Eksamensopgaver Biologi C DER KAN OPSTÅ ÆNDRINGER I DE ENDELIGE SPØRGSMÅL
1 Vandmiljøet 1. Gør rede for de vigtigste processer i et økosystem. 2. Beskriv hvordan økosystemet i en sø reagerer, hvis søen forurenes med plantenæringsstoffer. 3. Diskuter hvad der kan gøres for at genoprette miljøet i vores vandområder. Inddrag desuden evt. øvelsen Bestemmelse af forureningsgraden af Gurre Sø 2 Respiration og gæring 1. Beskriv opbygningen af prokaryote og eukaryote celler og beskriv funktionen af de forskellige dele i cellen. 2. Gør rede for gærcellers energiproduktion med og uden ilt. Forklar hvad enzymer er og hvilke rolle de spiller i processerne. 3. Gør kort rede for produktionen af bioethanol. Diskuter bioethanol som alternativ energikilde. Inddrag desuden evt. øvelsen Temperaturens indflydelse på gæringsprocessen
3 Proteinsyntese 1. Gør rede for DNA s placering, opbygning og funktion hos eukaryoter og prokaryoter. 2. Beskriv hvordan et protein er opbygget og gennemgå proteinsyntesen. Forklar den genetiske kode og forskellene på DNA og RNA. 3. Giv en kort forklaring på hvad proteiner bruges til i kroppen og vurder betydningen af mutationer i DNA. 4 Arvelige sygdomme 1. Beskriv DNA s opbygning. Forklar herunder også hvad et gen er. 2. Redegør for hvordan proteiner dannes. 3. Giv en kort forklaring på, hvad en genmutation er. Diskuter hvilke konsekvenser forskellige genmutationer kan have for et menneske.
5 Nedarvning af blodtyper 1. Beskriv hvordan kromosomer og DNA er opbygget. Forklar også, hvad et gen er. 2. Redegør for den arvemæssige baggrund for blodtyperne inden for ABO-systemet. 3. Diskuter blodtypernes betydning for blodtransfusioner. Inddrag desuden evt. øvelsen Blodtypebestemmelse 6 Blodtyper 1. Gør kort rede for blodet bestanddele. Beskriv derefter AB0 og rhesus blodtypesystemernes opbygning samt de arvemæssige forhold indenfor AB0-systemet. 2. Beskriv hvordan man ved hjælp af Eldon kort kan bestemme sin blodtype. Tag udgangspunkt i øvelsen om blodtypebestemmelse. 3. Diskuter blodtypernes betydning i forbindelse med fx faderskabssager, blodtransfusion og graviditet. Inddrag desuden øvelsen Blodtypebestemmelse
7 Downs syndrom 1. Beskriv hvor i kroppen og i hvilke form menneskers arvemateriale findes. Kom ind på hvad en karyotype er og hvilke informationer en karyotype kan give. 2. Gennemgå kønscelledelingen (meiose). Forklar hvordan der under meiosen kan opstå kromosomfejl. Kom i denne forbindelse ind på årsag og symptomer på Downs syndrom. 3. Diskuter brugen af DNA-tests i forbindelse med beslutninger om aborter. 8 Mikroorganismer 1. Beskriv mikroorganismernes fire vækstfaser. 2. Gær rede for gærcellers energiproduktion med og uden ilt. Forklar hvad enzymer er hvilken rolle de spiller i processerne. 3. Diskuter hvilke forhold der vil være optimale for at få mest mulig gærvækst. Inddrag desuden øvelsen Temperaturens indflydelse på gæringsprocessen
9 Celler og celledelinger 1. Gør rede for dyrecellens opbygning og beskriv funktionen af nogle af organellerne i cellen. 2. Beskriv DNA s opbygning og funktion. 3. Beskriv mitosen. Forklar hvorfor der sker mitose og kom med eksempler på hvor der sker mitose. 10 Planter 1. Gør rede for plantecellens opbygning og for funktionen af forskellige organeller i cellen. Beskriv også forskellene mellem dyre-og planteceller 2. Beskriv plantecellens vigtige processer som fotosyntese og respiration. Forklar også hvad planten bruger glukose samt næringsstoffer som nitrat og phosphat til. 3. Diskuter hvordan og hvorfor søens økosystem ændres hvis der tilføres store mængder plantenæringsstoffer.
11 Kulhydrater 1. Beskriv opbygningen af kulhydrater. Forklar derefter hvilke fødevarer vi får kulhydrater fra og hvad kulhydraterne bruges til i kroppen. 2. Forklar hvordan blodsukkeret påvirkes efter indtag af et måltid, herunder insulin og glukagons roller i reguleringen af blodsukker-koncentrationen. 3. Forklar hvorfor personer med diabetes har forhøjede koncentrationer af glukose i blodet. Diskuter de sundhedsmæssige konsekvenser af et for stort sukkerindhold i kosten og hvordan man ved at ændre kostvaner kan forbygge og behandle type-2 diabetes. Vedlagt materiale skal inddrages i den besvarelse. Inddrag desuden evt. øvelsen Kostundersøgelse 12 Mad og energi 1. Beskriv opbygningen og nedbrydningen af madens energigivende næringsstoffer. 2. Gør rede for hvad vi bruger næringsstofferne i føden til. 3. Diskuter mulige sundhedsmæssige konsekvenser, hvis en persons energitilførsel overstiger dens energibehov. Inddrag din kostanalyse i diskussionen. Vedlagt materiale skal inddrages i besvarelsen. Inddrag desuden øvelsen Kostundersøgelse.
13 Hjerte-kar-sygdomme 1. Gør rede for hvordan triglycerider er opbygget og hvordan de fordøjes. 2. Beskriv hvordan hjerte-kar-sygdomme opstår. 3. Diskuter hvordan man med kosten kan påvirke risikoen for at udvikle hjerte-kar-sygdomme. Vedlagt materiale skal inddrages i besvarelsen. Inddrag desuden evt. øvelsen Kostundersøgelse 14 Kost og sundhed 1. Gør rede for opbygningen af madens energigivende stoffer. 2. Beskriv fordøjelsesprocessen af de tre vigtigste næringsstoffer. Kom herunder også kort ind på, hvordan enzymer generelt virker. 3. Diskuter sundhedsmyndighedernes anbefaling af den optimale kost. Inddrag din kostundersøgelse i diskussionen. Vedlagt materiale skal inddrages i besvarelsen. Inddrag desuden øvelsen Kostundersøgelse.
15 Blodets kredsløb 1. Gør rede for hjertets opbygning og blodets kredsløb. 2. Forklar hvorfor det er vigtigt, at ilt transporteres effektivt rundt i kroppen. 3. Diskuter hvorfor hjerte-karsygdomme er nogle af de hyppigste dødsårsager i den vestlige verden. Vedlagt materiale skal inddrages i besvarelsen. Inddrag evt. øvelsen Blodtryk og puls eller Kostundersøgelse. 16 Kondition og blodkredsløb 1. Redegør for hvad der forstås ved kondition. Kom herunder ind på, hvordan man definerer en persons kondital. 2. Beskriv hvordan ilt transporteres rundt i kroppen. 3. Vurder om træning kan forbedre en persons kondition. Diskuter også, hvordan kondition kan have indflydelse på en persons sundhedstilstand. Vedlagt materiale skal indgå i besvarelsen. Inddrag evt. øvelsen Blodtryk og puls
17 Kondition 1. Beskriv kort iltens vej gennem lungerne, via blodet ud til cellerne. Forklar hvordan ilt optages og transporteres i blodet. Forklar derefter hvordan ilt forbruges i cellerne. 2. Beskriv hvad kondition og kondital betyder og forklar de fysiologiske ændringer i kroppen som følge af konditionstræning. Kom kort ind på hvordan man ved hjælp af doping kunstigt kan forbedre sin kondition. 3. Beskriv danskernes motionsvaner og diskuter de sundhedsmæssige konsekvenser af manglende motion. Kom ind på hvad man fra samfundet side kan gøre for at ændre på danskernes motionsvaner.