Eksaminationsgrundlag for selvstuderende Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2012 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer Teknisk Gymnasium Skive Tekniske Skole HTX Kommunikation/IT C Jesper Jansen Pedersen Hold 1E htx11 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Introduktion til faget: Kommunikationsteorier og modeller Titel 2 IT terminologi og Microsoft Office pakken Titel 3 Skriftlig fremstilling og journalistisk sprog Opgave pressemeddelelse Titel 4 Grafisk Design og Segmentering Opgave reklameannonce Titel 5 Internet, informationssøgning, ophavsret og internetsikkerhed Opgave nyhedsmail + webbanner Titel 6 Internet og www. Opgave: Website Titel 7 Levende billeder og lyd: Opgave: Video/Radiospot Titel 8 Afsluttende Opgave: Valgfrit emne Side 1 af 9
Titel 1 Introduktion til faget: Kommunikationsteorier og modeller - Anvendte materialer: Kap. 1+2+3 i Kommunikation/IT C af P.Meyhoff, Systime 2009 - Informationsteknologi: Informationsteknologiske metoder, herunder it-sikkerhed. 6 timer - Demonstrere kendskab til kommunikationsdesign, herunder kommunikationsteori. - Faglig Diskussion og faglige spørgsmål - Genrer - Historisk bevidsthed - Opnå viden om den historiske udvikling indenfor kommunikation og IT - Bevidsthed om vigtigheden af kommunikation Klasseundervisning Side 2 af 9
Titel 2 IT terminologi og Microsoft Office pakken Introduktion til Microsoft Office Pakken - Anvendte materialer og programmer: Kap. 10+11+12+13+14 i Kommunikation/IT C af P.Meyhoff, Systime 2009 - Informationsteknologi: informationsteknologiske systemer og tilknyttet programmel. - Informationsteknologiske værktøjer til bearbejdning og formidling af data. 8 timer - Vælge medie- og it-værktøjer til enkle kommunikationsopgaver - Demonstrere kendskab til it, herunder dets bestanddele anvendelse, terminologi, brugervenlighed og funktionalitet. - Præsentere og formidle data og informationer under anvendelse af informationsteknologiske værktøjer. - Faglige spørgsmål og faglig diskussion - It-støttet fremlæggelse - Mundtlig udtryksfærdighed og fremlæggelse - Blive bevidst it-bruger, få installeret nødvendig software - Blive bevidst om mundtlig præsentation Klasseundervisning, anvendelse af fagprogrammer, mundtligt oplæg Side 3 af 9
Titel 3 Skriftlig fremstilling og Journalistisk sprog Opgave pressemeddelelse Anvendt materiale: - Kap.5+6+7+8 i Kommunikation/IT C af P.Meyhoff, Systime 2009 - Analyse af diverse pressemeddelelser og avisartikler. - Design: skrifter og typografi - Udtryksformer: journalistisk og anden bearbejdning af tekst til papir og digitale medier. 8 timer - Planlægge og gennemføre produktion af enkle kommunikationsprodukter. - Produkt: Fysisk produkt - Sprogbevidsthed - Aflevering af produkt samt rapport. Klasseundervisning, skriftligt arbejde, selvstændigt arbejde Side 4 af 9
Titel 4 Grafisk Design og Segmentering Opgave reklameannonce Anvendt materiale: - Kap 4+5+17 i Kommunikation/IT C af P.Meyhoff, Systime 2009 Anvendte programmer: - GIMP eller Photoshop (billedbehandling) - http://www.gallup.dk/voresmarkedsfokus/medier/printmedier/gallupkompas.aspx - Design: grafisk layout i trykte og skærmbaserede medier skrifter og typografi billeder og illustrationer grafisk layout i trykte og skærmbaserede medier 8 timer - Planlægge og gennemføre produktion af enkle kommunikationsprodukter (aflevering: reklameannonce) - Demonstrere kendskab til kommunikationsdesign, herunder kommunikationsteori. - Eksperimentelt arbejde - Evaluering: Skriftlig - Arbejde med teori og omsætte til praksis indenfor grafisk design. - Arbejde med tilrettelæggelse af produkter til bestemte målgrupper - Opnå bevidsthed om segmenteringsmodeller Klasseundervisning, anvendelse af fagprogrammer, eksperimentelt arbejde. Side 5 af 9
Titel 5 Internet, informationssøgning, ophavsret og internetsikkerhed Opgave nyhedsmail + webbanner Anvendt materiale: - Kap. 9+16 i Kommunikation/IT C af P.Meyhoff, Systime 2009 - Side 49-59 i SO htx, Studieområdet af Birgitte Lund m.fl. Systime 2011 - informationssøgning på www.infokiosk.dk - Side 131-132 i Det Kommunikerende Menneske af C. Bangsholm Erhvervsskolernes Forlag 2009 - Analyse af diverse webbannere og nyhedsmails - Tværfagligt projekt hvor eleverne for Kom/It delen på baggrund af grundig informationssøgning udarbejder en populærvidenskabelig artikel og dertilhørende mundtlig præsentation. - Informationsteknologi: Informationsteknologiske metoder, herunder it-sikkerhed. - Informationssøgning: informationssøgning, research og kildekritik, herunder etik, ophavsret og anden relevant lovgivning. 10 timer - Arbejde med systematiske søgestrategier til indsamling af informationer samt undersøge og evaluere informationen kritisk. - Gøre rede for gængse spilleregler for anvendelse af it, herunder ophavsret, plagiat og etikette i forbindelse med it-baseret kommunikation. - Faglige spørgsmål og diskussioner - Informationssøgning - Opnå bevidsthed om kildekritik, anvende nye søgemetoder Klasseundervisning, mundtligt oplæg, projektarbejdsform Side 6 af 9
Titel 6 Internet og www. Opgave Website På baggrund af en af 3 cases fremstiller eleverne et website. Eleverne vælger selv fokus, afsender og målgruppe, og tilrettelægger websitet derefter. Anvendt materiale: - Kap.17+21 i Kommunikation/IT C af P.Meyhoff, Systime 2009 - Side 249-255 i Det Kommunikerende Menneske af C. Bangsholm Erhvervsskolernes Forlag 2009 - Kap. 5+6 i Hjemmesider med KompoZer af K. Ludvigsen, Libris 2008 Anvendte programmer: - Notepad - KompoZer (eller valgfri editor) - Design: brugervenlighed farver i trykte og skærmbaserede medier skrifter og typografi billeder og illustrationer - Produktion: fremstilling, bearbejdning og samling/montage af materialer til brug på papir og digitale medier under anvendelsen af it-baserede værktøjer. - Udtryksformer: journalistisk bearbejdning af tekst til digitalt medie. 12 timer - Demonstrere kendskab til kommunikationsdesign, herunder kommunikationsteori. - Planlægge og gennemføre produktion af enkle kommunikationsprodukter - Demonstrere kendskab til it, herunder dets bestanddele, anvendelse, terminologi, brugervenlighed og funktionalitet. - Multimedieproduktion - Evaluering Skriftligt - Lave eget website - Arbejde med udtryk og indhold på et website - Anvendelse af segmenteringsværktøj til at designe et produkt, så det henvender sig til målgruppen. Klasseundervisning, projektarbejdsform, anvendelse af fagprogrammer Side 7 af 9
Titel 7 Levende billeder og lyd: Opgave Video/Radiospot Anvendt Materiale: - Side 139-141 i Det Kommunikerende Menneske af C. Bangsholm Erhvervsskolernes Forlag 2009 - Eleverne arbejder med udsnit af reklamebekendtgørelsen, som skal ligge til grundlag for deres produkt. http://www.markedsforingsloven.dk/markedsforingsjura/bekendtgorelser/reklamebekendtgorelsen.html Anvendte Programmer: - Audacity (lyd) - Moviemaker (evt. IMovie) Diverse lyd- og billedfiler fra underviser til redigeringsøvelser - Informationssøgning: etik, ophavsret og anden relevant lovgivning. - Produktion: fremstilling, bearbejdning og samling/montage af materialer til brug på papir og digitale medier under anvendelsen af it-baserede værktøjer. 8 timer - Vælge medie- og it-værktøjer til enkle kommunikationsopgaver. - Planlægge og gennemføre produktion af enkle kommunikationsopgaver - Gøre rede for gængse spilleregler for anvendelse af it, herunder ophavsret, plagiat og etikette i forbindelse med it-baseret kommunikation. - Egen indlæring - Eksperiment - Multimedieproduktion - Producere egen video - Opnå bevidsthed om gældende lovgivning Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, projektarbejdsform, anvendelse af fagprogrammer. Side 8 af 9
Titel 8 Afsluttende Opgave: Valgfrit emne Anvendte materialer: - KompoZer (eller valgfri editor) - GIMP eller Photoshop - Microsoft Word 2010 - Windows Live MovieMaker - AudaCity - Design: farver i trykte og skærmbaserede medier - Skrifter og typografi - Billeder og illustrationer - Grafisk layout i trykte og skærmbaserede medier - Brugervenlighed - Informationssøgning: informationssøgning, research og kildekritik, herunder etik, ophavsret og anden relevant lovgivning. - Udtrykformer: journalistisk og anden bearbejdning af tekst til papir og digitale medier. 10 timer - Demonstrere kendskab til kommunikationsdesign, herunder kommunikationsteori - Vælge medie og it-værktøjer til enkle kommunikationsopgaver - Planlægge og gennemføre produktion af enkle kommunikationsprodukter - Præsentere og formidle data og informationer under anvendelse af informationsteknologiske værktøjer - Arbejde med systematiske søgestrategier til indsamling af informationer samt undersøge og evaluere informationen kritisk - Demonstrere kendskab til it, herunder dets bestanddele, anvendelse, terminologi, brugervenlighed og funktionalitet - Gøre rede for gængse spilleregler for anvendelse af it, herunder ophavsret, plagiat og etikette i forbindelse med it-baseret kommunikation - Overveje muligheder og begrænsninger ved forskellige kommunikationsopgaver og medietyper. Projektarbejde Side 9 af 9