Undervisningsministeriet



Relaterede dokumenter
VOKSEN- OG EFTERUDDANNELSE

Nyt fra Undervisningsministeriet. Chefkonsulent Susanne Anthony

Institutioner, der udbyder Erhvervsrettet Voksen- og Efteruddannelse

Faktaark o vokse -, efter- og videreudda elsessyste et

GVU Elsebeth Pedersen Tlf

Hvordan kan efteruddannelse være et redskab til fastholdelse? Lisbeth Jakobsen januar 2012, Middelfart

Efter- og videreuddannelsessystemet for voksne. Ulla Nistrup,

Sådan søger I Servicebranchens Udviklingsfond

BESPARELSER PÅ UDDANNELSE I DANMARK

Hver femte dansker deltager i voksen- og efteruddannelse

Det danske uddannelsessystem

Institutioner, der udbyder almene voksenuddannelser Lederforeningen for VUC. 21. januar 2011 Sags nr.: H.031

Faktaark om Danskuddannelse

Erhvervsrettet voksen og efteruddannelse (VEU) og Statens Voksen Uddannelsesstøtte (SVU) i hovedtræk

Skoler, der udbyder EVE. Teknisk budgetmål for november 2014 Sags nr.: S.541

Bekendtgørelse om 6 ugers selvvalgt uddannelse til forsikrede ledige

Velkommen. En rundtur i det danske uddannelsessystem. Erhvervsskolen Nordsjælland Tina Steinbrenner Vicedirektør

Notat om Trepartsudvalgets hovedkonklusioner vedr. voksen- og efteruddannelse 1

>> Danske HF & VUC 2017 ÅRSRAPPORT

Notat om området voksenuddannelse, efteruddannelse og folkeoplysning.

Erhvervsrettet voksen og efteruddannelse (VEU) og Statens Voksen Uddannelsesstøtte (SVU) i hovedtræk

SÅDAN FÅR DU RÅD TIL UDDANNELSE

Det danske uddannelsessystem

VUC ROSKILDE UDDANNELSER, FACTS OG TAL

VOKSEN- OG EFTERUDDANNELSE I OFFENTLIGT REGI

Markant styrkelse af erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse

RENGØRING OG UDDANNELSE. Sådan søger I Servicebranchens Udviklingsfond

Udkast til bekendtgørelse om fleksjob

Indledning Regeringen præsenterede tirsdag den 26. august sit finanslovsforslag for 2015 (FFL2015) Et stærkere fællesskab.

VEU Center Fyn. Din guide til voksen- og efteruddannelse

Teknisk gennemgang FFL18

Kursister på forberedende voksenundervisning (FVU)

Status på erhvervsuddannelsesreformen og sammenhængen til VEU. Lars Mortensen Undervisningsministeriet, Afdeling for Ungdoms- og Voksenuddannelser

AVU Almen Voksenuddannelse

Fra ufaglært til faglært på rekordtid. Relevant beskæftigelseslovgivning. Tirsdag den 7. maj 2012

HCT EUC AMU FKB IKV GVU EUD VEU. TBF = tre bogstavs forkortelser

Taksteftersyn Resultater på AMU Undervisningsministeriet December 2016

Tosprogede inden for almen og grundlæggende VEU

Orientering om Ændringsforslag til Finanslovforslaget for 2018

Efteruddannelse og kompetenceudvikling

Integrationsgrunduddannelsen (IGU)

Myndighedskrav til opgørelse og indberetning af aktivitet på HFE, AVU, FVU, OBU og GSK

Transkript:

Undervisningsministeriet Forbrug og aktivitet på det almene og erhvervsrettede voksen- og efteruddannelsesområde efter 3. November 2014 Resume Aktiviteten og forbruget på almen og erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse er opgjort efter 3.. Efter 3. ligger den samlede aktivitet på erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse (EVE) målt i årselever 6 pct. højere end aktiviteten i den tilsvarende periode i. Aktiviteten efter 3. kvartal udgør 61 pct. i forhold til det budgetterede på finansloven for 2014. Forbruget på EVE er efter 3. steget med 10 pct. i forhold til samme periode sidste år. Samlet set udgør forbruget 65 pct. af det budgetterede på FL 2014. Forbrug af VEU-godtgørelse (inkl. befordring, kost og logi) udgør efter 1. halvår 2014 ca. 37 pct. af det budgetterede på FL 2014 og svarer til forbruget for samme periode i. GVU-aktiviteten er steget med 211 årselever i forhold til samme periode sidste år, hvilket svarer til en aktivitetsstigning på 37 pct. På det almene område er der sket en stigning på FVU sammenlignet med 1.-3. kvartal, og ligeledes for avu sammenlignet med samme periode sidste år. Omfanget af ordblindeområdet er faldet med 5 pct. sammenlignet med samme periode sidste år. Aktiviteten på FVU ekskl. rekvireret aktivitet udgjorde 1.465 årselever efter 3.. Dette svarer til en stigning på 6 pct. i forhold til samme periode sidste år. Dertil kommer en betydelig stigning på rekvireret FVU på 15 pct. Aktiviteten på FVU (ekskl. rekvireret aktivitet) efter 3. kvartal svarer til 78 pct. af den budgetterede aktivitet på FL14. På ordblindeområdet var aktiviteten på 588 årselever efter 3., svarende til et fald på 30 årselever eller 5 pct. i forhold til 1.-3. kvartal. Faldet skyldes en markant lavere aktivitet i 3. sammenlignet med 3. kvartal. Aktiviteten efter 3. kvartal udgør 51 pct. af den budgetterede aktivitet på FL14. Aktiviteten på avu udgjorde 7.181 årselever efter 3., hvilket svarer til en stigning på 15 pct. i forhold til 1.-3. kvartal. Aktiviteten efter 3. kvartal 2014 svarer til 98 pct. af den budgetterede aktivitet på FL14.

Side 2 af 9 Aktivitet på erhvervsrettet VEU Den samlede aktivitet efter 3. er på 61 pct. af det budgetterede på FL 2014, hvilket overordnet set afspejler en stigning i aktiviteten både inden for og uden for FKB. Inden for FKB ligger aktiviteten efter 3. på 57 pct. af det budgetterede, hvilket samlet set afspejler en aktivitetsstigning på 1 pct. i forhold til samme periode sidste år. Aktiviteten uden for FKB ligger på 93 pct. af det budgetterede og er steget med 38 pct. i forhold til samme periode i. Som det fremgår af tabel 1, er aktiviteten, inden for FKB, faldet på de fleste fag. Teknisk-faglige og merkantile fag er dog steget med 5 procent i forhold til 1.-3. kvartal og bærer dermed den samlede fremgang. Tabel 1: Aktivitet i årselever inden for de fælles kompetencebeskrivelser (FKB), ÅE Budgetteret aktivitet FL 2014 (% af budget) Aktivitets-ændring ifht. 1.-3. kvartal IT-fag 260 104 (40%) -19% Sprogfag 0 0 (0%) 0% Almene fag 43 16 (37%) -24% "Organisatoriske" fag 723 351 (49%) -11% Teknisk-faglige og merkantile fag 4.399 2.653 (60%) 5% Individuel kompetenceafklaring 60 31 (52%) -9% AMU SOSU og pæd. 1.431 795 (56%) 1% I alt (inden for FKB) 6.916 3.950 (57%) 1% Uden for FKB er aktivitetsstigningen i forhold til samme periode sidste år størst på PAU med 48 pct. svarende til 135 årselever. Endvidere observeres en stigning på EUD-enkeltfag på 36 pct., mens aktiviteten på SOSU og Deltidsuddannelser er faldet med hhv. 19 pct. og 26 pct.

Side 3 af 9 Tabel 2: Aktivitet i årselever uden for de fælles kompetencebeskrivelser (FKB), ÅE Budgetteret aktivitet FL 2014 Aktivitet 1.-3. (% af budget) Aktivitetsændring ifht. 1.-3. kvartal (%) EUD-enkeltfag 194 234 (121%) 36% SOSU 46 21 (46%) -19% PAU 600 542 (90%) 48% Deltidsuddannelser 45 25 (56%) -26% I alt (uden for FKB) 885 822 (93%) 38% EVE i alt (tabel 1+tabel 2) 7.801 4.772 (61%) 6% Den samlede aktivitet på EVE efter 3. udgjorde således 4.772 årselever, jf. tabel 2. Hertil kommer rekvireret aktivitet svarende til i alt 713 årselever vedrørende 6 ugers selvvalgt uddannelse, 184 årselever vedrørende personer med videregående uddannelse samt 1.280 årselever vedrørende øvrig rekvireret uddannelse, jf. tabel 3. Den samlede aktivitet på EVE (inkl. rekvireret) er faldet med i alt 675 årselever siden 3. kvartal svarende til 9 pct. Tabel 3 viser, at faldet i den samlede aktivitet særligt kan tilskrives et fald på 44 pct. i 6 ugers selvvalgt uddannelse. Dette kan til dels tilskrives reglen om, at 6 ugers selvvalgt uddannelse først er muligt efter 4 måneders ledighed, som blev indført 1. juli. Tabel 3: Aktivitet i årselever på EVE i alt, inkl. rekvireret aktivitet Aktivitetsændring ifht. 1.-3. kvartal I alt EVE 6.948-9% Heraf ordinær aktivitet 4.772 6% Heraf 6 ugers selvvalgt uddannelse 713-44% Heraf personer med en videregående uddannelse 184 7% Heraf øvrig rekvireret aktivitet (ekskl. 6 ugers selvvalgt) 1.280-23% Forbrug af undervisningstaxameter på erhvervsrettet VEU

Side 4 af 9 Inden for FKB er forbruget steget med 4 pct. sammenlignet med forbruget i 1.-3. kvartal, og forbrugsprocenten er på 60 pct. i forhold til det budgetterede på FL 2014, jf. tabel 4. Tabel 4: Forbrug i mio. kr. inden for FKB Budgetteret forbrug FL 2014 Forbrug 1.-3. (% af budget) Forbrugsændring ifht. 1.-3. kvartal IT-fag 17,6 3 (18%) -21% Sprogfag 0,0 0 (0%) 0% Almene fag 2,9 0 (14%) -26% "Organisatoriske" fag 48,9 9 (18%) -10% Teknisk-faglige og merkantile fag 297,7 216 (73%) 6% Individuel kompetenceafklaring 4,1 2 (49%) -9% AMU SOSU og pæd. 96,9 51 (53%) 2% I alt (inden for FKB) 468,1 282 (60%) 4% Tabellen indeholder undervisningstaxameter (mio. kr.), eksklusiv deltagerbetaling. Uden for FKB er forbrugsprocenten på 98 pct. af det budgetterede, jf. tabel 5. Forbruget er steget med 41 pct. i forhold til samme periode i, hvilket primært kan tilskrives den øgede aktivitet på PAU og EUD-enkeltfag. Samlet set er forbruget på EVE steget med 10 pct. ift. samme periode sidste år og forbrugsprocenten ligger på 65 pct., hvilket skyldes forbrugsstigningen uden for FKB. Tabel 5: Forbrug i mio. kr. uden for FKB Budgetteret forbrug FL 2014 Forbrug 1.-3. (% af budget) Forbrugsændring ifht. 1.-3. kvartal 2014 EUD-enkeltfag 14,6 19 (133%) 47% SOSU 3,5 2 (49%) -15% PAU 45,1 44 (97%) 41% Deltidsuddannelser 3,4 1 (21%) 597% I alt (uden for FKB) 66,5 65 (98%) 41% EVE i alt (tabel 4+tabel 5) 534,6 347 (65%) 10% Tabellen indeholder undervisningstaxameter (mio. kr.), eksklusiv deltagerbetaling Forbrug af VEU-godtgørelse Forbruget af VEU-godtgørelse efter 3. svarer til 37 pct. af det budgetterede på FL 2014, jf. tabel 6. I udgjorde forbruget efter 3. kvartal 36

Side 5 af 9 pct. af det budgetterede forbrug for hele året. Forbruget efter 3. er dermed på niveau med samme periode sidste år. Tabel 6: Forbrug af VEU-godtgørelse i mio. kr. Budgetteret forbrug FL 2014 Forbrug 1.-3. kvartal 2014 (% af budget) Forbrugsændring ifht. 1.- 3. kvartal i % Godtgørelse 949,1 350 (37%) 0% Befordring 64,2 24 (37%) -6% Kost & logi 77,5 26 (34%) -2% I alt 1.090,8 400 (37%) 0% Aktivitet på grundlæggende voksenuddannelse (GVU) På GVU udgør den samlede aktivitet 775 årselever efter 3.. Dette er 211 flere årselever end samme periode, svarende til en stigning på ca. 37 pct. Der er efter 3. kvartal udformet 1.724 GVU-planer, hvilket er en stigning på ca. 26 pct. i forhold til samme periode i. Tabel 7: GVU-aktivitet i antal årselever og GVU-planer Inden for FKB Årselever Uden 1.-3. 1.-3. for kvartal kvartal FKB 2014 IT-fag 3 5 3 "Organisatoriske" fag 4 5 4 GVU-planer 1.-3. kvartal 1.-3. kvartal 2014 Teknisk-faglige og merkantile fag 49 193 169 242 865 1.234 SOSU ÅU 0 19 24 19 33 88 PAU ÅU 507 361 507 467 402 I alt 56 719 564 775 1.365 1.724 Aktivitet på FVU I tabel 8-11 er aktiviteten vist på FVU efter 3. sammenlignet med aktiviteten efter 3. kvartal, opgjort i antal årselever. For FVU var aktiviteten inkl. rekvireret aktivitet efter 3. på 2.089 årselever. Det er en stigning på 160 årselever eller 8 pct. i forhold til 1.-3. kvartal. Årseleverne efter 3. var fordelt med 1.601 årselever i læsning og 374 årselever i matematik. 114 årselever deltog i screening af basale færdigheder, jf. tabel 8.

Side 6 af 9 Tabel 8: Aktivitet, inkl. rekvireret aktivitet, i årselever FVU kvartal FVU læsning 1.494 1.601 107 (7%) FVU matematik 348 374 26 (8%) Screening FVU 88 114 26 (29%) I alt FVU 1.929 2.089 160 (8%) Aktiviteten på FVU afholdt af driftsoverenskomstparter efter 3. udgør 59 pct. af den samlede aktivitet. Af tabel 9 fremgår det, at sprogcentre og folkeoplysningsforbund står for den største aktivitet blandt driftsoverenskomstparterne. Driftsoverenskomstparterne øgede deres antal af årselever på FVU med 4 pct. fra perioden 1.-3. kvartal til 1.-3.. Tabel 9: Driftsoverenskomstparter inkl. rekvireret aktivitet, i årselever FVU kvartal VUC 753 867 15% Driftsoverenskomstparter 1.176 1.223 4% - heraf Sprogcentre 449 501 11% - heraf folkeoplysning 456 473 4% - heraf erhvervsskoler 183 169-8% - heraf kommunale institutioner 36 20-43% - heraf daghøjskoler 40 42 6% - heraf private 11 17 51% I alt 1.929 2.089 8% Aktiviteten på FVU ekskl. rekvireret aktivitet udgjorde 1.465 årselever efter 3.. Dette svarer til en stigning på 6 pct. i forhold til samme periode sidste år. Antallet af årselever efter 3. var fordelt med 1.177 årselever i læsning og 211 årselever i matematik. 77 årselever deltog i screening af basale færdigheder, jf. tabel 9. Aktiviteten på FVU (ekskl. rekvireret aktivitet) efter 3. kvartal svarer til ca. 78 pct. af den budgetterede aktivitet på FL14. Tabel 10: Aktivitet, ekskl. rekvireret aktivitet, i årselever FVU kvartal

Side 7 af 9 FVU læsning 1.106 1.177 71 (6%) FVU matematik 207 211 4 (2%) Screening FVU 73 77 4 (5%) I alt FVU 1.386 1.465 79 (6%) Andelen af den samlede aktivitet på FVU, ekskl. rekvireret aktivitet, der var afholdt af driftsoverenskomstparter efter 3. udgør 62 pct. Heraf er det sprogcentre og folkeoplysningsforbund, der står for den største aktivitet, jf. tabel 11. Driftsoverenskomstparterne har øget deres aktivitet i årselever på FVU, eksklusivt rekvireret aktivitet, med 6 pct. fra 1.-3. kvartal til 1.-3. kvartal 2014. Tabel 11: Driftsoverenskomstparter, ekskl. rekvireret aktivitet, i årselever FVU kvartal VUC 536 552 3% Driftsoverenskomstparter 851 912 7% - heraf Sprogcentre 399 438 10% - heraf folkeoplysning 250 287 15% - heraf erhvervsskoler 145 140-4% - heraf kommunale institutioner 30 18-38% - heraf daghøjskoler 16 12-23% - heraf private 11 17 51% I alt 1.386 1.465 6% Aktivitet på ordblindeundervisning for voksne I tabel 12-13 er aktiviteten vist på ordblindeundervisning for voksne efter 3. sammenlignet med 1.-3. kvartal, opgjort i antal årselever. På ordblindeområdet var aktiviteten på 588 årselever efter 3., svarende til et fald på 30 årselever eller 5 pct. i forhold til 1.-3.kvartal, jf. tabel 11. Aktiviteten efter 3. udgør ca. 51 pct. af den budgetterede aktivitet på FL14. Tabel 12: Aktivitet i årselever Ordblindeundervisning for voksne kvartal I alt 618 588-30 (-5%)

Side 8 af 9 På ordblindeområdet står driftsoverenskomstpartnerne for 52 pct. af den samlede aktivitet målt i årselever efter 3.. Heraf er det særligt folkeoplysningsforbund, der står for en stor del af aktiviteten. Således er 76 pct. af aktiviteten hos driftsoverenskomstparterne afholdt på folkeoplysningsforbund, jf. tabel 13. Driftsoverenskomstparterne har oplevet et fald i aktiviteten på 12 pct. fra 1.-3. kvartal til 1.-3.. Tabel 13: Driftsoverenskomstparter på Ordblindeundervisning for voksne, i årselever kvartal VUC 268 280 4% Driftsoverenskomstparter 350 308-12% - heraf sprogcentre 11 17 55% - heraf folkeoplysning 281 235-17% - heraf erhvervsskoler 24 26 9% - heraf kommunale institutioner 16 15-7% - heraf daghøjskoler 1 1 6% - heraf private 16 13-15% I alt 618 588-5% Aktivitet på almen voksenuddannelse (avu) Af tabel 14 fremgår aktiviteten på almen voksenuddannelse (avu). Aktiviteten på avu udgjorde 7.181 årselever efter 3., hvilket svarer til en stigning på 15 pct. i forhold til 1.-3. kvartal. Aktiviteten efter 3. kvartal 2014 svarer til ca. 98 pct. af den budgetterede aktivitet på FL 2014. Tabel 14: Aktivitet i årselever Almen voksenuddannelse (avu) kvartal I alt 6.257 7.181 924 (15%) Tabel 15 viser fordelingen mellem kernefag og tilbudsfag på avu. Efter 3. kvartal 2014 udgjorde aktiviteten på kernefag 98 pct. af den samlede aktivitet på avu, mens aktiviteten på tilbudsfag udgjorde 2 pct. af den samlede aktivitet på avu. I forhold til 1.-3. kvartal er den forholdsvise andel af tilbudsfagsaktiviteten 1 pct.-point lavere end 1.-3.. Aktiviteten er højere efter 3.

Side 9 af 9 sammenlignet med 1.-3. kvartal på kernefag. Det følger bl.a. af kontanthjælpsreformen, hvor uddannelsespålægget blev udvidet til også at omfatte de 25-29-årige. På tilbudsfag er aktiviteten lavere efter 3. sammenlignet med 1.-3. kvartal. Tabel 15: Fordeling mellem kernefag og tilbudsfag på almen voksenuddannelse (avu) Antal årselever på kernefag Antal årselever på tilbudsfag Kernefag andel af avu-aktivitet Tilbudsfag andel af avu-aktivitet 1.-3. kvartal 6.096 161 97% 3% 1.-3. 7.036 144 98% 2%