Udstedelsesdato: 5. juni 2013 Uddannelsesordning for landbrugsuddannelsen Udstedt af Fællesudvalget for landbrugsuddannelser i henhold til bekendtgørelse nr. 330 af 11/04/2012 om uddannelserne i den erhvervsfaglige fællesindgang dyr, planter og natur. Ændringer ved revisionen af uddannelsesordningen: Følgende fag er afkoblet ordningen: - 9727 Økologi, grundprincipper - 3213 Plantedyrkning (landbrug) - 3215 Husdyr Følgende fag er tilkoblet ordningen: - 10499 Økologi grundprincipper - 10498 Husdyr (landbrug) - 10500 Plantedyrkning (landbrug) Skolen fastsætter eventuelle overgangsordninger for elever, der er begyndt på uddannelsen efter den hidtil gældende uddannelsesordning. Det følgende relaterer sig til ovennævnte uddannelsesbekendtgørelses bilag 4. Bemærk: Hvis der er uoverensstemmelse mellem uddannelsesordningen og uddannelsesbekendtgørelsen/bilaget er det bekendtgørelsen, som gælder! Afsnit 1 Kommentarer til uddannelsens formål og opdeling Afsnit 2 Uddannelsens varighed og struktur m.v. For de tre specialer Landmand/planter, Landmand/husdyr og Jordbrugsmaskinfører er der et grundforløb efterfulgt af et hovedforløb med 2 skoleophold på henholdsvis 16 og 20/16 uger. 2. hovedforløb for uddannelsen til jordbrugsmaskinfører er på 16 uger. Landmand Grundforløb Hovedforløb Skole 20 uger praktik Skole 16 uger praktik Skole 20 uger evt. praktik Jordbrugsmaskinfører Grundforløb Hovedforløb Skole 20 uger praktik Skole 16 uger praktik Skole 16 uger evt. praktik Afsnit 3 Særlige kompetencemål forud for skoleundervisningen i hovedforløbet Uddybning heraf er ikke mulig i uddannelsesordningen. Afsnit 4 Kompetencemål for hovedforløbet Den anbefalede model for uddannelsens struktur bygger på, at kompetencemålene for hovedforløbet opnås ved at uddannelsens grundfag, områdefag, specialefag og valgfag samt praktikmål ud fra pædagogi-
ske overvejelser fordeles og gennemføres i en helhedsorienteret tilrettelæggelse, der kombinerer teori og praktiske øvelser under hovedforløbets skoleundervisning og praktikuddannelse. Det fremgår af de følgende oversigtsskemaer, hvilke skolefag og praktikmål, der indgår i uddannelsen, herunder hvilket eller hvilke kompetencemål, det pågældende fag/praktikmål understøtter. Bemærk: Skolen bestemmer delmål for undervisningen i de enkelte skoleophold og uddannelsesordningen kan kun indeholde regler om delmål, hvor det konkret i hvert enkelt tilfælde er begrundet i nødvendige hensyn til systematisk skoleskift eller sammenhæng med mål for praktikuddannelsen. Nærmere beskrivelse af indholdet af de enkelte skolefag og praktikmål dannes automatisk, når fagene oprettes i systemet. De fremgår herefter af den udvidede oversigt. For så vidt angår de grundfag, der indgår i uddannelsen, kan der ses en supplerende beskrivelse af mål og øvrige rammer i den gældende bekendtgørelse om grundfag, som kan findes i Retsinformation. Tabel 1: I tabel 1 er beskrevet de fag, der gennemføres på hovedforløbet, herunder de valgfri specialefag som vælges i løbet af hovedløbet. Tabel 1 - Fagenes bidrag til kompetencemålene - skoledelen af hovedforløbet Fagnavn Faget bidrager til følgende kompetencemål Præstationsstandard for faget Vejledende tid Trin 1 Landbrugsassistent Landmand/ Jordbrugsmaskinfører Grundfag 9 Sundhed 1 uge 2,5 og 6 Naturfag F 2 uger 17, 18 og 19 Samfundsfag (Specialet, F+E 3 uger landmand) 17, 18 og 19 Samfundsfag (Specialet F 1,5 uger jord- brugsmaskinfører) 15 og 18 Iværksætteri og Innovation F 1 uge Områdefag Præstationsstandard 8 Grundlæggende økonomi, trin 1 Begynder 1 uge 14 Landbrugs-økonomi, trin 2 Rutineret 1 uge 10 og 11 Fagengelsk /internationalisering 1 Begynder 1 uge 18 og 19 Fagengelsk /internationalisering 2 Begynder 1 uge 6 Sprøjteteknik (delprøve 1 og 4) Begynder 1 uge
5 Plantedyrkning (landbrug) Sagsnr.: 053.24J.261 Rutineret 1,5 uger 20,21,22,24,25,26 og 27 Specialefag Bundne specialefag Specialet landmand, husdyr Husdyr (trin2, husdyr) 1,2,3 og 4 Husdyr (landbrug) Rutineret 1,5 uger 2 og 5 Økologi grundprincipper Begynder 1 uge 7 Teknikfag Begynder 1 uge 12,13 og 16 Bæredygtighed Begynder 2 uger Præstationsstandard Avanceret 7 uger Specialet landmand, planter 28,29,31,32 og 33 Plantedyrkning Avanceret 7 uger (trin 2, planter) Specialet Jordbrugsmaskinfører 34,35,36,37,38,39 og 40 Maskiner Avanceret 6,5 uger Valgfri specialefag 4 uger 7, 25,27, 33, 35, 36, 37 og 38, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39 og 40 Valgfri specialefag 4 uger/2 uger jmf Teknik A Begynder 2 uger 28, 29,32 og 33 Plantedyrkning, Planlægning (trin 2, planter) 28, 29, 30, 31og 32 Planteproduktion, specialproduktioner 28, 29 og 31 Planteværn (delprøve 2 og 3) 21, 23, 24, 25 og 26 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26 og 27 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26 og 27 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26 og 27 Teknik B Rutineret 1 uge Husdyr, Fodring og sundhed (trin 2, husdyr) Dyrehold A, Special-produktioner Dyrehold B Andre produktionsdyr Dyrehold C specialproduktion Avanceret 2 uger Rutineret 1 uge Rutineret 1 uge Avanceret 2 uger Rutineret 2 uger Rutineret 1 uge Avanceret 1 uge
9 og 18 Idræt og sundhed Rutineret 1 uge 14, 15, 26 og 32 Finansiering og investering Begynder 1 uge 27 og 33 Truck Begynder 2 uger 27 og 33 Teleskoplæsser Begynder 2 uger 12, 22, 24 og 33 Økologi Økonomi og afsætning 12, 16, 20, 21, 23, 24, 25, 28, 29 og 32 Økologi, produktion 30 Vildt og landskabspleje 34,35,36,37,38,39 og 40 Avanceret 1 uge Avanceret 2 uger Rutineret 1 uge Specialet Jordbrugsmaskinfører Entreprenørmaskiner Rutineret 2 uger Valgfag 1 uge Valgfag 1 uge Tabel 2 Praktikuddannelsens bidrag til kompetencemålene Aktiviteten bidrager til følgende kompetencemål Praktikmål Trin 1 Landbrugsassistent Landmand Husdyr Landmand Planter Jordbrugsmaskinfører 1,2,3 og 4 Husdyr 5 og 6 Plantedyrkning 6 og 7 Maskiner og teknik (landbrugsass.) 11 Personlige færdigheder (landbrugsass.) 20, 21, 22, 23,24,25 og 26 Husdyr (Landmand) 27 Maskiner og teknik (Landmand, husdyr) 18 Personlige færdigheder (Landmand, husdyr) 28,29,30,31 og 33 Plantedyrkning (Landmand, planter) 33 og 34 Maskiner og Teknik (Landmand, planter) 18 Personlige færdigheder (Landmand, planter)
33 og 34 Værksted (Jordbrugsmaskinfører) 34, 35, 36,37 og 38 Maskiner og teknik (Jordbrugsmaskinfører) 39 Plantedyrkning (Jordbrugsmaskinfører) 18 Personlige færdigheder (Jordbrugsmaskinfører) Sagsnr.: 053.24J.261 Afsnit 5 Tilrettelæggelse af skoleundervisningen og praktikuddannelsen Afsnit 6 Bedømmelse og beviser mv. Afsnit 7 Fagplan for eux-forløb 7.1. Et eux-forløb omfatter alle kompetencemål og fag i den i 5, stk. 1, nr. 3, nævnte uddannelse. 7.2. For eux-forløb gælder endvidere følgende: 1. Uddannelsen varer fire år og en måned inklusiv grundforløbet, der varer 41 uger. For specialet jordbrugsmaskinfører varer skoleundervisningen i hovedforløbet 55,8 uger og for specialerne landmand, husdyr og landmand, planter 59,6 uger. 2. Hovedforløbet er opdelt i mindst to skoleperioder vekslende med mindst to praktikperioder. 7.3. For at begynde på skoleundervisningen i hovedforløbet skal eleverne opfylde målene for følgende grundfag: 1. Biologi C. 2. Dansk C. 3. Fremmedsprog (engelsk) C. 4. Fysik C. 5. Kemi C. 6. Matematik C. 7. Samfundsfag C. 7.4. I hovedforløbet skal eleverne gennemføre følgende fag: 1. Biologi B, jf. bekendtgørelse om særlige studierettede fag m.v. til brug for erhvervsuddannelser. 2. Dansk A, jf. hf-bekendtgørelsen. 3. Engelsk B, jf. hf-bekendtgørelsen. 4. Erhvervsøkonomi C, jf. valgfagsbekendtgørelsen. 5. Idræt C, jf. hf-bekendtgørelsen. 6. Innovation C, jf. valgfagsbekendtgørelsen. 7. Kemi B, jf. htx-bekendtgørelsen. 8. Matematik B, jf. hf-bekendtgørelsen. 7.5. Den enkelte elev vælger et af følgende valgfag i hovedforløbet: 1. Fysik B, jf. stx-bekendtgørelsen. 2. Matematik A, jf. hf-bekendtgørelsen. 3. Virksomhedsøkonomi B, jf. hhx-bekendtgørelsen. 7.6. Ud over grundforløbsprøven og de i afsnit 6 anførte prøver gælder følgende krav om prøver for elever på eux-forløb: 1. Én prøve i et grundfag i grundforløbet efter udtræk blandt alle elevens grundfag med prøve. 2. Seks prøver i hovedforløbet efter udtræk blandt gymnasiale fag. Hvis en elev har aflagt prøve i fysik C eller samfundsfag C i grundforløbet, jf. nr. 1, reduceres antallet til fem. Dette gælder dog ikke, hvis der er aflagt prøve i fysik C, og eleven har valgt fysik B som valgfag efter afsnit 7.5. 3. Én større skriftlig opgave, jf. bekendtgørelse om særlige studierettede fag m.v. til brug for erhvervsuddannelser. 4. Én mundtlig prøve med udgangspunkt i et skriftligt eksamensprojekt, jf. bekendtgørelse om særlige studierettede fag m.v. til brug for erhvervsuddannelser. 7.6.1. I alle gymnasiale fag gives afsluttende standpunktskarakterer, der udtrykker graden af den enkelte elevs opfyldelse af målene for faglig viden, indsigt og metode i den pågældende læreplan ved afslutnin-
gen af faget. Der udarbejdes en undervisningsbeskrivelse for det enkelte fag i overensstemmelse med reglerne herom i hf-bekendtgørelsen. 7.6.2. Opgaven efter afsnit 7.6., nr. 3, og projektet efter afsnit 7.6., nr. 4, udarbejdes i sidste skoleperiode. Prøver efter afsnit 7.6., nr. 2-4, afholdes tidsmæssigt i overensstemmelse med den relevante gymnasiale eksamenstermin. 7.6.3. Projektet efter afsnit 7.6., nr. 4, udarbejdes i biologi B og mindst ét fag fra erhvervsuddannelsens område- eller specialefag efter elevens valg. Projektet kan herudover udarbejdes i et yderligere fag efter elevens valg, såfremt eleven ønsker dette. Projektet kan tilrettelægges sammen med erhvervsuddannelsens afsluttende prøve. Tilrettelæggelsen kan medføre, at elevens afsluttende prøve finder sted indtil seks måneder før aftaleperiodens ophør. 7.7. Skolens samlede tilrettelæggelse af undervisningen skal sikre den synergi mellem erhvervsuddannelsens kompetencemål, herunder fag, og de gymnasiale fag efter afsnit 7.4., og den progression, som er forudsat ved udformningen af kravene til indholdet i grundforløbet og hovedforløbet, jf. afsnit 7.3., 7.4. og afsnit 7.7.5. Fordelingen af uddannelsestiden skal foretages sådan, at fag på A-niveau altid afsluttes til den relevante gymnasiale eksamenstermin ved afslutningen af forløbet. 7.7.1. Uddannelsestiden for gymnasiale fag efter afsnit 7.4. og 7.5., der er fastsat i reglerne for den gymnasiale undervisning, omfatter den samlede lærerstyrede elevaktivitet på skolen, dvs. den tid, eleverne deltager i forskellige former for lærerstyret undervisning og i øvrige aktiviteter, som er organiseret af skolen til realisering af fagets formål, herunder faglig og metodisk vejledning. Begrebet omfatter dog ikke elevernes forberedelse til undervisningen, det skriftlige arbejde og de officielle prøver. Skolen skal ved tilrettelæggelsen af undervisning i gymnasiale fag, hvor der ikke i uddannelsestiden indgår tid til afholdelse af prøver, sørge for at medregne fornøden tid hertil. 7.7.2. Omfanget af det skriftlige arbejde i gymnasiale fag opgøres i elevtid. Elevtiden, der er fastsat i reglerne for den gymnasiale undervisning, er den forventede tid, en gennemsnitlig elev på det pågældende niveau skal bruge for at udfærdige en besvarelse af de skriftlige opgaver i faget. Elevtiden omfatter ikke interne prøver. 7.7.3. Indholdet i de enkelte gymnasiale fag er baseret på en bestemt uddannelsestid, jf. afsnit 7.7.1., der dog ved den konkrete tilrettelæggelse af undervisningen skal afkortes på baggrund af gennemførte grundfag i grundforløbet og kompetencer, som eleverne opnår fra undervisning i erhvervsuddannelsen i øvrigt, til de i afsnit 7.7.5. angivne timer, jf. dog afsnit 7.7.6. Elevtiden, jf. afsnit 7.7.2., afkortes forholdsmæssigt. 7.7.4. Grundfag, der er angivet i afsnit 7.3., indgår beregningsmæssigt med det samme antal timer som det tilsvarende fag efter den gymnasiale læreplan. 7.7.5. Uddannelsestiden angivet i antal timer henholdsvis før og efter afkortning, jf. afsnit 7.7.3., for fag m.v. på gymnasialt niveau er: Biologi B (200/80). Dansk A (240/165). Engelsk B (210/135). Erhvervsøkonomi C (75/50). Fysik C (75/0) (læses som grundfag, jf. afsnit 7.3.). Idræt C (75/25). Innovation C (75/50). Kemi B (190/80). Matematik B (250/110) (for specialerne landmand, husdyr og landmand, planter dog 250/105). Samfundsfag C (75/0) (læses som grundfag, jf. afsnit 7.3.). Større skriftlig opgave (25/25). Eksamensprojekt (25/25). Valgfag: Fysik B (125/125). Matematik A (125/125). Virksomhedsøkonomi B (125/125). 7.7.6. Elevens valgfri specialefag skal samlet kunne give skolen grundlag for at afkorte undervisningen i gymnasiale fag med yderligere 50 timer.