Uddannelsesordning for uddannelsen til naturtekniker Udstedelsesdato: 22. maj 2012 Udstedt af Det faglige Uddannelsesudvalg for Jordbrug i henhold til bekendtgørelse nr. 330 af 11/04/2012 om uddannelserne i den erhvervsfaglige fællesindgang Dyr, planter og natur. Ændringer ved revisionen af uddannelsesordningen: Følgende fag har fået ny resultatform: - 6592 Vurdering af risikotræer - 6594 Vandløbsøkologi - 6938 Friluftsliv og sikkerhed på vand - 6936 Natur, sundhed og fysisk aktivitet - 6940 Naturskole- og naturcentervirksomhed - 6941 Naturens spisekammer - 6591 Indtrækning - 6576 GIS/GPS Skolen fastsætter eventuelle overgangsordninger for elever, der er begyndt på uddannelsen efter den hidtil gældende uddannelsesordning. Det følgende relaterer sig til ovennævnte uddannelsesbekendtgørelses bilag 7. Afsnit 1 Kommentarer til uddannelsens formål og opdeling Afsnit 2 Uddannelsens varighed og struktur m.v. Model for uddannelsens struktur: Grundforløb Hovedforløb Skole 20 uger praktik Skole 8 uger praktik Skole 8 uger praktik Skole 12 uger praktik Skole 4 uger praktik Afsnit 3 Særlige kompetencemål forud for skoleundervisningen i hovedforløbet Uddybning heraf er ikke mulig i uddannelsesordningen. Afsnit 4 Kompetencemål for hovedforløbet Den anbefalede model for uddannelsens struktur bygger på, at kompetencemålene for hovedforløbet opnås ved at uddannelsens grundfag, områdefag, specialefag og valgfag samt praktikmål ud fra pædagogiske overvejelser fordeles og gennemføres i en helhedsorienteret tilrettelæggelse, der kombinerer teori og praktiske øvelser under hovedforløbets skoleundervisning og praktikuddannelse. Det fremgår af de følgende oversigtsskemaer, hvilke skolefag og praktikmål, der indgår i uddannelsen, herunder hvilket eller hvilke kompetencemål, det pågældende fag/praktikmål understøtter. 1
Bemærk: Skolen bestemmer delmål for undervisningen i de enkelte skoleophold og uddannelsesordningen kan kun indeholde regler om delmål, hvor det konkret i hvert enkelt tilfælde er begrundet i nødvendige hensyn til systematisk skoleskift eller sammenhæng med mål for praktikuddannelsen. Nærmere beskrivelse af indholdet af de enkelte skolefag og praktikmål dannes automatisk, når fagene oprettes i systemet. De fremgår herefter af den udvidede oversigt. For så vidt angår de grundfag, der indgår i uddannelsen, kan der ses en supplerende beskrivelse af mål og øvrige rammer i den gældende bekendtgørelse om grundfag, som kan findes i Retsinformation. Tabel 1: I tabel 1 er beskrevet de fag, der gennemføres på hovedforløbet, herunder de valgfri specialefag som vælges i løbet af hovedløbet. Tabel 1 Fagenes bidrag til kompetencemålene - skoledelen af hovedforløbet Fagnavn Faget bidrager til følgende kompetencemål: (Nummereringen af kompetencemål henviser til numrene i uddannelsesbekendtgørelsen.) Præstationsniveau for faget Vejledende tid Trin 1 SPECIALEFAG naturtekniker GRUNDFAG Præstationsstandard 4 uger 1 Arbejdsmiljø, modul 2 1 uge X 2 Matematik F 2 uger X 11 Iværksætteri og F 1 uge X innovation OMRÅDEFAG Præstationsstandard 14 uger 3,4,5 Skovdrift Rutineret 5 uger X 4 Maskiner og teknik Begynder 2 uger X 6,7 Natur- og biotoppleje Begynder 2 uger X 8,9 Formidling og publikumskontakt Begynder 1 uge X 13 Træ som materiale Begynder 1 uge X 14 GIS/GPS Begynder 1 uge X 12 Fagligt fremmedsprog og internationale forhold Begynder 2 uger X Bundne specialefag Præstationsstandard 7 uger - naturplejer 15, 16, 17,18 Skovdyrkning Rutineret 2 uger X 15, 16, 18 Stormfald Begynder 1 uge X 2
Fagnavn Faget bidrager til følgende kompetencemål: (Nummereringen af kompetencemål henviser til numrene i uddannelsesbekendtgørelsen.) Præstationsniveau for faget Vejledende tid Trin 1 15, 16, 20,21 Praktisk naturpleje Rutineret 2 uger X 15, 16, 19 Sprøjtecertifikat Rutineret 2 uger X Valgfri specialefag 4 Anvendelse og vedligehold af udkørselsmaskine naturtekniker Bundne specialefag Præstationsstandard 7 uger - Natur- og friluftsformidler 15, 16, 22 Naturformidling 1 Rutineret 2 uger X 15, 16, 23 Friluftsfaciliteter Rutineret 2 uger X 15, 16, 24,25 Friluftsliv Rutineret 2 uger X 15, 16, 26,27 Naturen som oplevelsesrum Rutineret 1 uge X Bundne specialefag Præstationsstandard 7 uger - Biotop- og vildtplejer 15, 16, 28 Opdræt af fjervildt Rutineret 1 uge X 15, 16, 28,29,30 Forvaltning af småvildt Rutineret 1 uge X 15, 16, 30 Vildtkending Rutineret 1 uge X 15,16, 28,29,30 Forvaltning af hjortevildt Rutineret 1 uge X 15, 16, 28 Biotopplaner for Rutineret 1 uge X udsætning af fjervildt 15, 16, 31 Sprøjtecertifikat Rutineret 2 uger X Præstationsstandard 2 uger X X Begynder 2 uger X 7 Terrænpleje Begynder 2 uger X 3 Grundlæggende Begynder 2 uger X træklatring og beskæring 6 Pleje af vådområder Begynder 2 uger X 8,9 Formidling og oplevelser Begynder 2 uger X 17 Produktion af juletræer Avanceret 2 uger X og pyntegrønt 18 Træklatring og Avanceret 2 uger X beskæring 18 Vurdering af risikotræer Avanceret 1 uge X 3
Fagnavn Faget bidrager til følgende kompetencemål: (Nummereringen af kompetencemål henviser til numrene i uddannelsesbekendtgørelsen.) Præstationsniveau for faget Vejledende tid Trin 1 naturtekniker 18 Træpleje Avanceret 2 uger X 21 Vandløbsøkologi Rutineret 1 uge X 21 Vandøkologi Avanceret 2 uger X 20 Naturpleje/ Avanceret 2 uger X genetablering af natur 24 Rekreativ træklatring Begynder 2 uger X 22 Naturformidling 2 Avanceret 2 uger X 23 Naturlegeplads Rutineret 2 uger X 23,27 Friluftsfaciliteter - Avanceret 2 uger X videregående 23 Publikumsfaciliteter, Avanceret 2 uger X bygning i rundt tømmer 23 Publikumsfaciliteter, Avanceret 2 uger X tagkonstruktion rundt tømmer 24,26 Friluftsliv og sikkerhed Rutineret 1 uge X på vand 26,27 Natur, sundhed og fysisk Rutineret 1 uge X aktivitet 22,26 Naturskole- og Rutineret 1 uge X naturcenter-virksomhed 22,27 Naturens spisekammer Rutineret 1 uge X 30 Jagtteknik Avanceret 2 uger X - naturplejer 17,18 Vedligehold af Begynder 2 uger X skovmaskiner 18 Maskinskovning A Rutineret 2 uger X 18 Maskinskovning B Avanceret 2 uger X 18 Indtrækning Avanceret 1 uge X VALGFAG 1 uge X VALGFAG 2 uger X 4
Tabel 2 Praktikuddannelsens bidrag til kompetencemålene Aktiviteten bidrager til følgende kompetencemål Praktikmål Trin 1 SKOV- OG NATURASSISTENT 1, 10 Personlige færdigheder X 2, 3, 4, 5 Skovdrift og naturforvaltning X 8, 9 Formidling og publikumskontakt X Natur- og friluftsformidler Skovog naturplejer Eleven skal opnå praktikmålene inden for minimum 2 af følgende 5 arbejdsområder: 6 naturpleje X 3, 4 Skovdrift X 3, 4 Produktion af juletræer og X pyntegrønt 7 Biotop- og vildtpleje X 9, 10 Formidling og publikumskontakt X 4 Anvendelse af maskiner X 6 naturpleje X NATUR- OG FRILUFTSFORMIDLER 15, 16 Personlige færdigheder X Eleven skal opnå praktikmålene inden for minimum 2 af følgende 3 arbejdsområder: 22 Naturformidling X 23 Publikums- og friluftsfaciliteter X 24, 25, 26 Friluftsliv og naturoplevelser X 22 Naturformidling X 23 Friluftsfaciliteter X 14, 24 Friluftsliv og naturoplevelser X SKOV- OG NATURPLEJER 15, 16 Personlige færdigheder X Biotopog vildtplejer Eleven skal opnå praktikmålene inden for minimum 2 af følgende 4 arbejdsområder: 17, 18, 19 Skovbrug X 18 Maskinkørsel X 18 Træpleje X 20, 21 Naturpleje X 14, 18 Skovbrug X BIOTOP- OG VILDTPLEJER 15, 16 Personlige færdigheder X Eleven skal opnå praktikmålene inden for minimum 2 af følgende 3 arbejdsområder: 30 Opdræt og udsætning af fjervildt X 28, 29, 31 Terrænpleje X 5
30 Bestandspleje X 14 GIS og GPS X Afsnit 5 Tilrettelæggelse af skoleundervisningen og praktikuddannelsen Afsnit 6 Bedømmelse og beviser mv. Afsnit 7 Fagplan for eux-forløb 7.1. Et eux-forløb omfatter alle kompetencemål og fag i den i 5, stk. 1, nr. 5, nævnte uddannelse. 7.2. For eux-forløb gælder endvidere følgende: 1. Uddannelsen varer fire år og en måned inklusiv grundforløbet, der varer 41 uger. Skoleundervisningen i hovedforløbet varer 60,4 uger. 2. Hovedforløbet er opdelt i mindst to skoleperioder vekslende med mindst to praktikperioder. 7.3. For at begynde på skoleundervisningen i hovedforløbet skal eleverne opfylde målene for følgende grundfag: 1. Biologi C. 2. Dansk C. 3. Fremmedsprog (engelsk) C. 4. Fysik C. 5. Kemi C. 6. Matematik C. 7. Samfundsfag C. 7.4. I hovedforløbet skal eleverne gennemføre følgende fag: 1. Biologi B, jf. bekendtgørelse om særlige studierettede fag m.v. til brug for erhvervsuddannelser. 2. Dansk A, jf. hf-bekendtgørelsen. 3. Engelsk B, jf. hf-bekendtgørelsen. 4. Erhvervsøkonomi C, jf. valgfagsbekendtgørelsen. 5. Idræt C, jf. hf-bekendtgørelsen. 6. Innovation C, jf. valgfagsbekendtgørelsen. 7. Kemi B, jf. htx-bekendtgørelsen. 8. Matematik B, jf. hf-bekendtgørelsen. 7.5. Den enkelte elev vælger et af følgende valgfag i hovedforløbet: 1. Fysik B, jf. stx-bekendtgørelsen. 2. Matematik A, jf. hf-bekendtgørelsen. 3. Virksomhedsøkonomi B, jf. hhx-bekendtgørelsen. 7.6. Ud over grundforløbsprøven og de i afsnit 6 anførte prøver gælder følgende krav om prøver for elever på eux-forløb: 1. Én prøve i et grundfag i grundforløbet efter udtræk blandt alle elevens grundfag med prøve. 2. Seks prøver i hovedforløbet efter udtræk blandt gymnasiale fag. Hvis en elev har aflagt prøve i fysik C eller samfundsfag C i grundforløbet, jf. nr. 1, reduceres antallet til fem. Dette gælder dog ikke, hvis der er aflagt prøve i fysik C, og eleven har valgt fysik B som valgfag efter afsnit 7.5. 3. Én større skriftlig opgave, jf. bekendtgørelse om særlige studierettede fag m.v. til brug for erhvervsuddannelser. 4. Én mundtlig prøve med udgangspunkt i et skriftligt eksamensprojekt, jf. bekendtgørelse om særlige studierettede fag m.v. til brug for erhvervsuddannelser. 7.6.1. I alle gymnasiale fag gives afsluttende standpunktskarakterer, der udtrykker graden af den enkelte elevs opfyldelse af målene for faglig viden, indsigt og metode i den pågældende læreplan ved afslutningen af faget. Der udarbejdes en undervisningsbeskrivelse for det enkelte fag i overensstemmelse med reglerne herom i hf-bekendtgørelsen. 6
7.6.2. Opgaven efter afsnit 7.6., nr. 3, og projektet efter afsnit 7.6., nr. 4, udarbejdes i sidste skoleperiode. Prøver efter afsnit 7.6., nr. 2-4, afholdes tidsmæssigt i overensstemmelse med den relevante gymnasiale eksamenstermin. 7.6.3. Projektet efter afsnit 7.6., nr. 4, udarbejdes i biologi B og mindst ét fag fra erhvervsuddannelsens område- eller specialefag efter elevens valg. Projektet kan herudover udarbejdes i et yderligere fag efter elevens valg, såfremt eleven ønsker dette. Projektet kan tilrettelægges sammen med erhvervsuddannelsens afsluttende prøve. Tilrettelæggelsen kan medføre, at elevens afsluttende prøve finder sted indtil seks måneder før aftaleperiodens ophør. 7.7. Skolens samlede tilrettelæggelse af undervisningen skal sikre den synergi mellem erhvervsuddannelsens kompetencemål, herunder fag, og de gymnasiale fag efter afsnit 7.4., og den progression, som er forudsat ved udformningen af kravene til indholdet i grundforløbet og hovedforløbet, jf. afsnit 7.3., 7.4. og afsnit 7.7.5. Fordelingen af uddannelsestiden skal foretages sådan, at fag på A- niveau altid afsluttes til den relevante gymnasiale eksamenstermin ved afslutningen af forløbet. 7.7.1. Uddannelsestiden for gymnasiale fag efter afsnit 7.4. og 7.5., der er fastsat i reglerne for den gymnasiale undervisning, omfatter den samlede lærerstyrede elevaktivitet på skolen, dvs. den tid, eleverne deltager i forskellige former for lærerstyret undervisning og i øvrige aktiviteter, som er organiseret af skolen til realisering af fagets formål, herunder faglig og metodisk vejledning. Begrebet omfatter dog ikke elevernes forberedelse til undervisningen, det skriftlige arbejde og de officielle prøver. Skolen skal ved tilrettelæggelsen af undervisning i gymnasiale fag, hvor der ikke i uddannelsestiden indgår tid til afholdelse af prøver, sørge for at medregne fornøden tid hertil. 7.7.2. Omfanget af det skriftlige arbejde i gymnasiale fag opgøres i elevtid. Elevtiden, der er fastsat i reglerne for den gymnasiale undervisning, er den forventede tid, en gennemsnitlig elev på det pågældende niveau skal bruge for at udfærdige en besvarelse af de skriftlige opgaver i faget. Elevtiden omfatter ikke interne prøver. 7.7.3. Indholdet i de enkelte gymnasiale fag er baseret på en bestemt uddannelsestid, jf. afsnit 7.7.1., der dog ved den konkrete tilrettelæggelse af undervisningen skal afkortes på baggrund af gennemførte grundfag i grundforløbet og kompetencer, som eleverne opnår fra undervisning i erhvervsuddannelsen i øvrigt, til de i afsnit 7.7.5. angivne timer, jf. dog afsnit 7.7.6. Elevtiden, jf. afsnit 7.7.2., afkortes forholdsmæssigt. 7.7.4. Grundfag, der er angivet i afsnit 7.3., indgår beregningsmæssigt med det samme antal timer som det tilsvarende fag efter den gymnasiale læreplan. 7.7.5. Uddannelsestiden angivet i antal timer henholdsvis før og efter afkortning, jf. afsnit 7.7.3., for fag m.v. på gymnasialt niveau er: Biologi B (200/80). Dansk A (240/165). Engelsk B (210/135). Erhvervsøkonomi C (75/75). Fysik C (75/0) (læses som grundfag, jf. afsnit 7.3.). Idræt C (75/50). Innovation C (75/50). Kemi B (190/80). Matematik B (250/125). Samfundsfag C (75/0) (læses som grundfag, jf. afsnit 7.3.). Større skriftlig opgave (25/25). Eksamensprojekt (25/25). Valgfag: Fysik B (125/125). Matematik A (125/125). Virksomhedsøkonomi B (125/125). 7.7.6. Elevens valgfri specialefag skal samlet kunne give skolen grundlag for at afkorte undervisningen i gymnasiale fag med yderligere 50 timer. 7