Notat områdeanalyse af Sct. Jacobi Skolen

Relaterede dokumenter
Notat områdeanalyse Tjæreborg Skole

Notat områdeanalyse Englystskolen

Tilbygning/ombygning/udearealer/inventar i forbindelse med ny struktur på skolerne i Svendborg Kommune. Doc

Sønderhaldskolen, i dag kaldet BC-skolen, består af tre parallelle klassefløje i en etage, der bindes sammen af lave tværbygninger indeholdende

Barrit Multi- & Beachbane

UDVIKLINGS- OG INVESTERINGSPLAN FOR AALBORG KOMMUNES SKOLER LANGHOLT SKOLE // 2015

UDVIKLINGS- OG INVESTERINGSPLAN FOR AALBORG KOMMUNES SKOLER FARSTRUP SKOLE // 2015

Solbakkeskolen Solbakkevej Jægerspris att.: Kirsten Weiland. Tilbud d. 4. december Trine Lund Msc. Arkitektur & Design

Beplantningsplan for Hulvejen 2014

5. FÅRUP SKOLE. Randers Kommune Folkeskolernes fysiske rammer Skolebakken 5, 8990 Fårup

Grønhøjskolen er beliggende i Øster Tørslev nordøst for Randers. Skolen har i skoleåret 2012/ elever fordelt på 15 normalklasser og

Af Lars Hjorth Bærentzen, kommunikationskonsulent

SPACE - skolens rammer for fysisk aktivitet

IDÉOPLÆG STØTTEPUNKT FOR SKATERE + MOUNTAINBIKERS VEJEN IDRÆTSCENTER KEINICKE & OVERGAARD ARKITEKTER

Mod vest afgrænses skolen af idrætshal, svømmehal og gymnastiksal. To af skolens specialklasser er placeret i to ældre fritliggende pavilloner.

Legepladser i Sønderborg kommune

21. SØNDERMARKSKOLEN. Randers Kommune Folkeskolernes fysiske rammer Skanderborggade 65, 8900 Randers

ROMALT FRISKOLE - SKITSEFORSLAG

Randers Kommune Udviklingsplan for folkeskolerne efterår 2007/forår 2008

PLAYSPOTS SCT. JACOBI SKOLE GRÅSTEN SKOLE ENGLYSTSKOLEN GØRDING SKOLE OTTERUP SKOLE. ...udendørs klasseværelser til bevægelse

Nutidige tendenser. Lynge Kjeldsen, udviklingskonsulent

Lyngholmskolen et godt tilbud til dit barn

Lyngholmskolen et godt tilbud til dit barn

ØSTER HASSING // FORSAMLINGSHUS // SKITSEFORSLAG

Nordrup Kirkeskov. Et trivsels- og skovrejsningsprojekt for borgerne i Nordrup by Ringsted kommune

dbu multibaner i samarbejde med uno koncept a/s

UDVIKLINGS- OG INVESTERINGSPLAN FOR AALBORG KOMMUNES SKOLER BISLEV SKOLE // 2015

PLAYSPOTS OTTERUP SKOLE GØRDING SKOLE ENGLYSTSKOLEN SCT. JACOBI SKOLE GRÅSTEN SKOLE. ...udendørs klasseværelser til bevægelse

Skovshoved Skole SKUB-projektet

ASSENTOFTSKOLEN. Skoleudviklingsplan og ny skolestruktur. Skolevej 14 Assentoft, 8900 Randers

Fysisk udviklingsplan for folkeskolerne DALBY SKOLE. Dalbyvej 97, 6000 Kolding

Nyt erhvervsområde ved Industriområde Nord

KLARUP SKOLE FLEKSIBELT LÆRINGSMILJØ KLARUP SKOLE. Indføring af. Skitseforslag Marts 2010 ARKI NORD

Fremtidens folkeskole ligger i Ringkøbing

19. VESTER NEBEL SKOLE

H E L H E D S P L A N F O R S K O L E R N E I D R A G Ø R M A J

15. LANGÅ SKOLE. Randers Kommune Folkeskolernes fysiske rammer Gydevej 3, 8870 Langå

RØDOVRE KOMMUNE. Rødovre Skole Revideret helhedsplan August Udarbejdet af: Bygningsafdelingen og Park- & Naturafdelingen Teknisk Forvaltning

VESTBYEN - FRISKOLE OG FÆLLESHUS ILLUSTRATION AF VESTBYEN

SOM RINGE I VANDET. Udbygning af aktivitets- og fritidsområde omkring Vonge-Kollemorten Hallen & Øster Nykirke Skole

Et nyt outdoor miljø i Lind kan tilbyde masser af nye muligheder inden for

BYGGEAVIS GRØNNEMOSE SKOLE. FASE 1, 2 og 3 Januar 2013 Juli 2013

Uddannelsesplan for studerende på 2. årgang ved læreruddannelse Aarhus Lærerseminarium på Hobrovejens Skole

SKANDERBORG - FÆLLESSTIEN

DGI Faciliteter & Lokaludvikling FORELØBIG. Mols Masterplan. Nuværende forhold. Januar 2015

hovedfløj. Mod vest afsluttes sidefløjene af skolens to gymnastiksale.

RAPPORT Rapport for Ungeprofilundersøgelsen SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Ungeprofilundersøgelsen. MÅLGRUPPE Udskoling (

Hæfte 4 - på vej mod inde og ude

Optimering af sfo/indskoling

17. STEPPING Kolding Kommune Fysisk udviklingsplan for Fritids- og Idrætsområdet Skoledistrikt: Stepping Skole

Spørgeskema vedr. undervisningsmiljøet på Grejs Friskole.

Dagsorden. 1. Vision for Kirkebjerg (ny) Skole. - Identitet. - Et barns rejse på Kirkebjerg skole - én skole for alle. - Tidsplan m.

AKTIVERENDE arkitektur og byplanlægning

Parkour/crossfitbane/multibane

Firkløverskolens afdeling i Mørke ligger som tvillingeskole til Mørke Skole.

Indvinding af hvidt sand i Tranum Klitplantage

Uddannelsesplan for studerende på 1. årgang ved læreruddannelse Aarhus Lærerseminarium på Hobrovejens Skole

dispositionsforslag. arkitektur proces. Søparken. 25 nye almene boliger i Ansager

DEN HISTORISKE BYMIDTE BJELKE+CERMAK+VEILE ARCHITECTURE

Ørstedskolen. - Offentligt Privat Partnerskab

VARDE TORV PROJEKTFORSLAG

Høringssvar om ændret skolestruktur i Varde by

Inklusions rapport i Rebild Kommune Elever fra 4. til 10. klasse Rapport status Læsevejledning Indholdsfortegnelse Analyse Din Klasse del 1

Transkript:

Notat områdeanalyse af Sct. Jacobi Skolen af projektleder Jens Troelsen, skoleleder Thomas Jessen, vice-skoleleder Jes Nyboe Laursen, sundhedskonsulent i Varde Kommune, Karin Viuf, konsulent i Virklund Sport, Michael Tvedergaad, konsulent i Tress, Lynge Kjeldsen, salgsdirektør i Kompan Jan Frisenette. Baggrund: Sct. Jacobi Skolen er en nyetableret skole beliggende i Varde på byens tidligere stadionområde. Skolen ligger nær centrum af Varde by, men er på grund af et nærtliggende stort industriområde placeret sådant, at boligområderne ikke ligger klods op af skolen. Ankomstforholdene er på den baggrund relativt set mindre gode. Skolen er samlet under et tag, hvor moderne arkitektur skaber spændende indendørs læringsrum, hvor klasselokaler, faglokaler, bibliotek, musik- og bevægelsesrum mv. er integreret. Indskoling, mellemtrinnet og udskolingen er dog placeret i hvert sit område på skolen. I skoledistriktet er der en median husstandsindkomst på knap 300.000 kr., der sammenlignet med de øvrige fjorten skoler er den laveste husstandsindkomst. Andel med kort, mellem- og lang videregående uddannelse er 15 %. Andel med indvandrebaggrund er ca. 11 %, hvilket betyder skolen har den næsthøjeste andel. 75. percentilen for fugleflugtslinjen mellem skolen og bopælsadressen for 5. -6. klasserne er 1.300 m. Skolens placering med industrigrund som barriere medfører, at skolevejen vil være en længere. Potentialer Skolen er en kompakt bygning, der placeret midt på et tidligere stationsområde. Der er således rum hele vejen rundt om bygningen, der er omkranset af en 568 m. lang asfalteret sammenhængene sti. Området har en plan flade med sparsom beplantning langs skolens nordlige og østlige skel. Vest for skolen er der adgang til et større naturområde med vild bevoksning. De eksisterende rammer ligger i høj grad op til forskellige former for boldspil, der bliver forstærket af et nyprojekteret anlæg bestående af en multibane, beachvolleybane og basketbane. I forhold til en opgradering af skolens område kan der tages afsæt i fem miljøer. Herudover kan skolens fodboldbane også bringes spil.

Opgradering af nyetableret boldmiljø I forbindelse med de tre baner kunne der udvikles et anlæg, der tages afsæt i aktiviteter uden bold fx. klatring, hoppepude, parkour, gyngende elementer mv. For skabe visuel kontakt med de nyetablerede baner og samtidig få læ fra skolens bygninger kunne der inddrages et areal nær bygningsmassen.

Fritliggende græsareal I skolens nordøstlige hjørne er et fritliggende areal tilgængelig, der både vil være i visuel kontakt med det kommende boldmiljø og de eksisterende rammer for eleverne i indskolingen. Arealet grænser samtidig op til det nærtliggende naturområde. Bålhytteområde

I naturområdet er der etableret bålhytte og sporadisk placeret bord-bænke sæt. Området er tæt på skolen, men ligger pga. mindre vandløb og bevoksning i høj grad op til at være et selvdefineret område, hvor unge er uden for opsyn, men afstandsmæssigt i tæt kontakt med kendte omgivelser. Skolens stiforløb Skolens stiforløb muliggør aktiviteter langs den 568 m. lange rundstrækning, hvor der kan etableres opstregninger, ramper, parallel stianlæg afvigende for hovedruten mv.

Område ved p-plads og kommende ungdomsklub Et areal i umiddelbar forbindelse med ankomstvejen til skolen, den eventuelt kommende ungdomsklub og skolens p-plads vil kunne inddrages. Der skal dog gøres afklaringer i forhold til andre brugere, før der kan arbejdet videre det anlægsfelt. Barrierer Skolens placering på en plan flade gør, at skolens udearealer fremstår bar og uden egentlige orienteringspunkter. På den måde virker området goldt, hvor det er svært at finde nicher med læ til hygge og ophold. Samtidig har området en lav kote, der gør, at dræning er en forudsætning for at lede vand bort. I det nuværende anlæg er der ikke faciliteter, der henvender sig et udskolingens elever. Det nyetablerede boldmiljø vil udbedre forholdende, men stadig vil der mangle tilbud, som vil kunne appellere til pigerne og den gruppe af elever med anden etnisk baggrund, som relativt udgør en vis andel.

Oversigtskort og billedmateriale Græsareal Beach-, basketog multibane Opgradering til kropsøvning P-pladsområde Bålhytteområde Stiforløb Link til billedmappe med GPS-oplysninger: http://picasaweb.google.com/sduspace09