Made in India-Studiehæfte fra Global Stories



Relaterede dokumenter
SURROGATMODERSKAB OG FERTILITETSBEHANDLING - ARGUMENTER FOR OG IMOD EN LEGALISERING

Kronik trykt i Politiken juni BLIVER DET NÆSTE BURMØDRE? af Bente Holm Nielsen og Lone Nørgaard

DONORBARN I KLASSEN. Viden og inspiration til lærere og pædagoger. Storkklinik og European Sperm Bank

[ K A P I T E L 1 ] Barnløshed i et historisk. politisk perspektiv.

Interview med Christina Andersen. M: først skal jeg lige høre hvor gammel du er? C: 18. M: øhm du studerer? C: ja. M: hvor er du opvokset henne?

Få, men gode råd til dig,

Det Etiske Råds stillingtagen til international handel med menneskelige æg, surrogatmoderskab

Loven om kunstig befrugtning. U-kursus i Reproduktionsmedicin 29/ Thue Bryndorf

Et afgørende valg året 2007

Borgerforslag - støtterblanket

- Debatspørgsmål fra Det Etiske Råd - April 2000 Donoranonymitet

Høring over bekendtgørelser og vejledninger om væv og celler samt assisteret

Det Etiske Råds udtalelse om rugemødre

Skolemateriale til Forestillingen om den Lykkelige Luder af Teater Fluks

ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER. Pixi-rapport nr. 2 / 2014 UNGE OG MEDIER BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL

Min historie. Fra 12 år

FNs 2015 mål Mål 1: Mål 2 Mål 3: Mål 4: Mål 5: Mål 6: Mål 7: Mål 8:

Et eksempel. Det kan være en god ide at vise en oversigt over det du vil tale om, men du sammensætter selv programmet

At være to om det - også når det gælder abort

M: Jeg vidste godt det var en mulighed, men jeg vidste ikke hvordan det egentlige forløb er.

Bilag 10: Interviewguide

Forum for Mænds Sundhed ISBN: Projekt Far for Livet er støttet økonomisk af Nordea-fonden

Ligestilling og køn. Gallup for Berlingske. Ligestilling og køn. TNS Dato: 25. november 2015 Projekt: 62274

"Kunstig befrugtning - Debatspørgsmål fra Det Etiske Råd - Maj 2000 kvinders ret til børn"

HVOR KOMMER DU FRA? Video og tekstcollage. Et undervisningsforløb for klasser

Samfund og Demokrati. Opgaver til historie

Påstand: Et foster er ikke et menneske

Borgerforslag - støtterblanket

Forældreforløbet. Forældreforløbet er inddelt i følgende punkter:

Rusmiddelforebyggende. undervisning MODUL 3. Sociale overdrivelser

Mig & min smarte telefon

Undersøg job ARBEJDSKORT 1. Job i dagligdagen. Opgaven. Sådan kommer du i gang. Resultat. Tid

1.OM AT TAGE STILLING

Insistér på en ordentlig tone. Skriv f.eks. at du gerne vil deltage i snakken/debatten, men at du gerne vil have en ordentlig tone.

Anklagemyndigheden har nedlagt påstand om domfældelse efter anklageskriftet med en betinget sanktion med vilkår om samfundstjeneste.

Indholdsfortegnelse Forord Hvem kan hjælpes med ægdonation Hvordan udføres ægdonationsbehandlingen... 4

Forebyggelse af ludomani blandt klassetrin.

Introduktion Mødre fortjener stor anerkendelse for deres mangeårige, hengivne og uselviske indsats

DET DRAMATISKE MÅSKE:

Bekendtgørelse om assisteret reproduktion

IdÉer til sundheds- og seksualundervisning

Inde eller ude? Om etik og psykisk sygdom

Bekendtgørelse af lov om assisteret reproduktion i forbindelse med behandling, diagnostik og forskning m.v.

LÆSEVÆRKSTEDET. Special-pædagogisk forlag. Jeg siger op OPGAVER TIL

TANKE-EKSPERIMENTER:

Det Fælles Bedste. Sådan holder du din egen samtalemiddag

Tema: Castet og berømt Fag: Dansk Målgruppe: klasse Titel: Stjerner i børnehøjde Vejledning Lærer

DIALOG # 14 HVORDAN TAKLER MAN UVENSKABER PÅ DE SOCIALE MEDIER?

EN GUIDE Til dig, der skal holde oplæg med udgangspunkt i din egen historie

SCRAPBOG KARAKTEROVERSIGT

Måske er det frygten for at miste sit livs kærlighed, der gør, at nogle kvinder vælger at blive mor, når manden gerne vil have børn, tænker

ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER. PIXI nr. 1/2015 FAMILIELIV BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL

En håndsrækning til læreren

Sohngårdsholmsvej 47, 9000 Aalborg, Tlf , Årsplan for engelsk 8.

DER ER BRUG FOR ALLE

SKEMAER OVER OPFYLDELSE AF KOMPETENCEMÅL

Projektarbejde vejledningspapir

Forberedelse - Husk inden:

Æg og sæd - med eller uden afsender

TOSPROGEDE BYSKILTE - ROLLESPIL

Fra 13 år. Undervisningsmateriale til dansk i udskolingen. Hvad er der på den anden side? ZENEKUNST I UNDERVISNINGEN

Afrejsen fra Sverige LETTE KLASSIKERE. Før du læser bogen. Instruktion: Læs teksten på bagsiden af bogen. 1. Hvornår foregår bogen?

Seminar om æg- og sæddonation

DIALOG # 7 PRIVATFEST HVEM SKAL MED?

Forbudt for voksne. God mobilstil for tweenz og teenz. Undgå ubehagelige overraskelser på mobilen og mobilregningen

Sammenhæng. Mål 1. At barnet kan etablere og fastholde venskaber. Tiltag

Idékatalog. Børnekonventionens 24-års fødselsdag

1, nr. 1-3 vedrører lovens anvendelsesområde, idet den ikke længere alene skal omfatte lægers virke. Der udvides i to retninger:

Familiedannelse. efter sæd- eller ægdonation

Børnepanelrapport nr. 1 / 2014 PORTRÆT AF 7. KLASSE BØRNEOG UNGEPANEL BØRNERÅDETS

Reciprok translokation

1:1 Teater. - Byg en historie, og se den få liv

Pige. Kærlighed. Årstid: Hele året

Scenen er min! - Kompendium. Seniorkursus Vork efteråret Instruktører: Jonas Hundebøll, Sigrid Andersen og Rikke Tranberg Madsen

Emne: De gode gamle dage

Barnets Bedste R D O MK A E T I

Teknologihistorie. Historien bag FIA-metoden

Findes det perfekte i virkeligheden i at favne det uperfekte?

Rosa Lund (Enhedslisten MF) 2014

Forskningsnyheder om Huntingtons Sygdom På hverdagssprog Skrevet af forskere. Til det globale HS-fællesskab At stifte familie med HD

Digital dannelse. Introduktion til 1g SR-lederne. Introduktionsforløb for 1g

UTOPIA LÆRERVEJLEDNING, KRISTENDOMSKUNDSKAB OM TEMAET

Familie ifølge statistikken

Studerende? Bliv foredragsholder hos Talerøret og tjen 1500 kr. pr. foredrag

TRANS FORMATOR I OKTOBER DECEMBER 2013

Elevakti iteter. co-funded by the European Commission

Hvad kan jeg blive? - nu med rewind knap

Analyseresultater Graviditetsbesøg

International handel med menneskelige æg, rugemoderskab og organer. En redegørelse fra Det Etiske Råd

Insemination med donor sæd

2

DIALOG # 5 HVORDAN SKAL MAN FORHOLDE SIG TIL EN SJOV BEMÆRKNING, DER KAN VIRKE SÅRENDE PÅ ANDRE?

PERSPEKTIVER PÅ SUNDHED OG FLYGTNINGE I DANMARK

Til underviseren. Formålet med Sex er Guds idé

SKOLEMATERIALE til teaterforestillingen Et Mærkeligt Skib

A og døden. af Henrik Krog Nielsen. Forlaget X

Digital literacy. Digital kompetence

Brain Break event - event for 7. klasse

Transkript:

Made in India-Studiehæfte fra Global Stories Målgruppe: Gymnasiet, HF, STX, VUC, Seminarier, Jordmoder- og Sygeplejerskeuddannelsen MADE IN INDIA - Notes from a Baby farm I Vesten drømmer ufrivilligt barnløse par om at blive forældre til deres eget biologiske barn. I Indien tilbyder fattige kvinder sig selv som surrogatmødre for parrenes befrugtede æg. Det er udbud og efterspørgsel. Det er det globale marked. MADE IN INDIA er en doku-teaterforestilling, der inviterer sit publikum med på en fascinerende rejse til dr. Patels babyfarm i den lille indiske by Anand. Vi følger tre indiske rugemødre, en kunde og indehaveren af klinikken, lægen dr. Patel. Vi oplever forløbet fra kundens bestilling af en baby over befrugtning, svangerskab, baby-shower, forløsning ved kejsersnit- til den dag, hvor kunden får et eller to børn med hjem. Som afslutning på forestillingen kan publikum stille spørgsmål til Amrita Pande, hvis forskning forestillingen bygger på. I forestillingen indgår dokumentarisk lyd og videomateriale fra Indien. en skarp analyse af global kapitalisme og ekstrem økonomisk ulighed. - skrev Svenska Dagbladet om Made in India efter premieren i Stockholm, oktober 2012 TEATER GROB, KØBENHAVN 16. 23. nov. 2013, varighed 120 min. Se spilletider på www.grob.dk Grupper af børn og unge under 25 år på minimum 6 personer kan købe billetter til kr. 45,- inkl. gebyr pr. billet. Se øvrige rabatter på www.grob.dk under Særligt til skoler/lærere eller ring tlf. 35 300 500. Forestillingen er en co-produktion mellem Riksteatern (SE), Odense Teater (DK) og Global Stories. Den er støttet af Statens Kunstråd, Kulturkontakt Nord og Svensk Kunstråd. Læs mere på:

KÆRE UNDERVISER OG ELEV Kommercielt surrogatmoderskab er en eksplosivt voksende industri i Indien. Her kan fattige kvinder tjene op til fem årslønninger på ni måneder. De gør det for at opnå uafhængighed, et bedre liv og for at kunne betale for deres børns uddannelse. Samtidig får de vestlige par indfriet deres drøm om forældreskab. Er det en win-win situation? Global kapitalisme? En udnyttelse af verdens fattige kvinder? Uomtvisteligt er det i hvert fald, at graviditet er blevet en handelsvare. Det skaber store etiske og globale dilemmaer og det er dem, forestillingen får publikum til at tage stilling til. Made in India Notes from a Baby farm bygger på sociologen Amrita Pandes ph.d. og Global Stories researchrejser og ophold på dr. Patels klinik i Indien. Hos vores naboer i Sverige har bølgerne gået højt i debatten de seneste år. Blandt andet har homoseksuelles køb af æg og surrogatmødre vakt modstand. Herhjemme blander Det Etiske Råd sig nu i debatten. De har under overskriften Kommercialiseringen af kroppen nedsat en arbejdsgruppe, der skal forholde sig til behandlingsturisme som surrogatmoderskab og køb af ubefrugtede æg. Køb af ubefrugtede æg og 'leje' af livmødre (surrogatmoderskab) indebærer ikke, hvad man kunne kalde funktionstab for den, der leverer dem. Donoren er almindeligvis ikke fysisk værre stillet efter end før salget. - Det Etiske Råd Forestillingen inviterer publikum til at overveje magtforhold, økonomi og retten til selvbestemmelse i en globaliseret verden, hvor surrogatmoderskab er blevet en realitet. For at klæde dig på til at deltage i debatten har vi i det følgende samlet den vigtigste faktuelle viden om surrogatmoderskab og givet forslag til, hvordan I kan arbejde med emnet. Forestillingen og dette materiale retter sig mod følgende fag: Dansk/samfundsfag/ filosofi: Forestillingen belyser en global kommerciel sundhedsindustri, der eksploderer i disse år og som stiller os over for helt nye etiske og globale dilemmaer. Mediefag: Forestillingen benytter dokumentariske lydog billedoptagelser fra to researchrejser til Indien. Der eksperimenteres med digitale udtryksformer. Engelsk: Dele af forestillingen foregår på engelsk, da skuespillerinden og forskeren Amrita Pande taler engelsk. Den engelske tekst i forestillingen oversættes dog også på en skærm. Forestillingen sætter desuden fokus på udviklingen den tidligere engelske koloni, Indien. Drama: Forestillingen blander forskellige teaterkonventioner og giver et indblik i, hvordan teater kan arbejde researchbaseret og med dokumentariske greb. Desuden præsenterer forestillingen et nyt bud på debatteater. God fornøjelse med forestillingen her i hæftet, såvel som i teatret! 2

HVAD ER EN SURROGATMOR? En surrogatmor bærer og føder et barn, som hun efter fødslen overdrager til nogle andre. Der er to former for surrogatmoderskab: - surrogatmoren er genetisk mor til barnet, enten ved naturmetoden eller gennem insemination med den planlagte fars sæd. - surrogatmoren leverer ikke ægget, der kan stamme enten fra den planlagte mor eller fra en ægdonor. Befrugtningen sker i en petriskål, og det befrugtede æg overføres til surrogatmoren. Ved altruistisk surrogatmoderskab får surrogatmoderen ikke betaling. Ved kommercielt surrogatmoderskab modtager surrogatmoderen betaling for sin ydelse. Ved kommercielt surrogatmoderskab leverer surrogatmoderen ikke selv ægget hun er altså ikke genetisk beslægtet med barnet. ER SURROGATMODERSKAB LOVLIGT I DANMARK? I Danmark er det forbudt at bruge en kommerciel surrogatmor, men det er tilladt at bære andres børn som en altruistisk gerning. I en artikel fra dagbladet Politiken fra april 2012 fremgår det: Politiken kender til flere par, der har fået barn via surrogatmødre i Indien, end den danske ambassade i Indien gør. [Advokat] Tyge Trier kender til sager, hvor det er lykkedes forældre at rejse ind i Danmark med et rugebarn uden myndighedernes vidende. Kilde: Nina Trige Andersen DEN KOMMERCIELLE SURROGATMODER-INDUSTRI Kommercielt surrogatmoderskab er bl.a. lovligt i Georgien, Ukraine, Rusland, Thailand, 18 stater i USA samt i Indien. Surrogatmoder-industrien i Indien omsætter for anslået 2,5 mia. dollar årligt og henvender sig både til internationale kunder og til indiske kunder bosat i Indien og i udlandet. Kunder fra Skandinavien bruger især klinikkerne i Mumbai, mens amerikanere tager til Anand, Gujarat og Delhi. Flere klinikker oplyser, at de har haft kunder fra Danmark, selvom det her er forbudt at benytte sig af en kommerciel surrogatmor. Nogle klinikker overvejer at droppe internationale kunder. Især kunder fra USA og Nordeuropa stiller høje krav om alt fra, hvad surrogatmoderen skal spise til hvilken musik der skal spilles højt for den ufødte baby. Det koster 90.000-250.000 kroner at få et barn via en indisk surrogatmor. De dyreste pakker indebærer to surrogatmødre og æg fra donorer med lys hudfarve. Evt. agenter tager op til 30 pct. i kommission. 20-50.000 kroner går til surrogatmoderen. RESEARCH-OPGAVER for dansk/samfundsfag/filosofi: Hvor mange klinikker kan du finde i Indien, der tilbyder surrogatmoderskab? Undersøg, hvad henholdsvis et hvidt og et brunt æg koster. Find artiklen Er du egoist eller er det bare de andre? om den tyske filosof og forfatter Richard David Precht. Tag stilling til hans forståelse af egoisme versus altruisme og overvej, om det påvirker dit syn på altruistisk surrogatmoderskab. Undersøg desuden om der er nogle filosoffer, der har udtalt sig om surrogatmoderskab. Kontakt evt. en filosof og bed ham udtale sig om emnet. Undersøg, hvilke politikere der har udtalt sig om surrogatmoderskab, og om de skelner mellem altruistisk og kommercielt surrogatmoderskab. Undersøg også, hvilke af de danske medier, der har formidlet noget om emnet. Findes der noget om emnet på de medier, du selv bruger i din hverdag? 3

DET ETISKE RÅD Det Etiske Råd skriver på deres hjemmeside, at der for øjeblikket er mangel på donorer af forskellige kropsdele som fx ubefrugtede æg og organer til donation, og at manglen også omfatter surrogatmødre. Men i Danmark og de fleste vestlige lande betragtes det som forkert at nedbringe ventelisterne ved at betale for kropsdele. Desuden er det forbudt ved lov. Lovgivningen udfordres dog i stigende grad af et nyt fænomen: Behandlingsturisme, som vokser i takt med globaliseringen. Her rejser private borgere til andre lande for at opnå behandlinger, som er ulovlige i hjemlandet. Dette udfordrer de nationale lovgivere, som har vanskeligt ved at kontrollere eller eventuelt straffe deres borgeres handlinger, hvis de foregår udenfor landets grænser. - Det Etiske Råd Derfor har Det Etiske Råd nedsat en arbejdsgruppe, der skal arbejde med de etiske spørgsmål, som kommercialisering af kroppen og behandlingsturisme medfører. Det vil sige, at arbejdsgruppen blandt andet skal gå nærmere ind i forholdene omkring surrogatmoderskab, som netop er det, forestillingen Made in India - Notes from a Baby farm belyser. DET ETISKE RÅDS ARBEJDSGRUPPE Arbejdsgruppen arbejder under overskriften Kommercialisering af kroppen og vil diskutere, om der kan findes begrundelser for, at det i nogle tilfælde vil være etisk forsvarligt at tillade salg af nogle typer kropsdele, f.eks via en certificeringsordning, hvor donoren garanteres en bedre betaling og bedre vilkår end i dag. Det Etiske Råds arbejdsgruppe kommer i slutningen af 2013 med anbefalinger til Rådet til bl.a. disse spørgsmål omkring surrogatmødre: I tilfældet surrogatmoderskab, bør forældre til børn avlet af en surrogatmor i et andet land sikres mulighed for at bringe barnet hjem og få anerkendt forældreskabet i deres hjemland? Bør der etableres en certificeringsordning, der sikrer surrogatmoren økonomiske og sundhedsmæssige gode vilkår? Kan der opstilles kriterier for, hvornår det vil være moralsk forsvarligt at medvirke til sådanne ordninger? Bør den danske stat acceptere danskeres indførsel af børn der er 'udruget' af rugemødre, hvis det sker i henhold til en sådan certificeringsordning? PANELDEBAT/DISKUSSION I KLASSEN: Hvad er jeres holdninger til de spørgsmål, som Det Etiske Råds arbejdsgruppe skal behandle? Nedsæt et panel i klassen, hvor én taler ud fra en homoseksuel mand/kvindes synspunkt, én fra en ufrugtbar kvindes synspunkt, én fra en fertilitetslæges synspunkt, én som politiker med et synspunkt efter eget valg, én fra foreningen af Børns Vilkår, og hvem I ellers kunne ønske jer i panelet. Resten af klassen lytter til paneldeltagernes oplæg og stiller efterfølgende kritiske spørgsmål. I MEDIEFAG optager I paneldebatten fra forskellige vinkler og tilføjer i klipningen skilte med oplysende fakta samt tilføjer en jingle og rulletekster. I DRAMA foregår paneldebatten stående og eleverne giver paneldebattens deltagere en passende eller upassende krop og stemme. I ENGELSK foregår paneldebatten på engelsk og politikeren er engelsk. 4

ANBEFALEDE FILM, BOG, ARTIKLER & HJEMMESIDER Vi anbefaler dokumentarfilmen Google Baby som introduktion til temaet kommercielt surrogatmoderskab. Google Baby udforsker den voksende surrogatmoder-industri og undersøger, hvilke konsekvenser det har, at vi i dag er i stand til at outsource graviditet. Herudover anbefaler vi artiklerne, du finder herunder. Du kan finde endnu flere på hjemmesiden under Produktioner, Made in India og Research. FILM: Google Baby Link: http://www.hbo.com/documentaries/google-baby/index.html BOG: Tjenerindens fortælling Atwood, Margaret: Tjenerindens fortælling. København, Lindhardt og Ringhof, 3. Udgave 1988. Atwood, Margaret: The Handmaid s Tale. London, Virago,1987. ARTIKLER: For en rugemor handler det om mere end rettigheder Interview med Amrita Pande. I artiklen reflekterer Amrita Pande over, hvordan vi i de vestlige og nordiske lande er meget fokuserede på den naturlige fødsel og på barnets rettigheder. En indstilling, der gør, at vi oftest betragter de indiske kvinder som ofre i den globale økonomi. Men hvordan ser virkeligheden ud for de indiske kvinder? Artiklen kan inspirere til en diskussion om sammenstødet mellem de politisk korrekte overskudssamfund i Vesten og det økonomisk fremadstormende Indien, hvor vejen ud af fattigdom har førsteprioritet. Information, 17. nov. 2012. Link: http://www.information.dk/317313 Arbejdsspørgsmål: I artiklen sammenlignes rugemoderskab med prostitution. Hvorfor det? Diskuter ligheder og forskelle. Amrita Pande giver udtryk for, at hun mener, at vi bør fokusere på surrogatmødrene som arbejdere, der tilbyder en ydelse frem for at fokusere på mor-barn-relationen. Diskuter om I synes, at det er et arbejde, at bære en andens barn og hvilke rettigheder og arbejdsforhold, der i så fald skal følge med. Diskuter også om det er forholdet mellem køber og sælger, der er det vigtigste i forhold til surrogatmoderskab, eller om det er barnets rettigheder eller retten til at få børn. 5

ARTIKLER FORTSAT: Lej en livmoder Artiklen tager dig med helt tæt på de indiske kvinder og surrogatmødre, der bor på klinikken i Anand, Indien. Vi får et sjældent syn ind i deres dagligdag og hører om deres inderste tanker, forhåbninger og drømme og om, hvordan de forholder sig til deres arbejde. Samvirke, maj 2012. Link: http://madeinindiaglobalstories.files.wordpress.com/2011/06/samvirke-artikel.pdf Arbejdsspørgsmål: Hvordan ser kvinderne på deres arbejde? Hvordan forholder de sig følelsesmæssigt til, at de bærer en anden kvindes barn? Knytter de sig til barnet? Hvordan ser de på forældrene? Hvorfor bor kvinderne på klinikken under graviditeten? Hvor tidligt bliver barnet fjernet efter fødslen? Hvorfor, tror du? Hvor stor en procentdel af kundernes betaling går til surrogatmødrene? Hvorfor mon? Kan nogle af jer/de unge kvindelige elever forestille sig at bære en anden kvindes barn? Hvad kunne få jer til at gøre det? Build-A-Baby i Indien Charlotte Kroløkke og Karen Hvidtfeldt Madsen har forsket i den globale fertilitetsturisme. De kigger i denne artikel nærmere på spørgsmål som: Er indiske rugemødre en gave til verden? Eller er der tale om en slags reproduktionsprostitution? Og hvilket statsborgerskab har et barn, der er født af en indisk rugemor med vestlige donoræg og -sæd, men er bestilt af vesterlændinge? Link: http://webmagasin.kvinfo.dk/artikler/build-baby-i-indieneg Arbejdsspørgsmål: Er surrogatmoderskab et udtryk for en ny type prostitution eller er den nye teknologi frigørende for de indiske kvinder? Er surrogat-moderskab en ny form for ulandsbistand eller velgørenhed? Er barnløse vestlige par privilegerede turister i Indien eller er de ufrivilligt i eksil? HJEMMESIDER: KinTra Syddansk Universitets forskningsprojekt KinTra Link: http://www.sdu.dk/en/om_sdu/institutter_centre/ikv/forskning/forskningsprojekter/kintra Det Etiske Råd Arbejdsgruppens opgave og formål Link: http://www.etiskraad.dk/projekter/kommercialisering-af-kroppen/formaal.aspx 6

HVOR LANGT VILLE I GÅ - ØVELSE: Gå sammen i 4-mands grupper og tag stilling til, hvor langt I vil gå, hvis I får at vide, at I ikke selv kan få børn. Vil I: adoptere? Hvis ja, hvordan vi I så sikre jer imod en gentagelse af Mashos skæbne (Masho fra dokumentaren Mercy Mercy Adoptionens pris, 2012)? benytte fertilitetsbehandling? Hvis ja, ved I så hvilken behandling du eller din kæreste ville gå ind til? vælge ikke selv at få børn? Hvis ja, hvilke afsavn ville du lide, og hvilke goder ville du opnå? finde en slægtning eller ven, der kan bære jeres barn og evt. selv lægge æg eller sperm til? Kender du nogen, der ville gøre det, og ville du selv vælge at gøre det, hvis du blev spurgt? betale en surrogatmor for at bære jeres barn? Og hvis nødvendigt købe æg og/eller sperm? I FILOSOFI undersøger I holdningerne til og værdierne omkring at få børn gennem tiderne og hvilke filosoffer, der har forholdt sig til dette. I ENGELSK undersøger I danskerne versus englændernes holdninger til barnløshed. Desuden foregår snakken i 4-mands grupperne på engelsk. I DRAMA udpeger I en læge samt en kvinde og mand, der udgør et barnløst par, der skal snakke fertilitetsbehandling (og evt. alternative muligheder for at blive gravide) med lægen. Lav så en improviseret samtale hos lægen. Enten opdeles holdet i grupper på tre, eller også er de øvrige elever aktive tilskuere, der til enhver tid kan sige frys, og træde i en af de tre karakterers sted med fornyede vinkler på sagen. I MEDIEFAG slår I jer enten sammen med dramaklassen og optager deres improvisation, eller også videreudvikler I de overstående spørgsmål og går ud og interviewer folk fx foran den lokale brugs eller nærmeste indkøbscenter. TEAMET BAG MADE IN INDIA Medvirkende: Amrita Pande, Nanna Bøttcher Iscenesættelse: Ditte Maria Bjerg Assistent og studiehæfte: Sabina E. Z. Seest Scenografi: Filippa Berglund Dramaturg: Sandra Theresa Buch, Tanja Diers Video design: Tobias Stål, Filippa Berglund Foto: Miriam Nielsen Adr.: Prøvestensbroen 3, 2. sal., 2300 København S. Tlf.: 22 14 52 54 Læs mere om Global Stories og vores øvrige produktioner på. Tjek desuden vores facebook profil og læs bloggen for Made in India på: http://madeinindiaglobalstories.wordpress.com 7