Innovation i praksis Young Entreprise Gymnasiedage 25. september 2012
Marianne Øster YE sekretariatsleder og underviser på hhx Steen Christensen rektor hhx og htx Mercantec, Viborg
Innovation i praksis Dagens program Young Entreprise med fokus på Midt/Vestjylland Young Entreprise visioner og indsatsområder Tal fra Young Entreprise Midt/Vestjylland Nyudvikling af programmer Arbejdet med innovation og YE på Mercantec i Viborg Udviklingsretninger på arbejdet med innovation og YE Hvorfor arbejde med innovation og iværksætteri Eksempler på YE virksomheder
YE Midtvestjylland Sept 2012 Christian@ffe-ye.dk ye-regionerne
Sponsorer & samarbejdspartnere Bred opbakning til FFE-YE Som gerne må vokse Støttet af større danske erhvervsvirksomheder og organisationer gennem sponsorater. 4 ministerier i et partnerskab: Ministeriet for Forskning, Innovation og Videregående Uddannelser Kulturministeriet Ministeriet for Børn og Undervisning Erhvervs- og Vækstministeriet Denne unikke konstruktion sikrer en sammenhængende indsats fra uddannelsessektor til erhvervsliv. Christian@ffe-ye.dk ye-regionerne 2012 5
Vision Visionen for Fonden for Entreprenørskab Young Enterprise er at styrke Danmarks konkurrenceevne ved at påvirke interessen for og kompetence i iværksætteri, selvstændighed og innovation, primært gennem indsats i uddannelsessektoren. Fonden for Entreprenørskab - Young Enterprise skal dermed medvirke til at gøre Danmark til et af de førende europæiske lande, hvad angår intraprenør- og entreprenørskab. Målet er at flere kompetente elever og studerende i Danmark på sigt vælger at starte egen virksomhed og hjælper etablerede virksomheder med at udvikle og se potentialet i innovations-projekter. Christian@ffe-ye.dk ye-regionerne 2012 6
Fonden for Entreprenørskab Young Enterprise repræsenterer 1,2 millioner elever og studerende PROF 5,1% EA 1,4% HTX 1,0% Grundskolen STX HHX HTX EUD EA PROF Mari;me Kunst Uni Maritime 0,2% HHX 2,1% EUD 10,9% STX 7,5% Kunst 0,5% 59,8% 7,5% 2,1% 1,0% 10,9% 1,4% 5,1% 0,2% 0,5% 11,6% Uni 11,6% Grundskolen 59,8% Grundskolen STX HHX HTX EUD EA PROF Maritime Kunst Uni Uddannelses- segment Grundskolen 699.599 59,8% Ungdomsuddannelser 252.644 21,6% - STX 88.058 7,5% - HHX 24.784 2,1% - HTX 11.692 1,0% - EUD 128.130 10,9% Videregående uddanneser 218.341 18,7% - Erhvervsakademier 15.816 1,4% - Professionshøjskoler 59.462 5,1% - Mari;me 2.379 0,2% - Kunstniske 5.397 0,5% - Universitetet 135.287 11,6% Samlet elevmasse 1.170.584 100,0% Christian@ffe-ye.dk ye-regionerne januar 2012 7
Entreprenørskab fra ABC til ph.d. Alle uddannelsesniveauer 10 procent af alle landets skoleelever og studerende deltog i entreprenørskabsundervisning i 2010/2011. Det er i alt 116.000 ud af de knap 1.200.000 elever og studerende i det danske uddannelsessystem. 140.000 120.000 100.000 80.000 60.000 40.000 20.000-2009/2010 2010/2011 De videregående uddannelser Ungdomsuddannelserne Grundskolen Christian@ffe-ye.dk ye-regionerne 2012 8
Deltagere i FFE-YE konkurrencer - Alle niveauer 4500 4000 3798 4274 3500 3000 2500 2000 1500 1000 500 0 663 1100 772 88 157 Edison Next Level CP+I&D StartUp programme GSK UNG VU 1410 1159 Venture Cup 2010/2011 2011/2012 Markante stigning i antal Edison-elever. Next Level blev afholdt første gang i indeværende skoleår. 2011/12: CP: 3844, I&D: 410 Christian@ffe-ye.dk ye-regionerne 2012 9 9
Region Midtvestjylland i tal Ungdomsuddannelser Oversigt Antal ungdomsuddannelses- ins;tu;oner (se liste med navne i separat fane) Antal 26 Antal elever der får Elever på ungdomsuddannelserne i Antal elever entreprenøriel undervisning Regionens egne regionens område: i alt (2010/2011) deltagere hhx 2.827 2.375 332 htx 1.607 1.286 27 hg 2.502 819 21 stx/hf 7.821 319 36 eud tec (excl.sosu) 7.840 707 4 Ung-deltagere opgivet af regionen 1.997-1276 Samlet 24.594 5.506 1696 Christian@ffe-ye.dk ye-regionerne 2012 10
Ungdomsuddannelser i Region Midtvestjyllan d 7 skoler med elever i CP og I&D Herningsholm Ikast- brande gym. Mercantec Skive handelsskole Struer statsgym. UC Holstebro UC Ringkøbing 657401 Herningsholm Erhvervsskole 791418 Mercantec 787409 Social- og Sundhedsskolen Skive- Thisted- Viborg 671014 Struer Statsgymnasium 280052 Uddannelsescenter Holstebro 760401 Uddannelsescenter Ringkøbing- Skjern 760002 Vestjysk Gymnasium Tarm 657303 Agroskolen Hammerum 681401 AMU Hoverdal 791300 Asmildkloster Landbrugsskole 761009 Bjerringbro Gymnasium 667016 Det Kristne Gymnasium 657030 Herning Gymnasium 661015 Holstebro Gymnasium og HF 663007 Ikast- Brande Gymnasium 665021 Lemvig Gymnasium 665401 Lemvig Handelsskole 667015 Ringkjøbing Gymnasium 667401 Ringkjøbing Handelsskole & Handelsgymnasium 779012 Skive Gymnasium og HF 779402 Skive Handelsskole 779401 Skive Tekniske Skole 657412 Social & SundhedsSkolen, Herning 669402 Vestjydsk Handelsskole & Handelsgymnasium 791017 Viborg Gymnasium og HF 791016 Viborg Katedralskole Christian@ffe-ye.dk ye-regionerne januar 2012 11
Fordelingen af elever i CP og I&D 2011-12 Uddannelse Antal CP og I&D elever 10. klasse: 53 Stx/hf: 50 Eud: 288 Hg: 647 Hhx: 2225 Htx: 581 I alt CP 3844 I&D- forløbet(htx) 316 I alt CP og I&D: 4160 Christian@ffe-ye.dk ye-regionerne 2012 12
Fordelingen af elever i CP og I&D - Midtvestjylland Uddannelse 10. klasse: 7 Stx: 36 Eud: 4 Hg: 21 Hhx: 332 Htx: 27 I alt 427 Antal elever 2011-12 Christian@ffe-ye.dk ye-regionerne 2012 13
Deltagere i Company Programme 2010-11 og 2011-12 opgjort aug. 2012 2010-11 2011-12 Region Elever Virksomheder Elever2 Undervisere Virksomheder3 Skoler Bornholm 47 11 56 1 10 1 Fyn 340 82 354 11 78 4 Færøerne 43 9 84 3 21 1 København 201 50 232 9 57 3 Midtvestjylland 334 86 427 16 107 7 Nordjylland 536 126 661 21 142 7 Storkøbenhavn 293 73 146 5 33 2 Storstrøm 30 8 159 8 33 3 Sydjylland 262 67 259 11 58 7 Sydvestjylland 242 63 233 11 57 4 Trekantområdet 389 93 505 13 106 4 Vestsjælland 268 66 148 8 41 4 Østjylland 532 128 580 20 128 7 Tomme I alt 3517 862 3844 137 871 54 Christian@ffe-ye.dk ye-regionerne 2012 14
EM Company Programme Science & Technology Society & Globalization Business & Service Trade & Skills * FDB Bæredygtig innovation on-line konkurrence UGE 46: Danish Entrepreneurship Award Enterprise without Borders (EwB) Science & Techudstilling Trade&Skillsudstilling *Regionale salgsmesser * Social Enterprise Programme *Regionale salgsmesser YE Regionernes roller i CP * National salgsmesse * International salgsmesse * National salgsmesse * International salgsmesse Ultimo marts: DM Kvalifikation Leder for en dag * Mulige sporaktiviteter DM
Innovation i praksis Young Entreprise sekretariaterne Udbrede kendskabet til innovation og iværksætteri Udgangspunktet var oprindelig hhx og htx Ønske om udbredelse til eud, stx og grundskolerne Sekretariaternes opgaver Service og hjælp til skolerne ikke mindst opstart Tilrettelægge konkurrencer Koordinering af arbejdet på landsplan Det centrale koncept i arbejdet med YE Company Programme 4 konkurrencespor Science & Technology (htx) Society & Globalization (stx/hhx) Business & Service (hhx) Trade & Skills (eud)
Innovation i praksis Faget innovation og YE Innovation på C- og B-niveau Årsrytmen i faget og innovationsforløbet Young Entreprise på hhx og htx i Viborg Arbejdet med det i 7 år Udbydes både som studieretnings- og valgfag også på B-niveau Company Programme (hhx/htx), Innovation & Design (htx) Succes ca. 60 % af eleverne på hhx arbejder med konceptet Give igen til virksomhederne Markedsundersøgelser, markedsføring, økonomi-og regnskabsanalyser mv.
Innovation i praksis Årsrytmen i arbejdet med YE Midt-Vest Virksomhederne dannes (aug.) Idegenereringsdag på HIH (sep.) Iværksætterdag med VER (nov.) Workshop med Junior Chamber (nov.) Innovationsmesse (nov.) Besøg i Nordea (dec.) Regionalt mesterskab (jan.). National salgsmesse i Odense (feb.) DM kvalifikation (marts) DM i Kbh. (april) Virksomhederne lukkes ned (juni)
Innovation i praksis Samarbejde med virksomheder Samarbejde med Nordea Samarbejde med Viborg Erhvervsråd Samarbejde med Junior Chamber Sekretariatsfunktionen og virksomhedsdatabase Og ikke mindst samarbejde med diverse velvillige underleverandørersponsorer til de forskellige elevvirksomheder
Innovation i praksis Videreudvikling af arbejdet med innovation Udvikling af koncepter for arbejdet med innovation og YE Samarbejde på vej med en stx og en htx skole Finde det rigtige samspil i arbejdet med innovation Innovation og fagpakkerne i stx, htx, hhx Nyudvikling af vores eget koncept for arbejdet med innovation Virksomhedsproblemstillinger innovation/ye Company Programme (hhx) teknologisporet på htx Alternativer til konkurrenceforløbet 5 studerende skriver semesteropgave om vores innovationskoncept Udbredelse af arbejdet med innovation til hele skolen De merkantile og tekniske erhvervsuddannelser særligt forløb Servicering af nyetablerede virksomheder samarbejde med VER mv.
Innovation i praksis Lærebogsmateriale til arbejdet med innovation 2 undervisere involveret i et større projekt om udvikling af lærebogsmateriale til innovation 2 andre undervisere involveret i udvikling af lokalt undervisningsmateriale Kernestof i faget fx idegenerering, forretningsplaner mv. Materiale vedrørende opbygning af stand, deltagelse i konkurrencer mv. E- eller i-bog eleverne medproducenter af deres eget lærebogsmateriale Også udviklet til ipad Udvikling af kursusforløb for undervisere samarbejde med AU HIH Overbygning på de eksisterende efteruddannelseskurser Nyere strømninger inden for arbejdet med innovation Kursusforløb for undervisere på de tekniske erhvervsuddannelser Skive Tekniske Skole
Innovation i praksis Udvikling af opgaver/cases med virksomhedsproblemstilligner Samarbejde med lokale virksomheder (Advisory Board) Samarbejde med AU HIH Tilrettelæggelse af camp Camp med folkeskole- og gymnasieelever Camp med gymnasieelever og studerende fra videregående uddannelser Samarbejde med grundskolerne i Viborg Projektet Job på skolen i Viborg Kursusforløb for undervisere i folkeskolen Undervisning i innovation i folkeskolen
Innovation i praksis Hvorfor arbejde med innovation og iværksætteri Kombination mellem teori og praksis i erhvervsgymnasierne De merkantile fag på hhx Teknologi og teknikfag på htx Blooms taxonomi Den anvendelsesorienterede vinkel Svar på spørgsmålet om hvad det skal bruges til Opstartsvanskeligheder Innovation og iværksætteri efter skoletid! Kobling med faget Innovation C senere Innovation B Udvikling af uddannelsesmiljøet på skolen Understøtter dannelsesprocessen og det sociale miljø