Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Sommer 2016 Institution VID Gymnasier, HHX Grenå Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Virksomhedsøkonomi B Alexandra Luxhøi Hhx2h15 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Titel 7 Virksomheden og samfundet Virksomhedens rapportering Analyse af virksomhedsrapporter Virksomhedens strategi Virksomhedens økonomi- og logistikstyring Virksomhedens budgetlægning og budgetkontrol Supplerende forløb Games for Change Side 1 af 8
Titel 1 Virksomheden og samfundet Marianne Poulsen og Gitte Størup, Forlaget Systime, kapitel 1-8. Supplerende materialer: Casearbejde om den danske spilvirksomhed BetaDwarf, materialer udarbejdet af Jacob Honoré Vækstiværksætterne skaber flere job Avisen.dk 18 november 2013 Danskerne køber computerspil som aldrig før 25. april 2014 Deadline Games går konkurs i dag 29. maj 2009 Deadline Games-ansat: Altid røven i vandskorpen 22. juni 2009 Ca. 30 lektioner Virksomheden i en markedsøkonomi, virksomhedens forskellige livsfaser, opstart af virksomhed, virksomheden i vækstfasen, virksomheden i modningsfasen. Der er med udgangspunkt i opbygningen af I-bogen lagt vægt på forholdet mellem virksomheden og omverden samt placering i en makroøkonomi. Desuden er der lagt vægt på en række organisatoriske forhold omkring spilvirksomheder for at styrke fagets identitet i forhold til studieretningen. Væsentligste arbejdsformer Gruppearbejde Klasseundervisning Mundtlig fremlæggelse Skriftlige produkter Side 2 af 8
Titel 2 Analyse af virksomhedsrapporter Marianne Poulsen og Gitte Størup, Forlaget Systime, kapitel 9-13. Supplerende materiale: Årsrapport fra Haldor Topsøe A/S, Tivoli A/S og Toms Gruppen A/S Egetæpper skaber forretningsvækst på CSR Økonomisk Ugebrev Ledelse, 15. maj 2015 samt oversigt over Egetæppers CSR aktiviteter Ca. 20 lektioner Bæredygtig virksomhed omfatter begrebet en bæredygtig virksomhed samt begreberne shareholder og stakeholder. Virksomhedens bæredygtighed beskrevet ud fra en interessentmodel. Virksomheder der på forskellig vis arbejder på at skabe værdier i overensstemmelse med de bæredygtighedskrav der stilles fra virksomhedens nær og fjernmiljø. Internt regnskab omfatter virksomhedens finansielle rapportering til brug for økonomistyringen. Virksomhedens registreringssystem. Virksomhedens økonomisystem som kilde for økonomiske informationer. Eksternt regnskab omfatter virksomhedens finansielle rapportering til brug for eksterne interessenter. Årsrapportens indhold. Centrale lovregler og standarder af betydning for årsrapporten. Ikke finansiel rapportering virksomhedens ikke finansielle rapportering til brug for eksterne interessenter. Fokus på motiver bag virksomhedernes brug af CSR samt konsekvenserne heraf. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning Gruppearbejde Præsentation Formidling Side 3 af 8
Titel 3 Økonomisk analyse af virksomheden Marianne Poulsen og Gitte Størup, Forlaget Systime, kapitel 14-16. Supplerende materiale: Økonomiske nøgletal fra Hummel, Gyldendal, Matas og TDC Ca. 20 lektioner Nøgletal til analyseformål omfatter begrebet nøgletal og deres anvendelse til analyse af produktivitet og effektivitet. Nøgletallenes validitet. Analyse af virksomhedens finansielle regnskab omfatter begrebet regnskabsanalyse. Analysen af det finansielle regnskab ud fra anerkendte standarder for finansielle nøgletal. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning Individuel opgaveløsning Gruppearbejde Præsentation Side 4 af 8
Titel 4 Virksomhedens strategi Marianne Poulsen og Gitte Størup, Forlaget Systime, kapitel 16-21. Bryggeri klar med vand og coal i retro-stil Morsø Folkeblad, 10. marts 2015 Ca. 20 lektioner Strategiske analyser: Identifikation af problemstillinger og analyse af strategiske tiltag ud med udgangspunkt i virksomhedens interne og eksterne situation. Opsamling på de strategiske analyser samt vurdering af fremtidige muligheder Virksomhedens strategiske intention: Redegørelse for begreberne vision, mission og værdier, samt deres formål og funktion. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning. Individuel opgaveløsning. Informationssøgning Gruppearbejde. Gruppefremlæggelser. Side 5 af 8
Titel 5 Virksomhedens økonomi- og logistikstyring Marianne Poulsen og Gitte Størup, Forlaget Systime, kapitel 22-28. Supplerende materiale Færre vælger en Lilly-model Børsen, 9. december 2013 Bryghuset investerer i fremtiden Thisted Dagblad, 10. marts 2015 Ca. 40 lektioner Økonomiske beslutninger: Forståelse for de forskellige typer af økonomiske beslutninger, virksomheder står overfor. Forståelse for og anvendelse af den økonomiske beslutningsmodel under hensynstagen til beslutningskriterier og usikkerhed. Anvendelse af undersøgelsesmetoder, der kan være med til at sikre, at virksomheden tager de bedst mulige beslutninger. Identificere de optimale beslutninger ud fra et rent økonomisk hensyn samt inddrag andre hensyn, der kan have betydning for virksomhedens beslutninger. Logistik: Forståelse for virksomhedens forsyningskæde og logistiksystem samt identifikation af virksomhedens logistiske problemstillinger. Forståelse for den logistisk effektivitet og metoder til forbedring af den logistiske effektivitet. Optimering af indkøb ved hjælp af Wilsons formel, optimering af lagre ved hjælp af ABC analyse der har udgangspunkt i en 80/20 tænkning. Optimering af cyklustid, værdiskabende tid, gennemløbstid ved hjælp af MUDA. Optimering af transport i forbindelse med valg imellem egen transport og outsourcing til fremmed transportør. Prisfastsættelse: Forståelse for begreberne pris og priselasticitet. Kalkulation af en vares kostpris efter bidragsmetoden og salgsprisen. Prisfastsættelse på et monopolistisk konkurrencemarked. Forståelse for forholdet mellem salgspris, afsætning, omsætning, dækningsbidrag og fortjeneste. Beregning af nulpunkter under forudsætning af en given salgspris. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning. Individuel opgaveløsning. Gruppearbejde. Gruppefremlæggelser. Side 6 af 8
Titel 6 Virksomhedens budgetlægning og budgetkontrol Virksomhedsøkonomi B- ibogen af Knud Erik Bang, Henrik Frølich, Jeanette Hassing, Marianne Poulsen og Gitte Størup, Forlaget Systime, kapitel 29-30. Supplerende materialer: Meny gør sin entre i Danmark Viborg Stifts Folkeblad, 9. maj 2015 15 lektioner Planlægning og budgetlægning: Forståelse for begreberne planlægning og budgetplanlægning. Virksomhedens behov for planlægning af virksomhedens aktivitet, kapacitet og finansielle forhold, forkortet AKF modellen. Virksomhedens tilrettelæggelse af virksomhedens budgetlægning. Budgettering og kontrol: Forståelse for totalbudgettet. Udarbejdelse af aktivitetsbudget og resultatbudget Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning Individuel opgaveløsning Gruppearbejde Side 7 af 8
Titel 7 Supplerende forløb Games for Change I samarbejde med elever fra htx, har eleverne gruppevist fået arbejdet med opstart af fiktive virksomheder samt udviklet et serious game. Produktet af dette forløb var for hhx-elevernes vedkommende forretningplaner samt fremlæggelse heraf 20 undervisningslektioner Der var i forløbet særligt fokus på konceptudvikling, analyse af markedsforholdene, udarbejdelse af virksomhedens parametermix. Væsentligste arbejdsformer Projektarbejde Informationssøgning Gruppearbejde Præsentationer Side 8 af 8