Nilen Ægyptens gave. Lærervejledning til Moesgård Museums udstilling om Øvre Ægypten i det 20. århundrede Gymnasiet/HF

Relaterede dokumenter
Nilen Ægyptens gave. Lærervejledning til Moesgård Museums udstilling om Øvre Ægypten i det 20. århundrede Folkeskolen

SMÅNYT. Kalenderen. 36. ÅRGANG NR. 3 Oktober Registrering I anden halvdel af 2014 mødes vi følgende aftener kl.19.

Nilen Ægyptens gave. Skolemateriale til Moesgård Museums udstilling om Øvre Ægypten i det 20. århundrede klasse

Det grønne nationalregnskab og Danmarks grønne BNP

Kold krig og kiksekage

Den digitale skoletjeneste Glud Museum. Lærervejledning. Historie (primært) Dansk (sekundært)

Eksamensplan Kandidat i Uddannelsesvidenskab - Sommereksamen 2016

Bestillingsskema - skolemad

Meget mere end Aarhus Fortæller 65

Danhostel Århus. I forbindelse med besøget i Den Gamle By kommer eleverne omkring samfundsfag, geografi, historie- og danskfaget.

KVINDERNES SURREALISME

Lærervejledning Den digitale skoletjeneste Glud Museum

Fælles Mål Teknologi. Faghæfte 35

ATeksamensopgaven januar 2018 / MG

Forskningens Døgn 2013

KOM UD OG LÆR! - om de gamle skoler. Forløb 06 HISTORIE 4-6 klasse

GRØNLAND EN BY I DISKOBUGTEN: ERHVERVSUDVIKLING OG KULTURÆNDRING I GRØNLAND

Velkommen til det 6 nyhedsbrev fra HK Rådighedslønsforeningen..

Uddannelsesplan Skalmejeskolen som praktikskole

Kommunernes udvikling og fremtidige udfordringer

Landskonference 2008 program

DETAILBESKRIVELSE AF TEMA

Hånd og hoved i skolen

Lærervejledning. Da julen var hjemmelavet

SPROGSTART 3-6 ÅR INTRODUKTION FOR PÆDAGOGER I BØRNEHAVEN

Lærervejledning. Slaget på Fælleden

AARHUS FORTÆLLER AARHUS % vidste på forhånd, at AARHUS FORTÆLLER er en del af Aarhus 2017-programmet

KOM UD OG LÆR! - om Andelstidens landsby. Forløb 16 NAT/TEK HISTORIE 4-6 klasse

KORT OM PROJEKTET. kirke. Og vi vil skabe anerkendelse af det kirkelige arbejde i forhold til børn og deres

SPROGSTART 1-3 ÅR INTRODUKTION FOR VUGGESTUEPÆDAGOGER OG DAGPLEJERE

Årsplan i historie 3 klasse. 2017/2018 Abdiaziz Farah

Velkommen til Frederikshavn Kommune Biblioteksforeningens årsmøde Torsdag den 29. marts 2012 kl. 09:15

Prisbilag 2012 for aftale mellem MUSEET og Copydan BilledKunst (FDK standardaftale /revideret ) GENERELT

Sommer-udflugt til. Østjylland og Djursland onsdag d. 15. aug. torsdag d. 16. aug. 2018

KOM UD OG LÆR! - om dengang der kom strøm på. Forløb 22 NAT/TEK 4-6 klasse

2. klasse. Børn i verden

FLYT FOKUS I STYRKELSEN AF SKOLENS SEKSUALUNDERVISNING

Fredericia Museums Venners Program

Lis Højgaard KØN OG LØN - En analyse af virksomhedskultur og lønforskelle mellem kvinder og mænd i fire private virksomheder Samfundslitteratur

Vidensmedier på nettet

MENNESKETS SYN PÅ MENNESKET

Mad og mennesker. Overordnede problemstillinger

Undervisningsbeskrivelse

PLANLÆG DIT BESØG PLANLÆG DIT BESØG. ENTRÉ Se

TILBUD TIL DIG OG DINE ELEVER PÅ NATURVIDENSKAB

2.7. HVAD BETYDER DET EGENTLIG AT BETEGNE SIG SELV SOM TROENDE?

HippHopp. Uge 3: Min krop. Vejledning til HippHopp guider HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 3 Min krop side 1

DEMENS UGE SEPTEMBER

Benin S KO L E S Y S T E M

S E LV VA LGT I N D H O L D F O R B Å D E U N D E R V I S E R E O G S T U D E R E N D E

Almen Studieforberedelse

Illustreret program. Marokko seminaret

Praktisk information ved dødsfald

Museet Ribes Vikinger

Inspirations pixi. Tween Sing

Kommunerne anno 2015 i lyset af 1848 og At bygge den mentale bro. Aabenraa Kommune Lederkonference

Det her får du ud af at deltage på uddannelsen: MejlhedeHalskov.dk

Elitekandidatuddannelse i Komparative Velfærdsstudier & Arbejdsmarkedsrelationer

KOM UD OG LÆR! - om moderne landbrug. Forløb 26 NAT/TEK 4-6 klasse

Vurderingskriterier i forbindelse med valg af læremidler til distributionssamlingerne på Centre for undervisningsmidler

HippHopp. Uge 20: Venner. Vejledning til HippHopp guider HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 20 Venner side 1

Folkekirken under forandring

Nilen Ægyptens gave. Skolemateriale til Moesgård Museums udstilling om Øvre Ægypten i det 20. århundrede Gymnasiet/HF

Recovery Ikast- Brande Kommune

Erhvervslivets forskning og udvikling. Forskningsstatistik 2002

Og selve navnet LANDBOHØJSKOLEN Det lever i bedste velgående i store dele af befolkningen.

KOM UD OG LÆR! - om dengang teknikken kom til Lindved

Læremidler og fagenes didaktik

Årsplan 2-3. klasse 2018/2019

Fra hedebrug til tekstilfabrik

3.4 TERRITORIER MED SÄRSKILD STATSRÄTTSLIG

ÅRSPLAN FOR BIOLOGI I 7. KLASSE

Museet Ribes Vikinger Læringstilbud

GENERATION MÅLRETTET?

SUDAN. En krig, en fred en ny. Jacob Nue Sønderstrup og Laura Thatt. mulighed. Danmark. Nødhjælp og udvikling

GRØNLAND EN BY I DISKOBUGTEN: ERHVERVSUDVIKLING OG KULTURÆNDRING I GRØNLAND

Kultur! iskolebiblioteket?

ʺIKT i de klassiske fagʺ

Indskoling. Børn i verden

KOM UD OG LÆR! - om Landboreformerne. Forløb 14 HISTORIE 4-6 klasse

Konference om samarbejde mellem forskere og VUC d. 4. oktober

Historisk Samfund for Sydøstjylland Nyhedsbrev oktober 2009 Reception for årbog 2009

TVÆRFAGLIG UNDERVISNING FOR SYGEPLEJE- OG MEDICINUDDANNELSE I AARHUS

Kunstnerhuset KARAVANA. Månedsbrev januar/februar 2018

Centrets Computerklub Solrød

Skoletjensten/Arbejdermuseet. Lav en udstilling om 1950'erne. Version

Bilag til speciale projektet: Et teknologi-baseret oplevelses projekt. Bilag 1 Interviewguide til ekspertinterviews

Kunstnerhuset KARAVANA Månedsbrev juni/juli 2015

SIP - Baggrund og formål

Almen studieforberedelse. - Synopsiseksamen 2015

Dansk-historie-opgave 1.g

Velkommen til FORÅRSKURSUS. på Varna Palæet maj og maj Ledelse af det gode læringsmiljø. I samarbejde med VIA og Line Skov Hansen

Historisk Arkiv for Haderslev Kommune

MASTER I MUSIKPÆDAGOGISK PRAKSIS

Lindvig Osmundsen Side Prædiken til 3.s.e.påske 2015, konfirmation..docx

Sådan arbejder vi i Social & Tilbud, Esbjerg Kommune

Museet Ribes Vikinger. Læringstilbud

Lærervejledning. På sporet af familien Sørensen

Årsplan 6. kl. Dansk KS

Stillingsprofil for områdeleder i Hinnerup A i

Transkript:

Nilen Ægyptens gave Lærervejledning til Moesgård Museums udstilling om Øvre Ægypten i det 20. århundrede Gymnasiet/HF Tekst: etnograf Peter Bjerregaard

Indledning Dette hæfte er lavet i forbindelse med udstillingen»nilen Ægyptens gave«, der åbnede på Moesgård Museum den 12. april 2003. Materialet tænkes anvendt i forbindelse med besøg på udstillingen, men kan også anvendes selvstændigt. Udstillingen giver et bredt billede af livet i Øvre Ægypten i dag. For at tilpasse udstillingens temaer til undervisningen i gymnasiet/hf har vi valgt at fokusere på undervisningen i historie og geografi. Udstillingens baggrund»nilen Ægyptens gave«bygger på resultaterne af et forskningssamarbejde mellem Det Amerikanske Universitet i Kairo, Center for Udviklingsforskning, Afdeling for Etnografi og Socialantropologi ved Aarhus Universitet og Moesgård Museum. Samarbejdet har omfattet både ægyptiske og danske forskere. Formålet var at afdække forandring og tradition inden for økonomi, politik og kultur i Øvre Ægypten i det 20. århundrede, samt at undersøge samspillet mellem den traditionelle sociale organisation og den moderne statsudvikling. Projektet er det første større forskningsprojekt om Øvre Ægypten, og udstillingen giver således det første samlede billede af livet i Øvre Ægypten i dag. Udstillingens opbygning Udstillingen åbner med et video-/diasshow, der viser, hvor i verden, vi befinder os, og præsenterer udstillingens temaer. Herefter kommer vi ind til et af de helt centrale temaer kunstvanding og landbrug, som præsenterer forskellige kunstvandingsteknikker og redskaber, der anvendes til dyrkning af jorden. I årtusinder er Nilens ressourcer blevet udnyttet og har dannet grundlag for eksistensen af menneskelige samfund. I dag er området omkring Nilen et af verdens mest frugtbare landbrugsområder. Sektionerne hushold og familie og skole fortæller om hverdagslivet i en landsby i Øvre Ægypten, om mænds og kvinders roller, madlavning, skolegang m.v. Det næste store tema er håndværk, som viser eksempler på traditionelle håndværk og teknikker. Mange håndværk er i dag truet på grund af fremkomsten af billige og langtidsholdbare produkter af for eksempel plastic og aluminium. Udviklingen går dog ikke bare i én retning mod afviklingen af det traditionelle og tilegnelse af det nye. Flere håndværk overlever, fordi deres produkter har en væsentlig social funktion, fordi de besidder en rituel værdi, eller fordi de har forandret sig og tilpasset sig nye markeder. Religiøse festivaler viser religiøse højtider og andre vigtige mærkedage. Et gennemgående træk ved både den muslimske og den kristne tro 1

i Øvre Ægypten er de store religiøse festivaler, moulids, hvor tilbedelsen går hånd i hånd med sang, dans og andre byfestlignende aktiviteter. Herefter går vi igennem nogle af de væsentligste mødesteder for befolkningen, markeder og cafe er, inden udstillingen slutter med en præsentation af den eksisterende forskning i Øvre Ægypten og DANIDAs udviklingsarbejde i området. Undervisningsmaterialet Der kan arbejdes med tre overordnede temaer: 1) En generel præsentation af Øvre Ægypten. 2) De store kunstvandingssystemer og deres politiske, økonomiske og miljømæssige betydning. 3) Forskellene mellem bybefolkningens bogligt orienterede tro og landbefolkningens mere sanselige udøvelse af deres tro. Derudover indeholder materialet tre tematekster: a) Ægyptens moderne historie, b) vandløftnings-teknikker og c) en kendt ægyptisk helgen. Det fælles udgangspunkt for undervisningsmaterialet er beskrivelsen af Øvre Ægypten som en marginal landregion, hvor mange traditionelle sociale forhold skurrer mod opfattelsen af Ægypten som en moderne stat i de økonomiske og politiske centre mod nord. Saidi erne (befolkningen i Øvre Ægypten) organiserer sig i stammer, de er dårligt uddannede, de følger mystiske sufi-shaykhe, blander tro og morskab i religiøse festivaler m.v. På den måde passer Øvre Ægypten dårligt ind i en post-kolonial stat, der skal håndhæve sin selvstændighed ved at vise sin økonomiske uafhængighed og evne til at administrere en stat ud fra rationelle principper. Samtidig udgør områdets befolkning en væsentlig ressource for det ægyptiske landbrug, der er blandt verdens mest produktive og skaber en stor del af Ægyptens BNP. Men landbruget er afhængigt af de store kunstvandingssystemer, der administreres af staten, og derfor må staten også her styre landbefolkningen for at sikre sig, at systemet udnyttes mest hensigtsmæssigt. Overordnet skildrer materialet dermed modsætningerne mellem en moderne stat under etablering og dens traditionelle befolkning, der skal passe ind i staten. Materialet kan bruges til at give konkrete eksempler på en ikkeeuropæisk kultur med kolonial fortid og på problemer omkring forvaltningen af naturressourcer. Vi følger Ægyptens selvstændighedshistorie og konflikterne med kolonimagterne og eksemplificerer denne selvstændighedsbevægelse med etableringen af Aswandæmningen, der fik stor betydning for Ægyptens placering i efterkrigstidens stormagtspolitik. Desuden viser temaet om kunstvanding et konkret eksempel på de politiske og miljømæssige problemer, der indgår i udnyttelsen af naturressourcer. 2

Litteratur I forbindelse med udstillingen er der udgivet et udstillingskatalog og en særudgave af tidsskriftet Jordens Folk som begge indeholder baggrundsmateriale til udstillingens temaer. Disse publikationer kan rekvireres ved henvendelse til Moesgård Museums Skoletjeneste. Udstillingskatalog Øvre Ægypten. Livet langs Nilen. Moesgård Museum 2003. 173 sider, rigt illustreret Pris. 98 kr. Temahæfte Ægypten. Jordens Folk, nr. 1, 38. årgang, 2003. 43 sider, rigt illustreret. Pris 40 kr. Endvidere kan anbefales: Undervisningsmateriale til gymnasiet/hf, Moesgård Museum 2003 Gotfredsen, Inger B.: Egypten. Munksgaard, 1991. Opstilling: 48.42 på Århus Amtscenter. Fortæller en del generelt om Ægypten, men har også mange gode informationer om udnyttelsen af Nilen gennem tiderne. Omfatter desuden en række fine miniportrætter, der skildrer konkrete personers opfattelse af hverdagen i Ægypten. Mange af faktaoplysningerne er fra 1986 og må derfor benyttes med forbehold. Korsholm Nielsen, Hans Chr.: Ægypten på Moesgård. Sfinx, nr. 1, 26. årgang, 2003. God artikel om vandhjul. Rye Olsen, Gorm: Egypten en økonomisk og politisk oversigt. DANIDA 1993. God oversigt med mange faktuelle oplysninger. CD-rom Ægypten landet, befolkningen og kulturen. CD-rom produceret på Moesgård Museum. Kan rekvireres gennem museumsbutikken. Pris: 50 kr. Hjemmesider http://www.experimentarium.dk/dk/naturvidenskab_og_teknik/ schiolers/index.html Experimentariets hjemmeside om Thorkild Schiølers billedsamling af kunstvandingsteknikker fra hele verden. Siden omfatter et imponerende billedmateriale samt matematiske teorier om vandløftning. http://www.fao.org/ag/agl/aglw/aquastat/main/index.stm FAO s side om vand og landbrug. Omfatter statistikker og beskri- 3

velser af vandforhold i hele verden. Oplysninger opdelt på enkelte lande. Rundvisning Der tilbydes rundvisning i udstillingen, der kan tilpasses jeres ønsker. Rundvisningen varer normalt 1 time. Pris: 300 kr. Tidsrum: hele udstillingsperioden. Tidspunkt: 1. april-30. september, alle hverdage kl. 10-14 I perioden 1. oktober 1. april dog tirsdag fredag kl. 10-14, mandag lukket undtagen i efterårsferien. Bestilling af besøg på udstillingen samt rundvisning og materialer: Skoletjenesten tlf. 8942 4531, mandag til torsdag kl. 9-12 eller E-mail: skoletjenesten@hum.au.dk Vi håber, I får glæde af materialet! Skoletjenesten Moesgård Museum April 2003 4