or_6739.mdb Evaluering brobygning November 2008 Sydvestjyllands Efterskole SELVEVALUERING 2008-09
Evaluering brobygning [ S Y D V E S T J Y L L A N D S E F T E R S K O L E N O V E M B E R 2 0 0 8 ] I ugerne 45 og 46 havde vi vores 10. Klasses- og praktisk hold elever i brobygning. Vi har her lavet en spørgeskemaundersøgelse af brobygningsforløbet. Spørgeskemaundersøgelsen er lavet med programmet Tric Trac og rapporten er genereret med hjælp fra OfficeReports. Se mere på: www.trictrac.com og www.officereports.com Sydvestjyllands Efterskole Kirkebrovej 7 6740 Bramming www.s-e.dk Side 1
35 2 Hvad er dit køn? 30 25 20 15 10 5 0 Dreng Pige 60 3 Hvilken klasse går du i? 50 40 30 20 10 0 10. klasse Praktisk hold Side 2
5 Hvor var du i brobygning i 1. uge? STX 19 39% Bygge og anlæg 4 8% HF 5 10% Merkantil 2 4% HTX 5 10% Bil og fly 4 8% HHX 8 16% Mad til mennesker 2 4% Total 49 100% 20 5 Hvor var du i brobygning i 1. uge? 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 STX Bygge og anlæg HF Merkantil HTX Bil og fly HHX Mad til mennesker Side 3
7 Hvor var du i brobygning i 2. uge? STX 6 13% Mad til mennesker 1 2% Krop og stil 10 21% Sundhed, omsorg og pædagogik 8 17% Bygge og anlæg 4 9% Produktion og udvikling 3 6% HHX 4 9% Strøm og styring 2 4% HTX 4 9% Bil og fly 3 6% Erhvervspraktik 1 2% Dyr, planter og natur 1 2% Total 47 100% 12 7 Hvor var du i brobygning i 2. uge? 10 8 6 4 2 0 Side 4
12 5 Hvor var du i brobygning i 1. uge? 10 8 6 4 2 STX Bygge og anlæg HF Merkantil HTX Bil og fly HHX Mad til mennesker 0 Dreng Pige 12 7 Hvor var du i brobygning i 2. uge? 10 8 6 4 2 0 Dreng Pige STX Mad til mennesker Krop og stil Sundhed, omsorg og pædagogik Bygge og anlæg Produktion og udvikling HHX Strøm og styring HTX Bil og fly Erhvervspraktik Dyr, planter og natur Side 5
7 9 Hvem har hjulpet dig med at vælge, hvor du skulle i brobygning? (Sæt gerne flere krydser) 6 5 4 3 2 1 0 Mine lærere (ikke vejledere) 6 Vidste du inden brobygningen nok om: 5 4 3 2 Ved ikke Ja Nej 1 10 Formålet med brobygningen 11 Indholdet i brobygningen 12 Mødestedet 13 Mødetid 14 Transport til og fra 15 Arbejdstøj Side 6
Hvor vigtig synes du, at information om brobygning fra følgende steder var: 4 3 3 2 2 1 1 Det husker jeg ikke Har ikke brugt information herfra Mindre vigtig Meget vigtig Ikke vigtig 22 Brobygning på 2x1 uge er: 30 25 20 15 10 For lang tid For kort tid 5 0 Dreng Pige Side 7
4 Hvad mener du om de krav, der blev stillet til dig i brobygningen 1. uge? 4 3 3 2 2 1 1 23 Engagement 24 Fremmøde 25 Lektier og opgaver 26 Det faglige niveau 4 Hvad mener du om de krav, der blev stillet til dig i brobygningen i 2. uge? 4 3 3 2 2 1 1 For store krav 27 Engagement 28 Fremmøde 29 Lektier og opgaver 30 Det faglige niveau Side 8
Hvad mener du om de krav, der blev stillet til dig i brobygningen? Bil og fly 1. uge Bygge og anlæg 1. uge 23 Engagement 24 Fremmøde 25 Lektier og opgaver 26 Det faglige niveau 23 Engagement 24 Fremmøde 25 Lektier og opgaver 26 Det faglige niveau HF 1. uge HHX 1. uge 6,00 8,00 7,00 6,00 23 Engagement 24 Fremmøde 25 Lektier og opgaver 26 Det faglige niveau 23 Engagement 24 Fremmøde 25 Lektier og opgaver 26 Det faglige niveau HTX 1. uge Mad til mennesker 1. uge 4,50 23 Engagement 24 Fremmøde 25 Lektier og opgaver 26 Det faglige niveau 23 Engagement 24 Fremmøde 25 Lektier og opgaver 26 Det faglige niveau Merkantil 1. uge STX 1. uge 1 1 1 8,00 6,00 23 Engagement 24 Fremmøde 25 Lektier og opgaver 26 Det faglige niveau 23 Engagement 24 Fremmøde 25 Lektier og opgaver 26 Det faglige niveau Side 9
Hvad mener du om de krav, der blev stillet til dig i brobygningen? Bil og fly 2. uge Bygge anlæg 2. uge For store krav For store krav 27 Engagement 28 Fremmøde 29 Lektier og opgaver 30 Det faglige niveau 27 Engagement 28 Fremmøde 29 Lektier og opgaver 30 Det faglige niveau Dyr, planter og natur 2. uge HHX 2. uge 1,20 0,80 0,60 0,40 For store krav For store krav 0,20 27 Engagement 28 Fremmøde 29 Lektier og opgaver 30 Det faglige niveau 27 Engagement 28 Fremmøde 29 Lektier og opgaver 30 Det faglige niveau Krop og stil 2. uge HTX 2. uge 1 4,50 9,00 8,00 7,00 6,00 For store krav For store krav 27 Engagement 28 Fremmøde 29 Lektier og opgaver 30 Det faglige niveau 27 Engagement 28 Fremmøde 29 Lektier og opgaver 30 Det faglige niveau Mad til mennesker 2. uge Produktion og udvikling 2. uge 1,20 0,80 0,60 0,40 For store krav For store krav 0,20 27 Engagement 28 Fremmøde 29 Lektier og opgaver 30 Det faglige niveau 27 Engagement 28 Fremmøde 29 Lektier og opgaver 30 Det faglige niveau Side 10
Hvad mener du om de krav, der blev stillet til dig i brobygningen? Strøm og styring 2. uge STX 2. uge 1,20 4,50 0,80 0,60 0,40 For store krav For store krav 0,20 27 Engagement 28 Fremmøde 29 Lektier og opgaver 30 Det faglige niveau 27 Engagement 28 Fremmøde 29 Lektier og opgaver 30 Det faglige niveau 8,00 Sundhes, omsorg og pædagogik 2. uge 7,00 6,00 For store krav 27 Engagement 28 Fremmøde 29 Lektier og opgaver 30 Det faglige niveau Side 11
4 Har du talt med en studievejleder på brobygningsstedet? 4 3 3 2 2 1 Det husker jeg ikke Nej Ja 1 31 1. brobygningsuge: 32 2. brobygningsuge: Det husker jeg ikke Nej Ja 31 1. brobygningsuge: 3 38 12 32 2. brobygningsuge: 5 41 7 Side 12
4 Hvordan oplevede du i 1. brobygningsuge: 4 3 3 2 2 1 1 33 Det sociale miljø på 34 Lærerens 35 Det faglige indhold i 36 Din egen 3 Hvordan oplevede du i 2. brobygningsuge: 3 2 2 1 1 37 Det sociale miljø på 38 Lærerens 39 Det faglige indhold i 40 Din egen Side 13
Hvordan oplevede du? Bil og fly 1. uge Bygge og anlæg 1. uge 4,50 33 Det sociale miljø på 34 Lærerens 35 Det faglige indhold i 36 Din egen 33 Det sociale miljø på 34 Lærerens 35 Det faglige indhold i 36 Din egen HF 1. uge HHX 1. uge 4,50 7,00 6,00 33 Det sociale miljø på 34 Lærerens 35 Det faglige indhold i 36 Din egen 33 Det sociale miljø på 34 Lærerens 35 Det faglige indhold i 36 Din egen HTX 1. uge Mad til mennesker 1. uge 6,00 33 Det sociale miljø på 34 Lærerens 35 Det faglige indhold i 36 Din egen 33 Det sociale miljø på 34 Lærerens 35 Det faglige indhold i 36 Din egen Merkantil 1. uge STX 1. uge 1 1 1 8,00 6,00 33 Det sociale miljø på 34 Lærerens 35 Det faglige indhold i 36 Din egen 33 Det sociale miljø på 34 Lærerens 35 Det faglige indhold i 36 Din egen Side 14
Hvordan oplevede du? Bil og fly 2. uge Bygge og anlæg 2. uge 37 Det sociale miljø på 38 Lærerens 39 Det faglige indhold i 40 Din egen 37 Det sociale miljø på 38 Lærerens 39 Det faglige indhold i 40 Din egen Dyr og planter 2. uge HHX 2. uge 1,20 4,50 0,80 0,60 0,40 0,20 37 Det sociale miljø på 38 Lærerens 39 Det faglige indhold i 40 Din egen 37 Det sociale miljø på 38 Lærerens 39 Det faglige indhold i 40 Din egen HTX 2. uge Krop og stil 2. uge 4,50 6,00 37 Det sociale miljø på 38 Lærerens 39 Det faglige indhold i 40 Din egen 37 Det sociale miljø på 38 Lærerens 39 Det faglige indhold i 40 Din egen Mad til mennesker 2. uge Produktion og udvikling 2. uge 1,20 0,80 0,60 0,40 0,20 37 Det sociale miljø på 38 Lærerens 39 Det faglige indhold i 40 Din egen 37 Det sociale miljø på 38 Lærerens 39 Det faglige indhold i 40 Din egen Side 15
Hvordan oplevede du? Strøm og styring 2. uge STX 2. uge 37 Det sociale miljø på 38 Lærerens 39 Det faglige indhold i 40 Din egen 37 Det sociale miljø på 38 Lærerens 39 Det faglige indhold i 40 Din egen 7,00 Sundhed omsorg og pædagogik 2. uge 6,00 37 Det sociale miljø på 38 Lærerens 39 Det faglige indhold i 40 Din egen Side 16
41 Har du i brobygningen fået mere viden om uddannelserne? Ja 33 63% Nej 17 33% Ved ikke 2 4% Total 52 100% 35 41 Har du i brobygningen fået mere viden om uddannelserne? 30 25 20 15 10 5 0 Ja Nej Ved ikke Side 17
42 Har du i brobygningen gjort dig mere sikker i dit valg af ungdomsuddannelse? Nej 31 60% Ved ikke 7 13% Ja 14 27% Total 52 100% 35 42 Har du i brobygningen gjort dig mere sikker i dit valg af ungdomsuddannelse? 30 25 20 15 10 5 0 Nej Ved ikke Ja 18 42 Har du i brobygningen gjort dig mere sikker i dit valg af ungdomsuddannelse? 16 14 12 10 8 6 Nej Ved ikke Ja 4 2 0 Dreng Pige Side 18
43 Har du ændret dit uddannelsesønske efter brobygningen? Nej 39 75% Ved ikke 8 15% Ja 5 10% Total 52 100% 45 43 Har du ændret dit uddannelsesønske efter brobygningen? 40 35 30 25 20 15 10 5 0 Nej Ved ikke Ja 25 43 Har du ændret dit uddannelsesønske efter brobygningen? 20 15 10 Nej Ved ikke Ja 5 0 Dreng Pige Side 19
Side 20
Kommentarer til hvorvidt man har ændret uddannelsesønske efter brobygningsugerne: Da jeg var i HF vidste lærerne ikk noget om hvad HF er. Jeg kunne ikke rigtig bruge vejledningen til noget fordi jeg skal gå på et andet gym i en anden by, og jeg havde brug for at vide hvilke muligheder der er. jeg havde bestemt hvilken uddannelse jeg ville have, selvom jeg ikke fik et indtryk af i brobygning. Fordi jeg allerede vidste, at jeg skal på gymnasiet. Jeg ved nemlig ikke, hvad jeg vil bagefter. fordi det var i 9. klasse jeg havde brug for brobygningen for at klargøre hvad jeg ville efter efterskole. i 10. er du ret sikker på hvad du vil. der havde jeg derimod brug for praktik så jeg kunne have en ide om hvad jeg skulle efter ungdoms Jeg har i lang tid været sikker på, at jeg skal på HTX efter 10. Jeg stod i valget om de to ting som jeg var i brobygning som, men er stadigvæk lidt i tvivl om hvad jeg skal..har også fået HF i tankerne, så det ville jeg også gerne have prøvet. På HF fandt jeg aldrig rigtig ud af forskellen mellem HF og Gym, pga at vi kom i klasse med et andet brobygnings holod der havde valgt Gym, og de lærer vi havde hviste slet ikke noget om HF. Så det fik jeg stort set ikke noget ud af. Jeg fandt ud af at gymnasiet ikke er så slemt alligevel, hvilket jeg troede det var... Jeg har næsten hele tiden været sikker på, at jeg ville på gym. Jeg vidste i forvejen hvad jeg ville, og det har ikke ændret sig! Jeg tror jeg er blevet mere overbevist om at jeg skal tage STX i stedet for HF, men er skuffet over at vi kom i en STX klasse første uge, når vi havde fået af vide det var HF. Lærerne vidste ikke nok om HF. Brobygning har slet ikke hjælpet mig. Jeg vidste hvad jeg skulle før brobygning, selvfølgelig deltog jeg i, men jeg ville langt hellere have haft praktiv, for det er lidt mere om UDDANNELSEN! fordi jeg fandt ud af at jeg hellere ville gå på gymnasie istedet for HF, Jeg var klar over inden, hvad jeg ville Have bestem inden hvad jeg ville Det at være i byg og andlæg Hjalp mig ikke med at se jeg skulle være tømmere eller anden håndværker, for vi skulle bygge en fugle hus og det viser ikke noget overhovedet om. Til anden uge er der ikke noget og sige ud over det ikke viste noget for meget matematik og fysik på HTX Jeg vidste ikke om jeg måske ville på Handelskolen Side 21
altså jeg har to ting jeg gerne vil og har stadig ikke fundet ud af hvad jeg vil så det er lidt svært Fordi jeg har hele tiden vidst hvad jeg gerne ville. Jeg var rimelig sikker på hvad jeg ville før jeg tog på brobygning, men jeg fik ikke fundet ud af hvordan det er at gå på gymnasium og handelskole, kun lidt på en lidt anden måde end jeg plejer. Vi fik næsten intet at vide om hvordan det hænger sammen... Kun sidste dag... Ellers var det bare en masse vi ikke kunne bruge til noget fordi jeg vidste hvad jeg ville på forhånd Det var spændende at opleve hhx, men det ændrede bare ikke min plan omkring uddannelse. Havde jeg ikke oplevet andre landbrugsskoler end Hansenberg ville denne uge have ØDELAGT ALLE mine ideer om landbrug! Det var det mest ELENDIGE jeg nogensinde har ople Jeg fandt ud af at HHX var rigtig spændende. Og jeg kunne godt overveje det. Men fandt også ud af at jeg ikke har lyst til frisør alligevel. Men det havde jeg også lidt på fornemmelsen inden brobygningen. Det har ikke ændret sig besluttede mig efter praktik sidste år Jeg ved ikke hvad jeg skal vælge af uddannelser fordi jeg i forvejen var sikker på at jeg skulle uddannes som datatekniker Fordi jeg hele tiden har vidst at jeg skal på STX Jeg blev mere sikker på, at det var det, jeg ikke skulle. Undervisningsniveauet var simpelhen for lavt, og i første uge var der for lidt at lave. Skolens engagement var bare ikke godt nok. 2. uge var ok, men det var bare for praktisk. Det ville helt sikke Var ikke i brobygning i 2. uge, og første uge var det ikke rigtig brobygning Jeg er stadig rimelig sikker på, hvilken retninger jeg vil. for jeg tror alle i 10 klasse ved hvad de skal det har været 2 kedelige uger. i 9. klasse tror jeg man er mere itvivl Jeg synes ikke rigtigt jeg fik noget ud af brobygningen, min første uge på STX mindede meget om det jeg er vandt til og den anden uge synes jeg ikke vores materiale var godt nok. Jeg synes ikke rigtig, jeg fik indblik i hvordan det var at gå på uddannelsesstederne. Vi havde jo bare de samme timer, som vi har normalt, så det var fuldstændig som almindelig folkeskole. Jeg synes godt, de kunne have vist os noget af det, der er anderl Jeg er blevet lidt mere klar over hvad uddannelserne går ud på. Jeg har dog ikke ændret mening om at jeg vil på gymnasiet. Side 22
Andre kommentarer til brobygningsugerne: Jeg er sikker på at jeg kunne bruge praktik til meget mere, For anden uge i brobygning på krop og stil kunne jeg ikke bruge til oget da jeg ved hvad jeg vil være.. Jeg synes også at det var alt for lang tid, man gad ikk rigtigt at møde op fordi det var li Jeg synes det var for dårligt vi i første uge på HF, var i en klasse hvor lærerne var gymnasiumlærer, og derfor ikke vidste noget om HF. Og jeg synes det var for dårligt vi bare legede på Social og Sundhedsskolen i anden uge, vi havde ingen boglige timer, Det ville være rart for os, der ikke ved hvad vi vil efter ungdoms, at det var muligt selv at bestemme over den ene uge, så man havde en uges brobygning og en uge brobygning eller praktik. 9. = brobyning 10. = praktik det var for lang tid! Det var rigtig godt at prøve..det skulle bare ikke have været i en uge..måske i 3dage.;) To uger var alt for meget HF: Det ville være en rigtig god ide hvis de satte vejlednings timerne først på ugen, så man kunne få svar på de mange spørgsmål inden man kommer igang. Jeg synes på gymnasiet at man skal fortælle mere om. Hvad man gennemgår fagligt i løbet af årene. Fortælle noget om eksamen og det generelle om gymnasiet. Man gider ikke høre noget om gymnasiets historie. Men man vil gerne høre om undervisn Jeg synes det var fint nok, men jeg må sige jeg nogle gange savnede praktik. Ikke andet end det jeg skrev før. Ellers 2 meget hyggelige uger. Lav brobygning til 9. klasse. For de fleste der går i 10. ved hvad de skal efter. NEJ Bertel, vi tager ikke 10. klasse fordi vi ikke ved hvad vi skal. Jeg gjorde det for at blive lidt ældre til gymnasiumet. Det eneste jeg ikke ved er hvad jeg skal være ef vi var nogle stykker der havde valgt HF men vi kom i en klasse hvor alle andre havde valgt gymnasie, det var rigtig træls da vores lærer ikke anede noget om HF. jeg synes, at brobygning var en elendig idé i starten, indtil jeg selv oplevede det. Jeg blev mere sikker i at jeg ville på stx, og klar over at niveauet var for lavt på sosu. På statskolen kunne jeg dog godt have brugt, at havde prøvet alle fag af istede synes kun det skal være en uge, hvor man så 2 dage er de forskellige steder. En af de 2 dage de forskellige steder skal være hvor man er med i, for det var det jeg havde set fremtil, men det kom jeg slet ikke til, så det var meget svært at Jeg synes det er spild af 2 uger at være i brobygning når det går ud på at lave et fuglehus, eller at svar på 2 spørgsmål og køre traktor i 2 timer. Det er stort set det jeg fik lov til i 2 uger... Jeg har endnu ikke fundet ud af meningen med brobygnin... Side 23
Hvis den/de lærer der tager i mod os spørge om hvad de kunne gøre bedre skal de tage imod vores foreslag!! (HTX) Jeg synes det er så åndsvagt, at det foregår i 2 hele uger. Det er lige til at gå ned over.. Ej, brobygning er vel alt i alt et godt arangement. Det varer bare alt for længe.. jeg synes det godt at være i brobygning men det kunne godt have varet lidt mindre tid alt det ner for meget med to uger Jeg synes det er en skam at man skal i 2 ugers brobygning, det er for meget. Folk gider det ikke til sidst. Det ville have været bedre med 1 uges brobygning og 1 uges pratik Spild af tid Jeg har ikke rigtig fået noget ud af det. Det er bare spild af tid! jeg synes det er godt, at man kan komme ud og se hvordan de forskellige uddanelser er, og hvordan det hele foregår. Al for lang tid til det... Man laver næsten ikke noget udover at sidde og kede sig... Vi fik bare helt normal hvilket jeg synes var dårligt... Og 5 dage er ALT for lang tid til normal i brobygning, man kunne have opnået samme res Jeg synes at tre dage hvert sted ville være passende, fordi allerede der, har man en fornemmelse af hvad denne uddannelse går ud på. Jeg var dybt skuffet over måden Hansenberg fremviste landbruget. Der er INGEN som ville overveje landbrug efter en uge dér! - Og det gør mig ked af det, nu hvor jeg selv elsker landbrug! Jeg syntes det var rigtig godt. Men det skulle ikke vare så længe fordi man køre lidt død i det synes jeg. Men men ellers rigtig godt at komme ud og se hvordan det endelig er at komme ud på sådan nogle uddanelses steder. Men det skulle ikke vare så længe. Jeg er meget skuffet over de to uger, for vi har nærmest ikke fået informationer om hvordan det er at gå på skolerne, hvilke linjer der er osv. så derfor har det skuffet mig meget at det nærmest bare var normal 10. klasse praktik er meget bedre end brobygning I byg og anlæg kunne vi godt havde læret meget mere hvordan det hele foregår det havde været bedre med en uge hvor man besøger to brobygningssteder og derefter en uge hvor man er i praktik Jeg ville have fået mere ud af at have en uges brobygning og en uges praktik lav det pm til 9. klasse. og praktik i 10, vi er mere sikre på hvor vi skal i gym. end hv det var fint Side 24
en lille smule spild af tid og penge, i hvert fald for mit vedkomne, måske er det godt for nogle men det havde ikke den store effekt på mig Jeg synes lidt det var 2 spildte uger. De ting vi lærte der, kan vi jo ikke bruge her på skolen, fordi det ikke er med i det pensum, vi har. Ville meget hellere have amindelig her på skolen! Jeg synes at 2 uger er for lang tid at være i brobygning. Jeg havde personligt mere brug for en uge i brobygning og en uge i praktik. Side 25