Eksamensvejledning Diplomuddannelsen i Offentlig forvaltning og administration 2017

Udfold dit talent VIA University College Januar 2017 Eksamensvejledning Diplomuddannelsen i Offentlig forvaltning og administration 2017 1/22

Indholdsfortegnelse 1 Indledning... 3 1.1 Grundlaget for eksamen... 3 1.2 Overblik over eksamensformerne... 3 1.3 Obligatoriske moduler... 6 1.3.1 Styring i den offentlige sektor... 6 1.3.2 Forvaltningsret... 6 1.3.3 Samfundsvidenskabelig analyse og metode skriftlig opgave... 7 1.3.3 Samfundsvidenskabelig analyse og metode eksamensoplæg og mundtlig prøve... 7 1.4 Valgmoduler... 8 1.4.1 Velfærdsinnovation... 8 1.4.2 Offentlig kommunikation skriftlig opgave... 8 1.4.2 Offentlig kommunikation eksamensoplæg og mundtlig prøve... 8 1.4.3 Projektledelse... 9 1.4.4 Medborgerskabelse... 9 1.4.5 Kommunalt regnskab...10 1.4.6 Offentlig budgetlægning og økonomistyring...10 1.4.7 Økonomisk analyse...11 1.4.8 Personalejura i den offentlige sektor...11 1.4.9 Kommunalret...12 1.4.10 Digitaliseringsprojekter...12 1.4.11 Organisationspsykologi, udvikling og omstilling...13 1.4.12 Juridisk metode...13 1.4.13 Offentlig økonomi og samfundets økonomi...13 1.4.14 Personalepolitik i den offentlige sektor...14 1.4.15 Personlighedspsykologi og mødet med borgeren...14 1.4.16 Praktikvejledning for administrationsbachelorer...15 1.4.17 Afgangsprojekt (15 ECTS point)...15 1.4.17.1 Særligt for studerende, der har taget et eller flere moduler på uddannelsen før 1.januar 2010...15 1.5 Praktiske forhold i forbindelse med de skriftlige produkter... 16 1.5.1 Skriftlig opgave...16 1.5.2 Eksamensoplæg...17 1.6 Mundtlige prøver... 18 1.7 Praktiske forhold i forbindelse med eksamen... 18 2 Bilag - kort om... 22 2/22

1 Indledning Hensigten med denne eksamensvejledning er at give studerende ved VIA University College et overblik over eksamenskrav og -former på Diplomuddannelsen i offentlig forvaltning og administration. Eksamensvejledningen er desuden et arbejdsredskab for de studerende, fordi den indeholder en række nyttige og nødvendige oplysninger angående eksamen, vejledning, skriftlige produkter mv. Ud over denne vejledning er det vigtigt at orientere sig i studieordningen for Diplomuddannelsen i offentlig forvaltning og administration, som findes på www.via.dk. 1.1 Grundlaget for eksamen Grundlaget for uddannelsens eksamensformer findes flere steder. Uddannelsens bekendtgørelse (Bekendtgørelse nr.1008 af 29/06/2016) fastslår, at samtlige moduler afsluttes med en bedømmelse, samt at der oprettes et landsdækkende censorkorps, som varetager eksterne censuropgaver. Mindst 20 ECTS, herunder afgangsprojektet, skal for den enkelte studerende bedømmes med eksternt censur. Udbyderinstitutionen beslutter, om de øvrige moduler bedømmes med internt eller eksternt censur. Alle moduler bedømmes efter. Mundtlige prøver er individuelle og kan ved visse moduler finde sted på grundlag af gruppeprodukter. Hvis det skriftlige gruppeprodukt indgår i bedømmelsen, skal det tydeligt fremgå, hvem der er forfatter til hvilke afsnit. Karakterskalaen anvendes til at vurdere eksaminandens grad af målopfyldelse i forhold til kompetencemålene på de enkelte moduler. Det er derfor vigtigt at sætte sig ind i kompetencemålene for det enkelte modul, som de fremgår af studieordningen for Diplomuddannelsen i offentlig forvaltning og administration. Den studerendes præstation bedømmes i overensstemmelse med eksamensbekendtgørelse (BEK nr. 1500 af 02/12/2016) og bekendtgørelse om karakterskala og anden bedømmelse (BEK nr. 114 af 03/02/2015). 1.2 Overblik over eksamensformerne I nedenstående oversigt ses VIAs eksamensformer på Diplomuddannelsen i offentlig forvaltning og administration. I helt særlige tilfælde kan der afviges fra disse eksamensformer. Når det sker, vil der blive udarbejdet en særlig eksamensvejledning for det pågældende modul. 3/22

De obligatoriske moduler Modulnavn Skriftligt produkt (I=individuel Mundtlig prøve t/ eksternt censur Styring i den offentlige sektor G=gruppe) Eksamensoplæg (I/G) Mundtlig prøve Forvaltningsret Eksamensoplæg (I/G) Mundtlig prøve Ekstern Samfundsvidenskabelig analyse og metode Skriftlig opgave (I) eller Ekstern Eksamensoplæg (I/G) Mundtlig prøve Valgmoduler Modulnavn Skriftligt produkt (I=individuel Mundtlig prøve / ekstern G=gruppe) Velfærdsinnovation Eksamensoplæg (I/G) Mundtlig prøve Offentlig kommunikation Skriftlig opgave (I) eller Eksamensoplæg (I/G) Mundtlig prøve Projektledelse Eksamensoplæg (I/G) Kombinationsprøve: Mundtlig prøve 4/22

Medborgerskabelse Eksamensoplæg (I/G) Mundtlig prøve Kommunalt regnskab Eksamensoplæg (I/G) Mundtlig prøve Offentlig budgetlægning og økonomistyring Eksamensoplæg (I/G) Mundtlig prøve Økonomisk analyse Eksamensoplæg (I/G) Mundtlig prøve Personalejura i den offentlige sektor Eksamensoplæg (I/G) Mundtlig prøve Kommunalret Eksamensoplæg (I/G) Mundtlig prøve Digitaliseringsprojekter Eksamensoplæg (I/G) Mundtlig prøve Organisationspsykologi, udvikling og omstilling Eksamensoplæg (I/G) Mundtlig prøve Juridisk metode Skriftlig opgave (I) Offentlig økonomi og samfundets økonomi Eksamensoplæg (I) Mundtlig prøve 5/22

Personalepolitik i den offentlige sektor Eksamensoplæg (I/G) Mundtlig prøve Personlighedspsykologi og mødet med borgeren Eksamensoplæg (I) Mundtlig prøve Praktik vejledning for administrationsbachelorer Skriftlig opgave (I) 1.3 Obligatoriske moduler 1.3.1 Styring i den offentlige sektor Eksamen i Styring i den offentlige sektor består af en mundtlig prøve med afsæt i et eksamensoplæg (max 2 sider/4.800 anslag). En studerende: max 2 sider To studerende: max 3 sider Tre studerende: max 4 sider 1.3.2 Forvaltningsret Eksamen i Forvaltningsret består af en mundtlig prøve med afsæt i et skriftligt eksamensoplæg (max 5 sider/12.000 anslag). 6/22

En studerende: max 5 sider To studerende: max 6 sider Tre studerende: max 7 sider Eksamen afvikles med ekstern censor og bedømmelse sker efter 7-trins-skalaen. Det er den mundtlige 1.3.3 Samfundsvidenskabelig analyse og metode skriftlig opgave Eksamen i Samfundsvidenskabelig analyse og metode kan bestå af en skriftlig opgave (max 8 sider/19.200 anslag), som den studerende udarbejder undervejs i undervisningsforløbet. Den skriftlige opgave bliver til på baggrund af en selvvalgt problemformulering, videnskabsteoretiske og metodiske refleksioner, dataindsamling, kvantitativ og/eller kvantitativ analyse af data samt en konklusion. Opgaven udarbejdes individuelt. Se desuden afsnittet Skriftlig opgave. Opgaven bedømmes af eksaminator og ekstern censor efter. 1.3.3 Samfundsvidenskabelig analyse og metode eksamensoplæg og mundtlig prøve Eksamen i Samfundsvidenskabelig analyse og metode kan bestå af en kombinationsprøve af et skriftligt eksamensoplæg (max 5 sider/12.000 anslag) og en mundtlig prøve. I det skriftlige eksamensoplæg behandles en problemstilling udvalgt af den studerende som relaterer sig til et konkret projekt fra undervisningsforløbet. Den mundtlige prøve tager afsæt i eksamensoplægget og de her udpegede problemstillinger, teorier og handlemuligheder. En studerende: max 5 sider To studerende: max 6 sider Tre studerende: max 7 sider Eksamen afholdes med ekstern censur og bedømmes efter. Der gives en samlet bedømmelse for eksamensoplægget og den mundtlige prøve. 7/22

1.4 Valgmoduler 1.4.1 Velfærdsinnovation Eksamen i Velfærdsinnovation består af en mundtlig prøve med afsæt i et eksamensoplæg (max 2 sider/4.800 anslag). nogle væsentlige pointer og perspektiver, som omdrejningspunkter til den efterfølgende samtale med eksaminator og censor. En studerende: max 2 sider To studerende: max 3 sider Tre studerende: max 4 sider Prøven afholdes med intern censur og det er den mundtlige Der gives karakter efter 7-trins-skalaen. Det er den mundtlige 1.4.2 Offentlig kommunikation skriftlig opgave Eksamen i Offentlig kommunikation kan bestå af en skriftlig opgave (max 8 sider/19.200 anslag), som den studerende udarbejder undervejs i undervisningsforløbet. Den skriftlige opgave bliver til på baggrund af en selvvalgt problemformulering, videnskabsteoretiske og metodiske refleksioner, dataindsamling, kvantitativ og/eller kvantitativ analyse af data samt en konklusion. Opgaven udarbejdes individuelt. Omfang og anbefalet struktur på opgaven, se afsnittet Skriftlig opgave. Opgaven bedømmes af eksaminator og intern censor efter. 1.4.2 Offentlig kommunikation eksamensoplæg og mundtlig prøve Eksamen i Offentlig kommunikation kan bestå af en mundtlig prøve med afsæt i et eksamensoplæg (max 2 sider/4.800 anslag). Eksamensoplægget indeholder refleksioner i forhold til et selvvalgt emne fra inden for studieordningens emnebeskrivelse. 8/22

Eksamensoplægget tager udgangspunkt i den studerendes faglige og personlige læringsmål, de mål den studerende har nået, hvilken effekt det har skabt i den studerendes praksis, og hvilke teorier den studerende har anvendt for at nå de ønskede mål og den ønskede effekt. Eksaminationen tager således afsæt i den studerendes eget læringsarbejde samt modulets emner og mål. En studerende: max 2 sider To studerende: max 3 sider Tre studerende: max 4 sider Prøven afholdes med intern censur og det er den mundtlige Der gives karakter efter 7-trin skalaen. 1.4.3 Projektledelse Eksamen i projektledelse består af en kombinationsprøve af et skriftligt eksamensoplæg (8 sider/19.200 anslag) og en mundtlig prøve. I det skriftlige eksamensoplæg behandles en problemstilling udvalgt af den studerende som relaterer sig til et konkret projekt fra undervisningsforløbet. Den mundtlige prøve tager afsæt i eksamensoplægget og de her udpegede problemstillinger, teorier og handlemuligheder. Opgaven kan skrives individuelt eller i grupper på op til 3 personer. Den mundtlige prøve kan være individuel eller i grupper op til 3 personer. En studerende: max 8 sider To studerende: max 10 sider Tre studerende: max 12 sider Eksamen afholdes med intern censur og bedømmes efter. Der gives en samlet bedømmelse for den skriftlige opgave og den mundtlige prøve. 1.4.4 Medborgerskabelse Eksamen i Medborgerskabelse består af en mundtlig prøve med afsæt i et eksamensoplæg (max 2 sider/4.800 anslag). 9/22

En studerende: max 2 sider To studerende: max 3 sider Tre studerende: max 4 sider 1.4.5 Kommunalt regnskab Eksamen i Kommunalt regnskab består af en mundtlig prøve med afsæt i et eksamensoplæg (max 2 sider/4.800 anslag). En studerende: max 2 sider To studerende: max 3 sider Tre studerende: max 4 sider 1.4.6 Offentlig budgetlægning og økonomistyring Eksamen i Kommunalt regnskab består af en mundtlig prøve med afsæt i et eksamensoplæg (max 5 sider/12.000 anslag). En studerende: max 5 sider To studerende: max 6 sider 10/22

Tre studerende: max 7 sider 1.4.7 Økonomisk analyse Eksamen i Økonomisk analyse består af en mundtlig prøve med afsæt i et eksamensoplæg (max 2 sider/4.800 anslag). En studerende: max 2 sider To studerende: max 3 sider Tre studerende: max 4 sider 1.4.8 Personalejura i den offentlige sektor Eksamen i Personalejura i den offentlige sektor består af en mundtlig prøve med afsæt i et eksamensoplæg (max 2 sider/4.800 anslag). En studerende: max 2 sider To studerende: max 3 sider Tre studerende: max 4 sider 11/22

1.4.9 Kommunalret Eksamen i Kommunalret består af en mundtlig prøve med afsæt i et eksamensoplæg (max 2 sider/4.800 anslag). En studerende: max 2 sider To studerende: max 3 sider Tre studerende: max 4 sider 1.4.10 Digitaliseringsprojekter Eksamen i Digitaliseringsprojekter består af en mundtlig prøve med afsæt i et eksamensoplæg (max 5 sider/12.000 anslag). En studerende: max 5 sider To studerende: max 6 sider Tre studerende: max 7 sider 12/22

1.4.11 Organisationspsykologi, udvikling og omstilling Eksamen i Organisationspsykologi, udvikling og omstilling består af en mundtlig prøve med afsæt i et eksamensoplæg (max 2 sider/4.800 anslag). Eksamensoplægget behandler et emne og en problemstilling inden for modulets fagområde. En studerende: max 2 sider To studerende: max 3 sider Tre studerende: max 4 sider 1.4.12 Juridisk metode Eksamen i Juridisk metode består af en skriftlig opgave (max 8 sider/19.200 anslag), som den studerende udarbejder undervejs i undervisningsforløbet. Den skriftlige opgave bliver til på baggrund af en selvvalgt problemformulering, videnskabsteoretiske og metodiske refleksioner, dataindsamling, kvantitativ og/eller kvantitativ analyse af data samt en konklusion. Opgaven udarbejdes individuelt. Omfang og anbefalet struktur på opgaven, se afsnittet Skriftlig opgave. Opgaven bedømmes af eksaminator og intern censor efter. 1.4.13 Offentlig økonomi og samfundets økonomi Eksamen i Offentlig økonomi og samfundets økonomi består af en mundtlig prøve med afsæt i et eksamensoplæg (max 4 sider/9.600 anslag). Eksamensoplægget udarbejdes individuelt og behandler et emne og en problemstilling inden for modulets fagområde. Den individuelle, mundtlige prøve fastsættes til 30 min. inkl. votering. 13/22

1.4.14 Personalepolitik i den offentlige sektor Eksamen i Personalepolitik i den offentlige sektor består af en mundtlig prøve med afsæt i et eksamensoplæg (max 2 sider/4.800 anslag). Eksamensoplægget behandler et emne og en problemstilling inden for modulets fagområde. En studerende: max 2 sider To studerende: max 3 sider Tre studerende: max 4 sider 1.4.15 Personlighedspsykologi og mødet med borgeren Eksamen i Personlighedspsykologi og mødet med borgeren består af en mundtlig prøve med afsæt i et eksamensoplæg (max 4 sider/9.600 anslag). Eksamensoplægget udarbejdes individuelt og behandler et emne og en problemstilling inden for modulets fagområde. Den individuelle, mundtlige prøve fastsættes til 30 min. inkl. votering. 14/22

1.4.16 Praktikvejledning for administrationsbachelorer Eksamen i Praktikvejledning for administrationsbachelorer består af en skriftlig opgave (max 8 sider/19.200 anslag), som den studerende udarbejder undervejs i undervisningsforløbet. Den skriftlige opgave bliver til på baggrund af en selvvalgt problemformulering, videnskabsteoretiske og metodiske refleksioner, dataindsamling, kvantitativ og/eller kvantitativ analyse af data samt en konklusion. Opgaven udarbejdes individuelt. Omfang og anbefalet struktur på opgaven, se afsnittet Skriftlig opgave. Opgaven bedømmes af eksaminator og intern censor efter. 1.4.17 Afgangsprojekt (15 ECTS point) Eksamen i Afgangsprojektet består af en skriftlig projektopgave og en mundtlig prøve. Projektopgaven kan have et omfang på min. 40 sider og max. 60 sider ekskl. en eventuel forside, indholdsfortegnelse og bilag. Det afsluttende skriftlige projekt kan udarbejdes individuelt eller i samarbejde med en anden studerende. Ved to studerende kan projektopgaven have et omfang på min. 50 og max. 70 sider. Den mundtlige prøve kan være individuel eller i en gruppe på op til 4 personer og har form af et mundtligt forsvar med udgangspunkt i projektet. Eksaminationen er med individuel bedømmelse. Til eksaminationen er der afsat i alt 45 minutter pr. studerende (oplæg samt eksamination og votering). Ved mundtlig gruppeeksamen udvides med 15 min pr. person ud over én. Eksamen afholdes med ekstern censur og bedømmes efter. I bedømmelsesgrundlaget indgår såvel den skriftlige opgave som den mundtlige præstation. ns resultat er udtryk for en helhedsvurdering af opgave og den mundtlige præstation. 1.4.17.1 Særligt for studerende, der har taget et eller flere moduler på uddannelsen før 1.januar 2010 Studerende, der har påbegyndt uddannelsen før 1. januar 2010 kan komme til at mangle et antal ECTS points (1-4) afhængig af hvor mange moduler, der er taget med henholdsvis 9 og 5 ECTS. De manglende ECTS points kan indhentes enten ved at tage endnu et valgmodul eller ved udvidelse af afgangsprojektet, hvor den studerende udarbejder en særlig synopsis svarende til 1,2, 3 eller 4 ECTS points, afhængig af hvor mange points han/hun mangler for at opnå uddannelsens 60 ECTS points. Synopsen skal have et omfang, der afspejler antal ECTS points: Omfang ca. 2 sider: 1 ECTS Omfang ca. 4 sider: 2 ECTS Omfang ca. 6 sider: 3 ECTS Omfang ca. 8 sider: 4 ECTS Synopsen afleveres i to eksemplarer til studieadministrationen på en af vejleder nærmere fastsat dato. 15/22

Synopsen og dermed den supplerende studieaktivitet svarende til de ekstra ECTS points. Når den studerende har afleveret synopsen, l godkendes den af vejleder. Synopsen er et forarbejde til afgangsprojektet, hvor problemstilling, problemformulering, teoretiske og metodiske tilgange og disponeringen af projektarbejdet bearbejdes. Synopsen skal således afspejle de overvejelser, refleksioner og konklusioner, der fører videre til den endelige problemformulering og den efterfølgende metodiske og teoretiske bearbejdning i afgangsprojektet. 1.5 Praktiske forhold i forbindelse med de skriftlige produkter 1.5.1 Skriftlig opgave Den skriftlige opgave tager udgangspunkt i en begrundet præsentation af emne og problemstilling og formuleres som et afrundet, konkluderet, selvstændigt produkt. Den skriftlige opgave skal indeholde følgende punkter: Indholdsfortegnelse Kapiteloverskrifter og sidenumre. Indledning I indledningen tages der udgangspunkt i den/de studerendes konkrete erfaringsbaggrund og forforståelse. Emnet belyses, problematiseres og indsnævres. Hvorfor er netop dette emne og de tilhørende problemstillinger betydningsfulde for den enkelte og for praksisfeltet? Emnet skal vælges inden for modulets faglige temaer. Problemformulering og afgrænsning I problemformuleringen og afgrænsningen videreføres og præciseres de overvejelser, der er gjort i indledningen, således at det klart fremgår, hvilke problemstillinger den/de studerende ønsker at arbejde videre med. Problemformuleringen styrer udvælgelse af teori, eventuel indsamling og anvendelse af empiri samt emnebehandlingen som helhed. Emneafgrænsningen begrunder og argumenterer for, hvorfor de valgte dele er særligt interessante, og hvorfor nogle aspekter eller delområder er valgt fra. Opgavens udformning I dette afsnit beskrives og begrundes valg af undersøgelsesmetoder, litteratur og teoretiske vinkler samt opgavens disponering. Afsnittet kan indeholde en afklaring af begreber, der er særligt centrale for opgaven. Emnebehandling I denne del af opgaven præsenteres de teoretiske og eventuelle empiriske tilgange. Såvel teori som empiri gøres til genstand for kritisk og analytisk tolkning og refleksion, ligesom rækkevidden og forklaringskraften diskuteres og vurderes. Af hensyn til opgavens læsevenlighed anvendes beskrivende overskrifter i dette afsnit. Emnebehandlingen er opgavens absolut største afsnit. Konklusion og perspektivering 16/22

Konklusionen skal relatere til problemformuleringen. I afsnittet vurderes det, hvilke konklusioner det er muligt at uddrage af emnebehandlingen. Der skal tillige konkluderes vedrørende den metodiske fremgangsmåde. En perspektivering kan dels indeholde overvejelser over hvilke nye problemstillinger og undersøgelsesområder, konklusionen peger hen imod. Noter og referencer Noter og referencer, der har karakter af kommentarer til eller uddybning af teksten, anbringes som fodnoter eller slutnoter. Referencer i form af litteraturhenvisninger anbringes i teksten som eksempelvis (Klausen, 2009). Den henviste litteratur skal kunne findes i litteraturlisten. Oplysninger hentet fra internettet dokumenteres med hjemmesidens adresse, som anføres i litteraturlisten. Litteraturliste Litteraturlisten indeholder den litteratur, der danner grundlag for opgaven og den mundtlige fremlæggelse. Litteraturen anføres med forfatter, udgivelsesår, titel og udgivelsessted/forlag. Forfatterne opføres i alfabetisk rækkefølge. Bilag Bilag er supplerende oplysninger eller dokumentation, som er relevante for opgaven og emnebehandlingen. De medtages i begrænset omfang efter aftale med vejlederen. Omfang af skriftlige opgaver Ved skriftlige opgaver aflægges prøven individuelt. Omfanget af den skriftlige opgave er 8 sider svarende til 19.200 anslag. I angivelsen af det maksimale omfang er udgangspunktet, at en normalside omfatter 2400 typografiske enheder medregnet mellemrum og eventuelle noter. I sideopgørelsen indgår titel, indholdsfortegnelse, litteraturliste samt eventuelle bilag ikke. Opgaven skal være skrevet i et læsevenligt og overskueligt layout. 1.5.2 Eksamensoplæg Eksamensoplægget skal generelt indeholde følgende punkter: Indhold Kravene til eksamensoplæggets indhold følger det enkelte modul og kan f.eks. være: Casebeskrivelse med teoriovervejelser Begrundet disposition til mundtlig prøve Refleksionsportfolio Noter og referencer Noter og referencer, der har karakter af kommentarer til eller uddybning af teksten, anbringes som fodnoter eller slutnoter. Referencer i form af litteraturhenvisninger anbringes i teksten som eksempelvis (Klausen, 2009). Den henviste litteratur skal kunne findes i litteraturlisten. Oplysninger hentet fra internettet dokumenteres med hjemmesidens adresse, som anføres i litteraturlisten. Litteraturliste Litteraturlisten indeholder den litteratur, der danner grundlag for opgaven og den mundtlige fremlæggelse. Litteraturen anføres med forfatter, udgivelsesår, titel og udgivelsessted/forlag. Forfatterne opføres i alfabetisk rækkefølge. Omfang Opgavens omfang kan være 2, 4 eller 5 sider / 4.800, 9600 eller 12.000 typografiske tegn. Se mere under de specifikke moduler. 17/22

I angivelsen af det maksimale omfang er udgangspunktet, at en side omfatter 2.400 typografiske enheder medregnet mellemrum og eventuelle fodnoter. I sideopgørelsen indgår titelblad, indholdsfortegnelse, litteraturliste samt eventuelle bilag ikke. Opgaven skal være skrevet i et læsevenligt og overskueligt layout. 1.6 Mundtlige prøver En mundtlig prøve er en prøve, hvor den mundtlige præstation bedømmes. Den mundtlige prøve former sig som en samtale mellem den studerende og eksaminator, hvori censor kan deltage. Mundtlige prøver er normalt normeret til pr. studerende (inkl. votering, meddelelse af karakter mv.). Ved gruppeprøver sættes 45 minutter til 2 studerende, 60 minutter til 3 studerende og 75 minutter ved fire studerende i gruppen. Et fælles skriftligt produkt udløser dog ikke automatisk en mundtlig gruppeprøve. Hvis den mundtlige prøve ønskes aflagt som en gruppeprøve, skal dette meddeles til studiesekretæren. Der gennemføres ikke gruppeprøver på baggrund af individuelle skriftlige opgaver. 1.7 Praktiske forhold i forbindelse med eksamen Tilmelding og framelding Tilmelding til et modul er samtidig tilmelding til eksamen i modulet. Hvis du vælger at framelde dig eksamen, så bruger du et eksamensforsøg. Du har 3 forsøg i alt. For at framelde dig, skal du sende en skriftlig framelding til studiesekretæren for modulet. Tidsfristerne er: Ved skriftlige prøver er seneste frameldingstidspunkt lig med afleveringsfristen. - Ved kombinationsprøven med en mundtlig prøve med udgangspunkt i skriftlig opgave, er seneste frameldingstidspunkt lig med afleveringsfristen. - Ved mundtlig prøve er frameldingsfristen 1 uge inden første eksamensdag. Når du er klar til at gå til eksamen på det modul du tidligere har frameldt dig, så sker tilmeldingen ved en henvendelse til administrationen. Vejledning til andet eksamensforsøg skal tilkøbes. Læs mere om tilkøb af vejledning her. Vejledning Et vejledningsforløb vil normalt bestå af fællesvejledning/gruppevejledning og/eller individuel vejledning. Ved afgangsprojekter kan du trække vejledningen med over og gøre brug af den resterende vejledningstid men kun i et halvt år, hos samme vejleder og kun efter aftale med denne vejleder. Dette gælder også, selv om man evt. ikke har brugt sin vejledningstid. Hvis du gerne vil købe vejledning på et senere tidspunkt. Vi anbefaler at du som minimum tilkøber: vejledning til afslutning af valgmodul (1 time), vejledning til afslutning af obligatorisk dobbeltmodul (2 timer), vejledning til afgangsprojekt (7 timer). Tilkøb af vejledning sker ved henvendelse til studiesekretæren, der også kan oplyse pris for den ønskede vejledning. 18/22

Aflevering Opgaveaflevering foregår via den digitale eksamensplatform WISEflow. Opgaven uploades i WISEflow gennem holdets websted på VIA Studienet. Det er en god ide at lære WISEflow at kende før eksamen. Du finder en vejledning til digital aflevering i WI- SEflow under Eksamensinfo på dit holdwebsted. Skriftlige opgaver og synopser afleveres inden kl. 12.00 den angivne dag. Studerende, der ikke afleverer rettidigt kan ikke indstilles til eksamen. Ansvaret for, at opgaven afleveres inden for tidsfristen påhviler den studerende. Når du afleverer en skriftlig opgavebesvarelse, skal du i WISEflow ved en tro- og love erklæring bekræfte, at besvarelsen er udfærdiget uden uretmæssig hjælp. Uden uretmæssig hjælp betyder: - at du ikke har benyttet ikke-tilladte hjælpemidler eller skaffet dig selv eller en anden eksaminand uretmæssig hjælp til opgavebesvarelsen - at du ikke har udgivet andres arbejde for dit eget i opgavebesvarelsen - at du ikke har brugt eget, tidligere bedømt arbejde uden kildehenvisning i opgavebesvarelsen I WISEflow kontrolleres alle opgavebesvarelser for uretmæssig hjælp ved en plagieringskontrol. Plagieringskontrollen sammenligner opgavebesvarelsen med alle åbne kilder, der er tilgængelige via internettet; det vil sige alle hjemmesider, artikler og opgaver, som ligger online. Der foreligger plagiering, når man i en skriftlig opgavebevarelse forsøger at give det indtryk, at man er ophavsmand til en idé, tekst, opsætning eller lignende, selvom ophavsmanden faktisk er en anden. For at undgå mistanke om plagiering er det derfor særdeles vigtigt, at kilder og referencer markeres tydeligt i opgavebesvarelsen. Sygeeksamen og reeksamination Sygeeksamen eller reeksamination skal gennemføres snarest muligt efter eksamensterminen for den ordinære prøve, hvilket i praksis oftest vil betyde den næstkommende eksamenstermin. Administrationen fastlægger datoen for sygeeksamen og reeksamination. Ved sygdom skal den studerende indsende en lægeerklæring til administrationen snarest muligt. Klage og ankemuligheder Hvis du vil klage over forhold ved en prøve, skal du sende en skriftlig og begrundet klage. Henvendelser som dispensationsansøgninger og klager m.m. skal sendes til evu.eksamen@via.dk. Du har ret til at få en kopi af den stillede opgave samt en kopi af din egen besvarelse. Vi anbefaler, at du inden selve klagen, kontakter en studie- og karrierevejleder med henblik på en vejledende samtale. Klagen skal indgives senest to uger efter, at du på sædvanlig måde har fået information om bedømmelsen. VIA kan dispensere fra ovenfor nævnte tidsfrist, hvis særlige forhold begrunder det. Klagen skal indeholde præcise oplysninger om Navn, adresse, CPR, mailadresse og telefonnummer Modulet/eksamen: Modulnavn og -nummer, prøveform Klagen kan vedrøre eksaminationsgrundlaget, herunder prøvespørgsmål, opgaver o.lign., samt dets forhold til uddannelsens mål og krav prøveforløbet bedømmelsen. Hvis klagen ikke vedrører selve eksamen, men eksempelvis vejledningsforløbet, kan du tage kontakt til en uddannelseskoordinator eller chefkonsulent. 19/22

VIA forelægger straks din klage for de oprindelige bedømmere. Inden for en frist på to uger skal de afgive en udtalelse om de faglige spørgsmål i klagen. Du får tilsendt bedømmernes udtalelser og kan inden for én uge fremsende dine eventuelle kommentarer. Afgørelse af klagen VIA afgør klagen på grundlag af bedømmernes udtalelser og dine kommentarer hertil. VIAs afgørelse skal være skriftlig og begrundet, og den kan gå ud på tilbud om en ny bedømmelse (ombedømmelse), dog ikke ved mundtlige prøver, eller når en mundtlig prøve er en del af den samlede eksamen tilbud om ny prøve (omprøve) at du ikke får medhold i klagen - Denne afgørelse forudsætter, at bedømmerne er enige. VIA skal straks give både dig og bedømmerne meddelelse om afgørelsen. Hvis du får tilbud om en ombedømmelse (og du accepterer), skal denne finde sted snarest muligt, og der udpeges nye bedømmere. Dit prøvebevis inddrages, indtil ombedømmelsen har fundet sted. Ombedømmelsen kan resultere i en lavere karakter. Hvis du får tilbud om en omprøve (og du accepterer), skal den ligeledes finde sted snarest muligt, og der udpeges nye bedømmere. Dit prøvebevis inddrages, indtil omprøven har fundet sted. Omprøven kan resultere i en lavere karakter. Hvis du ønsker at acceptere et tilbud om omprøve eller ombedømmelse, skal du oplyse VIA herom senest to uger efter, du har fået meddelelse om afgørelsen. Anke Du kan indbringe VIAs afgørelse af din klage til et ankenævn. Klagen skal vedrøre VIAs afgørelse af de faglige spørgsmål. Din anke skal være skriftlig og begrundet, og den skal være VIA i hænde senest to uger efter, du har modtaget afgørelsen på din klage. VIA kan dispensere fra fristen, hvor usædvanlige forhold begrunder det. Ankenævnet består af to beskikkede censorer, som udpeges af formanden for censorkorpset en eksamensberettiget lærer, udpeget af VIA en studerende inden for fagområdet, udpeget af VIA Ankenævnet er beslutningsdygtigt, når alle medlemmer deltager i drøftelserne og har alle sagens akter til rådighed. Drøftelserne kan foregå skriftligt. Dog skal der afholdes møde, hvis der ikke er enighed om afgørelsen. Ankenævnets begrundelse skal være skriftlig og begrundet, og den kan gå ud på tilbud om ombedømmelse ved nye bedømmere, dog ikke ved mundtlige prøver, eller når en mundtlig prøve er en del af den samlede eksamen tilbud om omprøve ved nye bedømmere at du ikke får medhold i klagen Ankenævnet skal meddele sin afgørelse til VIA snarest muligt, dvs. senest to måneder ved vintereksamen og tre måneder ved sommereksamen. Kan disse tidsfrister ikke overholdes, skal VIA sende dig begrundet oplysning herom samt oplyse, hvornår anken forventes færdigbehandlet. Når afgørelsen er modtaget, skal VIA hurtigst muligt meddele resultatet til klageren og bedømmerne. Hvis du ønsker at acceptere et tilbud om omprøve eller ombedømmelse, skal du oplyse VIA herom senest to uger efter, du har fået meddelelse om afgørelsen. Omprøve og ombedømmelse afvikles efter de regler, der er nævnt i afsnittet om klagesager. 20/22

Retlige spørgsmål Du har ikke mulighed for at indbringe VIAs eller ankenævnets faglige afgørelse for flere instanser. Hvis du vil klage over retlige spørgsmål, kan sagen indbringes for Undervisningsministeriet. Læs nærmere om proceduren i Bekendtgørelse om prøver og eksamen i erhvervsrettede videregående uddannelser, BEK nr. 1500 af 02/12/2016. Ikke bestået Studerende, der ikke består en eksamen, kan genindstille sig 2 gange til samme prøve. Herefter kan den studerende kun indstille sig til eksamen efter dispensationsansøgning. 21/22

2 Bilag - kort om 12 For den fremragende præstation, der demonstrerer udtømmende opfyldelse af fagets A mål, med ingen eller få uvæsentlige mangler 10 For den fortrinlige præstation, der demonstrerer omfattende opfyldelse af fagets B mål, med nogle mindre væsentlige mangler 7 For den gode præstation, der demonstrerer opfyldelse af fagets mål, med en del C mangler 4 For den jævne præstation, der demonstrerer en mindre grad af opfyldelse af fagets D mål, med adskillige væsentlige mangler 02 For den tilstrækkelige præstation, der demonstrerer den minimalt acceptable grad E af opfyldelse af fagets mål 00 For den utilstrækkelige præstation, der ikke demonstrerer en acceptabel grad af Fx opfyldelse af fagets mål -3 For den helt uacceptable præstation F Formålet med at indføre en ny karakterskala er ECTSskalaen international anvendelighed skalaen skal anvendes ensartet i hele uddannelsessystemet, og bedømmelsen skal udtrykke graden af målopfyldelse samme skala i hele uddannelsessystemet klar trindifferentiering mulighed for gennemsnitsberegning Principperne i er, at de enkelte karakterer udtrykker graden af målopfyldelse. Udgangspunktet er fuld målopfyldelse, og omfanget og arten af mangler kan så placere præstationen lavere end 12. Karakterskalaen udtrykker, hvad man kalder en absolut bedømmelse. 22/22