Romansk Hus. Lektion 1



Relaterede dokumenter
LEKTION 2 HILSEN OG PRÆSENTATION. Øv dig på disse ord og vendinger og lyt til cd en og gentag! Hej... Hola

Romansk Hus. Lektion 1

REGELMÆSSIGE VERBER: AR VERBER. 1. Glosestorm. Skriv 3 gloser til hvert verbum. Lær dem udenad!

Silvia Becerra Bascuñán Sigrid Østergaard Julie Højgaard

Romansk Hus. Lektion 21

Træningsopgaver på Dansk3-6

Grammatiktræning. Dansk Gyldendal for mellemtrinnet - Træning. Dette hæfte tilhører:

Romansk Hus. Lektion 1

1. Arbejd to og to og spørge hinanden som i eksemplet. 2. Ordne billederne og fortæl historien:

OPGAVE 1 Læs om talord i Gramática de uso básica Svar på følgende spørgsmål:

Læse- og skrivekursus til Palle står på vandski. af Karin Erbo Jensen

Undervisningsbeskrivelse

TRÆNING DANSK3-6.GYLDENDAL.DK

Facit: El desafío. Mucho más 1. Alinea

DOBBELTKONSONANTER. A. Lyt til vokalen - er den lang eller kort? Sæt X ved det rigtige.

Minigrammatik. Oversigter fra tysk.gyldendal.dk

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Bente Skov. Castellano. Spansk grammatik. Haase & Søns Forlag

Niveau C marts 2013 Marts 2013 Niveau C Navn: Klasse: PS Forlag ApS

Ordklasserne. Skriftlig engelsk for kl. Interaktivt træningsprogram og hæfte. Forlaget Sprogbøger ApS

Årsplan for tysk i 7.-8.klasse i skoleåret 2015/16

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Google Translate. i undervisningen i praksis. emu.dk/modul/undervis-i-maskinovers%c3%a6ttelse

Retskrivning og tegnsætning

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Læse- og skrivekursus til Palle går til dans. af Karin Erbo Jensen

ENGELSK GRAMMATIK. Videooversigt. De skriftlige opgaver... 2 Eksamen... 2 Grammatik... 3 Shakespeare... 4 Up your game!... 5.

To BE i NUTID. we are vi er

Facitliste PIRANA - BEGYNDERSPANSK

At en film er humoristisk betyder, at den er sjov og måske lidt fjollet eller skør. Ulvene og fårene i filmen kan snakke.

Dansk som andetsprog G

Undervisningsbeskrivelse

Årsplan for tysk i 7.-8.klasse i skoleåret 2018/19

Spansk A. Studentereksamen. Onsdag den 25. maj 2016 kl

Undervisningsbeskrivelse for: Sp

DR LIGETIL Opgaver til Din geniale krop: Voksenliv

andens hund). AD = langs med, hen over eller gennem noget AF = væk fra noget, om en årsag eller en anledning Nogle af eleverne skulle have hjælp

Årsplan for tysk i klasse i skoleåret 2014/15

Undervisningsbeskrivelse

Dansk D. Almen voksenuddannelse. Sproglig prøve. (1 time) Prøveafholdende institution. Tilsynsførendes underskrift

Undervisningsbeskrivelse

Sproglige rettelser (udkast)

La Gramática. Spansk grammatik

Undervisningsbeskrivelse

Grammatik Personlige pronominer Institutionaliserede præpositioner

Alex. Og den hemmelige skat. Navn: Klasse: Ordklasser 3. klassetrin

1. Navneord. 2. Fx barn, hus, skole. 3. Fx god, dygtig, hurtig. 4. Fx løbe, hoppe, tale. 5. Fx Århus, Hammel, Skovvangskolen. 6.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Grammatik Personlige pronominer Institutionaliserede præpositioner

dansk TRÆNING DANSK.GYLDENDAL.DK

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Test din viden om Substantiver

Årsplan 2015/2016 Hold: 10.klasse Fag: Spansk 1. periode Lærer: Sarah Dalgaard

Undervisningsbeskrivelse

Dansk D. Almen forberedelseseksamen. Sproglig prøve. Mandag den 10. december 2012 kl AVU121-DANsp/D. (1 time) Prøveafholdende institution

Undervisningsbeskrivelse

Navneord. Spørgsmål Pigerne løb hen over vejen. Spørgsmål

Undervisningsbeskrivelse

Lene Bagger Frank Lisborg Hanne Villumsen ALFABETAS GRAMMATIK ØVEHÆFTE 1

Adgang til Stavevejen Computerprogrammet Stavevejen 2 findes på Stavevejens hjemmeside der har adressen

LÆRINGSMÅL MATERIALER OPDELING AF ELEVER

Facit: Extra aktiviteter, Test dig selv og Vurdering

Dansk D. Almen forberedelseseksamen. Sproglig prøve. Onsdag den 7. december 2011 kl AVU111-DANsp/D. (1 time) Prøveafholdende institution

Dataprogrammerne i HELP Start. HELP Spell Start: SS

DE FARLIGE STOFFER FINDES OVERALT

FIND MIN ENDELSE FORMÅL MATERIALER OPDELING AF ELEVER. - Ordkort med navneord i ubestemt ental - 5 A4-skilte - 4 A5-skilte * 5 kegler

Undervisningsbeskrivelse

Guide til lektielæsning

Hjælp til kommatering

Opgaveskyen.dk Opgavesæt nr. 1. Dansk 4. Klassetrin

Der Sprung 2, Kapitel 1

Dansk som andetsprog G

Undervisningsbeskrivelse

Du skal lære. o o o o o. Om filmen. Filmen er en animationsfilm. Animation betyder at gøre noget levende.

Undervisningsbeskrivelse

Words and Sentences Træn engelsk! LäraMera Program AB og Leripa AB Kristina Grundström Erik Truedsson

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Værktøjskasse: Sproglære og grammatik

HVEM, HVAD, HVOR? LÆRINGSMÅL MATERIALER OPDELING AF DELTAGERE Et øget kendskab til og brug af de 5 største spørgeord HVEM, HVAD, HVOR, HVORDAN,

Undervisningsbeskrivelse

Spansk 2 Begyndere/let øvet

DANSK GRAMMATIK. regler og opgaver 3

Undervisningsbeskrivelse

Sådan bruger du Den Danske Regnskabsordbog

Undervisningsbeskrivelse.

Montreal cognitive assessment. (MoCA) Administration og scoringsinstruktion

Opgave 1: Find forholdsordene i sætningerne

Undervisningsbeskrivelse

Manual til CD-ORD. Randers Realskole

I,. Grammatik. Indholdsfortegnelse. .nd-

Periodemål klasse

Transkript:

Dette er et eksempel på en lektion af kurset: Spansk Fjernundervisning Niveau 1 fra Romansk Hus. Gå til vores hjemmeside for at læse mere om kurset eller for at se vores andre kurser. 1

NY GRAMMATIK: UDTALEREGLER, NAVNEORD, KENDEORD, UREGELMÆSSIGT UDSAGNSORD SER (AT VÆRE). TIL DENNE LEKTION BEDES DU LÆSE KAPITEL 1 OG 2 I EN VIVO. ØVELSER SIDE 8-10 UDFYLDES OG RETURNERES TIL ROMANSK HUS. Udtaleregler på spansk Her har du en udførlig beskrivelse af udtalereglerne på spansk. Jeg ved, der er mange regler men læs det igennem og bemærk specielt og øv dig på - de regler er markeret med fed. Tryk: Ord der ender på vokal, n eller s har tryk på næstsidste stavelse: Foto, ministro, clima, elegante. Andre ord har tryk på sidste stavelse: Gibraltar, hotel, doctor, español. Afvigelser fra ovennævnte regler markers med accent: Sofá, nación, número, música, Andalucía. Vokaler: A udtales som i dansk hare Tomate, taxi, Granada E er åbent på spansk og udtales som i dansk mellem. Det minder om dansk æ. Pedro, tema, español I udtales som dansk i i sidst eller mine Vino, ministro O er åbent på spansk og minder om dansk o i norm eller post Solo, Colombia, moral U udtales som dansk u i kup Cuba, curso Konsonanter: B/V udtales ens på spansk: 2

1. som dansk b med fuldstændig læbelukning: i begyndelsen af ord, efter pause (komma, punktum), og efter m og n. Bueno, Barcelona, Valencia, un bar, hombre. 2. slapt, idet læberne ikke lukkes helt sammen: i alle andre stillinger. A Valencia, abril, autobús, Cuba. C har 2 udtalemåder: 1. en læspelyd, som den engelske th-lyd: foran e og i. gracias, cigarro. 2. som dansk k: foran a, o, u, og foran konsonanter. Cómo, claro, curso, acción. Ch D udtales som den engelske ch-lyd I child. Chile, chocolate, ocho. har 2 udtalemåder: 1. et hårdt lukket d: efter pause, l og n. Dinamarca, discoteca, Andalucía. 2. et blødt, ikke lukket g som I dansk gade: i alle andre stillinger. Vídeo, a Dinamarca, idea. Nb. I slutningen af et ord sløjfes d ofte Madrid, usted, universidad G har 3 udtalemåder: 1. som harkelyd, minder om det tyske ch i machen: foran e og i Gibraltar, general, gigante 2. som lukket, hårdt g: Efter punktum foran a, o, u og konsonant, samt efter m eller n. Garantía. gramática, un garaje, pongo. Gracias. 3. som blødt, slapt g, ligesom i dansk bage: 3

i alle andre stillinger end ovennævnte elegante, droga, agosto, agua. Romansk Hus H er altid stumt Hotel, hospital, alcohol, Copenhague J udtales altid som en harkelyd (som g foran e og I) Junio, Jorge, pijama Ll Ñ P Qu R Rr udtales nærmest lj- Sevilla, cigarrillo udtales som nj- Señor, española. udtales næsten som dansk p, men uden at puste. Papá. Persona, Perú q bruges altid sammen med u, og denne forbindelse udtales k Qué, parque, monarquía. Tungespidsen danner lukke én gang mod gummeranden i overmunden Corto, fruta Man ruller med tungespidsen mod gummeranden (2-3 slag) Når der står skrevet rr, efter pause, efter l,n og s. Perro, guitarra, Rafael, rico, el restaurante. T Ustemt t-lyd som på dansk, men uden pust (næsten som en blanding mellem d og t) Teléfono, total, teatro X har 2 udtalemåder: 1. som ks- mellem vokaler examen, taxi 2. som s foran konsonant texto, experto y Z udtales nærmest som dansk j (undtagen og = y, som udtales [i]) muy, yo, Uruguay udtales som en læspet s-lyd, næsten som den engelske th-lyd: Venezuela, zona. Nb. I Latinamerika, Sydspanien og på de kanariske øer udtales dette z som et s. 4

UDTALE Se først denne liste af ord igennem og lyt derefter til cd en 1. con (med) 2. región (region) 3. dentro (indenfor) 4. hay (der er) 5. provincia (provins) 6. que (som/at/hvad) 7. Mallorca 8. diciembre (December) 9. España 10. moneda (mønt) 11. joven (ung) 12. amigo (ven) 13. casi (næsten) 14. derecha (højre) 15. barrio (kvarter) 16. monte (bjerg) 17. caballo (hest) 18. vivir (at leve) 19. mucho (meget) 20. texto (tekst) 21. ciudad (by) 5

22. ayuda (hjælp) 23. noche (nat) 24. hombre (mand) 25. mujer (kvinde) 26. responsabilidad (ansvar) 27. muy (meget) 28. televisión (fjernsyn) 29. razón (årsag) 30. todavía (endnu) 6

NAVNEORD / SUBSTANTIVER Navneord på spansk opdeles i hankøn og hunkønsord. De ord, der ender på o er hankønsord, ex. torero (tyrefægter) og muchacho (dreng) og de ord, der ender på a er hunkønsord, ex. señora (dame) og casa (hus). En del ord ender dog på andre bogstaver og hvis man ikke kender eller kan huske disse ords køn må man slå det op i ordbogen. Der er få undtagelser, hvoraf kan nævnes ord, der ender på ista og betegner en profession (fx artista). Disse er hankøn selvom de ender på a. Navneord, der ender på en vokal får s på i flertal, ex. casa (hus) casas (huse), mens ord, der ender på en konsonant får es på i flertal, ex. señor (herre) señores (herrer). ARTIKLER / KENDEORD Artikler er noget man sætter foran eller efter et navneord. På dansk hedder den ubestemte artikel en/et og den bestemte artikel er det en/et, man sætter efter ordet, når det er en bestemt ting. På spansk hedder artiklerne noget forskelligt alt efter om navneordet, den knytter sig til er hankøn eller hunkøn og om det står i ental eller flertal. Den ubestemte artikel hedder: un foran navneord i hankøn (ental): un gato (en kat) una foran navneord i hunkøn (ental): una señora (en dame) Den ubestemte artikel i flertal svarer til nogle på dansk og hedder: unos, hvis navneordet er hankøn (flertal): unos gatos (nogle katte) unas, hvis navneordet er hunkøn (flertal): unas señoras (nogle damer) Den bestemte artikel hedder: el foran navneord i hankøn (ental): el gato (katten) la foran navneord i hunkøn (ental): la señora (damen) los foran navneord i hankøn (flertal): los gatos (kattene) las foran navneord i hunkøn (flertal): las señoras (damerne) Et par kommentarer til ordstillingen på spansk Grundleddet i en sætning står næsten altid foran udsagnsordet. Altså: Hanne er pæn: Hanne es hermosa. Her står grundleddet Hanne foran udsagnsordet både på dansk og på spansk. Men laver man det om til et spørgsmål: Er Hanne pæn?, bytter vi på dansk om på udsagnsord og grundled. Det gør man ikke på spansk. Det hedder stadigvæk: Hanne es hermosa? (bemærk i øvrigt også det omvendte spørgsmålstegn foran sætningen) Her vil man så blive nødt til at ændre på tonefaldet for at man kan høre, at det er et spørgsmål. Man stiger i tonelejet mod slutningen af sætningen (hermosa) for at indikere, at det er et spørgsmål. 7

Nb. Når en sætning starter med et spørgeord (hvad, hvem osv.) er ordstillingen som på dansk: Hvem er Maria? Hedder Quién es Maria? hvor man altså har grundleddet efter udsagnsordet. Ikke = no Placeres altid lige foran det bøjede udsagnsord. Altså: Hanne er ikke smuk: Hanne no es hermosa. UREGELMÆSSIGE UDSAGNSORD På dansk bøjer vi et udsagnsord ved at sætte et personligt stedord (pronomen) foran den samme form; ex. jeg spiser, du spiser, han spiser osv. På spansk har man forskellige former alt efter, hvilken person, der er tale om og så undlader man det personlige stedord. De meget hyppigt brugte udsagnsord er uregelmæssige. Dette betyder, at de skal læres udenad. Sådan er det med at være : ser Ental: Jeg er Du er Han/hun/den/det/De er Flertal: Vi er I er De er Soy Eres Es Somos Sois Son Nb. Den/det er hedder som det kan ses es, men vil man sige der er hedder det hay. Således hedder det er en kvinde es una mujer og der er en kvinde i butikken hedder hay una mujer en la tienda. Vær opmærksom på at udsagnsordet altid skal stemme overens med grundleddet. Således hedder det er kvinder ikke es mujeres, men son mujeres fordi kvinder er grundleddet. Det er flertal og sætningen må opfattes som de er kvinder. Den høflige tiltale De 3.person ental ledsages ofte af det personlige stedord Usted, som betyder De. Bruges i opgave 2 8

OPGAVER Opgave 1 Indsæt ubestemt artikel i ental (un eller una) og derefter bestemt artikel i ental (el eller la), og oversæt: arquitecto biblioteca teatro rosa resultado guitarra motivo idea blusa 9

Indsæt den ubestemte artikel i flertal (unos eller unas) og derefter den bestemte artikel i flertal (los eller las). Sæt samtidig navneordet i flertal, og oversæt: Ex. la casa unas casas las casas la visita el museo el teatro el torero la fiesta la idea la lista el fotógrafo 10

Opgave 2 Oversæt følgende sætninger, som indeholder gloser fra kapitel 1 og 2. 1. Hvor er Paco fra? Oversættelse: 2. Er du tyrefægter eller kunstner? Oversættelse: 3. Det er en kunstner. Oversættelse: 5. I Barcelona er der også et vigtigt museum. Oversættelse: Opgave 3 Når du har læst det første kapitel i En vivo, kan du besvare spørgsmålene på side 11 i bogen skriftligt. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Rettelser til opgave 3: Eventuel samlet kommentar: 11