Undervisningsministeriets instruks for tilskud til institutioner for erhvervsrettet uddannelse 2008.1. Juni 2008 Sagsnummer 069.933.

1 Undervisningsministeriets instruks for tilskud til institutioner for erhvervsrettet uddannelse 2008.1 Juni 2008 Sagsnummer 069.933.031

2 INDHOLDSFORTEGNELSE 1. LÆSEVEJLEDNING... 7 2. KONTOPLANER... 9 2. 1 FORMÅLSKONTOPLAN... 9 2. 2 STATENS FINANSKONTOPLAN... 10 2. 3 TILSKUDSUDBETALING TIL INSTITUTIONERNES KONTI... 11 3. UDDANNELSESMODELLEN...12 3. 1 FULDTIDSUDDANNELSE... 13 3. 1.1 UDDANNELSESMODEL FOR SOCIAL- OG SUNDHEDSUDDANNELSERNE...13 3. 2 SKOLEPRAKTIK... 17 3. 3 KOSTAFDELINGER... 18 3. 4 ÅBEN UDDANNELSE INDEN FOR EVE OG ØVRIG ÅBEN UDDANNELSE... 19 3. 4.1 AMU OG ENKELTFAG OPTAGET I EN FÆLLES KOMPETENCEBESKRIVELSE...20 4. TILSKUDSOVERSIGT...21 4. 1 TILSKUDSPRINCIPPER... 21 4. 2 DEFINITION AF GRUNDLAGSÅRET... 22 5. GRUNDTILSKUD TIL IEU... 22 5. 1 GRUNDTILSKUD TIL IEU... 23 5. 2 OVERGANGSORDNING, SOCIAL- OG SUNDHEDSSKOLER... 23 6. TILSKUD TIL ORDINÆR FULDTIDSAKTIVITET... 25 6. 1 UNDERVISNINGSTAXAMETER... 25 6. 1.1 PERIODEMODEL...25 6. 1.2 SEMESTERMODEL (OG KVU)...26 6. 1.3 PRAKTIKTAXAMETER, KVU...26 6. 2 BYGNINGSTAXAMETER... 27 6. 2.1 BYGNINGSTAXAMETER, GRUNDLAGSÅRSELEVER...27 6. 3 FÆLLESUDGIFTSTAXAMETER... 27 6. 3.1 FÆLLESUDGIFTSTAXAMETER, GRUNDLAGSÅRSELEVER...27 6. 4 TILLÆGSTAXAMETRE... 28 6. 4.1 FÆRDIGGØRELSESTAXAMETER...28 6. 4.2 SVENDEPRØVETAXAMETER, EUD +...29 6. 4.3 MESTERLÆRE...30 6. 4.4 EGU-FORLØB OG INDIVIDUELLE ERHVERVSUDDANNELSER...30 6. 4.5 TILSKUD TIL INTERNATIONALE AKTIVITETER...31 7. TILSKUD TIL SKOLEPRAKTIK... 32

3 7. 1 UNDERVISNINGSTAXAMETER... 32 7. 2 BYGNINGSTAXAMETER... 32 7. 3 FÆLLESUDGIFTSTAXAMETER... 33 8. TILSKUD TIL KOSTAFDELINGER... 34 8. 1 GRUNDTILSKUD... 34 8. 2 PÆDAGOGISK TILSYN OG FORPLEJNING... 34 8. 3 BYGNINGSTAXAMETER... 35 8. 4 FÆLLESUDGIFTSTAXAMETER... 35 8. 5 TILLÆGSTAXAMETER (FORSØRGER / UNDER 18)... 35 9. TILSKUD TIL ÅBEN UDDANNELSE INDENFOR EVE OG ØVRIG ÅBEN UDDANNELSE... 36 9. 1 UNDERVISNINGSTAXAMETER... 36 9. 1.1 VIDEREGÅENDE ÅBEN UDDANNELSE...36 9. 1.2 ÅBEN UDDANNELSE INDEN FOR EVE...36 9. 2 BYGNINGSTAXAMETER, ÅBEN UDDANNELSE INDEN FOR EVE OG ØVRIG ÅBEN UDDANNELSE... 37 9. 3 FÆLLESUDGIFTSTAXAMETER, GVU, KOMPETENCEAFKLARENDE FORLØB OG VED PRAKTISK-FAGLIGE FORLØB... 38 9. 4 TILLÆGSTAXAMETER... 38 9. 4.1 GVU OG 6-UGERS SELVVALG, EUD+ OG FAG SOM LED I STUDIERETTET PÅBYGNING, DELTAGERBETALING...38 9. 4.2 GVU TILLÆGSTAXAMETER TIL UNDERVISNINGSTAXAMETER...39 9. 4.3 GVU ØVRIGE TILLÆGSTAXAMETRE...39 9. 4.4 TILSKUD TIL REALKOMPETENCEVURDERING VED VVU OG DIPLOMUDDANNELSE...40 9. 4.5 DELTAGERBETALINGSKOMPENSATION VED DELTAGELSE I REALKOMPETENCEVURDERING VED VVU OG DIPLOMUDDANNELSE....40 9. 5 KONTERING AF DELTAGERBETALING... 40 9. 6 BETALING FRA STATENS I JOBCENTERET OG KOMMUNER.... 40 10. TILSKUD TIL FÆLLES KOMPETENCEBESKRIVELSER (FKB)...41 10. 1 UNDERVISNINGSTAXAMETER... 41 10. 2 FÆLLESUDGIFTER, GRUNDLAGSÅRSELEVER... 42 10. 3 BYGNINGSTAXAMETER, GRUNDLAGSÅRSELEVER... 42 10. 4 TILLÆGSTAKSTER... 43 10. 4.1 TILLÆGSTAXAMETER TIL AMBULERING VEDR. ERHVERVSFISKER UDDANNELSE AFHOLDT PÅ ATHENE....43 10. 4.2 TILLÆGSTAXAMETER TIL KOORDINATION AF FLYGTNINGEFORLØB...43 10. 4.3 TILLÆGSTAXAMETER FOR DELTAGERBETALING VED GVU OG 6 UGERS SELVVALG...43 10. 4.4 TILLÆGSTAXAMETER FOR KØRETEKNISK ANLÆG...44

4 10. 4.5 TILLÆGSTAXAMETER TIL VURDERING AF BASALE FÆRDIGHEDER...44 10. 4.6 TILLÆGSTAXAMETER TIL KOST OG LOGI PÅ KOSTAFDELINGER...45 10. 4.7 TILSKUD TIL KOST OG LOGI (INDIVIDTILSKUD)...45 10. 4.8 ADMINISTRATIONSTILLÆGSTAXAMETER (PR. PÅBEGYNDT UDDANNELSESMÅL)...46 10. 5 KONTERING AF DELTAGERBETALING... 46 10. 6 BETALING FRA STATEN I JOBCENTERET OG KOMMUNER.... 46 11. ØVRIGE TILSKUD... 47 11. 1 TILSKUD TIL REFUSIONSMOMS... 47 11. 2 SKYGGEELEVTILSKUD... 47 11. 3 KVALITETSUDVIKLINGSMIDLER... 48 12. INDBERETNINGSTERMINER FOR AKTIVITET... 49 13. INDBERETNING AF FULDTID (ÅRSELEVER OG STÅ)...51 13. 1 TÆLLEPRINCIP, ÅRSELEV... 51 13. 1.1 HVEM MÅ UDLØSE TILSKUD?...52 13. 1.2 ELEVER MED MINDRE END FULD UNDERVISNINGSPERIODE...53 13. 1.3 OMGÆNGERE...53 13. 1.4 RESTBIDRAG...53 13. 1.5 ADGANGSBEGRÆNSNING TIL UDDANNELSEN...54 13. 2 TÆLLEPRINCIP, STÅ... 54 14. KVU UDENLANDSKE STUDERENDE OG INTERNATIONALISERING. ORDINÆR OG ÅBEN UDDANNELSE... 56 14. 1 OPTAG AF UDENLANDSKE STUDERENDE... 56 14. 2 TILSKUD FOR UDENLANDSKE STUDERENDE FRA LANDE INDEN FOR EU OG EØS... 56 14. 3 TILSKUD FOR UDENLANDSKE STUDERENDE FRA LANDE UDEN FOR EU OG EØS... 56 14. 3.1 PÅBEGYNDT EN KORT VIDEREGÅENDE UDDANNELSE FRA 1. AUGUST 2006 OG DEREFTER...57 14. 3.2 PÅBEGYNDT EN KORT VIDEREGÅENDE UDDANNELSE FØR 1. AUGUST 2006...57 14. 3.3 PÅBEGYNDT ÅBEN UDDANNELSE FRA 1. AUGUST 2006 OG DEREFTER...57 14. 3.4 PÅBEGYNDT ÅBEN UDDANNELSE FØR 1. AUGUST 2006...57 14. 3.5 BETALINGSORDNING FOR UDENLANDSKE STUDERENDE UDEN FOR EU OG EØS 57 14. 4 TILSKUD TIL INTERNATIONALISERINGSAKTIVITET... 58 15. INDBERETNING AF ANTAL FÆRDIGGJORTE... 60 16. INDBERETNING AF ELEVER PÅ KOSTAFDELINGER VED INSTITUTIONER FOR ERHVERVSRETTET UDDANNELSE...61 16. 1 REGLER FOR OPHOLD PÅ EN KOSTAFDELING... 61

5 17. INDBERETNING AF SKOLEPRAKTIK... 63 17. 1 ADGANG TIL SKOLEPRAKTIK... 63 18. INDBERETNING AF ÅBEN UDDANNELSE INDENFOR EVE OG ØVRIG ÅBEN UDDANNELSE... 64 18. 1 ÅBEN UDDANNELSE INDENFOR EVE OG ØVRIG ÅBEN UDDANNELSE... 66 18. 1.1 INDBERETNING...66 18. 1.2 FAGETS VARIGHED...68 18. 2 DELTAGERBETALING OG TÆLLEREGLER I FORBINDELSE HERMED... 68 18. 2.1 TÆLLEREGLER FOR AKTIVITET HVOR DER IKKE ER DELTAGERBETALING...69 18. 2.2 TILSKUD OG DELTAGERBETALING VED FINANSÅRSSKIFT...69 18. 2.3 SÆRLIGE GVU-FAG, GVU-PLAN, SKUEMESTER/CENSOR MV....69 18. 2.4 REALKOMPETENCEVURDERING VED VVU OG DIPLOMUDDANNELSE...71 18. 2.5 FJERNUNDERVISNING...71 18. 2.6 TIL- OG AFKOBLING AF ENKELTFAG FRA EN FÆLLES KOMPETENCEBESKRIVELSE...71 18. 2.7 IKKE ADGANG TIL UDBUD AF VALGFAG...72 18. 2.8 INDBERETNING AF ENKELTFAG, DER AFKOBLES FULDTIDSUDDANNELSE...73 19. INDBERETNING AF ARBEJDSMARKEDSUDDANNELSER OG ENKELTFAG OPTAGET I EN FÆLLES KOMPETENCEBESKRIVELSE... 74 19. 1 VARIGHED FOR ARBEJDSMARKEDSUDDANNELSER OG ENKELTFAG OG BEREGNING AF DELTAGERBETALING... 74 19. 2 TÆLLEREGLER OG OPGØRELSESPRINCIPPER... 76 19. 2.1.1 Arbejdsmarkedsuddannelser og enkeltfag...76 19. 2.1.2 Individuel Kompetence Vurdering...77 19. 2.1.3 Åbent værksted...77 19. 2.1.4 Fjernundervisning...77 19. 2.1.5 Virksomhedsforlagt undervisning...78 19. 2.1.6 Kost og Logi (tillægstaxameter)...78 19. 2.1.7 Kost og Logi (individtilskud)...79 19. 2.1.8 Administrationstillægstakst (pr. påbegyndt uddannelsesmål)...79 19. 2.1.9 Tillægstakst for koordination af flygtningeforløb...79 19. 2.1.10 Køreteknisk tillægstakst...80 19. 2.1.11 Tillægstakst til Vurdering af basale færdigheder...80 19. 2.1.12 Arbejdsmarkedsuddannelser, der kun kan udbydes i forbindelse med særlige uddannelsesforløb for flygtninge og indvandrere...81 19. 3 TIL- OG AFKOBLING AF ENKELTFAG FRA EN FÆLLES KOMPETENCEBESKRIVELSE... 81 19. 4 NEDLÆGGELSE/AFKOBLING AF ARBEJDSMARKEDSUDDANNELSE FRA EN FÆLLES KOMPETENCEBESKRIVELSE.... 82 19. 5 UDBUD AF ARBEJDSMARKEDSUDDANNELSER, DER ER OPTAGET SOM VALGFRIT SPECIALEFAG I EN ERHVERVSUDDANNELSE... 84 20. OPGØRELSE OG INDBERETNING AF REFUSIONSMOMS... 85

6 20. 1 TIDSFRISTER FOR INDSENDELSE AF MOMSKOMPENSATIONSSKEMAET OG UDBETALINGER:... 89 20. 1.1 UDBETALINGSDATO...89 21. SALG AF UDDANNELSE TIL KOMMUNER OG SJOB... 90 21. 1 ANDEN AKTØRS ADGANG TIL AT FORETAGE TILMELDING OG FORPLIGTELSE TIL AT BETALE TILSKUD... 92 21. 2 OVERGANGSORDNING I FORBINDELSE MED FINANSIERINGSOMLÆGNINGEN AF REVALIDENDER... 93 21. 3 BYGNINGSTAKST VED SOCIAL- OG SUNDHEDSSKOLER... 95 22. SYSTEMANVENDELSEN CENTRALT OG LOKALT... 96 22. 1 CENTRALT (CØSA)... 96 22. 2 LOKALT, EASY-SYSTEMERNE OG LUDUS SUNDHED... 96 22. 2.1 EASY A...97 22. 2.2 NAVISION STAT...97 23. REVISORATTESTATION AF TILSKUDSBERETTIGET AKTIVITET... 98 23. 1 REVISORATTESTATION AF TILSKUDSBERETTIGET AKTIVITET... 98 23. 2. RYKKERPROCEDURE I FORBINDELSE MED FOR SENT INDSENDT REVISORERKLÆRING... 99 24. SAMMENLÆGNING ELLER SPALTNING AF INSTITUTIONER...100

7 1. Læsevejledning Undervisningsministeriets instruks for tilskud til institutioner for erhvervsrettet uddannelse 2008.1 (IEU instruks) er opdelt i følgende hoveddele: A: Indledende afsnit. Koder: 2. Kontoplaner 3. Uddannelsesmodellen Tilskudsprincipper: 4. Tilskudsoversigt 5. Grundtilskud skole 6. Tilskud til fuldtidsaktivitet 7. Tilskud til skolepraktik 8. Tilskud til kostafdelinger 9. Tilskud til åben uddannelse inden for EVE og øvrig åben uddannelse 10. Tilskud til fælles kompetencebeskrivelser (FKB) 11. Øvrige tilskud Indberetninger og tilskudsregler som fastsættes i instruksen: 12. Indberetningsterminer for aktivitet 13. Indberetning af fuldtid (årselever og STÅ) 14. KVU Udenlandske studerende og internationalisering. Ordinær og åben uddannelse 15. Indberetning af antal færdiggjorte 16. Indberetning af elever på kostafdelinger ved institutioner for erhvervsrettet uddannelse 17. Indberetning af skolepraktik 18. Indberetning af åben uddannelse inden for EVE og øvrig åben uddannelse 19. Indberetning af arbejdsmarkedsuddannelser og enkeltfag optaget i en fælles kompetencebeskrivelse 20. Opgørelse og indberetning af refusionsmoms 21. Kommuner/SJOB s betaling for uddannelse - rekvirenttyper I afsnittet Indberetninger og tilskudsregler som fastsættes i instruksen er de tilskudsregler, f.eks. særlige tælleregler, som alene fastsættes i instruksen angivet. Der kan i de enkelte afsnit tillige være gengivet regler, som er fastsat i f.eks. bekendtgørelser på området, hvis dette er vurderet hensigtsmæssigt af hensyn til overblikket over regler på det enkelte område Systemanvendelsen: 22. Systemanvendelsen centralt og lokalt

8 Revision: 23. Revisorattestation af tilskudsberettiget aktivitet A. Indledende afsnit. I forbindelse med kommunalreformen overgik social- og sundhedsskoler til at være selvejende institutioner for erhvervsrettet uddannelse pr. 1. januar 2007. I version af 2007.2 IEU-instruksen er et indledende afsnit om hovedændringerne for social- og sundhedsskolerne i 2007. Der henvises til dette. I 2008 er der ikke et selvstændigt afsnit til social- og sundhedsskolerne. IEU-instruksen 2008.1 er en opdatering af 2008.0 instruksen med de ændringer, der følger af finansloven for 2008. Efter vedtagelsen d. 17. april 2008 af finansloven for 2008 er de midlertidige á conto udbetalinger for den foregående periode trukket tilbage, og erstattet af forskud og tilskud i henhold til finansloven. For aktivitet, hvor der er fastsat deltagerbetaling er deltagerbetalingsniveauet pr. 1. maj 2008 fastsat til henholdsvis 550 kr. og 800 kr. pr. ugeelev. For perioden 1. janaur 2008 til 30. april 2008 har og er der kun adgang til at opkræve henholdsvis 500 kr. og 750 kr. som var niveauet i 2007. Elementerne i VEU-trepartsaftalen for en styrkelse af erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse, herunder fleksibel afvikling, tillægspris som betaling for uopfyldte hold samt afgift for kursusafmelding, vil først træde i kraft i forbindelse med vedtagelsen af lovbestemmelserne herom.

9 2. Kontoplaner Formålskontoplanen udmeldes fra Undervisningsministeriet (CØSA) via ØDUP (Økonomistyrelsens dataudvekslingspunkt) til Navision. Statens finanskontoplan udmeldes fra Økonomistyrelsen. Formålskontoplanen er opbygget hierarkisk i 3 niveauer: 1. Hovedformål 2. Formålsgruppe 3. Formål/konteringsformål Hovedformål er: 1. Uddannelser 2. Øvrige uddannelser 5. Fællesudgifter 6.-7. Særlige bevillinger 9. Fællesudgifter, kostafdeling For nærmere beskrivelse af hovedformål, henvises til ministeriets hjemmeside vedr. tilsyn, regnskab og revision, hvor der ligger nærmere vejledninger http://www.uvm.dk/admin/tilsyn/?menuid=4015.#kontoplan Nedenfor beskrives de sidste to formålstyper; formålsgrupper og formål, der knytter sig til hovedformål 1. Uddannelser, og som anvendes over for institutioner for erhvervsrettet uddannelse. Formål i denne sammenhæng er de formål, som der udbetales på. Normalt er de formål som der udbetales på sammenfaldende med de formål, der indberettes på. Men det kan forekomme, at der udbetales på et formål som er forskelligt fra det formål som der indberettes på. Det gør sig for eksempel altid gældende ved aktivitet ved arbejdsmarkedsuddannelser og enkeltfag optaget i en FKB. Formål til indberetning beskrives under afsnit 3. uddannelsesmodellen. 2. 1 Formålskontoplan Over for skolerne gøres der brug af en formålskontoplan. Der er følgende formålsgrupper, der er relevante for IEU er: 1 Erhvervsuddannelser (inkl. grundniveau landbrug og grundlæggende sosu-uddannelser) 2 Erhvervsgymnasiale uddannelser 3 Åben uddannelse 4 Korte videregående uddannelser 5 Adgangsgivende kurser m.v. 8 Skolepraktik 11 Sundhedsuddannelser 12 Eksportuddannelsen

10 14 Brobygning/introduktionskurser 15 Særlige EGU-forløb (erhvervsgrunduddannelse) 16 Præsentationskurser 18 Kvæginseminør 22 Lokomotivfører 27 Fælles kompetencebeskrivelse 41 Erhvervspædagogiske læreruddannelser Til formålsgrupperne er knyttet formål. Nedenfor er eksempel på kobling mellem formålsgruppe og formål. FG FGTXT FORMAL FTXT 1. Erhvervsuddannelser 2002 Pædagogisk grunduddannelse 2 Erhvervsgymnasiale uddannelser 3010 Højere handelseksamen 2 Erhvervsgymnasiale uddannelser 3310 Højere teknisk eksamen Uddrag af formålskontoplanen. Formålene er ikke kun uddannelsesorienteret. Eksempelvis findes særlige formål til fællesudgiftstilskud (5610) til bygningstaxametertilskud (5620), til kost ved kostafdelinger (9410), til logi ved kostafdelinger (9610) m.fl. Vedligeholdelse af formålskontoplanen Formålskontoplanen vedligeholdes ved jævnlig (op til ugentlig) udsendelse af opdatering via den ny kommunikationsvej over ØDUP (ØkonomistyrelsensDataUdvekslingsPunkt). Opdateringen læses direkte ind i Navision Stat og lader de lokalt oprettede formål uberørte. Undervisningsministeriets formålskontoplan og konteringsvejledning kan findes på ministeriets hjemmeside: http://www.uvm.dk/admin/tilsyn/?menuid=4015#checkliste04 2. 2 Statens finanskontoplan Over for skolerne gøres der brug af statens finanskontoplan i et hierarki. Finanskontoplanen udmeldes af Økonomistyrelsen på de første 4 cifre. De 2 efterfølgende cifre er til institutionernes interne brug for underopdeling. Dog kan enkelte underopdelinger på de to efterfølgende cifre blive fastlagt af ministeriet Der foretages særskilt udmelding af disse. Økonomistyrelsens finanskontoplan er som anført udmeldt direkte til institutionerne. For en nærmere beskrivelse af kontoplaner i Navision Stat henvises til vejledning om disse på Økonomistyrelsens hjemmeside: http://www.oes.dk/sw36432.asp Konteringsvejledninger findes nederst på hjemmesiden og indeholder beskrivelse af kontoplanstrukturen i Navision Stat herunder ikke mindst Formålskontoplanen.

11 2. 3 Tilskudsudbetaling til institutionernes konti Tilskud til institutioner, der er godkendt efter lov om institutioner for erhvervsrettet uddannelse, udbetales til institutionens specifikt låste indbetalingskonto i Statens Koncern Betalinger (SKB). For landbrugsskoler gælder dog en dispensation for anvendelse af SKB, således som det er foreskrevet i 8, stk. 1-2 i lov om offentlige betalinger. Fritagelse for anvendelse af SKB indebærer, at landbrugsskoler ikke skal oprettes som kontohavere i SKB med den anvendelse, der fremgår af 8 i lov om offentlige betalinger. Såfremt landbrugsskolerne trods dispensation måtte ønske at anvende SKB, er der intet til hinder herfor.

12 3. Uddannelsesmodellen Uddannelsesmodellen indeholder oplysninger om bekendtgørelser, lovgrundlag og vejledninger på struktureret form. Registreringen sker i CØSA, Undervisningsministeriets centrale økonomistyringssystem.. I EASY-A, der er erhvervsskolernes, landbrugsskolernes og AMU-centrenes studieadministrative system, knytter alle registreringer og arbejdsopgaver sig til strukturen, som udmeldes i uddannelsesmodellen. I LUDUS Sundhed, som er social- og sundhedsskolernes studieadministrative system, varetages samme opgaver. Men uddannelsesmodellen udmeldes ikke elektronisk til LUDUS Sundhed. Men LUDUS Sundhed er fra 2007 opbygget så det kan levere indberetningsdata i forhold til tilskudsudløsende aktivitet, så der fra 2007 kan indberettes via WEB-portalen dvs. svarende til den indberetningsform, som er anført i de følgende afsnit. 3. Uddannelsesmodellen. Der er udmeldt særlige myndighedskrav for LUDUS Sundhed om dette. Strukturen benyttes ifbm. Tilskudsadministration Udbudsgodkendelser Økonomistyring Økonomisk tilsyn Elevadministration, herunder elevudlån og flytninger Eksamensadministration, herunder beviser Statistik Pædagogisk tilsyn Følgende uddannelsesområder er beskrevet med koder i uddannelsesmodellen: Erhvervsuddannelser (herunder landbrugs- og social- og sundhedsuddannelser) Adgangsgivende kurser Erhvervsgymnasiale uddannelser Offentlig gymnasie- og hf-uddannelse Korte videregående uddannelser Mellemlange videregående uddannelser Arbejdsmarkedsuddannelser Åben uddannelse inden for EVE Almene voksenuddannelser Åben uddannelse Brobygnings- og præsentationskurser for elever og lærere i 8.-10. klasse Fuldtidsuddannelse, skolepraktik, skolehjem, åben uddannelse og fælles kompetencebeskrivelse (FKB) har hver sin kodeopbygning

13 3. 1 Fuldtidsuddannelse Fuldtidsuddannelsen er nummermæssigt opbygget således: formål o Version, svarende til forskellige bekendtgørelser Speciale, kan være tomt Skoleperiode og adgangsvej. På skoleperioden findes tilskudsmærke (hvilken type af aktivitet kan indberettes) og det formål, hvorunder taxametertaksterne er registreret. o Tælleperiode. Her findes oplysninger om varighed, der er bestemmende for antallet af årselever, der udløses. Den relative tælledag fremgår ligeledes. UDD V UTXT SPE STXT SKP TMK TMFOR BETEGNELSE TP VARIGHED TDAG 3310 2 htx 1 UNDER 3310 Højere teknisk eksamen 1 100 20 3310 2 htx 1 UNDER 3310 Højere teknisk eksamen 2 100 20 3310 2 htx 2 UNDER 3310 Højere teknisk eksamen 1 100 20 3310 2 htx 2 UNDER 3310 Højere teknisk eksamen 2 100 20 3310 2 htx 3 UNDER 3310 Højere teknisk eksamen 1 100 20 3310 2 htx 3 UNDER 3310 Højere teknisk eksamen 2 100 20 3310 2 htx 3 FÆRTA 3310 Højere teknisk eksamen 2 3310 2 Htx 1BE BRO 3324 Brobygning, Htx-enkeltfag 1 Koder til fuldtidsuddannelse Koderne anvendes ved fuldtidsindberetningen (se afsnit 13. Indberetning af fuldtid (årselever og STÅ) og 15. Indberetning af antal færdiggjorte) 3. 1.1 Uddannelsesmodel for social- og sundhedsuddannelserne

14 Da social- og sundhedsuddannelserne fra 2007 for første omgang er omfattet af IEUinstruksen er uddannelsesmodellen for disse beskrevet mere udførligt. Bekendtgørelsen for social- og sundhedsuddannelserne definerer følgende uddannelser: 1) Grundforløb. Grundforløbet er 20 uger, men kan forlænges med op til 20 uger til i alt 40 uger. På grundforløbet opnår eleven faglige og personlige kompetencer, som kræves for optagelse på social- og sundhedshjælperuddannelsen eller den pædagogiske grunduddannelse. 2) Den pædagogiske grunduddannelse er på 1 år og 7½ mdr. med mindst 50 ugers skoleundervisning. 3) Social- og sundhedshjælperuddannelsen er 1 år og 2 mdr., hvor af de 24 uger er skoleundervisning og de 8 mdr. er praktik, igen med mulighed for at forlænge og forkorte skoleundervisningen med indtil 6 uger med tilsvarende regulering af uddannelsens samlede varighed.. 4) Social- og sundhedsassistentuddannelsen er 1 år og 8 mdr. hvor mindst 32 uger er skoleundervisning. Uddannelsen er en overbygning på Social- og sundhedshjælperuddannelsen. Den nærmere adgang til at tilrettelægge uddannelsesforløbene under nr. 1-4 og deres varighed fremgår af Bekendtgørelsen for social- og sundhedsuddannelserne. 5) Brobygning med følgende variationer: Introduktionskurser er den mest anvendte, har to tælleperioder på hhv. 4 og 6 uger. Brobygning som dele af grundforløb Har 7 tælleperioder på 5 uger. Brobygning som enkeltfag 1 tælleperiode uden varighed, dvs. skolen skal altid udfylde varighed svarende til enkeltfaget, der følges. Social- og sundhedsuddannelserne kodificeres ved: formål o Version, svarende til forskellige bekendtgørelser Speciale Skoleperiode og adgangsvej. På skoleperioden findes tilskudsmærke (hvilken type af aktivitet kan indberettes) og det formål, hvorunder taxametertaksterne er registreret. o Tælleperiode. Her findes oplysninger om varighed, der er bestemmende for antallet af årselever, der udløses. Den relative tælledag fremgår ligeledes. Tilskudsmærke UNDER benyttes til årselever, FÆRTA til færdiggørelse.

15 Tælledag Varighed Tælleperiode Betgensle TMFOR Tilskudsmærke Skoleperiode Betegnelse Speciale Betegnelse Version Formål 2001 1 Grundforløb 1 1 UNDER 2001 Grundforløb 1 25 10 2001 1 Grundforløb 1 UNDER 2001 Grundforløb 2 25 10 2001 1 Grundforløb 1 UNDER 2001 Grundforløb 3 25 10 2001 1 Grundforløb 1 UNDER 2001 Grundforløb 4 25 10 2001 1 Grundforløb 1 UNDER 2001 Grundforløb 5 25 10 2001 1 Grundforløb 1 UNDER 2001 Grundforløb 6 25 10 2001 1 Grundforløb 1 UNDER 2001 Grundforløb 7 25 10 2001 1 Grundforløb 1 UNDER 2001 Grundforløb 8 25 10 2002 1 Pædagogiske grunduddannelse 1 Pæd.. 1 UNDER 2002 Pædagogiske grunduddannelse 1 40 10 2002 1 Pædagogiske grunduddannelse 1 Pæd.. 1 UNDER 2002 Pædagogiske grunduddannelse 2 40 10 2002 1 Pædagogiske grunduddannelse 1 Pæd.. 1 UNDER 2002 Pædagogiske grunduddannelse 3 40 10 2002 1 Pædagogiske grunduddannelse 1 Pæd.. 1 UNDER 2002 Pædagogiske grunduddannelse 4 40 10 2002 1 Pædagogiske grunduddannelse 1 Pæd.. 1 UNDER 2002 Pædagogiske grunduddannelse 5 40 10 2002 1 Pædagogiske grunduddannelse 1 Pæd.. 1 UNDER 2002 Pædagogiske grunduddannelse 6 40 10 2002 1 Pædagogiske grunduddannelse 1 Pæd.. 1 UNDER 2002 Pædagogiske grunduddannelse 7 10 10 2002 1 Pædagogiske grunduddannelse 1 Pæd.. 1 FÆRTA 2002 Pædagogiske grunduddannelse 7 2003 1 Social- og sundhedshjælperudd 1 Soc.. 1 UNDER 2003 Social- og sundhedshjælperudd. 1 40 10 2. 2003 1 Social- og sundhedshjælperudd. 1 Soc.. 1 UNDER 2003 Social- og sundhedshjælperudd. 2 40 10 2003 1 Social- og sundhedshjælperudd. 1 Soc.. 1 UNDER 2003 Social- og sundhedshjælperudd. 3 40 10 2003 1 Social- og sundhedshjælperudd. 1 Soc.. 1 UNDER 2003 Social- og sundhedshjælperudd. 4 30 10 2003 1 Social- og sundhedshjælperudd. 1 Soc.. 1 FÆRTA 2003 Social- og sundhedshjælperudd. 4 2004 1 Social- og sundhedsassistent 3. 1 Soc. 1 UNDER 2004 Social- og sundhedsassistent. 1 40 10 2004 1 Social- og sundhedsassistent. 1 Soc. 1 UNDER 2004 Social- og sundhedsassistent. 2 40 10 2004 1 Social- og sundhedsassistent 1 Soc. 1 UNDER 2004 Social- og sundhedsassistent.. 3 40 10 2004 1 Social- og sundhedsassistent 1 Soc. 1 UNDER 2004 Social- og sundhedsassistent. 4 40 10 2004 1 Social- og sundhedsassistent 1 Soc. 1 UNDER 2004 Social- og sundhedsassistent.. 5 15 10 2004 1 Social- og sundhedsassistent 1 Soc. 1 FÆRTA 2004 Social- og sundhedsassistent.. 5 2000 1 SOSU Brobygning, introduktion 2000 1 SOSU Brobygning, introduktion BRO BRO 2000 SOSU Brobygning, introduktion 2000 SOSU Brobygning, introduktion 1 20 10 1 30 10 1 Grundforløbet er på 20 til 40 uges undervisning Dvs. maks. 40 uger. Der er 8 tælleperioder af 25 dage (5 uger). 2 Hjælperuddannelsen 24-30 ugers undervisning. Derfor 3 tælleperioder af 40 dage (8 uger) og en sidste på 30 dage (6 uger). 3 Assistentuddannelsen mindst 32 uges undervisning. Derfor 4 tælleperioder af 8 uger og en sidste periode på 15 dage (3 uger).

16 Tælledag Varighed Tælleperiode Betgensle TMFOR Tilskudsmærke Skoleperiode Betegnelse Speciale Betegnelse Version Formål 2005 1 SOSU, Bro, del af grundforløb BRO 2005 SOSU, Bro, del af grundforløb 1 25 10 2005 1 SOSU, Bro, del af grundforløb BRO 2005 SOSU, Bro, del af grundforløb 2 25 10 2005 1 SOSU, Bro, del af grundforløb BRO 2005 SOSU, Bro, del af grundforløb 3 25 10 2005 1 SOSU, Bro, del af grundforløb BRO 2005 SOSU, Bro, del af grundforløb 4 25 10 2005 1 SOSU, Bro, del af grundforløb BRO 2005 SOSU, Bro, del af grundforløb 5 25 10 2005 1 SOSU, Bro, del af grundforløb BRO 2005 SOSU, Bro, del af grundforløb 6 25 10 2005 1 SOSU, Bro, del af grundforløb BRO 2005 SOSU, Bro, del af grundforløb 7 25 10 2006 1 SOSU, brobygning, enkeltfag BRO 2006 SOSU, brobygning, enkeltfag 1 0 0

17 3. 2 Skolepraktik Skolepraktikaktivitet er nummermæssigt opbygget således: formål o Version, svarende til forskellige bekendtgørelser Speciale, kan være tomt Skoleperiode og adgangsvej. På skoleperioden findes tilskudsmærke (hvilken type af aktivitet kan indberettes) og det formål, hvor under taxametertaksterne er registreret. COSA_FORMAL V UTXT SP SPTXT SKP TMK TMFOR TMK-BETEGNELSE 1110 8 Smed 1 Klejnsmed 1 PRAK 854 Praktikårselever på fuldtid 1110 8 Smed 1 Klejnsmed 1 VFU 8854 Virksomhedsforlagt skolepraktikundervisning 1110 8 Smed 1 Klejnsmed 1 DEL 8854 Delaftaler under skolepraktik 1110 8 Smed 1 Klejnsmed 2 PRAK 854 Praktikårselever på fuldtid 1110 8 Smed 1 Klejnsmed 2 VFU 8854 Virksomhedsforlagt skolepraktikundervisning 1110 8 Smed 1 Klejnsmed 2 DEL 8854 Delaftaler under skolepraktik 1110 8 Smed 1 Klejnsmed 3 PRAK 854 Praktikårselever på fuldtid 1110 8 Smed 1 Klejnsmed 3 VFU 8854 Virksomhedsforlagt skolepraktikundervisning 1110 8 Smed 1 Klejnsmed 3 DEL 8854 Delaftaler under skolepraktik 1110 8 Smed 1 Klejnsmed 4 PRAK 854 Praktikårselever på fuldtid 1110 8 Smed 1 Klejnsmed 4 VFU 8854 Virksomhedsforlagt skolepraktikundervisning 1110 8 Smed 1 Klejnsmed 4 DEL 8854 Delaftaler under skolepraktik 1110 8 Smed 1 Klejnsmed SF PRAK 854 Praktikårselever på fuldtid 1110 8 Smed 1 Klejnsmed SF VFU 8854 Virksomhedsforlagt skolepraktikundervisning 1110 8 Smed 1 Klejnsmed SF DEL 8854 Delaftaler under skolepraktik Koder til skolepraktik Koderne anvendes ved indberetning af skolepraktik (se afsnit 17. Indberetning af skolepraktik).

18 3. 3 Kostafdelinger Aktivitet på kostafdelinger på institutioner for erhvervsrettet uddannelser er nummermæssigt opbygget således: formål o Version, svarende til forskellige bekendtgørelser Speciale, kan være tomt Skoleperiode og adgangsvej. På skoleperioden findes tilskudsmærke (hvilken type af aktivitet kan indberettes) og det formål, hvorunder taxametertaksterne er registreret. COSA_FORMAL V UTXT SP SPTXT SKP TMK TMKFOR TMK-BETEGNELSE 1110 8 Smed 1 Klejnsmed 1 SHFOR 9610 Forsørger på skolehjem 1110 8 Smed 1 Klejnsmed 1 SHBET 9610 Fuldt betalende på skolehjem 1110 8 Smed 1 Klejnsmed 1 SHU18 9610 Under 18 på skolehjem 1110 8 Smed 1 Klejnsmed 1 SFBET 9610 Fuldt betalende på skolehjem, frafald 1110 8 Smed 1 Klejnsmed 1 SFU18 9610 Under 18 på skolehjem, frafaldstruet 1110 8 Smed 1 Klejnsmed 1 SFFOR 9610 Forsørger på skolehjem, frafaldstruet 1110 8 Smed 1 Klejnsmed 2 SHFOR 9610 Forsørger på skolehjem 1110 8 Smed 1 Klejnsmed 2 SHBET 9610 Fuldt betalende på skolehjem 1110 8 Smed 1 Klejnsmed 2 SHU18 9610 Under 18 på skolehjem 1110 8 Smed 1 Klejnsmed 2 SFBET 9610 Fuldt betalende på skolehjem, frafald 1110 8 Smed 1 Klejnsmed 2 SFU18 9610 Under 18 på skolehjem, frafaldstruet 1110 8 Smed 1 Klejnsmed 2 SFFOR 9610 Forsørger på skolehjem, frafaldstruet 1110 8 Smed 1 Klejnsmed 3 SHFOR 9610 Forsørger på skolehjem 1110 8 Smed 1 Klejnsmed 3 SHBET 9610 Fuldt betalende på skolehjem 1110 8 Smed 1 Klejnsmed 3 SHU18 9610 Under 18 på skolehjem 1110 8 Smed 1 Klejnsmed 3 SFBET 9610 Fuldt betalende på skolehjem, frafald 1110 8 Smed 1 Klejnsmed 3 SFU18 9610 Under 18 på skolehjem, frafaldstruet 1110 8 Smed 1 Klejnsmed 3 SFFOR 9610 Forsørger på skolehjem, frafaldstruet 1110 8 Smed 1 Klejnsmed 4 SHFOR 9610 Forsørger på skolehjem 1110 8 Smed 1 Klejnsmed 4 SHBET 9610 Fuldt betalende på skolehjem 1110 8 Smed 1 Klejnsmed 4 SHU18 9610 Under 18 på skolehjem 1110 8 Smed 1 Klejnsmed 4 SFBET 9610 Fuldt betalende på skolehjem, frafald 1110 8 Smed 1 Klejnsmed 4 SFU18 9610 Under 18 på skolehjem, frafaldstruet 1110 8 Smed 1 Klejnsmed 4 SFFOR 9610 Forsørger på skolehjem, frafaldstruet Koder til kostafdelinger Koderne anvendes ved indberetning af aktivitet ved kostafdelinger (se afsnit 16. Indberetning af elever på kostafdelinger ved institutioner for erhvervsrettet uddannelse).

19 3. 4 Åben uddannelse inden for EVE og øvrig åben uddannelse Åben uddannelsen er nummermæssigt opbygget som: Formål o Version, svarende til forskellige bekendtgørelser. På uddannelsen findes tilskudsmærke (hvilken type af aktivitet kan indberettes) Fag, bestående af fagnummer og niveau. Til faget er knyttet et formål, der skal konteres for. På faget findes desuden oplysningen om varighed, der er bestemmende for årselevbidraget, som udløses. Taksten er også fagspecifik. UDD UTXT V FAG N BETEGNELSE VAR SAFOR TMFORTXT TMK ER 3554 htx, enkeltfag 2 15034 B Fransk 28 3516 hhx, enkeltfag ÅBNUD + FJERN 3554 htx, enkeltfag 2 15681 B Informatik 23 3516 hhx, enkeltfag ÅBNUD + FJERN 3554 htx, enkeltfag 2 10048 C Naturfag 10 3554 hhx, enkeltfag ÅBNUD + FJERN 3554 htx, enkeltfag 2 10048 C Naturfag 20 3554 hhx, enkeltfag ÅBNUD + FJERN 3554 htx, enkeltfag 2 15001 - Matematik C 26,7 3554 hhx, enkeltfag ÅBNUD + FJERN 3554 htx, enkeltfag 2 15972 B Teknologi 57 3554 hhx, enkeltfag ÅBNUD + FJERN Koder til åben uddannelse inden for EVE og øvrig åben uddannelse Eksempel på nummermæssig opbygning for social- og sundhedsuddannelser. Tilskudsmærke Betegnelse Tmfor Varighed_dage Betegnelse Niveau Uvm_fag Version Betegnelse Cosa_formal 3004 PGU 3 47036 - PGU - Kultur- og aktivitetsfag 50,00 3131 PGU-merit ÅBNUD /FJERN 3004 PGU 3 47037 - PGU Sundhedsfag 25,00 3131 PGU-merit ÅBNUD /FJERN 3004 PGU 3 47038 - PGU - IT og kommunikation 20,00 3131 PGU-merit ÅBNUD /FJERN 3004 PGU 3 47006 - Valgfag 20,00 3131 PGU-merit ÅBNUD /FJERN 3004 PGU 3 47013 C PGU Dansk 40,00 3131 PGU-merit ÅBNUD /FJERN 3004 PGU 3 47021 C PGU - Samfundsfag 35,00 3131 PGU-merit ÅBNUD /FJERN 3004 PGU 3 47035 - PGU - Pædagogik med psykologi 50,00 3131 PGU-merit ÅBNUD /FJERN Listen med uddannelser og fag er ikke udtømmende. Bemærk at fag, som er enkeltfag fra merkantile eller tekniske erhvervsuddannelser ved åben uddannelse inden for EVE, og som er knyttet til uddannelsesformål 3514 Eud-enkeltfag eller uddannelsesformål 3569 Eud-enkeltfag tekniske, har formålskontering af taxametertilskud på 3500 Eud-enkeltfag. Bemærk tillige, at for øvrig åben uddannelse, dvs. deltidsuddannelser på niveau med korte videregående uddannelser (herunder videregående voksenuddannelse VVU) og enkeltfag fra korte videregående uddannelser, er taksten knyttet til faget. I det tilfælde, hvor det samme fag indgår i flere uddannelser med forskellig takst, er taksten fastsat til den takst, som den uddannelse, faget naturligt hører hjemme i, et takstplaceret til. Hvis en sådan afgrænsning ikke er entydig, er fagets takst fastsat til den takst, som uddannelsen med den laveste takst er takstplaceret til, fx vil hhx-enkeltfagstaksten benyttes ved fag, som læses under htx, men som er født på hhx.

20 Koderne anvendes ved indberetning af åben uddannelse inden for EVE og ved øvrig åben uddannelse. (se afsnit 18.) 3. 4.1 AMU og enkeltfag optaget i en fælles kompetencebeskrivelse Fælles kompetencebeskrivelse (FKB) er nummermæssigt opbygget som: Formål (FKB) o Version. På FKB'en findes tilskudsmærke (hvilken type af aktivitet kan indberettes) Fag, bestående af fagnummer og niveau. Til faget er knyttet et formål (familien), der skal konteres for. På faget findes desuden oplysning om varighed, der er bestemmende for årselevbidraget, som udløses. Taksten er også fagspecifik. FKB V FKBTXT FAG N FTXT VA FAM FAMTXT TMK BETEGNELSE 2611 1 Spildevand 42731 - Pc-branche 5,00 2840 Teori (med øvel FKAKF Alm+kost+flygt: UNTAX,FÆTAX,BYTAX,kost og flygt 2611 1 Spildevand 42731 - Pc-branche 5,00 2840 Teori (med øvel FKAKL Alm+kost+logi: UNTAX,FÆTAX,BYTAX,kost og logi 2611 1 Spildevand 42731 - Pc-branche 5,00 2840 Teori (med øvel FKAKO Alm+kost: UNTAX,FÆTAX,BYTAX og kost 2611 1 Spildevand 42731 - Pc-branche 5,00 2840 Teori (med øvel FKAL Alm: UNTAX,FÆTAX og BYTAX 2611 1 Spildevand 42731 - Pc-branche 5,00 2840 Teori (med øvel FKALF Alm+logi+flygt: UNTAX,FÆTAX,BYTAX,flygt og logi 2611 1 Spildevand 42731 - Pc-branche 5,00 2840 Teori (med øvel FKALO Alm+logi: UNTAX,FÆTAX, BYTAX og logi 2611 1 Spildevand 42731 - Pc-branche 5,00 2840 Teori (med øvel FKFFI Fjern+flygt: UNTAX,FÆTAX og flygt 2611 1 Spildevand 42731 - Pc-branche 5,00 2840 Teori (med øvel FKFI Alm+flygt: UNTAX,FÆTAX,BYTAX og flygt 2611 1 Spildevand 42731 - Pc-branche 5,00 2840 Teori (med øvel FKFJ Fjern: UNTAX og FÆTAX 2611 1 Spildevand 42731 - Pc-branche 5,00 2840 Teori (med øvel FKPÅ Påbegyndelses taxameter 2611 1 Spildevand 42731 - Pc-branche 5,00 2840 Teori (med øvel FKTOT Alm+kost+logi+flygt:UN-,FÆ-,BYTAX,flygt,kost+logi 2611 1 Spildevand 42731 - Pc-branche 5,00 2840 Teori (med øvel FKVFI Virk+flygt. Takstgruppe 2, FÆTAX og flygt 2611 1 Spildevand 42731 - Pc-branche 5,00 2840 Teori (med øvel FKVI Virk: Takstgruppe 2 og FÆTAX 2611 1 Spildevand 41817 - Renseprincipper 5,00 2832 Procesområdet FKAKF Alm+kost+flygt: UNTAX,FÆTAX,BYTAX,kost og flygt 2611 1 Spildevand 41817 - Renseprincipper 5,00 2832 Procesområdet FKAKL Alm+kost+logi: UNTAX,FÆTAX,BYTAX,kost og logi 2611 1 Spildevand 41817 - Renseprincipper 5,00 2832 Procesområdet FKAKO Alm+kost: UNTAX,FÆTAX,BYTAX og kost 2611 1 Spildevand 41817 - Renseprincipper 5,00 2832 Procesområdet FKAL Alm: UNTAX,FÆTAX og BYTAX 2611 1 Spildevand 41817 - Renseprincipper 5,00 2832 Procesområdet FKALF Alm+logi+flygt: UNTAX,FÆTAX,BYTAX,flygt og logi 2611 1 Spildevand 41817 - Renseprincipper 5,00 2832 Procesområdet FKALO Alm+logi: UNTAX,FÆTAX, BYTAX og logi 2611 1 Spildevand 41817 - Renseprincipper 5,00 2832 Procesområdet FKFFI Fjern+flygt: UNTAX,FÆTAX og flygt 2611 1 Spildevand 41817 - Renseprincipper 5,00 2832 Procesområdet FKFI Alm+flygt: UNTAX,FÆTAX,BYTAX og flygt 2611 1 Spildevand 41817 - Renseprincipper 5,00 2832 Procesområdet FKFJ Fjern: UNTAX og FÆTAX 2611 1 Spildevand 41817 - Renseprincipper 5,00 2832 Procesområdet FKPÅ Påbegyndelses taxameter 2611 1 Spildevand 41817 - Renseprincipper 5,00 2832 Procesområdet FKTOT Alm+kost+logi+flygt:UN-,FÆ-,BYTAX,flygt,kost+logi 2611 1 Spildevand 41817 - Renseprincipper 5,00 2832 Procesområdet FKVFI Virk+flygt. Takstgruppe 2, FÆTAX og flygt 2611 1 Spildevand 41817 - Renseprincipper 5,00 2832 Procesområdet FKVI Virk: Takstgruppe 2 og FÆTAX Eksempler på koder til FKB Koderne anvendes ved indberetning af EVE inden for FKB (se afsnit 19. Indberetning af arbejdsmarkedsuddannelser og enkeltfag optaget i en fælles kompetencebeskrivelse). Aktivitet på arbejdsmarkedsuddannelser og enkeltfag under en FKB indberettes således på den relevante fælles kompetencebeskrivelse som faget er optaget i. Konteringen af taxame-

21 tertilskud sker på en af de 45 familiegrupper (konteringsformål) som det aktuelle fag er henført til. Den nummermæssige opbygning er tilsvarende for de fælles kompetencebeskrivelser, som social- og sundhedsskoler er godkendt til. 4. Tilskudsoversigt 4. 1 Tilskudsprincipper Til institutioner omfattet af denne instruks udbetales følgende typer af tilskud: Grundtilskud til IEU, eventuelt afhængig af skolestørrelse / skoletype (se afsnit 5. ) Grundtilskud, likviditetsmodel, social- og sundhedsskoler Overgangsordning, social- og sundhedsskoler 2) Tilskud til ordinær fuldtidsaktivitet (afsnit 6.) Periodemodel, undervisningstaxameter Semestermodel (og KVU), undervisningstaxameter Praktiktaxameter, KVU og MVU Bygningstaxameter, grundlagsårselever Bygningstaxameter, tidstro (korte eud) Fællesudgiftstaxameter, grundlagsårselever Fællesudgiftstaxameter, tidstro (korte eud) Færdiggørelsestaxameter Svendeprøvetaxameter, EUD + Tillægstaxameter, mesterlære Starttilskud, (uddannelsesplan) mesterlære Gennemførelsestilskud, (færdiggørelse af grundforløb) mesterlære For social- og sundhedsskoler er der, for de tilskudstyper som social- og sundhedsskolerne modtager, under de enkelte punkter anført særskilt afsnit for social- og sundhedsskolerne. 3) Tilskud til skolepraktik (afsnit 7.) undervisningstaxameter bygningstaxameter fællesudgiftstaxameter Social- og sundhedsskoler oppebærer ikke tilskud til skolepraktik. 4) Tilskud til kostafdelinger (afsnit 8.) Grundtilskud Pædagogisk tilsyn og forplejning Bygningstaxameter Fællesudgiftstaxameter Tillægstaxameter (forsørger / under 18) Social- og sundhedsskoler oppebærer ikke tilskud til kostafdelinger

22 5) Tilskud til åben uddannelse indenfor EVE og øvrig åben uddannelse (afsnit 9.) Øvrig åben uddannelse, undervisningstaxameter Åben uddannelse inden for EVE, undervisningstaxameter Bygningstaxameter, åben uddannelse inden for EVE og øvrig åben uddannelse Fællesudgiftstaxameter, GVU, kompetenceafklarende forløb GVU, 6-ugers selvvalg, EUD+ og fag som led i studierettet påbygning, deltagerbetaling GVU tillægstaxameter til undervisningstaxameter GVU øvrige tillægstaxametre For social- og sundhedsskoler er der, for de tilskudstyper som social- og sundhedsskolerne modtager, under de enkelte punkter anført særskilt afsnit for social- og sundhedsskolerne. 6) Tilskud til fælles kompetencebeskrivelser (FKB) (afsnit 10.) Undervisningstaxameter Fællesudgifter, grundlagsårselever Bygningstaxameter, grundlagsårselever Tillægstaxameter til ambulering vedr. Erhvervsfisker uddannelse afholdt på Athene. Tillægstaxameter koordination af flygtninge forløb Tillægstaxameter for deltagerbetaling ved GVU, 6 ugers selvvalg og EUD+ Tillægstaxameter kost og logi Administrationstillægstaxameter (pr. påbegyndt uddannelsesmål) Tillægstaxameter for køreteknisk anlæg For social- og sundhedsskoler er der, for de tilskudstyper som social- og sundhedsskolerne modtager, under de enkelte punkter anført særskilt afsnit for social- og sundhedsskolerne. 7) Øvrige tilskud (afsnit 11. ) Tilskud til refusionsmoms Tilskud til kompensations STÅ Skyggeelevtilskud Kvalitetsmidler 4. 2 Definition af grundlagsåret En række tilskud benytter sig af aktiviteten i grundlagsåret, der defineres som aktivitet indberettet i 4. kvartal år t-2 og 1., 2. og 3. kvartal år t-1 (dvs. 4. kvartal 2 år forud for det aktuelle finansår og 1. 3. kvartal året før det aktuelle finansår). For social- og sundhedsskolerne vil denne model først kunne anvendes for 2009. I 2007 anvendes derfor en af ministeriet udarbejdet prognose for den forventede aktivitet. For 2008 defineres grundlagsåret som 2007. 5. Grundtilskud til IEU

23 5. 1 Grundtilskud til IEU Grundtilskuddet omfatter et basisgrundtilskud samt eventuelle tillæg til lokalskoler, byskolefællesskaber og/eller kombinationsskoler. Det samlede grundtilskud til den enkelte institution, opgjort pr. grundlagsårselev, kan ikke overstige et beløb fastlagt på finansloven. Ved beregningen af grundtilskuddet indgår tilskudsfinansieret aktivitet på erhvervsrettede ungdomsuddannelser (ekskl. skolepraktik og skolehjem), erhvervsgymnasiale uddannelser, korte og mellemlange videregående uddannelser, åben uddannelse samt aktivitet ved arbejdsmarkedsuddannelser og enkeltfag optaget i en fælles kompetencebeskrivelse (FKB) og anden aktivitet finansieret inden for EVE-rammen i grundlagsåret. Hvis en institution er berettiget til byskoletillæg, indgår FKB-aktiviteten ikke i grundlaget for basisgrundtilskud, lokalskoletillæg og kombinationsskoletillæg. Institutionerne skal indberette aktivitetsoplysninger opgjort for de forskellige uddannelsesaktiviteter, opdelt på de enkelte uddannelsessteder, som de er gennemført på, til Undervisningsministeriet. Tilskuddet udbetales kvartalsvis forud. Jan Feb Mar Apr Maj Jun Jul Aug Sep Okt Nov Dec Tilskud ¼ ¼ ¼ ¼ Udbetalingsmodel for grundtilskud Konteringen sker på formål 5610 Fællesudgiftstaxameter. Fra 2008 er social- og sundhedsskoler omfattet af samme model. 5. 2 Overgangsordning, social- og sundhedsskoler For social- og sundhedsskolerne er etableret en 4-årig overgangsordning i perioden 2007 til 2010. Det samlede tilskud i form af taxametertilskud til undervisnings-, og fællesudgifter og til udgifter til indvendig vedligeholdelse, samt grundtilskud til den enkelte skole reguleres med et tillæg eller fradrag i hvert af årene 2007 til 2010. Tillægget eller fradraget beregnes endeligt ud fra forskellen mellem tilskuddet efter nye principper og gamle principper ved uændret aktivitetsniveau (2005-aktiviteten). Ved overgangsordningen udlignes mellem skolerne, således at de skoler, der stilles ringere ved ordningen, i 2007 får et tilskud på 90 pct. af reduktionen, medens skoler, der stilles bedre, får et fradrag på 90 pct. af forbedringen. I 2008 er det 75 pct., i 2009 50 pct. og i 2010 25 pct. af forskellen, der udlignes. Tillæg og fradrag for alle årene efter overgangsordningen er fastlagt endeligt i 2006. Summen af tillæg og fradrag er 0. Hvis skoler fusionerer eller spaltes i perioden 2007 til 2010, sammenlægges eller fordeles overgangsbeløbet som led i godkendelsen af fusionerne/spaltningerne.

24 For nærmere beskrivelse af grundlaget for opgørelsen af overgangsordningen henvises til Undervisningsministeriets orienteringsbrev af 20. november 2006 om Social- og sundhedsskolernes økonomi i 2007-2010 (sagsnummer 028.482.031). Tillæg og fradrag efter overgangsordningen udbetales månedsvist forud. Jan Feb Mar Apr Maj Jun Jul Aug Sep Okt Nov Dec Tillæg/fradrag efter overgangsordning 1/12 1/12 1/12 1/12 1/12 1/12 1/12 1/12 1/12 1/12 1/12 1/12

25 6. Tilskud til ordinær fuldtidsaktivitet Aktiviteten, der lægges til grund for udbetalingen, er beskrevet i afsnit: 13. Indberetning af fuldtid (årselever og STÅ), 15. Indberetning af antal færdiggjorte, 4. 2 Definition af grundlagsåret. 6. 1 Undervisningstaxameter Undervisningstilskud gives til dækning af undervisningsaktiviteten (lærerløn, værkstedsassistenter, materialer, undervisningsmidler og udstyr). Beregningen sker ved at multiplicere årselevaktiviteten med en undervisningstakst. Der skelnes mellem en periodemodel og en semestermodel. Som hovedregel anvendes Periodemodellen for uddannelser, hvor mindst en af skoleperioderne er af under 80 dages varighed. Dette er typisk tilfældet for erhvervsuddannelserne. KVU-uddannelser og uddannelser hvor samtlige perioder er af mindst 80 dages varighed, følger som hovedregel semestermodellen. 6. 1.1 Periodemodel I januar, februar og marts udbetales forskud på baggrund af grundlagsårselever med 1/12 af grundlagsårets aktivitet hver måned. Medio marts indberettes årselever for 1. kvartal. I april, maj og juni udbetales tilskud til faktisk aktivitet ud fra indberetningen med de vægte, som det fremgår af nedenstående skema. Samme model benyttes for 2. og 3 kvartal. Medio december indberettes for 4. kvartal. Det udbetales for hele aktiviteten ultimo december og forskuddet trækkes samtidig tilbage. Jan Feb Mar Apr Maj Jun Jul Aug Sep Okt Nov Dec Forskud ud fra grundlagsår 1/12 1/12 1/12 Tilskud ud fra 1. kvartal 1/3 1/3 1/3 Tilskud ud fra 2. kvartal 1/3 1/3 1/3 Tilskud ud fra 3. kvartal 1/3 1/3 1/3 Tilskud ud fra 4. kvartal (ultimo) 1/1 Forskud trækkes tilbage (ultimo) X Udbetalingsmodel for undervisningstaxameter, periodemodel Det månedlige aktivitetsafhængige tilskud bestemmes som: takst * årselev * vægtningsfaktor Vægtningsfaktoren kan således være 1/3 eller 1/1.

26 Til de grundlæggende social- og sundhedsuddannelser ved Social- og sundhedsskolerne udbetales taxametertilskud til uddannelser (undervisningstaxameter) efter periodemodellen som for de øvrige erhvervsrettede ungdomsuddannelser Konteringen sker på tilskudsmærkeformålet knyttet til den indberettede skoleperiode og tilskudskombination på uddannelsen. 6. 1.2 Semestermodel (og KVU) I januar, februar og marts udbetales forskud på baggrund af grundlagsårselever med 1/12 af grundlagsårets aktivitet hver måned. Medio marts indberettes årselever for 1. halvår. Forskuddet trækkes tilbage i april-tilskuddet, der anvises ultimo marts. I april maj og juni udbetales tilskud til faktisk aktivitet ud fra indberetningen med de vægte, som det fremgår af nedenstående skema. Samme model benyttes for 2. halvår. Jan Feb Mar Apr Maj Jun Jul Aug Sep Okt Nov Dec Forskud ud fra grundlagsår 1/12 1/12 1/12 1/12 1/12 1/12 Tilskud ud fra 1. kvartal 4/6 1/6 1/6 Tilskud ud fra 3. kvartal 4/6 1/6 1/6 Forskud trækkes tilbage X X Udbetalingsmodel for undervisningstaxameter, semestermodel Det månedlige aktivitetsafhængige tilskud bestemmes som: takst * årselev * vægtningsfaktor Vægtningsfaktoren kan være 4/6 eller 1/6. Konteringen sker på det tilskudsmærkeformål, som er knyttet til den indberettede skoleperiode, og tilskudskombination på uddannelsen. 6. 1.3 Praktiktaxameter, KVU På følgende uddannelser er der praktiktaxameter: 3279 Procesteknolog AK 3280 Handelsøkonom AK 3281 Bygningskonstruktør 3282 Laborant AK Tilskud udbetales efter semestermodellen. Jan Feb Mar Apr Maj Jun Jul Aug Sep Okt Nov Dec Forskud ud fra grundlagsår 1/12 1/12 1/12 1/12 1/12 1/12 Tilskud ud fra 1. kvartal 4/6 1/6 1/6 Tilskud ud fra 3. kvartal 4/6 1/6 1/6 Forskud trækkes tilbage X X Udbetalingsmodel for praktiktaxameter, KVU MVU

27 Det månedlige aktivitetsafhængige tilskud bestemmes som: takst * årselever * vægtningsfaktor Vægtningsfaktoren kan således være 4/6 eller 1/6. Konteringen sker på tilskudsmærkeformålet knyttet til den indberettede skoleperiode og tilskudskombination på uddannelsen. 6. 2 Bygningstaxameter 6. 2.1 Bygningstaxameter, grundlagsårselever Bygningstaxameter udbetales kvartalsvis forud. Grundlagsårselever benyttes. Jan Feb Mar Apr Maj Jun Jul Aug Sep Okt Nov Dec Tilskud ¼ ¼ ¼ ¼ Udbetalingsmodel for bygningstaxameter Det kvartalsvise tilskud bestemmes som: takst * grundlagsårselever * vægtningsfaktor * regionaliseringsfaktor Regionaliseringsfaktoren er kommuneafhængig bestemt efter skolens værnetingskommune (fremgår af skolens vedtægt som hjemsteds-kommune) Den korte erhvervsrettede uddannelse til lokomotivfører (3470) udbetales fra 2008 efter samme model. Konteringen sker på formål 5620 Bygningstaxameter. For de grundlæggende social- og sundhedsuddannelser udbetales taxametertilskud til indvendig vedligeholdelse efter samme model. Der anvendes ikke regionaliseringsfaktor ved beregning af tilskud til indvendig vedligeholdelse. Konteringen sker på formål xxxx Indvendig vedligeholdelse. 6. 3 Fællesudgiftstaxameter 6. 3.1 Fællesudgiftstaxameter, grundlagsårselever Fællesudgiftstaxameter udbetales kvartalsvis forud ud fra grundlagsårselever. Jan Feb Mar Apr Maj Jun Jul Aug Sep Okt Nov Dec Fællesudgiftstaxameter ¼ ¼ ¼ ¼ Udbetalingsmodel for fællesudgiftstaxameter

28 Det kvartalsvise tilskud bestemmes som: takst * grundlagsårselever * 1/4 For de grundlæggende social- og sundhedsuddannelser og den korte erhvervsrettede uddannelse til lokomotivføreruddannelsen (3470) udbetales taxametertilskud efter samme model. Konteringen sker på formål 5610 Fællesudgiftstaxameter. 6. 4 Tillægstaxametre 6. 4.1 Færdiggørelsestaxameter Der udbetales færdiggørelsestaxameter til uddannelser inden for følgende formålsgrupper: 1 Erhvervsuddannelser(inkl. grundniveau landbrug og grundlæggende sosuuddannelser) 2 Erhvervsgymnasiale uddannelser 4 Korte videregående uddannelser Udbetalingsmodellen afhænger af formålsgruppen. For erhvervsuddannelser (herunder landbrugsuddannelser og social- og sundhedsuddannelser) og erhvervsgymnasiale uddannelser udbetales tilskud efter periodemodellen. Jan Feb Mar Apr Maj Jun Jul Aug Sep Okt Nov Dec Forskud ud fra grundlagsår 1/12 1/12 1/12 Tilskud ud fra 1. kvartal 1/3 1/3 1/3 Tilskud ud fra 2. kvartal 1/3 1/3 1/3 Tilskud ud fra 3. kvartal 1/3 1/3 1/3 Tilskud ud fra 4. kvartal (ultimo) 1/1 Forskud trækkes tilbage (ultimo) X For korte videregående uddannelser udbetales tilskud efter semestermodellen. Jan Feb Mar Apr Maj Jun Jul Aug Sep Okt Nov Dec Forskud ud fra grundlagsår 1/12 1/12 1/12 1/12 1/12 1/12 Tilskud ud fra 1. kvartal 4/6 1/6 1/6 Tilskud ud fra 3. kvartal 4/6 1/6 1/6 Forskud trækkes tilbage X X Tilskuddet bestemmes som: takst * antal færdiggjorte Konteringen sker på et tilskudsmærkeformål der er knyttet til den indberettede skoleperiode, og tilskudskombination på uddannelsen.

29 6. 4.2 Svendeprøvetaxameter, EUD + Svendeprøvetaxameter til EUD er omfattet af refusion fra Arbejdsgivernes Elevrefusion, jf. http://www.uvm.dk/admin/institutionsoekonomi/aerordninger/documents/tilskudtilsvendeproevermm.pdf EUD + kan forekomme ved: 1125 Skibsmontør 1180 Køletekniker 1190 Industriteknikuddannelsen 1205 Data- og kommunikationsuddannelsen 1225 Buschauffør 1230 Auto- og autoelektrouddannelsen 1235 Entreprenør- og landbrugsmaskinuddannelsen 1255 Lufthavnsoperatør 1260 Cykel- og motorcykeluddannelsen 1265 Postoperatør 1325 Plastmager 1410 Snedkeruddannelsen 1415 Maskinsnedker 1420 Vvs-uddannelsen 1430 Elektriker 1445 Ejendomsservice 1515 Digital media 1525 Mediegrafiker 1530 Film- og tv-produktionsuddannelsen 1560 Chauffør 1565 Lageruddannelsen 1590 Væksthusgartner 1605 Anlægsgartner 1630 Skov- og landskabsfagtekniker 1640 Mejerist 1705 Tjener 1710 Receptionist 1715 Gastronom 1720 Bager, konditor og chokolade- og konfektureass. 1760 Laboratorietandtekniker 1810 Porcelænsmaler 1820 Beklædningshåndværker 1870 Skomager 1885 Teater- og udstillingstekniker 1952 Detailhandel med specialer

30 6. 4.3 Mesterlære Mesterlære fungerer som adgangsvej på linje med skolevej og praktikvej. Mesterlære-elever skal ikke have grundforløb. Af elevens uddannelsesplan fastsættes, hvilke mål eleven skal opnå inden påbegyndelsen af undervisningen i hovedforløbet, og hvilke eventuelle skoleophold fra grundforløbet eleven skal gennemføre som supplement til den praktiske oplæring. Grundforløbsaktivitet indberettes på skoleperiode 0M, som har to tælleperioder, hver med varighed på 25 dage. Skolen reducerer varigheden, så den modsvarer undervisningen. Skoleophold udløser grundforløbstakst. TMK: UNDER Særlige tilskud for elever i mesterlære: Starttilskud pr. elev ved indgåelse af mesterlæreaftaler (uddannelsesplan). Tilskudsmærke: MESTP. Indberettes som varighedsuafhængig aktivitet på skoleperiode 0M. Gennemførelsestilskud pr. elev ved afslutning af grundlæggende praktisk oplæring (i stedet for færdiggørelsestaxameter ved skolebaseret grundforløb). Tilskudsmærke: MESTG. Indberettes som varighedsuafhængig aktivitet på skoleperiode 0M. Tillægstaxameter pr. årselev til mesterlæreelever under hovedforløb som supplement til undervisningstaxameter. Tilskudsmærke: MESTU, som både udløser tillægstakst og almindelig undervisningstakst. Der udløses færdiggørelsestaxameter efter endt hovedforløb. Tilskudsmærke: MESTF. Aktivitet indberettet på 0M konteres på grundforløbsformål. Aktivitet på øvrige skoleperioder konteres på hovedforløbsformål. Til alle specialer er knyttet faget: 38.062 - Praktisk prøve - mesterlæreforløb. Ved starttilskud pr. elev ved indgåelse af mesterlæreaftale for social- og sundhedsuddannelserne betyder det, at der ydes tillægstaxameter for praktisk indgang til social- og sundhedshjælperuddannelsen og den pædagogiske grunduddannelse, og det udbetales til skolen for hver elev, der påbegynder sin uddannelse med ét af de praktikforløb, som er fastlagt i gældende uddannelsesregler. 6. 4.4 EGU-forløb og individuelle erhvervsuddannelser Til godkendte institutioner for erhvervsrettet uddannelse ydes et vejledningstilskud pr. elev pr. påbegyndt EGU-forløb og et tilskud pr. elev, der gennemfører et EGU-forløb eller overgår i anden kompetencegivende uddannelse.