Modul 4 Lytte, Opgave 1 Opgave 1 1. Hvor mange mænd blev fundet uegnet til session i 1. halvår 2010? 2. Hvor mange penge kan den typiske dansker spare i el om året? 3. Hvor mange personer sigtede politiet for spirituskørsel? 4. Hvor stor er edderkoppen? 5. Hvor kom IC4-toget fra?
Modul 4 Lytte, Opgave 2 Opgave 2 1. Hvor længe har Anders villet være arkitekt? 2. Hvad lavede Anders, da han var i praktik? 3. Blev Anders optaget på arkitektskolen, første gang han søgte ind? 4. Hvordan havde Anders det i årene som studerende? 5. Hvorfor skulle Anders have mere faste arbejdstider? 6. Hvilke råd giver Anders altid sine studerende?
Modul 4 Lytte, Opgave 3 Opgave 3 A mere centralt B plads til børnene C tæt på bus og tog D billigt køb E tættere på arbejdet F væk fra larm Person 1 Person 2 Person 3 Person 4 Person 5 Person 6 G billigere husleje
Modul 4 Læsning, Opgave 1 Opgave 1 Instruktion: Tid: Svar kort på spørgsmålene. 15 minutter. 1. Hvor mange procent af de danske skolebørn har astma? 2. Hvor mange danskere har astma som voksne? 3. Hvad hedder den undersøgelse hvor lægen måler lægen lungefunktionen? 4. Hos hvilken gruppe mennesker falder lungefunktionen hurtigere end normalt? 5. Hvad bør man gøre, hvis man har pollenallergi, og der er mange pollen i luften?
Modul 4 Læsning, Opgave 1 6. Må svanemærkede produkter til voksne indeholde parfume? 7. Er det gratis at være medlem af Astma-allergi Danmark? 8. Hvem måler pollentallet i Danmark? 9. I hvilke lande kan medlemmer af Astma-Allergi Danmark leje billige røgfrie ferielejligheder og sommerhuse? 10. Hvilken ugedag kan man ringe til Astma-Allergi Danmarks rådgivning om eftermiddagen?
Modul 4 Læsning, Opgave 1
Modul 4 Læsning, Opgave 1
Modul 4 Læsning, Opgave 1
Modul 4 Læsning, Opgave 1
Modul 4 Læsning, Opgave 1
Modul 4 Læsning, Opgave 1
Modul 4 Læsning, Opgave 1
Modul 4 Læsning, Opgave 2 Opgave 2 Instruktion: Tid: Læs teksten Frederikke er soldat. I hvert afsnit er der et hul, hvor der mangler en sætning. Sætningerne, der mangler, står på listen (A-H) Find den sætning, der passer bedst i hvert afsnit (1-6). Skriv dit svar (= bogstav) på linjen i hullet. Der er to sætninger, du ikke skal bruge. Se eksemplet i første afsnit. 20 minutter Frederikke er soldat Lige siden jeg var lille, har jeg drømt om at blive soldat, fortæller Frederikke. Hun har nu været i Forsvaret siden 2002, og glæden ved arbejdet vokser dag for dag. Der var ikke andre i hendes familie, der var soldater. (0) H. Det kunne jeg lige så godt opgive. Det var kun for mænd, og det sagde min mor også, siger hun. Men da hun var færdig med gymnasiet, var hun stadig lige bidt af militæret. Hun begyndte at undersøge, hvordan man blev optaget. (1) ". For jeg vidste, at min mor ikke ville blive glad for det. Men alligevel søgte hun ind til Forsvaret i Sønderborg i starten af august med optagelse i oktober. Jeg tænkte: Nu prøver jeg, og bliver jeg ikke optaget, så finder jeg på noget andet. Så der gik nogle måneder uden, at hun havde sagt det til nogen. Hun fik arbejde i en bagerforretning for at tjene nogle penge. (2) ". Det fyldte for meget, og jeg måtte bare sige det til nogen, så en aften valgte jeg alligevel at fortælle mine forældre om mine planer," fortæller Frederikke. Frederikkes mor blev først ked af det, fordi hun var bange for, at uddannelsen ville være for hård for Frederikke, men efter de havde snakket godt om det, var moderen mere rolig. De blev faktisk glade for, at jeg havde valgt at gøre det, som jeg havde drømt om hele mit liv. (3). Og nu håbede de sammen med mig, at jeg blev optaget," fortæller Frederikke.
Modul 4 Læsning, Opgave 2 Hun var simpelthen så spændt, og det smittede da også af på os, fortæller Frederikkes mor. Frederikke kom til optagelsesprøve på basisuddannelsen og kom ind. Jeg har aldrig været så glad i mit liv. (4). Og vi fejrede det med en middag på en restaurant." Da de fire måneders basisuddannelse var ovre, valgte Frederikke, at blive i forsvaret. Jeg elskede det, både det fysiske: at skulle kaste sig på jorden og løbe mange kilometer. Og så elskede jeg også det sammenhold, der var mellem os soldater. Jeg var faktisk ikke i tvivl om, hvor jeg ville fortsætte. (5). Det blev til Opklaringsbataljonen på Bornholm, hvor vi uddannes til at blive sendt ud overalt i verden. Det var et fantastisk valg. Frederikke har siden sin uddannelse været i mange lande, og hun nyder det. Mange tror kun, det er et hårdt og farligt job, men vi møder også masser af søde mennesker overalt, hvor vi kommer, fortæller hun. Nu skal hun snart et nyt sted hen. Næste stop for mig bliver Grønland, 933 km syd for Nordpolen. (6). Her skal vi både være politi- og toldmyndighed, for vi er en lille enhed på fem mand under strenge forhold. Liste (A-H) A B C D E F G H Men alligevel undersøgte jeg de forskellige muligheder, før jeg bestemte mig Det var ikke noget, jeg fortalte til nogen Jeg snakkede med mine forældre om det, og de synes, at det var en god ide. Men jeg kunne ikke blive ved med at holde det hemmeligt. De vidste jo, at det var det jeg brændte for For mig var det større, end da jeg blev student Det bliver utroligt spændende og en kæmpe udfordring Så det er ikke, fordi det har været et helt naturligt valg.
Modul 4 Læsning, Opgave 3 Opgave 3 Instruktion: Tid: Læs teksten. Skriv de ord, der mangler. Du kan finde ordene i boksen. Du skal kun bruge hvert ord én gang. Der er fire ord, du ikke skal bruge. 10 minutter Annette Larsen en aktiv beboer Albertslund Nord er et boligområde med 504 lejligheder og ca. 1800 beboere, hvoraf en del har anden etnisk baggrund. Her bor Annette Larsen på 72 og hun er aktiv i beboerforeningens Netværkscafe, er et mødested for alle kvinder uanset alder og etnisk baggrund. Hver tirsdag og fredag fra 12.00 16.00 serverer hun kaffe eller te, og det er gratis. Man kan også læse aviser og blade på forskellige sprog, og man kan bytte-en-bog, aflevere sine gamle bøger og tage andre med hjem. Den første onsdag i måneden giver Annette Larsen sammen med kommunens integrationskonsulent anonym rådgivning for flygtninge og indvandrere. kan f.eks. få råd om økonomi, bolig, uddannelse eller noget helt andet. Annette Larsen startede som frivillig på cafeen, da hun blev pensionist for 5 år siden. Hun havde hjulpet til ved flere arrangementer, og hun kendte derfor nogle af de andre frivillige, og hun synes, det var hyggeligt at være en del af det fællesskab.
Modul 4 Læsning, Opgave 3 Samtidig vidste hun også, at det var et vigtigt arbejde, for mange af de kvinder der bor her, har ingen kontakt med danske kvinder, og andre lever meget alene. Annette Larsen, der oprindeligt kommer fra en lille by i Nordjylland, ved det er at være alene og uden venner i en ny by. hun flyttede herover for 53 år siden, kendte hun heller ingen. Hun skulle flytte til København, fordi hun skulle starte som elev på et kontor. var slet ikke nemt, og hun længtes meget hjem. lærte hun nogle at kende gennem sit arbejde, og det hjalp rigtigt meget. På samme måde er det for mange af de her kvinder, at de først finder venner her, så bliver det hele meget nemmere. da næsten altså heldigvis hvordan de når aldrig at det der hvornår meget dem
Modul 4 Læsning, Opgave 4 Opgave 4 Situation: Instruktion: Tid: Syv personer fortæller om, hvad de synes, er den bedste årstid i Danmark. Læs spørgsmålene. Læs teksterne om personerne, og find svaret, der passer. Skriv navnet, der passer, efter hvert spørgsmål. Der er to tekster, du ikke skal bruge. 10 minutter 1. Hvem synes, at efteråret er smukkest? 2. Hvem synes, at det er deprimerende om vinteren? 3. Hvem synes ikke, at der er nogen gode årstider? 4. Hvem synes, at sommeren er smukkest? 5. Hvem synes, at Danmark er bedst med vinter og kulde?
Modul 4 Læsning, Opgave 4 Poul Jeg elsker det danske vejr. De skiftende årstider og de mange slags vejr. Sommeren er skøn med grønne marker, blomster og ikke alt for meget varme. Og faktisk har jeg det sådan, at jeg glæder mig til vinteren, når vi kommer hen til september. Så glæder jeg mig til en god tur i skoven med vind i håret og kold næse. Bente Vejret i Danmark? Ja, jeg ved ikke rigtig. Jeg bliver tit meget træt og ugidelig om vinteren. Det har været sådan i nogle år efterhånden. Det er ikke sjovt. Og jeg tror, det er vejret, der gør det. Så nu er jeg begyndt at spare op til en lang tur til et land med varme og sol. Jeg tror, det vil være godt for mit humør at tage sommerferien om vinteren. Peter For mig er det bedste foråret, hvor det hele spirer frem og starter på en frisk. Jeg elsker sådan en tur i skoven med frisk, ny luft og alle de små blomster, der spirer frem. Jeg bliver faktisk imponeret hver gang: Tænk, at det kan være helt visnet og dækket af is og sne og så alligevel dukke frem. Bjarne Jeg ved det ikke rigtigt. De sidste år synes jeg ikke, der har været den store forskel. Det regner jo hele tiden. Kold regn om vinteren og varm regn om sommeren. Når jeg bliver pensioneret, burde jeg måske flytte til et andet land med et varmere klima. For det her er da ikke særlig rart. Christina Egentlig holder jeg meget af foråret. Men mit problem er, at jeg er allergiker, så jeg får det så elendigt hvert år. Der er så meget i luften om foråret, jeg ikke kan tåle, så faktisk har jeg det rigtig dårligt i de måneder. Derfor må jeg nok erkende, at jeg har det bedre lige før, mens der stadig er frost. Sådan nogle kolde klare dage med frost og kulde er nok at foretrække for mig. Vibeke Jeg tror faktisk, at jeg holder mest af de første måneder efter sommeren. Der hvor det hele får smukke gule, røde og brune nuancer. Findes der noget smukkere end de farver mod en klar blå himmel? Selvfølgelig er det også smukt om foråret. Men himmelen er nu smukkere efter sommeren, når luften bliver friskere. Morten Nu er jeg jo skisportsmand. Så jeg tænker mest på at komme af sted på ski. Frisk sne og høj sol. Derfor tager vi altid på skiferie flere gange hvert år. Vi tager både til Norge og til Frankrig. Derfor er vi hjemme i Danmark i de varme måneder, og det kan vi rigtig godt lide, for der er Danmark allersmukkest.
Modul 4 Navn: Skrivning, Opgave 1A Kursistnr.: Du skal skrive enten opgave 1A eller opgave 1B. Opgave 1A Situation: Opgave: Længde: Du går på en sprogskole. Du skal skrive en artikel til lokalavisen. Skriv ud fra stikordene s nedenfor en artikel til lokalavisen og fortæl om din skole. Minimum 125 ord. Tid: 45 minutter.. Min sprogskole Præsentation af skolenn antal kursister antal lærere møderegler studiefaciliteter Fortæl også hvordan det er at gå på din skole og din mening om skolen.
Modul 4 Navn: Skrivning, Opgave 1B Kursistnr.: Du skal skrive enten opgave 1A eller opgave 1B. Opgave 1B Situation: Opgave: Firmaet Space Adventures vil sende fremtidens turister til månen. Derfor har de lavet en konkurrence, hvor førstepræmienn er en tur til månen. Vinderen er den person, der kan skrive den bedste historie om, hvordan det bliver at komme til månen. Skriv en historie, der slutter med sætningen: Sådan bliverr min rejse til månen. Længde: Minimum 125 ord. Tid: 45 minutter..
Modul 4 Navn: Skrivning, Opgave 2 Kursistnr.: Opgave 2 Situation: Opgave: Du har læst i avisen om, at flere virksomheder tilbyder ulønnet praktik inden for forskellige områder, bl.a.. kommunikation og marketing. Skriv et indlæg til skolebladet. Fortæl om fordele og ulemper ved ulønnet praktik. Giv dit indlæg en overskrift. Du kan eventuelt brugee overskrifterne herunder som inspiration. Længde: Minimum 100 ord. Tid: 45 minutter.. God erfaring Unfair konkurrencee til lønnet job Hvorfor arbejde gratis?? Chance for at få arbejde Praktik mere værd end løn Hjælper det?
A Modul 4 Mundtlig kommunikation Opgave 1AB Opgave 1AB Opgave: Du skal fortælle om enten A. en bog, du har læst (du skal have læst 3 bøger før testen). eller B. et emne/projekt,, du har arbejdet med (du skal have arbejdet med 2 emner/projekter før testen). Du skal svare på uddybende ogg perspektiverende spørgsmål til den bog, du har læst, eller det emne/projekt, du har arbejdet med. Om du skal fortælle om en bogg eller et emne/projektt afgøres ved lodtrækning. Tid: 5 minutter.
A Modul 4 Mundtlig kommunikation Opgave 2 Opgave 2 Opgave: Tid: Du skal diskutere ett emne medd en anden testdeltager. Til hvert emne er der et ark med stikord, som I kan bruge til at få ideer, når I diskuterer emnet. I skal udveksle synspunkter og begrunde dem, og I har sammen et fælles f ansvar for at indlede, gennemføre og afslutte samtale. 5 minutter. Emner: Emne 1: Fremtidsdrømme Emne 2: Fritidsjob Emne 3: Måltider Emne 4: Fremmedsprog Emne 5: Facebook Emne 6: Børnepasning
A Modul 4 Mundtlig kommunikation Opgave 2 Emne 1: Fremtidsdrømme Du skal diskutere emnet med en anden. I skal diskutere, og evt. blive enige om, hvad en god fremtidsdrøm er for jer. Du kan bruge stikordene som inspiration til samtalen.
A Modul 4 Mundtlig kommunikation Opgave 2 Emne 2: Fritidsjob Du skal diskutere emnet med en anden. I skal diskutere, og evt. blive enige om, hvad et godt fritidsjob er for jer. Du kan bruge stikordenee som inspiration til samtalen.
A Modul 4 Mundtlig kommunikation Opgave 2 Emne 3: Måltider Du skal diskutere emnet med en anden. I skal diskutere, og evt. blive enige om, hvad et godt måltid er for jer. Du kan bruge stikordene som inspiration til samtalen.
A Modul 4 Mundtlig kommunikation Opgave 2 Emne 4: Fremmedsprog Du skal diskutere emnet med en anden. I skal diskutere, og evt. blive enige om, hvorfor børn skal lære fremmedsprog. Du kan bruge stikordene som inspiration til samtalen. s
A Modul 4 Mundtlig kommunikation Opgave 2 Emne 5: Facebook Du skal diskutere emnet med en anden. I skal diskutere, og evt. blive enige om, hvad man kan bruge Facebook til. Du kan bruge stikordenee som inspiration til samtalen.
A Modul 4 Mundtlig kommunikation Opgave 2 Emne 6: Børnepasning Du skal diskutere emnet med en anden. I skal diskutere, og evt. blive enige om, hvad god børnepasning er for jer. Du kan bruge stikordene som inspiration til t samtalen.