Har du nogensinde kommenteret på et indlæg? Jeg tror jeg har kommenteret én eller to gange.



Relaterede dokumenter
Aktører Interviewperson: Marie Louise 30 år Cand,mag.IT. fra DDK. Interviewer: Signe

Aktiv lytning og spørgeteknik

Plejehjemsundersøgelse i Aarhus kommune -2017

Pårørende til irakiske sindslidende: De pårørendes oplevelse Foreløbige resultater af en interviewundersøgelse

Trivselsundersøgelse 2010

TEKNISKE TEGNINGER TIL FIA APPENDIX J 2013 Tegninger

Psykisk børnemiljø Spørgsmål 1: Er du glad for at gå i børnehave?

SPIR. Undersøgelse af det tværsektorielle samarbejde mellem Slagelse Kommune og Psykiatrien Vest

Ungdomsliv og læring 2014

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

Sektion H/i. Version B

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Midtvejsevaluering af Røde Kors familienetværk. Læringsseminar & julefrokost 28. november 2015

Spørgeskemaet blev sendt direkte til alle jobcenterchefer. Den samlede svarprocent på nuværende tidspunkt er på 71 pct.

Bilag 8 Interview med Rasmus (telefon)

At positionere sig som vejleder. Vejlederuddannelsen, Skole- og dagtilbudsafdelingen, Dagens program

Unge og stoffer (januar 2006)

Bilag 12: Interview foretaget d. 19. marts 2014, med Line, 15 år, fra Ringkøbing.

Tabuerne i privatøkonomien

Jeg er glad for at gå i skole. Jeg føler mig tryg i klassen

Interviewguide til ordblindeundervisning for voksne

TNS Gallup - Public Tema: Anne Mette Rasmussen 20. februar Public 56245

Resultatskema kommunen: Hvordan har du det? 2013 I procent, antal i parentes

Evaluering af unges brug af alkohol social pejling april 2013

Klassetrinsgruppering=0-3 klasse

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Rapport vedr. anmeldt tilsyn Gambo.

Resultatskema kommunen: Hvordan har du det? 2011 I procent, antal i parentes

Møllevangskolen 7. årgang

Bilag 6. Transskription af interview med Emil

Rådgivningsmetodik. Norsk Landbruksrådgivning 13. januar Solvejg Horst Petersen Udviklingskonsulent, Videncentret for Landbrug Danmark

Værdighed den røde tråd i ældreplejen

Resultatskema klasse: Hvordan har du det? 2010 Skole: Malling Skole, Klasse: AI1 I procent, antal i parentes

Det tager ca. fem minutter at besvare alle spørgsmålene, og det er mig en stor hjælp i mit videre arbejde med min bachelor opgave.

Landsforeningen Voksenmobning Nej Tak!

Rapport. Tilsyn med personlig og praktisk hjælp i hjemmeplejen. September 2014

Evaluering af Ungekampagne 2011 i Sorø, Faxe og Ringsted

SAMARBEJDE OM UDVIKLING AF FREMTIDENS PLEJE & OMSORG

DANSKERNE VIL GERNE BETALE FOR MINDRE CO 2 I TRAFIKKEN

Palle alene i verden. Seminar: Ensomhed tidligt og midt i livet Forstå ensomhed, 20. maj 2015

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Gode danseminder resultater fra Alzheimerforeningens projekt om Erindringsdans DemensDagene 2016

Transskription af interview med Hassan den 12. november 2013

Livet er for kort til at kede sig

Pårørendes forventninger og behov for inddragelse i patientforløbet til den voksne patient med kronisk nyresygdom

Fedtkontrol i indkøbssituationen:

Mette Frederiksen, , Vejledere: Morten Kortf Madsen og Charlotte Reusch

Spørgeskema til beboere i plejebolig - Udkast

Bilag 3: Elevinterview 2 Informant: Elev 2 (E2) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 10:45

Om læsning af tabellerne: <*> indikerer, at kun nogle respondenter har besvaret spørgsmålet på grund af forgreninger i spørgeskemaet

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Spørgeteknik og aktiv lytning

BILAG 1: Interview med Karina Nielsen, 24/4-15

Udredning af børn med angst Forsamtale-interview, barn

Sprogets magt i psykiatrisk arbejde

Interview med pigerne

Ansøgning og optagelse 2014 STUDIEVALG SJÆLLAND

Bilag 1. Interviewguide

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Rapport oprettet af Klassetrivsel.dk 08 april klasse Gitte Heidi Urfeldt klasse. Indhold

Screeningsspørsgsmål. 1.Hvilken dato er det i dag? * Dag Måned Hvor gammel er du? * Marker hvor gammel du er. 6 år 7 år 8 år 9 år 10 år 11 år

Raza: Yes, vi vil så først starte med at spørger hvad er din stillingsbetegnelse?

Tilfredshedsundersøgelse Enhed 1.

Det uløste læringsbehov

Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34

At skabe bevægelse gennem at ud-folde og ud-vide den andens perspektiv.

Selvforsyning med energi

FREMTIDENS ATLETIKMILJØER

Ressourceforløb i Køge Kommune Februar 2016

Evaluering af Marienhoffskolens helhedsskolemodel

Gallup om venskaber. Gallup om venskaber. TNS Dato: 10. februar 2014 Projekt: 59745

I Kløverløkken indgår pædagogiske aktiviteter som en del af det pædagogiske arbejde.

Bilag 2. Innovation Monitor 2008 metode og datagrundlag

På spørgsmålet; Hvordan har du oplevet dit personlige forhold til din gåmakker?

Mellem Linjerne Udskrift af videosamtalerne. Kapitel 3 - Biler, cykler og

Spørgeskema side 1 Dato: SF-36 Spørgeskema om helbredstilstand

, 10:10:00 Mads: Ungdomsuddannelse , 10:10:00 Vejleder Pernille er nu klar til at chatte med dig , 10:10:49 Mads: Hej,

Oplysningerne vil give et overblik over, hvordan du har det, og hvor godt du er i stand til at udføre dine daglige gøremål.

Alderens indflydelse på at komme i beskæftigelse igen.

FP Information +FKPNQMCNG$WVKM

[Til interviewer: Hvis personen ikke har tid, så spørg om et andet tidspunkt evt. vil passe bedre]

Screeningsspørsgsmål. Diagnosticerende spørgsmål. 2. Hvor gammel er du? * s Marker hvor gammel du er

side 9 manden Portræt af en gammel kæmpe, som stadig er særdeles aktiv

Bilag nr. 8: Interview med Lars

Overbliksrapport. Spørgeskemaer. Termometeret

Afklaring af tegn: - Pause på 1-5 sek. ( ) - Minimal udeladelser for tydelighed (G) - Latter

Undersøgelse blandt hjemmehjælpsmodtagere og plejehjemsbeboere

Et praksiseksempel på virkningsevaluering: Evaluering af Røde Kors frivillige integrationsindsats. Senioranalytiker Tobias Bühring

Interviewer: Ej, vi skal lige gå en god tur i det dejlige vejr. Hvor bor du henne? I forhold til.

Det korte svar. Fordi vi ikke har råd til andet.

Overbliksrapport. Spørgeskemaer. Termometeret

Overbliksrapport. Spørgeskemaer. Termometeret

Skolereform, Spørgeskema til Skolebestyrelsesformænd

Overbliksrapport. Spørgeskemaer. Termometeret

Overbliksrapport. Spørgeskemaer. Termometeret

Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013

Side 3.. skindet. historien om Esau og Jakob.

Syddanmarks unge. Har du talt med dit barn om uddannelse? på kanten af fremtiden. NO.01 baggrund og analyse

Interview med Kirsten den 25.maj 2011

Dit Helbred og Velbefindende

Transkript:

5 10 15 20 25 Aktører Interviewperson:Cecilie 27år Orlovfradanskstudiet,fortidensygemeldtfrajobiKulturministerietpgagraviditet. Harselvenlilleblog,derhandleromstortogsmåtihverdagen. Interviewer:Signe Interview Hvorkenderdubloggenfra? JegvarpåTwitter,ogder påettidspunkt,derfikjegenidéomatjegvilleprøveatkiggepå noglemodeblogs,fordidethavdejegegentligaltidsyntesvarsådan...sletikkenogetformig. Jegsyntesgodtselvjegkunnefindeudafatsættetøjsammenogsådannoget,mensåpået tidspunktsåsyntesjegalligevelatjegmangledealligevelnogetinspiration.ogsåskrevjegpå Twitteromdervarnogenderkendtetilnoglemodeblogs,somvarsådanlidt...havdenoget farverigttøj,ogdernogethumorogdetikkevarsådanmeget ihvertfalddetjeghavdeset indtilviderevarbaresådannogetsortoggråttøjogikkesåinspirerende.ogsåfikjegenhelt masselinkstilsendt.ogetafdemvarsåtilemily.ogsåbegyndtejegbare jegfølgerblogs igennemblogloving,ogsåputtedejegdembarederind. Jeglæserfaktiskallehendesindlæg.Jeglæserdetikkegrundigt,menjegserdet.Seralle hendesindlæg. Duskriverselvenblog.Erdenendelafetellerandetnetværk,ellerdetoharikkenogetmed hinandenatgøre? Nej,deharikkenogetmedhinandenatgøre Deterikkenogetmedathunfølgerdig,nårdufølgerhende? Nej,dettrorjegbestemtikkehungør.Hunerligesom,detersådanenmegetstørreblog,så deterret...minerbaresådanenlillehobbyblog. Menhvaderdetsåvedhendesblogsomdugodtkanlide? Øhm...Jamenjegsynesat...jegsynesdetvarrigtighvadjegefterspurgte.Athunhavdelidt mere...athunbrugtelidtflerefarverisittøj.hvilketjeggodtkanlide.ogsåskriverhunogså hunersådanlidt,dettrorjegmankalderenlivsstilsblogger,hvorhunikkekunskriverom mode,menhvorhunogsåskriverom...opskrifterogrejserog...ogdeterbaresådan,deter 1

30 35 40 45 50 55 60 megethyggeligt,ogsåvirkerhunogsåmegetsympatisk.ogdetermegetrart.ellerssåkan manhurtigtbliveirriteretpåenbloggerhvishunikkeerdet.medmindredetsådaner princippetbagbloggen. Mennoglegangesynesjegogsådetbliversådanlidttandløstkedeligt.Mensåkanmanjo bareklikkevidere. Hvaderdetderertandløstvedhende? Jamenmåskeathunaldrigerskeptiskoverfornogetsomhelst.Altsåat,altsåhun...énafde tingjeggodtkanlidevedhendeerathunerheltåbenomkringhvadderersponsoreretog hvadderikkeer,oghvaddererhende.altsåat...detheleerhendesegneholdninger,men hvadfårhunpengeforoghvadgørhunikke.hunfårmangepengeformangeting.menderfor såerdetrigtigrelevantathunerærligomkringdet.menpådenandensidesåvirkerhunogså baresomsådanenpersonsomaldrigtørsigenogetnegativtomnogenellernoget.ogdetkan godtblivelidtsådan...kedeligt. Jegtrorativirkeligheden,sådetdersådanermestinspirerendeveddet,deterbillederne.Og dethunskriver,detersådanlidt......lidtligegyldigt? jeggiderihvertfaldikkealtidlæsedet,hvordererandreblogs,hvorjegaltidgiderlæsedetog glædermigtilatlæsedet. Hardunogensindekommenteretpåetindlæg? Jegtrorjegharkommentereténellertogange. Hvorfor?Hvadhardukommenteretpå? Jegkommenteredepåathun...dervaretellerandetoutfitsomhunlagdeudsomjegsynes varpænt,ogsåtænktejegat...jegerogsådårligtilatfåsagt...atjegsynesatdeterpænt,og det...hunskaljoogsåvideatdetergodtdethungør,oghunfårjoikkedirektepengeforalt hvadhunlaver,såmegetafdeterbarefrivilligt.ogsåtrorjegbareatjegskrevatjegsyntesat hunvarenafdebloggeredervarrigtiggodetilatsættefarversammen. Hardunogensindekøbtnogetsomhunharanbefalet? Øh.Nej.Dettrorjegikke.Menhun...jegharovervejetatkøbeetparglimmerstøvler,somjeg synesvarseje(griner). Menjegkøberikkesåmegettøj,sådetkunneværeathun hvisjeggjordedet,atjegville 2

65 70 75 80 85 90 95 købenogetsomhunanbefalede.ellerhvishunforeksempelvargravidligesomjegvar,og havdevistnogetventetøj såkunnedetogsågodtvære. KanduhuskeathunharskrevetnogetomenrejsetilSenegal? Øhm.Ja,vardetomkringsådanetnødhjælpsprojekt? Ja. Ja. Kanduhuskehvaddetvarforetprojekt?...Etnødhjælpsprojekt?(griner) Nej,detvarnogetmedathungodtvillefremstilledeafrikanskekvindersomatdeogsåfik deresegenstemme.detvarnogetmedatdeikkekunne...øhkunne...selvkunnefor eksempelskrive,mangeafdemvaranalfabeter.gennemhendesbloghavdedemulighedfor at...fåenstemmeiverden. Kanduhuskehvemdetvarderstøttededetherprojekt? Nej. Okay.Nufårduligelovatsedet.Deterhendesførsteindlægomdet.Dukanligelæsedet.... Ja.Okay. Kandugodtnogenlundehuskedet,atdetharværetder?Hunharskrevetflereindlægsom handleromdetherprojekt. Ja.Jegkangodthuskedet. Okay.Hvadsynesduomathunlæggersådanetprojektudpåsinegenblog? Øhm.Jegsynesdeterfedtathunbrugerdenstatussomhunhar.Detathunvedatnårhun skrivernoget,såerderrigtigmangederlæserdet.øhm.sådetvilsigeat...ja,mendeterfedt athunbrugerdettilandetendbareselvpromoveringog...menselvfølgeligsåkanmanså ogsådiskutereomdetikkeogsåbareerselvpromoveringnu,hvorhunviserhvorgodtet menneskehuner.ognufårhunovenikøbetogsåenrejsetilsydafrika. Erdetnogetdutænkerover,athunerblevetsendtderned? 3

100 105 110 115 120 125 130 Ja,dettænkerjeg,mendettænkerjegmegetovernårjeglæserblogs.Hvadde...måske tænkerjeg,ogsåfordijegselvharenblog, okay,hvaderdetypperstesommankanopnå somblogger ogdetkanjogodtværeforeksempelatblivesendtpåenrejse...mensåerder ogsånogetmedtroværdighedenogsådan. Mendusynesdeterfintnokathunsigerjatildether? Ja.Detsynesjeg.Altsåogsåfordiathungårmegetindidet,hunengagerersigmegetidet. Ogdeterogsårigtig...deterenspændendevinkel,dethermedat...atdeikkeharenstemme, ogathungiverdemenstemme.menjegsynesikkehunharfulgtsåmegetoppådet.jeg synesdeterlidtlangtidsidenatmanharhørtomdet. Duerikkestødtpåprojektetandresteder? Nej. Derertv spotsogsådannoget.ogdererreklamerpåalways produkter.duerikkestødtpådet? Jegserikketvmedreklamer. HvadtænkerduomatdeterAlwaysderharmeddetheratgøre? Jegtrorjegstudsedelidtoverdet,menså igen,detersåmange.allemuligefirmaerstøtter altmuligt. SådeterikkesådanatdublivermereopmærksompåAlwayseftersådannogether.Dukunnejo tydeligvisikkehuskeatdetvaralways? Nej,detkunnejegikke.Altsådet...trorjeg...altsådetkandagodtværeathvisjegså...jegtror mereatjegvilletænkeoverdethvisjegvarudeatkøbebind,ogjegsåkiggedepåpakken,og dersåstodathvisdukøberdenher,såstøtterduafrikamedtokroner,men ogderikkestod nogetpådenandenpakke,såvillejegnokkøbedenderstøttedeafrikamedtokroner. Menduvilleikkeforbindedetmedbloggennødvendigvis? Nej,detvillejeghøjstsandsynligtikkehavehusket.Såtrorjegdeskullehavebrandetsigselv bedre. Mankanblive blogunteer idetherprojekt,oglæggefacebookbanneretudpåsinblog.kunnedu selvfindepåatbliveendelafprojektet? Øhm,detvilleikkepassetilmitblogformat.Jegharikkesådannoglestorebannerreklameri 4

135 140 145 150 155 160 165 forvejen,sådetvilleblivemegetdominerende.hvisdetvarnogetsomjegsådanhavde engageretmiglidtmerei,kunnedetværejegkunnefindepåatlæggeetlinkudogsige deter etrigtiggodtprojektemilysalomonhargangiher.mendetharåbenbartikkefangetmignok tilatjeghargidetat...følgeoppådet. Duharhellerikkeklikketpådetbannerdervar? Nej,dettrorjegikkeengangjeghar.(griner) Jegeretvirkeligdårligtmenneske,jeggiderikkeengangofreetklikpåAfrika... Altsåminteorieratdenokdonererpengenealligevel,uansethvormangederklikker,så... Ja.Detmåmandahåbe. Hvaderdetdulæggermærketilvedsådanetindlæg,altsåhvaderdetderergodtveddet?Er detbillederne?erdetprojektet?erdetdethunharpå,nårhuneriafrika? Altsåfaktisknogetsomligesomfangedeopmærksomheden,varat...dervarenelleranden underligfunktiontilatstartemed,hvoralleordeneforsvandtfrahendesblog.ogjegtroratdet varnogetatgøremeddenneherkampagne.detvarsådan...mensmansadoglæsteetaf hendesindlæg,sålangsomtforsvandtordeneiindlægget.ogjegtrordetskulleillustrere hvordandetkunneværeatværeanalfabet.ogdertænktejegatdetvardaenirriterendefejl dererpåhendesblog.ogdettænktejegfleregange,ogtilsidsttænktejegatnugiderjeg snartikkefølgedenneherblogmere,hvisikkedefårlavetdenherfejl,fordijegkanikkelæse det.ogsåvardet,senere,såskrevhunathunvarkedafdeproblemerdethavdeførttil,så hunegentliggodtvarklaroveratdetikkehavdefungeretsomdetskulle.mendetgjordeda alligevelatjegligesådan...vågnede,ellersådan.sådetharihvertfaldfangetmin opmærksomhed Menjegsynes,altså...hunharjonoglerigtigflottebilleder.Men...detlignerjomåskeogså baresåmegetandetmanharsetfraafrika,såmanharogsåentendenstilbareat...sesig træt. Kommentarerefterinterviewet Jegtænktenokatdetvardeindlægduvillespørgetil.Fordideskillersigudiforholdtilhvad hunellersbloggerom. Detderirriterermigmestveddeblogseralledekommentareromhvorsmukogfantastisk hun 5

er.denfankulturdereromkringdet,denforstårjegikke.noglegangekanfolkskrivenoget med hvorvardetetfantastiskindlæg,hvorjegtænker tja,detvardaetfintindlæg. 6