22112017 Kravspecifikation Særligt Tilrettelagte Ungdomsuddannelse (STU)
1 Indhold 1 INDHOLD...1 1 INDLEDNING...2 2 KRAV TIL DET ENKELTE UDDANNELSESFORLØB...2 2.1 KRAV TIL UDDANNELSESFORLØBET FOR DE ENKELTE MÅLGRUPPER...2 2.2 KRAV VEDRØRENDE FORBEREDELSE OG IVÆRKSÆTTELSE AF DET ENKELTE FORLØB..4 2.3 KRAV VEDRØRENDE GENNEMFØRELSEN AF DET ENKELTE FORLØB...5 2.4 KRAV VEDRØRENDE AFSLUTNING AF DET ENKELTE FORLØB...6 3 DOKUMENTATION, EGENKONTROL OG TILSYN...7 3.1 EGENKONTROL...7 4 KOMMUNESPECIFIKKE KRAV...7 Bilagsliste [xx]-kommune: 1. Bilag 1: 2. Bilag 2: 3. Bilag 3: 4. Bilag 4: 5. Bilag 6: 6. Bilag 7: 7. Bilag 8: 8. Bilag 9: 9. Bilag 10: Side 1 af 8
1 Indledning Allerød, Egedal, Fredensborg, Frederikssund, Furesø, Gribskov, Halsnæs, Hillerød, Hørsholm og Rudersdal Kommuner har besluttet at gå sammen om at sende den Særligt Tilrettelagte Ungdomsuddannelse (STU) i udbud. Denne kravspecifikation indeholder kommunernes krav til de leverandører, der indgås rammeaftale med (herefter benævnt "leverandøren"). Kravsspecifikation indeholder dels generelle krav, som skal opfyldes i forhold til alle kommuner, dels nogle specifikke krav, som skal opfyldes i relation til en eller flere specifikke kommuner. 2 Krav til det enkelte uddannelsesforløb 2.1 Krav til uddannelsesforløbet for de enkelte målgrupper Formålet med STU er, at den unge borger (herefter benævnt den "unge" eller den "unge borger") opnår personlige, sociale og faglige kompetencer til en så selvstændig og aktiv deltagelse i voksenlivet som muligt og eventuelt til videre uddannelse og beskæftigelse. Det er vigtigt, at der kan observeres progression i det 3-årige forløb. Kommunerne samarbejder med Ungdommens Uddannelsesvejledning ( UU) om den unge er i målgruppen for STU. Kommunen visiterer og finder i samarbejde med UU og den unge den bedst egnede institution. Institutionen er forpligtet til at etablere tilbud til alle de unge i målgruppen som bliver henvist som nærmere anført i rammeaftalen. Studiestart er primært i januar og august, men det skal være muligt med tilmelding på alle tider af året efter behov. Kommunen udarbejder i samarbejde med UU og den unge borger handlingsplaner, som institutionen skal overholde. Opfølgning på uddannelsesplanen foretages primært af UU. Kommunen kan afholde temamøder hvor generelle strategiske problemstillinger kan tages op til diskussion. For at opnå dette stiller har kommunerne opdelt i følgende målgrupper med de beskrevne overordnede krav til de enkelte målgrupper: Målgruppe Målgruppe 1 Består af unge med vidtgående generelle indlæringsvanskeligheder og svære kognitive vanskeligheder herunder svære kommunikative vanskeligheder. Side 2 af 8
Betydelig nedsat fysisk funktionsevne. Der kan være betydelige psykiske vanskeligheder.. Kræver overvågning, skærmning, støtte og pleje, svære fysiske funktionsnedsættelser. 1-1 evt 2-1 under hele forløbet, hjælp til liftning, hjælp til spisning, evt. sonde. Målgruppe 2 Består af unge med vidtgående generelle indlæringsvanskeligheder og svære kognitive vanskeligheder herunder svære kommunikative vanskeligheder. Betydelig nedsat fysisk funktionsevne. Der kan være betydelige psykiske vanskeligheder. Kræver ikke overvågning hele tiden, skal i kortere perioder have 1-1 eller 2-1, hjælp til lette personlige ting som toiletbesøg, Målgruppe 3 Unge med kognitive vanskeligheder og/eller generelle indlæringsvanskeligheder, ringe egenmestring, ingen eller mindre fysiske funktionsnedsættelser. Et funktionsniveau som gør dem i stand til at lære at blive selvhjulpne på afgrænsede områder. Der kan være betydelige psykiske vanskeligheder. Målgruppe 4 Består af unge der er karakteriseret med generelle indlæringsvanskeligheder og/eller udviklingsforstyrrelser. Der kan være betydelige psykiske vanskeligheder. Side 3 af 8
Målgruppe 5 Består af unge som har problemer med kontakt og opmærksomhed, der kan tillige være udfordringer i forhold til energiniveau. Problemerne kan skyldes generelle udviklingsforstyrrelser. Målgruppe 6 Består af unge som har problemer med kontakt og opmærksomhed, der kan tillige være udfordringer i forhold til energiniveau. Problemerne kan skyldes generelle udviklingsforstyrrelser, psykiske lidelser og/eller psykosociale vanskeligheder.. 2.2 Krav vedrørende forberedelse og iværksættelse af det enkelte forløb UU tager kontakt til leverandøren om relevant match, og om der er de nødvendige faciliteter til den unge borger, jf. rammeaftalens nærmere bestemmelser. UU sørger for, at leverandøren modtager relevant information om den unge borger, herunder visitationsmaterialet. Forældre og den unge borger og kommunen/uu skal kunne komme på besøg inden der bliver indgået aftale om opstart. Leverandøren skal sørge for, at der ligger en opstartsplan for den unge, og at den unge borger er informeret herom. 2.3 Krav vedrørende gennemførelsen af det enkelte forløb Leverandøren skal foretage registrering af den unge borgers fremmøde/deltagelse i uddannelsesforløbet. Denne registrering skal sendes til UU kvartalsvis. Såfremt der er registreret fravær over 10 pct. ift. uddannelsesnormen, skal UU minimum underrettes månedsvis. Side 4 af 8
Leverandøren skal indkalde til møde inden 3 måneder efter uddannelsens start. Til mødet indkalder leverandøren den unge, UU-vejleder, evt. forældre, sagsbehandler, eller andre netværkspersoner. 1 uge inden mødet afholdes, skal den nationale uddannelsesplan være udfyldt af leverandøren med beskrivelse af afklaringsforløb, pædagogisk handleplan og mål for den kommende periode. I fald der ikke er aftalt et afklaringsforløb, bortfalder ovenstående. I det tilfælde skal den nationale uddannelsesplan (mål og pædagogisk handleplan) været udfyldt for første år inden uddannelsesstart, og der indkaldes til møde efter behov i løbet af det første halve år. Mod afslutningen af 1. år indkalder leverandøren igen til møde. Ovennævnte skal inviteres. Ved dette møde evalueres første år og mål for andet år fastsættes på baggrund af den nationale uddannelsesplan, som er udfyldt og fremsendt til deltagerne 1 uge inden mødet. Ved slutningen af 2. år gentages ovenstående procedure. Udover nævnte deltagere inviteres også kommunens jobcenter til mødet. Ved manglende progression og såfremt uddannelsesplanen ikke forløber som planlagt, skal kommunen og UU underrettes hurtigst muligt. Samarbejde med andre leverandører, som forløber utilfredsstillende og konfliktfyldt, skal så vidt muligt løses mellem leverandøren og de pågældende leverandører. Såfremt samarbejdet fortsat ikke forløber gnidningsfrit, kontaktes kommunen. Leverandøren skal følge op på kvaliteten i praktikforløbet og allokere ressourcer til at støtte den unge borger i forløbet. Leverandøren har ansvaret for at initiere og følge op på fremmøde og gennemførelse af praktikforløbet. Et halvt år inden afslutning indkalder leverandøren til møde med deltagelse af den unge borger, UU, evt. netværkspersoner, samt relevante repræsentanter fra kommunen og andre relevante aktører. Inden mødet fremsendes relevant dokumentation, som viser den unges funktionsniveau, kompetencer, progression i forløbet og udviklingspotentialer. Det skal fremgå af dokumentationen, hvor mange timer den unge kan arbejde, samt hvilket støttebehov der eventuelt er. Der skal endvidere være samlet dokumentation for fremmøde under uddannelsen og praktikforløbet. 2.4 Krav vedrørende afslutning af det enkelte forløb Leverandøren skal ved afslutningen af uddannelsen udfylde det nationale kompetencebevis samt markere afslutningen af uddannelsen ved en translokation, hvor pårørende og kommunen kan deltage sammen med den unge. Translokationens art og karakter tilpasses det enkelte uddannelsessted. Uplanlagt afslutning på uddannelse Side 5 af 8
Uddannelsesstedet ønsker ikke at fortsætte som leverandør Såfremt leverandøren ikke ønsker at fortsætte som leverandør af et specifikt særligt tilrettelagt uddannelsesforløb, jf. nærmere rammeaftalens bestemmelser herom, skal kommunen underrettes hurtigst muligt. Leverandøren er forpligtet til at fortsætte forløbet, indtil kommunen og den unge borger har indgået aftale med en ny leverandør. Leverandøren kan i den forbindelse alene opkræve honorar, som er omfattet er Rammeaftalen. Den unge borger ønsker ikke at fortsætte uddannelsen hos leverandøren Såfremt den unge ikke ønsker at fortsætte uddannelsesforløbet hos den pågældende leverandør, er leverandøren fortsat forpligtet til at medvirke til at justere forløbet, således at den unge så vidt muligt fastholdes i uddannelsen. Leverandøren er forpligtet til at oplyse sagen, navnlig i forhold til borgerens funktionsniveau, samt give relevante input og idéer til alternative forløb og leverandører. Leverandøren er herunder forpligtet til at deltage i møder med kommunen og UU. Desuden er leverandøren forpligtet til at medvirke til, at den unge borger besøger og får indblik i andre potentielle uddannelsessteder i samarbejde med UU. Kommunen ønsker at opsige samarbejdet med leverandøren Såfremt kommunen ønsker at opsige samarbejdet med leverandøren, er leverandøren uanset dette også her forpligtet til at oplyse sagen, navnlig i forhold til borgerens funktionsniveau, samt give relevante input og idéer til alternative forløb og leverandører. Leverandøren er herunder forpligtet til at deltage i møder med kommunen og UU. Leverandøren kan alene modtage honorar i perioden fra udløb af opsigelsesvarsel og frem til opstart af nyt tilbud. Kommunen kan således ikke pålægges honorar som løber ud over denne periode. Alle ændringer i et uddannelsesforløb skal ske i samarbejde med UU. Side 6 af 8
3 Dokumentation, egenkontrol og tilsyn 3.1 Egenkontrol 4 Kommunespecifikke krav [Her kan indsættes kommunespecifikke krav, evt. ved henvisning til et bilag.] Commented [BBJ1]: Kære chefer. Har I særlige krav så husk lige at sende dem til os. Side 7 af 8