Undervisningsbeskrivelse Termin Maj/juni 2017 Institution Kolding HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF Engelsk B Anne Thisted Mørk - (Michael Andersen som pædagogikumkandidat) EngB enkeltfag Oversigt over gennemførte undervisningsforløb 1 2 3 4 5 6 Introduction to English: Textual Analysis and Various Genres Evil Deeds in Literature Australia Guns When Less is More. Minimalism The British and the English Side 1 af 8
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb 1 Introduction: Textual Analysis and Various Genres Red Truck, Maria Behan, 2006 40-Love, Roger McGough, 2006 Arnold Schwarzenegger, Studs Tekel, 1980 At Night, Andre Dubus Bedtime Story, Jeffrey Whitmore Memoir, Amy Hempel, 2006 You ve got to find what you love, Steve Jobs, 2005 Omfang 15 % Særlige fokuspunkter Væsentligste arbejdsformer Introduktion til tekstanalyse. Introduktion til grundgrammatik: kongruens og uregelmæssige verber. Ordforrådstræning. Udtale. Træning af sproglig bevidsthed. Kortere skriveøvelser med fokus på summary, verber i nutid og kongruens. Læreroplæg, individuel opgaveløsning, oplæsning i grupper og gruppearbejde. Side 2 af 8
2 Evil Deeds in Literature The Tell-Tale Heart, Edgar Allan Poe (1843) Good Girl, Marita Conlon-McKenna (2001) Son of Satan, Charles Bukowaki (1982) Film: We Need to Talk about Kevin, Lynne Ramsay (2010) Teori: Ondskabstyper : www.hartungs.dk/psykologi/ondskabstyper.html Omfang 10 % Særlige fokuspunkter Litteraturanalyse og De 4 onskabstyper med afsæt i Lars Svendsens A Philosophy of Evil - Demonic evil - Instrumental evil - Idealistic evil - Stupid evil Vurdering af, hvordan typerne kommer til udtryk i litteraturen. Væsentligste arbejdsformer Klassediskussion og lærerstyret klasseundervisning. Udformning af fælles noter. Cooperative Learning Internetsøgning og videndeling. Gruppearbejde, par-arbejde, individuelt grammatikarbejde. Side 3 af 8
3 Austalia The British Empire (teori fra kompendium) Australia s History: A very New and Very Old Country (teori fra kompendium) The Aborigines (teori fra kompendium) Film: Rabbit-Proof Fence Going Home, Archie Weller, 1986. Freddy Andrews, Polly Borland, 2000. The Past, Oodgeroo Noonuccal (Kath Walker), 1970. The Stolen Generation, Terry McCarthy, TIME, 2000. Stories in the Stars Make Charleville Woman Proud of Her Aboriginality, Blythe More, NEWS, 2015. Another Stolen Generation: How Australia Still Wrecks Aboriginal Families, John Pilger, The Guardian, 2014. Omfang 20 % Fokuspunkter - Analyse af faktatekster med dertilhørende analyseværktøjer. - Grammatik: artikler og tillægsord. - Litterær tekstanalyse. Arbejdsformer - Cooperative Learning-strukturer til diskussion og samtale. - Klassediskussion. Side 4 af 8
4 Guns Omfang 20 % Jeremy, Pearl Jam, 2001. (Video and lyrics) https://www.youtube.com/watch?v=ms91knuzooa From Columbine and Beyond. Tang og Stilling. Gyldendal, 2006: The Second Amendment The Second Amendment Myth and Meaning The Declaration of Independence (an extract) It s Only Me, Nancy Gibbs, 2001 Anatomy of a Massacre, Matt Bai, May 3, 1999. Supplerende stof: Letter from Veronica, december 2012 (A private letter from a 35-year-old woman living in Texas.) Vikar på Sandy Hook efter massakren: Våben er ikke problemet, Jacob Nielsen, Politiken, 2012. Film: Michael Moore. Bowling for Columbine, 2003. Fokuspunkter Genre: documentary Glosetræning / ordforråd Fokus på både kursisternes og læste teksters forfatteres syn på våbenkulturen i USA. Arbejdsformer Lærerstyret tavleundervisning. Fremstilling af fælles noter. Gruppearbejde og individuelt arbejde. Grammatiktests. Kursist-oversættelser på tavlen med fælles-styret gennemgang. Side 5 af 8
5 When Less is More. Minimalism Cat in the Rain, Ernest Hemingway, 1925. For Sale: Baby Shoes. Never Worn, Ernest Hemingway Memoir, Amy Hempel, 2006 Greyhound Tragedy, Richard Brautigan, 1976. Room in Brooklyn, Edward Hopper, 1932 (painting) Throwing Fits, Amy Bennett, 2006 (painting) A Day s Wait, Ernest Hemingway, 1933. Omfang 15 % Særlige - The Iceberg Theory fokuspunkter - Novelleanalyse med dertilhørende fagbegreber og analyseværktøjer - Billedanalyse Væsentlige arbejdsformer Der er valgt arbejdsformer med henblik på hovedsageligt at træne kursisternes samtalekompetence på engelsk. Side 6 af 8
6 The British and the English Beskrivelse: Dette forløb stiller skarpt på udvalgte historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold vedrørende Storbritannien. Kursisterne skal tilegne sig viden om Storbritanniens politisk union og identitetsfællesskab, opnå bevidsthed om overordnede træk ved dets særegne historie, herunder fortiden som kolonimagt. Faglige mål: Kursisterne skal kunne: forstå mundtligt og skriftligt engelsk om almene og faglige emner engelsksprogede tekster og engelsksproget mediestof, herunder film analysere og fortolke litterære tekster, ikke-litterære tekster perspektivere det givne materiale kulturelt, samfundsmæssigt og historisk anvende en grundviden om historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien til analyse og perspektivering af aktuelle forhold formulere egne synspunkter på engelsk med anvendelse af hensigtsmæssige kommunikationsstrategier anvende faglige opslagsværker og øvrige hjælpemidler. This is My England by Andrea Levy Dusk Over Atlantic Wharf by Susmita Bhattacharya Britain has no need to make apology to India for Empire by Nirpal Dhaliwal The Empire and the Commonwealth Supplerende stof: Britain A Sense of the Past Geographical Britain A Fact-file Non-fiction analysis (incl. rhetorical pentagon) Fiction analysis Omfang: 20% Side 7 af 8
Særlige fokuspunkter Væsentlige arbejdsformer Forløbet vægter den historiske dimension af engelskfaget forholdsvist højt og i en vis udstrækning praktiseres en gammeldags fakta-baseret tilgang til fagets genstandsområde. Det tydeliggøres fx at Storbritannien er en politisk union, der omfatter fire nationer. Aktuelle befolkningstal, geografi og historiske datoer er blevet berørt om end overfladisk. Viden om national identitet og historisk bevidsthed har været den røde tråd i forløbets læsninger og det vil være disse der søges demonstreret ved den mundtlige prøve. Gruppearbejde, kursistfremlæggelser, tavleundervisning, arbejdsark og aflevering, Screencast-o-matic, klassediskussion, pararbejde. Side 8 af 8