SANG (herunder ensemblesang) Vokalt hovedfag UNDERVISNINGENS MÅL OG INDHOLD



Relaterede dokumenter
Klarinet Instrumentalt hovedfag

GUITAR Instrumentalt hovedfag

Hovedfagskompleks. Instrumentalt /vokalt hovedfag. Undervisningens læringsmål og indhold

Studieordning (bind II) Fag- og eksamensbestemmelser for Rytmisk kandidat (MMus)

Studieordning (bind II) Fag- og eksamensbestemmelser for Solist

Forslag til undervisningsplan for MGK

Studieordning (bind II) Fag- og eksamensbestemmelser for Rytmisk kandidat (MMus)

Katalog over 2-ÅRIGE SUPPLERENDE HOVEDFAG FOR RYTMISK og ALMEN MUSIKPÆDAGOG KANDIDAT

Studieordning (bind II) Fag- og eksamensbestemmelser for Solist

STUDIEORDNING - DIPLOMUDDANNELSE I RYTMISK MUSIK OG BEVÆGELSE Godkendt af studienævnet ved DJM den 11. september 2009

Studieordning (bind II) Fag- og eksamensbestemmelser for Masteruddannelsen (MMus)

Studieordning (bind II) Fag- og eksamensbestemmelser for Klassisk kandidat (MMus)

Studieordning (bind II) Fag- og eksamensbestemmelser for Kandidat (MMus)

Studieordning (bind II) Fag- og eksamensbestemmelser for Kandidat (MMus)

Studieordning (bind II) Fag- og eksamensbestemmelser for Rytmisk kandidat (MMus)

Solistuddannelse (speciale) Advanced Postgraduate Diploma in Music

SUPPLERENDE HOVEDFAG FOR RYTMISK og ALMEN MUSIKPÆDAGOG KANDIDAT

Forslag til undervisningsplan for MGK

Studieordning for FAGLIG SUPPLERING I M U S I K V I D E N S K A B. November 2002

Studieordning for Musikpædagogisk kandidatuddannelse (cand.musicae)

Hovedfagskompleks. Guitar. Undervisningens læringsmål og indhold

Studieordning for Musikpædagogisk kandidatuddannelse (cand.musicae)

Hovedfag. Elektronisk musikprojekt II/Kandidatprojekt. Undervisningens læringsmål og indhold

KANDIDATUDDANNELSEN SOM GUITARIST cand. musicae / Master of Music (MMus)

Hovedfagskompleks. Instrumentalt/vokalt hovedfag Undervisningens læringsmål og indhold

SOLISTUDDANNELSE DET JYSKE MUSIKKONSERVATORIUM

cand. musicae / Master of Music (MMus)

GRUNDLÆGGENDE MUSIKFORMIDLING/MASTER Hovedfag

SOLISTUDDANNELSEN Solist / Advanced Postgraduate Diploma in Music

Studieordning (bind II) Fag- og eksamensbestemmelser for Klassisk kandidat (MMus)

Studieordning Operaakademiet (BD II) Undervisnings- og eksamensbestemmelser. Det Kongelige Danske Musikkonservatorium Det Kongelige Teater

Kandidatuddannelsen til musikpædagog (cand. musicae)

Slutmålet efter 6. klasse er, at eleverne kan: Musikudøvelse

Musik. Formål for faget musik. Slutmål for faget musik efter 6. klassetrin. Musikudøvelse. Musikalsk skaben

Studieordning (bind II) Fag- og eksamensbestemmelser for Kandidat (MMus)

Studieordning (bind II) Fag- og eksamensbestemmelser for Klassisk bachelor (BMus)

Studieordning (bind II) Fag- og eksamensbestemmelser for Klassisk kandidat (MMus)

Undervisningsplan produktionslinjen

Undervisningsplan for faget musik på Sdr. Vium Friskole

Studieordning (bind II) Fag- og eksamensbestemmelser for Kandidat (MMus)

Trinmål efter 2. klassetrin Trinmål efter 4. klassetrin Trinmål efter 6. klassetrin

Læreplan for faget solosang på Odsherred Musikskole KROP OG INSTRUMENT. Kropsforståelse

cand. musicae / Master of Music (MMus)

Undervisningsplan musik 5.klasse 16/17.

Læreplan Musisk Skole Kalundborg KOR

Hvad er MGK? Hvad er MGK? Undervisningen Dagligdagen Orientering om optagelsesprøven

KANDIDATUDDANNELSEN SOM TONEMESTER

Musik B stx, juni 2010

UVMs Læseplan for faget Musik

Orienteringsmøde. Hvad er MGK? Undervisningen Dagligdagen Orientering om optagelsesprøven

cand. musicae / Master of Music (MMus)

Eleven kan udfolde sig selvstændigt i sang, spil og bevægelse Eleven kan udtrykke sig musikalsk i fællesskab med andre

Studieordning (bind II) Fag- og eksamensbestemmelser for Rytmisk kandidat (MMus)

STUDIEPLAN. Kandidatuddannelsen til musiker (cand. musicae) Uddannelseslinje KLASSISK GUITAR Aarhus. Gældende fra 2011

Hovedfagskompleks. Brobygning. Undervisningens læringsmål og indhold

MUSIKALSK LEDELSE 2, (Music Instruction 2) 10 ECTS, HIA440002I

Musik på. Helsinge Realskole --- Beskrivelse og målsætning - juni 2013

Studieordning (bind II) Fag- og eksamensbestemmelser for Klassisk kandidat (MMus)

Læseplan for MUSIK 0. til 7. klasse

Studieordning (bind II) Fag- og eksamensbestemmelser for Rytmisk bachelor (BMus)

Studieordning (bind II) Fag- og eksamensbestemmelser for Rytmisk kandidat (MMus)

STEMMEBRUG, (Voice work) 10 ECTS, HIA330002I

Studieordning (bind II) Fag- og eksamensbestemmelser for Masteruddannelsen (MMus)

Årsplan Skoleåret 2013/14 Musik

MASTERUDDANNELSE I ELITE SANGPÆDAGOGIK (MVP) VED DKDM

cand. musicae / Master of Music (MMus)

MUSIK GIDEONSKOLENS UNDERVISNIGSPLAN. Oversigt over undervisning og forhold til trinmål og slutmål

Studieordning for uddannelse i musikalsk akkompagnement til dans MAD

Studieordning (bind II) Fag- og eksamensbestemmelser for Bachelor (BMus)

Undervisningsplan musik.4 klasse 16/17.

Slutmål og undervisningsplan for faget musik

Undervisningsplan musik 6.klasse 16/17

Eleven kan deltage opmærksomt i sang, spil og bevægelse med bevidsthed om egen og andres rolle i musikalsk udfoldelse

STUDIEPLAN Kandidatuddannelsen til musikpædagog (Cand. Musicae) Uddannelseslinje RYTMISK MUSIK IM, HOVEDINSTRU- MENT OG MUSIKLEDELSE Aalborg

Eleven kan udfolde sig selvstændigt i sang, spil og bevægelse. Eleven kan arrangere og komponere musikalske udtryk

Hovedfagskompleks. Filmkomposition. Undervisningens læringsmål og indhold

Læreplan Musisk Skole Kalundborg Akustisk guitar

Studieordning (bind II) Fag- og eksamensbestemmelser for Rytmisk bachelor (BMus)

Kirkemusikeruddannelse. Basislinje Sang

KANDIDATUDDANNELSEN SOM SANGER cand. musicae / Master of Music (MMus)

FOLKEKIRKENS KIRKEMUSIKSKOLER Målbeskrivelse og målopfyldelse januar 2009 PRÆLIMINÆR ORGANISTUDDANNELSE

Optagelseskrav for Det Jyske Musikkonservatorium til kandidatuddannelser 2015

Tillæg til seminariets studieordning af 2005 gældende for årgangene med start 1. februar 2005 og 1. september 2005.

Kandidatuddannelsen til musikpædagog cand. musicae

Modulbeskrivelse. Modul 4. Sygepleje, grundlæggende klinisk virksomhed. Professionsbachelor i sygepleje

Studieordning (bind II) Fag- og eksamensbestemmelser for Rytmisk bachelor (BMus)

Bacheloruddannelsen i musik (BMus)

Masteruddannelse i Rytmisk Korledelse

Studieordning (bind I) Generelle bestemmelser for Klassisk solist

Dette kompetenceområde beskæftiger sig med at arrangere, improvisere og komponere musik samt igangsætte og lede skabende musikalske aktiviteter.

Studieordning for Musikpædagogisk kandidatuddannelse (cand.musicae)

Musik Fælles Mål 2019

Bacheloruddannelsen i musik (BMus)

Pædagogisk Diplomuddannelse (PD) Modulvejledning Voksenliv og læring. Voksenliv og læring

Læseplan for faget musik

BAS STOPPRØVE EFTER 2 SEMESTER PRØVE EFTER 4. SEMESTER. RM/BA/Odense Fagspecifikke bestemmelser

Studieordning for bacheloruddannelsen i lydteknik

STUDIEORDNING FOR BACHELORUDDANNELSE TIL RYTMISK MUSIKER, 1-faglig DET JYSKE MUSIKKONSERVATORIUM. August 2007

Kandidatuddannelsen til musikpædagog (cand. musicae)

STUDIEORDNING FOR DE KLASSISKE UDDANNELSER MED HOVEDFAGET KLASSISK SANG

Transkript:

SANG (herunder ensemblesang) Vokalt hovedfag Solosang (1.- 6.semester): UNDERVISNINGENS MÅL OG INDHOLD FORMÅL Fagets overordnede mål er at stimulere den studerende til at udvikle sit specifikke, personlige udtryk og kreative talent, samt udvikle alsidige musikalske og vokale/instrumentale færdigheder. INDHOLD Udforske stemmelige ressourcer og muligheder Arbejde med krop, personlighed og kunstnerisk indlevelse Udvikle scenisk bevidsthed og formidling Arbejde med personlig autoritet i orkestersammenhæng Klang og tonedannelse, dynamik og intonation Tekstforståelse Rytmik og indre puls Imitation Forskellige indfaldsvinkler til frasering og improvisation Historisk bevidsthed og stilistiske kundskaber indenfor et alsidigt rytmisk repertoire, herunder egne kompositioner Arbejde med sang uden akkompagnement Prima og secunda vista-sang Øvemetoder/øveprogram Stemmeteori/-fysiologi UNDERVISNINGSFORM Undervisningen afvikles hovedsageligt som solotimer, men kan tillige foregå som fællestimer. Sammenspil/ensemblespil indgår i undervisningen. TIMENORM OG ECTS Se studieplancher i den generelle studieordning. På 5. og 6 semester følger den studerende et 20-timers kursus i stemmeteori og fysiologi. EKSAMENS- OG PRØVEBESTEMMELSER STOPPRØVE EFTER 2.SEMESTER (ekstern censur): A ( 2 dele ) 1. KONCERTDEL Den studerende fremfører ved en koncert på højest 15 minutter et selvvalgt program (synges udenad) fra den rytmiske musiks repertoire, herunder evt. egne kompositioner. Koncerten skal indeholde tema og improvisation/parafrasering samt 2 minutters sang uden akkompagnement. 1/6

2. INSTRUMENTSPECIFIK TEKNISK DEL: Eksamensindhold og -materiale: Synge egale skalaer og arpeggios i vekslende tempi over både 1 og 2 oktaver på udvalgte vokaler. Eksamensform: Praktisk Selve prøven: 20 minutter Votering og samtale: 15 minutter Censur: Ved prøven medvirker ekstern censor, intern censor og eksaminator. Eksaminator (prøveleder) har ansvaret for prøvens forløb: Eksamination, votering/samtale samt føring af protokol. Den studerende har for koncertdelens vedkommende ansvaret for tilstedeværelsen af øvrige medvirkende ved eksamen samt i samarbejde med det tekniske personale tilvejebringelse af særlige instrumenter eller udstyr, hvis det er påkrævet. Prøven bedømmes med bestået/ikke bestået samt en kort samtale/vejledning. I bedømmelsens præmisser indgår det samlede musikalske udtryk, den musikalske kommunikation med medmusikere samt det tekniske niveau. B PRAKTISK PRØVE Eksamensindhold og -materiale: Samlet prøve i indstudering, improvisation, imitation og nodelæsning m.m. svarende til den praktiske prøve efter 6. semester (se denne). Selve prøven: 25 min Votering og samtale: 15 min Censur : Ved prøven medvirker ekstern censor, intern censor og eksaminator. Eksaminator (prøveleder) og intern censor har tilsammen ansvaret for de stillede opgaver. Eksaminator har ansvaret for prøvens forløb: Eksamination, votering/samtale samt føring af protokol. Prøven bedømmes med bestået/ikke bestået samt en kort samtale/vejledning. I bedømmelsens præmisser indgår det samlede musikalske udtryk, den stilistiske orientering samt det tekniske niveau 2/6

ÅRSPRØVE I 4. SEMESTER (vejledende prøve/intern censur) KONCERT: Den studerende fremfører 10 min. musik efter eget valg ved en intern koncert for hele 2. årgang. Prøven finder sted midtvejs i 4. semester. Koncert: 10 min Samtale (ingen votering): 10 min Censur Ved prøven medvirker intern censor og eksaminator (prøveleder). Eksaminator har ansvar for tilrettelæggelse og afvikling af prøven. Den studerende har ansvaret for tilstedeværelsen af øvrige medvirkende ved eksamen samt tilvejebringelse af særlige instrumenter eller udstyr, hvis det er påkrævet. Prøven afsluttes med en samtale/vejledning. PRAKTISK PRØVE: Eksamensindhold og -materiale: A. 3 selvkomponerede øvelser og mundtligt redegørelse for deres tekniske mål og indhold. Senest 14 dage før eksamen skal øvelserne ligge færdig til endelig godkendelse af læreren, hvad angår sværhedsgrad. Den studerende kan efter eget valg medbringe én akkompagnatør. B. Kort samlet prøve i prima og secunda vista-sang med akkompagnement, prima vistaimprovisation og gehørsimprovisation: 1) Ad libs over vamp. 2) Parafrasering over kortere tema med tekst. Der gives 10 min. forberedelse til secunda vista-delen. Prøve, samtale og vejledning i alt 45 min.* Censur Ved prøven medvirker eksaminator (prøveleder) og intern censor samt evt egen lærer. A. Den studerende har ansvaret for at medbringe de selvkomponerede øvelser i 2 kopier. B. Eksaminator har ansvaret for de nævnte opgaver samt tilrettelæggelse og afvikling af prøven. Obs: For at give egen lærer mulighed for at deltage orienterer eksaminator i samarbejde med studieadministrationen i god tid hovedfagslæreren om tidspunktet for afvikling af prøven. Prøven afsluttes med en samtale/vejledning. *Prøverne afvikles samlet på én dag, enten i en udvalgt projektuge sidst i 4. semester eller i starten af eksamensperioden maj/juni. Opgaverne under B. akkompagneres af eksaminator. 3/6

BACHELORPROJEKT EFTER 6.SEMESTER (ekstern censur): KONCERT (Bachelorprojekt A) Den studerende fremfører ved en koncert i alt 40 minutters selvvalgt musik. Koncerten skal indeholde tema, improvisation/parafrasering samt uakkompagneret sang. Selve koncerten: 40 min. Votering og samtale: 30 min. Censur Ved prøven medvirker ekstern censor, intern censor samt eksaminator. Eksaminator har ansvaret for prøvens forløb: Eksamination, votering/samtale samt føring af protokol. Den studerende har ansvaret for tilstedeværelsen af øvrige medvirkende ved eksamen samt i samarbejde med det tekniske personale tilvejebringelse af særlige instrumenter eller udstyr, hvis det er påkrævet. Det tekniske personale har i samarbejde med eksaminator og de studerende ansvaret for lydproduktion, tilstedeværelsen af det basale instrumentarium, aftaler ang. transport og udlån af særlige instrumenter, aftaler omkring lydprøver samt stemning af flygel, hvis det er påkrævet. Prøven bedømmes med karakter efter den til enhver tid gældende karakterskala samt en skriftlig udtalelse om den studerendes faglige niveau. I bedømmelsens præmisser indgår det samlede musikalske udtryk, den musikalske kommunikation med medmusikere samt det tekniske niveau. BACHELORPROJEKT B (udvidet bachelorprojekt i kombination med valgmodul) Alternativt kan Bachelorprojektet udover koncert og praktisk prøve (se denne) indeholde en skriftlig afhandling ( ca. 15 sider) omhandlende et afgrænset repertoire, en given komponist/arrangør, en given periode, musik fra et givent geografisk område el. lign. (Timerne hertil læses i faget Valgmodul.) Koncertdelen kan i så tilfælde indeholde musik fra afhandlingens repertoire-område. Afhandlingen vil i så tilfælde indgå i den samlede bedømmelse af Bachelorprojektet. Afhandlingen skal være godkendt af vejleder, før Bachelorprojektets koncertdel afholdes. I tilfælde af, at afhandlingens og koncertens faglige indhold skønnes at være tydeligt udenfor den interne censors fagområde, erstattes intern censor af vejleder. Denne vurdering foretages af koordinator. BACHELORPROJEKT C (udvidet Bachelorprojekt i kombination med valgmodul.) Alternativt kan Bachelorprojektet udover koncert og praktisk prøve (se denne) indeholde (detaljeret og evt kommenteret) dokumentation af egne kompositioner i partiturform og/eller i indspillet form. (Timerne hertil læses i faget Valgmodul.) Koncertdelen kan i så tilfælde indeholde et udvalg af disse kompositioner. Kompositionerne vil i så tilfælde indgå i den samlede bedømmelse af Bachelorprojektet. Kompositionerne skal være forelagt vejleder, før bachelorprojektets koncertdel afholdes. I tilfælde af, at kompositionernes og koncertens stilistiske indhold skønnes at være tydeligt udenfor den interne censors fagområde, erstattes intern censor af vejleder. Denne vurdering foretages af koordinator. BACHELORPROJEKT D (udvidet Bachelorprojekt i kombination med valgmodul.) Alternativt kan Bachelorprojektet udover koncert og praktisk prøve (se denne) indeholde en visuelt-/performancebetonet del, evt. dokumenteret på eller ledsaget af optagelser, eksempelvis på DVD. (Timerne hertil læses i faget Valgmodul.) Koncertdelen kan i så tilfælde indeholde dele heraf. Den visuelt-/performancebetonede del vil i så tilfælde indgå i den samlede bedømmelse af 4/6

Bachelorprojektet. Den visuelt-/performancebetonede del skal være forelagt vejleder, før bachelorprojektets koncertdel afholdes. I tilfælde af, at koncertens samlede indhold skønnes at være tydeligt udenfor den interne censors fagområde, erstattes intern censor af vejleder. Denne vurdering foretages af koordinator. Valg af Bachelorprojekt meddeles studiekontoret og koordinator senest 1.4. Afhandling, kompositioner, DVD eller anden dokumentation afleveres til studiekontoret senest 1.5. Som udgangspunkt er hovedfagslæreren eller valgfagslæreren vejleder i.f.m. Bachelorprojektet. PRAKTISK PRØVE (ekstern censur) Eksamensindhold og -materiale 1. Indstuderingsprøve indenfor mindst 3 forskellige rytmiske stilområder. Den studerende indgår i en tilstillet gruppe af musikere og læser stemme og improviserer efter en nedskrevet akkordprogression. Som akkompagnement synges flydestemmer/guidelines, den studerende kan også vælge at improvisere/parafrasere. Der vil i bedømmelsen blive lagt vægt på den studerendes evne til at leve sig ind i genren. Genreeksempler kan være standardjazz, latin, fusion, funk, r & b, rock, pop, soul, folk etc. 2. Gehørsindstudering/Imitation. En række kortere vokalt relaterede fraser eftersynges. Der gehørsimproviseres over en akkordprogression. 3. Prima og secunda vista. Begge til akkompagnement, secunda vista-opgaven synges med tekst. Der gives 10 min. forberedelse til secunda vista-delen. Selve prøven: 30 min. Votering og samtale: 20 min. Censur : Ved prøven medvirker ekstern censor, intern censor og eksaminator (prøveleder). Eksaminator og intern censor har tilsammen ansvaret for de stillede opgaver. Eksaminator har ansvaret for prøvens forløb: Eksamination, votering/samtale samt føring af protokol. Prøven bedømmes med karakter efter den til enhver tid gældende karakterskala for 1, 2 og 3. I bedømmelsens præmisser indgår den stilistiske orientering, det musikalske udtryk samt det tekniske niveau. Obs: Prøven afholdes ca. en uge efter den afsluttende koncert. Om studiemateriale: Det forventes, at den studerende anskaffer sig studierelevant materiale i det omfang, det er nødvendigt. 5/6

ENSEMBLESANG (Vokalt hovedfag) (1.- 6. semester) UNDERVISNINGENS MÅL OG INDHOLD MÅL: At sangeren bliver fortrolig med at synge flerstemmigt og opnår et bredt stilistisk kendskab til rytmisk ensemblesang, samt at sangeren bliver i stand til selv at skrive mindre vokal-arrangementer for min. 3 sangere. INDHOLD: Synge arrangementer der er typiske for forskellige rytmiske stilarter. Arbejde med fælles klang, time og intonation. Skrive arrangementer der synges med holdet. UNDERVISNINGSFORM : Faget læses som holdundervisning. TIMENORM OG ECTS Se studieplancher EKSAMENS- OG PRØVEBESTEMMELSER EKSAMEN EFTER 2., 4. og 6 SEMESTER Koncert: Faget afsluttes hvert år med en koncert / event. Eksamensindhold: Repertoire indstuderet i løbet undervisningsåret. Varighed og omfang : Svarende til 1 sæt (45 min + ) Censur: Til koncerten medvirker eksaminator (læreren i faget) og et af de studerende indbudt publikum. De medvirkende studerende har, i samarbejde med lærer i faget, ansvaret for tilrettelæggelse og afvikling af koncerten/arrangementet. Den enkelte studerendes indsats ved koncerten bedømmes med godkendt/ikke godkendt. (se Forord ). Koncerten afsluttes desuden med en fælles evaluering. 6/6