Opgaver til kapitel 1. Han færdes gennem dag og nat. 1. Hvor gammel er Busse? 2. Hvor bor han? 3. Hvordan er hans forhold til plejeforældrene? 4. Hvorfor tror du de har taget Busse i pleje? 5. Find steder, der viser, hvad de synes om Busse. 6. Hvilken betydning får fru Lund for Busse? 7. Hvad er det Busse kan lide ved Kesses far? 8. Find et eventyr, hvor der findes guldæbler. Hvorfor tror du der er guldæbler med i det eventyr? Hvem plejer man at få guldæbler af? 9. Hvilke af eventyrene i 101 nat eventyr indeholder flaskeånder? - 1 -
10. Hvornår hører Busse første gang om sin far? 11. Hvordan ved Busse, at kongen er hans far? 1907 2002 Svensk forfatterinde. Har skrevet mange børnebøger: Pippi Langstrømpe Emil fra Lønneberg Brødrene Løvehjerte Børnene på Krageøen Børnene i Bulderby Ronja Røverdatter Karlsson på taget Og en masse flere har skrevet historier i omkring et halvt århundrede. Hendes allerførste bog hed Anne Marie letter sit hjerte, som vandt 2. prisen i en konkurrence om pigebøger. Men det startede for alvor med Pippi. Inden da begyndte det i Småland. En lykkelig barndom Den 14. november 1907 blev der født en lille pige i Småland i Sverige. Hun fik navnet Astrid Anna Emilia Ericsson. Hendes forældre, Hanna og Samuel August Ericsson, var forpagtere på en gammel præstegård, Näs. Her voksede hun op, ude på landet, i nærheden af den lille by Vimmerby. Hun og hendes tre søskende levede en tryg og fri barndom med masser af kærlighed - et Bulderby-liv. Der var altid voksne omkring dem - som samtidig havde så meget at gøre, at de ikke kunne holde øje med børnene hele tiden. Hendes forældre fortalte mange historier - virkelige begivenheder fra deres barndom. Hun ved alt om, hvordan det var at vokse op i Småland i en lille by. - "Indeni er jeg altid en bondepige fra Vimmerby," plejer hun at sige. De fleste af hendes bøger foregår ude på landet - f.eks. Bulderby-bøgerne, Emil fra Lønneberg, Rasmus på farten, Søndeneng - eller mere eller mindre i hendes barndoms Vimmerby. Pippi Langstrømpe, Mesterdetektiven Blomkvist, Grynet, Jonas og Lotte og jeg, holder til i en sådan lille by. - 2 -
Opgaver til kapitel 2. Rosengården. 1. Hvorfor har Mio svært ved at skrive til Kesse? 2. Hvem sammenligner Mio sin far med? 3. Hvad sammenligner Mio sin fars rosengård med? 4. Hvorfor er der en mur omkring rosengården? 5. Se side 20. Hvorfor har Mio svært ved at svare på sin fars spørgsmål? 6. Hvad savner Mio? 7. Sammenlign Jum Jum med Kesse. Hvordan ligner de hinanden? Hvordan er de forskellige? 8. Hvor kender Jum-Jum Mio fra? 9. Hvad taler de to drenge allerførst om? Hvorfor? 10. Hvem minder Jum-Jums mor om? Hvorfor? - 3 -
11. Hvorfor mon de spiser klattekager med jordbærsyltetøj hos Jum-Jum? 12. Hvordan virker Sorgfugl på Mio? Læs svensk: Astrid Anna Emilia Ericsson föddes den 14 november 1907, på gården Näs strax utanför Vimmerby i småland. Förutom Astrid bestod familjen av bror Gunnar, som var knappt ett år äldre, hennes två systrar, Stina och Ingegärd, som var några år yngre, mamma Hanna och pappa Samuel August, som var bonde. Astrid har haft en mycket lycklig barndom. Ett stort bidragande till Astrids lyckliga barndom är att hennes föräldrar älskade varann så mycket och familjen var mycket lyckliga tillsammans. Samuel var bara 13 år, när han såg Hanna första gången men han blev kär för resten av livet. Astrid säger att det var så tryggt med de där två, som brydde sig så mycket om varann och som hela tiden fanns där, när de behövde dem. De fick fritt och lyckligt leka omkring på gården. De lekte också mycket ute i naturen. Lekar de lekt var tex. inte stöta golv och "sicken blås". Som barn var Astrid en väldigt livlig och påhittig flicka, säger de som kände Astrid från den tiden. Det var roligt att leka med henne för hon hittade alltid på lekar. En av hennes bästa vänner var Ann-Marie, och det är den flickan hon berättar om i Madickenböckerna. Det är Ann-Marie som är Madicken. Ann-Marie beskriver Astrid som en mycket vig person, när hon var liten. Hon älskade att klättra i träd och när de hade gymnastik klängde Astrid uppe vid taket som en apa. Och många av Astrids böcker handlar ju om att just klättra. Som tex. när Madicken klättrar upp på brygghustaket, eller när Madicken och Mia tävlar om vem som vågar balansera på skolhusets tak. - 4 -
Opgaver til kapitel 3 Miramis. 1. Hvilket forhold havde Busse til Kalle Punt? 2. Lav en tegning af Miramis eller beskriv hvordan den ser ud. Se i bogen. (På papir) 3. Mios far siger side 31.: Har du ikke et frimodigt hjerte? Hvad betyder frimodigt? 4. Hvem er Nonno? 5. Hvad betyder fløjterne for Mio og Jum-Jum? 6. Hvornår hører Mio første gang om Ridder Kato? Hvordan synes du navnet Kato lyder? Som en god person eller en ond? 7. Hvordan opfører Miramis sig, når den hører Katos navn? Forklar hvorfor? 8. Lav et kort over landet i det fjerne. (På papir) Opgaver til kapitel 4. Bryder Stjerner sig om, at man spiller for dem? 1. Mio og Jum-Jum før brød hos Nonnos bedstemor. Hvad kaldes brødet? 2. De får også vand fra en kilde. Hvad kaldes kilden? 3. Hvornår hører du første gang om noget af det Ridder Kato har gjort? 4. Hvordan reagerer naturen på det? - 5 -
Brønden, der hvisker om aftenen. 1. Hvordan reagerer Mio, da hans far fortæller ham om ridder Kato? 2. Hvordan reagerer naturen? 3. Hvorfor siger Jum Jum: Vidste du ikke det? På side 48. 4. Find det sted hvor ridder Kato igen nævnes? 5. På side 35 beskrives Morgenlysets bro. Se beskrivelsen på side 54. Hvordan ser broen ud. Skriv på et styke løst papir. Tegn også broen på et stykke hvidt papir. Passer de to beskrivelser sammen? 6. Hvilken betydning får eventyret fra brønden for Mio? skriver her om, hvordan ideen til Mio min Mio opstod: Hur idén till Mio uppstod "Mio min Mio, ja det är egentligen en kortare saga som jag skrev, och jag vet inte riktigt hur jag kom på det, det är ju så att den börjar i Tegnérlunden. Jag gick genom Tegnérlunden och såg en liten pojke på en bänk, och så började jag tänka att ja, han bor väl kanske i det huset där. Och så började jag fundera lite på det, och att han satt där. Och att anden i flaskan kom, och att han flög bort då till Landet i Fjärran. Men det var inte min mening att jag skulle skriva något mer än så. Utan den sagan trycktes då i en tidning. Sen, efter flera år började jag fundera och undra hur han hade det därborta egentligen. Om han hade nån att vara tillsammans med, när han inte hade Benka som han hade hemma på Tegnérgatan." - 6 -
Han red gennem den dunkle skov. 1. Hvorfor vil Mio ride til den Dunkle Skov? 2. Hvordan reagerer hans far Kongen? 3. Find det sted i afsnittet hvor Ridder Katos navn nævnes. Hvordan reagerer naturen? 4. Hvad sang Sorgfugl om? 5. Hvornår opdager Mio, at han skal kæmpe mod Ridder Kato? 6. Hvordan kan Mio mærke, at han skal kæmpe? 7. 8, Er der andre der ved det? 8. Hvad er meningen med, at Mio skal kæmpe? 9. Hvad er det, der giver Mio styre til at kæmpe. Hur namnen kom till "Hur namnen uppstått ja, jag tror att jag bara har lyssnat mej fram för att få nånting mjukt, som Mio och Jum-Jum, och samtidigt ville jag ha namn som ingen heter i verklighetens värld. När jag döpte Mio, så visste jag för all del att Mio betyder 'min' på latin och italienska, men det vet ju inte svenska barn som jag i första hand skriver för för dom låter Mio tillräckligt sagoaktigt och så långt från Bo Vilhelm Olsson som möjligt." till Arvid Benn Johansen ur "Vildtoring och lägereld" av Vivi Edström - 7 -
De forheksede fugle. 1. Hvordan er vejen de rider på? Find det på s.71 og skriv det på er ark papir. 2. Hvordan synes Jum Jum om at ride der. 3. Hvad synes Miramis om det. Find et ord på side 71, der fortæller noget om det, 4. Hvordan ser porten til Landet Udenfor ud? 5. På s. 72 sker der noget med Mio. Han er ikke bange længere. Hvordan forklares det i bogen? 6. På side 73 standser Miramis ved en sø. Hvilken farve har søen? 7. Hvilken farve har klipperne rujndt om søen? 8. Hvordan er den sang som fuglene over søen synger? 9. Hvilken farve har borgen på den anden side af søen? 10. Der er lys i et af vinduerne. Hvad synes Mio det ligner? 11. Hvem bor på borgen? 12. Ved søen hører de en jamre. Hvem er det? 13. Hvordan hjælper Mio den gamle mand? 14. Hvad sker der med den gamle, da Mio nævner Ridder Katos navn? - 8 -
15. Hvilket råd giver den gamle Mio? 16. Hvad hedder den gamle? 17. Hvem er den gamle bange for da han siger de skal tale meget stille? 18. Den gamle fortæller noget om fuglene der flyver over søen. Hvad fortæller han? 19. Hvad er det for specielle fugle og hvor kommer de fra? 20. Jum Jum siger et sted, at Mio skal have et sværd. Hvordan og hvor kan han få fat i sådan et? - 9 -
I den døde skov. 1. Hvad er det sket med Miramis? (s. 81) 2. Hvilken farve har spejderne? 3. Hvordan er spejdernes stemmer? 4. Hvad vil spejderne gøre ved Miramis? (S 82) 5. Hvad tænker Mio at hans fader Kongen ville sige til ham for at gøre ham modig? 6. Hvorfor græder Mio? 7. Hvorfor kaldes skoven den Døde Skov? 8. På side 88 kan man læse, at Mio og Jum Jum finder et gemmested. Hvad er det for et sted? 9. På side 89 gemmer Mio og Jum Jum sig igen. Hvad er det for et sted? Den dybeste hule i det sorteste bjerg. 1. Hvad finder Mio og Jum-Jum i det sorteste bjerg i verden? 2. Hvordan er de rinde i det sorte bjerg? 3. Mio og Jum Jum bliver væk fra hinanden. Hvordan finder de hinanden igen? 4. Hvordan ser Våbensmeden ud? (s. 99) 5. Hvad synes Våbensmeden om Ridder Kato? - 10 -
6. Hvorfor hader Våbensmeden Ridder Kato? 7. Hvorfor er Våbensmeden lagt i kæder? 8. Hvad særligt er der ved flammesværdet? 9. Side 103 fortæller Våbensmeden noget om Ridder Kato. Hvad er det han fortæller? 10. Hvorfor giver Våbensmeden Mio sværdet? (læs side 104) 11. Hvordan kan man se, at Våbensmeden tror at Mio vil sejre over Ridder Kato? Mio min Mio er filmatiseret. Den kan i Danmark kun vises i biografer idet den ikke er udkommet på video eller DVD til salg i Danmark Øvrige oplysninger Land Sverige, Sovjetunionen, Norge Produktionsår 1987 Længde 100 minutter Genre Adventure, Familiefilm URL - Censur Tilladt for alle Produktionsselskab Svenska Filminstitutet (SFI) Filmhuset A/S Gorky Film Studios Sovinfilm - 11 -
En jernklo. 1. Er Mio bange ved tanken om at han skal kæmpe mod Ridder Kato? Side 109 2. Hvordan føles sværdet i Mios hånd? 3. Hvordan kommer Mio og Jum- Jum op til borgen? 4. Hvem redder Mio og Jum- Jum da spejderne er ved at opdage dem? 5. Hvad sker der med den ene fugl? 6. Hvordan kommer de ind i borgen? 7. Hvem trækker Mio op, da han er ved at styrte ned af vindeltrappen? Et farligere sværd så jeg aldrig i min borg. 1. På siderne 117 og 118 kan du læse om, hvordan Ridder Kato ser ud. Tegn ham bag på dette ark. Du må gerne nøjes med at tegne overkroppen og ansigtet. 2. Hvad gør Ridder Kato ved Mios sværd? 3. Hvad snakker Ridder Kato om han kan gøre ved Mio og Jum-Jum? (3 ting) 4. Hvad er det Ridder Kato fortæller kan ske på en nat i den sorte borg? 5. Hvad sker der, da Mio og Jum Jum spiller på deres fløjter? - 12 -
6. Hvad sker der, da Mio tager skeen i munden? 7. Hvad sker der, da Mio tager væverskens kappe på? 8. Hvordan får Mio flammesværdet igen? 9. Er Ridder Kato ked af at han skal dø, da det kommer til stykket? 10. Hvad sker der med Ridder Kato da Mio stikker sværdet ind i hans krop gennem hjertet? 11. Hvad er der for en lille grå fugl der vil ud af vinduet? Mio min Mio 1. Hvilke forandringer sker der med fuglene, efter Ridder Kato er død? 2. Hvad sker der med den sorte borg? 3. Hvor er sværdet? 4. Hvad sker der med Milimani, da hun får kappen om sig? 5. Fortæl om nogle af de andre ting der sker efter Ridder Katos død. 6. Hvordan har Mio det da historien slutter? 7. Hvilke tanker gør Mio sig om tante Edel og onkel Sigurd? - 13 -
- 14 -