Procedure for godkendelse af kliniske undervisningssteder Sygeplejerskeuddannelsen Region Syd Vedtaget af Lederrådet for Sygeplejerskeuddannelsen i Region Syddanmark Projektdeltagere: Gurli Harresø, underviser, Sygeplejerskeuddannelsen i Odense Marie Appel, studiesekretær, Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle Helene Jespersen, vicerektor, Sygeplejerskeuddannelsen i Sønderborg Inge Ruwald, underviser, Sygeplejerskeuddannelsen i Sønderborg Inge Højhus, uddannelsesleder, Sygeplejerskeuddannelsen i Esbjerg (formand) 1
Godkendelse af kliniske undervisningssteder Forord Med implementeringen af en national studieordning for sygeplejerskeuddannelsen (februar 2008) har lederrådet for sygeplejerskeuddannelsen i Region Syddanmark besluttet at tilrettelægge en ensartet procedure for godkendelse af kliniske undervisningssteder til regionens sygeplejerskeuddannelser. Formålet med dette arbejde er at sikre ensartede godkendelseskrav og udnytte synergieffekten af samarbejdet. Proceduren bygger på en analyse og vurdering af aktuelle fremgangsmåder i regionens sygeplejerskeuddannelser samt godkendelseskravene i den nationale studieordning, herunder særlige anbefalinger for teori-praksis-feltet. Anbefalingerne har afsæt i en tydeliggjort professionsbasering og vedrører: Sikring af rammer og vilkår for tilrettelæggelse af kliniske undervisningsforløb. Tilknytning af kliniske vejledere, dvs. sygeplejersker med pædagogiske kvalifikationer svarende til 1/6 diplomuddannelse. Intensivering af vejledningsindsatsen i forbindelse med sammenhængen mellem teoretisk og klinisk undervisning. Samarbejde mellem studerende, kliniske vejledere og undervisere, herunder inddragelse i kliniske udviklingsprojekter samt kliniske vejlederes medvirken i teoretisk undervisning. Rammer og vilkår for udlånsstillinger mellem uddannelsesinstitutionen og de kliniske undervisningssteder. Procedurer for evaluering og kvalitetssikring af den kliniske undervisning. Ovenstående er således medtænkt i den udarbejdede procedure for godkendelse af kliniske undervisningssteder. 2
Procedure i forbindelse med godkendelse af kliniske undervisningssteder Jf. Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje af januar 2008, 8, stk.3-4 samt tilhørende studieordning (bilag 2), skal uddannelsesinstitutionen foretage godkendelse af kliniske undervisningssteder. Godkendelsesprocedure Godkendelse sker på baggrund af en beskrivelse af det kliniske undervisningssted. Beskrivelsen tager afsæt i den generelle studieplan for modulet/modulerne, som man ønsker godkendelse til. Der anvendes et særligt skema til beskrivelse (bilag 1), som indeholder de krav, godkendelsen foretages ud fra. Skemaet udfyldes i word format, max. 5 sider. Der er tale om følgende former for godkendelse: a. Førstegangsgodkendelse Ansøgningen bliver behandlet/vurderet umiddelbart efter modtagelse. Godkendelsen gælder for 3 år, medmindre der sker væsentlige ændringer i perioden. Ved ændringer med væsentlige konsekvenser for den kliniske undervisning indenfor den treårige godkendelsesperiode skal der rettes henvendelse til uddannelsesinstitutionen. b. Betinget godkendelse Betinget godkendelse betyder, at der fra uddannelsesinstitutionen er fastlagt en klausul om, at det kliniske undervisningssted inden for en afgrænset periode skal indfri de ikkegodkendte krav. Betinget godkendelse indebærer, at undervisningsstedet fremsender en plan, hvoraf det fremgår, hvordan der kompenseres for manglende opfyldelse af godkendelseskravene. c. Fornyet godkendelse af kliniske undervisningssteder Fornyet godkendelse sker hvert 3. år. Vurderingen baseres på fremsendt beskrivelse, som er justeret i forhold til diverse ændringer på det kliniske undervisningssted og under hensyntagen til de studerendes skriftlige evalueringer af undervisningsstedet. Uddannelsesinstitutionen gør opmærksom på tid for fornyet godkendelse. Ansvar for indsendelse af beskrivelser ligger hos lederen af det kliniske uddannelsessted. d. Godkendelse af kliniske uddannelsessteder i forbindelse med særligt tilrettelagte undervisningsforløb Særligt tilrettelagte kliniske undervisningsforløb er de forløb, som finder sted i kliniske områder, der ikke har en stående godkendelse fra uddannelsesinstitutionen, fx udvekslingsforløb, learning agreement eller valgfrie forløb. Det påhviler den studerende, at der foreligger formål, beskrivelse samt accept fra undervisningsstedet som basis for uddannelsesinstitutionens godkendelse. I de særligt tilrettelagte kliniske undervisningsforløb godkender uddannelsesinstitutionen 1. studerendes skriftligt formulerede formål med det kliniske forløb, kort beskrivelse af forløbets indhold, læringsstrategier relateret til modulets foreskrevne læringsudbytte. 2. det kliniske undervisningssteds skriftligt fremsendte accept af mulighederne for at honorere formålet og at tilbyde kvalificerede vejledningsmuligheder i relation hertil. 3
Grundlag for godkendelse Det kliniske undervisningssted vurderes og godkendes på baggrund af en opdateret beskrivelse af nedenstående godkendelseskrav: 1. Organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Præsentation af sygeplejefaglige, organisatoriske og ledelsesmæssige grundlag, rammer og vilkår, herunder - Undervisningsstedets betegnelse, organisation og struktur - Værdigrundlag og målsætning for sygeplejen - Det kliniske områdes patient/brugerkategorier - Organisering af sygeplejen Præsentation af uddannelsesmæssige grundlag, rammer og vilkår, herunder - Kliniske vejlederes formelle pædagogiske kompetence svarende til Klinisk Vejlederuddannelse og anden pædagogisk uddannelse, fx. 1/6 diplomuddannelse - Uddannelseskoordinatorers og kliniske sygeplejelæreres faglige og pædagogiske uddannelse - Den generelle sygeplejefaglige ekspertise, eksempelvis klinisk erfaring og efter- /videreuddannelse - Ansvarsfordeling i forbindelse med klinisk undervisning, vejledning og bedømmelse - Strategiplan for pædagogisk kvalificering af de kliniske vejledere/undervisere 2. Sygeplejefaglige forhold Præsentation af de sygeplejefaglige, tværfaglige og tværsektorielle forhold, herunder - Typiske patientsituationer, patientfænomener og patientforløb - Sygeplejefaglige opgaver, problemstillinger og metoder - Personalesammensætning og samarbejdspartnere - Sygeplejefaglige udviklingsaktiviteter 3. Uddannelsesmæssige forhold Præsentation af den studerendes studievilkår og -muligheder i relation til modulernes foreskrevne kompetencer (jf. den generelle studieplan for modulet) - Organisering og tilrettelæggelse af klinisk undervisning i relation til den studerendes individuelle studieplan - Studieforhold og læringsmiljø, der pædagogisk understøtter den studerendes faglige og personlige læreprocesser - Studiemetoder og undervisningsfaciliteter, herunder anvendelse af IKT - Kliniske vejlederes funktion og planlagte tjenestetid i forhold til den studerende - Strategi for kvalitetssikring af den kliniske undervisning baseret på systematisk evaluering 4
BILAG 1 BESKRIVELSE AF KLINISK UNDERVISNINGSSTED Klinisk undervisningssted Adresse Telefon 63521400 Klinisk vejleder Dato Medicinsk/kirurgisk afdeling OUH, Sygehusenheden Ærø Sygehusvejen 185970 Ærøskøbing Max Sigurd Jørgensen Anne Lise Bove Rud 1/5-09 E-mail medkir.aeroe@shf.fyns-amt.dk 1. Organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Præsentation af sygeplejefaglige, organisatoriske og ledelsesmæssige grundlag, rammer og vilkår, herunder: 1a) Undervisningsstedets betegnelse, organisation og struktur Medicinsk/kirurgisk afsnit varetager behandling, pleje og rehabilitering af patienter med almen medicinske og kirurgiske lidelser. Derudover har afdelingen akutberedskab. Den primære målgruppe er borgere på Ærø, men også udenøs patienter kommer til elektive kirurgiske indgreb. Afdelingen er organiseret omkring et kirurgisk patientforløb og et medicinsk patientforløb. Det kirurgiske område rummer funktionerne: Dagkirurgisk-, anæstesi- og operationsafsnit samt kirurgisk ambulatorium. Endelig varetager afdelingen laboratorium og blodbanksfunktion uden for dagarbejdstid, samt sterilcentralfunktion. Det medicinske område rummer funktionerne: Sengeafsnit med stationære senge, føde- og barselsstue, akut modtagelse, medicinsk ambulatorium og telemedicin. Kvaliteten af behandlingen, plejen og rehabiliteringen er tidssvarende og dækker den ærøske befolknings behov. Alle akut syge på Ærø kan modtage tidssvarende og kompetent behandling, pleje og rehabilitering. Ærøboerne foretrækker os når det drejer sig om behandling inden for de ydelser vi tilbyder. Dokumentation af behandling og pleje foreligger og er tilgængelig for et tværfagligt forum. Afdelingens bestående kapacitet til medicinsk behandling, ambulantvirksomhed og til elektiv kirurgisk behandling udnyttes effektivt. Afdelingen kan dokumentere effektive patientforløb. Afdelingen har klare arbejdsgange og egenkontrol, der sikrer opfyldelsen af Fyns Amts kvalitets- og service mål. Alle ansatte gennemgår løbende faglig udvikling svarende til de krav opgaverne stiller. Der er sammenhæng mellem den enkelte medarbejders udviklingsplan og afdelingens strategiske udviklingsplan. Sengeafsnittet: Patientklientellet ligger i alle aldersgrupper, kommer primært fra øen, dog kommer en del udenøs og får foretaget elektiv kirurgi behandling og pleje. Der er ca. 1135 indlagte årligt. Afsnittet modtager såvel akutte som planlagte kirurgiske og medicinske patienter samt fødsler. Desuden ambulante medicinske patienter til Holtermonitorering og døgnblodtryksmåling. I afsnittet vil den studerende således møde mange forskellige patientkategorier. Af de 5
hyppigst forekommende nævnes: Patienter med hjerte-/karsygdomme, lungesygdomme, diabetes, funktionstab (mest ældre), ernæringsproblemer, genoptræning af ortopædkirurgiske patienter, barselspatienter, prostata, hernie-, og varicepatienter, patienter til udredning, patienter med cancerlidelse (mest ældre og patienter med psykiatrisk diagnose). I behandling, sygepleje og rehabilitering til ovenstående patienter indgår klargørelse af patienter til overflytning til andet sygehus, den intensive- og terminale sygepleje. Operations-, anæstesi og kirurgisk ambulantafsnit: Afsnittet har ca. 1686 operationer årligt hvoraf 205 er i generel anæstesi fordelt med 50% indenøs- og 50% udenøs patienter. Hovedparten af operationspatienterne bliver opereret ambulant. I øvrigt har afsnittet ambulatoriefunktion, dvs. patienter, der kommer til ambulant undersøgelse/behandling. Det drejer sig om sårskiftninger, diverse frakturer, ultralydsscanninger, urodynamiske undersøgelser, graviditetsundersøgelser, blodprøvesvar, vurdering og suturering af småskader, punktur og biopsier mm. Afsnittet har ca. 3333 ambulante besøg årligt, samt ca. 350 undersøgelser/behandlinger af indlagte patienter årligt. Hertil kommer alle patienter som skal opereres for hernie og varicer til forundersøgelse i kirurgisk ambulantafsnit, med undtagelse af patienter som allerede er forundersøgt på andet sygehus i Sygehus Fyn eller på Odense Universitetshospital. Der foretages følgende indgreb på stationære patienter: - Transuretral resektion af hypertrofia prostata - Hysterektomi - Cysto-rectocele operation - Sectio caesarea - Laparotomi, diagnostisk - Laparoskopisk salpindektomi - Striktur urethra - Abdomen pendens - Appendektomi - Hallus valgus Der foretages følgende indgreb på ambulante patienter: - Herniectomi, Lichenstein - Laparoskopisk herniektomi - Varicer - Hydrocele - Spermatocele - Laparoskopisk varicocele - Laparoskopisk sterilisation af kvinder - Vasektomi - Hæmorrioder - Abrasio - Abortus provokatus - Hallus valgus - Carpaltunnel syndrom - Dupuytren - Phimosis - Biopsier Afdelingen vil bruge såvel sengeafsnit som dagkirurgisk-, operations- og anæstesiafsnit som uddannelsessted for sygeplejestuderende. Desuden vil fysioterapi inddrages i det samlede tilbud, dette i forbindelse med genoptræning af de enkelte patienter. Afdelingen har tilknyttet en uddannelses- og udviklingssygeplejerske der sammen med de 2 kliniske vejledere som er organiseret i et team, varetager undervisning/vejledning og refleksion med de sygeplejestuderende. Der er indgået aftale om rammer og vilkår for klinisk vejledere. Uddannelses- og udviklingssygeplejersken har ansvaret for at opkvalificere de kliniske vejledere i forhold til uddannelsesmæssige opgaver. 1b) Værdigrundlag og målsætning for sygeplejen Som afdelingsledelse for Medicinsk/kirurgisk afdeling på Ærø Sygehus, er det vores vigtigste opgave at sikre at patientbehandlingen, patientpleje og genoptræningen er af høj faglig standard. Vores indsatsområder er derfor: 6
Kvalitetssikring af de medicinske og kirurgiske patientforløb Faglig og personlig udvikling af medarbejderne Udvikling af det tværfaglige og tværsektorielle samarbejde Udvikling af et godt arbejdsmiljø En afdelingstruktur og et teknologisk niveau der understøtter de ovenstående 4 punkter Der arbejdes i øjeblikket med: Visionen: Danmarks bedste Ø-sygehus Mål: Et sygehus der har: - Stor patientsøgning og patienttilfredshed pga. kvalificeret personale og godt arbejdsmiljø Værdi: Ud - vikling, - fordring, - veksling I handleplanen arbejder vi med bl.a. med branding af sygehuset 1c) Det kliniske områdes patient/brugerkategorier Se afsnit 1a 1d) Organisering af sygeplejen Oversygeplejerske Hanne Borum Afdelingssygeplejerske Karen Astrup Olsen Udd. - og udv. sygeplejerske Mette Foldager Stedfortræder operationsafsnit Ulla Balling Stedfortræder sengeafsnit Anne Marie Albertsen Præsentation af uddannelsesmæssige grundlag, rammer og vilkår, herunder: 1e) Kliniske vejlederes formelle pædagogiske kompetence svarende til Klinisk Vejlederuddannelse og anden pædagogisk uddannelse, fx. 1/6 diplomuddannelse 1f) Uddannelseskoordinatorers og kliniske sygeplejelæreres faglige og pædagogiske uddannelse 1g) Den generelle sygeplejefaglige ekspertise, eksempelvis klinisk erfaring og efter-/videreuddannelse Der er to kliniske vejledere der har 1/6 del diplomuddannelse. Uddannelses og udviklingssygeplejerske har Cand. Cur Størsteparten af personalet i afdelingen har lang erfaring inden for afdelingens funktionsområde som almen medicinsk og kirurgisk afdeling, der rummer mange specialer. Desuden har sygeplejersker og social- og sundhedsassistenter specialfunktion i behandling, pleje og rehabilitering inden for de respektive patient kategorier: Sårpleje Lungesygdomme Rygestopinstruktør Samarbejde med primærsektor Alkohol behandling Ernæring Diabetes Hjerte-/karsygdomme MediCare superbruger Depotgruppen Instrumentgruppen Geriatri Præhospitalsgruppen Forflytningsinstruktør Sygepleje til barselspatienter Sygepleje til terminale patienter 7
Sygepleje til demens Smerter Specialfunktioner i operationssygepleje Hygiejnekoordinator 1h) Ansvarsfordeling i forbindelse med klinisk undervisning, vejledning og bedømmelse 8 personaler har gennemført Emergensy medicin, medicinsk ABC på eftervidereuddannelsen Flyvestation Ålborg 1 sygeplejerske har gennemført 1/6 diplom inden for Akut medicin 2 sygeplejersker har gennemført ATCN (Advanced Trauma Care for Nurses) på Rigshospitalet. 2 sygeplejersker er uddannet behandlersygeplejersker ligeledes på Rigshospitalet 1i) Strategiplan for pædagogisk kvalificering af de kliniske vejledere/undervisere De kliniske vejledere har ansvar for undervisning, vejledning og bedømmelse. Uddannelses- og udviklingssygeplejersken kan kontaktes ved behov for supervision i forbindelse med undervisning, vejledning og bedømmelse. Supervision med uddannelses og udviklingssygeplejerske Pædagogisk mødeforum klinisk vejlederteam Kliniske vejledere deltager i kurser og informationsmøder rettet mod sygeplejerske uddannelsen. 2. Sygeplejefaglige forhold Præsentation af de sygeplejefaglige, tværfaglige og tværsektorielle forhold, herunder: 2a) Typiske patientsituationer, patientfænomener og patientforløb 2b) Sygeplejefaglige opgaver, problemstillinger og metoder 2c) Personalesammensætning og samarbejdspartnere 2d) Sygeplejefaglige udviklingsaktiviteter Patientforløbsprogrammer er under udarbejdelse gennem kompetenceudviklingsprogram hvor der arbejdes med formulering af kliniske retningslinjer rettet mod sikring af kvaliteten af patientplejen. Se afsnit 1a Sygeplejersker, social- og sundhedsassistenter, sygehjælpere, læger, fysioterapeut, radiograf, bioanalytiker, portør, rengøringspersonale og køkkenpersonale. Kompetenceudvikling af plejepersonalet i: 1. Behandling og pleje af patienter med smerte 2. Behandling og pleje af patienter med demens 3. Arbejdsgange for operationspersonale Telemedicin Geriatri 3. Uddannelsesmæssige forhold Præsentation af den studerendes studievilkår og -muligheder i relation til modulernes foreskrevne kompetencer (jf. den generelle studieplan for modulet): 3a) Organisering og tilrettelæggelse af klinisk undervisning i relation til den studerendes individuelle studieplan Den kliniske vejleder afholder samtale om individuel studieplan med den studerende inden for den første uge af den kliniske undervisningsperiode. Der afholdes undervisning i: Forflytning Terminal pleje Ernæring Brand Epj (MediCare) Sårpleje 8
3b) Studieforhold og læringsmiljø, der pædagogisk understøtter den studerendes faglige og personlige læreprocesser 3c) Studiemetoder og undervisningsfaciliteter, herunder anvendelse af IKT 3d) Kliniske vejlederes funktion og planlagte tjenestetid i forhold til den studerende (6 timer pr. uge pr. studerende anbefales) 3e) Strategi for kvalitetssikring af den kliniske undervisning baseret på systematisk evaluering Der reflekteres med de studerende ud fra Donald A Schön refleksionsmodel. Uddannelses- og udviklingssygeplejersken afholder refleksion med de studerende hver 14. dag og superviserer de studerende ved behov. Der arbejdes med portfolio som læringsredskab, hvor PBL er med til at støtte den studerende til at kunne arbejde struktureret med portfolioet og sygeplejeprocessen anvendes til at fokusere på det sygeplejefaglige. Der er indrettet et studierum med 2 PCer og relevant litteratur knyttet til både den teoretiske - og kliniske undervisning Studerende på sengeafsnittet er gennemsnitlig sammen med den kliniske vejleder 3 dage ugentligt. Studerende på OP/dagkirurgisk afdeling er sammen med den kliniske vejleder 1-2 dage ugentligt Se bilag 1 Eventuelle link til det kliniske undervisningssteds hjemmeside. www.ouh.dk 9
BILAG 2 Godkendelse som klinisk undervisningssted for sygeplejestuderende ved Professionshøjskolen University College Lillebælt, Sygeplejerskeuddannelsen Afdeling/Område/Institution: Sygehus/Kommune Adresse: Tlf.nr./E-mail: 6352 1400 Medicinsk/kirurgisk afdeling OUH, Sygehusenheden Ærø Sygehusvejen 18, 5970 Ærøskøbing Godkendelsen gælder følgende moduler: Modul 1 Fag og profession Modul 2 Sundhed og sygdom Modul 4 Grundlæggende klinisk virksomhed Modul 5 Tværprofessionel virksomhed Modul 6 Kronisk syge patienter Modul 8 Psykisk syge patienter/borgere Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse Modul 13 Sygepleje- Praksis-, udviklingsog forskningsviden valgmodul Modul 14 Sygeplejeprofession, kundskabsgrundlag og metoder (sæt x) X Uddannelsesansvarlig kontaktperson: _ Godkendelse som klinisk undervisningssted gives på baggrund af opfyldelse af godkendelseskriterier i henhold til Studieordning for sygeplejerskeuddannelsen ved Professionshøjskolen University College Lillebælt og på baggrund af fremsendt dokumentation på følgende områder: 1. Organisatoriske og ledelsesmæssige forhold 2. Sygeplejefaglige forhold 3. Uddannelsesmæssige forhold Godkendelsen gælder for 3 år. Ved væsentlige ændringer af ovenstående forhold indenfor godkendelsesperioden er den ledende sygeplejerske dog forpligtet til at henvende sig til Professionshøjskolen University College Lillebælt, Sygeplejerskeuddannelsen i Odense m.h.p. revurdering af godkendelsen. Undertegnede ledende sygeplejerske erklærer hermed, at undervisningsstedet kan tilbyde kvalificeret klinisk uddannelse af sygeplejestuderende i de ovenfor nævnte uddannelsesperioder. Dato Navn Stilling _ Ovenstående afdeling/område/institution godkendes hermed som klinisk uddannelsessted. Professionshøjskolen University College Lillebælt, Sygeplejerskeuddannelsen i Odense den: Sep. 2009 Studierektor/studiechef 10