PÆDAGOGUDDANNELSEN. Pædagoguddannelsen i Odense, Svendborg og Jelling

Transkript

1 PÆDAGOGUDDANNELSEN Pædagoguddannelsen i Odense, Svendborg og Jelling Pædagoguddannelsen i Odense Pædagoguddannelsen i Svendborg Pædagoguddannelsen i Jelling Niels Bohrs Allé 1 Klostervænget 2-4 Stationsvej Odense M 5700 Svendborg 7300 Jelling. UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole Niels Bohrs Allé Odense M Tlf ucl.dk

2 PÆDAGOGUDDANNELSEN Du bliver ekspert i udvikling af og med mennesker Med en 3½-årig pædagoguddannelse kan du både uddanne dig til at arbejde med børn, unge og voksne. Uddannelsen ruster dig til at håndtere det ansvar, der ligger i at være omdrejningspunkt i mange menneskers liv. Du bliver ekspert i relationer, og du bliver klædt på til at arbejde professionelt med socialisering, udvikling og omsorg. På uddannelsens grundforløb Pædagogens grundfaglighed får du et bredt kendskab til hele det pædagogiske arbejdsfelt og dermed et fundament til det videre studie, hvor du på en af tre specialiseringer vil få et særligt dybt kendskab. Undervisningen på Pædagogens grundfaglighed er fælles for alle studerende. Undervisningen består af seks moduler og første praktikperiode. Du lærer at tilrettelægge og arbejde med menneskers forskellige udviklingsmuligheder og levevilkår. Og du bliver klædt på til at kunne gøre det i samspil med de mennesker, du kommer til at arbejde med som pædagog. Under uddannelsen udvikler du den erfaring, idérigdom og kreativitet, som du har med dig, når du møder første dag på uddannelsen. Et fælles år og tre specialeretninger Uddannelsen er en generalist uddannelse, men du skal også vælge en specialisering. Studerende undervises på grundforløbet i: Ind i pædagogikken Køn, seksualitet og mangfoldighed Inkluderende fællesskaber Den pædagogiske profession Demokrati og medborgerskab Pædagogen som myndighedsperson Efter det første studieår kan du vælge mellem tre specialeretninger: Dagtilbudspædagogik (0-5 årige) Skole og Fritidspædagogik (6 18 årige) Social og Specialpædagogik Vær opmærksom på, at du ikke er garanteret plads på en bestemt specialisering, og at ikke alle specialiseringer udbydes i Svendborg. I Svendborg udbydes en bevægelsesprofil med særlig vægt på, at bevægelse styrker børns udvikling og trivsel. Studerende i Svendborg har mulighed for at ønske alle tre specialiseringer. Studerende som ønsker specialisering i Skole-/Fritidspædagogik eller Special og Socialpædagogik skal læse videre i Odense. Uanset hvilken specialisering du vælger, kan du efter endt uddannelse søge arbejde indenfor hele den pædagogiske sektor. Læs mere på ucl.dk/paedagog. 2

3 Struktur, fag og specialisering Pædagoguddannelsen er bygget op over 21 moduler med hvert deres selvstændige tema. Du har syv obligatoriske moduler (inkl. det første praktikforløb) og to valgfrie moduler de såkaldte valgfrie kompetenceområder. På modul 14 og 18 skal du vælge blandt følgende valgfrie kompetenceområder: Kreative udtryksformer Natur og udeliv Sundhedsfremme og bevægelse Medier og digital kultur Kulturprojekter og kulturelt iværksætteri Social innovation og entreprenørskab Kulturmøde og interkulturalitet Pædagog med bevægelsesprofil i Svendborg Bevægelse fremmer børns glæde og skaber fundament for udvikling, trivsel og læring. På uddannelsen lærer du at bruge bevægelse til at: udvikle børns fysiske, psykiske, sociale og kognitive kompetencer styrke barnets selvværd og tro på egen formåen skabe de bedste rammer for, at børn deltager i fællesskaber Med bevægelsesprofilen får du en pædagoguddannelse hvor: du bevæger dig som en integreret del af studieaktiviteterne du får tæt samarbejde med pædagoger fra praksis forskere giver dig solidt indblik i aktuel forskning Med pædagoguddannelsens bevægelsesprofil får du en ud dannelse, der har særligt fokus på: Vigtigheden af børns leg Fysisk aktivitet Motorisk udvikling Modul 1: Ind i pædagogikken Modul 2: Køn, seksualitet og mangfoldighed Modul 3: Inkluderende fællesskaber Modul 4: 1. praktikperiode Modul 5: Den pædagogiske profession Modul 6: Demokrati og medborgerskab Modul 7: Pædago Modul 8: Indhold Modul 9-11: 30 ECTS Modul 12: Indhold gen som myn afhænger af valg af 2. praktikperiode afhænger af valg af digheds person specialisering specialisering Modul 13: Tvær professionelt samarbejde Modul 14: Valgfrie områder Modul 15-17: 30 ECTS 3. praktikperiode Modul 18: Valgfrie områder Modul 19: Professionsviden og forskning Modul 20-21: 20 ECTS Bachelorprojekt (Praktik, 5 ECTS-point) Modulet inkluderer praktik 3

4 PÆDAGOGUDDANNELSEN De tre specialiseringer på pædagoguddannelsen Dagtilbudspædagogik Specialiseringen i dagtilbudspædagogik giver særlige kompetencer til at arbejde med 0-5-årige i især vuggestuer og børnehaver. Du får særlige kompetencer til at skabe et miljø med optimale betingelser for et stimulerende og trygt børneliv. Det vil især ske med fokus på omsorg, udvikling og læring. Pædagoger med denne specialisering opnår viden om: 0-5-åriges udviklingsbehov Opsporing og forebyggelse af mistrivsel Sprogtilegnelse- og stimulering, herunder i forhold til to-sprogede børn Inklusionsarbejde, bl.a. i forhold til børn og unge i udsatte positioner Forældresamarbejde Leg og bevægelser Pædagogisk udvikling og læring Skole- og fritidspædagogik Specialiseringen i skole og fritidspædagogik giver særlige kompetencer til at arbejde med børn og unge i 6-18-årsalderen. Social- og specialpædagogik Specialiseringen i social og specialpædagogik giver særlige kompetencer til at arbejde med tre overordnede målgrupper: Børn og unge med særlige behov. F.eks. fysiske og psykiske funktionsnedsættelser Mennesker med sociale vanskeligheder. F.eks. misbrug, hjemløshed og prostitution Mennesker med psykiske og fysiske funktionsnedsættelser Denne specialisering giver dig særlige kompetencer til at opspore, støtte og udvikle børn med særlige behov. Du bliver også godt klædt på til at sikre omsorg, læring og udvikling for unge og voksne. Pædagoger med denne specialisering opnår viden om: Lovgivningen på det sociale område Målgruppens karakteristika og behov Forebyggelse af marginalisering og udstødelse Etik og værdier Iværksættelse af processer, der understøtter borgerens motivation, udvikling og evne til at danne relationer Du får særlige kompetencer til at indgå i det pædagogiske arbejde med børn og unge inden for det fritids- og ungdomspædagogiske område. Herunder skolefritidsordninger, fritidshjem og klubber. Specialiseringen giver dig også kompetencer til at indgå i det pædagogiske arbejde på skoler. Herunder i undervisningen. Pædagoger med denne specialisering opnår viden om: 6 18 åriges udviklingsbehov Dannelsesprocesser i forhold til børn og unge Udvikling af børn og unges lærelyst samt kreativitet og sociale kompetencer Forebyggelse og sundhed for børn og unge Sprogtilegnelse Stimulering Forældresamarbejde Inklusionsarbejde, bl.a. i forhold til børn og unge i udsatte positioner Pædagogik og didaktik 4

5 Praktik Der er fire praktikperioder på pædagoguddannelsen. Den første praktikperiode ligger på 2. semester. De tre øvrige praktikperioder ligger, efter du har valgt specialiseringsretning. De to lange praktikker (2. og 3. praktikperiode) er underlagt specialiseringen og gør, at du kan komme i dybden med dit valgte område. Første praktikperiode På 2. semester skal du i praktik i 7-8 uger. Praktikken er SUfinansieret. Formålet med praktikken er, at du kommer ud og oplever hverdagen på et praktiksted. Hvor får pædagoger job? Som pædagog kan du både komme til at arbejde med børn, unge og voksne. De fleste pædagoger (ca. 75 procent) arbejder i almindelige daginstitutioner. Det vil sige: Vuggestuer Børnehaver Fritidshjem Børnehaveklasser Skolefritidsordninger (SFO) Forskellige former for klubber Anden og tredje praktikperiode Med start på hhv. 3. og 5. semester kommer du i seks måneders lønnet praktik. Praktikken skal foregå på et praktiksted, der har relation til den specialeretning, du har valgt. Fjerde praktikperiode På 7. semester skal du i praktik i 3-4 uger. Praktikken er SU-finansieret. Praktikken skal foregå på et praktiksted, der har relation til den specialeretning, du har valgt. Praktikken er knyttet til dit arbejde med bachelorprojektet, så du bl.a. kan indhente empiri med henblik på en større praksisdimension i projektet. Garanti for praktikplads på pædagoguddannelsen Regioner og kommuner stiller praktikpladser til rådighed, og du er som studerende på pædagoguddannelsen sikret en praktikplads. I alle fire perioder modtager du som studerende vejledning på praktikstedet. Pædagoguddannelsen samarbejder med både den studerende og praktikstedet omkring praktik og uddannelsesudbytte. Formålet med praktikken er, at du som studerende deltager i forskellige former for pædagogisk arbejde og lærer at løse pædagogiske opgaver og at håndtere pædagogiske dilemmaer på en kvalificeret måde. Både alene og i samarbejde med praktikstedets personale. Ca. 25 procent af de uddannede pædagoger arbejder med mennesker, der har fysisk eller psykisk nedsat funktionsevne og/eller sociale problemer. Arbejdet foregår f.eks. på: Døgninstitutioner Bofællesskaber Daghjem Beskyttede værksteder Opholdssteder Familieinstitutioner Børne- og ungdomspensioner og plejehjem Pædagoger får ikke kun traditionelle pædagogjobs. Du har også mulighed for at få ledelsesansvar. Du kan ligeledes læse videre på en kandidatuddannelse. Mange pædagoger arbejder i en lang række private og offentlige virksomheder, hvor de får job som eller beskæftiger sig med: Innovation Omsorg Coaching Vejledning Jobrådgivning Creative Manager Pædagogisk konsulent Organisationskonsulent Stresskonsulent Der er formuleret kompetencemål for praktikken, som beskriver, hvad du skal have ud af et praktikforløb. Efter hver praktikperiode er der en prøve for at sikre, at du har fået et godt og relevant udbytte af praktikken. 5

6 PÆDAGOGUDDANNELSEN Tre uddannelsessteder Pædagoguddannelsen i Jelling Læreruddannelsen og Pædagoguddannelsen i Jelling er en lille by i byen. Alle aktiviteter er samlet på et overskueligt område, og udtrykket campus passer fint til stedet. Pædagoguddannelsen i Odense Pædagoguddannelsen i Odense holder til på UCL Campus Odense i nyrenoverede lokaler tæt på byen og med gode forbindelser med offentlig transport. Undervisningen i Jelling foregår i lokaler med moderne, teknologisk udstyr, og der er naturligvis trådløs netadgang på hele adressen. UCL Biblioteket i Jelling er et moderne læringssted tilknyttet lærer- og pædagoguddannelsen i Jelling. Biblioteksafdelingen er flot og indbydende moderniseret i det ældste bygningshjørne, og arealet breder sig over 600 kvadratmeter. Der er et bredt udvalg af forskellige fritidsaktiviteter, som de studerende i Jelling kan deltage i. Læreruddannelsen og Pædagoguddannelsen i Jelling har sit helt eget bigband, der spiller swing, blues og rock. Bandet har medlemmer blandt både tidligere og nuværende studerende samt undervisere. Mange lærer- og pædagogstuderende er kreative og har deltaget i flere musicals blandt andet Atlantis, Hair, Grease, Skatteøne og Sting teaterkoncert. Koret er i gang hver uge, og der bliver sunget både rock, swing, spirituals, standards, klassisk m.v. Koret synger blandt andet til jule- og forårskoncert, men er selvfølgelig også med når musikafdelingen er på miniturne, fx til nærliggende højskoler. Der er både professionslaboratorier, teorilokaler og grupperum, alle udstyret med den seneste teknologi til undervisning og læring. Der er trådløs netadgang på hele adressen. Udover laboratorier og teorilokaler rummer fløjene også masser af opholds- og arbejdspladser af mere eller mindre formel karakter. Der findes værksteder til arbejde med æstetiske udtryksformer, blandt andet træ, tekstil, ler og maling, samt et stort lokale til musik med mulighed for at spille på mange forskellige instrumenter. Derudover er der en stor sal med en mobil scene og to musikstudier til musik og drama. Bevægelsessalen på UCL Campus Odense kan bruges til leg, øvelser og andre former for bevægelsesaktiviteter. På SDU er der endvidere en stor hal til boldspil mv. samt adgang til en svømmehal for de studerende som ønsker at supplere pædagoguddannelsen med en svømmelæreruddannelse. UCL Biblioteket er en nyskabelse. Det store område i stueetagen består af inspirationszoner, hyggeområder, arbejdspladser og spil. Der lægges også op til nye formidlingsformer med scenefaciliteter til formidling af bachelorprojekter, forskning og videndeling mellem forskere, undervisere, studerende og ph.d er. Der er også en sportsklub for de studerende med badminton, selvforsvar, fodbold, hockey og volley til hverdag. Af og til trommes sammen til turneringer, hvor klasser eller stamhold stiller op med både øvede og uøvede deltagere. Udearealerne syd og øst for sydfløjen er indrettet, så de kan både inddrages i undervisningen og bruges af de studerende i fritiden. Der er skolehaver, udekøkken og bålhytte og shelters. Studiecaféen i kælderen fungerer som fredagsbar med navnet Plena Gallina. Caféen indeholder en centralt placeret bar, en scene, fussballspil og møblement, der til daglig kan bruges til gruppearbejde og ophold. Derudover har de studerende adgang til et stort motionsrum med instruktører fra fysioterapeutuddannelsen. 6

7 Pædagoguddannelsen i Svendborg Klostervænget 2-4 i Svendborg er rammen om Sygeplejerske uddannelsen og Pædagoguddannelsen i Svendborg og er et mindre uddannelsessted, hvor alle kender hinanden. Biblioteket har trykte tidsskrifter til udlån og elektronisk adgang til en stor mængde digitale tidsskrifter og desuden en samling af obligatorisk litteratur, som kan lånes et døgn. Skolen, der ligger lige ved siden af hospitalet i Svendborg, er generelt rummelig med gode, fysiske faciliteter og blandt andet en dejlig gårdhave til sommerbrug. Bibliotekaren hjælper med at skaffe litteratur, som biblioteket ikke selv har, og de studerende vil i løbet af uddannelsen blive undervist i søgning efter videnskabelig litteratur. UCL Campus Svendborg er indrettet, så stedet i videst muligt omfang tilgodeser de behov, de studerende har for både teoretisk og praktisk undervisning. Den teoretiske undervisning foregår i lokaler, der er udstyret med moderne teknologi, og der er selvfølgelig trådløs netadgang på hele adressen. Der er fredagscafé på Klostervænget 2-4, og er det godt vejr, tages gårdhaven også i brug. Kulturelle, fysiske og musikalske aktiviteter præger desuden studielivet for de studerende på UCL Campus Svendborg. Af fælles aktiviteter kan nævnes motionsløb, fællesspisning og fester. UCL Bibliotekets afdeling på UCL Campus Svendborg har lit teratur til pædagog- og sygeplejerskeuddannelserne og de til svarende diplomuddannelser. Campus er udstyret med bade- og omklædningsrum, de studerende kan bruge, hvis de deltager i sport. Der er desuden god plads til årets indendørsarrangementer og fester i festsalen. 7

8 Adgangskrav Adgangskrav via kvote 1 I kvote 1 sker optagelsen alene på baggrund af eksamensgennemsnit fra den adgangsgivende eksamen. Er der flere ansøgere, end der er pladser, optager man dem med de højeste eksamensgennemsnit. For at søge ind via kvote 1 skal du have én af følgende eksamener: Studentereksamen (STX) Højere forberedelseseksamen (HF) Højere handelseksamen (HHX) Højere teknisk eksamen (HTX) Studiekompetencegivende eksamen i forbindelse med erhvervsuddannelse (EUX) Gymnasiale indslusningskurser for fremmedsprogede (GIF) Adgangskrav via samlede kvalifikationer (kvote 2) I kvote 2 bliver du optaget på baggrund af en samlet vurdering af dine kvalifikationer eksamen, erhvervserfaring m.m. I kvote 2 skal du opfylde et af følgende adgangskrav: Studentereksamen (STX) Højere forberedelseseksamen (HF) Højere handelseksamen (HHX) Højere teknisk eksamen (HTX) Studiekompetencegivende eksamen i forbindelse med erhvervsuddannelse (EUX) Gymnasiale indslusningskurser for fremmedsprogede (GIF) 4 HF-fag. Dansk på A-niveau, engelsk på B-niveau, samfundsfag på C-niveau, ét valgfrit fag på C-niveau Pædagogisk Assistent Uddannelse med dansk på C-niveau, samfundsfag på C-niveau, engelsk på E-niveau Social- og Sundhedsassistent med dansk på C-niveau, naturfag på C-niveau, engelsk på D-niveau Godkendt udenlandsk eksamen sammenlignelig med en dansk adgangsgivende eksamen (herunder også International Baccalaureate IB) og sprogkundskaber på tilstrækkeligt niveau Ansøgningerne i kvote 2 behandles individuelt. Udvælgelsen sker på baggrund af en helhedsvurdering af dine kvalifikationer. Ved udvælgelsen i kvote 2 lægger vi blandt andet vægt på: studierelevant erhvervsarbejde, f.eks. i institutioner eller lignende for børn, unge eller voksne andet erhvervsarbejde højskole/daghøjskoleophold udlandsophold anden erfaring, f.eks. frivilligt arbejde, lektiehjælp m.m. Ovenstående kvalifikationer kan højst vægtes med en periode på sammenlagt 12 måneder. Ansøgningsfrister Ansøgningsfristen for kvote 2 er 15. marts kl. 12. Ansøgningsfristen for kvote 1 er 5. juli kl. 12. ucl.dk