Uddannelsesprogram. Hoveduddannelsesforløb i. Karkirurgi
|
|
- Egil Bech
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Uddannelsesprogram Hoveduddannelsesforløb i Karkirurgi Karkirurgisk afdeling V Aalborg Universitetshospital og Karkirurgisk afdeling Hospitalsenheden Midt, Regionshospitalet Viborg Målbeskrivelse 2015 Godkendt den af DRRLV 1
2 INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Indledning Uddannelsens opbygning Præsentation af uddannelsens ansættelsessteder, herunder organisering af faglige funktioner og læringsrammerne Kompetencer, lærings- og kompetencevurderingsmetoder samt kurser og forskning Plan for kompetenceudvikling og kompetencegodkendelse Kort beskrivelse af læringsmetoder samt hvordan de anførte kompetencevurderingsmetoder skal anvendes på det enkelte ansættelsessted Obligatoriske kurser og forskningstræning Uddannelsesvejledning Evaluering af den lægelige videreuddannelse Evaluer.dk Inspektorrapporter Regionale specialespecifikke uddannelsesudvalg Nyttige kontakter
3 1. Indledning Specialet karkirurgi er beskrevet i målbeskrivelsen ( hvor også speciallægeuddannelsen er beskrevet. Speciallægeuddannelsens introduktions- og hoveduddannelsesforløb understøttes ved anvendelse af målbeskrivelsen (se Denne udleveres ved første ansættelse i forløbet. Når elektronisk udgave er etableret vil lægen blive introduceret til denne ved starten af ansættelsen. I porteføljen findes adgang til målbeskrivelse, relevante uddannelsesprogrammer, elementer der understøtter læringsprocessen, samt skemaer til dokumentation for godkendelse af de obligatoriske kompetencemål og kurser, der er betingelse for at opnå speciallægeanerkendelse. Beskrivelse af faget Karkirurgi omfatter forebyggelse, undersøgelse, behandling og kontrol af patienter med sygdomme i blodkar uden for hjernen og hjertet. Det drejer sig overvejende om behandling af forsnævringer, tillukninger og udposninger i karrene på grund af åreforkalkning, behandling af åreknuder og dyb venøs trombose, samt følgetilstande til disse lidelser. Hertil kommer en række sjældnere lidelser i blod og lymfekar. Karkirurgi foretages kun på landets karkirurgiske afdelinger. Behandlingen af nogle få sjældnere karkirurgiske sygdomme varetages kun på enkelte afdelinger. I speciallægepraksis og på privathospital foretages primært varicekirurgi og kun få arterielle indgreb. Alle karkirurgiske indgreb registreres i et landsdækkende register, Karbase, som kan findes på og bemandingsstatus i dansk karkirurgi samt andre karkirurgiske relevante oplysninger kan findes på Dansk Karkirurgisk Selskabs hjemmeside på Specielle regionale forhold Uddannelsesstillinger i karkirurgi i Uddannelsesregion Nord omfatter ansættelse på de karkirurgiske afdelinger på Aalborg Universitetshospital, Aarhus Universitetshospital og Hospitalsenhed Midt, Regionshospitalet Viborg. Karkirurgisk afdeling i Aalborg varetager karkirurgisk behandling for Region Nordjylland. Karkirurgisk afdeling på Regionshospitalet Viborg udfører de karkirurgiske behandlinger for den vestlige del af Region Midtjylland, og Karkirurgisk afsnit på Hjerte-Lunge-Karkirurgisk afdeling for den østlige. Afdelingerne i Aalborg og Viborg har alene regionale funktioner, mens afdelingen i Aarhus har såvel regionale som højtspecialiserede funktioner. I Videreuddannelsesregion Nord er iht. bekendtgørelse fra Sundhedsministeriet etableret et tilbud om individuel karrierevejledning i forbindelse med den lægelige videreuddannelse. 3
4 2. Uddannelsens opbygning Uddannelsens varighed og indhold er beskrevet i målbeskrivelsen. Dette uddannelsesprogram angiver hvordan forløbet udmøntes i det aktuelle uddannelsesforløb, dvs. de konkrete ansættelser: antal, sted og varighed 1. ansættelse 2. ansættelse 3. ansættelse Karkirurgisk afdeling V, Aalborg Universitetshospital Karkirurgisk afdeling, Hospitalsenheden Midt, Regionshospitalet Karkirurgisk afdeling V, Aalborg Universitetshospital Viborg 18 mdr 18 mdr 24 mdr 2.1 Præsentation af uddannelsens ansættelsessteder, herunder organisering af faglige funktioner og læringsrammerne Nedenfor findes kort beskrivelse af de ansættelsessteder lægen skal ansættes på i denne del af speciallægeuddannelsen. Beskrivelsen er tilstræbt kort, men kan evt. findes i mere udførlig udgave på ansættelsesstedets hjemmeside ud fra det anførte link. 1. og 3. ansættelse: Karkirurgisk afdeling V, Aalborg Universitetshospital Ansættelsesstedet generelt Karkirurgisk afdelig V er en selvstændig afdeling og en del af Klinik Hjerte-Lunge. Afdelingen foretager traditionel åben karkirurgi for såvel obstruktive arterielidelser (iskæmi) som for aneurisme sygdomme. Derudover forestås carotis kirurgi. Den endovaskulære behandling foretages i tæt samarbejde med interventionsradiologerne på billeddiagnostisk afdeling. Disse procedurer omfatter angiografier med eller uden PTA og stentanlæggelse. Endovaskulær behandling af aorta aneurismer foretages ikke i Aalborg. Afdelingen har en stor venekirurgisk aktivitets som foregår på Veneklinikken i Frederikshavn. Der foretages både traditionel varicekirurgi og varicebehandling med skum. Til afdelingen er knyttet et sårcenter der tager sig af kroniske venøse sår. Afdelingen har et tæt samarbejdet med nefrologisk afdeling og forestår al anlæggelse af dialyseshunts. Afdelingen har stor uddannelsesaktivitet ifm. studenterundervisning og fokusanter fra andre specialer. Organisation af specialer og faglige arbejdsfunktioner (funktionsbeskrivelse) Afdelingen har 2 vagtlag: Den uddannelsessøgende vil i starten af forløbet indgå i et fællesforvagtslag med thoraxkirurgisk afdeling. Dagtiden er dog placeret på karkirurgisk afdeling. Forvagten vagt på tjenestested. Sidst i første periode overgår den uddannelsessøgende til bagvagtslaget som har vagt udenfor tjenestested. Bagvagtlaget har et 8 skiftet rul og den uddannelsessøgende har altid en speciallæge som bagbagvagt. 4
5 Daglig arbejdsgang: Dagarbejdstiden er fra kl. 8:00 til kl. 15:00. Arbejdsdagen starter med røntgenkonferencen og fortsætter med morgenkonferencen hvor akutte og indlagte patienter gennemgås. Dagsprogrammet er som regel lagt dagen forinden og fordeler funktionerne mellem de tilstedeværende læger. Den uddannelsessøgende læge deltager i alle afdelingens arbejdsfunktioner, enten selvstændigt eller superviseret, afhængig af opnået kompetenceniveau. Der kan regnes med tilstedeværelse på operationsgangen 1-2 dage om uge, superviseret af speciallæge. Stuegang, typisk 1-2 gange om ugen. Ambulatoriet er dagligt bemandet med en uddannelseslæge og en speciallæge (ingen ambulatorium onsdag). Hver tirsdag er der lang ambulatoriedag. Venesårsambulatorium hver mandag og torsdag. Undervisning Afdelingskonferencer: Røntgen konference dagligt kl , tirsdag dog kl Afdelingskonference efter røntgen konferencen kl. ca. kl Cerebrovasculær konference hver mandag kl Renovasculær- og shuntkonference efter behov (sjældent). Formaliseret undervisning: Formaliseret undervisning hver anden tirsdag, alternerende med staff-meeting, kl til Undervisningen planlægges af den uddannelseskoordinerende yngre læge, (UKYL). Studenter: Afdelingen har stor uddannelsesaktivitet ifm. studenterundervisning og fokusanter fra andre specialer. Kurser og kongresser: De uddannelsessøgende skal under deres ansættelser gennemføre uddannelsens specialespecifikke og generelle kurser. Se målbeskrivelsen. Det tilstræbes at så stor del af afdelingens lægestab som muligt kan deltage i det karkirurgisk selskabs årsmøde og det årlige RH møde. Øvrige kongresdeltagelse for afdelingens læger efter ansøgning til afdelingsledelsen. Forskning: Afdelingen ser gerne, at der forskes, og afdelingen vil være behjælpelig med ideer og projekter. 2. ansættelse: Karkirurgisk afdeling, Regionshospitalet Viborg Ansættelsesstedet generelt Afdelingen foretager traditionel åben karkirurgi for såvel obstruktive arterielidelser (iskæmi) som for aneurisme sygdomme. Afdelingen varetager carotis kirurgi. Afdelingen har ansvaret for og udfører de endovaskulære behandlinger på Regionshospitalet i Viborg. Disse procedurer omfatter angiografier med eller uden PTA (ballonbehandling af åreforkalkning) og stentanlæggelse. Endovaskulær behandling af aorta aneurismer foretages ikke. Afdelingen har en stor venekirurgisk aktivitet. Afdelingen forestår traditionel varicekirurgi og 5
6 varicebehandling med skum eller laser. Til afdelingen er knyttet sårcentret, som har ansvaret for behandlingen af kroniske sår. Dette gælder alle typer af kroniske sår. Afdelingen har et tæt samarbejde med Nefrologisk afdeling. Afdelingen har ansvaret for anlæggelsen af PERM kath (permanent venekateter) og øvrige hæmodialyse adgange. Afdelingen har stor uddannelsesaktivitet. I semestermånederne er der typisk 4-6 studenter på afdelingen. Desuden kommer 6-10 læger i uddannelsesstilling på fokuseret ophold hvert semester. Afdelingen har en betydelig videnskabelig produktion. Til afdelingen er knyttet en halvtids forskningsstilling, pt. delt ud blandt de forskningsaktive i afdelingen. Organisation af specialer og faglige arbejdsfunktioner (funktionsbeskrivelse) Dagarbejdstiden er fra kl. 08:00 til kl. 15:24. Vagt til næste morgen honoreres med 4 timers tilkald. Den uddannelsessøgende indgår i vagtlag med 6 skiftet rul og vagt udenfor tjenestested. Arbejdet i dagtiden består af: Stuegang, typisk på halvdelen af sengeafdelingen altså 6 senge. Omtrent 1-2 gange om ugen. Det tilstræbes, at en speciallæge går stuegang i den anden. Tilstedeværelse på operationsgangen 1-2 dage om uge, superviseret af speciallæge. Ambulatoriet er dagligt bemandet med en uddannelseslæge og en speciallæge. Hver anden tirsdag er der lang ambulatoriedag til kl De uddannelsessøgende læger deltager på skift i dette arbejde. Det andet ambulatorierum er bemandet med en speciallæge. Undervisning Afdelingskonferencer: Der afholdes følgende konferencer: Røntgen konference dagligt kl på radiologisk afdeling. Onsdag dog kl Der udføres MR angiografier om mandagen, og disse gennemgås i løbet af de efterfølgende dage. Afdelingskonference efter røntgen konferencen kl. ca Fistel konference ved behov. Typisk en gang om måneden. Varsles pr mail. Formaliseret undervisning: Formaliseret undervisning onsdage, hvor der ikke er staff-meeting, kl til kl Undervisningen planlægges af den uddannelseskoordinerende yngre læge. (UKYL) M+M konference 1 gang hvert semester, fredage fra kl Journal Club 1 gang hver måned, torsdage fra kl Studenter I semestermånederne har afdelingen studenter fra AU, 9. semester. Der er 4 hold på ophold 4 uger ad gangen i hvert semester. Typisk 3-4 studenter ad gangen. I januar og juni er det tidligt klinisk ophold for 6 studenter ad gangen. Kurser og kongresser Den uddannelsessøgende skal under deres ansættelser gennemføre uddannelsens specialespecifikke og generelle kurser. Se målbeskrivelsen. Det tilstræbes at så stor del af afdelingens lægestab som muligt kan deltage i det karkirurgisk selskabs årsmøde og andre nationale karkirurgiske møder. Øvrig kongresdeltagelse for afdelingens læger efter ansøgning til afdelingsledelsen. 6
7 Forskning Afdelingen har en stor forskningsaktivitet. Der udgik i år artikler fra afdelingen. Der er for øjeblikket indskrevet tre PhD studerende på afdelingen. Afdelingen har en halv speciallæge stilling friholdt til forskning, og stillingen er pt. fordelt på tre læger i afdelingen. De fokuserede ophold kan planlægges til 1., 2. eller 3. ansættelse afhængig af, hvad der er mest praktisk. Fokuseret ophold Billeddiagnostisk afdeling. Endovaskulær behandling er en integreret del af behandling af karkirurgiske patienter. Denne behandling foretages på billeddiagnostisk afdeling, som de fleste steder er selvstændige afdelinger, hvorfor der er behov for fokuseret ophold. Inden det fokuserede ophold indledes skal det basale kursus i strålehygiejne (røntgenkørekort) være gennemgået. Det fokuserede ophold på billeddiagnostisk afdeling har en samlet varighed på 3 uger, hvorunder Modul IV af kurset i Basale endovaskulære teknikker skal gennemføres. Kurset består af 4 moduler: Modul 1: Hjemmestudie af udvalgt litteratur Modul 2: Tre dages ophold på billeddiagnostisk afdeling med assistance til 3 endovaskulære procedurer. Et skema om behandlingsforløbet på røntgenstuen skal udfyldes for hver patient, og der skal skrives er refleksiv rapport over de tre cases. Kursusledelsen godkender og giver feedback. Godkendelse er en betingelse for deltagelse i Modul 3. Modul 3: To kursusdage på simulationstræningscenter. Ved kursets afslutning testes hver deltager ud fra et SAVE skema (OSATS - Objective Structured Assessment of Technical Skills). SAVE-skemaet er valideret i.f.m. et phd-studie (Bo Bech). Modul 4: To ugers ophold på billeddiagnostisk afdeling, hvor den uddannelsessøgende skal gennemføre 10 superviserede endovaskulære procedurer (udfylde et forløbsskema for hver patient) og udfærdige en refleksiv rapport baseret på disse. Kursusledelsen godkender og giver feedback, hvorefter kursusbevis erhverves, og kurset godkendes af vejlederen i den elektroniske logbog. Kurset skal gennemføres under et forløb på samlet 3 måneder. Kursuspladserne tildeles af hovedkursuslederen, og skal være gennemført inden 4. uddannelsesår. Det samlede kursusforløb evalueres i henhold til kursusbeskrivelsen og skal give grundlag for godkendelse af kompetence 5. Fokuseret ophold på Intensivafdelingen, Anæstesiologisk afdeling. Samarbejdet med anæstesiologisk afdeling er vigtigt for behandlingen af karkirurgiske patienter. Det fokuserede ophold har en varighed på en uge og skal være gennemført inden 3. uddannelsesår. Opholdet er uafhængigt af Kursus i Anæstesiologi, som afholdes hvert. Opholdet tilsigter at give de uddannelsessøgende praktisk kendskab til håndteringen af anæstesiologiske problemer (kompetence 14). Den uddannelsessøgende tildeles en vejleder, der er gennemgående intensivlæge(r) den pågældende uge. Gennem ugen vil de have faglige drøftelser vedrørende de patienters behandlingsforløb, de sammen er involveret i. Dette er her praksislære i klinikken, og der er ingen kompetencekort. 7
8 Fokuseret ophold på Videncenter for Sårheling Sår udgør et samfundsmæssigt problem, og karkirurger spiller en vigtig rolle ved at kunne udføre arterielle rekonstruktioner. Sårbehandling er en multidisciplinær opgave, og det er væsentligt de uddannelsessøgende får kendskab til andre faggruppers viden om sår og sårbehandling. Det fokuserede ophold har en varighed på en uge og skal være gennemført inden udgangen af det tredje uddannelsesår. Opholdet er uafhængigt af kurset i sår og fodterapi, som afholdes hvert tredje år. Opholdet tilsigter at give de uddannelsessøgende praktisk kendskab til sår og fodterapi (kompetence 16). Den uddannelsessøgende tildeles en vejleder, der er gennemgående aktiv i sårcenteret i den pågældende uge. Gennem ugen vil de have faglige drøftelser vedrørende de patienters behandlingsforløb, de sammen er involveret i. Dette er her praksislære i klinikken, og der er ingen kompetencekort. 8
9 3. Kompetencer, lærings- og kompetencevurderingsmetoder samt kurser og forskning 3.1 Plan for kompetenceudvikling og kompetencegodkendelse Kompetencemålene, der skal vurderes og godkendes, er anført i målbeskrivelsen, hvor der angives forslag til læringsmetoder for hver enkelt kompetencevurdering. Målbeskrivelsen indeholder desuden en generel beskrivelse af lærings- og kompetencevurderingsstrategier. (indsæt LINK). I dette program findes anvisning på hvornår de enkelte kompetencemål skal godkendes. Kompetencegodkendelsen er fordelt efter sværhedsgrad, kompleksitet mm. Denne liste angiver de kompetencer, lægen som minimum skal besidde efter endt introduktionsuddannelse, med konkretisering af kompetencen, de anbefalede læringsstrategier og de(n) valgte obligatoriske metoder til kompetencevurdering. Hvilken/hvilke af de 7 lægeroller der indgår, er angivet med forkortelse: (Medicinsk ekspert (ME), Kommunikator (K), Samarbejder (SA), Leder/Administrator (LA), Sundhedsfremmer (SF), Akademiker (A), Professionel (P)). De uddannelsessøgende læger placeres i fokusområder indenfor specialet. De påkrævede mål prioriteres i en passende periode til kompetencen er opnået. Det er den uddannelsessøgende, der i samarbejde med hovedvejleder og UAO sørger for at planlægge tilknytning til områderne. Hovedvejleder og UAO sikrer progression i sværhedsgraden af operationerne indenfor hver kategori. 9
10 CHECKLISTE Målnummer og kompetencemål Konkretisering af mål Læringsmetoder (valgt ud fra mulige i målbeskrivelsen) Kompetencevurderings metode Tidspunkt for forventet kompetencegodkendelse (mdr.) 1. ansæt telse 2. ansæt telse 3. ansæt telse 1 Forebyggelse og risikoreduktion. 2 Udrednings- og behandlingsforløb. 3 Risikovurdering. Redegøre for lipidtyper i blodet og teorier om akkumulation i karvæggen og om plaque-typer. Redegøre for betydningen af bl.a. tobaksabstinens, motion, lipidreduktion, blodtryksnedsættelse i forhold til de kliniske manifestationer og mulighederne for intervention med henblik på risikoreduktion. (ME, SF) Kliniske færdigheder: Stille indikation for og foretage intervention over for risikofaktorer. (ME, SF, K) Ordinere og tolke relevante parakliniske og billeddiagnostiske undersøgelser. Iværksætte relevant behandling på baggrund af disse. (ME) Redegøre for betydningen af andre sygdomme/tilstande for den perioperative risiko hos den karkirurgiske patient. Redegøre for relevante anæstesiformer. (ME) 1. år Audit af journaler. 1. år Kursus i anæstesi og intensivterapi. Audit af journaler. 10
11 4 Undersøgelses modaliteter. Kliniske færdigheder: Iværksætte og tolke relevant undersøgelsesprogram til afklaring af eventuelle sygdomme/tilstande der kan øge den perioperative risiko. Foretage risikovurdering af den enkelte patient og herefter planlægge, iværksætte eller justere behandlingen. (ME) Redegøre for karrelateret anatomi og basal kredsløbsfysiologi. Redegøre for klinisk fysiologiske metoder og disses begrænsninger. Redegøre for basale billeddannende principper samt begrænsninger ved ultralyd, angiografi, CT scanning, og magnetisk resonans scanning. (ME,A) Kliniske færdigheder: Stille indikation for ultralyd, CT scanning, og magnetisk resonans scanning. evt. i prioriteret rækkefølge. Tolke resultaterne af ovenstående undersøgelser (ME, A) Tekniske færdigheder: Udføre ultralydsundersøgelse for aneurismer herunder pseudoaneurismer, funktion af perifere bypass, venøs refluks. (ME, A) Kursus i anæstesi og intensivterapi. Sygdomsspecifikke kurser Kurser. Kursus i ultralyd. Godkendte kurser. 3 x Godkendt kompetencekort. Godkendte kurser. Audit af journaler. 3 x Godkendt kompetencekort. 2. år 5. år 11
12 5 Udføre endovaskulære procedurer. 6 Instrument- og materiale-lære. 7 Diagnosticere, udrede og behandle patienter med aneurismer. Kendskab til strålehygiejne. Redegøre for endovaskulære teknikker, bl.a. guidewires, ballonkatetre, stenttyper, stentgrafter. Redegøre for komplikationer relateret til endovaskulære procedurer. (ME, A) Kliniske færdigheder: Anvende røntgenudstyr såvel på operationsgangen som i røntgenafdelingen. Stille indikation for endovaskulær behandling. Erkende komplikationer og handle derpå. (ME, SA) Tekniske færdigheder: Udføre superviseret arteriografi og PTA. (ME, SA) Redegøre for forskellige typer af suturer og instrumenter og deres anvendelse. Redegøre for protesematerialer og deres anvendelse. (ME) Redegøre for patogenese, forekomst og symptomatologi. Redegøre for de kliniske og billeddiagnostiske udredningsmuligheder. Redegøre for såvel konservative som operative åbne og endovaskulære behandlingsmuligheder. (ME, A) Fokuseret ophold. Kursus i strålehygiejne. Endovaskulært kursus. Fokuseret ophold. Kursus i strålehygiejne. Endovaskulært kursus. Fokuseret ophold. Endovaskulært kursus. Kursus i aneurismer. 12 Godkendte kursus. Godkendte kursusforløb, som omfatter godkendt struktureret observation i modull 4 Godkendt kursusforløb, som omfatter godkendt struktureret observation i modul 4 1. år 4. år 4. år 4. år
13 8 Diagnosticere, udrede og behandle patienter med ekstremitetsiskæ mi. Kliniske færdigheder: Vurdere billeddiagnostiske undersøgelser m.h.p. aneurismets udbredning og evt. ruptur. Foretage samlet vurdering af patienten og lægge op til et behandlingsvalg baseret på risikovurdering eventuel viderevisitering (ME, SA, K) Tekniske færdigheder: Foretage åben operation af infrarenale aorto-iliakale, femorale og poplitea aneurismer. (ME, SA) Redegøre for forskellen mellem akut iskæmi og forskellige grader af kronisk iskæmi samt baggrunden herfor. Redegøre for differentialdiagnostiske overvejelser. Redegøre for de kliniske, laboratoriemæssige og billeddiagnostiske udredningsmuligheder. Redegøre for de konservative og interventionelle behandlingsmuligheder. Redegøre for reperfusionssyndromet. (ME, A) Kursus i aneurismer. Kursus i ekstremitetsiskæmi. 3 x Godkendt kompetencekort. 3 x Tilfredsstillende VOT er (Vurdering af operativ teknik) 5. år 13
14 Kliniske færdigheder: Vurdere reversibiliteten af den iskæmiske påvirkning. Vurdere om der er indikation for billeddiagnostisk udredning. Iværksætte relevant behandling, starte forebyggende behandling mod nyreskade og identificere et kompartment-syndrom. Foretage relevant visitation eksempelvis med henblik på primær amputation, udredning for kardiel embolikilde eller koagulationsabnormiteter. (ME, SA, K) Kursus i ekstremitetsiskæmi. 3 x Godkendt kompetencekort. 9 Diagnosticere og udrede patienter med carotisstenose. Tekniske færdigheder: Foretage relevant intervention - embolektomi, trombektomi, TEA, bypass, trombolyse og fasciotomi. (ME, SA) Redegøre for forekomsten af carotisstenose og relevante symptomer. Redegøre for patogenesen inkl. betydningen af cerebrovaskulære hæmodynamiske forhold. Redegøre for diagnostiske metoder. Redegøre for medicinske og kirurgiske behandlingsmuligheder. (ME, A) Kliniske færdigheder: Fortolke de foretagne undersøgelser, foretage samlet vurdering af patienten inklusiv risikovurdering og lægge op til behandlingsvalg. (ME, SA, K) Carotis og subclavia kursus. Carotis og subclavia kursus x Tilfredsstillende VOT er (Vurderingsskala til bedømmelse af operativ teknik) 3 x Godkendt kompetencekort. 4. år 4. år
15 10 Diagnosticere, udrede og vurdere patienter med mesenterialiskæm i. 11 Dialyse-adgang Tekniske færdigheder: Have assisteret ved carotis TEA. (Oprensning af forkalket halspulsåre) (ME, SA) Redegøre for patogenese og symptomatologi ved både akut og kronisk mesenterialiskæmi. Redegøre for de kliniske, klinisk fysiologiske og billeddiagnostiske udredningsmuligheder. Redegøre for interventionsmuligheder. (ME, A) Kliniske færdigheder: Kunne skelne mellem akut og kronisk mesenterialiskæmi og viderevisitere patienten. (ME, SA, K) Redegøre for relevante forhold vedr. dialyseadgange, herunder tekniske problemstillinger ved hæmodialyse. Redegøre for interventionsmuligheder ved dysfunktion. (ME, A) Kliniske færdigheder: Vurdere mulighed for og planlægge anlæggelse af dialysefistel. Herunder kunne tolke ultralydsundersøgelsen. Vurdere komplikationer inklusiv indikation for re-intervention. (ME, SA, K) Tekniske færdigheder: Anlægge dialysefistel under supervision. (ME, SA) Kursus i mesenterial angina og dialysefistler. Kursus i mesenterial angina og dialysefistler. Kursus i mesenterial angina og dialysefistler. Kursus i mesenteriel angina og dialysefistler x Godkendt kompetencekort. observation i klinikken. 4. år 4. år 4. år 4. år 5. år
16 12 Diagnosticere, udrede og vurdere patienter med kartraumer. 13 Behandle postoperative komplikationer Redegøre for forskellige traumemekanismer og de deraf mulige karskader. Redegøre for karkirurgiske behandlingsmuligheder og karkirurgens plads i traumeteamet. (ME, A) Kliniske færdigheder: Foretage samlet vurdering af patienten inkluderende udredningsbehov og behandlingsmuligheder. Foretage behandlingsprioritering i samarbejde med traumeteamet og fungere som en del heraf. Foretage eventuel visitation til anden afdeling. (ME, SA, K) Tekniske færdigheder: Foretage operation for karskade og eventuel fasciotomi. (ME, SA) Redegøre for hyppige almene komplikationer. Redegøre for tidlige og sene karkirurgiske komplikationer. (ME) Traumekursus. Traumekursus. 5. år 5. år observation. 5. år Kurser Godkendte kurser. 16
17 14 Medvirke ved vurdering af den intensive patient Kliniske færdigheder: Erkende almene, tidlige og sene komplikationer og iværksætte relevante undersøgelser, behandling og/eller vurdering ved andet speciale. (ME, SA, K) Tekniske færdigheder: Operationer, der skal kunne foretages ved tidlige komplikationer: operation for blødning, infektion, lymfocele/-siven og graftokklusion og fasciotomi. (ME, SA) Redegøre for centrale hæmodynamiske målinger og behandling af kredsløbsinsufficiens. Redegøre for behandling af respiratorisk insufficiens herunder indikation for respiratorbehandling. Redegøre for behandling af renal insufficiens herunder indikation for dialysebehandling. (ME) Kliniske færdigheder: Vurdere behov for intensiv behandling og iværksætte relevant behandling ved kredsløbsshock og akut respirationsinsufficiens. Vurdere den intensive behandling, behandlingsniveau og varighed i samarbejde med anæstesiolog (ME, SA, K) Sygdomsspecifikke kurser. Sygdomsspecifikke kurser. Kursus i anæstesi og intensivterapi. Fokuseret ophold. Kursus i anæstesi og intensivterapi. Fokuseret ophold. Godkendte kurser. Audit af journaler. observation Godkendt ophold. Godkendt ophold. 5. år 17
18 15 Diagnosticere, udrede og behandle patienter med varicer. 16 Diagnosticere, udrede og behandle karrelaterede sår. Redegøre for patogenesen og symptomatologi. Redegøre for diagnostik og behandling af varicer. (ME, A) Kliniske færdigheder: Foretage ultralydundersøgelse m.h.p. reflux i underekstremitetens vener. Foretage samlet vurdering af patienten og stille indikation for behandling, inklusiv forebyggelse. (ME, SA, K, SF) Tekniske færdigheder: Foretage operation for varicer og assisteret til parvaresektion. (ME, SA) Redegøre for de forskellige typer af sår. Redegøre for generelle sårbehandlingsmuligheder eksempelvis med sårbehandlingsmidler, aflastning, kompression, aflastningsfodtøj og kirurgi. (ME, A) Kliniske færdigheder: Foretage samlet vurdering af sårpatienten inklusiv behandlingsmuligheder og eventuel visitation til anden afdeling. (ME, SA, K, SF) Tekniske færdigheder: Behandle sår med relevante sårbehandlingsmidler og bandage. Foretage sårrevision. (ME, SA) Varicekursus. Varicekursus x Godkendt kompetencekort. 3 x Tilfredsstillende VOT er. 5. år Sårkursus. Fokuseret ophold. Sårkursus. Fokuseret ophold. Godkendt fokuseret ophold. Godkendt fokuseret ophold. Godkendt fokuseret ophold. observation i klinikken.
19 17 Lymfødem 18 Kommunikere med patient og pårørende 19 Varetage skriftlig patientinformation 20 Samarbejde med kolleger og andet sundhedspersonale Redegøre for patogenese og symptomatologi. Redegøre for behandlingsmuligheder. (ME) Kliniske færdigheder: Eventuel viderevisitering. (ME, SA, K) Kunne kommunikere empatisk uafhængig af patientens alder, køn, etnisk, kulturel og økonomisk baggrund, personlige og åndelige værdier og overbevisninger samt psyke og følelsesmæssig tilstand. Kunne etablere tillidsfuld kontakt, disponere og styre enhver samtale frem mod det aktuelle budskab. Informere patienten om sygdom, udredning og behandling og sikre forståelsen heraf - og eventuelt inddrage pårørende heri. (SA, K, P) Kunne formulere skriftlige informationer til patienten. (SA, K, P) Indgå i et fleksibelt, samvittighedsfuldt og tolerant samarbejde med kolleger og øvrige personalegrupper. Formidle kontakt til og informere andre personale- og faggrupper om de karkirurgiske problemstillinger. (SA, K, P) 360 graders feedback Audit af journaler. 4. år 360 graders feedback 1. år 19
20 21 Indtage en lederrolle 22 Varetage visitering 23 Administration 24 Informere og rådgive om risikofaktorer 25 Håndtere videnskabelig og klinisk problemløsning 26 Undervise studenter, kolleger og andet sundhedspersonale Lede, fordele og tilrettelægge arbejdsgange i forbindelse med vagt. Lede konferencer vedrørende patientbehandlingen. Indtage en lederrolle i akutte, kritiske situationer. Indtage en lederrolle under operation. (LA, K, SA) Patientvisitation. (LA, K, SA) Varetage forfaldende administrativ opgave (vagtplanlægning, instruks el.). (LA, K) Rådgive/undervise andre personalegrupper, myndigheder og patientforeninger om generelle og specifikke risikofaktorer af betydning for karkirurgiske lidelser. (SF, K,) Formulere en problemstilling samt gennemføre en systematisk litteratursøgning. Formidle resultatet med en kritisk fortolkning. (A, K) Undervise studenter, kolleger og/eller andet personale. Udnytte de daglige faglige forhold til at formidle undervisning, vejlede og give feedback. (A, K, SA) Administrativ opgave. Forskningstræningskur sus. Forskningsopgave. 360 graders feedback. Godkendt administrativ opgave Godkendt opgave. 4. år 5. år 20
21 27 Faglig kompetence Anvende principperne for kvalitetssikring, kvalitetsudvikling og medicinsk teknologivurdering i dagligt arbejde. Håndtere interessekonflikter, herunder bevidst relatere til konfliktløsningsmodeller. (ME, SA, P) 360 graders feedback. Enighed om godkendelse blandt afdelingens speciallæger. 5. år 21
22 3.2 Kort beskrivelse af læringsmetoder samt hvordan de anførte kompetencevurderingsmetoder skal anvendes på det enkelte ansættelsessted Læringsmetoder: I det daglige kliniske arbejde er der en udbredt interaktion mellem selvstændigt virke og behovsmæssig supervision af mere erfarne kolleger. Selvstudier omfatter opsøgning og læsning af litteratur. Afdelingerne råder over de gængse lærebøger i karkirurgi. Uddannelseslæger, som er medlemmer af Dansk Karkirurgisk Selskab, får gratis tilsendt European Journal of Vascular and Endovascular Surgery. Kurser. Se nedenfor Fokuseret ophold. Se ovenfor Opgave. Opgaven skrives indenfor et klinisk område som uddannelseslægen stifter bekendtskab med under uddannelsen. Uddannelseslægen skal lave relevant litteratursøgning og efterfølgende fremlægge en klinisk problemstilling for et forum af læger, omtrent 30 min. Opgaven kan fx have form som en del af en instruks. Opgavens indhold og omfang aftales med vejleder. Kompetencevurderingsmetoder Kompetencekort og VOT (vurderingsskema operativ teknik) kan udfyldes af alle vejledere i afdelingen. Det aftales mellem den uddannelsessøgende og vejleder, hvornår kort og skemaer skal udfyldes. Skemaerne anvendes til at give konstruktiv feedback. Tid og sted aftales mellem uddannelsessøgende og vejleder. Der skal være et mål med samtalen, som skal være planlagt således, at den kan foregå uforstyrret. observation i klinikken. Den uddannelsessøgende observeres efter aftale på egen hånd i daglige arbejdssituationer. Bedømmelse af opgave. Feedback efter fremlæggelsen af opgaven ved en morgenundervisningsseance, hvor den lægestab, der er på arbejde den pågældende dag, er til stede. Feedback gives af de tilstedeværende læger som også vurderer om opgaven er godkendt. Audit af journaler. Udvalgte journal notater gennemlæses af vejleder, som giver feedback. Alle ovenstående kompetencevurderingsmetoder skal anvendes løbende, således at der sikres fremdrift i uddannelsen, og at kompetencerne kan godkendes indenfor de planlagte tidsrammer Generelle og specialespecifikke kurser. 360 graders evaluering udføres elektronisk efter omtrent 9 måneders ansættelse. For ansættelsen i Viborg Læs mere her. For ansættelsen i Aalborg læs mere her 22
23 Enighed om godkendelse blandt afdelingens speciallæger. De professionelle og de kirurgiske færdigheder skal aktivt diskuteres og accepteres. Se nedenfor under "Organisering af den lægelige videreuddannelse". Kompetencekort, skema til 360 graders feedback og vurderingsskala til bedømmelse af operativ teknik (VOT) ligger på Karkirurgisk Selskabs hjemmeside under uddannelse ( Disse kan løbende opdateres på udformning, men skal altid understøtte de beskrevne kompetencer og metoder. Kompetencekortene er til vurdering af kliniske færdigheder. De er opdelt i 3 kolonner: Emne, konkretisering og kommentar/godkendelse. Den sidste kolonne er tænkt som hjælp til feedback inden endelig godkendelse. 3.3 Obligatoriske kurser og forskningstræning Specialespecifikke kurser Disse er nationale og er beskrevet i målbeskrivelsen. De specialespecifikke kurser organiseres via specialeselskabet ( For yderligere information henvises til det regionale videreuddannelsessekretariats hjemmeside og Sundhedsstyrelsens hjemmeside. Generelle kurser De generelle kurser er overordnet beskrevet i målbeskrivelsen. Kurserne udmøntes og planlægges hovedsageligt regionalt, af det regionale videreuddannelsessekretariat og af Sundhedsstyrelsen. Der er derfor forskel på kursernes opbygning og varighed samt tilmeldingsprocedure. Lægen skal selv holde sig orienteret om de regionale vilkår, inklusiv vilkår for tilmelding. For yderligere information henvises til det regionale videreuddannelsessekretariats hjemmeside og Sundhedsstyrelsens hjemmeside. Forskningstræning De regionale følgegrupper / uddannelsesudvalg / -råd udarbejder i samarbejde med den postgraduate lektor en oversigt over forskningstræning, som findes på det regionale videreuddannelses-sekretariats hjemmeside. 23
24 4. Uddannelsesvejledning Under ansættelsen skal der gives uddannelsesvejledning som anført i målbeskrivelsen. Der skal efter behov tilbydes karrierevejledning og hjælp til specialevalg. 1. og 3. ansættelse: Karkirurgisk Afdeling V, Aalborg Universitetshospital Organisering af den lægelige videreuddannelse Aalborg Universitetshospital har ansat en uddannelseskoordinerende overlæge. Der er en uddannelsesansvarlig overlæge og en uddannelseskoordinerende yngre læge i afdelingen. Alle læger fungerer som kliniske vejledere for yngre kolleger. Den uddannelsesansvarlige overlæge er ansvarlig for at tildele den uddannelsessøgende en hovedvejleder. For læger i hoveduddannelsen vil der være tale om en speciallæge. Tildelingen sker inden ansættelsen. Hovedvejleder står for de formelle vejledningssamtaler, men den uddannelsessøgende vil få klinisk vejledning af alle på afdelingen. Alle hovedvejledere har have været på vejleder kursus. I uddannelsesmæssig sammenhæng refererer den uddannelsessøgende til den uddannelsesansvarlige overlæge, som referer til klinik ledelsen. Vejlederen godkender de enkelte mål i logbog.net. Mål nummer 27 skal dog inden denne godkendelse være godkendt i det samlede overlægekollegium. Den uddannelsesansvarlige overlæge er ansvarlig for, at de samlede kompetencer er opnået. For de enkelte ansættelser udstedes en attest for tidsmæssig tilstedeværelse i afdelingen. Denne underskrives af den uddannelsesansvarlige overlæge. Originalen gives til den uddannelsessøgende, og den uddannelsesansvarlige gemmer en kopi. Se endvidere under læger/uddannelse Rammer for uddannelsesvejledning Den uddannelsessøgende og hovedvejlederen planlægger tidspunkt for vejledersamtale med deltagelse af den uddannelsessøgende, hovedvejlederen og eventuelt den uddannelsesansvarlige overlæge. Samtalerne skal være planlagt og foregå uforstyrret. Tidsforbrug typisk mellem 45 min og en time. Der skal tages udgangspunkt i den uddannelsessøgendes uddannelsesbehov. Der afholdes som minimum introduktions-, midtvejs- og afslutningssamtale. Der foreligger skabeloner til disse samtaler. Udarbejdelse af uddannelsesplan Under samtalen gennemgås tidligere aftaler, progression i kompetence opnåelsen ved gennemgang af logbog og der laves en plan for den nære fremtid som nedfældes i en personlig uddannelsesplan Supervision og klinisk vejledning i det daglige arbejde Både hovedvejlederen og de kliniske vejledere kan godkende opnåede kompetencer. Enkelte kompetencer godkendes af speciallægekollegiet. 2. ansættelse: Karkirurgisk afdeling, Regionshopitalet Viborg Organisering af den lægelige videreuddannelse Hospitalsenhed Midt har ansat 2 uddannelseskoordinerende overlæger. Der er en uddannelsesansvarlig overlæge og en uddannelseskoordinerende yngre læge i afdelingen. Alle 24
25 læger fungerer som kliniske vejledere for yngre kolleger. Den uddannelsesansvarlige overlæge er ansvarlig for at tildele den uddannelsessøgende en hovedvejleder. For læger i hoveduddannelsen vil der være tale om en speciallæge. Tildelingen sker inden ansættelsen. Hovedvejleder står for de formelle vejledningssamtaler, men den uddannelsessøgende vil få klinisk vejledning af alle på afdelingen. Alle hovedvejledere har have været på vejleder kursus. I uddannelsesmæssig sammenhæng refererer den uddannelsessøgende til den uddannelsesansvarlige overlæge, som referer til klinik ledelsen. Vejlederen godkender de enkelte mål i logbog.net. Mål nummer 27 skal dog inden denne godkendelse være godkendt i det samlede overlægekollegium. Den uddannelsesansvarlige overlæge er ansvarlig for, at de samlede kompetencer er opnået. For de enkelte ansættelser udstedes en attest for tidsmæssig tilstedeværelse i afdelingen. Denne underskrives af den uddannelsesansvarlige overlæge. Originalen gives til den uddannelsessøgende, og den uddannelsesansvarlige gemmer en kopi. Se endvidere under læger/uddannelse Rammer for uddannelsesvejledning Den uddannelsessøgende og hovedvejlederen planlægger tidspunkt for vejleder samtale med deltagelse af den uddannelsessøgende, hovedvejlederen og eventuelt den uddannelsesansvarlige overlæge. Samtalerne skal være planlagt og foregå uforstyrret. Tidsforbrug typisk mellem 45 min og en time. Der vil i reglen være mulighed for at afholde samtalen 1. onsdag i måneden, hvor der er overlægerådsmøde mellem 8:00 og 8:45. Der skal tages udgangspunkt i den uddannelsessøgendes uddannelsesbehov. Elektronisk registrering (RMUK, som på AUH) er under udarbejdelse. Udarbejdelse af uddannelsesplan Under samtalen gennemgås tidligere aftaler, progression i kompetence opnåelsen ved gennemgang af logbog og plan for den nære fremtid. Supervision og klinisk vejledning i det daglige arbejde Både hovedvejlederen og de kliniske vejledere kan godkende opnåede kompetencer. Enkelte kompetencer godkendes af speciallægekollegiet jf skema side
26 5. Evaluering af den lægelige videreuddannelse Det fremgår af Sundhedsstyrelsens bekendtgørelse nr af om de regionale råd for lægers videreuddannelse 1, at de regionale råd for lægers videreuddannelse skal sikre høj kvalitet i den lægelige videreuddannelse (kap. 1, 2). Til løsning af denne opgave har Rådet flere redskaber, nemlig brugertilfredshed via yngre lægers evaluering af afdelingerne på evaluer.dk og inspektorrapporter for alle afdelinger. Det Regionale Råd for Lægers Videreuddannelse i Videreuddannelsesregion Nord 2 (DRRLV) vil løbende følge disse evalueringer, ligesom det forventes, at de diskuteres i de regionale specialespecifikke uddannelsesudvalg 3, hvor specialets postgraduate kliniske lektor (PKL) er formand Evaluer.dk Det Regionale Råd for Lægers Videreuddannelse offentliggør yngre lægers evalueringer af uddannelsesstederne elektronisk via system på evaluer.dk. Den enkelte uddannelsessøgende læge skal ved afslutning af hvert delforløb evaluere sit ophold, både hvad angår uddannelsesprogram, herunder uddannelsesplan samt uddannelsesstedet og dets læringsrammer. Evalueringen foregår via evaluer.dk, hvortil den yngre læge modtager log-in via mail fra Videreuddannelsessekretariatet. Alle de uddannelsessøgende lægers evalueringer af uddannelsesstederne kan følges via hjemmesiden Den enkelte læges evaluering er anonym og dermed ikke offentligt tilgængelig. Derimod offentliggøres et gennemsnit for alle evalueringer på den uddannelsesgivende afdeling. Uddannelsesansvarlige overlæger har adgang til at se enkeltevalueringer og prosatekst om uddannelsesstedet. For afdelingen er denne prosatekst oftest den mest givende og udviklende del af evalueringerne, mens pointevalueringerne mere tjener til sammenligning på tværs af afdelinger, specialer og hospitaler. Afdelingerne vil løbende anvende disse evalueringer i arbejdet på at forbedre den lægelige videreuddannelse
27 5.2 Inspektorrapporter Sundhedsstyrelsen 5 står for inspektorordningen og udsender inspektorer til alle uddannelsesgivende afdelinger ca. hvert 4. år, samt udsender rapporter fra inspektorernes besøg. Det fremgår af Sundhedsstyrelsens bekendtgørelse nr af om de regionale råd for lægers videreuddannelse (kap. 2, 7), at DRRLV løbende skal vurdere den enkelte afdelings egnethed som uddannelsessted på baggrund af inspektorrapporterne. Ordningen er et væsentligt element i kvalitetsopfølgningen af den lægelige videreuddannelse på de enkelte hospitaler og afdelinger. Inspektorrapporterne fremlægges løbende på møder i DRRLV, som via den Postgraduate Kliniske Lektor i de enkelte specialer følger op på inspektorrapporternes konklusioner og anbefalinger i samarbejde med ledelserne på afdelingerne og de uddannelsesansvarlige læger. 5.3 Regionale specialespecifikke uddannelsesudvalg 6 Uddannelsesudvalgene for de enkelte specialer har til formål at drøfte spørgsmål om specialets videreuddannelse på samtlige uddannelsessteder i Videreuddannelsesregionen, herunder at bidrage til sikring af en ensartet høj kvalitet i den lægelige videreuddannelse på alle uddannelsessteder for specialet. Uddannelsesudvalgene bør derfor løbende drøfte de enkelte afdelingers evalueringer og inspektorrapporter og følge op på disse via PKL. i specialet, som også informerer DRRLV
28 6. Nyttige kontakter Uddannelsesansvarlige overlæger Der henvises til hjemmesiden for det enkelte ansættelsessted Postgraduat klinisk lektor for denne uddannelse: Oversigt findes på hjemmesiden for Center for Medicinsk Uddannelse Specialeselskabets hjemmeside Sundhedsstyrelsen Den lægelige videreuddannelse Regionale sekretariater for lægelig videreuddannelse Videreuddannelsesregion Nord: Videreuddannelsesregion Syd: Videreuddannelsesregion Øst: Andre Lægeforeningens karriererådgivning (Karrierecoaching) 28
Uddannelsesprogram. Hoveduddannelsesforløb i. Karkirurgi
Uddannelsesprogram Hoveduddannelsesforløb i Karkirurgi Karkirurgisk afdeling Hospitalsenheden Midt, Regionshospitalet Viborg og Karkirurgisk afdeling V Aalborg Universitetshospital Målbeskrivelse 2015
Læs mereUddannelsesprogram. Hoveduddannelsesforløb i. Karkirurgi
Uddannelsesprogram Hoveduddannelsesforløb i Karkirurgi Hjerte lunge karkirurgisk afdeling Aarhus Universitetshospital og Karkirurgisk afdeling Hospitalsenheden Midt, Regionshospitalet Viborg Målbeskrivelse
Læs mereUddannelsesprogram. Hoveduddannelsesforløb i. Karkirurgi
Uddannelsesprogram Hoveduddannelsesforløb i Karkirurgi Hjerte- lunge- karkirurgisk afdeling Aarhus Universitetshospital og Karkirurgisk afdeling V Aalborg Universitetshospital Målbeskrivelse 2015 Godkendt
Læs mereUddannelsesprogram. Hoveduddannelsesforløb i. Karkirurgi
Uddannelsesprogram Hoveduddannelsesforløb i Karkirurgi Karkirurgisk afdeling V Aalborg Universitetshospital og Hjerte- lunge- karkirurgisk afdeling Aarhus Universitetshospital Målbeskrivelse 2015 Godkendt
Læs mereUddannelsesprogram. Hoveduddannelsesforløb i. Karkirurgi
Uddannelsesprogram Hoveduddannelsesforløb i Karkirurgi Hjerte- lunge- karkirurgisk afdeling Aarhus Universitetshospital og Karkirurgisk afdeling Hospitalsenheden Midt, Regionshospitalet Viborg Målbeskrivelse
Læs mereUddannelsesprogram. Hoveduddannelsesforløb i. Karkirurgi
Uddannelsesprogram Hoveduddannelsesforløb i Karkirurgi Karkirurgisk afdeling Hospitalsenheden Midt, Regionshospitalet Viborg og Hjerte- lunge- karkirurgisk afdeling Aarhus Universitetshospital Målbeskrivelse
Læs mereCheckliste for delmål til Karkirurgisk Hoveduddannelse. Bilag til Porteføljen for den Karkirurgiske Hoveduddannelse September 2009
Checkliste for delmål til Karkirurgisk Hoveduddannelse Bilag til Porteføljen for den Karkirurgiske Hoveduddannelse September 2009 Det er målene i selve logbogen, der skal dateres og signeres. De enkelte
Læs mereUddannelsesprogram. Hoveduddannelsesforløb i. Karkirurgi
Uddannelsesprogram Hoveduddannelsesforløb i Karkirurgi Karkirurgisk afdeling Hospitalsenheden Midt, Regionshospitalet Viborg og Hjerte lunge karkirurgisk afdeling Aarhus Universitetshospital Målbeskrivelse
Læs mereUddannelsesprogram. for Introduktionsstilling i. Karkirurgi. Karkirurgisk afdeling, Regionshospitalet Viborg. Målbeskrivelse 2013
Uddannelsesprogram for Introduktionsstilling i Karkirurgi Karkirurgisk afdeling, Regionshospitalet Viborg Målbeskrivelse 2013 Godkendt den 10.04.2017 af DRRLV INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Indledning... 3 2.
Læs mereUddannelsesprogram. for Introduktionsstilling i. Karkirurgi. Karkirurgisk afdeling V, Aalborg Universitetshospital. Målbeskrivelse 2013
Uddannelsesprogram for Introduktionsstilling i Karkirurgi Karkirurgisk afdeling V, Aalborg Universitetshospital Målbeskrivelse 2013 Godkendt den 10.04.2017 af DRRLV INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Indledning...
Læs mereUddannelsesprogram. for. Hoveduddannelsesforløb i. Karkirurgi. Karkirurgisk Klinik Rigshospitalet og Gentofte
Uddannelsesprogram for Hoveduddannelsesforløb i Karkirurgi Karkirurgisk Klinik Rigshospitalet og Gentofte og Karkirurgisk afdeling Slagelse Sygehus Målbeskrivelse 2015 INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Indledning...
Læs mereKarkirurgisk Afdeling T4 Århus Universitetshospital, Skejby
Karkirurgisk Afdeling T4 Århus Universitetshospital, Skejby Beskrivelse af faget Karkirurgi omfatter forebyggelse, undersøgelse, behandling og kontrol af patienter med sygdomme i blodkar uden for hjernen
Læs mereUddannelsesprogram. for Introduktionsstilling i. Karkirurgi. Hjerte- lunge -karkirurgisk afdeling Aarhus Universitetshospital. Målbeskrivelse 2013
Uddannelsesprogram for Introduktionsstilling i Karkirurgi Hjerte- lunge -karkirurgisk afdeling Aarhus Universitetshospital Målbeskrivelse 2013 Godkendt den 13. maj 2015 af DRRLV INDHOLDSFORTEGNELSE 1.
Læs mereUddannelsesprogram. for Introduktionsstilling i. Karkirurgi. Hjerte- lunge -karkirurgisk afdeling Aarhus Universitetshospital. Målbeskrivelse 2013
Uddannelsesprogram for Introduktionsstilling i Karkirurgi Hjerte- lunge -karkirurgisk afdeling Aarhus Universitetshospital Målbeskrivelse 2013 Godkendt den 10.04.2017 af DRRLV INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Indledning...
Læs mereUddannelsesprogram for Introduktionsstilling i Karkirurgi Karkirurgisk afdeling Sygehus Lillebælt, Kolding
Uddannelsesprogram for Introduktionsstilling i Karkirurgi Karkirurgisk afdeling Sygehus Lillebælt, Kolding INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Indledning... 3 2. Uddannelsens opbygning... 4 2.1 Præsentation af uddannelsens
Læs mereKarkirurgisk Afdeling V Regionshospitalet Viborg
Karkirurgisk Afdeling V Regionshospitalet Viborg Beskrivelse af faget Karkirurgi omfatter forebyggelse, undersøgelse, behandling og kontrol af patienter med sygdomme i blodkar uden for hjernen og hjertet.
Læs mereUddannelsesprogram for Introduktionsstilling i Karkirurgi Karkirurgisk Klinik Rigshospitalet og Gentofte Hospital
Uddannelsesprogram for Introduktionsstilling i Karkirurgi Karkirurgisk Klinik Rigshospitalet og Gentofte Hospital Målbeskrivelse 2015 INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Indledning... 3 2. Uddannelsens opbygning...
Læs mereUddannelsesprogram. Den Kliniske Basisuddannelse. Afdeling, hospital / Afdeling, hospital el. Almen praksis. Målbeskrivelse årstal
Uddannelsesprogram Den Kliniske Basisuddannelse Afdeling, hospital / Afdeling, hospital el. Almen praksis Målbeskrivelse årstal Godkendt xx.xx.xxxx af DRRLV (udfyldes af VUS) INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Indledning...3
Læs mereUddannelsesprogram for Introduktionsstilling i Karkirurgi Hjerte-, lunge- og karkirurgisk afdeling T Odense Universitetshospital
Uddannelsesprogram for Introduktionsstilling i Karkirurgi Hjerte-, lunge- og karkirurgisk afdeling T Odense Universitetshospital Målbeskrivelse 2015 INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Indledning... 3 2. Uddannelsens
Læs mereSundhedsstyrelsen Dansk Karkirurgisk Selskab November 2013. Målbeskrivelse for speciallægeuddannelsen i Karkirurgi
Sundhedsstyrelsen Dansk Karkirurgisk Selskab November 2013 Målbeskrivelse for speciallægeuddannelsen i Karkirurgi Målbeskrivelse for speciallægeuddannelsen i Karkirurgi Redaktion Sundhedsstyrelsen Axel
Læs mereUddannelsesprogram. Hoveduddannelsesforløb i. Karkirurgi
Uddannelsesprogram Hoveduddannelsesforløb i Karkirurgi Karkirurgisk afdeling Kolding Sygehus og Hjerte- lunge- karkirurgisk afdeling Odense Universitetshospital 1 INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Indledning... 3
Læs mereKarkirurgisk Afd. T, OUH
Karkirurgisk Afd. T, OUH Beskrivelse af faget Karkirurgi omfatter ebyggelse, undersøgelse, behandling og kontrol af patienter med sygdomme i blodkar uden hjernen og hjertet. Det drejer sig overvejende
Læs mereKarkirurgisk Afdeling V Aalborg Sygehus, Århus Universitetshospital.
Karkirurgisk Afdeling V Aalborg Sygehus, Århus Universitetshospital. Beskrivelse af faget Karkirurgi omfatter forebyggelse, undersøgelse, behandling og kontrol af patienter med sygdomme i blodkar uden
Læs mereKarkirurgisk Afd. T, OUH
Karkirurgisk Afd. T, OUH Beskrivelse af faget. Karkirurgi omfatter ebyggelse, undersøgelse, behandling og kontrol af patienter med sygdomme i blodkar uden hjernen og hjertet. Det drejer sig overvejende
Læs mereKarkirurgisk Center, Kolding Sygehus Sygehus Lillebælt.
Karkirurgisk Center, Kolding Sygehus Sygehus Lillebælt. Beskrivelse af faget Karkirurgi omfatter ebyggelse, undersøgelse, behandling og kontrol af patienter med sygdomme i blodkar uden hjernen og hjertet.
Læs mereSpecialtandlægeuddannelsen
Specialtandlægeuddannelsen Sundhedsstyrelsen Maj 2013 Indledning 3 Organisering af specialtandlægeuddannelsen 3 Opbygning af specialtandlægeuddannelsen 3 Introduktionsuddannelsen 3 Hoveduddannelsen 4 Uddannelsesprogram
Læs mereSundhedsstyrelsen Dansk Karkirurgisk Selskab Maj Målbeskrivelse for speciallægeuddannelsen i Karkirurgi
Sundhedsstyrelsen Dansk Karkirurgisk Selskab Maj 2015 Målbeskrivelse for speciallægeuddannelsen i Karkirurgi Målbeskrivelse for speciallægeuddannelsen i Karkirurgi Redaktion Sundhedsstyrelsen Axel Heides
Læs mereUddannelsesprogram. Introduktionsstilling i. Arbejdsmedicin. Arbejdsmedicinsk klinik, Aarhus Universitetshospital. Målbeskrivelse 2014
Uddannelsesprogram Introduktionsstilling i Arbejdsmedicin Arbejdsmedicinsk klinik, Aarhus Universitetshospital Målbeskrivelse 2014 Godkendt den 01. oktober 2015 af DRRLV INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Indledning...3
Læs mereRøntgen afdelingen, Næstved Sygehus
Uddannelsesprogram for Introduktionsstilling i Diagnostisk Radiologi Ved Røntgen afdelingen, Næstved Sygehus Sygehus Syd Region Sjælland 2012 Uddannelsesprogrammet er udfærdiget i samarbejde med Uddannelsesrådet
Læs mereVejledning i udarbejdelse af uddannelsesprogrammer
Vejledning i udarbejdelse af uddannelsesprogrammer Godkendt den xx.xx.xxxx af Det Regionale Råd for Lægers Videreuddannelse 1 Indhold Generelt om uddannelsesprogrammer...3 Praktisk udarbejdelse af uddannelsesprogrammer...4
Læs mereUddannelsesprogram. Introduktionsstilling i. Klinisk farmakologi. Klinisk Farmakologisk Afdeling / Aarhus Universitetshospital målbeskrivelsen
Uddannelsesprogram Introduktionsstilling i Klinisk farmakologi Klinisk Farmakologisk Afdeling / Aarhus Universitetshospital 2015 målbeskrivelsen Godkendt den 03.02.2017 af DRRLV (udfyldes af VUS) INDHOLDSFORTEGNELSE
Læs mereSundhedsstyrelsens vejledning om udarbejdelse og revision af målbeskrivelser i speciallægeuddannelsen
VEJ nr 9005 af 01/01/2012 (Gældende) Udskriftsdato: 19. februar 2015 Ministerium: Ministeriet for Sundhed og Forebyggelse Journalnummer: Sundhedsstyrelsen, j.nr. Senere ændringer til forskriften Ingen
Læs mereFunktions- og opgavebeskrivelse for uddannelsesansvarlige overlæger ved Aarhus Universitetshospital
Funktions- og opgavebeskrivelse for uddannelsesansvarlige overlæger ved Aarhus Universitetshospital FUNKTIONSBETEGNELSE Uddannelsesansvarlig overlæge FUNKTIONENS INDHOLD Organisatorisk placering og ledelsesmæssig
Læs mereInspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score X X X
Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00002300 Afdelingsnavn Karkirurgisk afdeling Hospitalsnavn Slagelse Sygehuse Besøgsdato 03-06-2015
Læs mereBeskrivelse af kompetenceophold og fokuserede ophold i akutmedicinsk hoveduddannelse i Region Midtjylland
Beskrivelse af kompetenceophold og fokuserede ophold i akutmedicinsk hoveduddannelse i Region Midtjylland Ansættelse 60 måneder 21 mdr RH 6 mdr intern medicin RH - 15 mdr UH 18 mdr RH Fokuserede ophold
Læs mereUddannelsesprogram for introduktionsuddannelsen på anæstesiologisk afdeling Slagelse- sygehus
Uddannelsesprogram for introduktionsuddannelsen på anæstesiologisk afdeling Slagelse- sygehus Indholdsfortegnelse: Indledning Præsentation af uddannelsesforløbet Beskrivelse af afdelingen Præsentation
Læs mereKarkirurgisk Afd. T, OUH
Karkirurgisk Afd. T, OUH Beskrivelse af faget. Karkirurgi omfatter ebyggelse, undersøgelse, behandling og kontrol af patienter med sygdomme i blodkar uden hjernen og hjertet. Det drejer sig overvejende
Læs merePortefølje for introduktionsuddannelsen i Urologi
Portefølje for introduktionsuddannelsen i Urologi Indholdsfortegnelse Logbog...3 Den medicinske ekspert...5 Kliniske problemstillinger...5 Kirurgiske færdigheder og procedurer...6 Kommunikator...8 Samarbejder...9
Læs mereInspektorrapport. Temaer. Hjerte-Lungekirurgisk Afdeling Århus Universitetshospital Skejby Besøgsdato Særdeles god
Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00001260 Afdelingsnavn Hjerte-Lungekirurgisk Afdeling Hospitalsnavn Århus Universitetshospital Skejby
Læs mereUddannelsesprogram for klinisk basisuddannelse i psykiatri i Region Sjælland
Uddannelsesprogram for klinisk basisuddannelse i psykiatri i Region Sjælland Rammer Uddannelsens varighed er 6 måneder. Psykiatrien sammenkobles med enten 6 måneders medicin eller 6 måneders kirurgi eller
Læs merePortefølje. Den Karkirurgiske Hoveduddannelse. for. Sundhedsstyrelsen
Portefølje for Den Karkirurgiske Hoveduddannelse Sundhedsstyrelsen Dansk Karkirurgisk Selskab Februar 2009 Forord Porteføljens formål Formålet med porteføljen i relation til Den Karkirurgiske Hoveduddannelse
Læs mereDu skal i besvarelsen tage udgangspunkt i de mål og kompetencer, der er beskrevet i uddannelsesprogrammet for det pågældende uddannelseselement.
SPØRGESKEMA EVALUER.DK Du skal nu foretage en evaluering af det uddannelsessted, hvor du netop har afsluttet eller er ved at afslutte et uddannelseselement. Besvarelsen tager ca. 10-15 min. Vigtig tilbagemelding
Læs mereVejledning for den obligatoriske forskningstræning i speciallægeuddannelsen
Dato 13. februar 2014 SVN Sagsnr. 2-1410-146/1 7222 7562 Revision af vejledning om den obligatoriske forskningstræning i speciallægeuddannelsen fra 2005 - UDKAST Vejledning for den obligatoriske forskningstræning
Læs mereUddannelsesprogram Den kliniske basisuddannelse i almen praksis Januar 2018
Uddannelsesprogram Den kliniske basisuddannelse i almen praksis Januar 2018 Uddybende beskrivelse af formålet med KBU samt de øvrige punkter kan søges her: https://www.sst.dk/da/uddannelse/kbu/bekendtgoerelser-og-vejledninger
Læs mereOnkologisk afdeling, Regionshospitalet Herning Onkologisk afdeling, Aarhus Universitetshospital (AUH)
Uddannelsesprogram for Introduktionsuddannelsen i Klinisk Onkologi Onkologisk afdeling, Regionshospitalet Herning Onkologisk afdeling, Aarhus Universitetshospital (AUH) Godkendt den 1. marts i DRRLV Klinisk
Læs mere1. FORORD... 3 2. LOGBOG FOR HOVEDUDDANNELSEN I INTERN MEDICIN : NEFROLOGI... 4 3. BEVIS OVER GENNEMGÅEDE OG GODKENDTE KURSER...
Portefølje for hoveduddannelsen i Intern Medicin: Nefrologi Udarbejdet af Dansk Nefrologisk Selskab 2013 Indholdsfortegnelse 1. FORORD... 3 2. LOGBOG FOR HOVEDUDDANNELSEN I INTERN MEDICIN : NEFROLOGI...
Læs mereUddannelsesprogram. Introduktionsstilling i. Arbejdsmedicin. Arbejdsmedicinsk klinik, Hospitalsenheden Vest, Regionshospitalet Herning
Uddannelsesprogram Introduktionsstilling i Arbejdsmedicin Arbejdsmedicinsk klinik, Hospitalsenheden Vest, Regionshospitalet Herning Målbeskrivelse 2014 Godkendt den 29. oktober 2015 af DRRLV INDHOLDSFORTEGNELSE
Læs mereDET REGIONALE RÅD FOR LÆGERS VIDEREUDDANNELSE VIDEREUDDANNELSESREGION NORD
DET REGIONALE RÅD FOR LÆGERS VIDEREUDDANNELSE VIDEREUDDANNELSESREGION NORD Det Regionale Råd for Lægers Videreuddannelse Dato Sagsbehandler e-mail Sagsnr. Januar 2015 Karen Norberg Karen.norberg@hotmail.com
Læs mereUddannelsesprogram. Introduktionsstilling. Intern medicin. Medicinsk Afdeling / Regionshospitalet Holstebro, Hospitalsenheden Vest
Uddannelsesprogram Introduktionsstilling Intern medicin Medicinsk Afdeling / Regionshospitalet Holstebro, Hospitalsenheden Vest Målbeskrivelse 2013 Godkendt den 07.01.2015 af DRRLV INDHOLDSFORTEGNELSE
Læs mereNotat om karrierevejledning i den lægelige videreuddannelse i Videreuddannelsesregion Nord
Det Regionale Råd! 4. oktober 2007 Dorte Qvesel Dorte.Qvesel@stab.rm.dk 1-01-72-10-07 Notat om karrierevejledning i den lægelige videreuddannelse i Videreuddannelsesregion Nord Baggrund Baggrunden for
Læs mereFUNKTIONSBESKRIVELSE UDDANNELSESANSVARLIGE OVERLÆGER Regionshospitalet Viborg
FUNKTIONSBESKRIVELSE UDDANNELSESANSVARLIGE OVERLÆGER Regionshospitalet Viborg Den uddannelsesansvarlige overlæge udpeges af afdelings- eller sygehusledelsen blandt afdelingens overlæger eller ansættes
Læs mereDET REGIONALE RÅD FOR LÆGERS VIDEREUDDANNELSE VIDEREUDDANNELSESREGION NORD
DET REGIONALE RÅD FOR LÆGERS VIDEREUDDANNELSE VIDEREUDDANNELSESREGION NORD Dato Sagsbehandler E-mail Telefonnr. Sagsnr. 26. november 2015 Thomas Bøttern Christensen Thomas.Christensen@rm.dk 7841 0809 1-30-72-147-15
Læs mereInspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score X X X
Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00001448 Afdelingsnavn Plastikkirurgisk afdeling Hospitalsnavn Herlev-Gentofte Hospital Besøgsdato
Læs mereRøntgenafdelingen 334,Hvidovre Hospital
Uddannelsesprogram for Introduktionsstilling i Diagnostisk Radiologi Ved Røntgenafdelingen 334,Hvidovre Hospital Region Hovedstaden Område SYD 2012 Uddannelsesprogrammet er udfærdiget i samarbejde med
Læs mereArbejdspapir i forbindelse med udarbejdelse af uddannelsesprogrammer for hoveduddannelsen i Akutmedicin i Region Nordjylland
Beskrivelse af kompetenceophold og fokuserede ophold i akutmedicinsk hoveduddannelse i Region Nordjylland Ansættelse som udgangspunkt i akutafdelinger i 60 måneder: 1) 18 mdr RH inkl. 6 mdr intern medicin
Læs mereIndstilling til Det Regionale Råd i Region Nord fra Det Landsdækkende Uddannelsesudvalg i specialet Karkirurgi
Marts 2004 Indstilling til Det Regionale Råd i Region Nord fra Det Landsdækkende Uddannelsesudvalg i specialet Karkirurgi 1. Indledning Formand for den landsdækkende karkirurgiske følgegruppe: Overlæge
Læs mereDato Sagsbehandler e-mail Sagsnr. 25. januar 2012 Stine Whitehouse Stine.Whitehouse@stab.rm.dk 1-30-72-162-09
Vejledning om kompetencevurdering i specialuddannelse af psykologer i børne- og ungdomspsykiatri og psykiatri Dato Sagsbehandler e-mail Sagsnr. 25. januar 2012 Stine Whitehouse Stine.Whitehouse@stab.rm.dk
Læs mereUddannelsesprogram for introduktionsuddannelse på Hjerte-Lungekirurgisk Afdeling T, Aalborg Sygehus Syd. Udarbejdet af
Uddannelsesprogram for introduktionsuddannelse på Hjerte-Lungekirurgisk Afdeling T, Aalborg Sygehus Syd Udarbejdet af Jørn A. Sollid Uddannelsesansvarlig overlæge Aalborg, Januar 2004 1. Indledning...2
Læs mereDato Sagsbehandler og telefon Sagsnr. 20/11-17 Kasper Clausen Referat
Det Regionale Råd for Lægers Videreuddannelse Videreuddannelsesregion Nord Videreuddannelsessekretariatet Dato Sagsbehandler E-mail og telefon Sagsnr. 20/11-17 Kasper Clausen kascla@rm.dk 21440397 1-30-72-141-15
Læs mereDET REGIONALE RÅD FOR LÆGERS VIDEREUDDANNELSE VIDEREUDDANNELSESREGION NORD
DET REGIONALE RÅD FOR LÆGERS VIDEREUDDANNELSE VIDEREUDDANNELSESREGION NORD Dato Sagsbehandler e-mail Sagsnr. 13. maj 2015 Berit Bjerre Handberg Karen Norberg Karen.norberg@stab.rm.dk 1-30-72-155-07 Notat
Læs mereUddannelsesprogram. Den Kliniske Basisuddannelse. Akutafdelingen Regionshospitalet Viborg / Karkirurgisk Afdeling, Regionshospitalet i Viborg
Uddannelsesprogram Den Kliniske Basisuddannelse Akutafdelingen Regionshospitalet Viborg / Karkirurgisk Afdeling, Regionshospitalet i Viborg 2009 Målbeskrivelsen Godkendt 23. oktober 2014 af DRRLV 1 INDHOLDSFORTEGNELSE
Læs mereDASAMS Dansk Samfundsmedicinsk Selskab. Forskningstræning. Version og udgave:1.1 Dato: Ansvarlig: Anita Sørensen
DASAMS Dansk Samfundsmedicinsk Selskab Forskningstræning Version og udgave:1.1 Dato: 07.01.2015 Ansvarlig: Anita Sørensen Målgruppe et er en obligatorisk del af speciallægeuddannelsen jf. Vejledning for
Læs mereVejledning om forskningstræning i speciallægeuddannelsen
Dato Sagsbehandler e-mail Sagsnr. Juni 2012 Dorte Guldbrand Dorte.g.nielsen@stab.rm.dk 1-30-72-93-12 Vejledning om forskningstræning i speciallægeuddannelsen Videreuddannelsesregion Nord Indledning Denne
Læs mereIntroduktionsuddannelse i klinisk onkologi Kræftafdelingen/Aalborg Universitetshospital Årstal 2013 (målbeskrivelsen)
Uddannelsesprogram Introduktionsuddannelse i klinisk onkologi Kræftafdelingen/Aalborg Universitetshospital Årstal 2013 (målbeskrivelsen) Godkendt den 14.12.2018 af Det Regionale Råd for Lægers Videreuddannelse
Læs mereUddannelsesprogram. Introduktionsstilling i. Intern Medicin. Geriatrisk Afdeling Aarhus Universitetshospital. Målbeskrivelse 2013
Uddannelsesprogram Introduktionsstilling i Intern Medicin Geriatrisk Afdeling Aarhus Universitetshospital Målbeskrivelse 2013 Godkendt den 03.07.2015 af DRRLV INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Indledning...3 2. Uddannelsens
Læs mereInspektorrapport. Temaer. Holstebro, Hospitalsenheden Vest Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig.
Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00002226 Afdelingsnavn Neurologisk Afdeling Hospitalsnavn Holstebro, Hospitalsenheden Vest Besøgsdato
Læs mereStillings- og funktionsbeskrivelse for Uddannelsesansvarlig overlæge
Stillings- og funktionsbeskrivelse for Uddannelsesansvarlig overlæge Stillingsbetegnelse Ansættelsessted Organisatorisk placering Løn- og ansættelsesvilkår Hospitalsenheden Vest Uddannelsesansvarlig overlæge(
Læs mereKlinisk fysiologi og nuklearmedicin
Klinisk fysiologi og nuklearmedicin Klinisk fysiologi og nuklearmedicin er et tværfagligt speciale, som bygger på indgående kendskab til fysiologi og patofysiologi, måleteknik, metodevurdering, strålebiologi
Læs mereKompetencevurdering i Speciallægeuddannelsen. Sundhedsstyrelsens vejledning
Kompetencevurdering i Speciallægeuddannelsen Sundhedsstyrelsens vejledning Juli 2007 1 Indledning I henhold til 6, stk. 2. i Sundhedsstyrelsens bekendtgørelse nr. 660 af 10. juli 2003 om uddannelse af
Læs mereUddannelsesprogram. Introduktionsstilling i Thoraxkirurgi. Hjerte-Lungekirurgisk Afdeling T Aalborg Universitetshospital målbeskrivelsen
Uddannelsesprogram Introduktionsstilling i Thoraxkirurgi Hjerte-Lungekirurgisk Afdeling T Aalborg Universitetshospital 2014 målbeskrivelsen Godkendt den 25.03.2017 af DRRLV (udfyldes af VUS) 1 INDHOLDSFORTEGNELSE
Læs mereUddannelsesprogram. Introduktionsstilling Intern Medicin. Infektionsmedicinsk afdeling/aalborg Universitetshospital. 2013 målbeskrivelsen
Uddannelsesprogram Introduktionsstilling Intern Medicin Infektionsmedicinsk afdeling/aalborg Universitetshospital 2013 målbeskrivelsen Godkendt den 04.03.2015 af DRRLV INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Indledning...3
Læs mereUddannelsesprogram. Introduktionsuddannelse i Akutmedicin Akutafdeling /Regionshospitalet Horsens Målbeskrivelsen 2018
Uddannelsesprogram Introduktionsuddannelse i Akutmedicin Akutafdeling /Regionshospitalet Horsens Målbeskrivelsen 2018 Godkendt den 04.05.2018 af Det Regionale Råd for Lægers Videreuddannelse 1 Indledning
Læs mereStillings- og funktionsbeskrivelse for Uddannelseskoordinerende Yngre Læge
Stillings- og funktionsbeskrivelse for Uddannelseskoordinerende Yngre Læge Stillingsbetegnelse Ansættelsessted Organisatorisk placering Løn- og ansættelsesvilkår Hospitalsenheden Vest Uddannelseskoordinerende
Læs mereForskningstræning Intern Medicin Geriatri
Forskningstræning Intern Medicin Geriatri Nationale retningslinjer Overordnet skal forskningstræningsprojektet bestå af 20 dage, heraf 10 kursusdage. Projektet skal være påbegyndt senest inden for 2 års
Læs mereIntroduktionsuddannelse i Neurokirurgi Neurokirurgisk afdeling NK Aarhus Universitetshospital Målbeskrivelse 2017
Uddannelsesprogram Introduktionsuddannelse i Neurokirurgi Neurokirurgisk afdeling NK Aarhus Universitetshospital Målbeskrivelse 2017 Godkendt den 23.06.2017 af Det Regionale Råd for Lægers Videreuddannelse
Læs mereHåndtering af det uhensigtsmæssige uddannelsesforløb
Det Regionale Videreuddannelsesråd, Region Nord!"#$%&$ $'() () * 18. august 2006 2-15-7-06 Jan Greve jag@ag.aaa.dk 8944 6410 Håndtering af det uhensigtsmæssige uddannelsesforløb Baggrund og afgrænsning
Læs mereInspektorrapport. Temaer. Urinvejsklinikken Sønderborg. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig.
Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00002197 Afdelingsnavn Urinvejsklinikken Sønderborg Hospitalsnavn Sygehus Sønderjylland Besøgsdato
Læs mereVejledning - Inspektorrapport
Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer
Læs mereAnbefalinger vedr. sammensætning af uddannelsesforløb
DASAMS Dansk Samfundsmedicinsk Selskab Anbefalinger vedr. sammensætning af uddannelsesforløb Version og udgave:2.1 Dato: 15.01.2015 Ansvarlig: Anita Sørensen Jf. Bekendtgørelse nr. 1257 af 25/10/2007 er
Læs mereTemaopdelt handlingsplan
NR 9-12 Temaopdelt handlingsplan En opfølgning på anbefalingerne i Sundhedsstyrelsens rapport: Speciallægeuddannelsen. Status og perspektivering. 2012 Sundhedsstyrelsen februar 2012 Indhold 1 Organisation
Læs mereMålbeskrivelse for Speciallægeuddannelsen i Karkirurgi
Målbeskrivelse for Speciallægeuddannelsen i Karkirurgi Sundhedsstyrelsen Dansk Karkirurgisk Selskab Januar 2004 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse...2 1 Beskrivelse af karkirurgien og opbygningen
Læs mereVejledning - Inspektorrapport
Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer
Læs mereInspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score X X X
Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00000355 Afdelingsnavn Hæmatologisk klinik Hospitalsnavn Ålborg Universitetshospital Besøgsdato 28-05-2015
Læs mereIntroduktionsuddannelse i Samfundsmedicin Socialmedicinsk Enhed, Aalborg Universitetshospital 2013 Målbeskrivelsen
Uddannelsesprogram Introduktionsuddannelse i Samfundsmedicin Socialmedicinsk Enhed, Aalborg Universitetshospital 2013 Målbeskrivelsen Godkendt den 31.08.2018 af Det Regionale Råd for Lægers Videreuddannelse
Læs mereUddannelsesprogram. Hoveduddannelsesforløb i.. Afdeling / hospital / praksis Årstal (Målbeskrivelsen)
Uddannelsesprogram Hoveduddannelsesforløb i.. Afdeling / hospital / praksis Årstal (Målbeskrivelsen) Godkendt den xx.xx.xxxx af Det Regionale Råd for Lægers Videreuddannelse 1 Indledning (dette afsnit
Læs mereInspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score X X X
Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00000482 Afdelingsnavn Radiologisk afdeling Hospitalsnavn Regionshospitalet Silkeborg Besøgsdato 28-11-2013
Læs mereDEN LÆGELIGE VIDEREUDDANNELSE REGION NORD RINGKJØBING ÅRHUS VIBORG NORDJYLLANDS AMTER
Indstilling vedrørende forskningstræningsmodulet i Intern Medicin: Geriatri. Dato Journalnr. Sagsbehandler e-mail Tlf.nr. 20. maj 2006 Marianne Metz Mørch Ovl13mmm@as.aaa.dk mmorch@stofanet.dk 89491925
Læs mereFaglig profil for specialet klinisk biokemi
Faglig profil for specialet klinisk biokemi Roskilde den 20. juni 2008 Nedenstående kompetencer vægtes positivt Prioriterede områder i specialet Akademiker Interesse og evne for forskning Medicinsk ekspert
Læs mereInspektorrapport. Temaer. Nuklearmedicinsk Afdeling og PET-Centret Aarhus Universitetshospital, Nørrebrogade og Skejby Besøgsdato
Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00000253 Afdelingsnavn Nuklearmedicinsk Afdeling og PET-Centret Hospitalsnavn Aarhus Universitetshospital,
Læs mereDette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som en integreret element i Inspektorordningen.
Vejledning Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som en integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er indsamle og beskrive centrale elementer på en afdeling
Læs mereVIDEREUDDANNELSE VIDEREU. . Sagsbehandler. Sagsnr. Oktober 2015 Karen Norberg
DET REGIONALE RÅD FOR LÆGERS VIDEREUDDANNELSE VIDEREU IDEREUDDANNELSESREGION DDANNELSESREGION NORD Det Regionale Råd for Lægers Videreuddannelse Dato Sagsbehandler e-mail Sagsnr. Oktober 2015 Karen Norberg
Læs mereEvaluer.dk. Ny spørgeramme og snitflader til inspektorordningen. Sekretariatschef Lise Møller. Videreuddannelsesregion ØST
Evaluer.dk Ny spørgeramme og snitflader til inspektorordningen Sekretariatschef Lise Møller Systemer for evaluering af den lægelige videreuddannelse Inspektorordningen Indført i 1997 som en frivillig ordning
Læs mereInspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score
Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00002198 Afdelingsnavn Urologisk Afdeling Hospitalsnavn Skejby Besøgsdato 23-10-2014 Temaer Introduktion
Læs mereUddannelsesprogram. for hoveduddannelsen i Ortopædisk Kirurgi. Ortopædkirurgisk Afdeling Regionshospitalet Randers
Uddannelsesprogram for hoveduddannelsen i Ortopædisk Kirurgi Ortopædkirurgisk Afdeling Regionshospitalet Randers Udarbejdet af: Uddannelsesansvarlig overlæge, klinisk lektor Hans Boie hansboie@rm.dk Revideret
Læs mereIntroduktionsstilling i almen medicin. i praksis: i Region:
Uddannelsesprogram for Introduktionsstilling i almen medicin i praksis: i Region: 1 Indholdsfortegnelse 1. Indledning side 3 2. Præsentation af uddannelsesforløbet og ansættelsesstedet side 4 3. Præsentation
Læs mereGentofte Hospital Billeddiagnostisk afdeling, Radiologisk Afsnit 30.09.2009. Behov for forbedringer. Introduktionen har begrænset værdi
Inspektorrapport Inspektorernes vurdering af temaer Den skematiske rapport skal uddybes under konklusionen. Afkryds et felt i hver række Sygehus Afdeling Dato for besøg Gentofte Hospital Billeddiagnostisk
Læs mereDiagnostisk radiologi.
Diagnostisk radiologi. Radiologi omfatter aspekter af medicinsk billeddannelse, som giver information om organismens anatomi, funktion og sygdomsenheder, og de dele af interventionel radiologi samt invasiv
Læs mereUddannelsesprogram. For fælles Introduktionsuddannelse i. Intern medicin. Medicinsk afdeling, Hospitalsenheden Midt Viborg. Målbeskrivelse 2013
Uddannelsesprogram For fælles Introduktionsuddannelse i Intern medicin Medicinsk afdeling, Hospitalsenheden Midt Viborg Målbeskrivelse 2013 Godkendt den 23. oktober 2014 af DRRLV INDHOLDSFORTEGNELSE 1.
Læs mereLogbog for introduktionsstilling Plastikkirurgisk afdeling OUH
Logbog for introduktionsstilling Plastikkirurgisk afdeling OUH Udarbejdet på baggrund af målbeskrivelsen for plastikkirurg Dansk Selskab for Plastik- og Rekonstruktionskirurgi Sundhedsstyrelsen Oktober
Læs mere