Skolebestyrelsesmøde 28. januar 2015

Transkript

1 Brøndby Strand Skole Skolebestyrelsesmøde 28. januar 2015 Skolebestyrelsesmøde Onsdag den 28. januar 2015 kl Indskolingen 1-2 Dirigent: Allan Boeriis Referent: Rikke Rubek Tilstedeværende: Allan Jul Boeriis, Birthe Hansen, Elin Mortensen, Louise Alis Shazzia Ahmed,, Ole Sønderup, Liza Fordsmann, Rikke Rubek, Michael Williams, Marian Weng, Per S. Trudslev, Mustafa Olgun, Afbud:, Diana Hemdrup, Lars Ploug Buntzen Møller, Arno Hurup Christiansen, Muhammed El Hawat. Pkt. 0 Referat fra sidste møde: Godkendt. Bestyrelsesmøde Pkt. 52 Elevrådets punkt v/ elevrådet Mustafa fortæller om elevrådets aktiviteter, hvor af en quiz på viden og en Counterstrike-turnering kan nævnes. Counterstrike-turneringen er blevet udsat, idet selve spillet kan anses for at være for voldeligt til målgruppen, 4. og 5. klasserne. Nu eftersøges en udgave tilladt for børn og unge. Per supplerer med at det kan være svært at definere grænserne, men vi er en skole, og derfor er det vigtigt, at vi holder os inden for grænserne af anbefalingerne. Michael anbefaler, at man anvender klubbens spil, da disse er målrettet indkøbt til målgruppen. Allan spørger til elevrådets projekt med udsmykning. Birthe fortæller at projektet er i planlægningsfase.

2 Pkt. 53 Budget 2015, endelig godkendelse? v/ Per Pkt. 54 Børnehaveklasser 2015, antal? v/ Rikke Pkt. 55 Høringssvar vedrørende overførsel af midler fra SFO/Klub til skole. v/ Per og Michael Se de tidligere fremsendte bilag Se tillige punktet om høring. Per nævner i denne forbindelse, at vi ikke ser nogle store udfordringer, trods udfaldet af høringen, idet vi som altid taler om tingene og får det til at gå op. Den endelige godkendelse af budgettet afventer udfaldet af høringen, om penge fra SFO til skole. Det er blot et spørgsmål om fordeling af rammen, budgettet er det samme. Ole foreslår en foreløbig godkendelse, og da ingen modsætter sig, konkluderer Allan at budgettet hermed er foreløbigt godkendt. På nuværende tidspunkt har vi omkring 130 til vores kommende børnehaveklasser. Vi ved, af erfaring at flere kommer til i løbet af foråret, så udgangspunkt kalkulerer vi med 6 børnehaveklasser i kommende skoleår. I februar besøger henholdsvis Carl Åge og Helle, og Michael og Rikke, de forskellige børnehaver, med henblik på at få information om hvert enkelt barn. Herefter fordeles samtlige børn i rød, gul, eller blå SFO, dette sker senest 1. april. Foråret bruges på besøgsdage, og mandag den 4. maj starter alle børn i SFO. I juni foretager ledelsen, i samarbejde med 2 pædagoger og 2 bh.kl.ledere, den endelige fordeling i klasser efter et oplæg fra SFO. Michael og Rikke nævner, at vi er meget opmærksomme på opgaven der ligger i at bevare ideen, om at alle børn i Brøndby Strand skal gå på Brøndby Strand Skole. Dette medførte samtale blandt SB medlemmer om hvad man kan gøre for at fastholde eleverne. Både dem der kommer og dem der går her nu. Louise mener, at problematikken omkring andelen af børn med forældre med anden etnisk oprindelse, skyldes fordomme og de måder hvorpå man behandler hinanden. Liza omtaler kulturelle forskelle mellem mennesker. Per præciserer, at alle børn på vores skole er danske børn, og det er vores udgangspunkt Se også punkt 53. Hvordan forholder SB sig til et givent høringssvar? Lokalt vil det ikke få den store betydning. I udgangspunktet løser vi en opgave, eleverne lærer en masse ting, og der tildeles penge til de aktiviteter der giver mening i forhold til kerneopgaven, læring. Marian efterlyser, at pædagogerne også kan søge penge til at dække UU, FF og frikvarters

3 Pkt. 56 Fast punkt: Bygninger og renovering aktiviteter. Per oplyser, at alle i udgangspunktet kan tildeles penge til varetagelsen af skoledagen, og aktiviteter i SFO. Ole spørger til fordelingen i normeringen, og rimeligheden og brugbarheden. Michael mener, at det er okay. Vi skal se på helheden. Herefter plæderer Ole og Allan for at SB ser positivt på fordelingen, at de 20% flyttes fra SFO til skole. Per fremhæver i den forbindelse, at vi ser det ud fra ét hele. Der er et meget positivt samarbejde mellem SFO og skole. Per sammenfatter et høringssvar på baggrund af ovennævnte kommentarer. Vi, ledelsen, har haft møde med Søren Hamberg, fra kultur og idræts-forvaltningen, og Ronja som er bevægelseskonsulent i kommunen. Mødet omhandlede opførslen af en motorik/gymnastikhal i Vi sender en delegation til Skovbakken for at se på en allerede eksisterende hal, som kan være inspiration for vores hal. Pkt. 57 Indkomne punkter Ingen Pkt. 58 Meddelelser: a. Formanden b. Skole - Internat information - Besøgsdag c. SFO d. Forældreråd SFO e. Forældreforening f. Øvrige Ingen punkter. Her omtales en episode med en udflugt hvor uheldige omstændigheder medfører, at en klasse kommer til at køre i tog, uden lærere, idet lærerne blev efterladt tilbage på perronen, med et barns kørestol, som de var ved at få ind i toget. Episoden er håndteret i forhold til implicerede parter. a. Formanden har fremsendt en årsberetning, og kommentarer til dette, er at årsberetningen, fremstår god og udførlig. Ole efterlyser viden om elevplaner. Per nævner, at reformen har givet nye retningslinjer for elevplaner. Elevplaner skal udgives mindst en gang om året. Rikke nævner, at man fra kommunalt hold arbejder på at få en portal/platform til opsamling af viden og information om hvert enkelt barn. Allan efterlyser en dag, hvor

4 skolebestyrelsens årsberetning kan fremlægges. Det foreslås at man koordinerer med forældreforeningens generalforsamling, hvorfor Ole henvender sig til formanden Gritt, og aftaler nærmere med hende. b. Vi har booket Dragør Badehotel til skolebestyrelses-internatet den februar. Program udsendes op til opholdet. Mandag den 2. februar har vi informationsmøde for kommende 4. klasser. Vi starter med fælles samling i blå aula hvor Per byder velkommen, og herefter er der mulighed for at se en rigtig 4. klasse, samt besøge alle faglokaler hvor lærere og elever vil fortælle om fagene, og vise hvad man laver de forskellige steder. Rikke oplyser om, at besøgsdagen for SB er aflyst på grund af manglende tilmeldinger. Vi har fået materiale fra et nyt fotofirma. Og i den anledning nævner Per, at det ikke er en skoleopgave. Liza foreslår et fotoudvalg, idet det er en skolebestyrelsesopgave at vælge firma. Liza er i udvalget. Birthe orienterer om, at der har været afholdt møde i faglig klub, og her har man talt om muligheden for at skoledagen kunne slutte kl Per orienterer om, at SB kan lave principper i sådan en sammenhæng. Birthe vil medbringe et oplæg til hvordan en skoleuge kan se ud. Sluttelig efterlyser Louise et punkt hvor vi kan tale om lektier, og mængden af disse. Per påpeger, at vi er i en proces, og vi skal blive ved med at tale om også dette emne. c. Michael oplyser om, at SFO har ansat en ny pædagog i klubben. Han hedder Lasse, og har erfaring med undervisning og musik. d. Liza efterspørger sæbe og badeforhæng til omklædningsrum. Ole spørger, i forbindelse med at nogle 9. klasses elever har udtrykt ønske om FF i tysk, om man kan se på anvendelsen af FF. Per nævner, at vi forsøger at arbejde med forskellige modeller, og vi er åbne for forslag til alternative måder at

5 gennemføre FF på. I forhold til forældrerådet kan Michael fortælle at man forsøger at skabe en ny struktur. Man vil lave en åben invitation, og så er tanken at møderne skal være i de forskellige afdelinger, for derved at komme tættere på folk. Mere info følger. e. - f. - Pkt. 59 Evt. Ingen punkter.