Indholdsplan for DUS-Sønderbro

Transkript

1 Indholdsplan for DUS-Sønderbro DUS en er et socialpædagogisk fritidstilbud for børnene fra børnehaveklassen til og med 3. klasse. Vi har desuden en DUS-2/Brobygning for klassebørn. Her på skolen har vi én fælles DUS-ordning for alle børnene. DUS en er opdelt i to afdelinger, som består af henholdsvis bh.-2. klasse og en afdeling for klassebørn. DUS-ordningen har kontrolleret fremmøde. Ved sygdom og lignende skal der ske afbud til DUS en. Der kan indgås aftaler med personalet om at sende børnene hjem. Dette sker på forældrenes ansvar. Først fra 3. klasse kan kontrolleret fremmøde fravælges. DUS-Sønderbro blev januar 2012 officielt certificeret som IdrætsDUS. DUS-Sønderbro - en integreret del af skolens samlede virksomhed Målsætning DUS-Sønderbro er et fritidstilbud for børn fra børnehaveklassen til og med 6. klasse. Som en del af Sønderbroskolen har vi et tæt samarbejde med skoledelen. Vi er bevidste om vores ansvar i forhold til, at viderebringe normer og værdier til barnet. Vi har derfor et medansvar for barnets almene opdragelse. Vi ønsker et forældresamarbejde der bygger på gensidig forpligtigelse, tillid og respekt. Vi vil bibringe barnet forståelse for og viden om dansk kultur. Vi vil ligeledes fremme barnets tolerance og accept overfor andre mennesker uanset forskelligheder. Vi vil aktivt arbejde for respekt og forståelse for andres kulturer og måder at leve på. Vores mål er at skabe en overskuelig hverdag i et miljø, hvor vi prioriterer nærvær, omsorg og tryghed. Vi tilstræber at få en dagligdag der tager udgangspunkt i børnenes egne ønsker, interesser og behov. Vi ser det også som en vigtig opgave at fremme barnets trang til at udforske omgivelserne, præsentere barnet for nye interesseområder, samt give barnet mulighed for at erfare, at der er ting de er gode til. 1

2 Det er DUS-Sønderbros opgave, i samarbejde med skoledelen og forældrene, at yde vores bidrag til, at børnene kan udvikle sig til selvstændige, glade og livsduelige mennesker, der aktivt indgår i et demokratisk samfund i stadig forandring. Indholdsplan for DUS-ordningen DUS-Sønderbro arbejder efter principperne i Indholdsplan for DUS. Dette indebærer at vi i vores årsplaner samt i vores daglige virke, planlægger forløb der tilgodeser de kerneområder der er nævnt i denne. Personlig udvikling: I hele vores daglige virke vil vi tage udgangspunkt i det enkelte barns personlige udvikling. Vi vil løbende diskutere hvert enkelt barns trivsel og udvikling, således at vi er sikre på at børnene udvikler selvværd og selvtillid. Ligeledes vil vi give børnene oplevelser der gør at den enkelte føler sig som en del af et socialt og kulturel fællesskab. Børn skal lære at tage initiativ og have indsigt i egne følelser og egen rolle. Børnene skal opleve sig som en del af et demokratisk samfund. Vi vil i den udstrækning det er muligt tage børnene med på råd, samt lytte til deres ønsker og behov. Social udvikling: Alle børn skal udvikle evnen til at have empati og tolerance over for sine medmennesker, ligeledes skal DUS en medvirke til at børnene udvikler og vedligeholder venskaber og relationer, de skal lære at respektere forskellige opfattelser og indgå i forpligtende fællesskaber. Børn skal lære vigtigheden af medbestemmelse og ansvar. Børn skal lære at der skal være plads til alle uanset forskellig baggrund og kultur. Sprog og kommunikation: Igennem sproget lærer vi at mestre verden. Sproget bruges til konfliktløsning samt til at sætte ord på ukendte begreber, det er derfor vigtigt, at vi viser børnene sprogets mangfoldighed. Dette kan gøres ved at vi læser sammen, ved teater og film oplevelser enten som tilskuer eller ved selv at deltage. Sprog er mange ting, børnene skal lære om verbal samt nonverbal sprogbrug (kropssprog), ligeledes skal børnene lære at bruge samtalen, dialogen og diskussionen aktivt. 2

3 Sproget er en forudsætning for at tilegne sig viden og læring om andre af livets mysterier. Børnene i DUS-Sønderbro vil pga. de mange nationaliteter opleve at sprog har mange udtryk, men at de alle bruges til at kommunikere med. Kulturelle udtryksformer og værdier: Ved at vedligeholde de traditioner vi allerede har, samt tage nye op lærer børnene værdien af at opleve ting sammen. Vi vil bruge forskellige årstider og mærkedage således, at vi giver børnene en oplevelse af tradition og kulturelle rødder. Hver årstid har sine mærkedage og kendetegn. Børn elsker tilbagevendende traditioner. Det er vigtig for forståelsen af det samfund vi alle er en del af, at vi har disse pejlepunkter og fælles oplevelser. Sundhed, bevægelse og motorisk udvikling Sundhed kommer indefra! Hvis man skal have det godt med sig selv er det vigtig at kroppen har det godt, og at man ikke pga. en usund levevis skaber besvær og problemer for sig selv. Derfor er det vigtig, at vi fortsat i DUS en skaber mulighed for fri leg, men med stort fokus på sport og bevægelse. Dette vil vi gøre ved at planlægge ugentlige aktiviteter der er med til at udvikle en sund og udfordrende tilværelse. Vi vil deltage i diverse sportsstævner, tage i svømmehal og skøjtehal. Vi vil arrangere og iværksætte lege og opgaver der udfordrer kroppen. Vi har ligeledes fokus på sundhed, når vi har projekter hvor madlavning indgår. DUS-Sønderbro er IdrætsDUS. I januar 2012 blev DUS en officielt certificeret som IdrætsDUS efter et længerevarende udviklingsforløb, herunder teoretisk og praktisk uddannelse af hele personalet. Koncepten er et resultat af et samarbejde mellem Danmarks Idræts-Forbund og Videncenter for sundhed, kost og motion (Kosmos). Uddrag fra skoleplanen: Formålet med IdrætsDUS er at give de 6-10-årige gode bevægelsesvaner og få idrætskulturen ind som en naturlig del af børnenes hverdag. Kort fortalt skal DUS en bidrage til den dannelsesmæssige udvikling af det enkelte barn - med fokus på bevægelsesområdet. Målet er at bibeholde og udvikle børnenes bevægelsesglæde og få idrætskulturen ind som en naturlig og sund del af børnenes liv. En af de væsentlige samarbejdsflader bliver skolen, hvor pædagogernes faglige indsigt og kompetencer kommer til at supplere og understøtte skolens status som Idrætsfolkeskole. Processen frem mod breddeidrætsskole vil finde sted i skoleåret

4 Indsatsområder Vi vil sætte ekstra fokus på Sundhed, bevægelse og motorisk udvikling. Men kerneområderne Personlig udvikling og Social udvikling har naturligvis altid høj prioritet og indgår altid i de aktiviteter og praktisk-pædagogiske tiltag vi har gang i. Derudover er Kulturelle udtryksformer og værdier et vigtigt kerneområde DUS en pga. vores internationale præg. Der er i samarbejde med skoledelen udarbejdet en årsplan for DUS ens skoleindsats Se afsnittet DUS-Sønderbro Skoleindsats Der er desuden udarbejdet årsplaner for begge afdelinger i DUS en, der viser planlagte aktiviteter og tilbagevendende begivenheder der vil foregå i løbet af skoleåret. Læs under: Årsplan Børnehaveklassen Årsplan 1. klasse Årsplan 2. klasse Årsplan 3. klasse & DUS-2/Brobygning

5 DUS-Sønderbro Skoleindsats Som en del af Sønderbroskolen har DUS en et tæt samarbejde med skoledelen. DUS en deltager bl.a. i samarbejdet med skolen omkring skolestart, samordnet indskoling, socialpædagogisk indsats /fleksibel skoleindsats, en årlig skole/hjem-samtale, forældremøder samt i O. lektioner. O. lektioner i klasse skoleåret 2013/2014 Dit barn får tilført ekstra timer i skoleskemaet. Det er de såkaldte O-lektioner, eller obligatoriske timer. Ansvarlig for disse timer er uddannede pædagoger i samarbejde med lærerne. De ekstra tilførte ressourcer skal understøtte Aalborg Kommunes eksisterende politikker, herunder børne- og ungepolitikken og sundhedspolitikken. Nøgleord for indholdet er sundhed (motion og kost) og trivsel (fokus på samvær, social træning, samværsformer etc.) Konkret betyder det, at klasserne tilføres følgende ekstra lektioner 0. klasse får tilført 5 lektioner. 1. klasse får 2 ekstra lektioner. 2. klasse én ekstra lektion. O. lektionernes placering vil fremgå af de udleverede skemaer. Pædagogerne deltager ligeledes i to årlige pædagogiske rådsmøder sammen med hele lærergruppen, hvor også emner vedrørende indskolingen kan tages op. 5

6 Oversigt - Skoleindsats Skoleindsats Trivselsdag Naturvidenskabsuge Motionsdag Fastelavn Kultur/skolefest uge Idrætsdag Udflugt Holddeling - Holddeling erstatter to af de emneuger. (Fordelt på hele året) Forældremøder Pædagoger deltager i relevante klasser. Skole/hjem-samtaler: Pædagogerne deltager i følgende perioder: Bh 1. klasse: Alle børn efterår. 2. klasse: To-kulturelle børn efterår, danske børn forår. 3. klasse: To-kulturelle børn efterår, danske børn forår. Pædagogerne deltager i øvrigt i samtaler, når der er behov for det. Socialpædagogisk indsats/fleksibel skoleindsats i bh. klasserne til og med 3. klasse. Indsatsen størrelse, omfang og tidspunkt aftales med de enkelte lærere under hensyntagen til, at indsatsen skal kunne række et helt skoleår. 6

7 Årsplan for 0.klasse Overordnet tema for 0.klassen: - Skal lære personalet samt de nye kammerater at kende. De skal lære Dus'ens regler at kende. De skal føle sig trygge. Børnene skal lære at knytte venskaber. - Forsøge at inddrage dem i regel- og hold spil blive en del af fællesskabet. - Børnene skal opleve og lære om de muligheder og aktiviteter der er til rådighed i DUS en til benyttelse hver dag, legepladserne, boldbanerne, de grønne områder samt mulighederne i skolegården. Vi er ude hver dag året rundt, både børn og voksne. - Lige fra starten af skoleåret skal forældrene inddrages i samarbejdet om deres børns udvikling og trivsel i DUS en. Tilbagevendende aktiviteter hver uge/måned året rundt: - Børnene skal hjælpe med at rydde op på legepladsen. - Vi bager med børnene, i den forbindelse taler vi sammen om sunde varer og produkter. - Vi besøger biblioteket, vi låner nye bøger. - Vi deltager i Aalborg turneringen hvert år. Vi har hold med i skumfodbold, hockey m.v. I den forbindelse trænes der op til selve turneringen. - Vi deltager i den årlige Aalborg turneringsfest. - Vi er i svømmehallen med jævne mellemrum. - Vi går i skøjtehallen og i vinterhalvåret. - Vi laver bålmad med børnene flere gange om året. - Vi er i gymnastiksalen flere gange om ugen, hvor vi enten træner til Aalborg turneringen eller har andre planlagte forløb med diverse lege og boldspil. - Vi laver mange udendørs aktiviteter hver dag, f.eks. løbe på rulleskøjter, dødbold, rundbold, sjipper, hopper i elastik, fodbold, hockey. - Året rundt har vi gang i forskellige kreative aktiviteter. Det er f.eks. smykkeværksted, håndarbejde og maling. - Vi er på ture ud af huset. 7

8 - Vi er i stadionhallen én gang i efteråret. - Vi holder børnemøde klassevis, efter behov. Stuen har en Wii-konsol, som børnene har adgang til. Vi begrænser brugen vha. brugerlister, der samtidigt sikrer, at alle kan få adgang til spillemaskinen. - Fælles fødselsdag hver tredje måned. Børnene deltager på tværs af klasserne i ture/aktiviteter hvor deres fødselsdag fejres, navnene kommer til at stå på ugeplanen. - Vi har hen over året uformelle aktiviteter og samarbejde med daginstitutionen Bornholmsgade og de andre primære børnehaver. - Vi afholder en bordfodboldturnering. - Hver fredag bliver der arrangeret forskellige aktiviteter på sportspladsen, skolegården eller i gymnastiksalen, hvor vi udfordrer børnene med fysiske aktiviteter, leg og bevægelse. Aktiviteter der hører en bestemt årstid, måned eller højtid til: - Op til jul opretter vi forskellige værksteder hvor vi laver gaver i mange forskellige materialer, papir, perler, smykker, læder samt meget mere). - Vi har en årlig forældredag med æbleskiver og julegløgg samt Lucia-optog d. 13/12. - Der holdes kulturfest i løbet af foråret. - Vi afholder Sønderbrolegene i juni måned med fokus på aktiviteter, leg og bevægelse. - Efter sommerferien holder vi grillfest / loppemarked for forældre og børn, hvor børnene har mulighed for at have en lille bod med genbrugslegetøj m.v. - De nye 0. klassebørn besøger deres gamle børnehave inden december, for at få sagt rigtigt farvel. Primære børnehaverne kommer på besøg i foråret med de kommende skolebørn. - Vi holder julefest klassevis. - I børnenes sommerferie tager vi på en eller flere heldagsudflugter. 8

9 Årsplan 1. klasse Overordnet tema for 1. klasse: - Børnene skal lære at knytte venskaber - Opleve glæden ved at være en del af en kammeratskabsgruppe. - Fortsat at bruge udearealet maksimalt, vi er ude hver dag året rundt. - Styrke børnene motorisk, ved forskellige lege og aktiviteter udendørs og indendørs. Tilbagevendende aktiviteter hver uge/måned året rundt -Vi holder børnemøde klassevis efter behov. - Når vi bager med børnene taler vi om sunde varer og produkter. - Vi besøger biblioteket, vi låner nye bøger. - Vi deltager i Aalborg turneringen hvert år. Vi har hold med i skumfodbold, hockey m.v. I den forbindelse trænes der op til selve turneringen. - Lære børnene forskellige brætspil, kortspil (skak, bordfodbold m.v.) - Vi er i svømmehallen med jævne mellemrum. - Vi går i skøjtehallen i vinterhalvåret. - Vi laver bålmad med børnene flere gange om året. - Vi er i gymnastiksalen flere gange om ugen, hvor vi enten træner til Aalborg turneringen eller har andre planlagte forløb med diverse lege og boldspil. - Vi deltager i den årlige Aalborg Turneringsfest. - Vi laver mange udendørs aktiviteter hver dag, f.eks. løbe på rulleskøjter, dødbold, rundbold, sjipper, hopper i elastik, fodbold, hockey. - Vi er på ture ud af huset. - Vi er i stadionhallen én gang i efteråret. Stuen har en Wii-konsol, som børnene har adgang til. Vi begrænser brugen vha. brugerlister, der samtidigt sikrer, at alle kan få adgang til spillemaskinen. - Fælles fødselsdag hver tredje måned, navnene kommer til at stå på ugeplanen. Børnene deltager på tværs af klasserne i ture/aktiviteter hvor deres fødselsdag fejres. 9

10 - Året rundt har vi gang i forskellige kreative aktiviteter. Det er f.eks. smykkeværksted, håndarbejde, maling. - Vi afholder en bordfodboldturnering. - Hver fredag bliver der arrangeret forskellige aktiviteter på sportspladsen, skolegården eller i gymnastiksalen, hvor vi udfordrer børnene med fysiske aktiviteter, leg og bevægelse. Aktiviteter der hører en bestemt årstid, måned eller højtid til: - Børnene skal hjælpe med at rydde op på legepladsen. - Op til jul opretter vi forskellige værksteder hvor vi laver gaver i mange forskellige materialer, papir, perler, smykker, læder samt meget mere). Vi holder julefest klassevis. - Vi har en årlig forældredag med æbleskiver og julegløgg og 2. kl. piger laver Lucia optog i skole/dus samt i div. aktivitetscentre i området. - Vi afholder Sønderbrolegene i juni måned med fokus på aktiviteter, leg og bevægelse. - I børnenes sommerferie tager vi på én eller flere heldagsudflugter. - Efter sommerferien holder vi grillfest / loppemarked for forældre og børn, hvor børnene har mulighed for at have en lille bod med genbrugslegetøj m.v. 10

11 Årsplan 2. klasse Overordnet tema for 2. klasse: - Årsplanen følger i store træk 1. klasse, men kravene og forventningerne samt udfordringerne er større til børnene og for børnene. - Introducere dem til fritidsaktiviteter i løbet af foråret, eks. brydning, bordtennis, ishockey osv. - Fortsat at udnytte udearealet maksimalt, vi er ude hver dag året rundt. - Styrke børnene motorisk, ved forskellige lege og aktiviteter udendørs og indendørs. Tilbagevendende aktiviteter hver uge/måned året rundt: - Børnene skal hjælpe med at rydde op på legepladsen. - Vi besøger biblioteket, vi låner nye bøger. - Vi deltager i Aalborg turneringen hvert år. Vi har hold med i skumfodbold, hockey m.v. I den forbindelse trænes der op til selve turneringen. - Vi er i svømmehallen med jævne mellemrum. - Vi går i skøjtehallen i vinterhalvåret. - Vi laver bålmad med børnene flere gange om året. - Vi er i gymnastiksalen flere gange om ugen, hvor vi enten træner til Aalborg turneringen eller har andre planlagte forløb med diverse lege og boldspil. - Vi deltager i den årlige Aalborg Turneringsfest. - Vi laver mange udendørs aktiviteter hver dag, f.eks. løbe på rulleskøjter, dødbold, rundbold, sjipper, hopper i elastik, fodbold, hockey. - Vi er på ture ud af huset. - Vi er i stadionhallen én gang i efteråret. Stuen har en Wii-konsol, som børnene har adgang til. Vi begrænser brugen vha. brugerlister, der samtidigt sikrer, at alle kan få adgang til spillemaskinen. - Fælles fødselsdag hver tredje måned. Børnene deltager på tværs af klasserne i ture/aktiviteter hvor deres fødselsdag fejres, navnene kommer op på ugeplanen. 11

12 - Året rundt har vi gang i forskellige kreative aktiviteter. Det er f.eks. smykkeværksted, håndarbejde, maling. - Vi afholder en bordfodboldturnering. - Hver fredag bliver der arrangeret forskellige aktiviteter på sportspladsen, skolegården eller i gymnastiksalen, hvor vi udfordrer børnene med fysiske aktiviteter og leg, bevægelse. Aktiviteter der hører en bestemt årstid, måned eller højtid til: - Op til jul og opretter vi forskellige værksteder hvor vi laver gaver i mange forskellige materialer papir, perler, smykker, læder samt meget mere). Vi holder julefest klassevis. - Vi har en årlig forældredag med æbleskiver og julegløgg og 2. kl. piger laver Lucia optog i skole/dus samt i div. aktivitetscentre i området. - Der holdes kulturfest i løbet af foråret. - I børnenes sommerferie tager vi på en eller flere heldagsudflugter. - Efter sommerferien holder vi grillfest / loppemarked for forældre og børn, hvor børnene har mulighed for at have en lille bod med genbrugslegetøj m.v. - I sommerhalvåret vil vi lave båldage med tilberedning af mad over åben ild. - Afslutningsfest for 2. klasse. 12

13 Årsplan 3. klasse & DUS-2/Brobygning I forhold til valg af aktiviteter og tilbud arbejder vi ud fra følgende målsætning: Vi tilstræber at få en dagligdag der tager udgangspunkt i børnenes egne ønsker, interesser og behov. Vi ser det også som en vigtig opgave at fremme barnets trang til at udforske omgivelserne, præsentere barnet for nye interesseområder, samt give barnet mulighed for at erfare, at der er ting de er gode til. Indledning: Opstart af 3. klasse sammen med DUS-2 i august måned. Opgaven er at få de nye 3. klasser godt integreret sammen med vores DUS-2/Brobygning. Dette kræver samarbejde og fleksibilitet i forhold til aktiviteter og tilbud. Et væsentligt tema: At arbejde med selvforvaltning, medbestemmelse og medindflydelse. Generelt overordnet: Børnemøder: Indkøb og medindflydelse. Der er jævnlige børnemøder i afdelingen. Indholdet er f.eks. noget om opførsel, regler, og om hvordan man er over for hinanden osv. Ligeledes handler det om indkøb af spil og legetøj, samt de aktiviteter vi vælger at satse på. Her kan børnene i høj grad være med til at bestemme både indkøb og valg af aktiviteter. Vi forventer ikke, at alle deltager i alle aktiviteter, men at alle deltager i aktiviteter og det sociale liv i afdelingen! PC, playstation & Kinect: Børnene har adgang til PC, playstation og Kinect. Vi laver brugerlister uge for uge, således at der ikke er ubegrænset adgang til computerne. Børnene har selv været med til at vælge/indkøbe spil, der tilgodeser køn og de spillemæssige udfordringer i forhold til alder og modenhed. 13

14 Netcafe: Der arrangeres op til flere netcafe-arrangementer med klasse drenge i løbet af skoleåret. Videohygge: Der bliver en hyggeaften for klasse pigerne med overnatning i januar måned. Krop og bevægelse: Udeaktiviteter: I gennem hele året vil vi dyrke forskellige udendørsaktiviteter. Det er f.eks. fodbold, rundbold, hockey og forskellige udelege. Vi vil i samarbejde med Vejgaard Østre DUS arrangere venskabsdyster for de større børn. Aalborg Turneringen: 3. klasse deltager aktivt i DUS ernes Aalborg Turnering der tilgodeser konkurrence/ kappestrid, kropslige udfoldelser samt socialt samvær. Ture-ud-af-huset / Udflugter: Vi bestræber os på at tilbyde flere ture/udflugter i løbet af året. På turene tilgodeses både den kropslige/motoriske udvikling, samt indsigt og viden om nærmiljøet, herunder ligeledes indsigt i historie/natur. Den sociale dimension er også et væsentligt element i ture/udflugter. Der arrangeres fødselsdagsture for 3. klasse, hvor de børn der har fyldt år i perioden fejres ude i byen, med middag og/eller social aktivitet. Fester / aftenarrangementer: Fester: Vi holder en efterårsfest for DUS-2/Brobygning. (Oktober måned). Forårsbebuderfest: Vi holder fælles fest for 3. klasse og DUS-2/Brobygning. 14

15 August november Kreative aktiviteter: Der arbejdes med kvalitetsmaterialer, der kræver omhu og koncentration. Der arbejdes med regler og farvesammensætninger. Der stilles individuelle krav til børnene afhængigt af deres modenhed og faglige forudsætninger. Konkret: Der appelleres til fantasien, skabertrangen og fordybelse, gennem arbejdet med figurative såvel som nonfigurative emner efter børnenes eget valg. Øvrigt: Vi laver armbånd og smykker. Der arbejdes i tre værksteder i november. Børnene har mulighed for at lave julegaver. Nøgleord: Decoupage, smykker og trææsker. Fokus er gaver til andre, og dermed glæden ved at give. Vi vil desuden arbejde med træværksted, strik og filt. Vi vil skabe voksenfri læringsrum hvor børnene har fri adgang til perler/papir/smykker. Krop og bevægelse: Vi har adgang til, og bruger skolens gymnastiksal op til flere gange om ugen. I denne periode er der bl.a. fokus på hockey, boldlege, badminton, samt fri leg og samvær i gymnastiksalen. Aalborg Turneringen: Vi deltager i hockeyturneringen. Netcafe: September Bordtennis Bordtennismesterskabet for DUS-Sønderbro afvikles. 15

16 Øvrige aktiviteter / mærkedage / begivenheder: Grillfest og kræmmermarked: (August). Efter sommerferien holder vi grillfest og kræmmermarked for forældre og børn. Børnene har mulighed for at have deres egne boder hvor de kan sælge legetøj m.m. December Kreative aktiviteter: I december måned færdiggøres/afsluttes projekterne fra efterårsværkstederne. Der vil ligeledes være mulighed for at lave smågaver og juleklip på stuen. Krop og bevægelse Skumbold, fri leg og samvær, boldlege, skøjteture etc. I denne periode er der fokus på skumbold, boldlege, samt fri leg og samvær i gymnastiksalen. Vi satser på at nå skøjteture på kommunens anlæg ved C.W. Obels Plads. Øvrige aktiviteter / mærkedage / begivenheder: Julemåneden: Julebagning. Daglig julehygge: Lidt at spise Film. Fredagsbingo med børnene. Juleværksted/ juleklip - Julesjov i gymnastiksalen. Forældrekaffe, Lucia og hygge 13/12. Juleafslutning med børnene. 16

17 Januar marts: Kreative aktiviteter: Nøgleord: Lærredsbilleder decoupage akvarelmaling farvelære - påsketing. Krop og bevægelse Skumbold, fri leg og samvær, boldlege, skøjteture etc. I denne periode er der ekstra fokus på skumbold, samt fri leg og samvær i gymnastiksalen. Vi satser på skøjteture på kommunens anlæg ved C.W. Obels Plads. Aalborg Turneringen: Skumbold for drenge og piger. PC og playstation: Der arrangeres mesterskab i FIFA på playstation. Bordtennis Der afholdes bordtennisturnering med præmier. Jakkolo (Brætspil) Der afvikles jakkolomesterskab for DUS-Sønderbro. Fester / aftenarrangementer: Forårsbebuderfest: Vi holder fælles fest for 3. klasse og DUS-2/Brobygning. Børnene hjælper til med planlægningen af festen. 17

18 April maj - juni: Kreative aktiviteter: Børnene er selv med til at vælge materiale og bestemme projekter. Vi arbejder evt. igen med trææsker som i efterårsperioden. Vi laver smykker etc. Kunstprojekt Bevægelse i kunsten!: Vi tager ud af huset og går på opdagelse i nærmiljøet efter forskellige kompositioner, skitserer det på en blok, og overfører det efterfølgende på lærred. Krop og bevægelse Skumbold, fri leg og samvær, boldlege, skøjteture etc. I denne periode er der ekstra fokus på skumbold, samt fri leg og samvær i gymnastiksalen Aalborg Turneringen: I denne periode deltager vi i skumboldturneringen med flere hold. PC og playstation: Der arrangeres knockout turnering i strategispil på PC. Netcafe: September og maj. Brobyggerafslutning Vi spiser og holder afslutning med 6. klassebørnene. 18

19 Forældresamarbejde DUS-ordningen tilstræber et så tæt samarbejde med forældrene som muligt. Den daglige kontakt mellem pædagogen og forældrene er primus motor i et godt samarbejde. Med jævne mellemrum inviterer DUS en på en kop kaffe. Her vil der være mulighed for, at få en snak med pædagogerne og se hvad der interesserer dit barn for tiden. Mindst en gang årligt tilbyder DUS en en forældresamtale. Her vil der være mulighed for i ro og fred at snakke med en pædagog om netop dit barn. DUS en har et team af pædagoger i hver afdeling, som er ansvarlige for den enkelte klasse og kontakten til forældrene. Kontaktpersonerne er dem, der i det daglige er ansvarlige for at følge det enkelte barns udvikling og trivsel. Det vil således være disse personer, du skal kontakte, hvis der er behov for en grundig og længere samtale om dit barn. Der afholdes mindst to årlige forældremøder. På mødet der afholdes i efteråret vælges et aktivitetsudvalg/forældreråd, som inddrages i diskussionen om de overordnede rammer for DUS en. Læs om DUS ens Aktivitetsudvalg 2013 i vores info-folder på hjemmesiden på: 19

20 DUS II DUS II (Tilbud til klassebørn) DUS-II ordninger er en overbygning på DUS-ordningerne. I forhold til de ældre børn er opgaven at skabe grundlag for udvikling af varige interesser, samt skabe grobund for venskaber. Aktiviteterne er bestemt ud fra hvilke interesser børnene har. Brobygning (Tilbud for 6. klasse) Det generelle indhold vil være som i DUS-2 i dagligdagen. Dette er beskrevet i vores indholdsplan på I brobygningstilbuddet vil vi lægge (endnu) større vægt på frivillighed og egne valg af aktiviteter og tilbud. I 6. klassetilbuddet er der inkluderet kontakt til, og introduktion af ungdomsklubben som fritidsmulighed. Dette vil gradvist blive tydeliggjort i anden halvdel af skoleåret. Der vil være konkrete tiltag der indebærer overlap og aftenarrangementer med afslutning på et passende tidspunkt for 6. klassebørn. I den forbindelse er det vores tanke, at dette også vil indebære et overlap af medarbejdere fra DUS/ungdomsklubben. Vi indtænker ligeledes præsentation af øvrige fritidsinteresser og muligheder for børnene. Evt. i samarbejde med ungdomsklubben. 20