Carolineskolen. Årsplan for skoleåret Målsætning for årets undervisning i faget:

Transkript

1 Klasse: 7 Fag: Biologi Lektioner/uge: 2 Lærer(e): Eli Direktor Initialer: ED Eleverne skal tilegne sig en grundlæggende viden om : Forsk. Arters tilpasning til forsk. levesteder og livsbetingelser, herunder naturlig udvælgelse. Eleverne skal tilegne sig viden om den omgivende natur, om miljø og sundhed samt om anvendelse af biologien. Eleverne skal tilegne sig en viden som vil sætte dem i stand til at tage stilling og handle i forhold til menneskets samspil med naturen. Ferskvand Græsstepper Landbrug Biavl Kroppen Motion Sex og samliv Brug af vilde dyr og planter Cellen - livets byggesten Små dyr og planter Udvalg af Gyldendals BIOS-system grundbog A Grundbog med tilhørende opgaver Aktuelle artikler/kopieret materiale Relevante film

2 Klasse: 7. Fag: Dansk Lektioner/uge: Lærer(e): Ulla Initialer: UT Eleverne skal kunne udvikle et nuanceret ord- og begrebsforråd anvende hensigtsmæssige læseteknikker skrive struktureret med varieret, nuanceret ordforråd og sætningsbygning forholde sig til korrekt stavning og formel sproglig korrekthed layoute tekster, så det fremmer kommunikation og vidner om æstetisk bevidsthed kende forskellige sætningstyper og sætningsled samt ordklasserne og deres funktion i sproget fortolke, vurdere og perspektivere tekster og andre udtryksformer anvende viden om, at litteratur afspejler den tid, den er blevet til i Avisgenren Ret og pligt - Kanontekster Drama Chanukastykke Norsk og svensk Stavning, grammatik og tegnsætning Film evt. radio Projektopgave Tema: Døden Stavning, grammatik og tegnsætning Kanon for 7. klasse Diverse romaner Film Supplerende materialer

3 Årsplan for skoleåret 2011/2012 Klasse: 7.kl Fag: Engelsk Lektioner/uge: 3 Lærer(e): Signe V. Rasmussen Initialer: SR At forstå hovedindholdet af tekster og lyd- og billedmedier om centrale emner. At gætte kvalificeret ved lytte- og læsetekster og lave omskrivninger. At indgå i samtaler om centrale emner, referere tekster i et enkelt sprog At udbygge basisordforrådet omkring diverse emner. At skrive i et enkelt sprog og bøje de regelmæssige verber i person og tal (kongruens) i nutid, datid og førnutid, kende til de uregelmæssige verber og deres bøjning, lære at bøje uregelmæssige navneord i flertal, kende til reglen for genitiv. At kende til de engelsktalende landes kultur og historie Crime: Solving Crime, Who did it? Famous detectives: Sherlock Holmes, Hercule Poirot and Miss Marple Love: Valentines day, different love stories. William Shakespeare: Romeo and Julie + film Superheroes: Real life superheroes phenomenon in America, The Dark Knight (film) Grammatik, skriftlig fremstilling, mundtlig sprogfærdighed mm. Horror: Jack the Ripper, Horror Stories by Edgar Allan Poe American History A taste of Scotland Brave heart: Bog + film Grammatik, skriftlig fremstilling, mundtlig sprogfærdighed mm. Blue Cat for 7. kl tekstbog og arbejdsbog William Shakespeare: Romeo and Juliet Passport to the US Novels by Edgar Allan Poe: The Black Cat, Berenice, The Oval Portrait, The Mask of the Red Death, The Tell-Tale Heart. Easy reader: Brave heart Diverse grammatisk oversigter, øvelser mm.

4 Klasse: 7 Fag: Fysik Lektioner/uge: 2 Lærer(e): Tobias Koch/ Benjamin N Initialer: TK/ BN Lære om måleenheder. Lære at begå sig i fysik/kemilokalet og få kendskab til lokalet. Skal blive bekendte med og trygge ved forskellige undersøgelsesmetoder. Skaffe sig viden og information om emnerne vi arbejder med. At arbejde med opstilling af hypoteser og rapportskrivning. Massefylde, Tyngdekraften, fart. Partikler. Lys, lyd og bølger Atomer Elektricitet Alkohol Grundbog i læren om massefylde, tyngdekraft og fart er Ny Prisma 7 Desuden vil vi arbejde med materiale produceret på skolen. Dette medfører at teorien kommer til at være opdateret og relevant. Derudover vil vi arbejde med forsøg fra forskellige systemer og internettet

5 Klasse: 7 Fag: Geografi Lektioner/uge: 1 Lærer(e): Eli Direktor Initialer: ED at eleverne gennem arbejde med emnerne erhverver sig en god geografisk referenceramme, at de tilegner sig en viden og indsigt, der vil give dem mulighed for at forstå komplicerede globale sammenhænge og problemstillinger, at de erkender nødvendigheden af samspillet mellem verdensbefolkningernes ofte modsat rettede ønsker, at de erkender nødvendigheden af at arbejde frem mod en bæredygtig udvikling og en mere ligelig global fordeling af goderne. Kortlære almindelig/ geografisk parat viden Du store verden Vulkaner og jordskælv Verden er skæv Globus/Gyldendal Bog A med tilhørende opgaver. Aktuelle artikler Relevante Dvd+video

6 Klasse: 7. Fag: Historie Lektioner/uge: 1 Lærer(e): Ulla Initialer: UT Eleverne skal kunne sammenligne nutidige levevilkår i Danmark med andre lande og diskutere de historiske årsager til forskellene karakterisere forskellige typer af kulturmøder kende forskellige styreformer og tage stilling til, hvilke rettigheder og pligter de giver den enkelte kende forskellige måder at løse konflikter på i tid og rum kunne sammenligne egne livsbetingelser med foregående slægtleds og diskutere, hvilke forhold der er ens, hvilke der er forskellige og baggrunden herfor søge oplysninger i forskellige medier og kunne bearbejde disse oplysninger og vurdere deres kildeværdi Tidslinje Enevælde Den franske Revolution Guldalder Revolution folkestyre Amerika immigration & emigration Klar, parat, historie for 7. klasse Diverse andet materiale

7 Årsplan for skoleåret 2011/12 Klasse: 7.kl Fag: Idræt Lektioner/uge: 2 Lærer(e): Camilla Initialer: CS Eleverne skal gennem forskellige former for idrætslige oplevelser og erfaringer opnå færdigheder, der giver muligheder for kropslig og almen udvikling. Eleverne skal opleve at idræt er kendetegnet ved lyst, glæde, fascination, spænding og udfordring. De skal gennem teori og praksis udvikle forudsætninger for at forstå betydningen af fysisk udfoldelse. Vi starter skoleåret med at fortsætte vores volleyforløb fra sidste skoleår. ( såfremt vejret tillader det) Derefter skal vi gennem et længere grundtræningsforløb, hvor teori og praksis skal gå hånd i hånd. Senere på sæsonen skal vi arbejde med alternative boldspil, lege samarbejde og de store boldspil. Undervisningen vil have fokus på beherskelse af teknik, taktik og regler, forstå og forholde sig til egen rolle og eget ansvar i regelbaserede idrætsaktiviteter, forholde sig til og acceptere tabe- /vindereaktioner i konkurrence. Over vinteren vil vi arbejde videre med boldspil. Yderligere planlægning vil foregå i samarbejde med eleverne. Fokus fortsat være på yderligere læringsmål for faget : bl.a.: forholde sig til fysiske og psykiske forandringer i puberteten, kende til træningens betydning for sundhed og trivsel, kende forskellige motionsformer. Vigtigt: Eleverne skal til hver time medbringe idrætstøj, velegnede sko og håndklæde. De skal bade efter hver idrætstime. Vi starter altid med en gennemgang af lektionernes forløb og opvarmning. Hvis jeres barn ikke skal deltage i undervisningen bedes han / hun at medbringe skriftlig dokumentation herpå. Fodtøj: Eleverne bedes medbringe sportssko til indendørs- eller udendørs brug, alt efter sæson.

8 Klasse: 7 Fag: Ivrit Lektioner/uge: 3 Lærer(e): Sarah Initialer: SV Undervisningen skal give eleverne færdigheder i at forstå og benytte det talte hebraiske sprog, samt udvise deres kendskab til kulturen og levevilkårene i Israel. Videreudvikling af elevernes kendskab til forskellige verbumsformer og brugen af dem. Læsning af og samtale om forskellige historier Israelsk musik og spillefilm Mundtlig fremstilling Samtale Skriftlige fremstillinger Referat og samtale ud fra læst eller lyttet tekst Ivrit Esre Bet og Gimel Musik og spillefilm Selvproduceret materiale

9 Klasse: 7 Fag: JF Lektioner/uge: 3 Lærer(e): Sarah Initialer: SV Eleverne skal oparbejde en historisk bevidsthed, særlig i forhold til dansk-jødisk historie. I den forbindelse skal de have et kendskab til dansk-jødisk historie i en sådan grad, at de har en grundlæggende forståelse for de dansk-jødiske menigheder i dag samt personer og begivenheder, der har præget disse gennem tiden. Eleverne skal præsenteres for de mekanismer der knytter sig til minoritets- og majoritetsforhold. I tilknytning til ovennævnte tema, skal der lægges vægt på de danske jøders forhold under 2. Verdenskrig. Dette skal sidestilles med jøders situation i det øvrige Europa under krigen. De danske jøder under 2. Verdenskrig Helligdage Chanukahstykke Dansk-jødisk historie Stamtavler Tema om frihed og ansvar Grethe Segal: Et folk på flugt, Gyldendal Mortensen, Rydal og Tunebjerg: Liv og Religion 7/8, Gyldendal 2007 Jacques Blum: Dansk og/eller jøde, Gyldendal 1972 Bloch og Laura: Danske Verdensreligioner: Jødedom, Gyldendal 2009 Siddur Desuden vil der løbende blive sammensat relevant materiale