Vi anvender til alle fag og klasser den skabelon, som "Årsplan-arbejdsgruppen" bestående af forældre og lærere har udarbejdet.

Transkript

1 GRUNDLAGT 1805 Bomhusvej 18, DK-2100 København Ø Telefon Fax Bank Til skolens forældre August 2011 Vedr. årsplaner for skoleåret Kære forældre. Hermed sender vi jer årsplanerne for skoleåret Vi anvender til alle fag og klasser den skabelon, som "Årsplan-arbejdsgruppen" bestående af forældre og lærere har udarbejdet. Det er den enkelte lærer, som har det overordnede ansvar for sin undervisning, men det er vigtigt at understrege, at den nærmere tilrettelæggelse heraf skal foregå i et samarbejde med eleverne, således at eleverne oplever en reel medindflydelse. På hvilken måde og i hvilket omfang dette kan foregå afhænger naturligvis i høj grad af fag og klassetrin, men jo også af elever og lærer. Årsplanerne skal ses som de overordnede rammer, for selvfølgelig vil der være afvigelser fra planerne: Som eksempel kan nævnes undervisning i samfundsfag, hvor et pludseligt folketingsvalg vil være et helt oplagt aktuelt emne - også selv om der efter planen skulle have været arbejdet med noget andet. Årsplanerne skulle gerne give jer et indtryk af, hvad der skal foregå i de enkelte fag, og hvad der er planlagt mht. undervisningens mål, det faglige indhold og de arbejdsformer, bøger og materialer, som tænkes anvendt. I er naturligvis altid velkomne til at kontakte klasse- og faglærer, hvis I har spørgsmål vedrørende årsplanerne. Venlig hilsen Jan Hansen og Ulla Tirsted Carolineskolen - Bomhusvej 18 - DK-2100 København Ø 1/1

2 Klasse: 5,6 Fag: Ivrit Lektioner/uge: 3 Lærer(e): Sarah Initialer: SV At eleverne vil udvikle deres competancer indenfor det hebraisk sprog med hovedvægt på det talte og læste hebraisk Læsefærdigheder udbygges Udvidede det aktive ordforråd Korte skriftlige fremstillinger Grammatik Som 1. halvår Alef-bet chelek bet Diverse artikler Film og musik

3 Klasse: 5-6 Fag: Ivrit Mellemhold Lektioner/uge: 3 Lærer(e): Eli ED Initialer: Eleverne skal have forståelse for ivrit, som et levende sprog og have mulighed for at udvikle en evne til at samtale på ivrit. De skal have kendskab til nutid og datidsformer af verber og skal kunne bruge dem i simple sætningsopbygninger. Fokusområder: Det skrevne alfabet, nutidsbøjninger, datidsbøjninger Ordforråd, han og hunkøn, adjektiver, stedord, læsning og forståelse Ivrit esre alef Kopierede tekster

4 Klasse: 6 Fag: JF Lektioner/uge: 3 Lærer(e): Sarah Initialer: SV Eleverne skal tilegne sig en grundlæggende forståelse for og kendskab til de centrale begreber og ritualer i den jødiske livscyklus. Dertil skal eleverne kende til de symboler der igennem historien har vært centrale i Jødedommen. Studiet af profeter i den jødiske historie og begrebet frihed. - Bønnen - Jødisk etik - Profeter - Fra vugge til grav - Frihed og ansvar Liv og religion 6 Gyldendal Siddur Gennemgang af det historiske indhold i Tenach

5 Klasse: 6. Fag: engelsk Lektioner/uge: 3 Lærer(e): Jette Initialer: JB At eleverne kan: Forstå og referere hovedindholdet af tekster, lyd og billedmedier Bruge deres viden om ordklasser, ental, flertal, nutid og datid også uregl verber Give eksempler på kulturforhold og levevilkår i engelsktalende lande Stille spørgsmål og udveksle informationer på engelsk Udtale sproget så det er umiddelbart forståeligt Bruge omskrivninger, når de ikke kender det præcise ord læse og skrive enkle ord og sætninger om dagligdags emner Oversigt - udtale over de temaer/emner, ord der arbejdes der behandles med og deltage (evt. begrundelse/baggrund) i små rollespil i 1. halvår: - et antal engelsksprogede sange, rim, remser og lege - Friends / Monsterhouse - Australia - School in Britain - London / Oliver Twist - Eget emne Oversigt - klokken over temaer/emner, der behandles (evt. begrundelse/baggrund) i 2. halvår: - Halloween - USA - The Wild West - Heroes - Space - Eget emne Blue Cat 3. Storybook og My Own Book I uddrag Abracadabra 3. I uddrag Passport to Great Britain, Australia og USA Frilæsning, tegneserier, film og skuespil Div. grammatik-øvelser

6 Klasse: 6 Fag: Matematik Lektioner/uge: 4 Lærer(e): Eli Initialer: ED Forberede eleverne på deres videre færd i uddannelsessystemet og FSA Forstå og anvende matematik i deres dagligdag og i samfundet At videreudvikle deres matematiske sprog fagtermer og -begreber Indsamling af information - brugen af formelsamling og hjælpemidler Ligninger og koordinatsystem Matematik i anvendelse renter, skat, budget Regneregler Brøker, procent, parenteser, potens Regneark Geometri flader, målestok, rum, rumfang, mål og vægt, massefylde Problemregning finde og bruge de relevante oplysninger Vores primære undervisningsmateriale vil være Matematiktak 6.klasse. Derudover vil der blive suppleret med opgaver fra bl.a. Internettet, FSA, færdighedsregning, m.m.

7 Klasse: 6 Fag: Natur og teknik Lektioner/uge: 2 Lærer(e): Eli Initialer: ED Eleverne skal gennem kreativitet, praktiske undersøgelser/eksperimenteren samt reflektion, opnå erfaringer og få indsigt i verdenen omkring dem. For at fremme den naturvidenskabelige tankegang, sætter vi fokus på de metoder der anvendes i ovennævnte arbejde. De skal forstå de samspil, som findes mellem naturen og menneskene og derigennem udvikle (med)ansvar overfor samfund og miljø. De skal opleve, at de ved at handle, kan gøre en forskel. Skoven Du store verden Vejret Opfindelser Energi Stofferne omkring os Masser af kopiark med eksperimenter og opgaver aktuelle materialer Dvd +videoer Den levende verden grund-og arbejdsbog B

8 Klasse: 6. Fag: Dansk Lektioner/uge: 5 Lærer(e): Pia Initialer: PL Eleverne skal kunne anvende et rimeligt ordforråd og kende danskfaglige begreber strukturere og skrive tekster i forskellige genrer bruge forskellige læseteknikker kende ordklasserne og lave en let sætningsanalyse og kende forskel på helsætning og ledsætning sætte kommaer i egne tekster med rimelig sikkerhed arbejde relevant med it-løsninger efter opgavernes art gennemføre lettere analyser af skønlitterære tekster drøfte og vurdere skønlitteratur med udgangspunkt i egne oplevelser opnå en forståelse for sammenhængen mellem sprog og indhold. Novellen Sagprosa, spc. avisgenren. (vi deltager i Skriv til avisen) Billedanalyse, metafoer og lyrik Piger og drenge Komma, hel og ledsætninger Stavning Forfatterskab: Søren Jessen Børn og opdragelse Danmark, mit fædreland Et skuespil Svensk og Norsk Stavning og grammatik Det bugter sig i Bakke dal Læsebog 6. klasse med tilhørende arbejdsbog Alinea Stav 6 Samt en række romaner fra Fællessamlingen

9 Klasse: 6. Fag: Historie Lektioner/uge: 2 Lærer(e): Pia Initialer: PL Eleverne skal kende betegnelserne for tidsepokerne og placere dem i kronologisk sammenhæng kunne forholde sig kritisk og analytisk til kilder, begivenheder og personer fra danmarkshistorien kunne tolke og forklare udsagn om begivenheder og personer udvikle evnen til at sammenligne, problematisere, diskutere, fortolke, forklare historiske begivenheder Christian d. 4. Enevælde og Frederik d tallet -Oplysningstiden Jean Jacques Rousseau James Cook Det frie ord (Holberg) Syvårskrigen Store Nordiske krig- Tordenskjold Bønder, rytterskoler og livets gang i købstaden Stavnsbåndet De dansk-vestindiske øer Slaveriet En større skriftlig opgave Større skriftlig opgave. Klar, parat, historie. Grundbog 6. klasse. Søren Elmerdahl Hemmingsen.Alinea Div. historiske emnebøger

10

11 Klasse: 6. Fag: Husgerning Lektioner/uge: 3 Lærer(e): Pia Initialer: PL Eleverne skal lære at planlægge indkøb og arbejdsproces. Kende og bruge de mest almindelige køkkenredskaber. De skal kunne tilberede fødevarer efter grundlæggende madlavningsteknikker- og metoder De skal lære at tage kritisk stilling som forbruger. Nyde og skabe æstetiske indtryk og udtryk Lære at koble jødiske helligdage med dertilhørende traditionel spise. De skal endvidere lære at rense og filetere en hel fisk. Vi deltager i Smagens dag, med gæstekok Vi deltager i Mad eller hvad? Rosh Hashana: Æblekage Sukkot: Citroner m.is Jom Kippur : Seudat Mafseket, måltid før fasten Chanukkah: Sufganiot Eleverne skal planlægge og tilberede en tre-retters menu Tu B shvat: småkager med dadelfyld Purim: Mahasha ( fyldte grøntsager ) Pesach: klassen står for skolens seder arrangement Lag Baómer: Sesamkylling Jom haatzmaut : Cupcakes a la TLV Shavuot: Ostekage