BØRNEHUSET Myretuen. Børnemiljøvurdering. Oktober 2013 Revideret Oktober 2016

Transkript

1 BØRNEHUSET Myretuen Børnemiljøvurdering Oktober 2013 Revideret Oktober

2 Forord I 2006 blev der vedtaget en Børnemiljølov. Alle dagtilbud skal udarbejde en skriftlig børnemiljøvurdering, BMV. En børnemiljøvurdering er et redskab, som bruges til at beskrive, vurdere og udvikle børnemiljøet. Den revideres efter behov og sammen med læreplanen er BMV en med til at sikre børnenes ret til trivsel, udvikling og læring. Indhold: Sundhed Psykisk miljø Æstetik Fysisk indemiljø Legepladsen Denne rapport er udarbejdet af personalet i Børnehuset Myretuen Udarbejdet af Helle Knudsen Okt 2013 Revideret i Oktober 2016 af Jeanette Søttrup 2

3 3

4 Sundhed Kost, hygiejne, sygdom, motorik Kost: Vi serverer morgenmad i Myretuen fra kl Vi dækker et hyggeligt bord og tænder stearin lys i den mørke tid. Der er et godt udvalg af: havregrød, havregryn, havrefras, rugbrød, hjemmebagte boller, marmelade, honning, smør, ost, vi drikker minimælk til. Vi serverer frugt og brød to gange om dagen for alle børn, kl. 9 og igen kl. 14. Alle børn er med i en frugtordning, og frugten bliver leveret to gange om ugen. Der er altid brød til, enten rugbrød, knækbrød, skorper, hjemmebagte boller eller grov fransk brød. Alle børnehave børn har madpakker med. Vi har sammen med forældrebestyrelsen lavet vores egen kostpolitik. Vi opfordrer til sunde og gode madpakker. I Oktober 2015 til April 2016 har vi særligt fokus på sundhed og bevægelse, ud fra læreplanen. Myretuens køkken dufter tit af god mad, både når vi sylter rødbeder, laver marmelade, har en varm maddag, eller når vuggestuen får varm mad, som de gør en gang om ugen. Børnehaven har maddage som pædagogisk aktivitet ca. 1 gang pr. måned. Vuggestuens personale er meget opmærksomme på at servere alsidigt mad. Det er her i de første år, at børns smagsløg skal have nogle udfordringer. Der er på det daglige frokost bord altid noget forskelligt, at tilbyde børnene. F.eks. kogte kartofler og purløg, torskerogn, årstiden grøntsager m.m. Vuggestuen drikker sødmælk og minimælk. Hjemmelavet frugtgrød, er også en stor succes. Vores børn har gode stunder om et veldækket bord. Vi har året rundt spontane maddage og vi har bålmad, julefrokost, og høstfest med stor buffet m.v. Vi havde engang en tradition med fredagskage. Den er afskaffet. Når vi fejrer fødselsdage, er vi meget opmærksomme på, at vi ikke får for meget sukker. Derfor kan barnet kun have en ting med, f. eks. enten flødeboller eller kage. Ikke begge dele. Hygiejne: Alle børn vasker hænder mange gange hver dag. Når vi har været ude, efter toiletbesøg, og inden vi spiser. Også når barnet har nyset. Vi har foto der viser, hvordan vi vasker hænder. Det er her i børnehuset, at vi kan give børnene de gode vaner, med at vaske hænder. Vuggestuens badeværelse har fået den ene vask sænket, så alle kan nå. Vi har fået nye papirautomater og der er holder med små engangsvaskeklude, på alle badeværelser. I alt har vi 7 toiletter, heraf 2 små toiletter, og 6 håndvaske til vores børn. 4

5 Sygdom: Når forældre ringer og melder deres barn syg, spørger vi ind til, hvad det fejler. Ved smitsomme sygdomme, kommer der opslag op. Hvis barnet bliver syg eller føler sig utilpas, ringer vi til forældrene. Barnet kommer først i Myretuen igen, når det er helt rask. Ved f.eks. skoldkopper, bruger vi retningslinjerne fra Sundhedsstyrelsen, som fortæller hvornår barnet igen må komme i institution. Vi tror, at det at være meget ude og vaske hænder tit, samt at have en god og sund madpakke med, gør at vi bliver mindre syge. Rengøring i Myretuen er pt. på 13 timer om ugen, så her spares ikke. Bevægelse: Myretuen har 3 fokuspunkter: Udeliv, Kreativitet og Bevægelse. Vi anvender i perioder vores grupperum specielt til motorik/sansemotorik, og skolen har en gymnastiksal som vi bruger hver uge i vinter halvåret. Vuggestuen elsker at danse og hoppe eller lave stuen om til en motorik bane. Vi bruger vores store legeplads meget. Her har børnene mulighed for at løbe, cykle, kravle på bakken, kælke, klatre i træer, lege stafet, gynge, spille bold og køre på mooncars, m.m. Vi er ude hver dag. Mange børn er ude både før og efter madpakker. Vuggestuen har deres egen legeplads. Handlingsplan, kost : Vi har en vejledende kostpolitik, som opfordrer forældre til sunde madpakker. Forældrene har været med til at forme kostvejledningen i Kostvejledningen gives til nye familier sammen med andre informationsfolderen. Vi pirrer børns nysgerrighed angående sundt mad. Hvad er sundt og hvad er usundt mad? Hvert år er børnene med til at dyrke køkkenhaven, og ligeledes høste og bearbejde råvarerne. På legepladsen har vi frugtbuske af forskellige slags, som børnene må smage på når de er ude og lege. Handlingsplan, hygiejne: Vi arbejder hver dag på at gøre børnene mere bevidste om egen hygiejne. Handlingsplan, bevægelse: Vi bruger legepladsen hver dag, som her gennemgået en gennemgribende renovering hen over de sidste 3 år. I foråret 2016 blev vuggestuens legeplads fuldstændig renoveret. Vi bruger gymnastiksalen i vinterhalvåret. I Okt til April 2016 havde vi særligt fokus på sundhed og bevægelse. På pædagogisk dag d. 3 Okt havde vi kursus i sanseintegration for hele personalegruppen. Vi har indkøbt redskaber til stimulering af sanser, som alle børn har adgang til. Vi har implementeret sansemotoriske bevægelsesmønstre i vores hverdag, når vi holder samling, henter madpakker osv. 5

6 personalet har ansvar for at udfordre børnene motorisk. Vi har luftpuder til dem som har behov for det. Vi henter hjælp ved fysioterapeuten, når vores viden ikke rækker, dette vil vi fortsætte med at gøre. Psykisk miljø Rummelighed / inklusion / integration, voksne børn kommunikation, børn børn kommunikation, samarbejde med forældre Tryghed og genkendelighed, er ord der præger vores hverdag i Myretuen. Familierne får hver anden måned en aktivitetskalender. Vuggestuen har deres egen. Her står f. eks. Hvornår der er: gymnastik, ture ud af huset, bogbussen kommer, Teater, Temauge, Udeuge, forældrearrangementer, maddage m.m. Ca. hver anden måned sender vi forældrebrev ud, hvor vi fortæller om det vi bruger vores hverdag til. Ting vi har oplevet, dokumenterer, sætter fokus på forskellige emner, giver praktisk information, og beskriver vore dagligdag. Vi dokumenterer meget af vores dagligdag på facebook. Derudover har børnene deres egne mapper og temaer med billeder og andre ting udstilles til forældre og børn som igen skal hen og se og mærke, og fortælle mor og far, hvad de har lavet. Der hænges procesbeskrivelser op, ved hvert nyt tema. I bestyrelsen har vi meget fokus på kommunikation og arbejder bevidst med det. Eks. Vis. Gennem forældrebreve og brugerundersøgelse som vi laver hvert år i Januar, og gennem den dialog vi forsøger at skabe med forældre som henvender sig til bestyrelsen. Vi lytter til alle der kommer, og tager deres spørgsmål på bestyrelsesmøde. Vi laver arrangementer, som er relations skabende mellem familier og personaler. Vi laver MUS-samtaler hvert år, så alle personaler har mulighed for at være medskabende i deres arbejdsdag og glæden i deres arbejde, herved kan alle kan føle medejerskab. Vi siger godmorgen til alle børn hver dag. Dette er en proces, og efter et stykke tid får vi som regel svar tilbage. Vi gør meget ud af, at vores rum er tilpasset de børn, der leger og opholder sig i dem. Der er stor forskel på de ældste grupperum og de yngste grupperum. Vuggestuen gør meget ud af at forandre deres rum i takt med at børnene bliver større. Relationer og inklusion er ord der går igen i vores pædagogiske hverdag. Børnene kender hinanden og alle voksne, da vi er en lille og tryg institution. Dog i et meget stort hus, som levner god plads til det enkelte barn, til leg og fordybelse. 6

7 Vi snakker ordentligt til hinanden, dette vægtes højt. Personalet råber ikke af børnene, men taler til dem. Vi har en dejlig rolig atmosfære i vores hus. Vores lave lydniveau bemærkes og nævnes ofte af nytilkomne i huset. Børn kan selvfølgelig godt blive uenige og der opstår konflikter, men den plads vi har inde og ude er med til at begrænse konflikterne i huset. Efter vi fik vuggestuen, har vi set utrolig mange børn vise stor empati for de mindre børn i vuggestuen. De store børn hygger sig ved at gentage ting i leg, overfor børn der er noget yngre. Vi er et fælles børnehus, så dørene står åbne, og alle kan spørge, om de må være med. Brobygning til skolen er på et højt niveau. Alle børn kender skolen, da vi kommer der ofte f.eks. når vi er til gymnastik eller til arrangementer såsom: Hørmestedaften, teater, legebold, motionsløb, loppemarked, julefest m.m. De ældste børn har en lang og god indskolingsperiode. De lærer at gå i skole over en periode fra uge 7 med en hel temauge og derefter 1 gang hver 3 uge ind til sommerferien. Pædagogerne i Myretuen har været på ICDP kursus, og vi har afholdt et forældremøde, hvor vi videregav denne viden. Daglig kontakt med forældre vægtes højt, og vi tilbyder årlige samtaler. Velkomstsamtalen inden for den første måned. Her drøftes oplevelsen af opstarten for barnet og forældrene. Vi giver vores viden om barnet videre til forældrene og vi får viden tilbage fra dem. Der ud over holder vi samtaler en gang om året og ved behov. I Myretuen har vi mange forskellige arrangementer: Tolne-tur, Bedsteforældre dag, forældremøder, grillaften, arbejdsdage, Myretuen s fødselsdag som privat institution 1. okt., Lucia-dag, julearrangement med skolen, og andre ture ud af hust. Æstetik Helhedsindtryk, førstehåndsindtryk, indtryk af den enkelte afdeling/rum, oprydning, inspiration, farver og materialer. 7

8 Æstetisk læringsmiljø: Børnehuset Myretuen holder til i en gul murstensbygning lidt udenfor Hørmested. Vi har mange m 2 pr barn, og allerede ved indgangen, fornemmes der, at du er kommet til et hus med masser af plads. I vindfanget kan du på tavlen se vores 3 søjler: Udeliv, Bevægelse og Kreativitet, samt læreplaner og BMV. Der er opslag med fotocollage fra de enkelte stuer. På hylden kan der være kastanjer og farvestrålende blade og en stor buket lyng som står og viser, hvilken årstid vi befinder os i. Der er godt solidt valg af materialer, som kan ses når man bevæger sig rundt i vores store institution. Her er højt til loftet og mange vinduer, hvilket giver en god rum fornemmelse. Vores rum er forskellige, men man kan nemt se, at nu er man i vuggestuen. Her er et godt solidt gulvtæppe på halvdelen af stuegulvet. Hyggeligt med forskellige ting på væggene, som 2 store spejle i gulv højde, så børnene kan se sig selv, når de klæder sig ud, eller bare hopper. Større taburetter på de ældstes stuer. Stuerne er nymalet i hele huset i , kun køkkenet mangler. Her er hyggehjørne, med sofa og mulighed for afslapning eller relations skabende samvær. Der er gulvplads med løse tæpper, så børnene kan danne deres lege, hvor de har lyst, og skabe nye muligheder. Det skal være rart at være i de forskellige rum. Lys og udluftning i rummene har vi også styr på. Vi har årligt service på vores kæmpe ventilationsanlæg. Huset bliver dagligt rengjort og der bliver holdt orden, men alting med måde, vi skal også lege og skaber huler og sjov. Vi viser børnene hvor tingene skal stå. Børnene er gode til at lære sig kunsten at rydde op, så alle deltager i oprydningen. Vi kan li at synge og lave musik. Spontant og ved planlagte aktiviteter som f.eks. adventshygge, samles vi til fællessang. Vi laver sanglege eller danser til god musik. Børnene kan lide at lave konstruktionslege, og bygger alt muligt med H-klodser og lignende. De laver lange togbaner som børnene kan have flere lege kørende omkring. I børnenes legekøkken, finder du tomme mælkekartoner, the breve og æggebakker, shampoflasker der stadig har en god duft når du trykker på dem, kastanjer til mad m.m. Vi har drenge, der interesserer sig for fiskeri, derfor har vi 3 redningsveste på vores klæ ud knagerække, sammen med prinsesse kjoler. Vi får ofte kommentarer fra folk, der kommer i huset første gang, at her er rart. Det ser vi som, at vi er godt på vej til at få det perfekte rum til læring og leg, når vi arbejder med børn. Vore mange kvadratmeter til hvert barn er et plus. Udendørs har vi en fantastisk stor legeplads i kuperet terræn, hele legepladsen er renoveret hen over de sidste 3 år, og i 2016 lagde vi sidste hånd på vores store projekt. Der er træer, buske, stor græsplæne, kælkebakke, gynger, kørebane, klatre-træer, sandkasser og legehus, men også plads til at gemme sig. Naturens egne muligheder udnytter børnene i fuld udstrækning. Vi har lavet solsejl områder og indkøbt 6 parasoller, som bliver flyttet med rundt hele sommeren. I forældrebestyrelsen har vi et legepladsudvalg, som har taget hånd om renoveringen af legepladsen i samarbejde med medhjælpende forældre og personaler. 8

9 Fysisk indemiljø Plads m 2 pr. barn, indretning, muligheder, privathed/ro, vedligeholdelse. Myretuen er en institution der har meget plads pr. barn. Vi er privat, og holder til i en stor bygning fra 1998, med kælder og plads til alle. Udenfor er der stor parkeringsplads til ca. 17 personbiler. Postkassen står udenfor og byder alle velkommen med gule store bogstaver Børnehuset Myretuen. Hvis du har læst BMV fra starten, er du allerede nu godt inde i, hvor mange rum vi har og hvor meget plads vi har. Køkkenet er huset hjerterum, det er stort og har bordplads til at 16 børn kan sidde og spise frugt, eller lave papmaché m.m. Udover hårde hvidevare og 2 køkkenborde er der en afkrydsningstavle, som forældrene krydser af på, når de aflevere og henter deres barn. Skovmyrestuen er indrettet med borde og stole til 18 børn. Herudover er der legekøkken, rumdelere der gør det hyggeligt at lege med dyr, og biler, dukker. God gulvplads og dejligt lys indfald fra stort vindue og terrassedør. Der er indkøbt løse ensfarvede tæpper der kan flyttes om på, og det bliver de. Toiletter er der 7 af, samt 6 håndvaske. Vi har hæve/sænkebord og et puslebord. Vi har skraldespande til bleer lige udenfor vores bagdør. Der er hylder med kasser til børnenes bleer. Havemyrestuen har igen store terrassedøre som vinduer, samt loft til kip. Her er borde til 15 børn. Her er der indkøbt 6 små trappestiger med 2 trin fra Ikea, som både er stole og er gode til at lege med. Et lille fast gulvtæppe i et hjørne, laver en hyggelig lege krog. Rummet virker indbydende til leg i alle kroge, med de 2 rumdelere, der også indeholder en kasse til hvert barn. På hylderne er der bl.a. barnets mappe, som alle kan nå. Bagved den lilla dør, er der endnu et rum i god størrelse, her er der skiftende legemiljø, hvis børnene skal bestemme, er dette det bedste rum. Det er altid optaget. Vuggestuen består af 2 grupperum, det største grupperum er en spisestue, borde højstole, køleskab, skabsfryser, og nogle dejlige dekorationer på væggen. Håndtryk lavet i barberskum med farve af de små poder. Den anden stue, har også terrassedør hvor der er en børnelåge for. Det samme er der foran døren ind til vuggestuen. Rummene virker meget indbydende, og lyset er godt. Dørene står åbne, så alle kan se ind og børnene kan se ud imellem tremmerne. Vuggestuen har fast gulvtæppe på halvdelen af stuen. Stuen er indrettet efter, hvor børnene er i deres udvikling. Lige pt. er der masser af badebolde og tunnelrør, madrasser, og 2 scooter, bord med stole med ryglæn, hvor der kan hygges med puslespil, eller bord aktiviteter. Overfor er der legekøkken, dukker, biler, duplo. På væggen hænger en gammel bogreol med alle bøger, ved siden af det mega store spejl. Vuggestuen har cd afspiller, der er ofte musik på stuen. 9

10 Garderoberne er ens både i vuggestuen og i det stor fælles 6 kantet store rum. Alle har masser af kroge til tøj, samt hylder med 2 kasser til tøj og fodtøj. På væggen et foto af barnet med navn og forældrenes navne. Gang her har vi plads til 6 barnevogne, og vi kan nemt komme omkring dem. Når barnevognene skal ud, har vi sat ramper fast på trappen, så det går nemt. Vi har et glasmontre som har skiftende udstillinger eller udstoppede dyr, vi låner på skolen. Personalet har også god plads til deres overtøj, og der er et skab, hvor hvert personale har en stor kurv til deres private ting, regntøj, skiftetøj m.m. Personalestue med konferencebord og stole, blød sofa, computerbord, hyggeligt indrettet. Depot rum stort af størrelse, her er alt hvad vi skal bruge lige ved hånden, her kan også stå en barnevogn, hvis der er brug for det. Kontor dejligt stort, skrivebord, stol, computer, printer, reol på den ene væg til mapper. Lille rundt bord med 2 stole. Personaletoilet indeholder også bad. Der er kurve til alle til private ting. Rengøringsrum er aflåst indeholder rengøringsvogn, støvsuger, vask, hylder med rengøringsartikler m.m. Myretuen har i alle rum lyse hvide farver, der er lilla døre, gulvbelægning er grå linoleum. Borde og stole er i lys bøgetræ. Vi har også kælder og garage. I kælderen er der depot for legetøj og materialer, fryser, vaskemaskine, naturgaskedler m.m. I garagen er vores ventilations anlæg, som virker perfekt. Vores havetraktor står også her samt ekstra barnevogne og borde. Med alle de rum og plads, er der god mulighed for at lave læringsrum til det enkelte barn. Fordybelse kræver plads og ro, det har vi også mulighed for at tilbyde. Legepladsen Sikkerhed, udfordringer, tryghed (afgrænsning fordybelse ) Legepladsen overtog Børnehuset Myretuen fra Hjørring kommune, da vi blev en privat institution d. 1. oktober Her efter har legepladsudvalget som før nævnt stået for en gennemgribende renovering af børnehavens legeplads. I foråret 2016 blev vuggestuens legeplads, renoveret, som det sidste. I vores årshjul har vi arbejdsweekender 2 gange om året. En i Maj og en i Sep. Her arbejdes der hovedsageligt på legepladsen, indenfor males der. 10

11 Vores legeplads består nu af en stor bakke med mulighed for kælkning. Der er en rutchebane og et rør og en helt ny trappe. Bakken er formet, så der er udfordring i en god kælkebane. Vi har 2 gynger og en stor fuglerede. Vi har en ny kørebane til cykler og mooncars. Vi har en ny sandmile, hvor der skal beplantes omkring. I sandkassen er der legehus og en lang bom, med mulighed for balanse eller kagebagning. Der er 2 store kasser til opbevaring af legetøj. På terrassen har vi en vandbane, hvor børnene blandt andet har mulighed for at lege med vand. Vi har 3 borde/bænke sæt, så vi alle kan sidde ude og spise i det gode vejr. Midt på legepladsen har vi et dejligt nyt bålsted med bænke og tilhørende shelter. Ved siden af, ar vi ved at bygge en ovn til at lave mad i. Sidst men ikke mindst skal vi nævne vores dyr. Geder, som er i den nederste ende af legepladsen, har sidste år fået en ny indhegning med god plads og et terræn, som er dem værdige med store sten og træer de kan kravle i. Bag gedegården er et stort område med græs, hvor gederne hele sommeren kan gå over og græsse på. Børnene må gå ind til gederne og gerne med dem over på græsområdet. Børnene nyder at være hos dyrene og leger og taler med dem. Børnene er med i arbejde med at give mad og vand, samt muge ud når det skal gøres. Børnene udviser glæde og hjælpsomhed i dette arbejde. Ligeledes fik vi i sommeren 2015 høns, og vi har lavet en stor og dejlig hønsegård til dem, men tilhørende hønsehus. Også her er børnene involveret i pasningen og skal gerne ind med rester til dem. Hele legepladsen er hegnet ind. Der er højt hegn ud til parkeringspladsen og marken, og et alm. Havehegn over til skolens område. Der er hegn mellem vuggestuens legeplads og børnehavens. Vuggestuen har sin egen legeplads, her er legetårn med rutschebane, sandkasse, fliser hvor der køres på scooter eller med gå-vogne. Små borde, hvor børnene spiser frugt. Vi er meget opmærksomme på solen, og skaber skygge om sommeren med store solsejl, og mange parasoller. Vi har en stor vand drikke automat, der kommer ud, så børnene har adgang til koldt vand. Vi kan li at børnene får jord under neglene, og røde kinder. Vores børn er gode til at lege ude, de fordeler sig over hele pladsen, og laver tit store legerelationer, hvor der indgår 7 10 børn. De voksne er der, hvor børnene er. Børnene bygger små huler /reder med de ting der er til rådighed, ude tæpper, hynder, parasoller m.m. og wupti så er der lige en rede, hvor 3 børn kan lege. Der er tid til at have det sjovt, og legepladsen har mange kroge, hvor du kan finde ro til at lege uforstyrret. Vores børn har stor interesse i at finde regnorme, og vi har jernskovle, hvis de vil finde kineserne. Legepladsen er også nem at overskue, for os voksne. En hurtig runde gør, at du har set og talt alle børn, og kan igen gå hen til den flok børn, der har brug for hjælp. Skolens børn kan inviteres ind på legepladsen, via et legekort. Der leges altid på børnehavebørnenes betingelser. Men dette giver nye idèer og udfordringer til de ældste børn. 11

12 12

13 13