Diskussion. Religion, videnskab og kildekritik

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Diskussion. Religion, videnskab og kildekritik"

Transkript

1 Diskussion Religion, videnskab og kildekritik AF PETER SCHARFF SMITH Anna Bjørnsdatter Lindbock kritiserer i Historisk Tidsskrift, bind 106, hæfte 1 nogle af mine teoretiske betragtninger over religionens rolle i 1800-tallets moderne fængsler, som de er formuleret i Moralske hospitaler: Det moderne fængselsvæsens gennembrud fra Kritik og uoverensstemmende tolkninger hører naturligvis med til den almindelige forskningsmæssige debat og arbejdsgang. At jeg har valgt at reagere på Lindbocks artikel, skyldes først og fremmest, at den har et religiøst snarere end videnskabeligt fundament. I det følgende vil jeg gennemgå en række problemer i Lindbocks brug af mit arbejde, problematisere det religiøse element i hendes kritik, samt afslutningsvis kort diskutere forholdet mellem religion og videnskab. Manglende kildehenvisninger og manglende kilder Anna Bjørnsdatter Lindbocks artikel består kort fortalt i en præsentation af, hvad undertegnede samt den franske filosof Michel Foucault mener og mente om religionens rolle i 1800-tallets moderne fængsler, og dernæst en afprøvning af, hvorvidt to datidige danske fængselspræsters skriverier bekræfter eller anfægter disse teorier. Lindbock burde foruden Moralske hospitaler også have inddraget min senere artikel»a Religious Technology of the Self: Rationality and Religion in the Rise of the Modern Penitentiary«fra tidsskriftet Punishment and Society Vol. 6, 2004:2. Heri behandler jeg netop forholdet mellem religion og rationalitet i 1800-tallets fængsler. Lindbock lægger sig i store dele af sin artikel meget tæt op ad min bog, endog tættere end læseren umiddelbart får indtryk af. Når Lind-

2 616 Peter Scharff Smith bock beskriver Foucaults tolkning af religionens rolle i de moderne fængsler, må man således lede forgæves i hendes henvisninger efter de passager i Foucaults arbejde, hvor en sådan teori beskrives. 1 Det er sådan set ikke underligt. Foucault var simpelthen ikke videre interesseret i at diskutere religion i Overvågning og straf. Som Jeremy Carette forklarer det i sit værk Foucault and Religion:»Foucault s lack of interest in developing his discussion of religious ideas in DP [Discipline and Punish, dvs. Overvågning og straf] leaves his religious question floating at the boundaries of his work«. 2 Foucault anerkender i enkelte korte passager religionens tilstedeværelse i forbindelse med de moderne fængsler og konstaterer bl.a., at fangerne i de nye anstalter fik bibler, og at religiøse tjenester var tilgængelige, men dette spiller en perifer rolle i hans analyse. 3 I den udstrækning Foucault beskæftiger sig med religion i Overvågning og straf, er det først og fremmest som en social praksis og mindre som en ideologi eller tro. 4 Tilbage står, at Foucault ikke selv forfatter en nøjere teori om religionens rolle i 1800-tallets fængsler. Når Lindbock således skriver, at Foucault» i sit værk fra 1975, Overvågning og straf, [beskrev] religionen som en rationel magtteknologi, der som et avanceret værktøj skulle ensrette og disciplinere de indsatte«, er det ikke korrekt. 5 Det virker som om, Lindbock på dette punkt benytter en af undertegnedes Foucault-inspirerede læsninger og ikke Foucaults egne arbejder selvom teksten umiddelbart giver indtryk af det sidste. Jeg foreslår i Moralske hospitaler således, at religionen kan anskues»som et værktøj, der kan benyttes til at disciplinere f.eks. indsatte i fængsler«1 Lindbock beskriver Foucaults teori om»religionen som en rationel magtteknologi«uden henvisninger til Foucault, jf. Anna Bjørnsdatter Lindbock»Religionens funktion i det danske fængselssystem i 1800-tallet«i Historisk Tidsskrift Bind 106 (2006), hæfte 1, s. 93. På de næste sider skriver Lindbock videre om Foucaults arbejde, men uden at henvise til passager, hvor Foucault fremlægger en sådan teori. Rent faktisk stemmer Lindbocks henvisninger overhovedet ikke overens med den kilde, hun anfører, dvs. en udgave af Overvågning og straf fra 1994 i en norsk oversættelse fra Det Lille Forlag. De sidetal, Lindbock opgiver, passer derimod med en anden udgave denne gang en dansk oversættelse af Overvågning og straf fra samme forlag fra 2002 (en udgave til Samlerens bogklub). 2 Jeremy R. Carette Foucault and Religion. Spiritual Corporality and Political Spirituality, Routledge 2000, s Se også s. 117 f. 3 Michel Foucault Discipline and Punish, Vintage 1995, s Se også Foucaults omtale af fængselscellen som et sted, hvor både»homo oeconomicus and the religious conscience«kunne genoprettes, jf. s De relevante passager er på s. 138 ff. i Overvågning og straf, udgivet på Det Lille Forlag i 2002 (til Samlerens bogklub). Se endvidere Peter Scharff Smith»A Religious Technology of the Self: Rationality and Religion in the Rise of the Modern Penitentiary«, s. 197, i Punishment and Society, Vol. 6, 2004:2. 4 Carette 2000, s Lindbock 2006, s. 93.

3 Religion, videnskab og kildekritik 617 og kalder dette»en tolkning der følger Foucaults ånd«. 6 Men der er selvfølgelig en væsentlig forskel på at følge Foucaults egen tolkning og på at følge andres Foucault-inspirerede analyser ikke mindst når det drejer sig om denne verdenskendte franske filosof, der om nogen er blevet udsat for divergerende læsninger. Andre steder lægger Lindbock sig i passager endnu tættere op ad min tekst uden at det fremgår. Det er tilfældet i hendes gengivelse af et citat fra fængselspræsten Vilhelm Muncks erindringer og en efterfølgende tolkning, der i artiklen fremstår som Lindbocks egen originale analyse. Vi citerer begge fra Muncks beskrivelse af, hvordan samtlige sagsakter omhandlende den straffede fulgte med ved dennes ankomst til fængslet:»det var stundom et helt Bjærg af Papir, men det lønnede sig at kunne følge et Forbryderliv fra Begyndelsen og strax af Forhørene at kunne danne sig en sikker Mening om Karakteren «. 7 Lindbock konkluderer herefter, at»[d]isse passager ville for Foucault være glimrende eksempler på, hvordan de kriminelle blev indfanget i et panoptisk samfund, der ikke kun overvågede og iagttog sine borgere, men også ønskede at forme deres karakter«. Munck skrev dermed» om muligheden for blot ved skriftligt materiale at danne sig en sikker mening om et individ «. 8 Det er en udmærket analyse. Selv skrev jeg tre år tidligere følgende:»for Foucault ville passagen være et udmærket udtryk for, hvorledes forbryderne blev indfanget i et panoptisk samfund, der ikke blot konstant observerede sine borgere, men også formede deres karakter. Munck kunne jo blot ud fra det skriftlige materiale danne sig en sikker mening om personen «. 9 Det er naturligvis fint, at Lindbock følger i mine fodspor, men at hun ikke opgiver kilden, er uheldigt. Kan man tro på Gud? Mere selvstændig er Lindbock i sin kritik af mit begreb om selvets teknologi. Hun søger at vurdere Focaults og undertegnedes teorier (dvs. i begge tilfælde undertegnedes tolkninger, jf. ovenfor) om religionens rolle i de moderne fængsler ud fra en analyse af to fængselspræsters skriverier. De to præsters arbejder udgør et meget lille udpluk af det omfattende kildegrundlag, jeg anvender i min undersøgelse. Lindbock finder en række eksempler i to præsters tekster, der understøtter mine 6 Peter Scharff Smith Moralske hospitaler, Forum 2003, s Smith 2003, s. 252 og Lindbock 2006, s Lindbock 2006, s. 99 f. 9 Smith 2003, s. 253.

4 618 Peter Scharff Smith teoretiske betragtninger. Imidlertid finder hun også en række passager, der efter hendes mening peger i en anden retning. Disse passager illustrerer alle, at de to fængselspræster troede på Gud, og at de ikke arbejdede ud fra»en ren verdslig forståelse«. 10 Lindbock henviser f.eks. til, at fængselspræsten Hindberg opfattede bønnen som en forbindelse til Gud, samt at han følte sig kaldet til,»at gøre tjeneste i Guds rige her på jorden«, hvorefter hun citerer en række af hans religiøse bekendelser. 11 Fængselspræsten Munck troede også på Gud. Lindbock citerer bl.a. Munck for en beskrivelse af, hvordan han ved en bestemt lejlighed angiveligt»fik hjælpen fra oven«. 12 Andre eksempler fremhæver på samme måde Muncks tro på Gud. Lindbock konstaterer derefter, at»scharff Smiths læsenøgle strider mod præsternes traditionelle tankegang «. 13 Lindbocks kritik består med andre ord først og fremmest i en henvisning til, at de to fængselspræster ikke bekendte sig til et rendyrket sekulariseret samfundssyn, men at de troede på Gud og på eksistensen af overjordiske kræfter. Man må forstå Lindbock således, at denne opdagelse angiveligt betyder, at hvis 1800-tals fængselspræster rent faktisk troede på Gud og ikke blot bevidst og kynisk anvendte deres religion som en slags»opium for folket«så ville min teori falde til jorden. Men er undertegnede og andre fortalere for en eller anden form for sekulariseringsproces virkelig så vankundige, at vi helt og aldeles har overset, at fængselspræster og talrige almindelige borgere i 1800-tallet rent faktisk troede på Gud og i større eller mindre udstrækning opretholdt en forestilling om eksistensen af noget overjordisk (transcendentalt)? 14 Svaret er nej. Det fremgår da også talrige steder i mit arbejde, som f.eks. når jeg konstaterer, at filosoffen»benthams ateisme udgjorde et væsentligt problem i forhold til hans religiøse samtid«, 15 samt at»flere af de store filantropiske fængselsikoner var kristne ildsjæle, der selv udlevede en moderne identitetsskabende religiøsitet«. 16 Jeg beskriver også nøje, hvordan den berømte engelske fængselsreformator, John Howard, skyldbetynget påberåbte sig hjælp fra den»evige Gud«og frelser. 17 Jeg 10 Lindbock 2006, s Lindbock bruger formuleringen i sin omtale af præsten Hindbergs gudstro. 11 Lindbock 2006, s Lindbock 2006, s Lindbock 2006, s En transcendent gudsforståelse indebærer, at Gud opfattes som»a creator external to the perceivable world he creates«jf. opslaget»transcendence«i Allan Bullock, Oliver Stallybras og Stephen Trombley (red.) The Fontana Dictionary of Modern Thought, 2. ed., London 1988, s Smith 2003, s Smith 2003, s Smith 2003, s. 79.

5 Religion, videnskab og kildekritik 619 udlægger videre ideologien bag de moderne fængsler og forklarer, at den indsatte skulle møde»gud i sin ensomme celle, og sammen med hans verdslige repræsentant [fængselspræsten] skulle den Almægtige kurere forbryderen for hans syndige laster«. 18 En formulering der tydeligvis accepterer og rummer præsternes tro på en overjordisk Gud. Lindbocks kritik savner med andre ord belæg i kilderne. Ikke en gang i dag ville man jo kunne skrive om præster i Danmark og forudsætte, at de ikke tror på Gud det har Grosbøll-affæren i den grad bevist. Som teologen Niels Grønkjær forklarer det, så skabte Grosbøll-sagen så meget opstandelse, fordi den satte»spørgsmålstegn ved troen på eksistensen af en overjordisk Gud og hans for mennesker velindrettede himmerige Kan man (virkelig) have en præst, som ikke tror på Gud, eller som i hvert fald siger, at han ikke gør?«. 19 Det interessante spørgsmål er i denne sammenhæng da heller ikke om denne eller hin person troede på en Gud i himlen, men derimod, hvordan de relevante aktører søgte at anvende det religiøse. For mange af 1800-tallets fængselsreformatorer og fængselspræster var målet, at de» indsattes kommunikation foregik med deres egen iboende åndelighed og var af en religiøs og individuel karakter. Selvbetragtning, Gud og det indre var kodeordene«. 20 Min pointe er således ikke at hverken religionen eller troen på Gud forsvinder i og omkring de moderne fængsler, men at der med overgangen til det moderne samfund sker en afgørende ændring i brugen af det religiøse en ændring som træder tydeligt frem i fængslets historie:»det religiøse var i perioden i grove træk fjernet fra lovenes udformning, men religionen ændrede funktion og forsvandt ikke. I 1840 ernes Danmark blev det pludselig væsentligt at styrke fængselspræstens rolle i straffeanstalterne, idet den kriminelle skulle dirigeres mod forbedringen og den moralsk rette vej. Når enhver tænkelig skadelig indflydelse var skåret bort, mødte den indsatte Gud i sin ensomme celle, og sammen med hans verdslige repræsentant skulle den Almægtige kurere forbryderen for hans syndige laster. En funktion, fængselspræster ikke tidligere havde haft i den udstrækning præster overhovedet havde haft en væsentlig funktion i de danske straffeanstalter«. 21 En simpel konstatering af, at fængselspræster både i 16-, 17- og 1800-tallet og formodentlig også i dag, troede og tror på Gud siger i sig 18 Smith 2003, s. 320 f. 19 Niels Grønkjær»Den foranderlige Gud«, i Henrik Brandt-Pedersen og Hans Hauge (red.) Gud efter Grosbøll: religion og samfund, ANIS 2005, s. 43. Dermed ikke være sagt, at alle præster tror på en overjordisk Gud, som det også fremgår af Grønkjærs bidrag. 20 Smith 2003, s Smith 2003, s. 320 f.

6 620 Peter Scharff Smith selv ikke noget om den historiske udvikling af religionens anvendelse og funktion. Så må man i stedet se på forskellige gudsopfattelser og former for tro over tid. 22 I Moralske hospitaler var jeg imidlertid langt mere interesseret i fængselspræsternes brug af religionen end i deres egen specifikke Guds forståelse. Det moderne fængselsvæsens internationale historie giver begrundelsen herfor. Ikke mindst Pennsylvania-modellen og isolationstanken blev implementeret på en næsten identisk facon i forskellige europæiske lande, i en række amerikanske stater, samt i Sydamerika, og fængselspræster arbejdede alle disse steder med at realisere den samme form for individuelle moderne religiøse prægning af de indsatte uanset disse præsters vidt forskellige kristne kirkelige baggrunde og divergerende trosopfattelser. Denne logiske slutning drager Lindbock ikke, sandsynligvis fordi hun fortaber sig i sit overordentligt spinkle kildegrundlag to bøger af to danske præster. Man må i det hele taget spørge sig selv, hvordan det er muligt at formulere en teori om sekularisering med de præmisser Anna Lindbock opstiller at»fortidens kristne menneske går tabt«inden for en sekulær»tolkningsramme«. 23 Hvis hendes kritik gav mening, måtte vi i samme åndedrag kaste en række af de store sekulariseringsteorier over bord herunder hvad Max Weber, Marcel Gauchet m.fl. har skrevet om overgangen til det moderne samfund. Deres teorier ville i så fald på samme måde kunne fejes af banen blot med henvisninger til, at præster og talrige andre borgere i 1800-tallet og den dag i dag stadig tror eller troede på en overjordisk Gud. Ligeledes må det 19. århundredes filosofiske diskussioner omhandlende»guds død«tage sig besynderligt ud inden for rammerne af Lindbocks univers. Uanset at eksempelvis Marx og Comtes religionsforståelser kan (og bør) kritiseres, så vil det naturligvis være forvrøvlet blot at påstå, at de begik en empirisk brøler og ikke lagde mærke til, at en masse mennesker rundt omkring dem fortsat troede på en Gud i himlen. 24 Det er selvfølgelig rimeligt at kritisere ikke blot undertegnede, men også»de store tænkere«, som Weber, Foucault osv., men det kræver en noget mere sofistikeret analyse. Ikke mindst Weber og Gauchet har forfattet omfattende teorier om sekularisering og religiøsitet (som jeg læner mig op ad i Moralske hospitaler). Sidstnævnte beskriver f.eks. netop, hvordan religionen med overgangen til det moderne samfund mistede sin status som en strukturerende magt, uden at det religiøse 22 Se Grønkjær 2005 og andre af bidragene i Brandt-Pedersen og Hauge (red.) Lindbock 2006, s Se f.eks. Jes Fabricius Møller»Guds død. Et tema i det 19. århundrede«i Appel, Henningsen og Hybel (red.) Mentalitet og historie, Skippershoved 2002, se bl.a. s. 286.

7 Religion, videnskab og kildekritik 621 dermed forsvandt. 25 Gauchet konkluderer videre, at en proces bort fra en verden organiseret med udgangspunkt i en transcendental religiøsitet betød, at mennesket også det troende menneske i højere grad kunne realisere en individuel kommunikation med sin egen iboende åndelighed og dermed en mere personlig søgen efter identitet. 26 Denne udvikling afspejlede sig også i de moderne fængsler og ikke mindst i ideologien bag de panoptiske isolationsanstalter baseret på Pennsylvania-modellen. Har Kristendommen monopol på den endegyldige sandhed? At Anna Lindbock skyder forbi målet, handler måske om hendes egen dagsorden, der unægtelig ligger langt fra enhver form for snak om sekularisering. Hun ender med at gøre sig til talsmand for en rendyrket religiøs fortolkning, der måske kan have religionsvidenskabelig/teologisk interesse, men ikke har meget at gøre med historievidenskab. F.eks. er det interessant og meget sigende, at Lindbock finder det problematisk, at min teori»afviser kristendommens monopol på den endegyldige sandhed«. 27 Jeg har ikke det fjerneste mod religiøse mennesker, men i en historievidenskabelig sammenhæng finder jeg det unægtelig mere problematisk med teorier, der accepterer (frem for afviser) kristendommens monopol på den endegyldige sandhed. At Lindbock senere anfører, at»[e]n klassisk kristen livsanskuelse anfægter«min sekulære teori, har jeg på samme måde meget svært ved at se som et videnskabeligt problem i sig selv. 28 Problemet er, at Lindbock identificerer sig med sine kilder de to fængselspræster i en sådan grad, at hun overtager deres religiøse projekt og derefter finder det problematisk, at mine teoretiske overvejelser ikke ligeledes er kristne (de er hvad hun kalder»kultur-kristne«frem for»tros-kristne«). 29 Religiøse anskuelser og tro på overjordiske kræfter kan naturligvis ikke have forrang i en historisk undersøgelse. Ikke desto mindre var 25 Marcel Gauchet The Disenchantment of the World, Princeton University Press 1999, s Gauchet beskriver, hvorledes»the other«gradvist forlader det rent religiøse domæne og inkorporeres i samfundet og individet. En beskrivelse af fremkomsten af en ny form for subjektivitet kalder Gauchet eksempelvis» a typical example of reducing religious otherness by transferring the other into the depths of the interhuman relationship«, Gauchet 1999, s Se også s. 166:»Once we are freed from any external indebtedness and forced to face ourselves, the organizing principle turns out to be the other in ourselves «. 27 Lindbock 2006, s Lindbock 2006, s Lindbock 2006, s. 110.

8 622 Peter Scharff Smith min afhandling et forsøg på at beskrive, hvor væsentlig kristendommen er for det moderne vestlige samfund bådet for dettes skabelse i tallet men også den dag i dag. Dermed ville jeg gøre op med en mere unuanceret beskrivelse af religionens rolle i den moderne verden, som man finder den i mange»traditionelle modernisters«arbejder. 30 Med udgangspunkt i arkivalier og kilder fra især Danmark, England og USA, søgte jeg at genindskrive religionen i 1800-tallets fængselshistorie ikke blot som en art fortidig rest, men som en væsentlig moderne religiøs faktor, der flettede sig sammen med oplysningens ideer. Hvis denne antagelse er korrekt, så»hviler store dele af vores moderne sekulariserede verden måske stadig på en pagt mellem kristendommen og oplysningens rationelle fornuft«? 31 Forholdet mellem religion og videnskab Spørgsmålet om forholdet mellem religion og videnskab og i særdeleshed mellem religionen og den sekulære stat er overordentlig aktuelt i disse år. Diskussionerne tager i vore dage hovedsagelig udgangspunkt i relationen mellem Vesten og Mellemøsten og sættes på spidsen i debatten om forholdet mellem religiøs fundamentalisme, islamisme og sharia på den ene side og traditionelle vestlige forestillinger om demokrati og retsstat på den anden side. Som Martin Krasnik beskriver det i sin fascinerende rejsebeskrivelse De retfærdige, så drog han ud i verden som»ikke-religiøs«og»forbenet demokrat«for at møde»politisk islam«. 32 Krasniks opdagelser var ikke decideret opmuntrende og efterlod ham afslutningsvis med»en følelse af håbløshed«. 33 For mange af de mennesker, Krasnik mødte, var religionen simpelthen altafgørende og havde så stor indflydelse på deres verdens- og menneskesyn, at forståelsen mellem dem og den danske journalist var problematisk. Som Jes Fabricius Møller forklarer det, så nåede flere (vestlige tænkere) i løbet af 1800-tallet frem til den løsning,»at videnskab og tro var væsensforskellige tilgange til verden, der begge havde deres berettigelse. Som gensidigt inkommensurable havde de to heller ingen jurisdiktion på hinandens område «. 34 Netop dette princip er udforsket yderligere (eller blot gentaget) af andre, heriblandt den nu afdøde palæon- 30 Vedr. behandlingen af religion og rationalitet i anden fængselsforskning (og tendensen til blot at modstille de to begreber), se Smith 2004, s. 197 ff. 31 Smith 2003, s Martin Krasnik De retfærdige. En islamisk stafet, Gyldendal 2005, s. 8 f. 33 Krasnik 2005, s Møller 2002, s. 288.

9 Religion, videnskab og kildekritik 623 tolog og videnskabshistoriker Stephen Jay Gould. Ifølge Gould, der selv definerer sig som agnostiker, 35 behøver der ikke være nogen som helst konflikt mellem religion og videnskab. Ikke at disse to felter kan forenes eller sammenfattes i en syntese, de beskæftiger sig blot med væsensforskellige områder. Gould foreslår i denne ånd at adoptere, hvad han betegner som NOMA-princippet. Dvs., at religion og videnskab udgør to»non-overlapping Magisteria«(separate forståelsesområder). 36 Der er god mening i at tænke i sådanne principper, så længe man naturligvis accepterer, at forestillingen om den rene objektivitet er en utopi. Max Weber var meget opmærksom på dette forhold, og i sin beskrivelse af moderne rationel handling gjorde han det klart, at en sådan handling altid i større eller mindre udstrækning vil basere sig på en form for værdigrundlag, der ikke i sig selv er rationelt. Selvom videnskaben kan basere sig på rationelle systemer og metoder, så vil disse med andre ord aldrig kunne erstatte moralske og værdiladede overbevisninger. 37 Hverken vores samfund, verden omkring os eller vi selv er derfor eller kan nogensinde blive gennemført rationelle. Men vi kan forsøge at være bevidste og åbne om vores værdier og holdninger og efterleve NOMA princippet og som en naturlig følge forsøge, at holde den videnskabelige forskning og debat indenfor en række basale professionelle rammer. At forlange, at videnskaben retter sig ind efter religiøse forskrifter, bør naturligvis høre fortiden til. 35 Dvs. en person, der mener, at der ikke kan opnås sikker viden om en række ting herunder om der eksisterer en Gud eller ej. 36 Stephen Jay Gould Rocks of Ages: Science and Religion in the Fullness of Life, Vintage 2002, s Se Smith 2004, s Se også Gould 2002, s. 65 ff, hvor han behandler den tætte kontakt mellem de to områder, som henholdsvis religion og videnskab dækker i hans NOMA-model.

Der er elementer i de nyateistiske aktiviteter, som man kan være taknemmelig for. Det gælder dog ikke retorikken. Må-

Der er elementer i de nyateistiske aktiviteter, som man kan være taknemmelig for. Det gælder dog ikke retorikken. Må- Introduktion Fra 2004 og nogle år frem udkom der flere bøger på engelsk, skrevet af ateister, som omhandlede Gud, religion og kristendom. Tilgangen var usædvanlig kritisk over for gudstro og kristendom.

Læs mere

Præsten: fanget mellem eliten og medlemmerne - Anne Lundahl Mauritsen - TOTEM nr. 38, efterår Side 1 af 7 TOTEM

Præsten: fanget mellem eliten og medlemmerne - Anne Lundahl Mauritsen - TOTEM nr. 38, efterår Side 1 af 7 TOTEM 2016 - Side 1 af 7 TOTEM Tidsskrift ved Religionsvidenskab, Institut for Kultur og Samfund, Aarhus Universitet Nummer 38, efterår 2016 Tidsskriftet og forfatterne, 2016 Moderne Kristendom Præsten: fanget

Læs mere

endegyldige billede af, hvad kristen tro er, er siger nogen svindende. Det skal jeg ikke gøre mig til dommer over.

endegyldige billede af, hvad kristen tro er, er siger nogen svindende. Det skal jeg ikke gøre mig til dommer over. Mariæ Bebudelsesdag, den 25. marts 2007. Frederiksborg slotskirke kl. 10. Tekster: Es. 7,10-14: Lukas 1,26-38. Salmer: 71 434-201-450-385/108-441 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Læs mere

forord til 2. udgave Leif Andersen

forord til 2. udgave Leif Andersen forord til 2. udgave Da Credo Forlag og jeg i 2000-2001 arbejdede med den første udgivelse af ateistisk andagtsbog, var vi rimeligt sikre på, at det var ved at være i sidste øjeblik, hvis vi overhovedet

Læs mere

Prædiken til 3. s. efter helligtrekonger, Luk 17,5-10. 2. tekstrække

Prædiken til 3. s. efter helligtrekonger, Luk 17,5-10. 2. tekstrække 1 Grindsted Kirke Søndag d. 26. januar 2014 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 3. s. efter helligtrekonger, Luk 17,5-10. 2. tekstrække Salmer DDS 52: Du, Herre Krist, min frelser est Dåb: DDS 448:

Læs mere

Højmesse/afskedsgudstjeneste i Emmersbæk, søndag den 12. juli kl. 10.30

Højmesse/afskedsgudstjeneste i Emmersbæk, søndag den 12. juli kl. 10.30 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Højmesse/afskedsgudstjeneste i Emmersbæk, søndag den 12. juli kl. 10.30 6. søndag efter trinitatis,

Læs mere

Konstruktiv Kritik tale & oplæg

Konstruktiv Kritik tale & oplæg Andres mundtlige kommunikation Når du skal lære at kommunikere mundtligt, er det vigtigt, at du åbner øjne og ører for andres mundtlige kommunikation. Du skal opbygge et forrådskammer fyldt med gode citater,

Læs mere

Som allerede nævnt og oplevet i gudstjenesten, så har dagens gudstjeneste også lidt farve af bededag.

Som allerede nævnt og oplevet i gudstjenesten, så har dagens gudstjeneste også lidt farve af bededag. Gudstjeneste i Skævinge & Lille Lyngby Kirke den 18. maj 2014 Kirkedag: 4.s.e.påske/B Tekst: Joh 8,28-36 Salmer: SK: 588 * 583 * 492 * 233,2 * 339 LL: 588 * 338 * 583 * 492 * 233,2 * 339 Som allerede nævnt

Læs mere

Pinsedag 24. maj 2015

Pinsedag 24. maj 2015 Kl. 10.00 Burkal Kirke Tema: Åndsudgydelse og fred Salmer: 290, 287, 282; 291, 308 Evangelium: Joh. 14,22-31 Helligånden kan et menneske ikke lære at kende rent teoretisk, men kun på det personlige plan.

Læs mere

Prædiken 4. søndag efter Hellig Tre Konger 2014, 2. Tekstrække, Matth 14,22-

Prædiken 4. søndag efter Hellig Tre Konger 2014, 2. Tekstrække, Matth 14,22- Prædiken 4. søndag efter Hellig Tre Konger 2014, 2. Tekstrække, Matth 14,22-33. Se om mennesker, der tilsyneladende kan overkomme alt og som ikke løber ind i modgang siger man undertiden, at de kan gå

Læs mere

Ateisterne VEJLEDNING OG OPGAVER. Kristendommen møder modstand. Gud er død! Religion er opium for folket! Gud er menneskets spejlbillede!

Ateisterne VEJLEDNING OG OPGAVER. Kristendommen møder modstand. Gud er død! Religion er opium for folket! Gud er menneskets spejlbillede! VEJLEDNING OG OPGAVER Knud Erik Andersen Ateisterne Kristendommen møder modstand Gud er død! Gud er menneskets spejlbillede! Gud er menneskets sutteklud! Religion er opium for folket! Religion er undertrykkelse!

Læs mere

1 Afskedsgudstjeneste Haderslev Domkirke 24. april 2016 kl søndag efter påske - Joh 8, / Dette hellige

1 Afskedsgudstjeneste Haderslev Domkirke 24. april 2016 kl søndag efter påske - Joh 8, / Dette hellige 1 Afskedsgudstjeneste Haderslev Domkirke 24. april 2016 kl. 10 4. søndag efter påske - Joh 8,28-36 15-338 - 679 / 492-476 - 426 Dette hellige evangelium skriver evangelisten Johannes: Jesus sagde da til

Læs mere

Replique, 5. årgang 2015. Redaktion: Rasmus Pedersen (ansvh.), Anders Orris, Christian E. Skov, Mikael Brorson.

Replique, 5. årgang 2015. Redaktion: Rasmus Pedersen (ansvh.), Anders Orris, Christian E. Skov, Mikael Brorson. Replique, 5. årgang 2015 Redaktion: Rasmus Pedersen (ansvh.), Anders Orris, Christian E. Skov, Mikael Brorson. Tidsskriftet Replique udkommer hver måned med undtagelse af januar og august. Skriftet er

Læs mere

Jeg er vejen, sandheden og livet

Jeg er vejen, sandheden og livet Jeg er vejen, sandheden og livet Sang PULS nr. 170 Læs Johannesevangeliet 14,1-11 Jeg er vejen, sandheden og livet. Sådan siger Jesus i Johannes-evangeliet. Men hvad betyder det egentlig? Hvad mener han?

Læs mere

3. søndag efter trin. Luk 15,1-10. Der mangler en

3. søndag efter trin. Luk 15,1-10. Der mangler en 3. søndag efter trin. Luk 15,1-10. Der mangler en Egentlig et fint og smukt lille puslespil. Ikke sandt. Der er bare det ved det, at der mangler en brik. Sådan som vores tema lyder i dag: der mangler en.

Læs mere

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække 1 Grindsted Kirke Lørdag d. 25. april 2015 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække Salmer DDS 478: Vi kommer til din kirke, Gud DDS 260: Du satte dig

Læs mere

Prædiken. 12.s.e.trin.A. 2015 Mark 7,31-37 Salmer: 403-309-160 413-424-11 Når vi hører sådan en øjenvidneskildring om en af Jesu underfulde

Prædiken. 12.s.e.trin.A. 2015 Mark 7,31-37 Salmer: 403-309-160 413-424-11 Når vi hører sådan en øjenvidneskildring om en af Jesu underfulde Prædiken. 12.s.e.trin.A. 2015 Mark 7,31-37 Salmer: 403-309-160 413-424-11 Når vi hører sådan en øjenvidneskildring om en af Jesu underfulde helbredelser og skal overveje, hvad betydning den har for os

Læs mere

Læsevejledning til Den etiske fordring, Kap. X,1(Instansen i fordringen) og XII (Fordringens uopfyldelighed og Jesu forkyndelse)

Læsevejledning til Den etiske fordring, Kap. X,1(Instansen i fordringen) og XII (Fordringens uopfyldelighed og Jesu forkyndelse) Læsevejledning til Den etiske fordring, Kap. X,1(Instansen i fordringen) og XII (Fordringens uopfyldelighed og Jesu forkyndelse) I kap. X,1 hævder Løgstrup, at vor tilværelse rummer en grundlæggende modsigelse,

Læs mere

Sognepræst Christian de Fine Licht 11. s. e. Trin. 31/8 2014 - Haderslev Domkirke 10.00 745 396 482 / 151 472 518 Dette hellige evangelium skriver

Sognepræst Christian de Fine Licht 11. s. e. Trin. 31/8 2014 - Haderslev Domkirke 10.00 745 396 482 / 151 472 518 Dette hellige evangelium skriver Sognepræst Christian de Fine Licht 11. s. e. Trin. 31/8 2014 - Haderslev Domkirke 10.00 745 396 482 / 151 472 518 Dette hellige evangelium skriver evangelisten Lukas (Luk 7,36-50): En af farisæerne indbød

Læs mere

Bilag 4 Transskription af interview med Anna

Bilag 4 Transskription af interview med Anna Bilag 4 Transskription af interview med Anna M: Først og fremmest kunne vi godt tænke os at få styr på nogle faktuelle ting såsom din alder bl.a.? A: Jamen, jeg er 25. M: Og din kæreste, hvor gammel er

Læs mere

Forberedelse. Forberedelse. Forberedelse

Forberedelse. Forberedelse. Forberedelse Formidlingsopgave AT er i høj grad en formidlingsopgave. I mange tilfælde vil du vide mere om emnet end din lærer og din censor. Dæng dem til med fakta. Det betyder at du skal formidle den viden som du

Læs mere

Skærtorsdag 24.marts 2016. Hinge kirke kl.9.00 (nadver). Vinderslev kirke kl.10.30

Skærtorsdag 24.marts 2016. Hinge kirke kl.9.00 (nadver). Vinderslev kirke kl.10.30 Skærtorsdag 24.marts 2016. Hinge kirke kl.9.00 (nadver). Vinderslev kirke kl.10.30 Salmer: Hinge kl.9: 458-462/ 467-37,v.5-671 Vinderslev kl.10.30: 458-462- 178/ 467-37,v.5-671 Dette hellige evangelium

Læs mere

Forberedelse. Forberedelse. Forberedelse

Forberedelse. Forberedelse. Forberedelse Formidlingsopgave AT er i høj grad en formidlingsopgave. I mange tilfælde vil du vide mere om emnet end din lærer og din censor. Dæng dem til med fakta! Det betyder at du skal formidle den viden som du

Læs mere

Modul 3: Ægteskab på tværs af tro og kulturer -Om at nde et fælles værdigrundlag

Modul 3: Ægteskab på tværs af tro og kulturer -Om at nde et fælles værdigrundlag Modul 3: Ægteskab på tværs af tro og kulturer -Om at nde et fælles værdigrundlag Hvad skal denne tekst bruges til? Selvom I har gennemgået modulet mundtligt, kan teksten være god at læse igennem, fordi

Læs mere

Individer er ikke selv ansvarlige for deres livsstilssygdomme

Individer er ikke selv ansvarlige for deres livsstilssygdomme Individer er ikke selv ansvarlige for deres livsstilssygdomme Baggrunden Både i akademisk litteratur og i offentligheden bliver spørgsmål om eget ansvar for sundhed stadig mere diskuteret. I takt med,

Læs mere

JESUS ACADEMY TEMA: GUDS FULDE RUSTNING

JESUS ACADEMY TEMA: GUDS FULDE RUSTNING Tro på Gud Det første punkt i troens grundvold er Omvendelse fra døde gerninger, og dernæst kommer Tro på Gud.! Det kan måske virke lidt underlig at tro på Gud kommer som nr. 2, men det er fordi man i

Læs mere

Lindvig Osmundsen 03-04-2015 Prædiken til Skærtorsdag 2015.docx Side 1. Prædiken til Skærtorsdag 2015. Bording. Tekst. Matt. 26,17-30.

Lindvig Osmundsen 03-04-2015 Prædiken til Skærtorsdag 2015.docx Side 1. Prædiken til Skærtorsdag 2015. Bording. Tekst. Matt. 26,17-30. Prædiken til Skærtorsdag 2015.docx Side 1 Prædiken til Skærtorsdag 2015. Bording. Tekst. Matt. 26,17-30. Opstandelsen og livet. Vi lever i lyset af Jesu opstandelse. Også når vi igen hører den historie

Læs mere

Fornuftens tidsalder Første og anden del. Thomas Paine FORLAGET FRITANKEN

Fornuftens tidsalder Første og anden del. Thomas Paine FORLAGET FRITANKEN Fornuftens tidsalder Første og anden del af Thomas Paine FORLAGET FRITANKEN Thomas Paine Fornuftens tidsalder Første og anden del Forlaget Fritanken Originalens titel Age of Reason, Part First Udgivet

Læs mere

Det er det spændende ved livet på jorden, at der er ikke to dage, i vores liv, der er nøjagtig ens.

Det er det spændende ved livet på jorden, at der er ikke to dage, i vores liv, der er nøjagtig ens. 3 s efter hellig tre konger 2014 DISCIPLENE BAD JESUS: GIV OS STØRRE TRO! Lukas 17,5-10. Livet er en lang dannelsesrejse. Som mennesker bevæger vi os, hver eneste dag, både fysisk og mentalt, gennem de

Læs mere

Kopi fra DBC Webarkiv

Kopi fra DBC Webarkiv Kopi fra DBC Webarkiv Kopi af: Historiens største sammenstød mellem religion og videnskab Dette materiale er lagret i henhold til aftale mellem DBC og udgiveren. www.dbc.dk e-mail: dbc@dbc.dk Historiens

Læs mere

Den simple ide om naturlighed Det måske simpleste bud på, hvad det vil sige, at en teknologi er unaturlig, er følgende:

Den simple ide om naturlighed Det måske simpleste bud på, hvad det vil sige, at en teknologi er unaturlig, er følgende: Naturlighed og humanisme - To etiske syn på manipulation af menneskelige fostre Nils Holtug, filosof og adjunkt ved Institut for Filosofi, Pædagogik og Retorik ved Københavns Universitet Den simple ide

Læs mere

Kapitel 2: Erkendelse og perspektiver

Kapitel 2: Erkendelse og perspektiver Reservatet ledelse og erkendelse Kapitel 2: Erkendelse og perspektiver Erik Staunstrup Christian Klinge Budgetforhandlingerne Du er på vej til din afdeling for at orientere om resultatet. Du gennemgår

Læs mere

Fadervor. Abba. Bruger du Fadervor? Beder du Fadervor? Hvornår? Hvor ofte? Hvorfor?

Fadervor. Abba. Bruger du Fadervor? Beder du Fadervor? Hvornår? Hvor ofte? Hvorfor? Fadervor Trosbekendelsen beskriver, hvordan Gud kommer til os. Man kan sige, at bøn handler om det modsatte: Vi kommer til Gud. (Selvom Gud faktisk også kommer til os, når vi beder!) Da Jesu disciple spørger

Læs mere

Prædiken til 9. søndag efter trinitatis, Jægersborg kirke 2014. Salmer: 754 447 674 v. 583 // 588 192 v.7 697

Prædiken til 9. søndag efter trinitatis, Jægersborg kirke 2014. Salmer: 754 447 674 v. 583 // 588 192 v.7 697 Prædiken til 9. søndag efter trinitatis, Jægersborg kirke 2014 Salmer: 754 447 674 v. 583 // 588 192 v.7 697 Læsninger: 1. Mos. 18,20-33 og Luk. 18,1-8 I begyndelsen skabte Gud himlen og jorden. Det er

Læs mere

Omkring døbefonten. Svar på nogle meget relevante spørgsmål.

Omkring døbefonten. Svar på nogle meget relevante spørgsmål. Omkring døbefonten Svar på nogle meget relevante spørgsmål. *** Og de bar nogle små børn til Jesus, for at han skulle røre ved dem; disciplene truede ad dem, men da Jesus så det, blev han vred og sagde

Læs mere

5 TIP FRA EN TVIVLER

5 TIP FRA EN TVIVLER 5 TIP FRA EN TVIVLER 5 TIP FRA EN TVIVLER MANUEL VIGILIUS Credo Forlag København 2007 5 TIP FRA EN TVIVLER 1. udgave, 1. oplag Copyright Credo Forlag 2007 Forfatter: Manuel Vigilius Omslag: Jacob Friis

Læs mere

Prædiken til 2. pinsedag Johs. 3,16-21; Sl. 104,24-30; Apg. 10,42-48a Salmer: 290, 42, , 292 (alterg.) 725

Prædiken til 2. pinsedag Johs. 3,16-21; Sl. 104,24-30; Apg. 10,42-48a Salmer: 290, 42, , 292 (alterg.) 725 Prædiken til 2. pinsedag Johs. 3,16-21; Sl. 104,24-30; Apg. 10,42-48a Salmer: 290, 42, 298--283, 292 (alterg.) 725 Lad os bede! Kærligheds og sandheds ånd! Vi beder dig: Kom over os, nu mens vi hører ordet,

Læs mere

Forberedelse. Forberedelse. Forberedelse

Forberedelse. Forberedelse. Forberedelse Formidlingsopgave AT er i høj grad en formidlingsopgave. I mange tilfælde vil du vide mere om emnet end din lærer og din censor. Dæng dem til med fakta! Det betyder at du skal formidle den viden som du

Læs mere

Prædiken, d. 12/4-2015 i Hinge Kirke kl. 9.00 og Vinderslev Kirke kl. 10.30. Dette hellige evangelium skriver evangelisten Johannes:

Prædiken, d. 12/4-2015 i Hinge Kirke kl. 9.00 og Vinderslev Kirke kl. 10.30. Dette hellige evangelium skriver evangelisten Johannes: Prædiken, d. 12/4-2015 i Hinge Kirke kl. 9.00 og Vinderslev Kirke kl. 10.30. Salmer; 403, 221, 218/ 248, 234, 634 Dette hellige evangelium skriver evangelisten Johannes: Korsvar Om aftenen den samme dag,

Læs mere

Gudstjeneste Løgumkloster mandag den 13. august kl. 13.00

Gudstjeneste Løgumkloster mandag den 13. august kl. 13.00 Gudstjeneste Løgumkloster mandag den 13. august kl. 13.00 Semesterstart pastoralseminariet 313 Kom regn af det høje Hilsen kollekt-læsning 684 o Jesus du al nådes væld Læsning trosbekendelse 396 Min mund

Læs mere

Prædiken holdt i Haderslev Domkirke af sognepræst Henning Wehner / ,4 672 Dom kl s.e.tr. 17. juli 2016 Matt.

Prædiken holdt i Haderslev Domkirke af sognepræst Henning Wehner / ,4 672 Dom kl s.e.tr. 17. juli 2016 Matt. Prædiken holdt i Haderslev Domkirke af sognepræst Henning Wehner 743 300 336 / 701 10,4 672 Dom kl.10.00 8.s.e.tr. 17. juli 2016 Matt.7,22-29 BØN: I Faderens, Sønnens og Helligåndens navn! AMEN. I disse

Læs mere

Forberedelse. Forberedelse. Forberedelse

Forberedelse. Forberedelse. Forberedelse Formidlingsopgave AT er i høj grad en formidlingsopgave. I mange tilfælde vil du vide mere om emnet end din lærer og din censor. Det betyder at du skal formidle den viden som du er kommet i besiddelse

Læs mere

1. Mark 4,35-41: At være bange for stormen (frygt/hvem er han?)

1. Mark 4,35-41: At være bange for stormen (frygt/hvem er han?) 1. Mark 4,35-41: At være bange for stormen (frygt/hvem er han?) 1. Jesus har undervist en masse i løbet af denne dag. Hvorfor tror du at Jesus foreslår, at de skal krydse over til den anden side af søen?

Læs mere

Gudstjeneste i Skævinge Kirke den 25. maj 2015 Kirkedag: 2. pinsedag/a Tekst: Joh 3,16-21 Salmer: SK: 289 * 331 * 490 * 491 * 298,3 * 287

Gudstjeneste i Skævinge Kirke den 25. maj 2015 Kirkedag: 2. pinsedag/a Tekst: Joh 3,16-21 Salmer: SK: 289 * 331 * 490 * 491 * 298,3 * 287 Gudstjeneste i Skævinge Kirke den 25. maj 2015 Kirkedag: 2. pinsedag/a Tekst: Joh 3,16-21 Salmer: SK: 289 * 331 * 490 * 491 * 298,3 * 287 Begyndelsen af evangeliet: Således elskede Gud verden, at han gav

Læs mere

Evangeliet er læst fra kortrappen: Mark 10,13-16

Evangeliet er læst fra kortrappen: Mark 10,13-16 1 1.søndag efter helligtrekonger II. Sct. Pauls kirke 10. januar 2016 kl. 10.00. Salmer:123/434/138/289//444/439/362/ Hvad er det, der gør jul til noget særligt /750 Åbningshilsen Vi er efter helligtrekonger

Læs mere

19. s.e. trinitatis Joh. 1,35-51; 1. Mos. 28,10-18; 1. Kor. 12,12-20 Salmer: 754; 356; ; 67 (alterg.); 375

19. s.e. trinitatis Joh. 1,35-51; 1. Mos. 28,10-18; 1. Kor. 12,12-20 Salmer: 754; 356; ; 67 (alterg.); 375 19. s.e. trinitatis Joh. 1,35-51; 1. Mos. 28,10-18; 1. Kor. 12,12-20 Salmer: 754; 356; 318-164; 67 (alterg.); 375 Lad os alle bede! Kære Herre Jesus, vi beder dig: Giv du os øjne, der kan se Din herlighed,

Læs mere

Åbningshistorie. kend kristus: Teenagere

Åbningshistorie. kend kristus: Teenagere Studie 1 Guds ord 9 Åbningshistorie Jeg stod bagerst i folkemængden i indkøbscentret og kiggede på trylleshowet. Men min opmærksomhed blev draget endnu mere mod den lille pige ved siden af mig end mod

Læs mere

ÅRSPLAN Religion 8.-9.KLASSE SKOLEÅRET 2017/2018

ÅRSPLAN Religion 8.-9.KLASSE SKOLEÅRET 2017/2018 ÅRSPLAN Religion 8.-9.KLASSE SKOLEÅRET 2017/2018 Eleverne i 8.-9.klasse har religion to lektioner om ugen. Undervisningen i religionsfaget tager udgangspunkt i nedenstående temaer, som er bygget op omkring

Læs mere

Studie. Ægteskab & familie

Studie. Ægteskab & familie Studie 19 Ægteskab & familie 102 Åbningshistorie Det lille, runde morgenmadsbord var fanget midt mellem det vrede par. Selv om der kun var en meter imellem dem, virkede det som om, de kiggede på hinanden

Læs mere

Salmer: Rødding 9.00 736 Den mørke nat 518 På Guds nåde (mel. Herrens røst) 370 Menneske, din (mel. Egmose) 522 Nåden (mel.

Salmer: Rødding 9.00 736 Den mørke nat 518 På Guds nåde (mel. Herrens røst) 370 Menneske, din (mel. Egmose) 522 Nåden (mel. 2 Mos 20,1-17, Rom 3,23-28, Matt 19,16-26 Salmer: Rødding 9.00 736 Den mørke nat 518 På Guds nåde (mel. Herrens røst) 370 Menneske, din (mel. Egmose) 522 Nåden (mel. Martin Elmquist) Lihme 10.30 5 O, havde

Læs mere

Akademisk tænkning en introduktion

Akademisk tænkning en introduktion Akademisk tænkning en introduktion v. Pia Borlund Agenda: Hvad er akademisk tænkning? Skriftlig formidling og formelle krav (jf. Studieordningen) De kritiske spørgsmål Gode råd m.m. 1 Hvad er akademisk

Læs mere

GLÆDEN ER EN ALVORLIG SAG

GLÆDEN ER EN ALVORLIG SAG Prædiken af Morten Munch 3 s e trin / 21. juni 2015 Tekst: Luk 15,1-10 Luk 15,1-10 s.1 GLÆDEN ER EN ALVORLIG SAG Den romerske filosof Seneca har en gang sagt, at sand glæde er en alvorlig sag. Glæde er

Læs mere

Religion og historie Slaveri og undertrykkelse, befrielse og frelse Fagdag 8/ b / Kib

Religion og historie Slaveri og undertrykkelse, befrielse og frelse Fagdag 8/ b / Kib Religion og historie Slaveri og undertrykkelse, befrielse og frelse Fagdag 8/2 2018 7.b / Kib 1 Hvad udtrykker plakaten? Kender du nogle af logoerne? Har det noget med dig og dit liv at gøre? 2 Prøv at

Læs mere

Lindvig Osmundsen Side 1 03-05-2015 Prædiken til 4.s.e. påske 2015.docx. Prædiken til 4. søndag efter påske 2015. Tekst: Johs. 16,5-16.

Lindvig Osmundsen Side 1 03-05-2015 Prædiken til 4.s.e. påske 2015.docx. Prædiken til 4. søndag efter påske 2015. Tekst: Johs. 16,5-16. Lindvig Osmundsen Side 1 03-05-2015 Prædiken til 4. søndag efter påske 2015. Tekst: Johs. 16,5-16. Det er forår. Trods nattekulde og morgener med rim på græsset, varmer solen jorden, og det spirer og gror.

Læs mere

Prædiken af Provst Hans-Henrik Nissen 18. søndag e. Trinitatis 29. september 2013

Prædiken af Provst Hans-Henrik Nissen 18. søndag e. Trinitatis 29. september 2013 Prædiken af Provst Hans-Henrik Nissen 18. søndag e. Trinitatis 29. september 2013 Højmesse i Rungsted kirke. 2 da b Salmer: 9; 422; 277; 54; 464; 729; 750; 727. Kollekt: Ordet og Israel Tekst: Matt.22,34-46

Læs mere

Tale af Bruno Gröning, Rosenheim, 31. august 1949

Tale af Bruno Gröning, Rosenheim, 31. august 1949 Henvisning: Dette er en oversættelse af den stenografisk protokollerede tale af Bruno Gröning den 31. august 1949 om aftenen på Traberhof ved Rosenheim. For at sikre kildens ægthed, blev der bevidst givet

Læs mere

Åndeligt discipelskab ved at se på Jesus Forståelse af discipelskab

Åndeligt discipelskab ved at se på Jesus Forståelse af discipelskab Åndeligt discipelskab ved at se på Jesus Forståelse af discipelskab Mere end ord og begreber og livsstil Mere end modeller og koncepter og typer Mere end nådegaver og tjeneste Mere end ledelse og lederskab

Læs mere

Stod Jesus op af graven? En historiker ser på fakta

Stod Jesus op af graven? En historiker ser på fakta Jürgen Spiess Stod Jesus op af graven? En historiker ser på fakta CREDO Forord Da jeg gik i gymnasiet, skulle vi vælge mellem den matematiske og den sproglige linje. Jeg valgte den sproglige. Det var der

Læs mere

Prædiken Frederiksborg Slotskirke Birgitte Grøn 7. juli 2013 kl. 10 6. søndag efter trinitatis Matt. 5, 20-26 Salmer: 754, 396, 617 14, 725

Prædiken Frederiksborg Slotskirke Birgitte Grøn 7. juli 2013 kl. 10 6. søndag efter trinitatis Matt. 5, 20-26 Salmer: 754, 396, 617 14, 725 Prædiken Frederiksborg Slotskirke Birgitte Grøn 7. juli 2013 kl. 10 6. søndag efter trinitatis Matt. 5, 20-26 Salmer: 754, 396, 617 14, 725 Dette hellige evangelium skriver evangelisten Matthæus: Jesus

Læs mere

17. søndag efter trinitatis 18. september 2016

17. søndag efter trinitatis 18. september 2016 Kl. 10.00 Burkal Kirke Tema: Synderes ven Salmer: 385, 32, 266; 511, 375 Evangelium: Mark. 2,14-22 Hvis ikke vi havde hørt den historie så tit, ville vi have hoppet i stolene af forbløffelse. Har man da

Læs mere

Sidst søndag efter helligtrekonger, den 9. februar 2014 Vor Frue kirke kl. 10

Sidst søndag efter helligtrekonger, den 9. februar 2014 Vor Frue kirke kl. 10 1 Sidst søndag efter helligtrekonger, den 9. februar 2014 Vor Frue kirke kl. 10 Jesper Stange Tekst: Johs 12,23-33 Salmer: 749, 434, 383, 449v.1-3, 289, 319, 467, 192v.7, 673 Du soles sol fra Betlehem

Læs mere

1.søndag efter trinitatis, den 2. juni 2013 Vor Frue Kirke kl. 10. Tekst: Luk 16,19-31 Salmer: 745, 434, 696, 614, 292, 685 v.

1.søndag efter trinitatis, den 2. juni 2013 Vor Frue Kirke kl. 10. Tekst: Luk 16,19-31 Salmer: 745, 434, 696, 614, 292, 685 v. 1 1.søndag efter trinitatis, den 2. juni 2013 Vor Frue Kirke kl. 10 Jesper Stange Tekst: Luk 16,19-31 Salmer: 745, 434, 696, 614, 292, 685 v.4, 375 Gud, lad os leve af dit ord Som dagligt brød på denne

Læs mere

til vores medmennesker, og vi kan ændre på vores egen adfærd, og leve efter De ti Bud i forhold til Gud og næsten.

til vores medmennesker, og vi kan ændre på vores egen adfærd, og leve efter De ti Bud i forhold til Gud og næsten. Gudstjeneste i Gørløse & Lille Lyngby Kirke den 27. juli 2014 Kirkedag: 6.s.e.Trin/B Tekst: Matt 19,16-26 Salmer: Gørløse: 402 * 356 * 414 * 192 * 516 LL: 402 * 447 * 449 *414 * 192 * 512,2 * 516 I De

Læs mere

Anna Monrad, Ubberup Valgmenighed: Prædiken til 1. søndag i advent 2015

Anna Monrad, Ubberup Valgmenighed: Prædiken til 1. søndag i advent 2015 Anna Monrad, Ubberup Valgmenighed: Prædiken til 1. søndag i advent 2015 Advent handler som bekendt om forventning. De fleste af os kan godt lide, når alt går, som vi havde forventet. Så føler vi, at vi

Læs mere

Når døden banker på, er Gud så inviteret? Religiøsitet og copingsstrategier under sygdom hos kristne og muslimer

Når døden banker på, er Gud så inviteret? Religiøsitet og copingsstrategier under sygdom hos kristne og muslimer Når døden banker på, er Gud så inviteret? Religiøsitet og copingsstrategier under sygdom hos kristne og muslimer Den gode død findes den? 7. nationale kongres Foreningen for Palliativ Indsats Workshop

Læs mere

Fadervor. b e l e n å b n e r b ø n n e. f o r j u n i o r e r

Fadervor. b e l e n å b n e r b ø n n e. f o r j u n i o r e r Fadervor B I b e l e n å b n e r b ø n n e n b e l e n å b n e r b ø n n e f o r j u n i o r e r f o r j u n i o r e r Bibelen Nu skal du læse i Bibelen. Har du selv en bibel, så kan du bruge den! Hvis

Læs mere

Dansk-historieopgaven (DHO) skrivevejledning

Dansk-historieopgaven (DHO) skrivevejledning Dansk-historieopgaven (DHO) skrivevejledning Indhold Formalia, opsætning og indhold... Faser i opgaveskrivningen... Første fase: Idéfasen... Anden fase: Indsamlingsfasen... Tredje fase: Læse- og bearbejdningsfasen...

Læs mere

SPØRGSMÅLSTEGN VED SPØRGSMÅL?

SPØRGSMÅLSTEGN VED SPØRGSMÅL? SPØRGSMÅLSTEGN VED SPØRGSMÅL? MÅ JEG SPØRGE OM NOGET? Sådan starter mange korte samtaler, og dette er en kort bog. Når spørgsmålet må jeg spørge om noget? sjældent fører til lange udredninger, så er det,

Læs mere

Bindingen af Satan i Åb 20,1-3 kan derfor ikke være Satans binding ved Jesu første komme. b) Satans forførelse af folkene

Bindingen af Satan i Åb 20,1-3 kan derfor ikke være Satans binding ved Jesu første komme. b) Satans forførelse af folkene De tusind år (Åb 20,1-10) Ordet og Israel, 2010 nr. 8 s.12-17 Der er tekster, der er gået teologi i. Dette er sket med Åb 20,1-10. På et tidligt tidspunkt i kirkens historie begyndte man at forstå tusindårsriget

Læs mere

Årsplan for kristendom i 5. klasse 2011/2012 af Helene Dyssegaard Jensen. Årsplan for kristendom i 5. klasse 2011/2012

Årsplan for kristendom i 5. klasse 2011/2012 af Helene Dyssegaard Jensen. Årsplan for kristendom i 5. klasse 2011/2012 Årsplan for kristendom i 5. klasse 2011/2012 Formål Formålet med undervisningen i kristendomskundskab er, at eleverne opnår kundskaber til at forstå den religiøse dimensions betydning for livsopfattelsen

Læs mere

altså når vi selv er døde og er i Guds herlighed, da skal vi få Hans ansigt at se.

altså når vi selv er døde og er i Guds herlighed, da skal vi få Hans ansigt at se. Gudstjeneste i Skævinge & Lille Lyngby Kirke den 18. januar 2015 Kirkedag: 2.s.e.H3K Tekst: Joh 2,1-11 Salmer: SK: 22 * 289 * 144 * 474 * 51,1-2 LL: 22 * 447 * 449 * 289 * 144 * 474 * 430 Moses vil gerne

Læs mere

Prædiken til 4. søndag efter påske, Joh 16,5-15. 1. tekstrække. Grindsted Kirke Søndag d. 3. maj 2015 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal.

Prædiken til 4. søndag efter påske, Joh 16,5-15. 1. tekstrække. Grindsted Kirke Søndag d. 3. maj 2015 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal. 1 Grindsted Kirke Søndag d. 3. maj 2015 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 4. søndag efter påske, Joh 16,5-15. 1. tekstrække Salmer DDS 478: Vi kommer til din kirke, Gud Dåb: DDS 448: Fyldt af

Læs mere

Indholdsfortegnelse. DUEK vejledning og vejleder Vejledning af unge på efterskole

Indholdsfortegnelse. DUEK vejledning og vejleder Vejledning af unge på efterskole Indholdsfortegnelse Indledning... 2 Problemstilling... 2 Problemformulering... 2 Socialkognitiv karriereteori - SCCT... 3 Nøglebegreb 1 - Tro på egen formåen... 3 Nøglebegreb 2 - Forventninger til udbyttet...

Læs mere

Kristendommen i nutid (til læreren burger måske uddrag, men i så fald bliver det skrevet om til 4. kl. niveau)

Kristendommen i nutid (til læreren burger måske uddrag, men i så fald bliver det skrevet om til 4. kl. niveau) Årsplan for kristendom i 4. klasse 2011/2012 Formål Formålet med undervisningen i kristendomskundskab er, at eleverne opnår kundskaber til at forstå den religiøse dimensions betydning for livsopfattelsen

Læs mere

Kommentar til Anne-Marie

Kommentar til Anne-Marie Kommentar til Anne-Marie Eiríkur Smári Sigurðarson Jeg vil begynde med at takke Anne-Marie for hendes forsvar for Platons politiske filosofi. Det må være vores opgave at fortsætte Platons stræben på at

Læs mere

ibelong Er vi fælles om at være alene?

ibelong Er vi fælles om at være alene? ibelong Er vi fælles om at være alene? Formål: Teenagerne skal se, at de ikke står alene midt i deres liv med både op- og nedture. De er en del af et kristent fællesskab på flere måder. Forslag til programforløb:

Læs mere

Af Helle Wachmann og Bolette Balstrup, pædagoger og henhv. leder og souschef i Svanen TEMA: ANERKENDENDE PÆDAGOGIK OG INKLUSION, VERSION 2.

Af Helle Wachmann og Bolette Balstrup, pædagoger og henhv. leder og souschef i Svanen TEMA: ANERKENDENDE PÆDAGOGIK OG INKLUSION, VERSION 2. Om inklusionen og anerkendelsen er lykkedes, kan man først se, når børnene begynder at håndtere den konkret overfor hinanden og når de voksne går forrest. Af Helle Wachmann og Bolette Balstrup, pædagoger

Læs mere

Bededag 1. maj 2015. Tema: Omvendelse. Salmer: 496, 598, 313; 508, 512. Evangelium: Matt. 3,1-10

Bededag 1. maj 2015. Tema: Omvendelse. Salmer: 496, 598, 313; 508, 512. Evangelium: Matt. 3,1-10 Kl. 10.00 Burkal Kirke Tema: Omvendelse Salmer: 496, 598, 313; 508, 512 Evangelium: Matt. 3,1-10 Store Bededag blev indført i 1686 for at slå mange forskellige bods- og bededage sammen til én dag. Meningen

Læs mere

18. søndag efter trinitatis I Salmer: 2, 12, 691, 54, 57, 696

18. søndag efter trinitatis I Salmer: 2, 12, 691, 54, 57, 696 18. søndag efter trinitatis I Salmer: 2, 12, 691, 54, 57, 696 Helligånden oplyse sind og hjerte og velsigne ordet for os. Amen Når jeg underviser mine konfirmander, har et af temaerne de seneste år været

Læs mere

livliner inspiration til bøn Kerneværdier Vi vil leve i bøn

livliner inspiration til bøn Kerneværdier Vi vil leve i bøn 15 livliner inspiration til bøn Kerneværdier Vi vil leve i bøn 1 »Vi vil leve i bøn«sådan lyder en af kerneværdierne i IMU, og derfor ønsker vi at sætte fokus på bøn. 15 livliner er en opfordring til at

Læs mere

Joh. 20,1-18; Sl. 16,5-11; 1 Kor. 15,12-20 Salmer: 227; 218; 236--233; 241 (alterg.); 447; 123 v7; 240

Joh. 20,1-18; Sl. 16,5-11; 1 Kor. 15,12-20 Salmer: 227; 218; 236--233; 241 (alterg.); 447; 123 v7; 240 Prædiken til 2.påskedag Joh. 20,1-18; Sl. 16,5-11; 1 Kor. 15,12-20 Salmer: 227; 218; 236--233; 241 (alterg.); 447; 123 v7; 240 Lad os bede! Herre, kald os ud af det mørke, som vi fanges i. Og kald os ind

Læs mere

1.s i Fasten d. 13.3.11. Matt.4,1-11.

1.s i Fasten d. 13.3.11. Matt.4,1-11. 1.s i Fasten d. 13.3.11. Matt.4,1-11. 1 Hvis der nogensinde har eksisteret et menneske, der har turdet kalde tingene ved rette navn, så er det Jesus. Han kaldte det onde for ondt. Satan for Satan. Det

Læs mere

Prædikenens uforudsigelighed eller om hvordan en tale virker. Om Marianne Gaarden, Prædikenen som det tredje rum (Anis 2015), 161 sider

Prædikenens uforudsigelighed eller om hvordan en tale virker. Om Marianne Gaarden, Prædikenen som det tredje rum (Anis 2015), 161 sider Georg Græsholt sognepræst, cand.theol: Prædikenens uforudsigelighed eller om hvordan en tale virker. Om Marianne Gaarden, Prædikenen som det tredje rum (Anis 2015), 161 sider Tidsskriftet Fønix Årgang

Læs mere

Effektundersøgelse organisation #2

Effektundersøgelse organisation #2 Effektundersøgelse organisation #2 Denne effektundersøgelse er lavet på baggrund af interviews med etikambassadørerne, samt et gruppeinterview i aktivitets og samværstilbuddene. Denne undersøgelse er ikke

Læs mere

nu er kriser nok ikke noget man behøver at anstrenge sig for at opsøge, skabe eller ligefrem opfinde sådan i det daglige

nu er kriser nok ikke noget man behøver at anstrenge sig for at opsøge, skabe eller ligefrem opfinde sådan i det daglige 1 Til sidst viste Jesus sig for de elleve selv, mens de sad til bords, og han bebrejdede dem deres vantro og hårdhjertethed, fordi de ikke havde troet dem, der havde set ham efter hans opstandelse. Så

Læs mere

Social kapital og mediernes indflydelse på deltagerdemokratiet

Social kapital og mediernes indflydelse på deltagerdemokratiet Social kapital og mediernes indflydelse på deltagerdemokratiet Jeg vil i denne synopsis tegne et billede af forholdet mellem social kapital som et vigtigt aspekt for et velfungerende demokrati, og forholde

Læs mere

DO henviser til den autoriserede danske oversættelse af Bibelen, Det danske Bibelselskab 2002

DO henviser til den autoriserede danske oversættelse af Bibelen, Det danske Bibelselskab 2002 Forord Dette er en bog om nådegaver. Den er kort og har et begrænset sigte: at definere hvad en nådegave er ud fra Det nye Testamente (NT) og at beskrive de 18 nådegaver, der omtales i NT. Ofte beskriver

Læs mere

I Allahs Navn, den Nådige, den Barmhjertige

I Allahs Navn, den Nådige, den Barmhjertige Islamisk Overbevisning og Rationalitet I Allahs Navn, den Nådige, den Barmhjertige At tro på en skaber betragtes af mange som værende lig med at følge noget blindt. Og videnskabens og teknologiens stigende

Læs mere

Grundtvig som samfundsbygger

Grundtvig som samfundsbygger 1 Grundtvig som samfundsbygger af Ove K. Pedersen Grundtvig som samfundsbygger af Ove K. Pedersen Professor i Komparativ Politisk Økonomi Department of Business and Politics, Copenhagen Business School.

Læs mere

MENNESKETS SYN PÅ MENNESKET

MENNESKETS SYN PÅ MENNESKET MENNESKETS SYN PÅ MENNESKET HVOR KOMMER MENNESKET FRA? Hvad mennesket er, kan formuleres på uendelig mange måder. Men noget af det mest menneskelige er menneskets fortælling om sig selv. Der er jo ingen

Læs mere

* betyder at sammen synges i Rødding 1030, men ikke i Lihme

* betyder at sammen synges i Rødding 1030, men ikke i Lihme Tekster: Sl 110,1-4, ApG 1,1-11, Mark 16,14-20 Salmer: 257 Vaj nu 251 Jesus himmelfaren * 261 Halleluja for lysets 254 Fuldendt 438 Hellig * 250 v.5 Mellem engle * 260 Du satte * betyder at sammen synges

Læs mere

11. søndag efter trinitatis søndag II. Sct. Pauls kirke 31. august 2014 kl. 10.00. Salmer: 15/434/436/151//582/439/681/122

11. søndag efter trinitatis søndag II. Sct. Pauls kirke 31. august 2014 kl. 10.00. Salmer: 15/434/436/151//582/439/681/122 1 11. søndag efter trinitatis søndag II. Sct. Pauls kirke 31. august 2014 kl. 10.00. Salmer: 15/434/436/151//582/439/681/122 Åbningshilsen Vi er i kirke på sensommerens sidste dag. Festugen er begyndt,

Læs mere

5. søndag efter trin. Matt. 16,13-26

5. søndag efter trin. Matt. 16,13-26 5. søndag efter trin. Matt. 16,13-26 323, 292, 332 / 54, 477, 725 Magleby Byg, Jesus, med et Guddoms-bliv, af stene, som har ånd og liv, dit tempel i vor midte! Amen Dagens evangelium er en central tekst.

Læs mere

Indholdsfortegnelse. Del I Etik, kristendomsforståelse, menneskesyn og sprogfilosofi 9

Indholdsfortegnelse. Del I Etik, kristendomsforståelse, menneskesyn og sprogfilosofi 9 Indholdsfortegnelse Indledning 5 Del I Etik, kristendomsforståelse, menneskesyn og sprogfilosofi 9 Kap. 1. Løgstrups tænkning: Et kort signalement 11 Kap. 2. Løgstrups fænomenologiske analyse. Et eksempel:

Læs mere

PARLØR TIL FOLKETINGS- VALGET

PARLØR TIL FOLKETINGS- VALGET PARLØR TIL FOLKETINGS- VALGET 2015 Parlør til Folketingsvalget 2015 Forskellen på det, man siger, og det, man mener Vi oplever, at politikerne i dag befinder sig i en virkelighed langt fra vores. At de

Læs mere

24. søndag efter trinitatis II. Sct. Pauls kirke 18. november 2012 kl. 10.00. Salmer: 49/434/574/538//526/439/277/560 Uddelingssalme: se ovenfor: 277

24. søndag efter trinitatis II. Sct. Pauls kirke 18. november 2012 kl. 10.00. Salmer: 49/434/574/538//526/439/277/560 Uddelingssalme: se ovenfor: 277 1 24. søndag efter trinitatis II. Sct. Pauls kirke 18. november 2012 kl. 10.00. Salmer: 49/434/574/538//526/439/277/560 Uddelingssalme: se ovenfor: 277 Åbningshilsen Vi er kommet i kirke på 24. søndag

Læs mere

Kampen for det gode liv

Kampen for det gode liv Kampen for det gode liv Emne: Kampen for mening i tilværelsen i et samfund uden Gud Fag: Samfundsfag A-niveau og Religion C-niveau Navn: Mikkel Pedersen Indledning Tager man i Folkekirken en vilkårlig

Læs mere

DEN KRISTNE BØNS KENDETEGN BØNNEN I JESU NAVN

DEN KRISTNE BØNS KENDETEGN BØNNEN I JESU NAVN Joh 16,23-28, s.1 Prædiken af Morten Munch 5 s e påske / 21. maj 2017 Tekst: Joh 16,23b-28 DEN KRISTNE BØNS KENDETEGN BØNNEN I JESU NAVN Afskedstaler handler som regel mest om fortiden, om fælles erfaringer

Læs mere

At forsage er at sige nej eller at afvise noget. Når vi forsager djævelen, siger vi dermed nej til alt det onde vi siger fra over for verdens

At forsage er at sige nej eller at afvise noget. Når vi forsager djævelen, siger vi dermed nej til alt det onde vi siger fra over for verdens At forsage er at sige nej eller at afvise noget. Når vi forsager djævelen, siger vi dermed nej til alt det onde vi siger fra over for verdens ondskab, selvom vi godt ved, at den findes. Djævelen er Guds

Læs mere

Skyldfølelser. Hvad er det bedste råd, du kan give os med hensyn til at leve dette liv?

Skyldfølelser. Hvad er det bedste råd, du kan give os med hensyn til at leve dette liv? Skyldfølelser Hvad er det bedste råd, du kan give os med hensyn til at leve dette liv? Jeg giver altid det samme råd: Følg det højeste du kender og ved. Du skal ikke følge det højeste, en anden ved, men

Læs mere