Bilag 4 Transskription af interview med Anna

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Bilag 4 Transskription af interview med Anna"

Transkript

1 Bilag 4 Transskription af interview med Anna M: Først og fremmest kunne vi godt tænke os at få styr på nogle faktuelle ting såsom din alder bl.a.? A: Jamen, jeg er 25. M: Og din kæreste, hvor gammel er han? A: Han er 33. M: Og i har børn? A: Vi har en - ja. M: Hvor gammel er hun/han? A: Hun er 10 måneder. M: Har du en uddannelse eller et arbejde? A: Jeg er arbejdsløs lige nu. Men har en hf-eksamen. M: Bor i sammen? A: Ja, vi bor sammen. M: Hvad arbejder din kæreste med, eller hvad er hans uddannelse? A: Han er IT-arkitekt. Så han er uddannet datamatiker. M: Bor i til leje, eller ejer i huset? A: Vi ejer huset. M: Så skal jeg bare høre, hvordan du sådan forstår børnechecken? A: Hvordan jeg forstår den? S: Altså, hvad tænker du om børnechecken, hvis man bare siger ordet? A: Jamen så tænker jeg, det er nogle penge man får for at støtte en i at være forælder. Så man måske har råd til nogle ting, som man ellers ikke ville have råd til. Men at det netop er noget, som alle får, ikke? Uanset om man har brug for det eller ej. 1

2 M: Nu går vi lidt over til nogle andre ting, så vi kunne godt tænke os at høre hvad, du mener, er de centrale principper bag velfærdssamfundet, hvis du kan sætte et par ord på det? A: Jamen, uha det M: Det er slet ikke sådan teoretisk, men mere hvad du tænker, når du hører ordet velfærdssamfund? A: Jamen så tænker jeg, at altså... i USA, der kører de meget med, at alle har muligheder, og det er mulighedernes land. Det synes jeg egentlig mere, det er her pga. velfærdssamfundet. At uanset om du er født ind i en familie, der har penge, eller om du er født ind i en familie, der ikke har penge, så har du muligheder for at gøre, hvad du nu vil. Du har mulighed for at komme på hospitalet, hvis du er syg. Du har mulighed for at få en uddannelse. Og du kommer ikke til at sulte, du kommer ikke til at stå uden tag over hovedet. Sådan burde det i hvert fald være. M: Men hvordan bidrager man så, ifølge dig, hvordan skal man bidrage til det her velfærdssamfund? A: Det skal man ved at have et socialt sind. Jeg har den holdning, at velfærdssamfundet ikke bare er noget, man kan trække ned over hovedet på folk. Det er også noget, folk skal opdrages til og også til at tage et ansvar. Fordi jeg synes, at der kan være for meget af en krævementalitet i vores samfund, med at man har ret til, og man skal have osv. Men der er også jeg synes, at man bliver nødt til at tage hensyn til også, at det ikke er nødvendigvis, at vi er så privilegerede, så man behøver ikke, eller hvordan skal jeg formulere det. Man skal i hvert fald tage ansvar for det samfund man lever i, og det gælder også, når det er et velfærdssamfund. M: Hvilke opgaver mener du så, at velfærdsstaten har? A: Jamen jeg mener, at velfærdsstaten har en har som opgave at tage sig af de svageste. Og at det er altså at hjælpe folk, som ikke kan selv af den ene eller anden årsag. M: I forhold til det her med børnechecken, hvor stor en rolle spiller den så for jeres familie? A: Ikke synderlig meget. M: Nej? A: Nej. M: Men hvad bruger i den til sådan, hvis man må spørge om det? A: Jamen vi bruger den til lidt ekstra godt. Altså, vi har f.eks. brugt den til at købe løbejogge. Vi har haft vores diskussioner omkring den, fordi jeg egentligt ikke mener, at når vi ikke synderligt meget har 2

3 behov for den, så kunne vi donere de penge væk, og det er min kæreste ikke helt enig i. Men den, altså, den betyder lidt ekstra med ting, som vi et eller andet sted nok havde købt alligevel. M: Men grunden til at vi spørger, det er fordi, man laver aftaler om at indtægtsgraduerer denne børnecheck, sådan så landets mest velstillede ikke skal modtage den mere. Hvad mener du om det? A: Altså, jeg vil sige i teorien, synes jeg, at det kunne være en rigtig god idé. Fordi der netop sidder folk som os, og ikke har brug for den. Og jeg kender også familier, som godt kunne bruge noget ekstra. Men samtidig mener jeg også, at det ville undergrave idéen med altså den ideologi som vores samfund bygger på netop med, at alle betaler til det, og alle får noget ud af det. Og der ville opstå et problem, hvis man begynder at fjerne alle tingene fra de rigeste. Hvorfor skulle de rigeste så blive i landet og betale skat, hvis de ikke også får noget ud af det? Så jeg synes, det er et dilemma. M: Ved du, hvorfor man foretager de her ændringer på velfærdsområdet? A: Jamen altså, bl.a. fordi vi har krisen, og fordi vi ikke har pengene. M: Hvad vil du karakterisere for værende baggrunden for fattigdom i Danmark, altså hvis du skal sætte nogle få ord på det? A: Altså, hvorfor der er fattigdom i Danmark? M: Ja, eller hvorfor nogle er mindre velstillede end andre. Hvad kan ligge til grund for det med dine øjne? A: Jamen det kan der være mange ting, der gør. Det kan både være, altså ofte handler det såmænd om, at man er kommet ind i en uheldig situation af den ene eller anden årsag Nu er jeg selv opvokset i en familie, der ikke altid havde råd til vi har levet af havregrød mange gange. Det kan også være folk, som jamen ofte så tror jeg, det er held, og selvom alle har lige muligheder, så er det ikke alle, der har lige evner. Og vi har bl.a. en idé om, at alle skal have en uddannelse, og det er også rigtig fint. Men hvis man f.eks. både er ordblind og talblind, kan det være rigtig, rigtig svært. Og så havner man i en situation, hvor der måske ikke er nogle jobs at få længere, for der er ikke nogen jobs til de ufaglærte, og man har ikke mulighed for at tage en uddannelse, og så havner man inde i en rigtig dårlig cirkel. M: Grunden til vi spørger er, at vi arbejder meget med noget der hedder solidaritetsteori, hvor man i Danmark måske godt kan sætte folk, der er arbejdsløse i bås med, at så er det deres egen skyld. Så grunden til vi spørger er for ligesom at finde ud af, hvad danskerne egentlig mener, og hvor solidariske de egentlig er. Så du mener egentlig, at det er held, mangel på held eller at de bare er elementer i ens liv, der gør, at man havner i den situation? 3

4 A: Det er det ofte, ja. Altså selvfølgelig er der også nogle få som sidder i en situation, hvor de ikke, altså, siger; jamen jeg vil ikke arbejde, eller jeg vil ikke gøre noget for det. Men min erfaring er i hvert fald, at langt de fleste vil rigtig gerne have et arbejde, men at det er rigtig rigtig svært at få. Så jeg synes, det er sjældnere folk egen skyld, at de sætter sig ned og siger; jeg vi ikke have et arbejde, end det er at, altså folk søger og søger og søger, og så er der bare ikke det arbejde at få. Men selvfølgelig er der også en del, som måske stiller for store krav, og det, synes jeg også, er lidt synd, fordi det netop går ud over dem, som rigtig gerne vil, fordi de får et dårligt ry af nogle, som sidder og siger; jeg vil kun være pædagogmedhjælper f.eks., men jeg vil ikke have et rengøringsjob. Og dem som så rigtig gerne vil have et arbejde, de bliver presset ud i en masse ting fordi at ja. Det var rigtig dårligt formuleret, men jeg håber I kan forstå meningen. M: Ja, det kan vi. I forhold til det her med velfærdsstaten er du så positiv fortaler for det, eller kan du se, at der skal sættes nogle andre løsninger i kraft? A: Jeg er meget positiv overfor velfærdsstaten. M: Er det i forhold til det her fordelingsprincip eller hvordan at man skal tage sig af de svageste? A: Ja. Det synes jeg. Og det, synes jeg, er rigtig rigtig vigtigt, at vi gør. Men jeg synes også, at man godt kunne stille nogle flere krav til dem, som har ressourcerne. Altså, jeg er, som sagt, p.t. arbejdsløs og har været på barsel, men min barsel er ved at være slut, og jeg skal så starte studie her til juli. Men jeg har endnu ikke f.eks. hørt noget fra kommunen. Jeg er ikke blevet sendt ud i noget aktivering. Og jeg kan ikke komme igennem til dem heller, og der har jeg det sådan lidt, at sådan en som mig, kunne man måske godt sige; jamen, du skal lige ud og lave et eller andet for de penge, vi rent faktisk giver dig. M: Og det ville du have mod på eller hvordan? A: Ja, det ville jeg bestemt. M: Så du synes næsten, det ville være rart ligesom at komme ud? A: Næh, jeg kan godt selv jeg kan sagtens selv holde mig i gang. Men jeg synes ikke, at det er fair, at jeg kan sidde rent faktisk og lave ingenting og få penge for det. Så selvfølgelig hygger jeg mig meget. Jeg hygger mig meget godt med at gå herhjemme. Men jeg ville ikke brokke mig over at blive sat ud i aktivering, for jeg ville synes, at det var helt retfærdigt. Og jeg synes, at aktivering er selvfølgelig er det rigtig rigtig surt, at man kommer til at arbejde rigtig meget til få penge, når man er på kontanthjælp. Og jeg synes heller ikke, at aktivering skal være en straf. Så derfor synes jeg, det er nytteløst, hvis man sidder og hvad ved jeg folder papirsvaner i 8 timer. Men der er jo kommet det her forslag med, at man kan sætte nogen af det arbejdsløse ud og samle skrald eller lave nogle af de 4

5 ting, som ellers ikke ville blive gjort, men som er nødvendigt. Det, ville jeg faktisk synes, var helt ok med dem der har overskuddet, og dem der kan. M: Har du før haft et arbejde? A: Ja. M: Hvor har du arbejdet henne? A: Jamen jeg har arbejdet, jeg har haft jobs tre forskellige steder. Det er mange år siden, da jeg har studeret. Jeg har arbejdet på et plejehjem og så har jeg arbejdet som pædagogmedhjælper i en institution, og så har jeg arbejdet i Tiger. M: Kunne du godt lide at gå på arbejde? A: Altså, det kommer an på, altså jeg var, nogle af stederne var jeg glad for at være. Jeg var rigtig glad for at være i institutionen. Så det, det kommer an på arbejdspladsen. For mig er det egentligt lidt vigtigere, at jeg har nogle gode kollegaer, end hvad det er, jeg laver. M: Så man kan sige, hvis nu var et sted, hvor du ligesom syntes, at du havde gode kollegaer, og at der var en god omgangstone, ville det så være en del af din identitet? Eller ser du arbejde som en pligt? Så hvordan ser du arbejde? A: Jeg ser arbejde jeg synes det er en pligt at arbejde, hvis man kan, og selvfølgelig er det fantastisk at have et arbejde, som man ser som en del af ens identitet. Men det behøver det ikke nødvendigvis at være. M: Nu er det sådan lidt et kontroversielt spørgsmål, fordi du ikke har noget arbejde lige nu. Men hvis nu du havde penge, så du kunne klare dig resten af livet, og du ikke behøvede at arbejde. Ville du så finde dig et arbejde alligevel? A: Ja. M: Hvorfor? A: Fordi jeg simpelthen ville kede mig røven ud af bukserne. Altså nu har jeg haft barsel i 10 måneder og starter studie her til juli. Og jeg glæder mig til at komme i gang og få et eller andet at lave. M: Hvad skal du starte på? A: Jeg skal lige først skal jeg have et suppleringsfag i matematik på b-niveau, og så skal jeg ind og læse markedsføringsøkonomi. Det bliver dejligt. 5

6 M: Nu skal vi til at snakke lidt om ændringerne i velfærdssamfundet. Nu har vi spurgt lidt ind til din holdning om, at de her velfærdsydelser de indtægtsbestemmes. Men hvad mener du om, at man indtægtsbestemmer børnechecken? A: Jamen jeg synes altså, som jeg også nævnte før, at det kunne i teorien være en god ide. Men i praksis tror jeg ikke, det er en god ide. Fordi selvfølgelig ville det være retfærdigt, at de rigeste ikke får velfærdschecken (børnechecken, red.), men samtidig så bygger velfærdssamfundet igen på, at man at alle får alle betaler noget og alle får noget ud af det igen. Og hvis man lader de rigeste betale en hel masse, men ikke får noget igen så forsvinder grundlaget for, hvorfor at folk, der tjener godt, skulle blive i Danmark og ikke flytte til udlandet. Vi har i forvejen et problem med, at mange, der tjener rigtig godt, vælger at flytte til udlandet, fordi det kan bedre betale sig økonomisk for dem. M: Hvilken holdning tror du sådan generelt de danske borgere har til det her? Tror du, de synes det er en god ide? A: Jeg tror, det kommer an på, om man hører til den rigere eller fattigere del af landet. Jeg tror, folk er meget generelt meget altså ser meget på sin egen situation. Og ser, ville det være godt for mig? I stedet for, ville det være godt for fællesskabet? M: Og er det et problem, synes du? A: Ja, det synes jeg. Fordi at jeg synes, at vores samfund måske burde bygge på noget solidaritet, i stedet for en egoistisk holdning til at det er mig, der kommer først. Så hellere se på hvordan fællesskabet kommer først. Det ville jeg synes. M: Men kan man være bange for, at sådan hele velfærdssystemet sådan bryder sammen, hvis vi alle sammen tænker på os selv? A: (Tænker sig lidt om). Men det synes jeg egentlig, vi gør! Langt hen ad vejen. Det er ikke alle, der indrømmer det, men langt de fleste gør. Og ser på deres egen situation. Og indtil videre er det ikke brudt sammen endnu. Men heldigvis er der jo også en del, som er meget solidariske og meget ja. M: Vi har faktisk et spørgsmål, der siger: Hvilken betydning, tror du, det vil have for samfundet, hvis man indtægtsbestemmer børnechecken? Eller andre velfærdsydelser? Men nu har du sådan svaret lidt A: Jeg tror, at man vil opnå at man vil have et problem med, at de rigeste vælger at flytte ud af landet. Fordi at der skal man skal nemlig være ekstra solidarisk, for at have lyst til at betale til en masse, som man ikke får noget ud af. 6

7 M: Men man kan sige, man får jo stadigvæk man har jo stadig mulighed for at komme på hospitalet og få en uddannelse, også selv om man er rig. Men vil din holdning til samfundet ændre sig, hvis du/i mistede børnechecken? Altså ville du være mindre solidarisk? A: Nej, fordi at jeg i forvejen egentlig helst ville donere de penge væk. Så jeg ville egentlig synes, at det var okay. Jeg ville være bange for, hvad konsekvensen kan være på lang sigt i forhold til samfundet som helhed. Og i forhold til folks holdning til det at betale deres skat. Og det at arbejde i landet. Men for mig altså min holdning til samfundet ville ikke ændre sig. M: Men hvordan opfatter du så det her solidaritetsbegreb, hvis du skal sætte nogle få ord på? A: Jamen, at samfundet er en helhed. Og hele samfundet skal fungere. Vi er ikke små eller det er man selvfølgelig også, men vi er ikke små enheder, som i familien. Vi skal også fungere som en helhed. Og solidaritet for mig er netop at tage hensyn til, at den her helhed, som samfundet er, skal fungere. M: Så du tror, at solidaritet at det er en væsentlig rolle for velfærdsstatens beståen? A: Det tror jeg, det er. Ja Altså man kan se igen nu snakkede jeg om USA før. Men at hvor store hvor stort et ramaskrig, der har været omkring det, at de ville fjerne have et bedre sygehusvæsen, der mindede mere om vores. Og at fordi at der var mange, der jamen: det bliver dyrt for mig, i stedet for at tænke: hov så kan min nabo komme på sygehuset. Og for at have et velfærdssamfund, så skal man være villig til også at betale for sin nabo. M: Men tror du, at solidaritet har ændret betydning inden for de seneste år? Altså tror du, at solidariteten for vores samfund har ændret sig? A: Jamen altså måske ikke de seneste år, men i forhold til, nu har det jo lige været 1. maj. Altså i forhold til, hvis du går tilbage til 60 erne og 70 erne, så tror jeg helt sikkert, at der er sket en ændring. Og det handler om, at der er flere, som får mere og flere, der tjener mere. Og det er at en god indtægt er heller ikke længere lig med en lang uddannelse. Altså min kæreste tjener lige under en million, og han har en 2-årig uddannelse. Og hvor jeg kender en pige med en 8-årig uddannelse, som tjener mindre, end han gør. Og det tror jeg også gør, at at nu kom jeg helt ud af den. Nu kom jeg helt ud af en anden tangent. Men jeg tror, når vi ikke Jeg mistede lige Hvad var spørgsmålet? M: Det var, om solidariteten har ændret sig? A: Men ja, det tror jeg. Jeg tror, at folk er blevet mindre solidariske. M: Mener du så, at de er blevet mere egoistiske? 7

8 A: Ja. Og at man altså det er jo også jeg tror også for eksempel, at der er færre, der ved, hvad deres nabo hedder. Færre, som hilser på hinanden på gaden. Og det at, du ikke kender din nabo gør jo også, at du ikke er har samme interesse i at være der. M: Kender du din nabo? A: Ja, det gør jeg. M: Føler du så, at du er en del af et fællesskab i Danmark? A: Måske. Jo. Jo, men det gør jeg jo i kraft af, at man kan sige, hvis man man stemmer, og Men jeg føler egentlig mere, at Jeg har svært ved synes jeg. Altså jeg prøver, men jeg synes, jeg har svært ved at se hele samfundet som en helhed sådan generelt. Jeg synes egentlig mere, at nu bor jeg i en meget lille by, at jeg opfatter altså nogle gange kan man godt opfatte byen som verden, fordi at jeg synes egentlig meget, at vi fungerer lidt som altså der som jeg godt kunne tænke mig, at landet fungerer med at hjælpe hinanden og også tage ansvar for hinanden. Er der nogle, der har det skidt, så hjælper man. Og men jeg ville gerne føle mig som 100 % en del af et helt samfund. Men jeg synes, at det er svært og finde den der kalde den nationale stolthed, om du vil. M: Nu når du siger det, så tænker jeg, om der er nogle andre lande, hvor du sådan tænker, at de bare har samhørighed? Kan du komme med et eksempel? A: Nej. Altså ikke Jeg tror, det er Jeg tror, man bliver delt op i mindre grupper i og med, at verden bliver større og større på en eller anden måde. Altså der skal sikkert findes nogle lande. Altså jeg ved jo for eksempel, at der er mange andre steder i verden, hvor du hilser på folk på gaden, og du er ikke bange for at sætte dig ved siden af andre i bussen, som du ikke kender og så videre. Men om man tager et fælles ansvar på samfundet det ved jeg ikke. M: Men det der med fælles ansvar mener du, at du har ansvar i samfundet i forhold til det at skulle yde en pligt? Mener du, at du har et ansvar? A: Ja, men det synes jeg. Jeg synes, at vi alle sammen har et ansvar, for at det samfund, vi bor i og lever i, fungerer. Og det gælder selvfølgelig Det kan gælde vores by. Det kan gælde landet. Det kan også gælde jorden som helhed. S: Du sagde før, at man havde at man skulle tage hensyn til hinanden. Hvordan mener du, man kan gøre det for eksempel? Er det ved at yde noget, eller er det på det helt lokale plan? A: Jamen det kan være, alt fra at du møder en på gaden, der står og græder og går hen og snakker med den person til, at du deltager i foreningsliv, til at du går ned og stemmer, når der er folketingsvalg til, at du betaler din skat. Det er både på det lille plan og på det store plan. 8

9 S: Med hensyn til børnechecken, der snakker man meget om det her med at indtægtsgraduere. Tror du, at det er en stigende tendens, at man mere og mere vil begynde at indtægtsgraduere velfærdsydelser? Eller tror du, at man ligesom siger; nu har vi taget noget, og så? A: Jeg tror, at det kommer meget an på, hvordan altså hvilke politikere, der sidder. Det er meget sådan partibestemt. Så det kommer an på, om vi får en rød eller blå regering næste gang. Så jeg tror ikke, det nødvendigvis er en tendens, der kommer mere og mere. Det tror jeg kommer meget an på, hvordan det politiske liv ser ud. S: Men hvis nu man for eksempel man fortsætter med en rød regering, tror du så, at de også vil fortsætte eller gennemføre indtægtsgradueringen? A: Altså det kunne jeg godt forestille mig, at de ville. Altså jeg vil ikke sige, at jeg er sikker på at de kommer til at gennemføre det her med børnechecken. Men nu må vi se. Men jeg kunne godt forestille mig, også fordi at de skal finde penge, så jeg tror også, det er noget, de bliver nødt til på en eller anden måde. 9

Bilag 3 Transskription af interview med Kenneth

Bilag 3 Transskription af interview med Kenneth Bilag 3 Transskription af interview med Kenneth M: Vi skriver om børnecheckens betydning for børnefamilier, og hvordan det vil påvirke de almindelige børnefamilier, hvis man indtægtsgraduerer den her børnecheck.

Læs mere

SØ SA Velfærdsstaten. Af: AA, NN KK JJ

SØ SA Velfærdsstaten. Af: AA, NN KK JJ SØ SA Velfærdsstaten Af: AA, NN KK JJ Indholdsfortegnelse Kildeliste... 1 Indledning... 2 Problemformulering... 2 Hvorfor har vi valgt omfordeling?... 2 Hovedspørgsmål... 2 Partiernes prioriteter... 2

Læs mere

Bilag 4. Transkriberet interview med Liselott Blixt

Bilag 4. Transkriberet interview med Liselott Blixt Bilag 4 Transkriberet interview med Liselott Blixt Af: Gruppe 7 Interviewer: Jeg vil starte med at høre om hvad dig og dansk folkeparti mener om den alkohol politik vi har idag hvor man kan købe alkohol

Læs mere

Temauge. Kend din by. Fra 22.oktober -26.oktober På Kildeskolen i Valby. Redaktion: Dana, Elisabeth, Khansa, Leonora, Semina og Umema

Temauge. Kend din by. Fra 22.oktober -26.oktober På Kildeskolen i Valby. Redaktion: Dana, Elisabeth, Khansa, Leonora, Semina og Umema Temauge Fra 22.oktober -26.oktober På Kildeskolen i Valby Kend din by Redaktion: Dana, Elisabeth, Khansa, Leonora, Semina og Umema Introduktion Vi har i uge 43 her på Kildeskolen beskæftiget os med vores

Læs mere

gang om måneden ca. og indberetter til Told og Skat og sender noget til revisoren, når det er tid til det og sådan noget. Det er sådan set dagen.

gang om måneden ca. og indberetter til Told og Skat og sender noget til revisoren, når det er tid til det og sådan noget. Det er sådan set dagen. Bilag E - Lisbeth 0000 Benjamin: Yes, men det første jeg godt kunne tænke mig at høre dig fortælle mig lidt om, det er en almindelig hverdag hvor arbejde indgår. Så hvad laver du i løbet af en almindelig

Læs mere

Synes, mener eller tror?

Synes, mener eller tror? Synes, mener eller tror? Tror, synes og mener dækkes på mange sprog af samme ord. Men på dansk er begrebet delt op efter den psykologiske baggrund: Synes udtrykker en følelse i situationen, tror udtrykker,

Læs mere

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

Syv veje til kærligheden

Syv veje til kærligheden Syv veje til kærligheden Pouline Middleton 1. udgave, 1. oplag 2014 Fiction Works Aps Omslagsfoto: Fotograf Steen Larsen ISBN 9788799662999 Alle rettigheder forbeholdes. Enhver form for kommerciel gengivelse

Læs mere

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne. Rosen Lilly ved ikke hvor hun er. Hun har lukkede øjne det er helt mørkt. Hun kan dufte noget, noget sødt hvad er det tænker hun. Hun åbner sine øjne hun er helt ude af den. Det er roser det var hendes

Læs mere

På www.standsaids.nu kan I også spille dilemmaspillet Fremtiden er på spil.

På www.standsaids.nu kan I også spille dilemmaspillet Fremtiden er på spil. Post 1 Velkommen til... I skal nu på et dilemmaløb, hvor I vil opleve, hvordan det er at være dreng i Afrika. I får her starten på en historie. Læs den højt for hinanden og beslut derefter i fællesskab,

Læs mere

At være to om det - også når det gælder abort

At være to om det - også når det gælder abort At være to om det - også når det gælder abort Arbejdsopgave Tidsforbrug Cirka 1-2 timer Forberedelse Kopiering af artiklen At være to om det også når det gælder abort eller deling af denne pdf. Eleverne

Læs mere

A: Ja, øhm, altså hvis jeg skal sige noget omkring det overordnet så synes jeg at det det er dejligt at der var nogen der gad at gøre det, sådan så

A: Ja, øhm, altså hvis jeg skal sige noget omkring det overordnet så synes jeg at det det er dejligt at der var nogen der gad at gøre det, sådan så Interview med barn 5 10 15 20 25 30 35 40 45 A: Hej I: Hej igen, du kan sagtens høre mig ikke også? A: jeg kan sagtens høre dig, kan du også høre mig? I: Jeg kan godt høre dig, og det fungerede fint, øhm,

Læs mere

Evaluering af SSP dagen elev 1

Evaluering af SSP dagen elev 1 Evaluering af SSP dagen elev 1 1. Hvorfor hedder SSP dagen Det er sejt at sige nej Det gør det fordi at det er godt at sige nej til noget dumt fx: at ryge, at stjæle og andre dumme ting. 2. Hvad lærte

Læs mere

Dilemmaløbet. Start dilemma:

Dilemmaløbet. Start dilemma: Dilemmaløbet Du står nu overfor et dilemma løb som tager sig udgangspunkt i Zambia. Hver gang du træffer et valg, har det betydning for, hvordan dit liv udvikler sig, så overvej det grundigt inden du går

Læs mere

Fra en børnesagkyndigs perspektiv Hvordan sikre at børns verden hænger sammen, når de voksne skal deles om den? v. Ingrid Bové Jakobsen, Psykolog.

Fra en børnesagkyndigs perspektiv Hvordan sikre at børns verden hænger sammen, når de voksne skal deles om den? v. Ingrid Bové Jakobsen, Psykolog. Fra en børnesagkyndigs perspektiv Hvordan sikre at børns verden hænger sammen, når de voksne skal deles om den? v. Ingrid Bové Jakobsen, Psykolog. Kære statsforvaltning/ kære morogfarskalskilles.dk Jeg

Læs mere

IP: Ja, altså jeg har ikke noget fast beløb, men jeg vil gerne have, der, altså, er penge på kontoen, så man ikke hele tiden skal gå og tænke på, at

IP: Ja, altså jeg har ikke noget fast beløb, men jeg vil gerne have, der, altså, er penge på kontoen, så man ikke hele tiden skal gå og tænke på, at Interview nr. 4 Bilag 11: Transskription af interview ung pige, hjemmeboende Sted: Egedal Gymnasium & HF Tidspunkt: Fredag den 15. marts 2013 kl. 10-11 Interviewperson (IP): Ung pige, hjemmeboende Interviewer

Læs mere

Analyseresultater Graviditetsbesøg

Analyseresultater Graviditetsbesøg Analyseresultater Graviditetsbesøg Hovedkonklusion I analysearbejdet er der fokuseret på graviditetsbesøg som forældreforberedende generel indsats i forhold til primært jordemorens tilbud til vordende

Læs mere

Han ville jo ikke gemme sig. Og absolut ikke lege skjul! I stedet for ville han hellere have været hjemme i køkkenet sammen med sin mor og far.

Han ville jo ikke gemme sig. Og absolut ikke lege skjul! I stedet for ville han hellere have været hjemme i køkkenet sammen med sin mor og far. Kapitel 1 Der var engang en dreng, der gemte sig. Bjergene rejste sig høje og tavse omkring ham. En lille busks lysegrønne blade glitrede i solen. To store stenblokke skjulte stien, der slyngede sig ned

Læs mere

Studie. Den nye jord

Studie. Den nye jord Studie 16 Den nye jord 88 Åbningshistorie Jens er en af mine venner. Jeg holder meget af ham, men han er tja nærig. Jeg bryder mig ikke om at sige det på den måde, men siden hans kone Jane sagde det rent

Læs mere

Adjektiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus.

Adjektiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus. Adjektiver bolig www.5emner.dk 01 Sæt kryds Sæt kryds ved den rigtige sætning. Eks. 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 7 John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus. Freja har lige

Læs mere

-- betingelse--, --betinget virkelighed. Var jeg ung endnu, (hvis-inversion - litterær form)

-- betingelse--, --betinget virkelighed. Var jeg ung endnu, (hvis-inversion - litterær form) Betinget virkelighed Betinget virkelighed vil sige en tænkt virkelighed under en bestemt betingelse. Man springer ud af virkeligheden og ind i en anden ved at forestille sig, hvad man så ville gøre: Hvis

Læs mere

Samarbejde hjælper os igennem de hårde opgaver

Samarbejde hjælper os igennem de hårde opgaver Samarbejde hjælper os igennem de hårde opgaver forklarer at grunden til, at det går så godt nok er at de har haft en AKT-lærer inde over klassen, og det har gjort at de har fundet ud af at agere på samme

Læs mere

Progression i arbejdsmarkedsparathed

Progression i arbejdsmarkedsparathed Progression i arbejdsmarkedsparathed Et kvalitativt forløbsstudie af aktivitetsparate kontanthjælpsmodtageres forløb mod arbejdsmarkedet Sophie Danneris Ph.d. stipendiat v. Væksthuset & Aalborg Universitet,

Læs mere

Synopsis i sturdieområet del 3. Tema: Globalisering Emne: Fag: International økonomi og engelsk. HH H3b. XX handelsgymnasium 2010

Synopsis i sturdieområet del 3. Tema: Globalisering Emne: Fag: International økonomi og engelsk. HH H3b. XX handelsgymnasium 2010 Synopsis i sturdieområet del 3 Tema: Globalisering Emne: Fag: International økonomi og engelsk HH H3b XX handelsgymnasium 2010 Indholdsfortegnelse Indledning og problemformulering... 2 Det danske velfærdssamfund...

Læs mere

Statsminister Helle Thorning-Schmidts tale ved Folkemødet 13. juni 2014. (Det talte ord gælder)

Statsminister Helle Thorning-Schmidts tale ved Folkemødet 13. juni 2014. (Det talte ord gælder) Statsminister Helle Thorning-Schmidts tale ved Folkemødet 13. juni 2014 (Det talte ord gælder) Kære alle. Folkemødet er en succes. Og det viser, at bag al snakken om spin, politiske intriger og magtkampe

Læs mere

Ungdom og skoleliv I Seoul

Ungdom og skoleliv I Seoul Uddannelsesfeber Ungdom og skoleliv I Seoul Testokrati Børns kundskaber Velfærdssamfundets overlevelse Vesten Jeg har hørt, at I Vesten der kan unge mennesker rejse. Rejse verden rundt, hvis de vil. Det

Læs mere

Tryghed. Rettigheder. Ung på jobbet. Fællesskab. Udvikling. Respekt. meld dig ind nu...vi behøver hinanden

Tryghed. Rettigheder. Ung på jobbet. Fællesskab. Udvikling. Respekt. meld dig ind nu...vi behøver hinanden Tryghed Ung på jobbet Udvikling Rettigheder Fællesskab Respekt meld dig ind nu......vi behøver hinanden Hey...kom og vær med Jeg synes, det er rigtig sjovt at være med i ungdoms - arbejdet i min afdeling.

Læs mere

Bilag H: Transskription af interview d. 14. december 2011

Bilag H: Transskription af interview d. 14. december 2011 : Transskription af interview d. 14. december 2011 Interviewer (I) 5 Respondent (R) Bemærk: de tre elever benævnes i interviewet som respondent 1 (R1), respondent 2 (R2) og respondent 3 (R3). I 1: jeg

Læs mere

En rigtig røver. Simone. Hej.

En rigtig røver. Simone. Hej. En rigtig røver går rundt og retter på butikkens få varer, da dørhåndtaget langsomt bliver trykket ned. kommer ind i butikken med en nylonstrømpe over hovedet og en finger under blusen, der skal se ud

Læs mere

Kapitel 6. Noget om tøj, budskaber og bæredygtighed

Kapitel 6. Noget om tøj, budskaber og bæredygtighed Kapitel 6 Noget om tøj, budskaber og bæredygtighed 1 5 Hvordan har du det med tøj? Voxpop Jamilla Altså, jeg bliver selvfølgelig glad, når jeg arver tøj, og når jeg får noget. Det er rigtig dejligt Og

Læs mere

Med barnet i centrum. Når samarbejdet er svært

Med barnet i centrum. Når samarbejdet er svært Med barnet i centrum Pjece om forældremyndighed, barnets bopæl, samvær, barnets rettigheder, børnesagkyndig rådgivning, konfliktmægling og parrådgivning Når samarbejdet er svært Pjecen er udarbejdet af

Læs mere

Diakonalt nærvær fællesskab, der rækker ud. Fokusgruppeinterview og spørgeskemaundersøgelse. Refleksioner af sognediakon Hanne Hummelshøj Februar 2014

Diakonalt nærvær fællesskab, der rækker ud. Fokusgruppeinterview og spørgeskemaundersøgelse. Refleksioner af sognediakon Hanne Hummelshøj Februar 2014 Diakonalt nærvær fællesskab, der rækker ud. Refleksioner af sognediakon Hanne Hummelshøj Februar 01 Fokusgruppeinterview og spørgeskemaundersøgelse. Fokusgruppeinterview. Jeg har haft to fokusgruppeinterview

Læs mere

Er det ok, at rygere, alkoholikere og andre, der har fået benet i grøften, skal betale for egen sygdomsbehandling i fremtiden?

Er det ok, at rygere, alkoholikere og andre, der har fået benet i grøften, skal betale for egen sygdomsbehandling i fremtiden? Er det ok, at rygere, alkoholikere og andre, der har fået benet i grøften, skal betale for egen sygdomsbehandling i fremtiden? 13. søndag efter trinitatis 2013 Salmer: 754,753,500,697,724 Teksten som der

Læs mere

Kapitel 2. Noget om skole og uddannelse

Kapitel 2. Noget om skole og uddannelse Kapitel 2 Noget om skole og uddannelse 1 26 Ansvar for egen læring Nina og Issa Issa: Det var meget sådan noget med, at man havde, øhm ansvar for sin egen øh læring, og... at man skulle møde op og så øh,

Læs mere

Pengene eller livet? Kristendemokraterne

Pengene eller livet? Kristendemokraterne Pengene eller livet? Kristendemokraterne Pengene eller livet? Naturligvis skal vi have styr på økonomien, men penge er ikke alt. Økonomien skal tjene det gode liv. Kristendemokraterne vender sig mod den

Læs mere

Bilag 1 Transskription af interview med Professor, Bent Greve

Bilag 1 Transskription af interview med Professor, Bent Greve Bilag 1 Transskription af interview med Professor, Bent Greve M: Noget af det vi sådan ikke rigtig har kunnet finde ud af selv er, hvad formålet med den her børnefamilieydelse oprindeligt har været. Så

Læs mere

Andres: Hvordan ser du på Danmarks medlemskab af EU ift. såvel fordele som ulemper?

Andres: Hvordan ser du på Danmarks medlemskab af EU ift. såvel fordele som ulemper? Bilag 6 Interview med Pia Adelsteen, d. 27.11.2013 Andres: Hvordan ser du på Danmarks medlemskab af EU ift. såvel fordele som ulemper? Pia: Jeg synes, at der er en fordel forstået på den måde, at det indre

Læs mere

Sorgen forsvinder aldrig

Sorgen forsvinder aldrig Sorgen forsvinder aldrig -den er et livsvilkår, som vi lærer at leve med. www.mistetbarn.dk Gode råd til dig, som kender én, der har mistet et barn. Gode råd til dig, som kender én, der har mistet et barn

Læs mere

Når samarbejdet er svært

Når samarbejdet er svært Når samarbejdet er svært Pjecen er udarbejdet af Statsforvaltningerne i samarbejde med Familiestyrelsen. Tekst: psykolog og børnesagkyndig rådgiver Jannie Kildested på vegne af Familiestyrelsen, juni 2005.

Læs mere

(Det talte ord gælder) Tak for invitationen. Det er en fornøjelse at være blandt jer.

(Det talte ord gælder) Tak for invitationen. Det er en fornøjelse at være blandt jer. Den 1. maj 2005 PDMWDOH Y/2VHNUHW U+DUDOG% UVWLQJ (Det talte ord gælder) Tak for invitationen. Det er en fornøjelse at være blandt jer. Der er altid noget glædeligt over 1. maj. Det er en af de dage i

Læs mere

Interviewguide. - af tidligere kriminelle

Interviewguide. - af tidligere kriminelle Interviewguide - af tidligere kriminelle Tema Præsentation af os og vores projekt m.v. Interviewspørgsmål Vi hedder Rune og Allan og læser socialvidenskab på RUC sammen med Anne Mette og Sara, hvor vi

Læs mere

- stammebeskrivelser ET UNDERVISNINGSMATERIALE FRA

- stammebeskrivelser ET UNDERVISNINGSMATERIALE FRA - stammebeskrivelser ET UNDERVISNINGSMATERIALE FRA Hvid stamme MOTTO: Det er Solgudens vilje, at du skal gøre hvad jeg siger STIKORD: Præster, bestemmer, rige Da Solguden straffede menneskerne, troede

Læs mere

Danske partier fra samfundsfaget.dk. Enhedslisten

Danske partier fra samfundsfaget.dk. Enhedslisten 1 1 1 1 1 1 0 1 0 Danske partier fra samfundsfaget.dk Enhedslisten Enhedslisten er et socialistisk parti, der arbejder for et samfund, hvor lighed og solidaritet er i centrum. Partiet blev stiftet i ved

Læs mere

Statsminister Helle Thoming-Schmidts tale ved Folkemødet på Bornholm 12. juni 2015

Statsminister Helle Thoming-Schmidts tale ved Folkemødet på Bornholm 12. juni 2015 Statsminister Helle Thoming-Schmidts tale ved Folkemødet på Bornholm 12. juni 2015 (Det talte ord gælder) Kære alle sammen. Hvor er det dejligt at være tilbage på Bornholm. Det er godt at mærke Folkemødets

Læs mere

Quo vadis regeringen Hvor er regeringen på vej hen?

Quo vadis regeringen Hvor er regeringen på vej hen? Quo vadis regeringen Hvor er regeringen på vej hen? Velfærd, hvem har fundet på det? I Danmark har vi en tradition for at skabe et rummeligt samfund. Et samfund hvor de menneskelige værdier skattes højest.

Læs mere

HAN Du er så smuk. HUN Du er fuld. HAN Du er så pisselækker. Jeg har savnet dig. HUN Har du haft en god aften?

HAN Du er så smuk. HUN Du er fuld. HAN Du er så pisselækker. Jeg har savnet dig. HUN Har du haft en god aften? SOLAR PLEXUS af Sigrid Johannesen Lys blændet ned. er på toilettet, ude på Nørrebrogade. åbner døren til Grob, går ind tydeligt fuld, mumlende. Tænder standerlampe placeret på scenen. pakker mad ud, langsomt,

Læs mere

NYHEDSBREV. Svært at vende tilbage til arbejdet?

NYHEDSBREV. Svært at vende tilbage til arbejdet? NYHEDSBREV Svært at vende tilbage til arbejdet? Både på Facebook og i rådgivningssamtalerne fylder det, hvornår I skal vende tilbage, hvordan arbejdsgiverne håndterer jeres tab, og det faktum, at mange

Læs mere

Rosa Lund (Enhedslisten MF) 2014

Rosa Lund (Enhedslisten MF) 2014 Tale til 8. Marts Tak for invitationen. I morges hørte jeg i radioen at i dag er kvindernes dag. Kvindernes dag? nej i dag er kvindernes internationale kampdag! Jeg synes også at I dag, er en dag, hvor

Læs mere

Prædiken til rytmisk gudstjeneste, Matt 18,23-35. Tema: Guds nåde

Prædiken til rytmisk gudstjeneste, Matt 18,23-35. Tema: Guds nåde 1 Grindsted Kirke Søndag d. 29. september 2013 kl. 16.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til rytmisk gudstjeneste, Matt 18,23-35. Tema: Guds nåde 2 Liturgi Video Sl 23 PRÆLUDIUM: Amazing Grace på orgel Velkommen

Læs mere

FNs 2015 mål Mål 1: Mål 2 Mål 3: Mål 4: Mål 5: Mål 6: Mål 7: Mål 8:

FNs 2015 mål Mål 1: Mål 2 Mål 3: Mål 4: Mål 5: Mål 6: Mål 7: Mål 8: FNs 2015 mål Mål 1: Udrydde ekstrem fattigdom og sult Mål 2: Sikre grundskoleuddannelse for alle Mål 3: Fremme ligestilling mellem kønnene Mål 4: Reducere børnedødeligheden Mål 5: Reducere dødeligheden

Læs mere

Men vi er her først og fremmest for at fortsætte ad den vej, som kongressen udstak i 2009.

Men vi er her først og fremmest for at fortsætte ad den vej, som kongressen udstak i 2009. 1 Formand Bente Sorgenfreys mundtlige beretning: Vi tjener kassen - statskassen. Vi er samlet for at gøre en forskel. FTF s repræsentantskabsmøde 11. maj 2011 OBS: Det talte ord gælder. Naturligvis skal

Læs mere

Bilag 6: Fokusgruppeinterview om Primark

Bilag 6: Fokusgruppeinterview om Primark Bilag 6: Fokusgruppeinterview om Primark Introduktion: Hej og velkommen til mit fokusgruppeinterview. Fokusgruppeinterviewet handler om, hvilket kendskab respondenterne, altså jer har til tøjkæden Primark.

Læs mere

Bilag 5 Interview og user tests med tre studerende

Bilag 5 Interview og user tests med tre studerende Bilag 5 Interview og user tests med tre studerende Vi interviewer tre studerende den 22. og 23. april 2014 efter aftale. Vores formål er efter user tests med hver af de studerende at få kendskab til deres

Læs mere

19 SORGGRUPPER ET SKÆBNEFÆLLES- SKAB MED NYE FORTROLIGE

19 SORGGRUPPER ET SKÆBNEFÆLLES- SKAB MED NYE FORTROLIGE 120 SORG - NÅR ÆGTEFÆLLEN DØR I DEL 2 I SORGSTØTTE 19 SORGGRUPPER ET SKÆBNEFÆLLES- SKAB MED NYE FORTROLIGE For nogle efterladte kan fællesskabet i en sorggruppe få afgørende betydning og hjælpe til at

Læs mere

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om.

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om. Historien om Anita og Ruth Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om. Anita og Ruth. Da de var

Læs mere

Kapitel 5. Noget om arbejde

Kapitel 5. Noget om arbejde Kapitel 5 Noget om arbejde 1 19 Gravid maler Anna Er der noget, der er farligt, altså i dit arbejde sådan i miljøet, du arbejder i? Det kan der godt være, men vi prøver så vidt muligt, ikke at bruge opløsningsmidler,

Læs mere

Spørgsmål og svar om inddragelse af pårørende

Spørgsmål og svar om inddragelse af pårørende Spørgsmål og svar om inddragelse af pårørende I Hej Sundhedsvæsen har vi arbejdet på at understøtte, at de pårørende inddrages i større omfang, når et familiemedlem eller en nær ven indlægges på sygehus.

Læs mere

De 3 mest effektive spørgsmål, du kan stille dig selv. Hvis du vil leve dit liv og ikke andres.

De 3 mest effektive spørgsmål, du kan stille dig selv. Hvis du vil leve dit liv og ikke andres. En workbook dit kærlighedsliv vil elske. De 3 mest effektive spørgsmål, du kan stille dig selv. Hvis du vil leve dit liv og ikke andres. 1 Om Christiane Jeg hjælper mennesker med at overkomme frygt og

Læs mere

Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af tid for mig

Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af tid for mig Gode råd & observationer fra nuværende grønlandske efterskoleelever til kommende grønlandske elever Tanker før afgang: Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af

Læs mere

Iw1: Hvad var din beskæftigelse før du kom i arbejde, øhh aktivering eller blev arbejdsløs?

Iw1: Hvad var din beskæftigelse før du kom i arbejde, øhh aktivering eller blev arbejdsløs? Bilag 2 Ip2: Informant Iw1 og Iw2: Interviewere Iw1: Men det første spørgsmål er bare hvor gammel er du? Ip2: Jeg er 49. Iw1: Hvornår blev du arbejdsløs? Ip2: Det gjorde jeg i 2011 i sommeren. Iw1: Hvad

Læs mere

om at have en mor med en psykisk sygdom Socialt Udviklingscenter SUS1

om at have en mor med en psykisk sygdom Socialt Udviklingscenter SUS1 om at have en mor med en psykisk sygdom Socialt Udviklingscenter SUS1 KARL OG EMMAS MOR ER BLEVET RUNDTOSSET Forfatter: Susanna Gerstorff Thidemann ISBN: 87-89814-89-6 Tekstbearbejdning og layout: Qivi

Læs mere

Tværfaglig indsats med faglig styrke! Basisteamuddannelsen Børne og Unge Rådgivningen

Tværfaglig indsats med faglig styrke! Basisteamuddannelsen Børne og Unge Rådgivningen Tværfaglig indsats med faglig styrke! Basisteamuddannelsen Børne og Unge Rådgivningen Case til punktet kl. 13.45: Det tværfaglige arbejde øves på baggrund af en fælles case, som fremlægges af ledelsen

Læs mere

af mange sygdomme er blevet bedre, men også dyrere. Den udvikling ser ud til at fortsætte frem mod 2032.

af mange sygdomme er blevet bedre, men også dyrere. Den udvikling ser ud til at fortsætte frem mod 2032. Prioriteringer på velfærdsområdet Danmark herfra til år 2032 Socialdemokraterne er efter 10 år kommet i regering. Vores ministre er sammen med Folketingets nye flertal i fuld gang med at håndtere de mange

Læs mere

Forebyggelse af ludomani blandt 6-10. klassetrin.

Forebyggelse af ludomani blandt 6-10. klassetrin. Forebyggelse af ludomani blandt 6-10. klassetrin. Overskrift: Præsentation af undervisningsmateriale. Til læreren. Vi ved, at en betydelig del af eleverne, som går i 7-10 kl. på et eller andet tidspunkt

Læs mere

I: Hvilken funktion har du som byrådsmedlem i Lolland Kommune? L: Jamen først så kan jeg sige jeg har siddet i byrådet kun i den her periode vi er

I: Hvilken funktion har du som byrådsmedlem i Lolland Kommune? L: Jamen først så kan jeg sige jeg har siddet i byrådet kun i den her periode vi er I: Hvilken funktion har du som byrådsmedlem i Lolland Kommune? L: Jamen først så kan jeg sige jeg har siddet i byrådet kun i den her periode vi er inde i nu, så jeg er jo stadig lidt grøn i det politiske

Læs mere

Støtte til børn i familier med alkohol problemer Børn, der vokser op i misbrugsfamilier, har brug for at blive set og hørt.

Støtte til børn i familier med alkohol problemer Børn, der vokser op i misbrugsfamilier, har brug for at blive set og hørt. pårørende Still fra SOMETHING LIKE HAPPINESS Director: Bohdan Slama Støtte til børn i familier med alkohol problemer Børn, der vokser op i misbrugsfamilier, har brug for at blive set og hørt. AF ELSE CHRISTENSEN

Læs mere

Det som ingen ser. Af Maria Gudiksen Knudsen

Det som ingen ser. Af Maria Gudiksen Knudsen Det som ingen ser Af Maria Gudiksen Knudsen Da Jonas havde hørt nogen af de rygter der gik om mig, slog han mig med en knytnæve i hovedet. Jeg kunne ikke fatte at det skete, at han slog mig for første

Læs mere

Da vi flyttede til USA, oplevede jeg konflikter på alle de 3 niveauer som Mette Weber nævner i blogindlægget Flytning skaber konflikter

Da vi flyttede til USA, oplevede jeg konflikter på alle de 3 niveauer som Mette Weber nævner i blogindlægget Flytning skaber konflikter Portræt af en verdensborger Elise Hahn, Californien Mette Weber Om Konflikter i udlandet Da vi flyttede til USA, oplevede jeg konflikter på alle de 3 niveauer som Mette Weber nævner i blogindlægget Flytning

Læs mere

Fokusgruppe B. M: Moderator. A: Bjarne. B: Bente. Fokusgruppen startes med en indledning fra moderator 00:00:00

Fokusgruppe B. M: Moderator. A: Bjarne. B: Bente. Fokusgruppen startes med en indledning fra moderator 00:00:00 Fokusgruppe B M: Moderator A: Bjarne B: Bente Fokusgruppen startes med en indledning fra moderator 00:00:00, men vi skal snakke lidt om, hvordan I oplever at være ledige, og hvis I vil starte lidt med

Læs mere

Butiksarbejde: 1. Oplever de butiksansatte forældre, at det er nødvendigt at de involverer sig subjektivt i arbejdet?

Butiksarbejde: 1. Oplever de butiksansatte forældre, at det er nødvendigt at de involverer sig subjektivt i arbejdet? Interviewguide: Formalia: Hvad hedder du? Hvor gammel er du? Hvor mange børn har du? Hvor gamle er de? Hvordan bliver de passet? Bor du sammen med deres far/mor? Hvad laver din partner? Butiksarbejde:

Læs mere

Demokratiløb. Materialer: A4 papir til at afgive stemmer, skrive forslag til borgmesteren. Kuverter. Blyanter og farver. Kort til antal indbyggere

Demokratiløb. Materialer: A4 papir til at afgive stemmer, skrive forslag til borgmesteren. Kuverter. Blyanter og farver. Kort til antal indbyggere Demokratiløb Materialer: A4 papir til at afgive stemmer, skrive forslag til borgmesteren Kuverter Blyanter og farver Kort til antal indbyggere Hale til halefanger Kort hvor der skal indtegnes kommune grænser

Læs mere

Hvem vil have de sidste 10 %? Af Henry Hansen, leder af Ungdommens Uddannelsesvejledning, Skive

Hvem vil have de sidste 10 %? Af Henry Hansen, leder af Ungdommens Uddannelsesvejledning, Skive Hvem vil have de sidste 10 %? Af Henry Hansen, leder af Ungdommens Uddannelsesvejledning, Skive Der er en gruppe unge, der ikke får en uddannelse og også får meget svært ved at passe et job. Men hvem vil

Læs mere

Klaus Nar. Helle S. Larsen. Furesø Museer 2008. Ideer til undervisningen

Klaus Nar. Helle S. Larsen. Furesø Museer 2008. Ideer til undervisningen Ideer til undervisningen Læs bogen og brug den Lad eleverne sætte mere dialog til følgende passager: da Klaus gerne vil se kongen, og moderen siger nej da kongen stopper op og snakker med Klaus da kongen

Læs mere

HALVE DAGPENGE TIL UNGE?

HALVE DAGPENGE TIL UNGE? HALVE DAGPENGE TIL UNGE? 3F siger nej. Vi holder regeringen fast på dens valgløfte Faglig Fælles Akasse LAVERE DAGPENGE VIL RAMME TUSINDER AF UNGE Beskæftigelsesminister Claus Hjort Frederiksen (V) har

Læs mere

JEG KAN LIDE AT KENDE HISTORIEN BAG MENNESKET

JEG KAN LIDE AT KENDE HISTORIEN BAG MENNESKET Kompashuset ApS, Klavs Nebs Vej 25, 2830 Virum Tlf 45 83 92 83, ka@kompashuset.dk, www.kompashuset.dk JEG KAN LIDE AT KENDE HISTORIEN BAG MENNESKET En fortælling om at arbejde med ældrepleje Af Kirstine

Læs mere

Et stoleformet seksualliv

Et stoleformet seksualliv Artikel fra Muskelkraft nr. 6, 2001 Et stoleformet seksualliv Jeg vil i hvert fald hellere beholde Claus end tænke, at vi gør det måske ikke fem gange om ugen. Af Jørgen Jeppesen Man får nemt øje på forskellene.

Læs mere

Alexandra en helt særlig fighter

Alexandra en helt særlig fighter Alexandra en helt særlig fighter 15-årige Alexandra og hendes familie har været mere udfordret end de fleste. Men et stærkt familiesammenhold, en reservemormor og forældrenes indsats for også at være kærester

Læs mere

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie! Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen

Læs mere

Dansker hvad nu? Fra vikingerige til velfærdsstat

Dansker hvad nu? Fra vikingerige til velfærdsstat Undervisningsmateriale til Dansker hvad nu? Formål Vi danskere er glade for vores velfærdssamfund uanset politisk orientering. Men hvordan bevarer og udvikler vi det? Hvilke værdier vil vi gerne bygge

Læs mere

Bilag 1: Interview med Søren

Bilag 1: Interview med Søren 1 0 1 0 1 Bilag 1: Interview med Søren Søren, år. Søren er en dreng på år, som har boet på Birkedalen i to og et halv år. Søren oplevede, ligesom sin lillebror, at være i klemme mellem forældrene efter

Læs mere

Case 3: Leder Hans Case 1: Medarbejder Charlotte

Case 3: Leder Hans Case 1: Medarbejder Charlotte Case 3: Leder Hans Case 1: Medarbejder Charlotte Du er 35 år, og ansat som skrankeansvarlig på apoteket. Du har været her i 5 år og tidligere været meget stabil. På det sidste har du haft en del fravær

Læs mere

Et skridt fremad. Materielle Time Alder C6 2x45 min 16-17. Nøgleord: Ligebehandling, identitet, LGBT, normer. Indhold

Et skridt fremad. Materielle Time Alder C6 2x45 min 16-17. Nøgleord: Ligebehandling, identitet, LGBT, normer. Indhold 1 Et skridt fremad Materielle Time Alder C6 2x45 min 16-17 Nøgleord: Ligebehandling, identitet, LGBT, normer Indhold En refleksionsøvelse, hvor eleverne skal forestille sig at være en anden person og derigennem

Læs mere

Evaluering af introugen 2014

Evaluering af introugen 2014 Evaluering af introugen 2014 Evaluering Mad på introturen Aktiviteter på introturen Jyttetid Modtagelse 9,0 8,0 7,0 6,0 5,0 4,0 3,0 2,0 1,0 0,0 Præsentation af

Læs mere

Vid at de arbejder i dig og at du hele tiden kan gå tilbage til dem, når du har lyst.

Vid at de arbejder i dig og at du hele tiden kan gå tilbage til dem, når du har lyst. Kald 4: Hvad er dit behov lige nu. Nu er det tid til at ligge ønskerne lidt væk. Vid at de arbejder i dig og at du hele tiden kan gå tilbage til dem, når du har lyst. Men i dag skal vi tale om dit behov.

Læs mere

Unge, Idræt og Recovery Evaluering af udviklingsprojekt om idræt for sindslidende

Unge, Idræt og Recovery Evaluering af udviklingsprojekt om idræt for sindslidende Unge, Idræt og Recovery Evaluering af udviklingsprojekt om idræt for sindslidende v/ Anna Staal Center for Handicap og Bevægelsesfremme Institut for Idræt og Biomekanik, Syddansk Universitet Temadag om

Læs mere

FNs 2015 mål Mål 1: Mål 2 Mål 3: Mål 4: Mål 5: Mål 6: Mål 7: Mål 8:

FNs 2015 mål Mål 1: Mål 2 Mål 3: Mål 4: Mål 5: Mål 6: Mål 7: Mål 8: FNs 2015 mål Mål 1: Udrydde ekstrem fattigdom og sult Mål 2: Sikre grundskoleuddannelse for alle Mål 3: Fremme ligestilling mellem kønnene Mål 4: Reducere børnedødeligheden Mål 5: Reducere dødeligheden

Læs mere

Studie. Døden & opstandelsen

Studie. Døden & opstandelsen Studie 13 Døden & opstandelsen 73 Åbningshistorie Et gammelt mundheld om faldskærmsudspring siger, at det er ikke faldet, der slår dig ihjel, det er jorden. Døden er noget, de færreste mennesker glæder

Læs mere

Butikken hvor du kan leje et andet liv

Butikken hvor du kan leje et andet liv Butikken hvor du kan leje et andet liv I meget gamle dage ovre i London var der en lille butik i en kælder. London var langt,langt væk. Butikken lå i en sidegade, så der var mørkt og dystert i gaden. Den

Læs mere

Bilag 16: Skema, hvor transskriptioner er inddelt efter Schrøders flerdimensionelle model

Bilag 16: Skema, hvor transskriptioner er inddelt efter Schrøders flerdimensionelle model Bilag 16: Skema, hvor transskriptioner er inddelt efter Schrøders flerdimensionelle model Interviewperson 1: Receptionsanalysen - opdelt efter Schrøders model Forståelse Interview 1 Interview 2 Interview

Læs mere

Helle Thorning-Schmidts 1. maj tale 2011

Helle Thorning-Schmidts 1. maj tale 2011 Helle Thorning-Schmidts 1. maj tale 2011 (Det talte ord gælder) Krisen og VKO har været et dyrt bekendtskab for Danmark. Vi har mistet 180.000 private arbejdspladser. Der er blevet slået hul i statskassen.

Læs mere

Rapport fra udvekslingsophold

Rapport fra udvekslingsophold Udveksling til (land): Norge Navn: Lone Kristensen Rejsekammerat: Katrine Winkler Sørensen Rapport fra udvekslingsophold Hjem-institution: VIA University Collage, Sygeplejerskeuddannelsen Viborg Værts-institution/Universitet:

Læs mere

DET KOMMER! 1 12 TR PÅ DANSK!

DET KOMMER! 1 12 TR PÅ DANSK! 12 TR PÅ DANSK! Robert er tillidsrepræsentant eller TR på en stor brødfabrik. Han repræsenterer dem, der arbejder i fabrikkens pakkeafdeling. Mange af dem kommer fra andre lande. Robert kommer selv fra

Læs mere

Drejebog til Operation Bedstehjælp en ældredag til forskel!

Drejebog til Operation Bedstehjælp en ældredag til forskel! Operation Bedstehjælp er en landsdækkende aktion for ældre og seniorgrupper i Danmark, der finder sted på FN's internationale ældredag den 1. oktober. Operation Bedstehjælp er arrangeret af Folkekirkens

Læs mere

af Bodil Bredsdorff Tror du fra starten, at Safran er en pige hvorfor/hvorfor ikke? Hvor møder vi rent faktisk Snushan og Saun første gang?

af Bodil Bredsdorff Tror du fra starten, at Safran er en pige hvorfor/hvorfor ikke? Hvor møder vi rent faktisk Snushan og Saun første gang? Safran af Bodil Bredsdorff Du skal besvare alle disse spørgsmål så grundigt som overhovedet muligt. Det betyder, at du nogen gange skal fortælle lidt om, hvad der er sket inden den givne situation, hvad

Læs mere

Børn og finanskrisen. En undersøgelse i Børnerådets Børne- og Ungepanel November 2010. Redaktion: Søren Gade Hansen, Børnerådets sekretariat

Børn og finanskrisen. En undersøgelse i Børnerådets Børne- og Ungepanel November 2010. Redaktion: Søren Gade Hansen, Børnerådets sekretariat Børn og finanskrisen En undersøgelse i Børnerådets Børne- og Ungepanel November 2010 Redaktion: Søren Gade Hansen, Børnerådets sekretariat Tekst Trine Krab Nyby, Flemming Schultz, Børnerådets sekretariat

Læs mere

Blå pudder. Et manuskript af. 8.A, Lundebjergskolen

Blå pudder. Et manuskript af. 8.A, Lundebjergskolen Blå pudder Et manuskript af 8.A, Lundebjergskolen Endelig gennemskrivning, 16. Sept. 2010 SC 1. INT. I KØKKENET HOS DAG (14) sidder på en stol ved et to mands bord i køkkenet. Hun tager langsomt skeen

Læs mere

Og så skal du igennem en guidet meditation, som hjælpe dig med at finde dine ønsker.

Og så skal du igennem en guidet meditation, som hjælpe dig med at finde dine ønsker. Velkommen til dag 2: Find dine 10 hjerteønsker I dag skal vi tale om: Hvad er et hjerteønske? Hvorfor er det vigtigt, at vide hvad mine hjerteønsker er? Og så skal du igennem en guidet meditation, som

Læs mere

Så er jeg alligevel en klog dreng! siger Lucas

Så er jeg alligevel en klog dreng! siger Lucas Så er jeg alligevel en klog dreng! siger Lucas Nu er mor sur igen. Hun er næsten altid vred på mig. I går var hun sur, og hun bliver sikkert sur igen i morgen. Det er ikke særlig sjovt. I dag er ikke nogen

Læs mere

Sidste aften med min far

Sidste aften med min far Sidste aften med min far En sygeplejerske kommer ind og spørger, om hun skal stille en seng op til mig og min mor. På min fars stue. På stue fem. Det vil vi gerne. Min far sover allerede. Eller rettere

Læs mere