PIBEORGLET ER MED PÅ BEATET
|
|
- Hanne Johannsen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 PIBEORGLET ER MED PÅ BEATET Skal der spilles rytmisk i kirken er det helt oplagt at bruge orglet til det, argumenterer Henrik Strøm, som her kommer med en række anbefalinger til, hvor man kan begynde. Af Henrik Strøm I takt med at det, vi med et svagt udtryk kalder rytmisk musik, vinder stadig større udbredelse i folkekirkens musikliv, må det da være passende at spørge, om orglet stadig kan være med på beatet? Er tiden nu kommet, hvor instrumenternes ædle dronning må abdicere og overlade tronen til klaveret og et band, når musikken rigtig skal groove og swinge? Fra især Tyskland er der i de senere år kommet en lang række nodeudgivelser af orgelmusik, som henter inspiration i den rytmiske musik. Nedenfor vil jeg kaste et blik på en række af disse udgivelser. Men først en helt personlig vurdering af, om pibeorglet virkelig kan swinge. POPULÆRMUSIK OG ORGEL Nogle ganske få nedslag i den klassiske orgellitteratur kan til alle tider fremvise musikstykker med et stærkt populærmusikalsk og rytmisk islæt. Tænk bare på Mozarts Andante i F (K 616), Lefébure-Wélys Sortié i Es-dur eller Bachs improvisationer, som var så vilde og emmede af verdslighed, at han pådrog sig klager. I begyndelsen af 1900-tallet rykkede orglet ud af kirken og ind i teatrene og biograferne, hvor tidens organister improviserede musik til teaterforestillinger og ilmforevisninger. Allerede i slutningen af 1920 erne indspillede jazzpianisten Fats Waller en række plader med jazzmelodier på orgel. I 1930 erne fødtes pibeorglets elektriske tvilling, hammondorglet, som et mere prisbilligt alternativ til kirkebrug. Og i kirken mødte hammondorglet den afroamerikanske musik i form af gospelmusikken. Uden for kirken vandt hammondorglet hurtigt stor popularitet særligt indenfor jazzen. DET SÆRLIGT RYTMISKE Rytmisk musik er en meget vag betegnelse om musik. Det rytmiske aspekt spiller en helt afgørende rolle i alle former for musik. En fuga af Bach groover, eller swinger om man vil, ligesom en klaversonate af Mozart også gør det. Men hvad adskiller da rytmisk og klassisk musik? Begrebet rytmisk musik dækker over en hel række forskellige stilarter som f.eks. rock, latin og jazz. Disse stilarter har hver især sine egne musikalske karaktertræk med hensyn til form, harmonik, frasering, improvisation og rytmisk fremdrift kaldet groove. Groove opstår, når musikkens forskellige rytmiske lag spiller sammen i en helhed f.eks. samspillet mellem en bas, et akkordinstrument og slagtøj. Orglets opbygning med lere manualværker og et pedalværk afspejler på mange måder arbejdsfordelingen i f.eks. en jazztrio. Bassistens rolle i trioen varetages af fødderne på orglets pedalværk, trioens akkordinstrument (klaver eller guitar) udgøres af venstrehånden på det ene manual og solistens rolle (typisk en blæser eller sanger) varetages på orglet af højre hånd på et andet manualværk. Det rytmiske drive eller groove opstår især i samspillet mellem bassen og akkordspillet i venstre hånd. Netop denne kobling mellem akkordspil og 18 PO-bladet
2 baslinje adskiller det rytmiske triospil fra triogenren i den klassiske orgellitteratur, hvor der i højere grad er tale om et polyfont samspil mellem tre individuelle stemmer. ALLEREDE AKUSTISK TILPASSET Som instrument betragtet rummer orglet altså så mange kvaliteter, at det vil være helt oplagt at spille rytmisk musik på det. Det indvendes ofte, at kirkerummets akustik er problematisk i forhold til at spille rytmisk musik i kirken. Efterklangen i mange kirkerum kan da også opleves som en udfordring for at opnå en rytmisk præcision i musikken, men som oftest vil det mere være et spørgsmål om tilvænning fra musikerens side. Det er desværre et helt overset aspekt i denne diskussion, at orglet netop er intoneret og klangligt tilpasset det enkelte kirkerum, hvorimod det rytmiske instrumentarium består af helt standardiserede instrumenter, og her må musikerne selv korrigere for den klanglige ubalance. JAZZ SET MED KLASSISKE BRILLER Gennem de seneste år har den rytmiske musik fundet vej ind i orgelmusikken i Tyskland, måske især fordi den populære jazzmusiker og hammondorgelspiller Barbara Dennerlein (født 1964) har taget orgeljazzen fra jazzklubberne ind på de store tyske kirkers orgler. Her har hun givet en hel række koncerter, ofte ledsaget af en trommeslager, guitarist og elektronisk musik. Barbara Dennerleins musikalske ståsted er inden for jazzmusikken. Hovedparten af de komponister, vi vil møde i de omtalte udgivelser med rytmisk orgelmusik, har derimod et musikalsk ståsted inden for den klassiske orgelmusik. Resultatet bliver et spændingsfelt mellem den klassiske musiks gennemkomponerede former, og den rytmiske musiks mere frie og improviserede forløb. Når mødet mellem klassisk og rytmisk musik lykkes for disse komponister, oplever man hvordan disse to musikalske verdener gensidigt kan berige hinanden og skabe et meget originalt musikalsk udtryk. Alle de nedenfor omtalte udgivelser forhandles af både Noderhandleren.dk og Noder.dk. I nogle tilfælde er angivet cirka-priser, da prisen varierer med få kroner (red.). SIG MÅNEN JAZZET HÆVER Johannes Matthias Michel Swing und Jazz Orgelbüchlein I-III Strube Verlag Cirka 149 kr. pr. bind Johannes Matthias Michel (født 1962) bidrager i disse tre udgivelser med en lang række mindre orgelstykker. Som navnet antyder, henter orgelstykkerne inspiration fra især jazzen. Johannes Matthias Michel har en musikalsk forankring i den tyske senromantiske orgelskole, og har bl.a. indspillet en række værker af Sigfrid Karg-Elert. Der er en noget svingende kvalitet over or- PO-bladet 19
3 gelstykkerne i de tre udgivelser. Büchlein I indeholder hovedsageligt koralbearbejdelser og en ledsagesats til hver af disse. Stykkerne er udmærkede og har en middel sværhedsgrad. Det kan dog indvendes, at koralmelodierne helt overvejende vil være ukendte i en dansk liturgisk sammenhæng. Büchlein II indeholder et længere orgelværk med 5 satser Suite Jazzique, som er en let jazzi iceret pendant til Boëllmanns Suite Gothique. Musikken hænger rigtig godt sammen, dels inden for de enkelte satser, men også som en helhed. Desuden indes en rigtig god koralbearbejdelse af Hvo ikkun lader Herren råde i bedste jazzvals samt en lot og stemningsfuld udsættelse af Sig månen langsomt hæver. Her lader Michel reminiscenser fra Glenn Millers Moonlight Serenade lyde ind i musikken, det er lot og elegant. Büchlein II er efter min mening langt den bedste del af serien. Büchlein III indeholder orgelværker for manualiter. Stykkernes sværhedsgrad er ikke særlig høj, og det er den musikalske kvalitet desværre heller ikke! Der er udelukkende tale om frie orgelstykker. JULEENGLE MED HUMOR U. Gross og G.M Göttsche (red.) Jazz Inspirations for Organ, vol. 1-3 Bärenreiter Fås hos Nodehandleren.dk og Noder.dk Cirka 299 kr. pr bind Serien Jazz Inspirations for Organ er en stor og lot udgivelse fra Bärenreiter med bidrag fra en lang række tyske orgeljazz-komponister. Serien holder en høj kvalitet igennem alle tre bind. Der er en rigtig god spredning i stykkernes sværhedsgrad, fra det ret simple til det meget svære. I de svære orgelstykker stilles der krav om rytmisk koordination mellem fødder og hænder, i højere grad end at det er et spørgsmål om det rent spilletekniske. Der er en god fordeling mellem koralbearbejdelser og frie orgelstykker. I denne sammenhæng vil jeg særligt fremhæve 1. bind, som indeholder rigtig mange gode og relevante orgelstykker for en dansk organist. Her indes en velklingende udsættelse af Vor Gud han er så fast en borg i popstil med et godt rytmisk drive, en humoristisk udgave af Angels We Have Heard on High, og to rigtig gode bearbejdelser af Lover den Herre som jazzvals. Nu takker alle Gud indes udsat i groovy latin-stil med en længere noteret solo. Til marts 2013 udkommer der et jerde bind i serien. FARVET AF JAZZ OG BLUES Rosalie Bonighton Liturgical Jazz Kevin Mayhew Publishers 179 kr. Australske Rosalie Boninghton ( ) leverer med denne udgivelse 20 mindre orgelstykker, som er farvet af jazz og blues. Stykkerne er alle originale kompositioner, som 20 PO-bladet
4 klinger rigtig dejligt. Sværhedsgraden er middel. Der er orgelmusik til en hver lejlighed smuk meditativ musik og mere swingende udadvendt musik. Af samme komponist har Kevin Mayhew tidligere udgivet Swing! 10 groovy pieces for organ med stykker, som kan spilles uden pedal. EN MEGET PERSONLIG STIL TIL EN KIRKE PÅ PRÆRIEN Michael Schütz 20 Pop-Stücke für Orgel Strube Verlag Cirka 195 kr. Udgivelsen her rummer en række meget iørefaldende orgelstykker fra smægtende popballader til et rigtigt honky-tonk boogie-woogie stykke, som ville gøre sig godt i en lille kirke ude på prærien. Der er næsten udelukkende tale om melodier komponeret til samlingen af Michael Schütz (født 1963), og altså ikke arrangementer af kendte popmelodier. Michael Schütz har sit musikalske ståsted inden for populærmusikken som bl.a. arrangør og producent, men det udelukker ikke at en række af stykkerne henter inspiration hos Bach og i barokmusikkens mere følelsesfulde tonesprog. Nogle af stykkerne er desuden forsynet med noder til en trommeslager. Stykkernes sværhedsgrad svinger fra det ret enkle, som kan realiseres uden pedal, og til det mere udfordrende. Barbara Dennerlein Spriritual Movement no. 1 Acoustic Music Books Cirka 180 kr. Jazzmusikeren, hammondorganisten Barbara Dennerlein leverer den absolut mest originale udgivelse i denne sammenhæng. Udgivelsen består af otte orgelstykker, som kan fremføres enkeltvis, men som samtidig naturligt hænger sammen i et helt musikalsk forløb. Der er tale om helt nye kompositioner, og altså ikke udsættelser af koralmelodier eller jazzstandards. Barbara Dennerleins musik veksler mellem helt gennemkomponerede afsnit, og åbne afsnit som man kan improvisere over. Stilen i de gennemkomponerede afsnit er meget personlig med mange overraskende klangfarver. De åbne afsnit er et noteret groove mellem venstre hånd og pedal. Her kan man prøve kræfter med improvisation over en 12-takters blues, en modal improvisation, en improvisation over et latin-groove og en jazzvals. Udfordringerne i Dennerleins musik ligger i, at skabe den rigtige rytmiske fremdrift PO-bladet 21
5 (groove) mellem venstre hånd og fødderne og samtidig lade højre hånd improvisere frit henover dette groove. Der er en stor frihed i Dennerleins musik, idet man int kan vælge kun at spille de gennemkomponerede stykker eller i højere grad at lægge vægt på de improviserede afsnit. Forlaget oplyser, at en 2 er i serien planlægges udgivet i løbet af SYNER IKKE AF SÅ MEGET Med på billedet af nodehæfterne (dette blads forside, red.) er også Feel-good Pieces for Organ (Kevin Mayhew). Den byder på ine og appellerende orgelstykker, men samlingen hører egentlig ikke hjemme i dette selskab, for stykkerne er generelt ikke særlig rytmiske. De anmeldte orgelstykker egner sig bedst for orgler med to manualer, men ved at okta- vere f.eks. højre hånd, vil de leste af stykkerne også int kunne spilles på orgler med ét manual. Ved første øjekast synes nodebilledet ofte ikke af så meget, når det handler om rytmisk musik på orgel. Det er heller ikke nødvendigvis det spilletekniske som er udfordringen. Udfordringen er at få rytmisk musik til at groove rigtigt, og det kræver øvelse. Man kan sagtens starte i det små, hvor kravene til den rytmiske koordinering mellem hænder og fødder ikke er så store. Det er også helt oplagt at få improvisation integreret i arbejdet med rytmisk musik på orglet. Arbejdet med rytmik og improvisation har desuden en god afsmittende effekt på både salmespillet og kunstspillet. Der er masser af spændende orgelstykker at kaste sig over. God arbejdslyst! Henrik Strøm er uddannet bachelor i musikvidenskab samt PO-organist, og han har siden august 2011 været ansat ved Abildgård Kirke i Frederikshavn. Her er hans han s stillingsbetegnelse kirkemusiker, men selv foretrækker han at kalde sig organist eller allerhelst luthersk kapelmester. Stillingen indebærer både orgel- og klaverspil samt ledelse af rytmisk ensemble og børne- og ungdomskor. Foto: Peter Jeppesen 22 PO-bladet
Fløng Kirke KONCERTER 2013 / 2014
Søndag den 25. august 2013 kl. 13.00 FDF Gladsaxe Brass Band Friluftskoncert foran Sognets Hus I tilfælde af dårligt vejr gennemføres koncerten i Sognets Hus FDF Gladsaxe Brass Band byder på en varieret
Læs mereVejle Idrætshøjskoles sommerforedrag
Vejle Idrætshøjskoles sommerforedrag Sommeren 2012 Vejle Idrætshøjskoles sommerforedrag Sommeren 2012 Erik W. Pedersen Livet vil os kun det bedste Som indehaver af flere verdensrekorder, i forskellige
Læs mereNR. 2. PO-bladet KIRKEORGLET ER MED PÅ BEATET SIDE 18
NR. 2 F E B R U A R 2013 1 2. ÅRGANG PO-bladet KIRKEORGLET ER MED PÅ BEATET SIDE 18 PRÆLUDIUM Af Anders Thorup, formand for Organistforeningen HVAD ER FORSKELLEN PÅ EN TERRORIST OG EN ORGANIST? Ved gennembladning
Læs mereEleven kan deltage opmærksomt i sang, spil og bevægelse med bevidsthed om egen og andres rolle i musikalsk udfoldelse
Fagformål for faget musik Eleverne skal i faget musik udvikle kompetencer til at opleve musik og til at udtrykke sig i og om musik, herunder synge danske sange. Faget skal bibringe dem forudsætninger for
Læs mereÅrsplan 2011/2012 for musik i 4. klasse
Årsplan 2011/2012 for musik i 4. klasse Lærer: Suat Cevik Formål for faget musik Formålet med undervisningen i musik er, at eleverne udvikler deres evne til at opleve musik og til at udtrykke sig i og
Læs mereJazzGro næstved ungdoms skole for fremtidens voksne. oves. JazzGro. JazzGro. JazzGrooves no. 1 1. december. JazzGrooves no. 2 26.
no. 1 1. december no. 2 26. januar no. 3 23. februar no. 4 29. marts Nye efterår 2012 er under udvikling. Se www.naestvedung.nu info. Næstved skole voksne Præsenterer jazz-klubben jazzgro - byens um jazz-edutainment
Læs mereKirkemusikhøjskole 2012-13. Storring-Stjær, Skivholme-Sjelle-Skørring, Skovby og Galten sogne.
Kirkemusikhøjskole 2012-13 Storring-Stjær, Skivholme-Sjelle-Skørring, Skovby og Galten sogne. Velkommen til endnu en sæson i Kirkemusikhøjskolen. Denne sæson vil være præget af variation, inspiration og
Læs mereHimmerland og den fælles sjæl
Himmerland og den fælles sjæl - om at spille ny musik på tværs af genrer, grænser og kulturer Det er en mild efterårs aften i marts på en af Australiens største folk festivals. De mange mennesker i det
Læs mereALMUS Amager Lille Skoles Musikskole SÆSON 2013-2014
ALMUS Amager Lille Skoles Musikskole SÆSON 2013-2014 1-2-3-4 Så kan vi endelig præsentere det nye Almus skema og de nye lærere for jer. Skemaet har været lidt af et puslespil, i forhold til alles ønsker
Læs mereMusik B stx, juni 2010
Musik B stx, juni 2010 1. Identitet og formål 1.1. Identitet Musikfaget forener en teoretisk-videnskabelig, en kunstnerisk og en performativ tilgang til musik som en global og almenmenneskelig udtryksform.
Læs mereTom Frederiksen Finn Olafsson Torsten Olafsson
En aften med Tom Frederiksen Finn Olafsson Torsten Olafsson Synger/sangskrivere før og nu Med nomineringen af Tom Frederiksens debut-album Synger/sangskriver ved Danish Music Awards 2008 blev idéen til
Læs mereJazzens veje fra New Orleans. Om jazzhistorie, legender og traditioner
Jazzens veje fra New Orleans Om jazzhistorie, legender og traditioner Jazzens veje fra New Orleans Om jazzhistorie, legender og traditioner Knud Knudsen Udgivet af Historiestudiet, Aalborg Universitet
Læs mere2010 Velkommen. Søndag d. 21. marts kl. 11.00-19.30. Det Jyske Musikkonservatorium. Århus Musikskoles Festival
KISS 2010 Velkommen For 3. gang udgør Studenterhus Århus rammerne for Århus Musikskoles festival KISS. Dagen igennem vil huset summe af liv, og de stemningsfulde lokaler Vejerboden og Pakhuset vil lægge
Læs mereDen musikalske familie. Den Rytmiske Højskoles familiekursus
Den musikalske familie Den Rytmiske Højskoles familiekursus 3. juli - 9. juli 2016 VELKOMMEN PÅ HØJSKOLE Igen i år glæder vi os til, at byde velkommen på Den Rytmiske Højskoles familiekursus. Et kort højskolekursus
Læs mereProces 2 med DR SymfoniOrkestret 2010
Proces 2 med DR SymfoniOrkestret 2010 Proces 2 med DR SymfoniOrkestret s. 2 DR SymfoniOrkestret Du skal til koncert med DR SymfoniOrkestret. Det er et stort symfoniorkester, som består af ca. 70 musikere.
Læs mereEleven kan udfolde sig selvstændigt i sang, spil og bevægelse. Eleven kan arrangere og komponere musikalske udtryk
Kompetencemål Kompetenceområde Efter klassetrin Efter 4. klassetrin Efter 6. klassetrin Musikudøvelse Eleven kan deltage opmærksomt i sang, spil og bevægelse Eleven kan deltage opmærksomt i sang, spil
Læs mereSelvevaluering 2008/2009 på Ollerup Efterskole
Selvevaluering 2008/2009 på Ollerup Efterskole Ind i Musikken en kort undersøgelse omkring skolens musikalske miljø og lyd generelt på Ollerup Efterskole. I forbindelse med årets selvevaluering har vi
Læs mereDen musikalske familie. Den Rytmiske Højskoles familiekursus
Den musikalske familie Den Rytmiske Højskoles familiekursus 5. juli - 11. juli 2015 VELKOMMEN PÅ HØJSKOLE Igen i år glæder vi os til, at byde velkommen på Den Rytmiske Højskoles familiekursus. Et kort
Læs merepræsenterer OTTO MORTENSEN
T R I O E N S A M K L A N G præsenterer OTTO MORTENSEN 1907 1986 Som komponist, pædagog, dirigent, pianist og musikvidenskabelig forsker. I Sang / Musik Fortælling og Billeder Hvilken betydning har Otto
Læs mereÅrsplan Skoleåret 2013/14 Musik
Årsplan Skoleåret 2013/14 Musik Nedenfor følger i rækkefølge undervisningsplaner for skoleåret 13/14. Skolens del og slutmål følger folkeskolens "fællesmål" 2009. FAGPLAN. FAG: Musik KLASSE: 1 kl. ÅR:
Læs mereGUITAR Instrumentalt hovedfag
(1. 6.semester) GUITAR Instrumentalt hovedfag UNDERVISNINGENS MÅL OG INDHOLD FORMÅL Fagets overordnede mål er at udvikle den studerendes instrumentale, musikalske og kunstneriske færdigheder. At den studerende
Læs mereNyhedsbrev nummer 6. Ollerup, den 20. januar 2015. Kære forældre!
Ollerup, den 20. januar 2015. Nyhedsbrev nummer 6 Kære forældre! Højdepunkter siden sidst Nogle af de store højdepunkter i et skoleår er kirkekoncerterne. Søndag den 11. januar var der to særdeles velbesøgte
Læs mereEleven kan udfolde sig selvstændigt i sang, spil og bevægelse Eleven kan udtrykke sig musikalsk i fællesskab med andre
Fag: Kompetencemål Musik Kompetenceområde Efter klassetrin Efter 4. klassetrin Efter 6. klassetrin Efter 9. / 10. klassetrin Eleven kan deltage opmærksomt i sang, spil og bevægelse Eleven kan deltage opmærksomt
Læs mereMozarts symfoni nr. 34
Mozarts symfoni nr. 34 På besøg hos DR SymfoniOrkestret s. 2 Komponisten Mozart Du skal snart ind i Koncerthuset og opleve DR SymfoniOrkestret spille. Du skal høre orkestret spille en symfoni. Ved du,
Læs mereFrivillig musikundervisning
Frivillig musikundervisning Sct. Ibs Skole 2015-2016 Til forældrene Hermed information om frivillig musikundervisning på Sct. Ibs Skole for skoleåret 2015-2016. Undervisningen i alle instrumenter foregår
Læs mereMusik Fælles Mål 2019
Musik Fælles Mål 2019 Indhold 1 Fagets formål 3 2 Fælles Mål 4 Kompetencemål 4 Fælles Mål efter klassetrin Efter 2. klassetrin 5 Efter 4. klassetrin 6 Efter 6. klassetrin 7 Fælles Mål efter kompetenceområde
Læs mereMusiktilbud Sct. Ibs Skole 2009/2010
Musiktilbud Sct. Ibs Skole 2009/2010 Til forældrene Hermed information om musikvalgfag på Sct. Ibs Skole for skoleåret 2009 / 2010. Undervisningen i alle instrumenter foregår på Sct. Ibs Skole, men da
Læs mereOverordnet målsætning for instrumentalundervisning. Elguitar. Modullinje (4. klasse - ) Sololinje. Værkstedslinje (2.-3. klasse)
Overordnet målsætning for instrumentalundervisning at udvikle elevens tekniske og musikalske færdigheder på instrumentet at give eleven glæde ved at spille og lyst til at udforske såvel instrument og repertoire
Læs mereRejs med os tilbage i musikhistorien!
Rejs med os tilbage i musikhistorien! Aarhus Symfoniorkester spiller klassisk musik. Noget af musikken er skrevet nu, men det meste af den klassiske musik er skrevet for flere hundrede år siden. I dette
Læs mereKORFESTIVAL MAJ
Sammen synger vi os glade på tværs af kommunen og generationer. Glæd dig til en uge med sang, fest, farver og fællesskab - En korfestival hvor alle kan være med! LÆS MERE OM PROGRAMMET OG EVT. BILLETSALG
Læs mereJuelsmindeMusikforening
Formandsberetningen 15. januar 2014 Et helt år er gået og jeg står her igen, og jeg vil give Jer et tilbageblik og også lidt om 2014. Allerførst tak til bestyrelsen. Både før og efter skal der laves en
Læs mereOrgel og improvisation
af hører sammen. Det er vist et indiskutabelt faktum. Man kunne gå et skridt videre og hævde, at musikudfoldelse på et hvert instrument har improvisationen som udgangspunkt. Det at man finder på musik
Læs mereMusik. Formål for faget musik. Slutmål for faget musik efter 6. klassetrin. Musikudøvelse. Musikalsk skaben
Musik Formål for faget musik Formålet med undervisningen i musik er, at eleverne udvikler deres evne til at opleve musik og til at udtrykke sig i og om musik, herunder synge danske sange. Undervisningen
Læs mereMusik på. Helsinge Realskole --- Beskrivelse og målsætning - juni 2013
Musik på Helsinge Realskole --- Beskrivelse og målsætning - juni 2013 1 Musik på Helsinge Realskole Vi vægter den daglige morgensang højt på vores skole. Her bliver to af vores kerneværdier tradition og
Læs mereÅrsplan 2012/2013 for musik i 3. klasse
Årsplan 2012/2013 for musik i 3. klasse Lærer: Suat Cevik Formål for faget musik Formålet med undervisningen i musik er, at eleverne udvikler deres evne til at opleve musik og til at udtrykke sig i og
Læs mereMUSIKSKOLENS TEMAUGE TEMA: NORDISK MUSIK
PROGRAM FOR MUSIKSKOLENS TEMAUGE Fra den 3. til den 8. marts 2014 TEMA: NORDISK MUSIK DE FLESTE AKTIVITETER AFSLUTTES PÅ DAGEN FORÆLDRE (OG ANDRE) ER DERFOR VELKOMNE TIL AT OVERVÆRE DET AFSLUTTENDE KVARTER
Læs mereTrinmål efter 2. klassetrin Trinmål efter 4. klassetrin Trinmål efter 6. klassetrin
UVMs Trinmål synoptisk fremstillet: Musikudøvelse Trinmål efter 2. klassetrin Trinmål efter 4. klassetrin Trinmål efter 6. klassetrin deltage opmærksomt i legende musikalsk udfoldelse deltage opmærksomt
Læs mereSpil efter mønstre i kendte numre
Spil efter mønstre i kendte numre Side 1 Spil efter mønstre i kendte numre Brug det I har lært i arbejdet med Komponer mønstre i nøglerytmer ud fra m og C ette papir handler om at arrangere eller blot
Læs mereBODY RHYTHM FACTORY. BRF på turné. Koncert for mellemtrinnet
BRF på turné Koncert for mellemtrinnet Body Rhythm Factory blev i 2010 nomineret som en af verdens fem bedste koncertproduktioner for børn og unge af Young Audiences Music Award. I 2011 blev gruppen nomineret
Læs mereLæreplan Musisk Skole Kalundborg Akustisk guitar
1 2015 Læreplan Musisk Skole Kalundborg Akustisk guitar Formål.side 2 Faglige mål og fagligt indhold - Teknik..side 3 - Indstudering side 4 - Musikalske udtryk..side 5 - Gehør/Improvisation side 6 - Hørelære/teori.side
Læs mereKoncertoplevelse - og fællessang i spil dansk ugen 27.okt.-31.okt.2014
Vær med til at markere Jammerbugt Kommune som Spil Dansk kommune 2014 Koncertoplevelse - og fællessang i spil dansk ugen 27.okt.-31.okt.2014 Giv jeres omgivelser og personale en uventet og enestående musikoplevelse.
Læs mereHvad er jazz? vanskelig at finde dækkende karakteristika i musikken selv, der kan dække hele spektret af undergenrer.
Hvad er jazz? En præsentation af jazzens centrale begreber Af Ulrik Bøegh Jazzens historie fremviser en stor variation af musikalske udtryk, og mangfoldigheden kan virke overvældende på den, der ikke er
Læs mereDette citat er for mig det smukkeste udgangspunkt for det vokale arbejde
At bryde ud i sang MARGRETE ENEVOLD Har i en årrække undervist i hørelære, sang, sangpædagogik og børnekormetodik ved Det Kongelige Danske Musikkonservatorium og arbejdet med børns og unges stemmer bl.a.
Læs mereKonservatoriets kantine på 5. etage holder åbent fra kl. 13.00-15.00 og vil i dagens anledning servere familievenlig mad.
Musik til livet Velkommen til en dag, hvor Aarhus Musikskole vil fylde Musikhuset Aarhus og Det Jyske Musikkonservatoriums lokaler med aktiviteter fra morgen til aften. Her er chancen for at høre musik
Læs mereSpil Smart Vol. II. ISMN nr.: 979-0-66139-053-4 Medie: E-bog
1 Spil Smart Vol. II ISMN nr.: 979-0-66139-053-4 Medie: E-bog Forfattere og koncept: Liv Beck og Tove Sørensen Medforfattere: Stepnote Publishing Logo og omslag designet af: Martin Sommer Flot Martin Layout:
Læs mereCENTER FOR TRAUME- OG TORTUROVERLEVERE (CETT) PSYKIATRIEN I REGION SYDDANMARK
PULJE FOR PERSONALEPOLITISKE PROJEKTER REGION SYDDANMARK SAMKLANG MUSISK SAMARBEJDE AFSLUTTENDE RAPPORT CENTER FOR TRAUME- OG TORTUROVERLEVERE (CETT) PSYKIATRIEN I REGION SYDDANMARK Indhold Projektets
Læs mereUVMs Læseplan for faget Musik
UVMs Læseplan for faget Musik Læseplanen er struktureret ud fra de tre centrale kundskabs- og færdighedsområder. Den indeholder en angivelse af undervisningens progression i den obligatoriske musikundervisnings
Læs mereDet er velkendt, at Det Kongelige
Fra revyviser til filmhits Spændende nodesamling er nu katalogiseret af seniorforsker, ph.d. Claus Røllum-Larsen Det er velkendt, at Det Kongelige Bibliotek har en stor og interessant samling af småtryk,
Læs mereUndervisningsplan for faget musik på Sdr. Vium Friskole
Undervisningsplan for faget musik på Sdr. Vium Friskole Sang og musik anses på Sdr. Vium Friskole for et vigtigt fag for børn i alle aldre. På Sdr. Vium Friskole undervises i sang og musik en lektion ugentligt
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2013-14 Institution VUC Esbjerg Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) HF Musik C Peter Riis Petersen
Læs mereMorgensang i Vejen Kirke,
Morgensang i Vejen Kirke, fredag d. 29. januar, kl. 9.00 Hermed links til salmetekster og inspirationsmateriale/idéer til arbejdet med salmerne. Materialet består af: 1) Salmeteksterne dels på papir dels
Læs mereMODERNE KLAVER 3 NATALIA V. POULSEN
MODERNE KLAVER 3 Mekanisk, fotografisk eller anden gengivelse af denne bog eller dele af den er ikke tilladt ifølge gældende dansk lov om ophavsret. 2009 MUFO ISMN-nr: M-66133-185-8 1. oplag 2009 1. udgave
Læs mereKomponer mønstre i nøglerytmer ud fra Dm og C Et kompositions og arrangements oplæg
Komponer mønstre i nøglerytmer ud fra Dm og C Ole Skou feb.2011 side 1 Komponer mønstre i nøglerytmer ud fra Dm og C Et kompositions og arrangements oplæg Oplægget er en demonstration af en metode til
Læs mereFrivillig musikundervisning
Frivillig musikundervisning Sct. Ibs Skole 2018-2019 Til forældrene Hermed information om frivillig musikundervisning på Sct. Ibs Skole for skoleåret 2018-2019. Undervisningen i alle instrumenter foregår
Læs mereSTUDIEPLAN FOR DIPLOMUDDANNELSE I KIRKEMUSIK VED DET JYSKE MUSIKKONSERVATORIUM
STUDIEPLAN FOR DIPLOMUDDANNELSE I KIRKEMUSIK VED DET JYSKE MUSIKKONSERVATORIUM 1. Uddannelsens formål, indhold og centrale kompetencemål Diplomuddannelsen i kirkemusik er en videregående deltidsuddannelse
Læs mereMål Indhold Gode råd Materialer
På Tjørnegårdskolen Sang 0. 2, Mål Indhold Gode råd Materialer Glæden ved sang Kende et repetoire af nye, ældre danske sange og salmer Sange med flotte melodier, og tekster, der er sjove at synge. Forskellige
Læs mereUNDERVISNINGSPLAN FOR MUSIK 2015
UNDERVISNINGSPLAN FOR MUSIK 2015 Undervisningen i faget Musik bygger på Forenklede Fælles Mål. Signalement og formål med musik Som overordnet mål i faget musik, er intentionen at eleverne skal inspireres
Læs mereKomponisten Gustav Mahler
Mahlers 8. symfoni På besøg hos DR SymfoniOrkestret s. 2 Komponisten Gustav Mahler Du skal snart ind i Koncerthuset og opleve DR SymfoniOrkestret spille. Du skal høre orkestret spille en symfoni. Ved du
Læs mereMUSIKOPLEVELSE LÆRER
MUSIKOPLEVELSE LÆRER OM ELEVOPGAVEN Eleverne skal lytte til et uddrag af satsen, der består af fire små kontrastfyldte afsnit. De skal parvis associere til musikken og finde frem til et handlingsforløb
Læs mere12. september kl 13.30 16.30:
ARTIST CORNER Artist Corner er et samarbejde mellem Det Jyske Musikkonservatorium, AAU Musikvidenskab, Den Rytmiske i Nordkraft, Aalborg Kulturskole og Huset, hvis formål er at afholde arrangementer, hvor
Læs mereKlaver. Modullinje (4. klasse - ) Sololinje. Værkstedslinje (2.-3. klasse) Tjek siddestilling bænkens højde, afstand til klaveret m.v.
Værkstedslinje (2.-3. klasse) Klaver Modullinje (4. klasse - ) Sololinje 1. Sidestilling / kropsholdning Vis rigtig siddestilling ved klaveret. Snak med eleverne om, hvordan, de sidder derhjemme og kom
Læs mereÅrsplan musik 1.a og 1.b på Interskolen 2012/2013 Periode Musikaktiviteter Materialer Evaluering
Årsplan musik 1.a og 1.b på Interskolen 2012/2013 Periode Musikaktiviteter Materialer Evaluering 33 Velkommen til musik. Introduktion til musiklokalet og dets instrumenter. Regler og rutiner i musiklokalet.
Læs mereMusik. Trin og slutmål for musik
Musik Musikundervisningens opgave er at bidrage til elevernes alsidige udvikling. Frem for alt skal skolen igennem det musikalske arbejde hjælpe barnet til en harmonisk udvikling af vilje, tanke og følelsesliv.
Læs mereForslag til undervisningsplan for MGK
Forslag til undervisningsplan for MGK Klassisk linje Udarbejdet af Bodil Ørum og Hans Mydtskov. Indhold Indledning 1 Instrumental fagblok Hovedinstrument 4 Klaver 5 Teoretisk fagblok Hørelære/teori 6 Musikkundskab
Læs mereFrivillig musikundervisning
Frivillig musikundervisning Sct. Ibs Skole 2017-2018 Til forældrene Hermed information om frivillig musikundervisning på Sct. Ibs Skole for skoleåret 2017-2018. Undervisningen i alle instrumenter foregår
Læs mereMålgruppe: Musiklærere og andre interesserede undervisere
Målgruppe: Musiklærere og andre interesserede undervisere den 27. februar 2012 på Vinde Helsinge Fri- og efterskole i samarbejde med Vestmus University College Sjælland Center for Undervisningsmidler Stenstuegade
Læs mereKonservatoriernes fælles regler om optagelse på Bacheloruddannelser
Konservatoriernes fælles regler om optagelse på Bacheloruddannelser 1. Generelle bestemmelser I medfør af 4, stk. 5 i Kulturministeriets bekendtgørelse nr. 1245 af 11. december 2009 om uddannelserne ved
Læs mereCatbird Skolekoncert for udskoling Præsentationssmateriale til klasselærer og elever Brug af dette materiale tilgodeser Fælles Mål
Støttet af Skolekoncert for udskoling Præsentationssmateriale til klasselærer og elever Brug af dette materiale tilgodeser Fælles Mål Indhold 3 Til kontaktlæreren 4 Praktiske oplysninger 5 Plakat 6 Præsentations-app
Læs mereBirgit Lundholm Jensen. Jytte Abildstrøm og Hune kirkes kor. Arne Mumgaard, domprovst. Søren Lodberg Hvas, biskop. Kl. 10.30 Kristian G.
Nyhedsbrev fra Hunne sog Nr. 6. Juni-Juli 2014 Dato: Dagen navn Hune Kl. Prædikant: Rødhus kl. Prædikant: Den 22. juni 1. søndag 14.30, kl. ca. 16 sommermøde i Kirkeladen Birgit Lundholm Jensen Jytte Abildstrøm
Læs mereDet sker i Brøndby. Kulturhuset Brønden
KULTURKALENDER OKTOBER 2014 Det sker i Brøndby Lørdag den 25. oktober kl. 20.00 Irsk aften med Trad Lads & Green Steps Kulturhuset Brønden Kulturkalender oktober 2014 Det sker i Brøndby KULTURKALENDER
Læs mereSELVLÆRING, NODELÆSNING OG FORTOLKNING
SELVLÆRING, NODELÆSNING OG FORTOLKNING Indholdsfortegnelse 1. Forord 2. Nodelæsning for trommer 3. En række øveidéer, som kan bruges som basis for at arbejde med et enkelt nodemateriale, delt i forskellige
Læs mereLæseplan for MUSIK 0. til 7. klasse
Læseplan for MUSIK 0. til 7. klasse Musikken er en del af vores kultur og indtager en betydelig plads i børns og unges hverdag. Det er derfor naturligt, at musikundervisningen beskæftiger sig med såvel
Læs mereOverordnet målsætning for instrumentalundervisning. Harmonika. Modullinje (4. klasse - ) Værkstedslinje (2.-3. klasse) Sololinje
Overordnet målsætning for instrumentalundervisning at udvikle elevens tekniske og musikalske færdigheder på instrumentet at give eleven glæde ved at spille og lyst til at udforske såvel instrument og repertoire
Læs mereEroica m u s i k k e n i s k o l e t j e n e s t e n
Eroica m u s i k k e n i s k o l e t j e n e s t e n Beethoven I dette hæfte skal du arbejde med et musikværk, der hedder Eroica. Det bliver spillet af et stort symfoniorkester. Musikværket Eroica er skrevet
Læs mereStudieordning (bind I) for Solistuddannelsen i musik
Studieordning (bind I) for Solistuddannelsen i musik VERSION 1 160503 Side 1 af 5 Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 2. Uddannelsens betegnelse på dansk og engelsk... 3 2.1. Dansk... 3 2.2. Engelsk...
Læs mereSeptember 2014. Kirkeblad for Nr. Herlev Kirke og sogn. Koncert og Rock-gudstjeneste Småkagebager søges
September 2014 Kirkeblad for Nr. Herlev Kirke og sogn Koncert og Rock-gudstjeneste Småkagebager søges Forårets konfirmander For gavernes skyld? 44 nye konfirmander tjekkede sammen med deres forældre ind
Læs mereÅrsplan for 3. klasse Skoleåret 2014/2015 efterår Fag: Musik. Ugeplan - dag Emne/tema/projekt Mål & Arbejdsformer
Musikfagets overordnede formål: At eleverne udvikler deres evne til at opleve musik og til at udtrykke sig i og om musik. Desuden skal undervisningen give eleverne forudsætninger for aktiv deltagelse i
Læs mereSigurd og Danmarkshistorien
Sigurd og Danmarkshistorien Kære musiklærer i 3. 4. klasse Odense symfoniorkester glæder sig til at byde jer og jeres elever velkommen til skolekoncert i Carl Nielsen salen, i Odense koncerthus. Skolekoncerter
Læs mereSololinje. 1. Teknik og repertoire
1. Teknik og repertoire Værkstedslinje (2.-3. klasse) Eleven indføres i grundlæggende tekniske færdigheder. Hvordan holder man på guitaren, på plektaret, hvordan sidder man på en stol, hvordan stemmer
Læs mereDET MUSISKE HUS DET MUSISKE HUS. Vælg et hold der passer dig... 2 Det Musiske Hus
Et Et liv frirum med musik... med musik Det Musiske hus Vi vil her på FPR, gerne give vores elever muligheden for at musikken kan komme til at spille endnu mere for dem, og samtidig udnytte at vi har et
Læs mereMusik i Tide skolekoncerter 2015-16
Frederikssund Kommune Musik i Tide På denne liste kan du se, hvilke grupper der udbydes i din kommune den kommende sæson, og hvilke datoer, de er i området. Læs mere om grupperne på de følgende sider.
Læs mereMorten Poulsen 42 motetter til kirkeåret & & & & & & & & Nodeforlaget & Silmarillion
Morten Poulsen 42 motetter til kirkeåret Nodeforlaget Silmarillion 2 Udgivelser fra Nodeforlaget Silmarillion Morten Poulsen: 42 motetter til kirkeåret (sil-06001-mp) Morten Poulsen: Tre aftenstemninger
Læs mereEN SMUK BOG MICHELLE DETTMER UNGE DER HAR MISTET. Michelle MICHELLE DETTMER EN SMUK BOG
Unge der har mistet En Smuk Bog er skrevet for unge af unge, der har mistet. Bogen kan både læses i en sammenhæng eller anvendes som en opslagsbog, hvor du slår op under et tema, du gerne vil vide mere
Læs mereSidste søndag i kirkeåret II Gudstjeneste i Jægersborg kirke kl. 10.00 Salmer: 732, 448, 46, 638, 321v6, 430
Sidste søndag i kirkeåret II Gudstjeneste i Jægersborg kirke kl. 10.00 Salmer: 732, 448, 46, 638, 321v6, 430 Helligånden oplyse sind og hjerte og velsigne ordet for os. Amen Opfordringen i denne søndags
Læs mereSwing. Af Steen Plesner og Susanne Riber
261 Swing f Steen Plesner og Susanne Riber Der findes næppe noget musikalsk udtryk, der er så gennemdiskuteret som swing, og selvom ingen er i tvivl om, hvornår et musikstykke swinger eller ikke, er meningerne
Læs mereSlutmålet efter 6. klasse er, at eleverne kan: Musikudøvelse
MUSIK Forord Formålet med undervisningen i musik er at opelske børnenes naturlige evne og glæde ved at udfolde sig med sang, musik og bevægelse. Undervisningen skal bibringe børnene en livslang glæde ved
Læs mereORGELBOG 2004. indeholdende 12 orgelstykker inspireret af melodier som er nye i brug til "Den danske Salmebog 2003"
ORGELBOG 2004 indeholdende 12 orgelstykker inspireret af melodier som er nye i brug til "Den danske Salmebog 2003" Bidragydere til samlingen er: Mikkel Andreassen, Povl Christian Balslev, Peter Gawol,
Læs mereEN GOD GUDSTJENESTE ER TEAMWORK
EN GOD GUDSTJENESTE ER TEAMWORK De fleste FPO ere kender fagforeningsmanden Anders Thorup. Her stiller vi især skarpt på organisten og mennesket. Tekst og foto: Filip Graugaard Esmarch Det er en søndag
Læs mereDet at ændre på grundfeelingen i et nummer, ved at tilføje et par 8-dele til hver takt.
Det at ændre på grundfeelingen i et nummer Ole Skou august 2012 side1 Det at ændre på grundfeelingen i et nummer, ved at tilføje et par 8-dele til hver takt. Indhold Indledning... 1 Eksempel 1, start for
Læs mereLæseplan for faget musik
Læseplan for faget musik Indledning Faget musik er et obligatorisk fag i Folkeskolen fra 1. til 6. klasse. Undervisningen er opdelt i tre trinforløb: 1 2. kl., 3. 4. kl. og 5. 6. klasse. I faget musik
Læs mereSlutmål og undervisningsplan for faget musik
Musikundervisningens formål: Musik er en del af vores kultur og indtager en betydelig plads i børns og unges hverdag. Det er derfor naturligt, at musikundervisningen beskæftiger sig med samtidens musik,
Læs mereJazz Avizz. Nr. 5. September 2006. 4. årgang
den lille Jazz Avizz Nr. 5. September 2006. 4. årgang 2 den lille Jazz Avis Nr. 5 - September - december 2006 den lille Jazz Avis 3 Den lille Jazz Avizz udgives af Aarhus Jazzklub i 3.000 eksemplarer to
Læs mereMusikskolen har brug for dig i uge 15!! Læs om vores aktiviteter og meld dig til!
Musikskolen har brug for dig i uge 15!! Læs om vores aktiviteter og meld dig til! Kære elever og forældre! I uge 15 vender musikskolen op og ned på, hvordan vi gør tingene. Den normale undervisning bliver
Læs mereBeethoven Du skal snart til koncert med DR Radiosymfoniorkestret. Ved koncerten skal du høre en violinkoncert.
Koncert med DR Radiosymfoniorkestret s. 2 Beethoven Du skal snart til koncert med DR Radiosymfoniorkestret. Ved koncerten skal du høre en violinkoncert. Violinkoncerten er skrevet af en tysk komponist,
Læs mereK I R K E B L A D E T S C T. M O R T E N S S O G N
K I R K E B L A D E T S C T. M O R T E N S S O G N 35. årgang Nr. 1 Februar 2015 Hyggeklubben mødes hver anden torsdag i ulige uger fra kl. 13.30 til 16.00. Vi spiller kort, spil og snakker og får kaffe
Læs mereTilgange til forståelse af rytme - og periodefornemmelse i lyset af både elev og lærer forudsætninger.
Tilgange til forståelse af rytme - og periodefornemmelse i lyset af både elev og lærer forudsætninger. Af Michael Madsen www.michaelmadsen.dk Musik er fragmenteret lyd sat sammen i strukturer, og musikalitet
Læs mereUdvikling i vidensorganisation indenfor musik, herunder folksonomier nu deler vi alting
Udvikling i vidensorganisation indenfor musik, herunder folksonomier nu deler vi alting Temadag d. 10. april 2008, Danmarks Biblioteksskole, København Ole Bisbjerg Statsbiblioteket Programmet Vidensorganiserende
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2015 Juni 2016 Institution Svendborg Erhvervsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Musik
Læs mereForestillinger 2004 - Værk i kontekst
INSPIRATIONSMATERIALE Forestillinger 2004 - Værk i kontekst Esbjerg Kunstmuseum 07.05.-15.08.2004 INTRODUKTION TIL UNDERVISEREN: Forestil dig Asger Jorns Lykkens have (1947) indgå i hele fem forskellige
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold E15 F16 Favrskov Gymnasium stx Musik C Hanne Kragelund Hjort 1muC1 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel
Læs mere