Frisørelever med uddannelsesaftale Undervisningssted

Transkript

1 Trend, herre/damemode Trend, herre/damemode Startdato Slutdato Løbende optag Ja Nej Udbudsperiode År 2006 Udbudsgruppe Frisørelever med uddannelsesaftale Undervisningssted CHD, Odense Tekniske Skole Tilmeldingsstatus Åben Lukket Startdato, tilmelding Slutdato, tilmelding Elevrettet beskrivelse Aktiviteten påbegyndes med en samtale mellem dig og din kontaktlærer. Samtalens formål er en vurdering af dine kompetencer set i forhold til målene. Aktivitetens tilrettelæggelse skal ske med udgangspunkt i dine kompetencer. Ligeledes har du mulighed for at få svar på spørgsmål i forhold til aktiviteten Aktiviteten afsluttes med en evalueringssamtale mellem dig og din kontaktlærer, hvor omdrejningspunktet er, hvorvidt du har nået læringselementerne for faget samt din opnåede standpunkts karakter for samme. Du skal som minimum arbejde med 5 modeller/kunder, hvor klip, kemi og styling indgår. Der skal være en jævn fordeling mellem herre og dame arbejde. Mindst 3 af modellerne skal du selv medbringe. På mindst en af dine herre modeller/kunder skal du udfører mode skægklipning. Det er dit valg, hvilke frisure former og kemi der skal arbejdes med. Du skal blot være bevidst om, at opnå læringselementerne for aktiviteten. Til hver model arbejde skal du udforme en arbejdsbeskrivelse på max. ½ side. Arbejdsbeskrivelsen skal fortælle om arbejdsprocessen f. eks: Hvilke klippeteknik Hvilke kemi teknik

2 Hvilke valg af styling produkter Ligeledes skal du udarbejde diagnoseseddel og klippetegning for hver model. Arbejdsbeskrivelsen, diagnoseseddel og klippetegning skal være en del af hver enkelt modelevaluering. Gruppearbejde kan eventuelt være en mulighed som læreproces. Det kan være et middel til, at du opnår bedre forståelse for dit arbejde med trenden. Du skal dog løse alle de praktiske opgaver som er beskrevet i din læringsplan. Inden du begynder det praktiske arbejde Får du inspiration igennem demonstrationer. Ligeledes kan inspiration hentes i bøger, video, CDrom m.m. Herefter skal du udforme en læringsplan. En læringsplan, hvor følgende skal indgå: Tidsskema for arbejde med den enkelte model. Hvilke klippeformer på den enkelte model. Hvilke kemi behandling på den enkelte model. Hvilke styling på den enkelte model. Læringsplanen skal være et værktøj til at fastholde dig, samt sørge for at du når læringselementerne for aktiviteten. Læringsplanen skal du evaluere med din underviser, så du og underviser er enige om at du kan opnå læringselementerne for aktiviteten. Du og underviser skal underskriver læringsplanen. Læringsplanen kan være en standardiseret, som indeholder frisurerne som underviserne har udført ved demonstrationerne. Hvis du vælger

3 at udføre alle de frisurer som underviserne har demonstreret, skal underviserne sikre at alle læringselementerne er opnåelige i forbindelse med frisurerne. Afdeling Afdelingen for Service Varighed 34 lektioner Kontaktperson?? Synlig for elever på alle erhvervsskoler Ja Nej Billede Her kan der indsættes et billede af aktiviteten, gøres af redaktøren Billede medsendes til E-plan koordinator i digital form. Uddannelse Indgang Service Familie Familie 1 Hovedforløb Frisør Niveau Avanceret Anden tilknytning Elevforudsætninger Elevforudsætninger At eleven har overstået de første fire skoleperioder i hovedforløbet. Læringselementer

4 Eleven kan selvstændigt vurdere, planlægge og gennemføre alle frisørbehandlinger. Eleven kan arbejde fleksibelt og skal i samarbejde med andre kunne foretage alle daglige arbejdsopgaver i en frisørsalon. Eleven kan frisørfagets teorier. brugsanvisninger. Eleven kan betjene, diagnosticere og vejlede kunder. Eleven kan foretage hårvask og hovedbundsmassage. Eleven kan foretage alle former for colorationsbehandlinger. Eleven kan foretage strukturbehandlinger. Eleven kan håndtere alle relevante værktøjer. forskellige klippetekniske principper. forskellige indlægningsprincipper. forskellige friserings - og formtørringsprincipper. produktgruppeblade. Eleven kan foretage skægklipning Læringsmiljø Læringsmiljø Aktiviteten foregår i praktik lokale på CHD hvor eleven arbejder med sine egne opgaver, men har mulighed for dialog og inspiration hos andre elever.

5 Det kan ske igennem gruppearbejde. Form Undervisningsmaterialer Andet Evaluering Evaluering Efter demonstrationerne er det individuel undervisning, hvor den enkelte elev arbejder med sine egne opgaver som er beskrevet i elevens læringsplan, hvor underviseren selvfølgelig er en medspiller og har rollen som konsulent. Gruppearbejde kan eventuelt være en supplerende mulighed som læreproces. Det kan være et middel til, at den enkelte elev opnår inspiration og bedre forståelse for sit eget arbejde ved dialog/diskussion med andre elever. Eleven afslutter sit arbejde med evaluering af sin model i fællesskab med underviseren.(se evaluering) Kunder, modeller, frisørbogen, inspirationsmaterialer til Herre og Dame Trend i form af bøger, dvd og CD-rom, produkter til hårfarvning, styling produkter og frisørens personlige værktøj. Igennem aktiviteten foregår der løbende en mundtlig evaluering i form af dialog mellem elev og underviser. Når en elev har udført en model/kunde med tilhørende arbejdsbeskrivelse, diagnoseseddel og tegning evalueres elevens arbejde mundtligt af underviser og elev i fællesskab. Ved evalueringen underskriver eleven og underviser på elevens læringsplan, hvis eleven har nået de læringselementer som indgik på den model/kunde. Standpunktskarakter for faget Trend, herremode fremkommer ved den vurdering som underviseren har fortaget løbende i forbindelsen med elevens arbejde med kunder og modeller. Eleven vurderes efter 7-skalaen.

6 Elevens kontaktlærer og eleven evaluerer i evalueringssamtalen aktiviteten. Hvis eleven har gennemført sin læringsplan og nået læringselementerne for faget. Dokumentationen for dette er, at læringsplanen er underskrevet af elev og underviser. Herefter kan aktivitetens læringselementer på elevens uddannelsesplan godskrives i Elevplan af kontaktlæreren.. Intern beskrivelse Ressourcer/Rammer Lærerkvalifikationer Udstyrstype Lokaletype Deltagere Budget Godkendelse Oprettet af Ændret af Husk at underskriv elevens læringsplan ved evaluering af elevarbejde. Frisørfaglærer til Trend, herre/damemode og Kontaktlærer Se undervisningsmateriale Frisørfaglokale EASY-A Overførsel Skal godkendes af E-Plan koordinator før overførsel til EASY Her kan du skrive bemærkninger eller huskere til elevplan redaktøren/koordinatoren:

7 Publiceret web 28. september 2007