Det generelle pædagogiske og administrative tilsyn. Tilsynsrapport 2010/2011
|
|
|
- Mathias Overgaard
- 10 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Det generelle og administrative tilsyn Tilsynsrapport 2010/2011 Gentofte Kommune Børn, Unge og Fritid Tilsynet skal ses som et redskab til dialog mellem tilsynsmyndighed og institution. Dette er for at sikre de bedst mulige rammer for børnene. Det er institutionens leder der i sidste ende har ansvaret for institutionens drift og virke. Dato: Torsdag d. 10. februar 2011 Institution: Jægersborg vuggestue og børnehave Pædagogisk konsulent: Sam Hammershøy/Maj-Britt Skjøth Administrativ konsulent: Annette Koch Deltagere fra institutionen: - Leder - Souschef - Afdelingsleder - Tillidsrepræsentant - Sikkerhedsrepræsentant Ann Chérie Fleron Katja Bremer 1
2 Baggrundsmaterialer Tidligere udarbejdede tilsynsrapporter Den læreplan Institutionens udarbejdede evalueringsmateriale Institutionens hjemmeside Diverse materialer gennemset på tilsynsbesøget Dialog med relevante samarbejdspartnere i Børn, Unge og Fritid Generel opsummering: Tilsynets generelle vurdering er, at der i institutionen fortsat i høj grad sammenhænge mellem sit teoretiske værdigrundlag, dets tilknyttede metodikker og den til daglige praktiserede praksisser. Institutionens værdier og fundament er velintegrerede i dagligdagens organisering. Institutionens formidling af praksisser bærer præg af at være funderet i en fælles institutionelle kultur, hvor der lægges i høj grad vægt på en løbende stillingstagen og refleksion over operationalisering af handlinger set i børnehøjde. Ledelsesteamet opleves at have etableret en solid samarbejdsplatform. Der er i høj grad balanceret fokus på sikring og udvikling af institutionens faglighed samtidig med der sikres en helhedsorienteret trivsel i personalegruppen. Tilsynet talte med fire medarbejdere undervejs i tilsynsbesøget. Tilsynet var deltagende i følgende børneaktivitet: - Tværgruppens aktivitet. Temaet i fokus: sprogstimulering. Opsummering af udfordringer: - Den på tilsynsbesøgets tidspunkt forestående certificeringsproces. - Sikring af fremtidens økonomistyring. - En fortsat sikring af balancen mellem at leve op til forventninger til den interne kvalificerede organisering af dagligdagens praksisser og til udefra kommende beslutninger som har indflydelse på de interne strukturer. Opsummering af anbefalinger: - En forsat sikring af processer som nedbringer sygefraværet. 2
3 Opsummering af henstillinger: Ingen. Definition af begreber i tilsynsrapporten Kommentar: En kommentar dækker over en forklaring eller bemærkning Anbefaling: En anbefaling kan være forslag til ændringer. Henstilling: En henstilling indebærer mangler, der kan medføre at børn eller voksne kan komme til skade. Om der tilføjes en konkret tidsfrist afhænger af henstillingens karakter. 3
4 Fysiske rammer Indendørs Sikkerhed Kommentarer Anbefalinger Henstillinger Institutionen har god fokus på den indendørs sikkerhed. Der arbejdes løbende på at indretningen af institutionens indendørsrammer afspejler institutionens værdier og forankring. Der har været, og fortsat er, fokus på indretning som øger muligheder for integreret leg i leg miljøer. Sundhedsplejerskernes hygiejnetilsyn Udendørs Sikkerhed Institutionen havde modtaget det hygiejnetilsynsbesøg november Der var blevet givet enkelte anbefalinger som institutionen var på tilsynsbesøgets tidspunkt i gang med at efterkomme. Institutionen har fortsat god fokus på 4
5 sikring af en sikker færden for børnene både på legepladsen og udenfor institutionens matrikel. Legeplads Legeplads - logbog Bygningsvedligeholdelse Beredskabsinstruks med planer Udfordringer Der er siden det sidste tilsynsbesøg ikke sket store forandringstiltag på legepladsen. Institutionen har systematiseret vedligeholdelsen af legepladsen. Lederen har god fokus på den løbende sikring af indendørs vedligeholdelse. Vedkommende er i den forbindelse initiativtageren på at sikre rettidigt kontakt til relevante samarbejdspartnere. Kan findes på intranettet. Ingen særlige bemærkninger. 5
6 Den læreplan Godkendelse og evt. bemærkninger til den læreplan Kommentarer Anbefalinger Henstillinger Institutionens læreplan er blevet godkendt af lederen for kommunes inkluderende tilbud. Institutionens samlet personale har gennem tværgående processer samarbejdet om både evaluering og revidering af sin tidligere læreplan. Institutionens bestyrelse er blevet medinvolveret i relevante diskussioner i denne forbindelse. Organisering af nye medarbejderes tilegnelse af den praksis set i henhold til den læreplan Institutionen har velsystematiseret rutiner som sikre nye medarbejderes tilegnelse af viden over sammenhænge mellem den oplevet dagligdag og den teoretiske fundering som benævnes i 6
7 institutionens læreplan. Organisering af den hverdag set i henhold til den læreplans nævnte mål og metoder Institutionens organisering af sine praksisser afspejler i høj grad de i sin læreplans nævnte mål og metoder. Der er i institutionen løbende refleksioner over i hvor høj grad de igangværende organiseringer og strukturer tilgodeser den aktuelle børnegruppes omsorgs- og udviklingsbehov som tiltænkt. Nødvendige systematiske opfølgninger og justeringer på tiltag er integreret i personalets fagligkultur. Den daglige praksis set i henhold til nævnte dokumentation Den daglige praksis set i henhold til nævnte forbyggende arbejde sårbare børn Institutionens dokumentationspraksisser afspejler i høj grad de i sin læreplans nævnte mål og metoder. Institutionens praksisser for sit arbejde med sårbare børn 7
8 afspejler i høj grad de i sin læreplans nævnte mål og metoder. I godkendelsen af den læreplan, fremsætter leder for kommunes inkluderende tilbud, ønske om der i højere grad ses i den skriftlige formidling, en differentiering af institutionens brug af begreberne selvtillid og selvværd. Det fremsatte ønske blev drøftet på tilsynsbesøget. Tilsynet har ingen yderligere bemærkninger dertil Evaluering af de i den læreplans nævnte mål og metoder Børnemiljøvurdering Udfordringer Institutionens proces for evaluering af sin læreplan bar i høj grad præg af en helhedsorienteret refleksionsindsats. Ikke berørt som selvstændigt punkt. Ingen særlige bemærkninger. 8
9 Organisation Ledelse og Medarbejdere Ledelse Kommentarer Anbefalinger Henstillinger Varetagelse af ledelsesfunktionen: administration Sikring af de administrative opgaver er fordelt mellem partnerne i ledelsesteamet. Varetagelse af ledelsesfunktionen: økonomi Lederen er hovedansvarlig for sikring af den daglige økonomistyring og planlægning af langsigtede strategier der understøtter igangsættelse af fleksible løsninger i forhold til fremtidens økonomiske udfordringer. Lederen har god fokus på at sikre sammenhænge mellem kvalificeret praksisser og den udmeldte budget. Lederen har fokus på at souschefen opkvalificeres i at kunne i højere grad være understøttende i forhold til den langsigtede del af økonomistyringen. Souschefen har siden oktober 2010 haft en ekstra 9
10 ledelseskontordag. Varetagelse af ledelsesfunktionen: faglig pædagogisk udvikling I forhold til at sikre en fælles platform for den videreudvikling af institutionens pædagogfaglige udvikling, har lederen sikret sig at ledelsesteamet har været sammen om at deltage i diplomuddannelsen og har dertil haft skrevet opgave sammen. Det for at sikre at institutionens fremtid i det ledelsesmæssige perspektiv tager afsæts i fælles faglige drøftelser og fælles dannede visioner. Samarbejdet i ledelsen Der er i ledelsesteamet en veletableret samarbejdsplatform. Der er i den forbindelse fokus på en opkvalificering af opgaveuddelegering og fælles kompetenceløft. Der vægtes afholdelse af ledelsesdage ca. hver anden/tredje måned, hvor hele ledelsesteamet er samlet og der sættes ekstra fokus på både opfølgning på den daglige drift og på den strategiske planlægning af handlingstiltag der 10
11 understøtter institutionen i at komme fremtidens udfordringer i møde. Der er i ledelsesteamet god fokus på ledelsesstøtten mellem partnerne. Ledelsens samarbejde med personalet Ledelsens samarbejde med bestyrelsen Ledelsens samarbejde med Børn, Unge og Fritid Ledelsen vægter i høj grad en balanceret samarbejdsrelation med sit personale. Der fokuseres på at sikre at samarbejdet er fagligfunderet samtidig med der i videst mulig omfang bliver taget hensyn til den enkelte medarbejders personlige kompetencer og private ståsted. Ledelsen har en veldefineret samarbejdsrelation med forældrebestyrelsen. Lederen har haft, og har fortsat, relevant fokus på udvikling af samarbejdet. Det set både i henhold til institutionens faglige fremtid set i lyset af på tilsynsbesøgets forestående certificering, og i henhold til en sikring af at videndele praksisser funderet i det inkluderende menneskesyn. 11
12 Lederen orienterer om et generelt tilfredsstillende samarbejde med relevante samarbejdspartnere i Børn, Unge og Fritid. Lederen tager selv initiativ til at sikre sig relevant rådgivning og støtte. Ledelsens deltagelse i samarbejdsfora Lederen er aktiv deltagende i de samarbejdsfora som Børn, Unge og Fritid stiller til rådighed. Der vægtes i høj grad medinddragelse af souschefen der hvor relevant og muligt. Lederen er aktiv deltagende i sit styringsnetværk, i netværket for lederne i de inkluderende tilbud og i sit tværgående netværk. Souschefen vægtes deltagelse i souschef netværket. Gentoftemodellen Ledelsens udviklingsprofil Udfordringer Ledelsesteamet har et godt kendskab til, og indsigt i, brugen af Gentoftemodellen og dets tilknyttede værktøjer. Ikke berørt som selvstændigt punkt. Sikring af fremtidens økonomistyring. 12
13 Organisation Ledelse og medarbejdere Medarbejdere Kommentarer Anbefalinger Henstillinger Personalepolitikker Institutionen har siden det sidste tilsynsbesøg haft en stigning i sygefraværet. Ledelsen har meget relevant fokus på denne tendens og har gjort sig mange relevante refleksioner over både mulige årsager og handlingstiltag for håndteringen af udfordringen. Ledelsen har et godt indblik i den enkelte medarbejderes sygdomsbilledet og sikring af differentieret handlingstiltag. Lederen gennemfører på relevant vis omsorgssamtaler med den enkelte medarbejder. Der anbefales: - En forsat sikring af processer 13
14 som nedbringer sygefraværet. Medudvalg Institutionen har et veletableret medudvalg og der afholdes systematiseret møder hvert kvartal. Lederen afholder planlagte møder af en times varighed med arbejdsmiljørepræsentanten og tillidsrepræsentanten hver måned. I forbindelse med de økonomiske udfordringer grundet nedskæring i budgettet, havde lederen sikret at medudvalgets repræsentanter i høj grad var medinformeret og medinvolveret i beslutningstiltag. Medarbejdernes medinddragelse og medindflydelse Der sikres i høj grad medarbejdernes medinddragelse og medindflydelse i relevante personalepolitiske tiltag og der sikres i høj grad medinvolvering i henhold til institutionens faglige udvikling Se øvrige bemærkninger. Personalerekruttering Der har i institutionen siden det sidste tilsynsbesøg været enkelte udskiftninger i personalegruppen. Den ene var en opsigelse. Der var på tilsynsbesøgets tidspunkt 14
15 tre personaler på barsel. Personalefastholdelse Der er god fokus på sikring af tiltag som understøtter relevant fastholdelse af personalet. Eksempelvis er der for at sikre en stabil dagligdag med fortsat mulighed for at gennemføre planlagte projekter og strukturelle tiltag, blevet omorganiseret i personalegruppen og der er blevet indsat en flyver som kan gå på tværs af børnegrupperne. Lederen sikrer gennemførelse af handlingstiltag der bidrager til at medarbejdere som vender tilbage efter barsel o.l. oplever at blive informeret om institutionens nuværende ståsted og bliver budt velkommen i god tid ved dialogisk kontakt til lederen. Personaleuddannelse I kraft af at institutionen er et af kommunes tilbud med pladser til børn med særlige behov og i kraft af den på tilsynsbesøgets tidspunkt forestående certificering proces, er der i høj grad fokus på en løbende sikring af personalets faglige kompetencer i forhold til at løfte opgaven på kvalificeret vis. 15
16 Der er i institutionen fokus på både at skabe og styrke det tværgående samarbejde mellem vuggestuegrupperne og børnehavegrupperne, og at der sikres det kollegiale samarbejde personalerne i mellem. Der arbejdes i høj grad på at institutionens ressource- og værditænkning indtænkes i udviklingstiltag målrettet personalegruppen. Institutionens personale var på tilsynsbesøgets tidspunkt i gang med at gennemgå den faglige del af certificeringsproces. APV Institutionen har gennemført trivselsundersøgelse og der blev givet gode tilbagemeldinger. Handlingstiltag som blev udarbejdet i forbindelse med trivselsundersøgelsen, bliver arbejdet videre med i medudvalgets regi. Der planlægges gennemførelse af APV i løbet af 2011 med støtte fra Arbejdsmiljø Gentofte. Udfordringer Den på tilsynsbesøgets tidspunkt forestående certificeringsproces. En fortsat sikring af balancen mellem at leve 16
17 op til forventninger til den interne kvalificerede organisering af dagligdagens praksisser og til udefra kommende beslutninger som har indflydelse på de interne strukturer. 17
18 Børn og Forældre Børn Kommentarer Anbefalinger Henstillinger Organisatorisk struktur Institutionens organisatoriske strukturer afspejler både institutionens værdigrundlag og børnegruppens aldersmæssige behov. Børnenes trivsel Institutionen har i høj grad fokus på det enkelte barns trivsel og børnegruppens generelle trivsel. Se øvrige bemærkninger. Udviklingsinitiativer Institutionen har haft, og har fortsat, særlig fokus på opkvalificering af sin viden og kunnen i henhold til sikring af præmatur børns særlige omsorgsog udviklingsbehov. Der er i den forbindelse blandt andet blevet arrangeret temaaftener for personalet og med mulighed for 18
19 forældredeltagelse. Inklusion Præmaturebørn Fri for Mobberi Institutionen har velintegreret praksisser for operationalisering af det menneskesyn bag begrebet inklusion. Ikke relevant for institutionen. Institutionen har i høj grad implementeret systematiseret brugen af Fri for Mobberi koncepten i dagligdagens praksis. I tråd med institutionens faglige mål for læring, er der i høj grad fokus på at sikre en løbende videndeling om brugen af koncepten og erfaringer draget ved børnenes oplevelser gennem koncepten. Børnepolitikker Solpolitik Mad- og måltidspolitik Ikke berørt som selvstændigt punkt. Institutionen har en solpolitik. Den findes på institutionens hjemmeside. Institutionen har en mad- og måltidspolitik som 19
20 afspejler Børn, Unge og Fritids retningslinjer for denne. Den findes på institutionens hjemmeside. Velkomstpjece Udfordringer Ikke berørt som selvstændigt emne. Ingen særlige bemærkninger. 20
21 Børn og Forældre Forældre Kommentarer Anbefalinger Henstillinger Forældreinddragelse / dialog Der er i institutionen i høj grad fokus på sikring af forældredialogen og forældrenes mulighed for at få indsigt i institutionens praksisser og dets sammenhænge med institutionens værdigrundlag. Børnegenvej Institutionen havde på tilsynsbesøgets tidspunkt ikke fuldt ud implementeret brugen af Børnegenvej. Det på grund af tekniske vanskeligheder og nødvendige prioriteringer. Der blev dog sikret dokumentation over institutionens dagligdag en gang om ugen. Institutionen har fokus på en opkvalificering af de tekniske muligheder 21
22 den nyere version tilbyder i henhold til at der højere grad sker en formidling af dokumentation om sine læreplanstemaer og dets operationalisering i dagligdagens aktiviteter. Der vægtes at forældrene har et højt niveau af relevant information om institutionens status billedet og om kommende tiltag. Forældretilfredshed Forældretilfredshedsundersøgelse Forældreklage/bekymring Lederen orienterer om generelle positive tilbagemeldinger fra forældrene over den oplevet daglig. Institutionen har igangsat tiltag over temaer som forældretilfredshedsundersøgelsen vist kunne forbedres. Lederen orienterer at der i perioden siden det sidste og nuværende tilsynsbesøg ingen forældreklager været. Der har været forældre henvendelser som i højere grad har haft karakter af misforståelser over 22
23 forståelsen af sammenhængen mellem institutionens kerneopgave og pædagogfaglige løsningsmuligheder. Relevante samarbejdspartnere har været medinddraget i sikring af relevant forventningsafstemning. Hjemmeside Udfordringer Institutionen har en opdateret og velinformativ hjemmeside. Ingen særlige bemærkninger. 23
Stentevang Børnehave 2013
Stentevang Børnehave 2013 Kvalitets- og tilsynsrapport Sags-id: 28.00.00-A00-3-13 Indhold 1. Indledning... 2 2. Oplysninger om institutionen... 3 3. Lærings- og udviklingsmiljø... 4 3.1 Institutionens
Slagelse Kommunes Personalepolitik 2015-2020
Slagelse Kommunes Personalepolitik 2015-2020 Tak for brug af billeder: Vibeke Olsen Hans Chr. Katberg Olrik Thoft Niels Olsen Indledning Med personalepolitikken som vejviser Så er den her den nye personalepolitik!
PRAKTIKBESKRIVELSE. A. Beskrivelse af praktikstedet
PRAKTIKBESKRIVELSE Praktikbeskrivelsen består af 3 hoveddele: A. Beskrivelse af praktikstedet B. Uddannelsesplan for første praktikperiode a) Pædagogens praksis C. Uddannelsesplan for anden og tredje praktikperiode
- Særligt fokus på barn - voksen kontakten f.eks. gennem udviklingsprojekter,
Faglig dialogguide ved det årlige tilsynsbesøg: 1. Sociale relationer barn/voksen kontakten Alle børn og unge har ret til positiv voksenkontakt hver dag og udsatte børn og unge har et særligt behov for
Sammenhæng i børn og unges liv Den sammenhængende børne- og ungepolitik 2012-2016
Hvidovre 2012 sag: 11/54709 Sammenhæng i børn og unges liv Den sammenhængende børne- og ungepolitik 2012-2016 Fælles ansvar for vores børn. Hvidovre Kommune vil i fællesskab med forældre skabe de bedste
FMKs fire ledelseværdier
Ledelsesgrundlag for Horne og Svanninge skoler 2015 Ledelsesgrundlaget på Horne og Svanninge skole tager afsæt i Faaborg-Midtfyn Kommunes ledelsesværdier. FMKs fire ledelseværdier Vi tager lederskabet
Nedenstående skema indeholder emner, der som minimum skal diskuteres på tilsynsbesøget. Bakkegården Bakkegårdsvej 14 9640 Farsø
Tilsynsrapport Nedenstående skema indeholder emner, der som minimum skal diskuteres på tilsynsbesøget. Faktuelle oplysninger Institutionens navn og adresse Bakkegården Bakkegårdsvej 14 9640 Farsø Normeret
Pædagogisk faglighed. Pædagogiske og professionelle kompetencer for de pædagogiske medarbejdere i Dagtilbud
Pædagogisk faglighed Pædagogiske og professionelle kompetencer for de pædagogiske medarbejdere i Dagtilbud Hovedopgaven for de pædagogiske medarbejdere i Dagtilbud er, at fremme trivsel, sundhed, udvikling
Lær det er din fremtid
Skolepolitiske mål 2008 2011 Børn og Ungeforvaltningen den 2.1.2008 Lær det er din fremtid Forord Demokratisk proces Furesø Kommune udsender hermed skolepolitik for perioden 2008 2011 til alle forældre
DIALOGVÆRKTØJ DRØFTELSE AF SAMMENHÆNG MELLEM RESSOURCER OG OPGAVER PÅ ARBEJDSPLADSER OG I MEDUDVALG I RANDERS KOMMUNE
DIALOGVÆRKTØJ DRØFTELSE AF SAMMENHÆNG MELLEM RESSOURCER OG OPGAVER PÅ ARBEJDSPLADSER OG I MEDUDVALG I RANDERS KOMMUNE Rammer for drøftelse af ressourcer og arbejdsmængde på arbejdspladsen Budget på MED
Tilsynsrapport, Piletræet, 2009
Kapitel 1: Indledning... 2 Lovgivning og målsætning... 2 Faktuelle oplysninger... 2 Kapitel 2: Tilsynets helhedsindtryk... 3 Kapitel 3: Relationer... 3 Kapitel 4: Pædagogisk praksis... 3 Kapitel 5: Ledelse...
Tilsynsramme for de planlagte pædagogiske tilsyn i 2012
Tilsynsramme for de planlagte pædagogiske tilsyn i 2012 Børnehus: Skovstjernen Dato: 18. juni 2012 Tilsynskonsulent: Eva Engedal Hvad har vi fokus på? Institutionens virksomhedsplan og børnehusets praksisplan.
PRAKTIKBESKRIVELSE Dagtilbudspædagogik anden og tredje praktikperiode 2. udgave - Pædagoguddannelsen 2014
PRAKTIKBESKRIVELSE Dagtilbudspædagogik anden og tredje praktikperiode 2. udgave - Pædagoguddannelsen 2014 Praktikbeskrivelsen består af 2 hoveddele: A. Beskrivelse af praktikstedet B. Uddannelsesplan for
PRAKTIKBESKRIVELSE 3. PRAKTIKPERIODE
PRAKTIKBESKRIVELSE 3. PRAKTIKPERIODE Samarbejde og udvikling jf. Bekendtgørelse nr. 211 af 06/03/2014 om uddannelse til professionsbachelor som pædagog. Gældende fra 1. august 2014 Beskrivelse af praktikstedet
Kristrup Vuggestue AFTALE 2013 2014 1. JANUAR 2013
Kristrup Vuggestue AFTALE 2013 2014 1. JANUAR 2013 1 1. Formål med aftalen Randers Byråd har besluttet, at der fra 1. januar 2007 skal indgås aftaler med alle arbejdspladser i Randers Kommune. De overordnede
Pædagogisk tilsyn i kommunale og private daginstitutioner
Pædagogisk tilsyn i kommunale og private daginstitutioner Formålet med pædagogiske tilsyn Ifølge dagtilbudsloven er det kommunalbestyrelsens pligt, at føre tilsyn med indholdet i kommunens dagtilbud, samt
KØBENHAVNS KOMMUNE Klynge VE5 Principper & værdier for det Pædagogiske arbejde.
KØBENHAVNS KOMMUNE Klynge VE5 Principper & værdier for det Pædagogiske arbejde. Indledning: Følgende materiale udgør Klynge VE5 s fundament for det pædagogiske arbejde med børn og unge i alderen 0 5 år,
C. Uddannelsesplan for anden og tredje praktikperiode b) Skole- og fritidspædagogik
C. Uddannelsesplan for anden og tredje praktikperiode b) Skole- og fritidspædagogik Kompetenceområde: Udviklings- og læringsrum 2. praktik. Pædagoger med denne specialisering har særlige kompetencer til
Tilsynsrapport. Nedenstående skema indeholder emner, der som minimum skal diskuteres på tilsynsbesøget. Faktuelle oplysninger
Tilsynsrapport Nedenstående skema indeholder emner, der som minimum skal diskuteres på tilsynsbesøget. Faktuelle oplysninger Institutionens navn og adresse Børnehuset Aalestrup Normeret børnetal 60 og
Pædagogisk plan 2015-2016
Børneområdet sep. 2014 Pædagogisk plan 2015-2016 Børnehuset Pilegården/Område Hestkøb Resultater fra arbejdet med de fælles faglige indsatsområder fra Kvalitetsrapporten 2013-2014 og med læreplanstemaerne
PÆDAGOGISK TILSYN. Daginstitutionerne i Syddjurs kommune. 2014. Den Private Børnehave Dråbitten. Formål:
PÆDAGOGISK TILSYN. Daginstitutionerne i Syddjurs kommune. 2014. Den Private Børnehave Dråbitten. Formål: I 2012 blev der udført pædagogisk tilsyn på samtlige kommunale og private institutioner i Syddjurs
Politik for den attraktive arbejdsplads. i Gentofte Kommune
Politik for den attraktive arbejdsplads i Gentofte Kommune Indhold personalepolitik 1. Indledning: Gentofte Kommune, landets mest attraktive kommunale arbejdsplads 4 1.1. Forankring i MED-systemet 5 1.2.
Tilsynsramme for de planlagte pædagogiske tilsyn i 2012 for dagtilbud i Rudersdal Kommune
Tilsynsramme for de planlagte pædagogiske tilsyn i 2012 for dagtilbud i Rudersdal Kommune Børnehus: Solsikken Dato: 8. juni 2012 Tilsynskonsulent: Britta Bartelt Hvad har vi fokus på? Institutionens virksomhedsplan
DAGTILBUDSPOLITIK 2015-2018 HOLSTEBRO KOMMUNE
DAGTILBUDSPOLITIK 2015-2018 HOLSTEBRO KOMMUNE Indhold Indledning 3 Formål for dagtilbud 4 Dagtilbudspolitikken i Holstebro Kommune 5 Det anerkendende dagtilbud 6 Visioner for dagtilbuddene i Holstebro
Opfølgning fra sidste tilsyn Henstilling:
Tilsyns rapport og handleplan. Pædagogisk tilsyn i Dagplejen i Næstved d. 8/10-15. Rapport og handleplan bygger på: 1. Observationsbesøg hos en dagplejer 2. Observationer under deltagelse i et krydsbesøg
JOBANALYSE TIL STILLINGEN SOM Pædagog ved Børneinstitution Abildgård, Børnehuset Planteskolen.
JOBANALYSE TIL STILLINGEN SOM Pædagog ved Børneinstitution Abildgård, Børnehuset Planteskolen. DET PRAKTISKE Stillingens titel? Pædagoger - 1 stilling på 37 Hvem er den nærmeste leder/ chef? Hvor er arbejdsstedet?
Adresse Borgmester Fischers Vej 12
Anmeldt tilsyn Udfyldes af konsulenten Institution Solmarken Adresse Borgmester Fischers Vej 12 Leder Karin Meyer Status (kommunal, selvejende, privat) Selvejende Normerede pladser 0-3 år 20 indmeldte
tænketank danmark - den fælles skole
NYHEDSBREV NR. 20 SOMMER 16 tænketank danmark - den fælles skole INDHOLD Nyt fra bestyrelsen Nyt fra bestyrelsen Indlæg fra Elisa Bergmann, BUPL Indlæg fra Mette Witt-Hagensen, Skole og Forældre Indlæg
HR-strategi 2012. En fælles indsats for effektiv arbejdstilrettelæggelse, god ledelse, godt arbejdsmiljø og strategisk kompetenceudvikling
HR-strategi 2012 En fælles indsats for effektiv arbejdstilrettelæggelse, god ledelse, godt arbejdsmiljø og strategisk kompetenceudvikling HR-strategi 2012 1 Indholdsfortegnelse HR-strategi 2012 s.3 Systematisk
Pædagogisk tilsynsrapport
Pædagogisk tilsynsrapport Institutionens navn Børnehuset Frydenhøj Tilsynsbesøg Dato: Den 11. september 2012 Tilsynsform: Besøg i alle tre afdelinger den 10. september 2012 samt tilsynsdialog den 11. september
Baggrund Udfordringen i Albertslund Kommune
Baggrund I dag har vi arrangeret børnenes liv sådan, at de befinder sig en stor del af tiden i institutioner og skoler sammen med andre børn og på den måde udgør børnene fundamentale betingelser for hinandens
Perspektivplan 2014 Dagtilbud Lindholm Løvvangen
Perspektivplan 2014 Dagtilbud Lindholm Løvvangen Indhold Præsentation af dagtilbud Lindholm Løvvangen... 2 Dagtilbuddets leder:... 2 De 7 institutioner i dagtilbuddet... 2 Børnehaven Strandparken, Gadegårdsvej
Gladsaxe Kommunes sammenhængende børneog ungepolitik 2015-2020
gladsaxe.dk Gladsaxe Kommunes sammenhængende børneog ungepolitik 2015-2020 Sammenhæng på børne- og ungeområdet Forord Indledning I Gladsaxe Kommune mener vi, at alle børn og unge er værdifulde individer
PRAKTIKBESKRIVELSE. A. Beskrivelse af praktikstedet
PRAKTIKBESKRIVELSE Praktikbeskrivelsen består af 3 hoveddele: A. Beskrivelse af praktikstedet B. Uddannelsesplan for første praktikperiode a) Pædagogens praksis C. Uddannelsesplan for anden og tredje praktikperiode
Villa Maj. Gentofte Kommune. Værdier, handleplaner og evaluering
Villa Maj Gentofte Kommune Værdier, handleplaner og evaluering Den 1. juni 2014 1 Gentofte Kommunes fælles pædagogiske læreplan Som en del af arbejdet med at realisere visionen for 0 6 års området i Gentofte
Holbæk Danner Skole er navnet på den fælles retning som kommunens folkeskoler bevæger sig i.
Holbæk Danner Skole Holbæk Danner Skole er navnet på den fælles retning som kommunens folkeskoler bevæger sig i. Holbæk Danner Skole integrerer de politiske ambitioner som er udtrykt i Byrådets Børne og
Anmeldt tilsyn på Vordingborg Sociale Virksomhed Vordingborg Kommune. Pakke og montage, Vordingborg og Præstø, Køkken og Kantine og Butikken
TILSYNSRAPPORT Anmeldt tilsyn på Vordingborg Sociale Virksomhed Vordingborg Kommune Pakke og montage, Vordingborg og Præstø, Køkken og Kantine og Butikken Torsdag den 20. juni 2013 fra kl. 10 Indledning
Formål med ressourceteam
Hver dag møder over 30.000 børn og unge op i en af Københavns Kommunes daginstitutioner, fritidsinstitutioner og klubber. Der har vi muligheden for i samarbejde med forældrene at skabe trygge, livsduelige
Tilsyn Balders Hus. For dagtilbudsområdet. Børne- og dagtilbudsafdelingen Kerteminde Kommune
Tilsyn 2017 For dagtilbudsområdet Børne- og dagtilbudsafdelingen Kerteminde Kommune Balders Hus Tilsynsrapport Daginstitutionens navn: Balders Hus Institutionstype (kommunal / privat): Kommunal Tilsynet
Til. Svalegruppen. Indholdsfortegnelse:
Indholdsfortegnelse: Velkommen til Svalegruppe: 2 Svalegruppens personale: 2 Visitering til Svalegruppen 2 Start i Svalegruppe: 3 Primærpædagogens rolle: 3 Forældresamarbejde 4 Opfølgningssamtale og handleplan:
Tilsynsrapport Vallensbæk Kommune
INDLEVELSE SKABER UDVIKLING TILBUD TIL LYNGBY-TAARBÆK KOMMUNE Tilsynsrapport Vallensbæk Kommune Anmeldt tilsyn på Nøddeboparken Oktober 2013 WWW.BDO.DK INDHOLDSFORTEGNELSE 1 FORMALIA... 3 2 TILSYNETS VURDERING...
Indledning og baggrund... 2. Mission... 2. Vision... 3. It i den pædagogiske praksis... 3. It i arbejdet med inklusion... 4
Indhold Indledning og baggrund... 2 Mission... 2 Vision... 3 It i den pædagogiske praksis... 3 It i arbejdet med inklusion... 4 It i arbejdet med: At lære at lære... 4 It i dokumentationsarbejdet... 5
Skema til pædagogisk tilsyn med dagtilbud i Frederikssund kommune
Skema til pædagogisk tilsyn med dagtilbud i Frederikssund kommune Dato for tilsyn: 07.september 2010 Institutionens navn: Kragebakken Tilsyn foretaget af: Ulrik Moll Deltagere ved tilsynet: Susan Salk,
PRAKTIKBESKRIVELSE. Daginstitution Drejens. Agerøvej 2. 6000 Kolding. [email protected]. www.didrejens.kolding.dk.
PRAKTIKBESKRIVELSE Bekendtgørelse nr. 211 af 6/3/2014 om uddannelse til professionsbachelor som pædagog, med virkning fra 1. august 2014. Beskrivelse af praktikstedet: Institutionens navn: Adresse: Postnr.
Udviklingskontrakt 2016 for Hørning Dagtilbud
Udviklingskontrakt 2016 for Hørning Dagtilbud 1. Virkeliggørelse og koordinering af politisk besluttede forandringer Kommunens samlede ledelse arbejder målrettet på, at Byrådets visioner, politikker og
Skolechef. Frederikssund Kommune
Skolechef Frederikssund Kommune 1. Indledning Frederikssund Kommune ønsker at ansætte en ny skolechef. Stillingen er vakant og ønskes besat snarest muligt, gerne pr. 1. august 2016 eller snarest derefter.
Uanmeldt tilsyn på Højslev Ældrecenter, Skive Kommune. Onsdag den 16. maj 2012 fra kl. 11.30
TILSYNSRAPPORT Uanmeldt tilsyn på Højslev Ældrecenter, Skive Kommune Onsdag den 16. maj 2012 fra kl. 11.30 Indledning Vi har på vegne af Skive Kommune aflagt tilsynsbesøg på Højslev Ældrecenter. Generelt
Masterplan for Kvalitet og Læringsmiljøer i Fremtidens Dagtilbud i Halsnæs Kommune. Børn unge og læring
Masterplan for Kvalitet og Læringsmiljøer i Fremtidens Dagtilbud i Halsnæs Kommune Børn unge og læring 2014 Indholdsfortegnelse Kapitel 1 Mål og formål med Masterplan for kvalitet og læringsmiljøer i Fremtidens
Røde Kors Børnehus Pædagogisk idrætsinstitution. Bevægelse. Kreativ leg. Stjernerstunder. Fantasi. Bold. Vi gør det sammen Cykle
Røde Kors Børnehus Pædagogisk idrætsinstitution Bevægelse Kreativ leg Stjernerstunder Bold Fantasi Vi gør det sammen Cykle Indholdsfortegnelse: Røde Kors Børnehus vision 3 Målsætning 3 Værdigrundlag 3
Evaluering af ressourcepædagoger
Dagtilbud Rådhusbuen 1 Postboks 100 4000 Roskilde Tlf.: 46 31 30 00 [email protected] [email protected] www.roskilde.dk Evaluering af ressourcepædagoger Evalueringen tager udgangspunkt i den politiske
Rapport vedr. anmeldt tilsyn Bryggergården.
Rapport vedr. anmeldt tilsyn Bryggergården. Rapporten er udarbejdet med en fremstilling af dialogoplysninger fra 2 plejepersonaler fra henholdsvis afdeling A og B og gruppeleder, samt gennemført dialogmøde
Ekstern evaluering 2013 Neurofysisk center Bofællesskabet Mallinglund, Aarhus Kommune
Dansk kvalitetsmodel på det sociale område Olof Palmes Allé 15 8200 Aarhus N Ekstern evaluering 2013 Neurofysisk center Bofællesskabet Mallinglund, Aarhus Kommune Indhold 1. Fakta om det eksterne evalueringsbesøg...
Nærum Skoles 1-årige indsatsområder 2011-2012
Nærum Skoles 1-årige indsatsområder 2011-2012 1 Nærum Skoles indsatsområder 2011-2012 er den mere præcise udmøntning af skolens 4-årige udviklingsplan. Indhold og opbygning af skolens 1-årige indsatsområder:
LÆRING, LEG & BEVÆGELSE
LÆRING, LEG & BEVÆGELSE Præsentation af oplægsholdere Dagtilbudsleder Karin Andreasen, som vil præsentere de overordnet visioner og tanker bag projektet. Pædagogisk leder Nete Rosenkilde, som vil præsentere
NOTAT. Emne: Generel status på pædagogiske tilsyn i daginstitutioner 2011. Sagsbeh.: Bianca Lauge Sagsnr.: 12/655
SOLRØD KOMMUNE SKOLE OG DAGTILBUD NOTAT Emne: Generel status på pædagogiske tilsyn i daginstitutioner 2011 Til: Familie- og uddannelsesudvalget Dato: 26-01-2012 Sagsbeh.: Bianca Lauge Sagsnr.: 12/655 Tilsynet
Lovgrundlag Sprogstimulering til tosprogede småbørn er beskrevet i Dagtilbudsloven 11.
Indledning Med denne information ønsker Børne- og Ungdomsforvaltningen i Københavns Kommune at give et overblik over sprogstimulering til tosprogede småbørn, der ikke går i børnehave og som derfor deltager
Uanmeldt tilsyn. Bybørnehaven Asylet Skolegade 28, 7400 Herning Marianne Horslund Vorre. Pia Strandbygaard. Mia Mortensen
TILSYNSENHEDEN HERNING KOMMUNE Uanmeldt tilsyn Dagtilbud i Børn og unge forvaltningen Dato: 26-02-2015 Tilbud: Adresse: Leder: Bybørnehaven Asylet Skolegade 28, 7400 Herning Marianne Horslund Vorre Tilsynsførende:
Uanmeldt tilsyn på Gødvad Plejecenter, Silkeborg Kommune. Tirsdag den 6. december 2011 fra kl. 10.00
TILSYNSRAPPORT Uanmeldt tilsyn på Gødvad Plejecenter, Silkeborg Kommune Tirsdag den 6. december 2011 fra kl. 10.00 Indledning Vi har på vegne af Silkeborg Kommune aflagt tilsynsbesøg på Gødvad Plejecenter.
Skema til pædagogisk tilsyn med dagtilbud i Frederikssund kommune
Skema til pædagogisk tilsyn med dagtilbud i Frederikssund kommune Dato for tilsyn: Torsdag, den 23. september 2010 kl. 11.00 13.00 Institutionens navn: Skibbyssens Børnehave Tilsyn foretaget af: Pædagogisk
OPFØLGENDE PÆDAGOGISK TILSYN
OPFØLGENDE PÆDAGOGISK TILSYN Daginstitutionerne i Syddjurs kommune. 2014. Formål: I 2012 blev der udført pædagogisk tilsyn på samtlige kommunale og private institutioner i Syddjurs kommune. Som resultat
Daginstitution Højvang. Pædagogisk fundament. Metoder og hensigter
Daginstitution Højvang Pædagogisk fundament Metoder og hensigter Velkommen Velkommen til Daginstitution Højvang. Vi er en 0-6 års institution beliggende i den sydøstlige ende af Horsens by. Institutionen
Retningslinjer for holddannelse - et element i skolereformen, der har betydning for elevernes faglige færdigheder, læring og trivsel
Retningslinjer for holddannelse - et element i skolereformen, der har betydning for elevernes faglige færdigheder, Retningslinjerne for holddannelse på Finderuphøj Skole har til formål at understøtte hvor
Kolding Kommune Børneområdet. Kvalitetsrapport for Daginstitution Kildemosen 2012. Leder: Vibeke Mortensen
Kolding Kommune Børneområdet Kvalitetsrapport for Daginstitution Kildemosen 2012 Leder: Vibeke Mortensen Talfakta Antal børn total Antal børn i børnehave Antal børn i vuggestue Herunder antal børn i specialgruppe
