FREMTIDENS FASE 1 UNIVERSITET /FS-CSS

Størrelse: px

Starte visningen fra side:

Download "FREMTIDENS FASE 1 UNIVERSITET 2003-04-08/FS-CSS"

Andrea Vestergaard
8 år siden
Visninger:

1 FREMTIDENS FASE 1 UNIVERSITET /FS-CSS

5 det sammenhængsskabende rum - får institutionen til at fremtræde som en enhed - og understøtter opbygningen af sociale og faglige netværk

11 FREMTIDENS FASE 2 UNIVERSITET /FS-CSS

12 RUM > Kommunikationslinier og sammenhængsskabende rum > Hovedindgang med reception, post, administration, etc. > Kantinen > Øvrige rum for socialt samvær og pause > Bibliotek og videncenter > Steder for uformel vidensdeling > Auditorier > Humanistiske laboratorier > Undervisningsrum > Forskerkontorer > Den individuelle arbejdsplads > Gruppearbejdspladser SYNSVINKEL > Overgange og overgangsområder > Den arkitektoniske dagsorden > Den menneskelige dagsorden

13 RUM > Kommunikationslinier og sammenhængsskabende rum > Hovedindgang med reception, post, administration, etc. > Kantinen > Øvrige rum for socialt samvær og pause > Bibliotek og videncenter > Steder for uformel vidensdeling > Auditorier > Humanistiske laboratorier > Undervisningsrum > Forskerkontorer > Den individuelle arbejdsplads Den komprimerede kampus > Gruppearbejdspladser SYNSVINKEL Den overdækkede gade > Overgange og overgangsområder > Den arkitektoniske dagsorden > Den menneskelige dagsorden NIVEAU Strukturen Rummets typologi Det overdækkede torv Projektet > typologien karakteriserer rum på baggrund af de situationer, rummene skal understøtte

14 RUM > Kommunikationslinier og sammenhængsskabende rum > Hovedindgang med reception, post, administration, etc. > Kantinen > Øvrige rum for socialt samvær og pause > Bibliotek og videncenter > Steder for uformel vidensdeling > Auditorier > Humanistiske laboratorier > Undervisningsrum > Forskerkontorer > Den individuelle arbejdsplads > Gruppearbejdspladser SYNSVINKEL > Overgange og overgangsområder > Den arkitektoniske dagsorden > Den menneskelige dagsorden Den hierarkiske struktur Den flade struktur NIVEAU Strukturen Rummets typologi Projektet > Strukturen styrer rummenes indbyrdes vægtning og placering ud fra overordnede visioner

15 RUM > Kommunikationslinier og sammenhængsskabende rum > Hovedindgang med reception, post, administration, etc. > Kantinen > Øvrige rum for socialt samvær og pause > Bibliotek og videncenter > Steder for uformel vidensdeling > Auditorier > Humanistiske laboratorier > Undervisningsrum > Forskerkontorer > Den individuelle arbejdsplads > Gruppearbejdspladser Programmæssige specifikationer SYNSVINKEL > Overgange og overgangsområder > Den arkitektoniske dagsorden > Den menneskelige dagsorden NIVEAU Strukturen Rummets typologi Projektet > Projektet fastlægger rums geometriske, funktionelle og tekniske specifikationer

16 > Det sammenhængsskabende rum > Nichen > Rum i rum > Multirummet > Pausens rum

17 NICHEN

18 RUM > Kommunikationslinier og sammenhængsskabende rum > Hovedindgang med reception, post, administration, etc. > Kantinen > Øvrige rum for socialt samvær og pause > Bibliotek og videncenter > Steder for uformel vidensdeling > Auditorier > Humanistiske laboratorier > Undervisningsrum > Forskerkontorer > Den individuelle arbejdsplads > Gruppearbejdspladser SYNSVINKEL > Overgange og overgangsområder > Den arkitektoniske dagsorden > Den menneskelige dagsorden NIVEAU Strukturen Rummets typologi Projektet

19 RUM > Kommunikationslinier og sammenhængsskabende rum > Hovedindgang med reception, post, administration, etc. > Kantinen > Øvrige rum for socialt samvær og pause > Bibliotek og videncenter RUM I RUM > Steder for uformel vidensdeling > Auditorier > Humanistiske laboratorier > Undervisningsrum > Forskerkontorer > Den individuelle arbejdsplads > Gruppearbejdspladser SYNSVINKEL > Overgange og overgangsområder > Den arkitektoniske dagsorden > Den menneskelige dagsorden NIVEAU Strukturen Rummets typologi Projektet

20 RUM > Kommunikationslinier og sammenhængsskabende rum > Hovedindgang med reception, post, administration, etc. > Kantinen > Øvrige rum for socialt samvær og pause > Bibliotek og videncenter MULTIRUMMET > Steder for uformel vidensdeling > Auditorier > Humanistiske laboratorier > Undervisningsrum > Forskerkontorer > Den individuelle arbejdsplads > Gruppearbejdspladser SYNSVINKEL > Overgange og overgangsområder > Den arkitektoniske dagsorden > Den menneskelige dagsorden NIVEAU Strukturen Rummets typologi Projektet

21 RUM > Kommunikationslinier og sammenhængsskabende rum > Hovedindgang med reception, post, administration, etc. > Kantinen DET MEDITATIVE RUM > Øvrige rum for socialt samvær og pause > Bibliotek og videncenter > Steder for uformel vidensdeling > Auditorier > Humanistiske laboratorier > Undervisningsrum > Forskerkontorer > Den individuelle arbejdsplads > Gruppearbejdspladser SYNSVINKEL > Overgange og overgangsområder > Den arkitektoniske dagsorden > Den menneskelige dagsorden NIVEAU Strukturen Rummets typologi Projektet

22 RUM > Kommunikationslinier og sammenhængsskabende rum > Hovedindgang med reception, post, administration, etc. > Kantinen > Øvrige rum for socialt samvær og pause > Bibliotek og videncenter > Steder for uformel vidensdeling > Auditorier > Humanistiske laboratorier > Undervisningsrum > Forskerkontorer > Den individuelle arbejdsplads > Gruppearbejdspladser SYNSVINKEL BEVÆGELSESRUMMET > Overgange og overgangsområder > Den arkitektoniske dagsorden > Den menneskelige dagsorden NIVEAU Strukturen Rummets typologi Projektet

23 FREMTIDENS FASE 3 UNIVERSITET /FS-CSS

24 Den menneskelige dagsorden Den arkitektoniske dagsorden SYNSVINKEL Det mentale rum Det fysiske rum

25 SAMMENHÆNGS- SKABENDE RUM NICHEN RUM I RUM MULTIRMUMET PAUSENS RUM SYNSVINKEL > Det fysiske rum > Det mentale rum > Det sociale rum

26 SYNSVINKEL > Det fysiske rum > Det mentale rum > Det sociale rum

27 SYNSVINKEL > Det fysiske rum > Det mentale rum > Det sociale rum

28 SYNSVINKEL > Det fysiske rum > Det mentale rum > Det sociale rum

29 SYNSVINKEL > Det fysiske rum > Det mentale rum > Det sociale rum

30 SYNSVINKEL > Det fysiske rum > Det mentale rum > Det sociale rum NIVEAU Strukturen Rummets typologi Projektet

31 Odense Universitet Teologisk Fakultet SYNSVINKEL Isolation Identitet Integration Opløsning > Det fysiske rum > Det mentale rum > Det sociale rum NIVEAU Strukturen Rummets typologi Projektet

32 SYNSVINKEL New York University Identitet Integration Croydon University Campus Plan > Det fysiske rum > Det mentale rum > Det sociale rum NIVEAU Strukturen Rummets typologi Projektet

33 SYNSVINKEL > Det fysiske rum > Det mentale rum > Det sociale rum NIVEAU Strukturen Rummets typologi Projektet SPOR

34 SYNSVINKEL > Det fysiske rum > Det mentale rum > Det sociale rum NIVEAU Strukturen Rummets typologi Projektet DET INSTITUTIONELLE RUM

35 SYNSVINKEL > Det fysiske rum > Det mentale rum > Det sociale rum NIVEAU Strukturen Rummets typologi Projektet STUDIEPLADSER

36 SYNSVINKEL > Det fysiske rum > Det mentale rum > Det sociale rum NIVEAU Strukturen Rummets typologi Projektet DET NÆRE RUM

37 SYNSVINKEL > Det fysiske rum > Det mentale rum > Det sociale rum NIVEAU Strukturen Rummets typologi Projektet UDERUM

38 FREMTIDENS FASE 4 UNIVERSITET /FS-CSS

39 Med udgangspunkt i det sammenhængsskabende rum anvises løsninger på programmerede og uprogrammerede rum til forskellige undervisningsformål og relationer til små møde/arbejdssteder og tilgrænsende funktioner. Den rumlige værdi af tærskler, overgange og overgangszoner belyses i denne sammenhæng.

40 > Vision > Lokalisering

41 Isolation - Identitet - Differentiering - Integration - Samspil - Opløsning

42 Odense Universitet Teologisk Fakultet Isolation - Identitet - Differentiering - Integration - Samspil - Opløsning

43 Den hierarkiske struktur Den flade struktur Isolation - Identitet - Differentiering - Integration - Samspil - Opløsning

44 SSR 3A: Have/torv SSR 4A: Overdækket torv SSR 1: Park SSR 2: Park/byrum CAMPUS CENTER SSR 3B: Gade SSR 4B: Overdækket gade

45 SSR 2: Park/byrum

46 SSR 2: Park/byrum

47 SSR 3A: Have/torv

48 SSR 3A: Have/torv

49 SSR 4A: Overdækket torv

50 SSR 4A: Overdækket torv

51 SSR 4A: Overdækket torv

52 SSR 4B: Overdækket gade

53 SSR 4B: Overdækket gade

54 SSR 4B: Overdækket gade

55 FREMTIDENS FASE 5 UNIVERSITET /FS-CSS

56 SAMMENHÆNGSSKABENDE RUM > forbinder universitetet med dets omgivelser > forbinder universitetets forskellige rumkategorier internt

57 Isolation - Identitet - Differentiering - Integration - Samspil - Opløsning

58 Odense Universitet Teologisk Fakultet Isolation - Identitet - Differentiering - Integration - Samspil - Opløsning

59 Den hierarkiske struktur Den flade struktur Isolation - Identitet - Differentiering - Integration - Samspil - Opløsning

60 SSR 3A: Have/torv SSR 4A: Overdækket torv SSR 1: Park SSR 2: Park/byrum CAMPUS CENTER SSR 3B: Gade SSR 4B: Overdækket gade SAMMENHÆNGSSKABENDE RUM > eksterne relationer > Intern berøringsflade og identitet > opbygning af sociale og faglige netværk

61 øer Inviterende overgange Nicher Justerbare overgange delta Rum i rum RELATIONSTYPER: RUM/RUM

62 SSR 2: Park/byrum

63 SSR 2: Park/byrum

64 SSR 3A: Have/torv

65 SSR 3A: Have/torv

66 SSR 3A: Have/torv

67 SSR 4A: Overdækket torv

68 SSR 4A: Overdækket torv

69 SSR 4A: Overdækket torv

70 SSR 4B: Overdækket gade

71 SSR 4B: Overdækket gade

72 SSR 4B: Overdækket gade

Relaterede dokumenter

Opgaven. Skitserende programanalyse. Valget af deltagerne

Opgaven. Skitserende programanalyse. Valget af deltagerne Skitserende programanalyse Opgaven Flemming Deichmann Arkitekt MAA Valget af deltagerne Det var ikke en let opgave at skulle udvælge fem arkitektfirmaer, som deltagere i den skitserende programanalyse.