Tværfagligt samarbejde dansk-matematik
|
|
- Olaf Kvist
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Tværfagligt samarbejde dansk-matematik Fagligt udbytte eller tidsspilde? Oplæg på regionalmøde v/ Morten Overgård Nielsen
2 Konklusioner! Tværfagligt samarbejde kræver bevidsthed om fagets kernefaglighed! Tværfagligt samarbejde skal give fagligt udbytte! Det er godt og sundt at undres! Det er muligt at have tværfagligt samarbejde med dansk med matematik-fagligt udbytte!
3 Eksisterer der en fællesmængde? Skal vi tænke det som en fællesmængde? Dansk Matematik
4 Mål: Fagligt udbytte fx 1,5 gange den investerede tid Dansk Matematik
5 Samarbejde mellem fag! Hvad er samarbejde mellem fag?! At levere indhold til et fælles emne?! At indgå i et fælles arbejde der højner det faglige niveau i de fag der indgår?! To engelske ord for samarbejde:! Cooperation! Collaboration
6 Tværfagligt emne Dansk kernefaglig del Matematik kernefaglig del
7 Eiffeltårnet / Verdensudstillingen 1889 Verdensudstillingen i 1889 i almindelighed og Eiffeltårnet i særdeleshed symboliserer i allerhøjeste grad fremskridtstroen. Selve konstruktionen af Eiffeltårnet i mange år den højeste bygning i verden blev opfattet som et bevis og en tro på, at mennesket kan konstruere alt. Eiffeltårnet var en ingeniørbedrift, som satte spor i menneskets forhold til verdenen, hvilket igen havde en afsmittende virkning på litteraturen og de øvrige kunstarter. Som baggrund for tidens fremskridtseufori lå store samfundsmæssige omvæltninger, herunder blandt andet dannelsen af en stor arbejderklasse, hvis tilblivelse skyldtes den industrielle revolution. Det samfundsvidenskabelige område kan kaste lys over denne udvikling. Naturvidenskabelige fag kan belyse emner som selve konstruktionerne, metaltræthed, vedligeholdelse og svaret på, hvordan tårnet kan stå endnu. Humanistiske fag kan sætte fokus på det moderne gennembrud, der først satte sig igennem i Frankrig og siden bredte sig til andre lande, og som markeredes ved danske forfatterskaber som J. P. Jacobsen og Herman Bang. Også i malerkunsten blev Eiffeltårnet eksponent for en ny tid. Historie, matematik, samfundsfag, fysik, fransk, dansk, billedkunst, design, engelsk
8 Renæssancen fra værdiperspektiv til centralperspektiv Fokus på forholdet mellem individ og samfund. Udgangspunkt i den sorte død Forholdet mellem religion og civilsamfund Undersøge baggrunden for de norditalienske bystaters opblomstring Spørgsmål som: Hvilken rolle spillede genopdagelsen af antikken og den gryende videnskabelige selvbevidsthed for den kunstneriske udvikling fra værdiperspektiv til centralperpektiv? Hvordan malede man i middelalderen? Hvilken rolle spillede ændringen i malekunsten i overgangen fra Aristoteles verdensbillede til Newtons? Matematik, dansk, billedkunst, religion, italiensk, samfundsfag, historie, græsk/ oldtidskundskab.
9 Virtuelle verdener Med informationsteknologien er mulighederne og deres konkrete udmøntninger blevet langt mere mangfoldige i computerspil og i computeranimerede modeller af fiktive eller reelle verdener. Et forløb om virtuelle verdner kan søge at kortlægge og eksemplificere, hvad begrebet dækker nu, og sætte dette i perspektiv ved at drage paralleller til tidligere former. Forløbet kan endvidere dreje sig om, hvordan man designer og skaber virtuelle verdener indholdsmæssigt og teknisk. Også problemstillinger om det at være aktør i virtuelle verdener kan have en plads i forløbet. Multimedier, dansk og/eller sprogfag, dramatik, design, matematik
10 Virkeligheden, der blev væk ( ) 1930) Voldsomme opbrud og nybrud præger den europæiske scene i begyndelsen af det 20. århundrede. Med civilisationens sammenbrud i første verdenskrig, den russiske revolution, fascismen og nazismen sættes etablerede værdier ud af kraft. Realismens relativ objektivitet og psykologiske genkendelighed slår ikke længere til. Også inden for naturvidenskaben flyttes grænserne væk fra det genkendelige En anden tilgang kunne være en undersøgelse af den tyske Bauhaus-bevægelses eksperimenter i området mellem videnskab, teknologi og kunst og den inspiration, vi ser herfra hos moderne performance-kunstnere, hvor fysisk arbejde med rum, objekter (herunder menneske-marionetten), bevægelse, lyd og lys har erstattet den psykologiske tilgang til virkelighed og kunst. Dramatik og andre kunstneriske fag, matematik, fysik, historie, sprogfag, dansk, religion, filosofi.
11 Hvornår er det sandt? I alle fag spiller evnen til at kunne argumentere klart for en påstand eller et synspunkt en væsentlig rolle. Kravet til klarhed i argumentation og til præcision i formulering er med til at konstituere overgangen fra skoleelev til gymnasieelev. I dansk kan det dreje sig om argumentation for en tekstanalyse, i matematik om de logiske slutninger i beviser. Emneforløbet kunne tage udgangspunkt i en gennemgang af eksemplariske cases fra historie, litteraturvidenskab, retsvidenskab, samfundsfag, filosofi, fysik og matematik, hvor der argumenteres for sandhedsværdien af bestemte udsagn og der kunne med fordel inddrages cases med falsk argumentation. Eksemplerne danner baggrund for en udforskning af kategorier som ræsonnement, sandsynliggørelse, bevis, overtalelse og trussel med inddragelse af nogle af retorikkens kategorier. Hvad skal der til, for at noget opfattes som korrekt? Hvad vil det sige, at en påstand er sand? Er matematikkens påstande sande?... Kan man inden for et naturligt sprog formulere sætninger og påstande, som hverken er sande eller falske? Kan man det inden for matematikkens sprog? Matematik, dansk, samfundsfag, historie, fysik, naturgeografi, filosofi.
12 Hvornår relevant med tværfagligt samarbejde matematik-dansk? Gymnasiet! I studieretningerne?! Danskfaget bør indgå samarbejde med studieretningsfag i almen studieforberedelse! I grundforløbet?! Matematiks rolle i naturvidenskabeligt grundforløb og almen studieforberedelse Hf! I 1. hf?! Dansk og matematik uden for faggrupperne
13 Skolebaseret efteruddannelse, udbudt af Dansklærerforeningen Kursus 1: Statistik, formidling og medier Kurset giver dels en indføring i grundlæggende problemstillinger inden for statistik som kan fremme en forståelse af statistiks kompleksitet og statistiske argumenter, dels en belysning af den rolle som statistiske kendsgerninger og argumenter spiller i journalistikken. Bag mange af mediernes informationer ligger statistisk materiale (f.eks. i opinionsundersøgelser, når talen er om trafikofre eller ledighedstal, ja, sågar i vejrudsigten). Hvordan formidles dette materiale i den videnskabelige offentlighed og i den brede offentlighed, og hvad sker i transformationen fra statistik til nyhedsindslag? Har man som udenforstående en chance for at kunne gennemskue om det statistiske argument er lødigt? Lektor Ernst Hansen, Afdeling for Anvendt Matematik og Statistik, Københavns Universitet Journalist og redaktør på Lynx Media, Peter Bjørn Thomsen, Mediehuset
14 Skolebaseret efteruddannelse, udbudt af Dansklærerforeningen Kursus 2: Argumentation, ræsonnement og bevisførelse I både dansk og matematik spiller evnen til at kunne argumentere klart en væsentlig rolle - i dansk f.eks. i argumentation for en tekstanalyse, i matematik i beviser. På kurset vil det dels blive diskuteret hvordan argumentation, ræsonnement og bevisførelse opfattes i de to fag, dels vil det blive konkretiseret hvordan man kunne forestille sig at de to fag i samarbejde kunne styrke evnen til at argumentere hos eleverne. De to oplægsholdere arbejder sammen i et undervisningsforløb i gymnasiet der tematiserer de nævnte elementer. Adjunkt og ph.d. Barbara Illum, Hasseris Gymnasium Adjunkt Peter Væversted Pedersen, Hasseris Gymnasium
15 Skolebaseret efteruddannelse, udbudt af Dansklærerforeningen Kursus 3: Endeligt og uendeligt, det systematiske og det uudsigelige i matematik, litteratur og sprog I visse litterære perioder, f.eks. romantikken og symbolismen, har forfatterne kredset om dét der ikke umiddelbart lader sig sige. Svarende hertil findes inden for matematikken grænsebegreber og forestillinger, f.eks. om det uendelige, som er vanskelige at forstå. Systemer har samtidig i begge fag spillet en væsentlig rolle (f.eks. sproget som system). Kurset vil med afsæt i videnskabshistoriske overvejelser illustrere den rolle det systematiske og det uudsigelige spiller i henholdsvis matematikken og litteraturen og give ideer til tekster der kunne indgå i et samspil mellem fagene omkring dette tema. Ekstern lektor Ove Petersen, Institut for Nordisk sprog og litteratur, Århus Universitet Assistant professor Svend Østergaard, Center for Semiotik, Århus Universitet
16 Forløbseksempel 1 Forløb om argumentation og ræsonnement Kernefaglighed! Dansk: tekstanalyse og sprog (skriftsprog)! Fx Guldhornene! Matematik: beviser! Fx euklidisk geometri Beviser:! Vinkelsum i trekant! Pythagoras læresætning
17 Fælles fremgangsmåde Idé:! I begge fag gå frem efter modellen:! Først give konklusionen! Dernæst opstille præmisserne ( arkæologisk feltarbejde )
18 Guldhornene (1803) af Adam Oehlenschläger De higer og søger I gamle Bøger, I oplukte Høie Med speidende øje, Paa Sværd og Skjolde I muldne Volde, Paa Runestene Blandt smuldnede Bene. Oldtids Bedrifter Anede trylle; Men i Mulm de sig hylle, De gamle Skrifter. Blikket stirrer Sig Tanken forvirrer. I taage de famle. "I gamle gamle Hensvundne Dage! Da det straalte i Norden, Da Himlen var paa Jorden, Giv et glimt tilbage!" Skyen suser, Natten bruser, Gravhøien sukker, Rosen sig lukker. De øvre Regioner Toner! De sig møde, de sig møde, De forklarede høje, Kampfarvede, røde, Med stierneglans i Øie. "I som raver i blinde, Skal finde et ældgammelt Minde, Der skal komme og svinde! Dets gyldne Sider Skal Præget bære Af de ældste Tider. Af det kan I lære. Med andagtsfuld Ære I vor gave belønne. Det skiønneste skiønne, En Møe Skal Helligdommen finde!" Saa synge de og svinde. Lufttonerne døe! Hrymfaxe den sorte Puster og dukker Og i havet sig begraver. Morgenens porte Delling oplukker, Og Skinfaxe traver I straalende Lue Paa himlens Bue.
19 Og Fuglene synge. Dugperler bade Blomsterblade, som Vindene gynge. Og med svævende Fied En møe hendandser Til marken afsted. Violer hende krandser. Hendes Rosenkind brænder, Hun har Lilliehænder. Let som en Hind Med muntert Sind, Hun svæver og smiler; Og som hun iler Og paa Elskov grubler - Hun snubler! Og stirrer og skuer Gyldne Luer, Og rødmer og bæver Og zittrende hæver Med undrende Aand, Af sorten Muld, Med sneehvide Haand, Det røde Guld. En sagte Torden Dundrer! Hele Norden Undrer! Og hen de stimle I stor vrimle, Og grave og søge Skatten at forøge. Men intet guld! Deres haab har bedraget. De see kun det Muld, Hvoraf de er taget. Et sekel svinder!! Over Klippetinder Det atter bruser. Stormenes Sluser Bryde med Vælde. Over Norges Fielde Til Danmarks Dale I Skyernes Sale, De forklarede Gamle Sig atter samle. "For de sieldne faae Som vor gave forstaae, Som ej Jordlænker binde, Men hvis Siele sig hæve Til det Eviges Tinde, Som ane det Høie I Naturens Øie, Som tilbedende bæve For Guddommens Straaler, I Sole, i Violer, I det Mindste, i det Største, Som brændende tørste Efter Livets Liv, Som - o store Aand For de svundne Tider! Se dit Guddomsblik Paa Helligdommens Sider, For dem lyder atter vort Bliv! Naturens Søn, Ukiendt i Løn, Men som sine Fædre Kraftig og stor, Dyrkende sin Jord, Ham vil vi hædre, Han skal atter finde!" Saa synge de og svinde.
20 Hrymfaxe den sorte Puster og dukker, Og i havet sig begraver. Morgenens Porte Delling oplukker, og Skinfaxe traver i straalendellue, Paa Himlens Bue. Ved lune Skov Øxnene trække Den tunge Plov, Over sorten Dække. Da standser Ploven, og en Gysen farer Igiennem Skoven. Fugleskarer Pludselig tier. Hellig Taushed Alt indvier. Da klinger i Muld Det gamle Guld. Tvende Glimt fra Oldtidsdage Funkler i de nye Tider. Selsomt vendte de tilbage, Gaadefyldt paa røde Sider. Mystisk Helligdom omsvæver Deres gamle Tegn og Mærker. Guddomsglorien ombæver Evighedens Underværker. Hædrer dem, thi Skiebnen skalter! Snart maaske de er forsvunden. Jesu Blod paa Herrens Alter Fylde dem, som Blod i Lunden. Men I se kun deres Lue, Ikke det ærværdigt Høie! Sætte dem som Pragt tilskue For et mat nysgerrigt Øie. Himlen sortner, storme brage! Visse Time du er kommen. Hvad de gav de tog tilbage. Evig bortsvandt Helligdommen.
21 Vinkelsum i trekant m v W W u l u v
22
23
24 Forløbseksempel 2 Statistik og formidling Kernefaglighed! Dansk: formidling, at kommunikere! Fx betragte avisartikler der omhandler statistisk materiale! Matematik: beregninger af talmaterialer! Statistisk behandling af givet materiale! Niveau C: Talmateriale! Niveau B: Stikprøver, fx opinionsundersøgelser
25 Dansklæreplanerne Gymnasium 2.1 Faglige mål Eleverne skal kunne: udtrykke sig præcist, nuanceret og personligt såvel mundtligt som skriftligt demonstrere kendskab til normer for mundtlig og skriftlig sprogbrug samt kunne beherske skriftsprogets normer for sprogrigtighed anvende forskellige mundtlige og skriftlige genrer med blik for den retoriske dimension, herunder kunne læse op, fortælle, referere, redegøre, holde oplæg og indgå i dialog, diskussion og debat 2.2 Kernestof argumentation Hf 2.1 Faglige mål Kursisterne skal kunne: udtrykke sig præcist, nuanceret og personligt såvel mundtligt som skriftligt beherske skriftsprogets normer for sprogrigtighed anvende forskellige mundtlige og skriftlige genrer i en praktiskformidlingsmæssig sammenhæng, herunder kunne læse op, fortælle, referere, redegøre, holde oplæg samt kunne indgå i dialog, diskussion og debat 2.2 Kernestof argumentation og argumentationsanalyse
26 Eksempel på avisartikel De synger - og folk begår selvmord Politiken 17. oktober 2004 Hold dig fra Hank Williams, Johnny Cash og Willie Nelson, hvis du er hvid amerikaner, bor i en større by og har selvmordstendenser. To amerikanske forskere har påvist en sammenhæng mellem countrymusik og selvmord og vundet den alternative nobelpris for det.»nashville, Tennessee«. Der var ingen tvivl den dag i klasselokalet i 1988.»Vi arbejdede med tallene for selvmord i større byer i USA, og byen med langt den største forskel mellem de tal, vi forventede og så de reelle tal var Nashville, Tennessee. Og da jeg præsenterede det resultat for min klasse, sagde de i kor: Countrymusik«. James H. Gundlach, professor i sociologi på Auburn University, ler en skrattende, klukkende latter i telefonrøret fra Auburn i sydstaten Alabama. Han er i ånden vendt tilbage til dagen i 1988, da han sammen med sin klasse for første gang anede en uventet sammenhæng.
27 Eksempel på anden avisartikel Befolkningsbomben blev en fuser Jyllands-Posten 5. september 2004 Kan De huske befolkningsbomben? Den barske trussel om, at fødselstallet ville eksplodere, så kloden i 2050 skulle brødføde 12 milliarder mennesker med uoverskuelige konsekvenser for alt fra forurening til fødevaresikkerhed. I 1970'erne var befolkningsbomben lige så omtalt og frygtet, som drivhuseffekten og den globale opvarmning er i dag. Så hvorfor hører vi næsten aldrig om den mere? Fordi eksperterne anser den for at være om ikke demonteret, så i hvert fald langt mindre sprængfarlig. Den seneste prognose fra FN's befolkningskontor viser, at befolkningstallet, som i dag er ca. seks milliarder, vil kulminere med ni milliarder i 2050 og dernæst stabilisere sig, skriver avisen International Herald Tribune, som nævner en række forklaringer på de manglende milliarder: Millioner af småbørn er døde af aids, malaria, diarré og simpel fejlernæring. Millioner af piger specielt i Indien og Kina er aborteret, fordi forældrene hellere ville have en dreng. Men aids og aborter er langt fra de væsentligste faktorer. Heller ikke en større anvendelse af prævention, selv om den vejer tungere.
28 Statistisk materiale Verdens befolkningstal
29 Verdens befolkning
30 Links om verdens befolkning! /www/world.htmlworld.html!
31 Artikeleksempel Flere indbyggere i Brande har fået flere indbyggere Vejle Amts Folkeblad 25. april 2002 I de senere år er indbyggertallet i Brande gået ned, men nu synes det igen på vej op. Den nyeste folketælling viser, at der 1. januar i år boede 8701 i kommunen, og det er 20 flere end i januar sidste år og 22 flere end i januar Men det er stadig færre end i januar 1999, hvor kommunen havde 8866 indbyggere, altså hele 165 flere end i dag. Men som borgmester Preben Christensen (Å) udtrykker det: Det går da den rigtige vej nu! Går man bag statistikken, kan man se, at der i 2001 blev født 99, og at der døde 94. Der var således et fødselsoverskud på 5. I 2000 var der et underskud på 26. Der blev født 6 børn flere i 2001 end i Der har ellers de seneste tre år været et fald i antallet af fødsler, men noget tyder på, at den negative udvikling med fald i antal nyfødte er ved at vende. Flytteunderskud 448 personer flyttede til Brande Kommune i 2001, og heraf kom 110 fra udlandet. 455 personer flyttede fra kommunen, og heraf flyttede 97 til udlandet. Det giver et flytteunderskud på 7 personer. De faldende fødselstal i nogle år betyder, at de yngste skoleårgange bliver noget mindre i de kommende skoleår. Det samlede antal elever i folkeskolen er dog stadig stigende. I 1998 var der 1059 elever i de fire skoler. I 2001 var tallet steget til Til gengæld er antallet af elever i 10. klasse og ungdomsskolen faldet fra tilsammen 336 i 1998 til 299 i 2001.
32
33 Forløbseksempel 3 Systemopbygning! Sproget som system! Grammatik! Tegn, ord, ordklasser, ordbøjninger,, sætninger, kommatering! Matematikkens opbygning! Definitioner, aksiomer, sætninger! Eksempel 1: Den euklidiske geometri! Parallelaksiomet! Eksempel 2: Differentialregningen! Eksempel 3: Vektorregningen
34 Konklusioner! Tværfagligt samarbejde kræver bevidsthed om fagets kernefaglighed! Tværfagligt samarbejde skal give fagligt udbytte! Det er godt og sundt at undres! Det er muligt at have tværfagligt samarbejde med dansk med matematik-fagligt udbytte!! At 1+1=3 er vanskeligt at bevise, men i reformens ånd kan man eksperimentere sig frem
Adam Oehlenschläger: Guldhornene, fra Digte 1803
5 10 15 Realkommentarer: Gyldendals leksikon Det er to svære drikkehorn af guld fra 400- tallet e.kr. 1639 Det lange guldhorn blev fundet af Kirsten Svendsdatter en kniplepige. 1734 Det korte guldhorn
Læs mereOldtids bedrifter. i gamle bøger, i oplukte høje" med spejdende øje, 5 på sværd og skjolde. men i mulm de sig hylle, Blikket stirrer,
26. DA HIMLEN VAR FÅ JORDEN De' higer og søger i gamle bøger, i oplukte høje" med spejdende øje, 5 på sværd og skjolde i muldne' volde, på runestene blandt smuldnede bene. Oldtids bedrifter 10 anede trylle';
Læs mere2. Mat A, Fys B, Kemi B
Studieretningsbeskrivelse for 2. Mat A, Fys B, Kemi B I studieretningerne sætter de tre fag præg på undervisningen i klassens øvrige fag. Det sker gennem et samarbejde mellem to eller flere fag om et fælles
Læs mereStudieretningsprojekter i matematik og dansk? v/ Morten Overgård Nielsen
Studieretningsprojekter i matematik og dansk? v/ Morten Overgård Nielsen Kilde: Den store danske encyklopædi reto rik Men det er, som Aristoteles også fremhæver, ikke ligegyldigt, om man siger tingene
Læs mere6. Samf A, Mat A, Naturgeografi B,
Studieretningsbeskrivelse for 6. Samf A, Mat A, Naturgeografi B, I studieretningerne sætter de tre fag præg på undervisningen i klassens øvrige fag. Det sker gennem et samarbejde mellem to eller flere
Læs mereFransk fortsættersprog B stx, juni 2010
Fransk fortsættersprog B stx, juni 2010 1. Identitet og formål 1.1. Identitet Fransk er et færdighedsfag, et vidensfag og et kulturfag. Fagets centrale arbejdsområde er det franske sprog, dels som alment
Læs mereEleverne skal kunne forholde sig reflekterende til den samfundsøkonomiske udvikling.
International økonomi B 1. Fagets rolle International økonomi omhandler den samfundsøkonomiske udvikling set i et nationalt, et europæisk og et globalt perspektiv. Faget giver således viden om og forståelse
Læs mereKøbenhavns åbne Gymnasium
Københavns åbne Gymnasium Information om eksamen i Almen Studieforberedelse AT 2015 Redaktion Nina Jensen Vigtige datoer: 26. januar udmelder Undervisningsministeriet emnet og det såkaldte ressourcerum,
Læs mereStudieplan Marketing studieretning Grenaa Handelsskole 2009-2012
Marketing studieretning Grenaa Handelsskole 2009-2012 1 Indledning Denne studieplan er den overordnede plan for undervisningen i 2. til 6. semester i din klasse (fra afslutningen af grundforløbet til og
Læs mere1b. Mat A, Kemi A, Fys B
Studieretningsbeskrivelse for 1b. Mat A, Kemi A, Fys B I studieretningerne sætter de tre fag præg på undervisningen i klassens øvrige fag. Det sker gennem et samarbejde mellem to eller flere fag om et
Læs mereVejledning til Uddannelsesplan for elever i 10. klasse til ungdomsuddannelse eller anden aktivitet
Vejledning til Uddannelsesplan for elever i 10. klasse til ungdomsuddannelse eller anden aktivitet Om uddannelsesplanen Uddannelsesplanen er din plan for fremtiden. Du skal bruge den til at finde ud af,
Læs meregeografi Evaluering og test i Faglighed, test og evalueringskultur
Faglighed, test og evalueringskultur Joan Bentsen Søren Witzel Clausen Jens Peter Møller Birgitte Lund Nielsen Henrik Nørregaard Evaluering og test i geografi Indhold Forord 5 Test i geografi og skolens
Læs mereTil eleverne på Formatskolen
Til eleverne på Formatskolen Nr. 94 Formatskolen har til næste skoleår fået 375.000 kroner ekstra af kommunen. I Skolebestyrelsen har vi udarbejdet 4 forslag til, hvordan pengene kan bruges. Da de fire
Læs mere8. Engelsk A, Samf B, Psykologi C
Studieretningsbeskrivelse for 8. Engelsk A, Samf B, Psykologi C I studieretningerne sætter de tre fag præg på undervisningen i klassens øvrige fag. Det sker gennem et samarbejde mellem to eller flere fag
Læs mereALLE HELGENS DAG (2. TEKSTRÆKKE). Kirke Værløse Kirke, den 4.11.2012.
ALLE HELGENS DAG (2. TEKSTRÆKKE). Kirke Værløse Kirke, den 4.11.2012. Salmer: 26 - (Musik) - 571 / 277-192, 7-787. Læsninger: Esajas Bog 49:8-11. Johannes Åbenbaring 21:1-7. Matthæusevangeliet 5:13-16
Læs meretre gange. Der er ikke noget at sige til, hvis Peter sidder og vrider sig lidt i den dårlige samvittighed.
Gudstjeneste i Skævinge & Lille Lyngby Kirke den 3. april 2016 Kirkedag: 1.s.e.påske/B Tekst: Joh 21,15-19 Salmer: SK: 749 * 447 * 449 * 212 * 249 * 199,5 * 218 LL: 403 * 7 * 249 * 199,5 * 218 Der står
Læs mereCpr.nr. Samlet indstilling uddannelsesparat Delvis uddannelsesparat Ikke uddannelsesparat
Bilag 1a Dansk: den obligatoriske optagelsesprøve Prøvegrundlag: en tekst af max 1 normalsides omfang. Teksttyperne kan være prosa, lyrik eller sagprosa. Herudover kan indgå et mindre skriftligt arbejde
Læs mereCensorvejledning engelsk B, hf Maj 2014. Fagkonsulent hanne.kaer.pedersen@uvm.dk 25324494
Censorvejledning engelsk B, hf Maj 2014 Fagkonsulent hanne.kaer.pedersen@uvm.dk 25324494 Indholdsfortegnelse Censorvejledning engelsk B, hf... 1 Maj 2014... 1 Opgavesættet... 1 Bedømmelsen... 1 Opgaveinstruksens
Læs mereAlmen Studieforberedelse 2011
Almen Studieforberedelse 2011 Svar på typiske spørgsmål Struktur Tidsplan Opgaven og ressourcerummet Synopsis Talepapir Metoder Tidsplanen 19.01.2011 Oplæg om AT eferfulgt af særskilte oplæg om henholdsvis
Læs mereForsøgslæreplan for international økonomi B hhx, marts 2014
[Bilag 17] Forsøgslæreplan for international økonomi B hhx, marts 2014 1. Identitet og formål 1.1. Identitet International økonomi er et samfundsvidenskabeligt fag, der omhandler den samfundsøkonomiske
Læs mereJusteringer af gymnasiereformen siden 2005
ørne- og Undervisningsudvalget 2011-12 UU alm. del ilag 196 Offentligt ilag til UU Teknisk gennemgang af gymnasiereformen 8. maj 2012 Justeringer af gymnasiereformen siden 2005 Siden gymnasiereformens
Læs mereElevevaluering af grundforløbet 2007
Elevevaluering af grundforløbet 7 Elevevaluering af grundforløbet 7 Indhold: I. Spørgeskema II. Elevtal, besvarelsesprocent og antal elever, der har skiftet studieretning III. Almen Sprogforståelse III.1.
Læs mereKøge Gymnasium Eksamen i almen studieforberedelse
Køge Gymnasium Eksamen i almen studieforberedelse 2015 Praktiske oplysninger og gode råd 1 Eksamen i almen studieforberedelse Den mundtlige eksamen i almen studieforberedelse afholdes i maj/juni og tager
Læs mereStudieplan for grundforløbet 2012-2013, hh1.ag, økonomilinien. På økonomilinien er der særligt fokus på økonomiske og matematisk fag.
Studieplan for grundforløbet 2012-2013, hh1.ag, økonomilinien. På økonomilinien er der særligt fokus på økonomiske og matematisk fag. Indhold: 1. Overordnet plan for grundforløbet Tema 1: Kulturelt område
Læs mereKulturforståelse B valgfag, juni 2010
Bilag 25 Kulturforståelse B valgfag, juni 2010 1. Identitet og formål 1.1. Identitet Kulturforståelse er et humanistisk fag, og faget har berøringsflader til den samfundsvidenskabelige faggruppe. Kulturforståelse
Læs mereNye veje for skolens ældste elever. Motivation Engagement Læring
Nye veje for skolens ældste elever Motivation Engagement Læring Linjeklasser Frederiks Skole Skoleåret 2014-2015 SCIENCELINJEN Linjen er for dig der synes, naturvidenskab er spændende. der har lyst til
Læs mereSTUDIERETNINGER SPROG KUNST SAMFUNDSFAG NATURVIDENSKAB. Faglighed, fornyelse og fællesskab.
STUDIERETNINGER 2017-2020 SPROG KUNST SAMFUNDSFAG NATURVIDENSKAB www.gladgym.dk Faglighed, fornyelse og fællesskab Valg af studieretning Kære 1g elev og dine forældre På Gladsaxe gymnasium tilbyder vi
Læs mereOversigt Særlige forløb og skriftlige opga aver på Vesthimmerlands Gymnasium og HF - 2012/2013
Over sigt Særlige forløb og skriftlige opgaver på Vesthimmerlands Gymnasium og HF - 2012/2013 Oversigt over særlige forløb og skriftlige opgaver mv. på Vesthimmerlands Gymnasium og HF 2012/13 STX AT forløb
Læs merePrivat foto. Et undervisningsforløb om erindringer
Privat foto Et undervisningsforløb om erindringer MIT DANMARK Et projekt, der sætter ord og billeder på vores mangfoldighed. Projektet er et danskfagligt forløb med inddragelse af forskellige medier. (udskoling)
Læs mereDin tid. Nutid. Fremtid. Studieretninger 2014-2017
Din tid. Nutid. Fremtid. Studieretninger 2014-2017 Kunstnerisk MUSIK A ENGELSK A DRAMA C ELLER BILLEDKUNST C ELLER MEDIEFAG C Hvis du brænder for musik, både det praktiske, men også det teoretiske, så
Læs mereDet fagdidaktiske valgs rødder. Lærerens fagsyn FAGDIDAKTIK. Videnskabsfagets diskurs. Skolefagets diskurs. Politisk diskurs
Biologi FAGDIDAKTIK Det fagdidaktiske valgs rødder Lærerens fagsyn Videnskabsfagets diskurs Skolefagets diskurs Politisk diskurs Formålet med biologi c (stx) Er, at eleverne opnår biologisk indsigt og
Læs mereProjekt 10.1 Er der huller i Euklids argumentation? Et moderne aksiomsystem (især for A)
Projekt 10.1 Er der huller i Euklids argumentation? Et moderne aksiomsystem (især for A) Indhold Introduktion... 2 Hilberts 16 aksiomer Et moderne, konsistent og fuldstændigt aksiomsystem for geometri...
Læs mereGode råd om læsning i 3. klasse på Løjtegårdsskolen
Gode råd om læsning i 3. klasse på Løjtegårdsskolen Udarbejdet af læsevejlederne september 2014. Kære forælder. Dit barn er på nuværende tidspunkt sikkert rigtig dygtig til at læse. De første skoleår er
Læs mere1a. Mat A, Fys A, Kemi B
Studieretningsbeskrivelse for 1a. Mat A, Fys A, Kemi B I studieretningerne sætter de tre fag præg på undervisningen i klassens øvrige fag. Det sker gennem et samarbejde mellem to eller flere fag om et
Læs mereFra individuel til systemisk traume forståelse familierettet psykoedukation
Fra individuel til systemisk traume forståelse familierettet psykoedukation k SynErGaia Integrationsministeriets pulje til integration Peter Berliner Pårørendes udsagn om forløbet Det var dejligt at sidde
Læs mereS o l r ø d G y m n a s i u m
S o l r ø d G y m n a s i u m HF Velkommen til HF på Solrød Gymnasium På HF-uddannelsen får du en almen, gymnasial uddannelse, som vi på Solrød Gymnasium har valgt at tone. Det gør vi igennem fagpakker,
Læs mereSE MIG! ...jeg er på vej. Skoledistrikt Øst. En god skolestart. Et barn og et samarbejde, der vokser i Skoledistrikt Øst
SE MIG!...jeg er på vej Skoledistrikt Øst - En god skolestart Et barn og et samarbejde, der vokser i Skoledistrikt Øst Kære forældre! Det er en stor dag for alle børn, når de skal starte i skole de er
Læs mereDansk A - toårigt hf, juni 2010
Dansk A - toårigt hf, juni 2010 1. Identitet og formål 1.1. Identitet Fagets kerne er dansk sprog, litteratur og kommunikation. I arbejdet med dansk sprog og dansksprogede tekster i en mangfoldighed af
Læs mereDansk A hhx, februar 2014
Bilag 1»Bilag 9 Dansk A hhx, februar 2014 1. Identitet og formål 1.1. Identitet Faget dansk er et humanistisk fag med berøringsflader til de samfundsvidenskabelige fag. Fagets kerne er tekstanalyse og
Læs mereEvalueringsstrategi for Næstved Gymnasium og hf
Evalueringsstrategi for Næstved Gymnasium og hf Om evalueringsstrategien Evalueringsstrategien udmøntes i en evalueringsplan som omfatter en evaluering af studieplanen, herunder planlægning og gennemførelse
Læs mereBilag 50. Forsøgslæreplan for samfundsfag B stx, marts 2014. 1. Identitet og formål
Bilag 50 1. Identitet og formål Forsøgslæreplan for samfundsfag B stx, marts 2014 1.1. Identitet Samfundsfag omhandler danske og internationale samfundsforhold. Faget giver på et empirisk og teoretisk
Læs mereBIOLOGI OG SUNDHED BIOLOGI A MATEMATIK B KEMI B
BIOLOGI OG SUNDHED BIOLOGI A MATEMATIK B KEMI B STX - MENNESKET I DEN GLOBALE VERDEN SAMMENHÆNGEN MELLEM MENNESKE OG NATUR Studieretningen sætter fokus på menneskets biologi og sundhed. I biologi og kemi
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2009 - juni 2010 Institution Københavns Tekniske Gymnasium, Sukkertoppen Uddannelse Fag og niveau Lærer(e)
Læs mereHvordan kan forældrene
Dialogkort Hvordan kan forældrene Vise interesse for fagene og skolearbejdet? Være aktive i skole-hjem-samarbejdet? Tale elever, klasse, lærere og skolen op? Tage ansvar for hele klassen alle elever? Åbne
Læs mereMatematik. Matematiske kompetencer
Matematiske kompetencer skelne mellem definitioner og sætninger, mellem enkelttilfælde og generaliseringer og anvende denne indsigt til at udforske og indgå i dialog om forskellige matematiske begrebers
Læs mereFra Fælles Mål til læringsmål for forløbet:
Mein Sport Af Christian Falkesgaard Brendholdt Kompetencenområder: Mundtlig kommunikation og skriftlig kommunikation Færdigheds-vidensområder: Lytning (trin 1, fase 3) Læsning (trin 1, fase 3) Tekster
Læs mereSkolers arbejde med at forberede elever til ungdomsuddannelse
Skolers arbejde med at forberede elever til ungdomsuddannelse Denne rapport belyser, hvordan folkeskoler, og i særlig grad udskolingslærere, arbejder med at forberede deres elever til at påbegynde en ungdomsuddannelse.
Læs mereMi janne Juul Jensen Kongsholm Gymnasium & HF
Mi janne Juul Jensen Kongsholm Gymnasium & HF Generelt synes jeg at der er for lidt tid til at arbejde med opgaverne i skolen også, for der er mange fra min klasse i hvert fald der ikke rigtigt forstår
Læs mereVejledning til AT-eksamen 2016
Sorø Akademis Skole Vejledning til AT-eksamen 2016 Undervisningsministeriets læreplan og vejledning i Almen Studieforberedelse kan findes her: http://www.uvm.dk/uddannelser/gymnasiale-uddannelser/fag-og-laereplaner/fagpaa-stx/almen-studieforberedelse-stx
Læs mereArbejdsmiljøgruppens problemløsning
Arbejdsmiljøgruppens problemløsning En systematisk fremgangsmåde for en arbejdsmiljøgruppe til løsning af arbejdsmiljøproblemer Indledning Fase 1. Problemformulering Fase 2. Konsekvenser af problemet Fase
Læs mereKrystalkugle eller tikkende bombe. Strategier til klodens overlevelse i musik, poesi og visuelle medier
Krystalkugle eller tikkende bombe. Strategier til klodens overlevelse i musik, poesi og visuelle medier Et undervisningsforløb udarbejdet af konsulent, cand.mag. Birgitte Nygaard, november 2010 Klima i
Læs mereAdvarsel til kommunerne Pas på det administrative underskud
Advarsel til kommunerne Pas på det administrative underskud 1 Hvad er et administrativt underskud? 2 Hvorfor vokser underskuddet? 3 Hvem betaler prisen? 4 Hvad kan der gøres i kommunen? 1 Hvad er et administrativt
Læs mereReelle tal. Symbolbehandlingskompetencen er central gennem arbejdet med hele kapitlet i elevernes arbejde med tal og regneregler.
Det første kapitel i grundbogen til Kolorit i 9. klasse handler om de reelle tal. Første halvdel af kapitlet har karakter af at være opsamlende i forhold til, hvad eleverne har arbejdet med på tidligere
Læs mereGULDHORNENE - ET UNDERVISNINGSMATERIALE
GULDHORNENE - ET UNDERVISNINGSMATERIALE Niveau: 1. 5. klasse Fag: Dansk, historie, film & tv INDHOLD: Til læreren... 2 Filmens handling... 4 Den store mission... 6 Guderne besøger Midgård... 7 Guldhornene...
Læs mereInspiration til brug af mapop i din læringsmålstyrede undervisning
Inspiration til brug af mapop i din læringsmålstyrede undervisning Dette er en hjælp til dig der gerne vil bringe mapop ind i din læringsmålstyrede undervisning. Vi tager udgangspunkt i Læringsmålstyret
Læs mereIndskolingens klimalæseplan 2010
Indskolingens klimalæseplan 2010 Aktiviteter for arbejdet med grøn hverdag: Opbygge rutiner i hverdagen, der varetager børnenes opmærksomhed ift. miljøbevidsthed vi sortere affald i klassen. Undervisning
Læs mereTysk fortsættersprog A stx, juni 2010
Tysk fortsættersprog A stx, juni 2010 1. Identitet og formål 1.1. Identitet Tysk er et færdighedsfag, et vidensfag og et kulturfag. Disse sider af faget er ligeværdige og betinger gensidigt hinanden. Tyskfaget
Læs mereSkolepolitik 2009-2010
Skolepolitik 2009-2010 Udvalgte fokusområder, som vi vil kendes på: Verdensborger Verdenssprog Verden som læringsunivers Planeten Faaborg Midtfyn Kommune Side 1 27-10-2008 Forord Globalisering, multikulturelle
Læs mereBilag 18 - Dansk som andetsprog - Basisundervisning Kompetenceområder
Bilag 18 - Dansk som andetsprog - Basisundervisning Kompetencemål Kompetenceområder Basisundervisning enkle tekster Eleven kan skrive enkle ord og sætninger som middel til med forståelse til talt dansk
Læs mereDen nationale trivselsmåling i folkeskolen, 2016
Den nationale trivselsmåling i folkeskolen, Resultaterne af den nationale trivselsmåling i foråret foreligger nu. Eleverne fra.-9. klasses trivsel præsenteres i fem indikatorer: faglig trivsel, social
Læs mereEVALUERINGSSTRATEGI FOR NÆSTVED GYMNASIUM OG HF
EVALUERINGSSTRATEGI FOR NÆSTVED GYMNASIUM OG HF Skolen skal sikre kvalitet i undervisningen på et overordnet niveau, hvilket er beskrevet i Bekendtgørelse om kvalitetssikring og resultatudvikling med dennes
Læs mereNyhedsbrev. Sprog og verden. Dansk stx/hf. Indhold
Fagkonsulent Sune Weile #14 august 2013 Nyhedsbrev Dansk stx/hf Sprog og verden Velkommen tilbage fra en sommer, som udover varme bød på endnu en omgang i debatten om det danske sprog. I medierne blev
Læs mereSkolepolitikken i Hillerød Kommune
Bilag 1 - Udkast til revideret skolepolitik, forår 2014 Skolepolitikken i Hillerød Kommune 1. Indledning Vi vil (stadig) videre Med vedtagelse af læringsreformen i Hillerød Kommune står folkeskolerne overfor
Læs mere5. Bio A, Idræt B, Mat B
Studieretningsbeskrivelse for 5. Bio A, Idræt B, Mat B I studieretningerne sætter de tre fag præg på undervisningen i klassens øvrige fag. Det sker gennem et samarbejde mellem to eller flere fag om et
Læs mereLokal rapport 10 i Campus - Forældre til elever i 10. klasse - 2014. Side 1 ud af 16 sider
Side 1 ud af 16 sider INDHOLDSFORTEGNELSE FORORD... 3 RAPPORTENS OPBYGNING... 4 DEN SAMLEDE TILFREDSHED... 5 DE FEM HØJESTE OG DE FEM LAVESTE VURDERINGER... 6 STØRSTE FORSKELLE FRA KOMMUNENS GENNEMSNIT...
Læs mereGo On! 7. til 9. klasse
Go On! 7. til 9. klasse Fra skoleåret 2013 / 2014 Introduktion til linjer Alle er genier. Men hvis du dømmer en fisk på dens evne til at klatre i træer, vil den leve hele sit liv i den tro, at den er dum.
Læs mereOpgaveproduktion og kvalitetssikring af opgaver til de nationale test
Afdeling for Almen Uddannelse og Tilsyn Frederiksholms Kanal 26 1220 København K Tlf. 3392 5000 Fax 3392 5567 E-mail stuk@stukuvm.dk www.stukuvm.dk CVR nr. 29634750 Opgaveproduktion og kvalitetssikring
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Grundforløb, efterår 2009 Institution Københavns Tekniske Gymnasium, Sukkertoppen Uddannelse Fag og niveau
Læs mereKonfirmand- og forældreaften 27. februar 2014, Hurup kirke Mattæus 14, 22 33
Konfirmand- og forældreaften 27. februar 2014, Hurup kirke Mattæus 14, 22 33 Genezaret sø er ikke større, end at man i klart dagslys kan se til land, ligegyldigt hvor man er på søen. Rundt om søen er der
Læs mereSkabelon til beskrivelse af udviklingsprojekter om en længere og mere varieret skoledag
Skabelon til beskrivelse af udviklingsprojekter om en længere og mere varieret skoledag I foråret 2014 går 34 kommuner og 75 skoler i gang med en række udviklingsprojekter om længere og mere varierede
Læs mereForståelse af sig selv og andre
12 Forståelse af sig selv og andre Bamse Buller Skrevet med input fra pædagogerne Lone Kelly og Jane Andersen, Kildemosen, afd. Kilden i Kolding Kommune Forståelse af sig selv og andre Kort om metoden
Læs mereLokal rapport Tistrup Skole - Forældre til elever i 0.-9. klasse (inkl. specialklasser) 2014. Side 1 ud af 16 sider
Side 1 ud af 16 sider INDHOLDSFORTEGNELSE FORORD... 3 RAPPORTENS OPBYGNING... 4 DEN SAMLEDE TILFREDSHED... 5 DE FEM HØJESTE OG DE FEM LAVESTE VURDERINGER... 6 STØRSTE FORSKELLE FRA KOMMUNENS GENNEMSNIT...
Læs mereKonfirmationsprædiken: Store bededag
Konfirmationsprædiken: Store bededag Kære konfirmander, familier og venner I midten af september mødtes vi; konfirmanderne og jeg til den første undervisningstime her i Jægersborg Kirke, og nu er der gået
Læs mereEleven kan sammenligne væsentlige træk ved historiske perioder
Fagformål for faget Eleverne skal i faget opnå sammenhængsforståelse i samspil med et kronologisk overblik og kunne bruge denne forståelse i deres hverdags- og samfundsliv. Eleverne skal blive fortrolige
Læs mereStudieretning NGG Studieretning 2006-2008 Studieretning 1.gz: Eng Mat - Samf: Engelsk (A) Matematik (B) Samfundsfag (B)
Studieretning NGG Studieretning 2006-2008 Studieretning 1.gz: Eng Mat - Samf: Engelsk (A) Matematik (B) Samfundsfag (B) Hvilke fag og niveauer tilbydes på studieretningen? Det overordnede skema for 1.
Læs mereSpørgeskemaundersøgelse blandt stxlederne. Bilag til evaluering af gymnasiereformen på hhx, htx og stx samt fagområdeevalueringer 2008
Spørgeskemaundersøgelse blandt stxlederne Bilag til evaluering af gymnasiereformen på hhx, htx og stx samt fagområdeevalueringer 2008 Spørgeskemaundersøgelse blandt stxlederne Bilag til evaluering af gymnasiereformen
Læs mereForenklede Fælles Mål og læringsmålstyret undervisning i matematikfaget
Forenklede Fælles Mål og læringsmålstyret undervisning i matematikfaget STOV Det Samfundsfaglige og Pædagogiske Fakultet Program mandag 08.30 09.00 Velkomst præsentation og forventningsafstemning 09.00
Læs mereBarnets alsidige personlige udvikling Højen børnehave
Barnets alsidige personlige udvikling Højen børnehave Sammenhæng Børns personlige udvikling sker i en omverden, der er åben og medlevende. Børn skal opleve sig som værdsatte individer i betydende fællesskaber.
Læs mereTværfaglighed. i socialt arbejde Oplæg om relationsprofessionernes faglighed og tværfaglighed
i socialt arbejde Oplæg om relationsprofessionernes faglighed og tværfaglighed v/morten Ejrnæs, Institut for Sociologi, Socialt arbejde og Organisation, Aalborg Universitet Overvejelser på baggrund af
Læs mereTalepædagogisk udredning af tidlig kommunikation
Ellen Bjerre Jensen, talepædagog, Institut for kommunikation og handicap, Aarhus Talepædagogisk udredning af tidlig kommunikation Beskrivelse af talepædagogisk udredningsmateriale udarbejdet af talepædagoger,
Læs mereSæt ord pa sproget. Indhold. Mål. November 2012
Sæt ord pa sproget November 2012 Indhold Mål... 1 Baggrund... 1 Projektets mål... 1 Sammenhæng... 2 1 Beskrivelse af elevernes potentialer og barrierer... 2 2 Beskrivelse af basisviden og hverdagssprog...
Læs merePrædiken til pinsedag 2014 kl. 10.00
1 Prædiken til pinsedag 2014 kl. 10.00 290 I al sin glans 288 Drag ind af disse porte 285 Hør himmelsus 292 Kærligheds og sandheds ånd 439 O, du Guds lam 294 v. 3 af Talsmand som på jorderige 291 Du som
Læs mereOpgave 1 Alle tallene er reelle tal, så opgaven er at finde den mindste talmængde, som resultaterne tilhører.
Opgave 1 Alle tallene er reelle tal, så opgaven er at finde den mindste talmængde, som resultaterne tilhører. A. Q B. R (sidelængden er 5, som er irrational) C. Q Opgave 2 A. 19 = 1 19 24 = 2 3 3 36 =
Læs mereInklusion i Rebild Kommune de ansattes besvarelser
Inklusion i Rebild Kommune de ansattes besvarelser Nærværende rapport er en udarbejdelse af statistisk materiale, der er dannet på baggrund af spørgeskemaer vedr. inklusion, besvaret af ledere, lærere
Læs mereBilag 4: Transskription af interview med Ida
Bilag 4: Transskription af interview med Ida Interviewet indledes med, at der oplyses om, hvad projektet i grove træk handler om, anonymitet, og at Ida til enhver tid kan sige, hvis der er spørgsmål hun
Læs mereBedømmelseskriterier Engelsk
Bedømmelseskriterier Engelsk Grundforløb 1 Grundforløb 2 Social- og sundhedsassistentuddannelsen Den pædagogiske assistentuddannelse ENGELSK NIVEAU F... 2 ENGELSK NIVEAU E... 5 ENGELSK NIVEAU D... 8 Gældende
Læs mereStil krav til din udvikling. - og få mere ud af samtalen med din leder. Anbefalinger og inspiration til faglige repræsentanter
Stil krav til din udvikling - og få mere ud af samtalen med din leder Anbefalinger og inspiration til faglige repræsentanter Sæt udviklingssamtalen og udviklingsplanen på dagsordenen Når medarbejderen
Læs mereUdbud af studieretninger ved Århus Statsgymnasium I skoleåret 13/14
Udbud af studieretninger ved Århus Statsgymnasium I skoleåret 13/14 2. fremmedsprog og kunstneriske fag har betydning for dine muligheder for valg af studieretninger. I skemaet nedenfor kan du ved at vælge
Læs mereChristianshavns Gymnasium STUDIEPLAN for 1.g-klasser: Grundforløbet og andet semester
Christianshavns Gymnasium STUDIEPLAN for 1.g-klasser: Grundforløbet og andet semester Uddannelsestid og elevtid i grundforløbet og i foråret 2014 Studieplanen skal sikre sammenhæng og kontinuitet i uddannelsen
Læs mereVejen videre. Orientering om Ringkjøbing Gymnasium
Orientering om Ringkjøbing Gymnasium 1 Optagelseskrav Efter 9./10. klasse med aflagt afgangsprøve fra folkeskolen i dansk, matematik, fysik/kemi, engelsk + 2 prøver mere efter lodtrækning. Undervisning
Læs mereBrune af Håkon Øvreås
Brune af Håkon Øvreås Vinder af Nordisk Råds børne- og ungdomslitteraturpris 2014 Indholdsbeskrivelse: Om dagen bliver drengen Rune plaget af de store drenge, men om natten bliver han til superhelten Brune,
Læs mereHF-it forsøget. FIP, 2015 Workshop Fagkonsulent, Sune Weile
HF-it forsøget FIP, 2015 Workshop Fagkonsulent, Sune Weile Forsøg med netadgang hf Forsøget blev igangsat i 2014 med første eksamen 2015. Alle vejledende sæt blev udsendt til skolerne i 2015 inklusiv et
Læs mereValg af profillinjer Præsentation for elever og forældre i 6. kl.
Præsentation for elever og forældre i 6. kl. 1. Velkomst og præsentation 2. Profillinjer, idé og målsætning herunder erfaringer fra andre skoler 3. Timefordeling (generelt om profildage) 4. Præsentation
Læs mereBilag 14: Transskribering af interview med Anna. Interview foretaget d. 20. marts 2014.
Bilag 14: Transskribering af interview med Anna. Interview foretaget d. 20. marts 2014. Anna er 14 år, går på Virupskolen i Hjortshøj, og bor i Hjortshøj. Intervieweren i dette interview er angivet med
Læs mereFra elev til student 2010
Fra elev til student 2010 Optagelse Når du har afsluttet 9. eller 10. klasse, har du krav på at blive optaget i gymnasiet, hvis du l har udarbejdet en uddannelsesplan l har søgt om optagelse i umiddelbar
Læs mereEKSEMPEL PÅ INTERVIEWGUIDE
EKSEMPEL PÅ INTERVIEWGUIDE Briefing Vi er to specialestuderende fra Institut for Statskundskab, og først vil vi gerne sige tusind tak fordi du har taget dig tid til at deltage i interviewet! Indledningsvis
Læs mereBRUGERUNDERSØGELSE 2010
Almenklasse beelser: 61 Svarprocent: 73 BRUGERUNDERSØGELSE 2010 Om rapporten Varde Kommune har i januar og februar 2010 gennemført en tilfredshedsundersøgelse blandt forældre med børn i skole. Denne rapport
Læs mereOpsamling på workshops og dialogmøder. Frederik Giese og Morten Christensen Social-, Sundheds- og Arbejdsmarkedsområdet
Opsamling på workshops og dialogmøder Frederik Giese og Morten Christensen Social-, Sundheds- og Arbejdsmarkedsområdet Formålet med dialogprocessen er at sikre: Inspiration til nye tilgange, perspektiver
Læs mereEvalueringsresultatet af danskfaget på Ahi Internationale Skole. (2009-2010) Det talte sprog.
. bruge talesproget i samtale og samarbejde og kunne veksle mellem at lytte og at ytre sig udvikle ordforråd, begreber og faglige udtryk Indskoling. Fælles mål efter bruge talesproget i samtale, samarbejde
Læs mere6. På hvilket telefonnummer kan man bestille et dagarrangement?
Modul 3 Læsning, Opgave 1 Instruktion: Tid: Læs spørgsmålet. Find svaret i teksten. Skriv et kort svar. 5 minutter. 1. Hvilken motorvej skal man tage? 2. Hvornår har regnskoven åbent torsdag d. 24/5? 3.
Læs mere