Aktiviteter og forkyndelse til børne- og familielejre i KFUM og KFUK i Danmark
|
|
- Erik Dahl
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Aktiviteter og forkyndelse til børne- og familielejre i KFUM og KFUK i Danmark i 1
2 2
3 Indledning Omdrejningspunktet for temadagen er KFUM og KFUK's internationale projekt IND I EN anden verden. Dagen kan indledes med fremvisning af videoen IND I EN anden verden, der handler om lektiecafeen i Madurai. Filmen kan skaffes ved at kontakte landskontoret. Dagen indeholder nogle forskellige aktiviteter, som ledergruppen kan vælge imellem. Aktiviteterne kan finde sted separat eller bruges som optakt til en festaften med temaet indisk bryllup. Nedenfor findes en oversigt over de forskellige aktiviteter, som kan udvælges efter behov, tid, antal deltagere osv. Nederst findes en beskrivelse af selve bryllupsfesten. Oversigt over aktiviteter 1. Lege a) Bollywood dans b) Cricket/rundbold c) Vandbæreren 1 d) Vandbæreren 2 e) Trillebør f) Æg-sælgeren g) Hellig kokasse-banko h) Samarbejdsøvelse i) Kyllingeleg j) Kimsleg 2. Kreativt værksted k) Indisk tøj l) Oppyntningsforslag til indisk bryllup m) Kropsudsmykning n) Kreativt værksted 3. Madlavning 4. Inspiration til indisk bryllup 5. Indsamling til IND I EN anden verden 3
4 1a. Bollywooddans Fx stopdans, limbo eller ballondans til indisk musik. Gå på biblioteket og lån indiske cd'er eller søg efter det på youtube. Der kan evt. laves en koreografi til en dans inspireret af en Bollywoodfilm fra youtube, se nedenfor: 1b. Cricket/rundbold Cricket er nationalsporten i Indien. Hvis man kender spillet og har mod på at introducere cricket til børnene, kan dette gøres. Alternativt kan man spilles rundbold, som på mange måder minder om cricket. I Indien er det en folkefest, hver gang der spilles cricket, og der må derfor heppes og råbes gennem hele kampen. 1c. Vandbæreren 1. (stafet) I Indien er der mangel på rent drikkevand, og derfor skal man ofte gå langt for at få rent vand samt bære vandet på forskellige måder. Ved punkt A står en spand fyldt med vand, og ved punkt B står en tom spand. Opgaven for deltagerne er at transportere vandet i en skål på hovedet fra A til B. Der må gerne løbes mellem A og B, mens der holdes med en eller begge hænder på skålen. Stafetten slutter, når et hold har transporteret alt vandet fra A til B. Det hold, der har mest vand i spand B vinder. 1d. Vandbæreren 2. (stafet) Denne stafet foregår på samme måde som Vandbæreren 1. (se ovenfor). Forskellen er, at hver deltager har et sugerør, som de bruger til at fylde munden med vand. Vandet fragtes i munden fra punkt A til B. 1e. Trillebør (stafet) I Indien fragtes mange ting på hovedet, på ryggen, på cykler, i trækvogne mm. Fx ser man ofte en hel familie siddende på én cykel. Deltagerne skal derfor fragte hinanden fra punkt A til B ved at gå i trillebør. Deltagerne på holdene går sammen to og to. Den ene deltager skal gå på sine hænder, mens en anden deltager holder fast i vedkommendes ben, mens de går fremad. Vinderholdet er det hold, som først får alle par tilbage fra trillebør-turen. 4
5 1f. Æg-sælgeren (stafet) En inder skal på markedet for at sælge sine æg. Det skal gå hurtigt, da der er stor konkurrence på markedet blandt ægsælgerne. Man fragter et æg ad gangen på en ske fra punkt A til B og tilbage igen. Hvis ægget går i stykker, må man tilbage til punkt A, have et nyt æg og starte forfra. Materialer: æg og spiseskeer (husk at have rigeligt med æg pr. hold). 1g. Hellig kokasse-banko I Indien er koen et helligt dyr, da den er et symbol på det gode, frugtbare og kvindelige. Den er derfor fredet på grund af disse moderlige egenskaber og må ikke slagtes eller spises. Denne aktivitet kan foregå over en hel dag. Der går en ko inden for et indhegnet område, som er inddelt i felter med tal på. Børnene skal gætte på, i hvilket felt koen skider første gang. Den/de, der gætter rigtigt, får en præmie. 1h. Samarbejdsøvelse I Indien kan alt lade sige gøre på trods af kaos. Et eksempel er trafikken, der til tider virker fuldstændig uoverskuelig og kaotisk, men på trods af dette fungerer det alligevel. Legen foregår i et rum, hvor børnene får bind for øjnene. I blinde skal børnene finde et stykke tov. Når tovet er fundet skal børnene kommunikere med hinanden for at lave en cirkel eller firkant med tovet. 1i. Kyllingeleg I Indien er dyr en del af gadebilledet især kyllinger, geder, køer, hunde mm. De findes både ude og inde. Stå i en rundkreds og lav briller med hænderne foran øjnene. En starter med at sende højre eller venstre brille (hånd) til sidemanden og siger booork (ala kyllingelyd). Sidemanden kan vælge at sende booork + brillehånd videre til sin sidemand, eller afvise ved at tage brillen af og sige bågoork på en vred måde. Eller at sende brillen videre på tværs af rundkredsen ved at sige kykelikyyy og kaste sine briller i retning af den person, man ønsker skal fortsætte legen. Hvis nogen kommer til at grine, skal de løbe en runde inde i rundkredsen, mens de laver kyllingevinger og sige bok bok bok bok. Der kan løbe mange fnisende kyllinger rundt inde i rundkredsen samtidig. 1j. Kimsleg I Indien kommer alle sanser i brug pga. de mange farver, dufte, lyde og smagsoplevelser. Forslag: 5
6 Hvert hold skal huske (indiske) ting under et viskestykke. Først vises holdene en efter en genstandene under viskestykket og har 5 minutter til at se på tingene. Herefter skal holdet nævne så mange genstande som muligt. Det hold, som husker flest ting vinder. Holdene dufter evt. smager på (ikke stærke) krydderier med bind for øjnene. Vinderholdet er dem, som får flest rigtige. 2a. Indisk tøj Lav dit eget indiske tøj fx sari. I linket nedenfor kan du finde inspiration til mønstre og farver, men børnene kan også male ud fra fri fantasi. Børnene skal have medbragt et hvidt lagen hjemmefra. Brug tekstilmaling eller vandfarve. Aktiviteten skal finde sted om formiddagen/middag, så malingen kan nå at tørre. 2b. Oppyntningsforslag til indisk bryllup Indiske bryllupper er vilde, overdådige og farverige, så gå amok. Kridttegninger på gulvet, fliser, asfalt mm. Lad jer inspirere af indiske Mandala tegninger via nettet eller køb en bog. Folde papirsblomster af f.eks. silkepapir til oppyntning eller hårpynt. I Indien får man ofte en blomsterkrans, når man er på besøg. Lav kranse af fx hyben, tusindfryd, mælkebøtter eller andet på snor. 6
7 Halskæder af perler, slik, natur osv. Pynt festlokalet med blomster, grene m.m. Indisk musik til at pifte stemningen op. Find inspiration på nettet. 2c. Kropsudsmykning Ansigtsmaling Henna tegning på hænder (se link nedenfor). OBS rigtig hennamaling kan give allergiske reaktioner. I stedet for rigtig henna maling kan evt. bruges flydende vandfast eyeliner ellers tjek i din lokale hobby forretning og spørg efter en tynd tusch der kan bruges på hud. Rød (paprika blandet op med lidt vand) eller gul (gurkemeje) plet i panden (bindi). Alternativt kan bruges ansigtsmaling. 2d. Kreativt værksted Børnene kan fremstille bryllupsgaver til festen, fx i træ, maling eller ler. Hent inspiration i kolam tegninger (se link nedenfor), gudefigurer, køer eller efter fri fantasi inspireret af Indien Madlavning I Indien spiser man altid maden med fingrene. Man spiser KUN med højre hånd, da venstre hånd bruges som toiletpapir. Man bruger tommeltotten til at skubbe maden, der ligger på pegefinger og langemands yderste led ind i munden. Lav indisk brød over bål (pandebrød/fladbrød). Find opskriften her: Lav indisk inspireret mad, hvor børnene kan være med (følg linket nedenfor og se fx opskrift på lækker kikærtegryde). Alternativ: find opskrift i folderen fra IND I EN anden verden side 6. Folderen kan 7
8 bestilles via landskontoret. Kikærtegryde: Inspiration til indisk bryllup Som beskrevet i indledningen, kan alle aktiviteterne lede frem mod bryllupsfesten. De ting, som børnene har fremstillet, kan bruges som pynt og/eller bryllupsgaver til brudeparret. (Børnene får selvfølgelig deres egne ting med hjem efter festen). Til festen kan man uddele roller til børnene og lederne. De forskellige roller kan få en opgave under middagen/festen, fx at holde en tale, sige skål, grine pinligt, tale højlydt, hele tiden synge sange, rejse sig op og sætte sig ned, slå på glasset, spille på instrumenter, larme osv. Rollerne fordeles med tanke på, at nogle børn foretrækker en mere passiv rolle, mens andre synes, det er sjovt at være meget aktive deltagere til festen. Roller: Brudepar (evt. ledere) Toastmaster til at præsentere indslag Familiemedlemmer (forældre, bedsteforældre, søskende, onkler, kusiner etc.) Venner, naboer, naboernes familier og venner etc. Turister (som turist kan man godt blive inviteret til bryllup, og man vil typisk være æresgæster til festen skal derfor placeres tæt på brudeparret) Nogle af aktiviteterne fra om eftermiddagen kan præsenteres som et festligt indslag, fx bollywooddans, gaveoverrækkelse m.m. Blomster til gæsterne ved ankomst. Gæsterne bliver fotograferet sammen med brudeparret. Indisk musik i baggrunden. Kvinden får overrakt en halskæde (kaldt en wed-lock) som symbol på ægteskabet, svarende til vielsesring. Jo rigere familien er, des tungere er halskæden (som er af guld). Indsamling til IND I EN anden verden IND I EN anden verden er både et oplysningsprojekt og et indsamlingsprojekt. Indsamlingen af penge går til vores to partnerorganisationer i Indien: YMCA i Madurai og YWCA i Salem. I Madurai støtter vi en lektiecafe i slumområdet Muthupatty. I Salem støtter vi projektet Radiance, der har til formål at hjælpe unge ramt af HIV/AIDS enten direkte eller indirekte. Læs mere på Beskrivelse: Hvis I har besøgsaften kan I benytte denne anledning til det. Alternativt kan I gøre det, når børnene hentes. På en besøgsaften, kan man lave forskellige indisk-inspirerede arrangementer for at samle penge ind. Man kan lave lejrområdet om til en form for markedsplads, hvor der fx er: Skopudsere, bilvask, loppemarked/genbrug, massage, henna, kokassebingo, tiggere, mobilopladning, flaskeindsamling. Disse ting kan 8
9 alle være med til at give en indisk stemning, hvor de besøgende kan føle, at de træder ind i en anden verden, samtidig med, at de med små bidrag støtter et godt projekt i Indien. Mangler man flere ideer, eller nogle helt andre indsamlingsmetoder er man velkommen til at kontakte projektgruppen ved at skrive til Lene Suh Nicolaisen på: international@kfum-kfuk.dk, så vil vi være behjælpelige med inspiration. Hvis I har sliksalg, kan I også vælge at lade overskuddet gå til IND I EN anden verden. Vi vil opfordre til at I bruger PBS aftaler og vores sms service 1919, (sms 1919, skriv Indien og beløb f.eks Indien 100. Så støtter du med 100 kr.) hvor et valgfrit beløb gives. Folder med information om projektet, PBS aftaler samt SMS service kan downloades her korturl.dk/lmg Du kan også få nogle tilsendt gratis fra landskontoret. Kontakt international konsulent Lene Suh Nicolaisen. international@kfum-kfuk.dk 9
10 10
Aktiviteter og forkyndelse til teensommerlejre i KFUM og KFUK i Danmark
Aktiviteter og forkyndelse til teensommerlejre i KFUM og KFUK i Danmark i 1 2 IND I EN anden verden på Teensommerlejr Velkommen IND I EN anden verden! Indiensnetværket har sammen med teensommerlejrledere
Læs mereAf Amalie Bach Dybdal og Jeanette Teglgaard Pedersen, efteråret 2015
Etiopien-arrangement Af Amalie Bach Dybdal og Jeanette Teglgaard Pedersen, efteråret 2015 Her finder du forskellige ideer til, hvordan du kan holde et Etiopien-arrangement i din menighed. Tipskupon Tip
Læs mereGud er min far -2. Komme dit rige, ske din vilje som i himlen således også på jorden;
Gud er min far -2 Komme dit rige, ske din vilje som i himlen således også på jorden; Mål: Børnene oplever forventningsglæde: Guds rige vokser der, hvor Guds vilje sker. Gud ønsker at vi er med til at opbygge
Læs mereKlubdag. Program for klubdagen
Klubdag Saml spillere og forældre til en sjov dag i hallen og sæt fokus på de gode fælles oplevelser, samarbejde og klubånd. En klubdag giver mulighed for at blande spillere på tværs af køn og årgang og
Læs mereFang en krabbe. Husk redningsvest!
Fang en krabbe Prøv at fang en krabbe med: madding (små stykker fisk, et fiskeskellet eller muslinger) net, snor eller fiskesnøre klemme spand eller akvarium med vand Sådan fanger du en krabbe Få fat i
Læs mereLeg og bevægelse. Kompetenceområder Kompetencemål Færdigheds- og vidensmål. Eleven kan samarbejde om idrætslige aktiviteter
Trækfuglen Opgaveark Idræt, 1.-5. klasse Omfang: 0,5 lektion og opefter Leg og bevægelse I dette opgaveark får du inspiration til sjove lege- og bevægelsesaktiviteter, som kan inddrages i undervisningen
Læs mereGud er min far -6. For dit er Riget og magten og æren i evighed! Amen.
Gud er min far -6 For dit er Riget og magten og æren i evighed! Amen. Mål: Børnene lærer, at vi beder til Gud, fordi han er den største, der findes i hele verden. Vi fortæller børnene, at deres Far i himlen
Læs mereØvelser ved start på bevægelsesaktivitet
EKSTRA ØVELSER Bevægelsesaktiviteter i salen Bilag 1 Øvelser ved start på bevægelsesaktivitet Gå rundt i salen mellem hinanden i rask gang (musik). Stop musikken og spørg om deltagerne så hinanden hvad
Læs mereInspiration til fundraising for hold
Inspiration til fundraising for hold Stafet For Livet samler først og fremmest penge ind via holdene. Holdene kan samle penge ved diverse aktiviteter for ud for stafetterne og ved at lave aktiviteter på
Læs mereDu må være med! -5. Den, der er lidt mærkelig
Du må være med! -5 Den, der er lidt mærkelig Mål: Det er ubehageligt at blive holdt udenfor, men Jesus holder ingen udenfor. Han inkluderer hvert eneste menneske. Børnene må komme til den overbevisning,
Læs mereSprogstimulering/ danskfaglige aktiviteter
Sprogstimulering/ danskfaglige aktiviteter Ordforklaring Se, syng, lyt, læs Skriv Find navneord Hvad er Halloween? Hvad betyder ordet? Hvorfor fejrer man Halloween? Se, syng, lyt og læs. Se videoen Halloween
Læs mereMaterialer: tønder, køller, silkepapir, karton, snor, sakse, tusser, skabeloner til fastelavnspynt, grene til fastelavnsris, lim, blyanter.
Sommerlejr 2013 årets gang Strandlyst Græsmarken 19 B, 4400 Kalundborg Vi skal afholde fastelavn, påske, pinse, Sankt Hans, jul og nytår på en uge. Husk børnene gerne skal have fastelavns tøj og nissehue
Læs mereDen modige. Modig - niveau 1 - trin for trin. Modig Niveau 1
Årstid: Årstid: Forår, sommer og efterår Lokation: Forløbets varighed: Forløbets varighed: 2 trin + en eftermiddag - niveau 1 - trin for trin Med udfordringsmærket drager spirerne ind i Disneys magiske
Læs mereGrænseboksere - Niveau 2 - Trin for trin
Årstid: Årstid: Hele året Lokation: Forløbets varighed: Forløbets varighed: 3 trin + en formiddag eller eftermiddag - - Trin for trin Nogle mennesker har fysiske begrænsninger, som kan gøre, at der er
Læs mereMin Gud er en stor, stor Gud -2
Min Gud er en stor, stor Gud -2 Min Gud er min Konge! Mål: At lære børnene, at Gud er vores konge og forsørger. Han ønsker at regere i os. Tekst: 1. Kongebog 17, 6-16 (Elias og enken i Sarepta). Visualisering:
Læs mereSprogstimulering/ danskfaglige aktiviteter
Se, syng, lyt, læs Se Syng Sprogstimulering/ danskfaglige aktiviteter Trin 1: Se på billederne. Brug billederne uden tekst. Du kan selvfølgelig også bruge bogen med teksterne, f.eks. hvis man sidder med
Læs mereDiverse lege. Indholdsfortegnelse
Indholdsfortegnelse Bjerget brænder... 2 Den landflygtige konge... 2 Sparke til dåse... 2 Kongens kæmper... 3 Jeg melder krig... 3 Rød, gul, grøn - stop!... 4 Morderleg... 4 Den blinde mand... 4 Bankebøf...
Læs mereIdéer og inspiration. Mangler du en idé? Vi har samlet en række aktiviteter fra tidligere værter ved gårdbesøg.
økologisk Idéer og inspiration Mangler du en idé? Vi har samlet en række aktiviteter fra tidligere værter ved gårdbesøg. Tanken er, at I som værter kan gøre brug af hinandens erfaringer med aktiviteter
Læs mereInspiration til fundraising for hold
Inspiration til fundraising for hold Et af formålene med Stafet For Livet er at indsamle midler til bekæmpelse af kræft her spiller I som hold en vigtig rolle. En meget stor del af indtægterne til Stafet
Læs mereVelkommen til Bankagerskolens SFO 2 - KLUB TO
Velkommen til Bankagerskolens SFO 2 - KLUB TO Bankagerskolens SFO 2 Bankagervej 109 8700 Horsens Tlf. 76293340 Velkommen Klub To er Bankagerskolens SFO 2 for børn fra 4.-7. klasse. Klub To er beliggende
Læs mereLuk op for Jesus -3. Jesus ønsker, at du kommer med til fest.
Luk op for Jesus -3 Jesus ønsker, at du kommer med til fest. Mål: Lær børnene, at Jesus har gjort alt klar til, at vi kan leve et evigt liv med ham. Det bliver en fest, og Jesus ønsker, at hvert eneste
Læs merelav dit eget minijuletræ
Af Pia Buusmann. Foto: Jes Buusmann lav dit eget minijuletræ miniature overdådig jul i Hvis du ikke har plads til et stort og flot juletræ, men gerne vil have den hyggelige stemning, er der heldigvis andre
Læs mereKursusmappe. HippHopp. Uge 16. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 16 Emne: Eventyr side 1
Kursusmappe Uge 16 Emne: Eventyr Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 16 Emne: Eventyr side 1 HIPPY HippHopp Uge16_Eventyr.indd 1 06/07/10 12.05 Uge 16 l Eventyr Det har sneet, og alt er hvidt. Hipp
Læs mereKursusmappe. HippHopp. Uge 30. Emne: Venner HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 30 Emne: Venner side 1
Uge 30 Emne: Venner Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 30 Emne: Venner side 1 HIPPY HippHopp Uge30_venner.indd 1 06/07/10 11.45 Uge 30 l Venner Det er blevet sommer. Solen skinner,
Læs mereLeg, sjov og far-barn kvalitetstid.
Hurlumhejdage i Herning Et samarbejde mellem Herning Bibliotekerne Midtjysk Fysioterapi Herning Svømmehal Herning Fremad Fodboldeksperimentarium Leg, sjov og far-barn kvalitetstid. Herning Svømmehal Leg
Læs mereMed Jesus i båden -1
Med Jesus i båden -1 Jesus kalder Mål: At give børn en forståelse for, at Jesus kalder på dem og ønsker, at de skal følge ham i deres liv. Tekst: Mark. 1, 14-20 + Luk. 5, 1-11 (Jesus kalder sine disciple).
Læs mereRELATIONER TEORI METODE PRAKSIS. Målgruppe. Mål. Varighed Forberedelse
DRILLE MED NAVNE Målgruppe Nye elevhold, hvor eleverne ikke kender hinandens navne endnu. Ikke alt for store grupper. Mål - At lære hinanden at kende - At opnå en høj grad af koncentration Varighed Varigheden
Læs mereFortæl verden om JERES fejring af STORE SMAGEDAG Pressekit
Fortæl verden om JERES fejring af STORE SMAGEDAG Pressekit 1 PRESSETIPS Jeres køkken skal da i pressen! Lækker veltillavet mad, glade inspirerede medarbejdere og tilfredse mætte kunder er værd at fortælle
Læs mereMed Jesus i båden -2
Med Jesus i båden -2 Jesus redder Mål: At opmuntre børnene. Vi fortæller dem, at Jesus kender den situation, de befinder sig i. Vi fortæller dem, at Jesus hører dem og hjælper dem, når de kalder på ham.
Læs mereSpirer: Fartpiloter. Formål. Forudsætninger for spirerne. Forudsætninger for lederne. Om trinene Trin 1. Trin 2. Udfordring.
Spirer: Fartpiloter Formål Pigerne skal opleve, at de selv kan transportere sig rundt i verden, både ved egen energi og også ved hjælp af anden energi, som fx automatiske transportmidler. De kan derved
Læs mereSnik og Snak Hulahop rundkreds
Snik og Snak Eleverne går sammen i par. Hvert par bliver derefter enige om hvem der er Snik, og hvem der er Snak. Det er nu lærerens opgave at give forskellige kommandoer, der bestemmer hvad Snik og Snakskal
Læs mereAKTIVITETSFORSLAG BØRN GØR EN FORSKEL TEMAUGEN PIGELIV/DRENGELIV
AKTIVITETSFORSLAG BØRN GØR EN FORSKEL PIGELIV/DRENGELIV TEMAUGEN Formålet med temaugen er at få eleverne til at reflektere over, hvordan kønsroller og kønsspecifikke forventninger påvirker deres eget liv
Læs mereKlubdag for de mindste (U-6/U-8)
Klubdag for de mindste (U-6/U-8) Saml foreningens mindste spillere og deres forældre til en sjov og hyggelig dag i hallen, hvor der er fokus på fælles aktiviteter og klubånd. Denne klubdag er målrettet
Læs mereLEKTIONSPLAN DIG OG DIN MOBIL 2. klasse
LEKTIONSPLAN DIG OG DIN MOBIL 2. klasse Formål: Formålet med forløbet for 2. klasse er at give eleverne en guide til, hvad der er god etik omkring brugen af spil som apps og mobilen/tablet som både kommunikationsform,
Læs mereGud taler til mennesker -4
Gud taler til mennesker -4 Gud taler til dig Mål: Børn opdager, at Gud taler til dem på mange forskellige måder. Vi forklarer børnene, at vi skal være villige til at gøre, som Gud siger. Lydighed er vejen
Læs mereSPROG bruger vi. når vi vil meddele os til vores omgivelser. Sprog er ikke bare ord! Det er også gråd, latter, smil, mimik og bevægelser.
SPROG bruger vi når vi vil meddele os til vores omgivelser Sprog er ikke bare ord! Det er også gråd, latter, smil, mimik og bevægelser. til at tænke med Det er vigtigt at holde sig for øje, at udvikling
Læs mereKursusmappe. HippHopp. Uge 3. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 3 Emne: Min krop side 1
Kursusmappe Uge 3 Emne: Min krop Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 3 Emne: Min krop side 1 HIPPY HippHopp Uge3_minkrop.indd 1 06/07/10 11.21 Uge 3 l Min krop Det er begyndt at regne, og Hipp og
Læs mere4 trin + en dag REDOK
Årstid: Hele året Forløbets varighed: 4 trin + en dag Udfordringen Formålet I dette mærke bliver pigerne udfordret på deres kommunikationsevner, kreative tænkning og logiske sans. Pigerne vil lære om skjulte
Læs mereLad det vokse -1. Du høster, hvad du sår.
Lad det vokse -1 Du høster, hvad du sår. Mål: Børnene lærer om forudsætninger for vækst. Børnene lærer hvilke ting, der kan stå vækst i vejen; de indser, at man høster det, man sår - både i det naturlige
Læs mereL Æ S O G L Æ R - S M Å FA G B Ø G E R - G R Ø N S E R I E. Min krop. Tekst og illustration: Jørgen Brenting. Baskerville
L Æ S O G L Æ R - S M Å FA G B Ø G E R - G R Ø N S E R I E Min krop Tekst og illustration: Jørgen Brenting Baskerville Online materiale. Må kopieres af medlemmer af Baskervilles Depot. Materialet må kun
Læs mereEnoflora s. Vejledning til Opbygning af Æresport. Enoflora er totalleverandør til Æresporte Side 1
Enoflora s Vejledning til Opbygning af Æresport Enoflora er totalleverandør til Æresporte Side 1 Æresport er en gammel tradition der idag håndhæves af venner og familie og kun i mindre grad af naboer.
Læs mereGrænseboksere - Niveau 1 - Trin for trin
Årstid: Årstid: Hele året Lokation: Forløbets varighed: Forløbets varighed: 2 trin + en formiddag eller eftermiddag - - Trin for trin Dyr har en anden måde at bevæge sig på end mennesker. Det vil sige,
Læs mere2.2 Du har potentiale
22 DU HAR POTENTIALE - LOVSANGSAFTEN / TEEN EQUIP / SIDE 1 AF 6 22 Du har potentiale Introduktion til denne lovsangsaften Denne aften handler om reflektion, over vores betydning for Gud Når Gud elsker
Læs mereIndholdsfortegnelse til lege
Indholdsfortegnelse til lege - Stratego... 3 - Grydelågsleg... 3 - Gummistøvlekast:... 3 - Tepose-kast... 3 - Mange mennesker i firkant... 4 - Fold presenning sammen... 4 - Hekseringen... 4 - Reb gennem
Læs mereKan du slippe fri? Håndjern i reb. Kom med
Kan du slippe fri? Håndjern i reb Sammenhold og samarbejde går hånd i hånd i denne øvelse, hvor deltagerne to og to bliver bundet sammen med håndjern af knobreb - og så skal de forsøge at slippe fri af
Læs mereUge 11. Emne: Dyr. HippHopp. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 11 Emne: Dyr side 1 HIPPY. Uge11_dyr.indd 1 06/07/
Uge 11 Emne: Dyr Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 11 Emne: Dyr side 1 HIPPY HippHopp Uge11_dyr.indd 1 06/07/10 12.02 Uge 11 l Dyr Hipp og Hopp står under træet. Det er koldt, og de fryser. De
Læs mereInspiration til sjov bevægelse i skolen
Inspiration til sjov bevægelse i skolen Kære lærer og pædagog Aktiv Året Rundt ønsker med disse 14 kort at give inspiration til masser af bevægelse i løbet af skoledagen med årets tema ZIGZAG. Vi ønsker
Læs mereDen nysgerrige. Hikegik - Niveau 1 - Trin for trin. Hikegik Niveau 1
Årstid: Årstid: Hele året Lokation: Forløbets varighed: Forløbets varighed: 2 trin + en formiddag eller eftermiddag - - Trin for trin Spejdere går. Sådan har det altid været. Og det er stadig sjovt! Snør
Læs mereKidsvolley-lektioner med fuld fart på kl.
Kidsvolley-lektioner med fuld fart på 0.-3. kl. Kaste og gribe 10 min. Eleverne fordeles rundt i gymnastiksalen/hallen. Parvis om en bold. Alle bolde kan bruges. Studs bolden til makker, som griber den.
Læs mereYEGO UGE UGE 45, NOVEMBER Kære patruljefører. Dette dokument er materialet til patruljemødet i uge 45, der skal omhandle Yego.
YEGO UGE UGE 45, NOVEMBER 2016 Kære patruljefører. Dette dokument er materialet til patruljemødet i uge 45, der skal omhandle Yego. Netop dette materiale er tilpasset flokken, og kan enten bruges som inspiration,
Læs mereSjovt og nemt indslag. Du skal bruge en smule gulvplads, men ellers er det bare at ponge løs.
Kræver en smule gulvplads, men ingen materialer. Mental bordtennis Sjovt og nemt indslag. Du skal bruge en smule gulvplads, men ellers er det bare at ponge løs. Få deltagerne op at stå, og inviter dem
Læs mereprise ham fordi han er stor, det er fantastisk at vide, at Gud er størst. Nogle Formålet med aftenen
62 Slip kontrollen - lovsangsaften / TEEN EQUIP / Side 1 af 6 62 Slip kontrollen Introduktion til denne Temaaften Fokusset denne aften vil være på Guds storhed Gennem lovsang vil vi prise ham fordi han
Læs mereGud er min far -2. Komme dit rige, ske din vilje som i himlen således også på jorden.
Gud er min far -2 Komme dit rige, ske din vilje som i himlen således også på jorden. Mål: At fylde børnene med forventningsglæde: Guds rige vokser der, hvor Guds vilje sker. Gud ønsker, at vi er med til
Læs mereAt give FDF erne viden om Zambia, med fokus på koens rolle i Zambia og på hvorfor
Er du er god ko? Målgruppe: Varighed: Formål: den er så vigtig. Puslinge/tumlinge evt. pilte. ca. 1 time og 30 minutter. At give FDF erne viden om Zambia, med fokus på koens rolle i Zambia og på hvorfor
Læs mereJUVELERNES 5. TEMAUGE, D. 1-5/10 2012
JUVELERNES 5. TEMAUGE, D. 1-5/10 2012 KROP OG BEVÆGELSE Efter en lang pause med temaugerne sommeren over, var det nu tid til vores femte temauge, som var læreplanspunktet Krop og bevægelse. MANDAG: Vi
Læs merePige. Kærlighed. Årstid: Hele året
Pige Kærlighed Målgruppe: Spejder Årstid: Hele året Varighed: 4 trin + et engagement Kærlighed - niveau 3 - trin for trin En stor del af en piges hverdag og tanker handler om kærlighed. Det kan være kærlighed
Læs mereF R I S K O L E N I L E M M I N G U G E 4 0. Kære børn og forældre! Lemming d. 6. oktober 2017
U G E B R E V E T F R I S K O L E N I L E M M I N G U G E 4 0 Kære børn og forældre! Lemming d. 6. oktober 2017 Ugen der gik: Emneugerne er startet, og der arbejdes i alle afkroge. Børnehaveklassen, Lillegruppen
Læs mereJesus Guds gave til os -4
Jesus Guds gave til os -4 Freds Fyrste Mål: Fortæl børnene, at Jesus er Guds gave til os. Han er ikke kun en lille baby, han er også en Fyrste/Konge. Jesus Rige er et Rige af fred. I hans fredsrige skal
Læs mereSpirer: Vandreturstøser
Spirer: Vandreturstøser Formål Spejdere går. Sådan har det altid været. Og det er stadig sjovt! Snør skoene godt og gå ud i lokalområdet, men ikke før I ved, hvordan man går rigtigt, og hvordan man skal
Læs mereMangler du en idé? IDÉER OG INSPIRATION
IDÉER OG INSPIRATION Mangler du en idé? Vi har samlet en række aktiviteter fra tidligere værter ved gårdbesøg. Tanken er, at I som værter kan gøre brug af hinandens erfaringer med aktiviteter på gårdene.
Læs mereDÆK-O-MANI. Leg med dækslanger MÅL... INDHOLD... INTRODUKTION...
DÆK-O-MANI TEMA... Leg med dækslanger MÅL... Legeaften med dækslanger, hvor budskabet er, at Gud ønsker at fylde vores liv med noget godt. INTRODUKTION... Dette event kan afholdes både ude og inde. Til
Læs mereDu må være med! -2. Den, der ikke rigtig hører til
Du må være med! -2 Den, der ikke rigtig hører til Mål: Det er ubehageligt at blive holdt udenfor. Men Jesus holder ingen udenfor. Han inkluderer hvert eneste menneske. Børnene må komme til den overbevisning,
Læs mereBest Friends Forever! -1
Best Friends Forever! -1 Jeg er tæt ved Jesus hjerte. Mål: Vi fortæller børnene, at vi kan være bedste venner med Jesus og leve tæt på ham - ligesom Johannes gjorde. Tekst: Joh. 13, 1-17 + 23 + 34-35 (Jesus
Læs mereGud er min far -6. For dit er Riget og magten og æren i evighed! Amen.
Gud er min far -6 For dit er Riget og magten og æren i evighed! Amen. Mål: Vi forklarer børn, at vi beder til Gud, fordi han er den største, der findes i hele verden. Ham tilhører alt for altid! Vi fortæller
Læs mereHvad er det, du siger -2
Hvad er det, du siger -2 Alt, hvad Gud siger, er sandt og godt. Mål: Børn indser, hvor meget godt Gud har skabt ved sit ord. Når Gud taler, så sker det. Det bliver, ligesom han har sagt sikken en magt
Læs mereSTØT BARNETS SPROGUDVIKLING IDEHÆFTE TIL FORÆLDRE, PÆDAGOGER & DAGPLEJEN
STØT BARNETS SPROGUDVIKLING IDEHÆFTE TIL FORÆLDRE, PÆDAGOGER & DAGPLEJEN Tale-hørekonsulenterne PPR Brønderslev Tal med dit barn Børn lærer sprog, når de er sammen med vigtige personer i deres liv, især
Læs mereMotion på legepladsen. Give pigerne fornemmelse af vigtigheden af motion og at leg også er at få motion. 5 møde. Spirer
X Mål og formål Tid Aldersgren Give pigerne fornemmelse af vigtigheden af motion og at leg også er at få motion. 5 møde Spirer Nr. 1 af 5 møder ét skema til hvert møde Tid Programpunkt Hvor står det /
Læs mereINSPIRATION TIL AKTIVITETER. Slaraffenland. Københavnerkirken 2017
Dette skal være til inspiration for alle ledere i Slaraffenland, så man bl.a. kan få styrket fællesskabet i de forskellige Slaraffenlandsgrupper gennem leg og aktiviteter. Man kan tage aktiviteterne, som
Læs mereAf Jette Damgaard Foto: Anette Damgaard Bjørndal
Fotograf ved 22 et tilfælde Hun har selvfølgelig altid fotograferet sine egne tre børn. Men det var først, da Anette Damgaard Bjørndal ved et tilfælde blev skolefotograf, at hun fandt ud af, at hobbyen
Læs mereDu må være med! -1. Den, der altid kommer for sent
Du må være med! -1 Den, der altid kommer for sent Mål: Det er ubehageligt at blive holdt udenfor. Men Jesus holder ingen udenfor. Han inkluderer hvert eneste menneske. Børnene må komme til den overbevisning,
Læs mereGoTalkNow. Beskrivelse:
GoTalkNow Beskrivelse: I GoTalk NOW kan du lave personlige kommunikationsbøger. Du kan også lave vælgebøger med foto, filmklip eller musik. Eller en kombination mulighederne er mange. En bog kan laves
Læs mereKursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1
Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1 HIPPY HippHopp Uge4_Superhelte og prinsesser.indd 1 06/07/10 11.22 Uge
Læs mereMANGLER DU EN IDÉ? IDEER & INSPIRATION
MANGLER DU EN IDÉ? IDEER & INSPIRATION Vi har samlet en række aktiviteter fra tidligere værter ved gårdbesøg. Tanken er, at I som værter kan gøre brug af hinandens erfaringer med aktiviteter på gårdene.
Læs mereSpirer: Pioneringspiger
Spirer: Pioneringspiger Formål For at blive den sejeste storpionerer må man starte tidligt, og selvom spiseborde ikke bliver spirernes spidskompetence, er der nogle lidt mere grundlæggende skridt på vejen
Læs mereMASSAGE MED BOLD FORMÅL:
LEG MED FØLESANSEN MASSAGE MED BOLD FORMÅL: Fornemmelse af kroppens overflade - nyde berøring LEG: I skal bruge: En bold det kan være en blød noppebold, en hårdere massagebold eller en tennisbold. Bolden
Læs mereFNs 2015 mål Mål 1: Mål 2 Mål 3: Mål 4: Mål 5: Mål 6: Mål 7: Mål 8:
FNs 2015 mål Mål 1: Udrydde ekstrem fattigdom og sult Mål 2: Sikre grundskoleuddannelse for alle Mål 3: Fremme ligestilling mellem kønnene Mål 4: Reducere børnedødeligheden Mål 5: Reducere dødeligheden
Læs merealle, der har lyst. Du skal have fat i minimum fem Frisbees på forhånd (disse Formålet Med Aftenen
21 / FRISBEE FREAK / SIDE 1 AF 6 [ Frisbee-freak ] Introduktion Til Denne Aften Dette opstartsevent er til en lys sommeraften, og du kan passende invitere alle, der har lyst Du skal have fat i minimum
Læs mereGør noget Print-selv-ark til Idéudvikling. Introduktion Kortlægning Idéudvikling Handlingsplan
Introduktion Kortlægning Idéudvikling Handlingsplan Varighed ca. 2 timer Gør noget Print-selv-ark til Idéudvikling Vi vil åbne vores fællesskaber og gøre en forskel i lokalsamfundet Introduktion Gør noget
Læs mereKursusmappe. HippHopp. Uge 14. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY
Uge 14 Emne: Superhelte og prinsesser Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 14 Emne: Superhelte og prinsesser side 1 HIPPY HippHopp Uge14_Superhelte og prinsesser.indd 1 06/07/10 12.04
Læs mereLæsetræning 1A - læs og forstå
Læsetræning 1A - læs og forstå Jørgen Brenting illustration: Birgitte Flarup OBS! Sidetallene gælder ikke i denne prøve. Se på opgavernes numre. Denne bog er hentet fra Baskervilles Depot som e-bog til
Læs mereManual til at redigere på stafetforlivet.dk for holddeltagere
Manual til at redigere på stafetforlivet.dk for holddeltagere Indhold Sådan tilmelder du dig et hold... 2 Sådan logger du ind på hjemmesiden... 4 Har du glemt dit kodeord?... 5 Sådan ser du oplysninger
Læs mereRedskab til hvert af de seks læreplanstemaer SOMMEREN 2015
Redskab til hvert af de seks læreplanstemaer SOMMEREN 2015 Skema 1 Læreplanstema Indianer tema. Periode: uge 27-35 Deltagere: alle børn og voksne som er her i ferien Brainstorm: - Bål og mad herpå - Dans
Læs mereHåndteringsøvelse (se hvalpetræning del 1)
Hvalpetræning del 1 Samling i rundkreds om træningsleder på eget medbragt tæppe. Tæppet er et sted hvor hunden, skal forholde sig i ro, og være glad for at være. Starter med at hvalpen skal sidde stille
Læs mereTro og etik. Omsorg. Årstid: Hele året.
Tro og etik Omsorg Målgruppe: Spirer Årstid: Hele året. Varighed: 2 trin + et engagement Omsorg - niveau 1 - trin for trin Omdrejningspunktet for mærket Omsorg er i høj grad sladder. Idéen med at beskæftige
Læs mereD A N M A R K S I N D S A M L I N G D A N M A R K S S T Ø R S T E F R E D A G S C A F É
D A N M A R K S I N D S A M L I N G 2 0 2 0 D A N M A R K S S T Ø R S T E F R E D A G S C A F É INSPIRATIONSKATALOG Indsamlingsaktiviteter for gymnasier Når det kommer til inspiration til indsamlingsaktiviteter
Læs mereGRISEN ARTHUR - T I L M Å L G R U P P E N 9-1 2 Å R
GRISEN ARTHUR - T I L M Å L G R U P P E N 9-1 2 Å R Storyline af Helle Bennedsen INDHOLDSFORTEGNELSE Historien: Grisen Arthur Værksted Modellervoks, Klodser. Natur Bladkranse, Bålmad. Medier Fotografering
Læs mereKom-i-gang-lege. Jorden Rundt. Variation: Flere i midten. Husk at tage et tilsvarende antal stole ud.
Kom-i-gang-lege Frugtsalat 5-10 minutter stole Alle elever står på en stol i en rundkreds. Der er en stol mindre end antallet af elever, den sidste elev står derfor i midten. Alle får nu tildelt navnet
Læs mereSpirer: Logikløbere. Formål. Forudsætninger for spirerne. Forudsætninger for lederne. Om trinene. Trin 1. Trin 2. Udfordring. X et.
Spirer: Logikløbere Formål Som løbelus skal spirerne lære noget om at være spirer. Forudsætninger for spirerne Ingen særlige forudsætninger. Forudsætninger for lederne Ingen særlige forudsætninger. Om
Læs mereVi har hørt, at alt det der er sort igen kan blive hvidt. Det er kun Jesus som kan gøre det. I biblen læser vi, at alt igen kan blive hvidt som sne.
Post 1 Guld er meget værdifuldt. I Guds øjne er vi noget fantastisk værdifuldt. Vi er faktisk meget mere værd for ham end guld! I bibelen står der:.du er dyrebar i mine øjne, højt agtet, og jeg elsker
Læs mereHalleluja, mere af dig -5
Halleluja, mere af dig -5 Mere af Guds overflod Mål: At give børn en længsel efter at søge Guds rige først og så vil de få alt andet i tilgift. Gud velsigner os med et liv i overflod, når vi har ham på
Læs mereSkoleparathed. Den Integrerede Institution Den Flyvende Kuffert Nyrnberggade København S Tlf
Skoleparathed Den Integrerede Institution Den Flyvende Kuffert Nyrnberggade 33 2300 København S Tlf. 32 57 17 06 www.den-flyvende-kuffert.dk SKOLEMODENHED- SKOLEPARATHED Hvad skal et 5-6 årigt barn kunne?
Læs mereBarnet udvikles med kroppen i centrum
Barnet udvikles med kroppen i centrum Børn er født med en naturlig glæde ved bevægelse. Opgaven som forældre er således at stimulere til forskellig bevægelse og give barnet plads til at kunne bruge sin
Læs mereManual til at redigere på stafetforlivet.dk for holdkaptajner
Manual til at redigere på stafetforlivet.dk for holdkaptajner Indhold Sådan opretter du et hold... 2 Sådan logger du ind på hjemmesiden... 4 Har du glemt dit kodeord?... 5 Sådan redigerer og ser du oplysninger
Læs mereHavfruernes verden. - En sanserejse. Børnemeditation af Mia Nørnberg Paaske
Havfruernes verden - En sanserejse Børnemeditation af Mia Nørnberg Paaske Læses inden start: Du skal nu til at guide dit barn gennem denne skønne meditation. Jeg vil her inden meditationen starter guide
Læs mereLege og spil fra Burkina Faso
Side 1/8 Fag/klassetrin: Idræt, 1.-4. Klasse Omfang: 0,5 til 2 lektioner pr. aktivitet. Målpar, læringsmål, tegn på læring: Se skema nedenfor. Formål: At eleverne får bevæget sig på varierede måder, hvor
Læs mereSpirer: Mørkemestre. Formål. Forudsætninger for grønspirer. Forudsætninger for lederne. Om trinene. Trin 1. Trin 2. Udfordring.
Spirer: Mørkemestre Formål Dette mærke sætter mørke på dagsordenen. Mørke kan være mange ting. Det kan både være hyggeligt, uhyggeligt, sjovt og spændende. Dette mærke vil lægge vægt på, at give pigerne
Læs mereEvolutionslegen. Urfuglen er kendetegnet ved at baske med armene, mens den med en skinger stemme siger Uuurfugl-uuurfugl.
Evolutionslegen At grine og at bevæge sig Tid: ca. 7-10 minutter Krav: Rigeligt med gulvplads. Alle skal bevæge sig rundt. Egner sig bedst til gruppestørrelse: 6-1000 Målet for deltagerne er at bevæge
Læs mere