1. En generel sundhedsfremmende og forebyggende konsultativ indsats for børn og unge op til 18 år.

Størrelse: px

Starte visningen fra side:

Download "1. En generel sundhedsfremmende og forebyggende konsultativ indsats for børn og unge op til 18 år."

Sara Asmussen
7 år siden
Visninger:

1 S. 1 Kvalitetsstandard for Ergoterapi og Fysioterapi med Speciale i børn Område Lovgrundlag Målgruppe Kommunal Sundhedstjeneste. Ergoterapi og Fysioterapi til børn Sundhedsloven Forebyggende sundhedsydelser til børn og unge Kommunalbestyrelsen bidrager til at sikre børn og unge en sund opvækst og skabe gode forudsætninger for en sund voksentilværelse. Stk. 2 Kommunale tilbud skal tilrettelægges, så der dels ydes en generel forebyggende indsats, dels en individorienteret indsats, der retter sig mod alle børn, samt en særlig indsats, der specielt tager sigte på børn med særlige behov Kommunalbestyrelsen opretter med henblik på at tilgodese børn og unge med særlige behov en tværfaglig gruppe, der skal sikre, at den enkeltes udvikling, sundhed og trivsel fremmes, og at der i tilstrækkeligt omfang formidles kontakt til lægefaglig, psykologisk og anden sagkundskab Kommunalbestyrelsen bistår vederlagsfrit skoler, daginstitutioner for børn og unge og den kommunalt formidlende dagpleje med vejledning om almene sundhedsfremmende og sygdomsforebyggende foranstaltninger. 1. En generel sundhedsfremmende og forebyggende konsultativ indsats for børn og unge op til 18 år. 2. Børn med særlige behov: Omhandler børn der har udfordringer ved at deltage i hverdagsaktiviteter og leg på niveau med deres jævnaldrende på baggrund af neurologiske forstyrrelser. Det kan eksempelvis dreje sig om: dårlig udviklet balance og grovmotorik, f.eks. kluntede bevægelser, svært ved at lære at gå, løbe, klatre og cykle. dårlig udviklet håndmotorik, f.eks. svært ved at klæde sig på, håndtere spisebestik, gribe en bold, holde på en blyant. dårlig udviklet mundmotorik, f.eks. savler meget, spiseproblemer. mangelfuld evne til at regulere sanseindtryk fra egen krop og omgivelser, f.eks. bryder sig

2 S. 2 ikke om berøring, reagerer negativt på lyde, bryder sig ikke om bevægelse og højder. Medfører oftest adfærdsmæssige og sociale vanskeligheder i samspil med andre børn og voksne. problemer med opmærksomhed og koncentration, f.eks. meget kropslig uro og let afledelighed eller passivitet og manglende deltagelse. ikke alderssvarende udviklede førskolefærdigheder, f.eks. kognitiv udvikling (forståelse for farver, former, mængder, begreber mm). visuel bearbejdning (opfattelse af f.eks. størrelser, forskelle/ ligheder, rum/retning). Behov og indsats Indsatsen er to-fløjet En konsultativ indsats i daginstitutionerne. Dette med henblik på en tidlig indsats og i et forsøg på at reducere antallet af henvisninger. Det kan være nødvendigt at observere barnet. Den konsultative indsats kan rekvireres af dagtilbud max. to gange årligt. Børn med særlige behov henvises på via henvisningsskema på Faaborg-Midtfyns hjemmeside. Eksterne/interne samarbejdspartnere kan henvise i samarbejde med forældre, sygehuse, praktiserende læge, Børne- Ungerådgivningen (BUR), dagtilbud og skoler. Der sendes svar- og orienteringsbrev til forældrene indenfor en uge. Indsatsen tager specielt sigte på børn med særlige behov, hvor ergo-og fysioterapeuten tester barnet, opsætter mål samt følger op på indsatsen i takt med, at barnet udvikler sig. Omgivelsernes indsats er et væsentligt succeskriterium. Ventetider 0-3 år: 98 % iværksættes indenfor en måned, 2 % indenfor maximalt 4 måneder. 3-6 år: 80 % iværksættes indenfor 3 måneder 20 % indenfor maximalt 4 måneder.

3 S. 3 Over 6 år 70 % iværksættes indenfor 4 måneder 30 % indenfor maximalt 7 måneder. Der prioriteres tidlig indsats hos de mindste fordi det har bedst virkning. Der monitoreres om Den Kommunale Sundhedstjeneste lever op til det. 0-3 år: 98 % iværksættes indenfor en måned, 2 % indenfor maximalt 4 måneder. 3-6 år: 80 % iværksættes indenfor 3 måneder 20 % indenfor maximalt 6 måneder. Over 6 år 70 % iværksættes indenfor 4 måneder 30 % indenfor maximalt 7 måneder. Hvilke opgaver indgår i indsatsen i forhold til børn med særlige behov Sagsforløb kan opdeles i to kategorier: 1. Der er kun behov for begrænset indsats: Ét besøg indeholdende undersøgelse, råd og vejledning til forældre, Dagtilbud og skoler. Efterfølgende journalføring i elektronisk patientjournal (KMD), som sendes til forældre og samarbejdspartnere. 2. Der er behov for en mere omfattende indsats: Opstartsmøde med forældre samt personale Undersøgelsesforløb, hvor der anvendes observationer og standardiserede tests. Løbende dokumentation i KMD, der fortløbende sendes til forældre og samarbejdspartnere. Fælles mål- og planmøde med forældre og personale. Evaluering. Sagen afsluttes. Øvrige tilbud: Ad hoc deltagelse i lokalmøder i dagplejen, børnehaver og skoler jævnfør Handleguiden på børneområdet. Børne ergo og fysioterapeuter står til rådighed for tværfagligt samarbejde i forhold til Børne- Unge Rådgivningen. Kvalitetsmål Konsultativ indsats:

4 S. 4 At 95 % af børnene der har modtaget tidlig indsats opnår et færdighedsniveau indenfor normalområdet. At 95 % af samarbejdspartnerne kan anvende den viden og de redskaber ergoterapeuten eller fysioterapeuten rådgiver omkring, i forhold til det enkelte barns videre udvikling. Indsats for børn med særlige behov: At forældre og samarbejdspartnere kan anvende og implementere den ergoterapeutiske og fysioterapeutiske indsats i barnets dagligdag. Det betyder, at 85 % børnene med særlige behov opnår et færdighedsniveau, der sætter dem i stand til at deltage i hverdagsaktiviteter på lige fod med jævnaldrende. Kategorisering af indsatser: At 50 % af indsatsen er konsultativ (1 kontakt) At 30 % af indsatsen er mere omfattende (2-3 kontakter) At 20 % af indsatsen er særlige behov (4-5 kontakter) Hvad indgår ikke Normeringsforhold Træning/behandling. Børn med varige lidelser (er tilknyttet Børne- Unge Rådgivningens Handicap afdeling). Børn med behov for genoptræning (er tilknyttet afdelingen Træning, Aktivitet og Rehabilitering). Skolebørn kan ikke tilbydes undersøgelse, men der kan ydes rådgivning på et lokalmøde eller ad-hoc møde. Skoleergonomi. Private passere indgår ikke i indsatsen 2 ergoterapeuter svarende til 71 timer ugentligt. 1 fysioterapeut 37 timer ugentligt. Total 108 timer ugentligt svarende til 2,9 fuldtidsstillinger. Støttens omfang Mellem 1 og 5 kontakter.

5 S. 5 Andre forhold Leverandør af ydelsen Ansvarlig leder: Vi er fysisk placeret sammen med sundhedsplejerskerne og Børne- Unge Rådgivningen dette for at sikre tværfagligt fokus på barnet og familien. Børnene ses i deres nærmiljø i hjem, dagpleje eller daginstitution. Ergoterapeuter og fysioterapeut i Den Kommunale Sundhedstjeneste Ledende sundhedsplejerske, Lotte Bager. Januar 2014

Relaterede dokumenter

Kvalitetsstandard. Kommunal Sundhedstjeneste. Ergoterapi og Fysioterapi til børn. Mødedato: Tidspunkt: Mødenr.: Sted: Deltagere: Fraværende: Afbud:

Kvalitetsstandard. Kommunal Sundhedstjeneste. Ergoterapi og Fysioterapi til børn. Mødedato: Tidspunkt: Mødenr.: Sted: Deltagere: Fraværende: Afbud: Kvalitetsstandard Kommunal Sundhedstjeneste. Ergoterapi og Fysioterapi til børn Mødedato: Tidspunkt: Mødenr.: Sted: Deltagere: Fraværende: Afbud: Kvalitetsstandard Område Ydelsens lovgrundlag Målgruppe