Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2016 Institution Campus Vejle Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold hhx Engelsk A Astrid Skjoldborg Glans og Dorthe Campbell Hh16innb Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Titel 7 Titel 8 Titel 9 Titel 10 Titel 11 Titel 12 Setting Out, an introduction to textual analysis Entrepeneurs Country Profile, the UK Business Correspondence Grammar Violence South Afrika Troubled Teenagers Tesco The UK The USA Starbucks Side 1 af 14

2 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Setting Out, an introduction to textual analysis Introduktion til tekstanalysens forskellige begreber på engelsk. Desuden har vi arbejdet med temaet Growing up, herunder begreber som relationship to parents and peers og loss of innocence. Shorties, by Jeffrey Whitmore et al, in Passwords by Eva Rosenvold, Systime Aline s Journey, by Edwidge Danticat, in Texting (Kirsten Egebjerg et al), Systime The New Girl, by Paul Auster/Marc Mitchel, in Texting (Kirsten Egebjerg et al), Systime The Shining Mountain, by Alison Fell, in Contexts (Jonna Engberg-Pedersen et al), Gyldendal 2004) Son of Satan, by Charles Bukowski, in Texting (Kirsten Egebjerg et al), Systime lektioner á 45 min. Eleverne skal kunne: - anvende relevante tekstanalysemetoder til at fortolke og perspektivere tekster - redegøre sammenhængende for og deltage i samtale om almene og litterære emner - formulere forskellige teksttyper skriftligt Klasseundervisning, pararbejde og gruppearbejde. Skriftlige afleveringer i form af oversættelser, essay og personkarakteristik. Side 2 af 14

3 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 2 Entrepeneurs Vi har arbejdet med iværksætteri, først med fokus på unge iværksættere og derefter har vi arbejdet med Richard Branson og Virgin-imperiet som eksempel på en iværksætter og hans virksomhedsudvikling. Young entrepreneurs From It s My Business, Ruth Flensted m.fl., Forlaget Øknom 2000: Building your own career, Introduction, p Success Secrets of the Successful, p From Into Business, ibog, Karsten Sielemann og Morten Bach, Systime 2012: Earn while you learn Britain s New Entrepreneurs: Young Guns Go For It The Social Network (film), directed by David Fincher (2010) Focus on: Richard Branson From Youth Means Business, by Ewa Schlünssen, Øknom 2013: Virgin Empire: From Selling Records to Running Trains and Airline Richard Branson s Tips for Growing Your Small Business My Favourite Mistake Richard Branson to Explore the Deep Sea with Virgin Oceanic Venture Videos: Think Big, Advice for Entrepreneurs Interview, TED: Reklamevideo fra Virgin Atlantic 18 lektioner á 45 min. Eleverne skal kunne: anvende et bredt alment og fagligt ordforråd anvende viden om samfundsmæssige og erhvervsrelaterede forhold i Storbritannien og USA til analyse og perspektivering af aktuelle forhold redegøre sammenhængende for og deltage i samtale om almene, samfundsmæssige og erhvervsrelaterede emner formulere forskellige teksttyper skriftligt. Klasseundervisning, pararbejde og gruppearbejde. Skriftlige afleveringer i form af summary og manuscript. Side 3 af 14

4 Titel 3 Country Profile, The United Kingdom Vi har arbejdet med grundlæggende termer som The UK, Great Britain og England, samt regionale varianter af engelsk og the UK som multikulturelt samfund herunder the 2011 Riots. Vi har arbejdet med sproglig bevidsthed omkring høflighedsbegrebet, samt grundlæggende kendskab til klassesystemet og det britiske skolesystem. The difference between the UK, GB and England (video): Speech samples from Sorry, sorry!, Current Magazine, May/June 2012 Class, by Jill Cooper, in Worlds of English, by Anne-Mette Finderup og Agnete Fogh, Systime The Uniform Approach Works, from The Sunday Times July 11, 2004, in What s Up Britain, Gyldendal Peter Walford on his public school memories and Peter Walford on the British school system, (videos) from Worlds of English, ibog, Systime.dk Multicultural Britian (video): The England Riots, from Current January/February lektioner á 45 min. Eleverne skal kunne: - forstå varierede former for autentisk engelsk - anvende viden om historiske, kulturelle, samfundsmæssige og erhvervsrelaterede forhold i Storbritannien til analyse og perspektivering af aktuelle forhold - redegøre sammenhængende for og deltage i samtale om almene, samfundsmæssige og erhvervsrelaterede emner Klasseundervisning, individuelt arbejde og pararbejde. Side 4 af 14

5 Titel 4 Business Corespondence Vi har arbejdet med grundlæggende termer og vendinger indenfor handelskorrespondance, herunder selvstændig formulering af breve. Derudover har vi arbejdet med sproglig bevidsthed omkring formalitetsniveauer, fra det meget formelle til det uformelle herunder andre sproglige koder som f.eks. sms-sprog. Formal or Informal?, ch. 1 in English by Paul Emerson, Macmillan. Texting, lesson plan from British Council about text messaging From Yours faithfully, by Susanne Askham, Forlaget Ventus 2006, excerpts from: Forespørgsler, Tilbud, Ordrer. Desuden enkelte øvelser fra Engelske Breve, Gurli Hougaard, Forlaget Sprogbøger, lektioner á 45 min. Eleverne skal kunne: forstå varierede former for autentisk engelsk anvende et bredt alment og fagligt ordforråd og en varieret syntaks i kombination med sikker beherskelse af grammatikkens hovedregler anvende viden om det engelske sprogs opbygning og grammatik til sproglig analyse, tekstforståelse og formidling formulere forskellige teksttyper skriftligt, herunder oversættelser samt interne og eksterne forretningsmeddelelser. Klasseundervisning, individuelt arbejde og pararbejde. Skriftlige afleveringer i form af oversættelser, forespørgsel og tilbud. Side 5 af 14

6 Titel 5 Grammar and language (fordelt på 1., 2. og 3. år med progression) Kernestof: Fejlstøvsugeren Diverse tests Grammatiske øvelser og stile, herunder eksamenssæt Eleverne skal kunne: analysere sætninger forklare sproglige fænomener ved hjælp af faglige termer identificere væsentlige grammatiske forskelle mellem dansk og engelsk anvende en grammatik som hjælpemiddel. Individuelt arbejde, gruppearbejde, gennemgang på klassen (tavlen) Diskussion af fejl/rettelser. Skriftligt arbejde (afleveringer) samt mundtlige forklaringer af grammatiske problemstillinger. Side 6 af 14

7 Titel 6 Violence (læst på andet år og tredje år) Kernestof: Fra bogen Contexts Engber-Pedersen m.fl., Gyldendal, 2004 er følgende tekster læst: D. Ransom: Rendezvous T. McCarthy: Warning Lesley Glaister: Serrusalmus Tony Thompson: They re lethal, unfeeling and no one can touch them Arizona shooting: Girl, nine, kills gun instructor 27 August 2014 Ten Years After Columbine, It's Easier to Bear Arms by Michael A. Lindenberger Apr. 20, 2009 Armed to the milk teeth: America's gun-toting kids, the Guardian by Sean O'Hagan, 29 April Jonathan Dwyer of Cardinals arrested over domestic violence 18 September 2014 Can We Make Campuses Safer? By Julie Rawe Monday, Apr. 16, 2007 They Packed More Pissed-Off Celebrities Than I Could Count Into A 1-Minute Video For Everyone To See Michael Brown shooting: 'I didn't see... a peaceful protest' Horistont: Den farligste by i USA Horisont: Børn med våben Min søn er hellig kriger (tv2) Anvendt uddannelsestid Fokus på hvad og hvilke situationer der får menneske til at begå ekstreme handlinger. Samtale og diskussion af problemstillinger vedrørende emnet. Tekstanalyse af skønlitteratur og sagprosa herunder fortællertyper, genrer, fortolkning samt reference til den virkelige verden. Forskelle mellem USA, GB og DK. Skriftlig afslutning på Rendezvous. Klasseundervisning/virtuelle /projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Side 7 af 14

8 Titel 7 South Africa (læst på andet år og tredje år med progression ) Fra Into Global Business, Karsten Sielemann og Morten Bjerre Bach er følgende tekster anvendt: Big Five fight for food market share Coca-Cola and Nestle target new markets in Africa Africa's middle class are enjoying a steady boom Fra From Dompas To Democracy, Karen B. H. Andersen og Birger Axen er følgende tekser anvendt: The State of the Rainbow Nation Humphrey Tyler s eye-witness report Excerpt from Nelson Mandela s statement from the dock at the opening of the defence case in the Rivonia Trial, 1964 Major historical events pp The Silver Bell Alan Paton: The Waste Land (1961) Anvendt uddannelsestid Fokus har på andet år været på, hvordan Afrikas økonomi udvikler sig, og eleverne har diskuteret emner som Afrika som et muligt marked og den stigende middelklasse. På tredje år har forløbet kun fokuseret på Sydafrika, hvor eleverne er blevet introduceret for et kort overblik over vigtige historiske begivenheder i Sydafrika. Eleverne har analyseret forskellige genrer som en tale, en øjenvidneberetning og noveller. Fokus har været på at anvende relevante analysemetoder samt bedre forståelse af aktuelle forhold i landet på baggrund af apartheid. Side 8 af 14

9 Titel 8 Troubled Teenagers Nick McDonell: Twelve, Grove Press, New York, 2002 Joel Schumacher : Twelve (2010) Anvendt uddannelsestid Fokus har været på emner som barn- og forældrerelation, at være overladt til sig selv, det perfekte liv udadtil, det at miste en forælder, at afprøve grænser samt stofmisbrug. Tekster og film fremstiller også det intelligente barn, hvis handlinger fremstår uforståelige pga. tab, som de ikke kan håndtere følelsesmæssigt. Eleverne har arbejdet med forskellige skriftlige fremstillingsformer, især i forhold til romanen, hvor fokus også har være på kreativt arbejde. Klasseundervisning/virtuelle /projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Side 9 af 14

10 Titel 9 Tesco Ruth Flensted m.fl.: What s up, Britain?, Gyldendal, 2008: Will Tesco take over your life Turtles and toads boost Tesco Tesco drives into America Karsten Sielemann og Morten Bjerre Bach: Into Global Business. Herfra er læst: Tesco profits fall for the first time in almost 20 years How to build a better Tesco - retail empire strikes back Tesco offloads Japanese operation Last orders for your local Anvendt uddannelsestid Dette forløb har fokuseret på retail giganten, Tesco, og på hvilken måde Tesco har forsøgt at få markedsandele i Asien og USA. Testerne viser den økonomiske situation før og efter finanskrisen. Fokus har været på at anvende viden om kulturelle og erhvervsrelaterede forhold i Storbritannien samt perspektivere til aktuelle forhold. Klasseundervisning/virtuelle /projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde Side 10 af 14

11 Titel 10 The UK Fra What s up Britain af Ruth Flensted; Bodil Hess Toft; Bente Sibbernsen, Gyldendal, 2008 er følgende tekster læst: Teens talking typical or terrible? Why UK teenagers struggle to cope Will boys always be boys? London swings to youth invasion Girls binge drink lads under the table Boy, 11, shot dead in New generation of empire building young Brits Under the skin Every race, colour.." The rose and the thistle The uniform approach works British public schools top world tests Well-schooled in Murder Matt Prodger: Profile: Who was Mark Duggan? bbc, 8 January 2014 Fra eksamen maj 2012 er følgende klip set: UK Riots: 3 Dead as London Police Go Offensive Why did so many youths riot in London? Great British Class Survey finds seven social classes in UK, the Guardian, 13 April 2013 Many children are living in Victorian conditions it s an inequality timebomb the Guardian, 9 April Klip fra valgkampagnen i Skotland: UK election: A guide for non-brits - BBC News Lone Scherfig: The Riot Club, 2014 Robert Doherty: Elementary, 2012, episode 3 Anvendt uddannelsestid Fokus har været på at give eleverne et varieret landeportræt af Storbritannien, herunder samfundsmæssigt, kulturelt, politisk, erhvervsmæssigt og økonomisk. Vi har set korte klip fra urolighederne, der fandt sted i september Eleverne har hver fremlagt en tekst om unge mennesker i Storbritannien. Side 11 af 14

12 Vi har på 3. år set klip i forbindelse fra valgkampagnen i Skotland. Eleverne har skullet kunne anvende et bredt alment og fagligt ordforråd og en varieret syntaks. Derudover har særligt fokus været på skolesystemet og klasseforskelle. Klasseundervisning/virtuelle /projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Titel 10 The USA (læst på tredje år) Katty Kay: What is today s American Dream Fra Worlds of English, Anne Mette Finderup, Systime, er følgende tekster læst: Edward N. Kearny: The Frontier Heritage Tom McAfee: This is my living room (1966) Barack Obama: The American Promise Jude Sheerin and Anna Bressanin North Dakota oil boom BBC news, 12 March 2014 Ferguson anniversary: State of emergency declared as dozens arrested, 11 August 2015, BBC Fra The American Dream er følgende læst: Student Task on page 6 in The American Dream Short account of immigration from 1607onto 1954 James T. Adams and the American Dream The American Promise by Obama Stephanie Rosenbloom: But will it make you happy? (2010) and Peter Singer: Happiness, Money and giving it away (2006) Levi s advertisements Toyota's Super Bowl Ad Fra When less is more af Mette Herman og Stine Karlson, Gyldendal Photograph of my father on his twenty-second year Solo Dance Neighbors The life of David Gale, Alan Parker (2014) Rich Hill, Andrew Droz Palermo, Tracy Droz Tragos documentary (2014) Side 12 af 14

13 Anvendt uddannelsestid Fokus har været at givet et varieret landeportræt af USA, herunder politisk, økonomisk og kulturelt. Særligt har fokus været på den amerikanske drøm, og hvordan den har udviklet sig fra en drøm om frihed til en drøm om penge, og diskussion om hvorvidt den stadig eksisterer. At kunne læse og forstå sagprosatekster, klip, billeder og skønlitteratur og at kunne formulere sig mundtligt om disse emner samt at kunne forstå varierede former for autentisk engelsk. Klasseundervisning/virtuelle / /anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Side 13 af 14

14 Titel 12 Starbucks The Star of Starbucks (2:10 min) (How it all began) and the Future of Starbucks (instant coffee) Liz Alderman: In Europe, Starbucks adjusts to a Café Culture (2012), The New York Times Rosie Baker: Starbucks on first name terms (2012) Candice Choi: Starbucks will now cover 4 years of college tuition for employees, up from 2 (2015), Can Starbucks Salvage the American Dream? Starbucks ditches race together campaign (2015), Ashley Armstrong: Starbucks to sell wine and beer as it launches store of the future, 2015, the Telegraph Ashley Armstrong: Starbucks to help staff pay rent deposits, 2015, the Telegraph Coffee today, everything tomorrow Matt Schiavenza: Why is Starbucks so expensive in China?, 2013, the Atlantic Anvendt uddannelsestid Fokus har været på samfundsmæssige, kulturelle og erhvervsrelaterede forhold i Storbritannien og USA samt inddragelse af eksempler på CSR. Eleverne har lavet en fremlæggelse om Starbucks, hvor de har inddraget deres kompetencer fra afsætning. Klasseundervisning/virtuelle /projektarbejde med fremlæggelse/anvendelse af fagpro grammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Side 14 af 14