NATURVIDENSKAB & ÅNDSVIDENSKAB

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "NATURVIDENSKAB & ÅNDSVIDENSKAB"

Transkript

1 1

2 NATURVIDENSKAB & ÅNDSVIDENSKAB Erik Ansvang 2

3 NATURVIDENSKAB & ÅNDSVIDENSKAB Af Erik Ansvang Det naturvidenskabelige paradigme er ikke virkeligheden, men en menneskeskabt model af virkeligheden en teori. Det er en ramme, man kan arbejde indenfor. Men det betyder uundgåeligt, at der samtidig må ligge noget udenfor rammen. Forskere ved ikke, om deres teorier er rigtige. De forsker netop, fordi de ikke ved. Kender man svaret, er der ingen grund til at forske. Et gigantisk emne Åndsvidenskaben er et gigantisk emne, og den bruger utallige ord og begreber, som ikke kendes af de fleste. Derfor tager der i denne artikel udgangspunkt i nutidens almindelige materialistiske livsholdning. Det er hensigten at se kritisk på materialismen, selvom den er den kulturelt godkendte virkelighedsopfattelse. Når emnet baseres på det gældende materialistiske livssyn, undgår man, at artiklen blot bliver en lang række løse eller uforståelige påstande, fordi det er muligt at relatere det til noget, man kender. Flere og flere mennesker indser, at mange fænomener ikke passer ind i det materialistiske verdensbillede. Man hører konstant om uforklarede og uforklarlige fænomener. Folk taler om telepati, clairvoyance, forudviden, ud-af-kroppen oplevelser, nær-død-oplevelser og tidligere inkarnationer, som blandt andet opleves via regression, healing, alternative behandlingsmetoder m.m. 3

4 Mange tror stadig, at det drejer sig om enkeltstående og adskilte fænomener, og få er klar over, at bag alle disse fænomener findes der en sammenhængende videnskab eller filosofi. Det er den erkendelseslære, der i historiens lange løb er blevet udtrykt af store mystikere og religionsstiftere, men som regel i form af lignelser, allegorier eller symbolske fortællinger. Denne lære har forvandlet milliarder af menneskers måde at tænke, føle og handle. Esoterisk eksoterisk I nyere tid har denne lære antaget en mere direkte form, og nu kaldes den åndsvidenskab eller esoterisk filosofi. Esoterisk vil sige viden om det indre i modsætning til eksoterisk, der betyder viden om det ydre. I virkeligheden er det denne lære, der er kernen i de store verdensreligioner. Videnskab? Den bedste betegnelse er uden tvivl åndsvidenskab. Problemet med denne betegnelse kan være, at den kan irritere mennesker med en naturvidenskabelig orientering. De er ofte ukritiske over for naturvidenskaben, og uden at undersøge åndsvidenskaben nærmere, går de ud fra, at åndsvidenskab er baseret på trosforestillinger. Udgangspunktet er, at, der kaldes naturvidenskab, er baseret på sikre iagttagelser, som betragtes som sikker viden. Spørgsmålet er, om denne viden nu også er så sikker endda. Naturvidenskaben nutidens religion Naturvidenskaben dominerer kulturen og har nærmest hypnotiseret menneskeheden til at opfatte virkeligheden på den kulturelt godkendte måde. Den kulturelt godkendte virkelighedsopfattelse er blevet den fulde og eneste sandhed. Den er blevet et dogme. 4

5 Naturvidenskabens verdenssyn er blevet den foretrukne måde at forholde sig til naturen, til andre mennesker og til sig selv. Og som regel er dette verdenssyn 100% materialistisk. Den materialistiske naturvidenskabelige metode har efterhånden fjernet intuitionen og åndeligheden, og er på mange måder ved at gøre mennesket til arving til et åndeligt tomrum. Det genspejles i hele verdensbilledet, civilisationen og kulturen. Der er ingen dybere mening med kærlighed, ingen dybere mening med livet. Naturvidenskaben kan give kendsgerninger, men den kan ikke give dem mening og betydning. Naturvidenskabsforskeren den nye præst kan stadig ikke svare på de fundamentale spørgsmål: Hvem er vi, hvorfra kommer vi, hvor skal vi hen? Forskerne kan ikke engang definere livet, selvom mange allerede entusiastisk er i færd med at omforme det. På denne måde følger flertallet blindt de blinde. Kan det bevises? Naturvidenskaben møder det nye og uforklarede med det ubønhørlige krav: Kan det bevises. Det er sådan set rimeligt, men det man mener, er, at det skal kunne bevises på naturvidenskabens egne og selvskabte præmisser! Flere og flere ser i dag kritisk på dette krav fra naturvidenskaben, og nogle forskere mener endda, at naturvidenskaben selv ikke er i stand til at fremlægge de beviser, der kræves af andre. Det viser følgende udtalelse fra den respekterede antropolog og etnolog ved University of California, Gregory Bateson: Naturvidenskaben forbedrer nogle gange hypoteser og afkræfter dem nogle gange. Men bevis er en anden sag, som måske aldrig forekommer... Som en metode til at opfatte og det er alt, hvad naturvidenskaben kan påstå at være må naturvidenskaben, som alle andre metoder til at iagttage nøjes med at indsamle de fysiske og synlige tegn på, hvad sandheden kunne være. Naturvidenskaben undersøger, den beviser ikke noget! 5 Gregory Bateson

6 Forudsætninger Han begrunder selvfølgelig sin kritiske udtalelse. Han siger, at naturvidenskab er baseret på forudsætninger. Det er kunst, religion, handel, krigsførelse og meget andet også, men han tilføjer, at naturvidenskab adskiller sig fra alle de andre former for menneskelig aktivitet ved, at det er forskerne selv, der formulerer forudsætningerne. Og det er også dem selv, der afprøver og reviderer de gamle forudsætninger og skaber de nye. Og herefter lægger de stor vægt på, at de rigtige forudsætninger er til stede. De savner enhver forestilling om, at de kan tage fejl, siger Bateson. Ifølge Bateson er der en katastrofal mangel på viden om forudsætninger ikke alene inden for naturvidenskaben også i det daglige liv. Det er almindelig at gå ud fra, at hvis nogle fastlagte forudsætninger er givne, så vil dette eller dette følge med usvigelig sikkerhed. Her er et eksempel. En forsker fremlægger en række det kan være tal, eller det kan være andre tegn og forskeren forudsætter at rækken er ordnet. For nemheds skyld kan det være en række tal: 2, 4, 6, 8, 10, 12 Så spørger Bateson: Hvad er det næste tal i rækken? Svaret vil utvivlsomt være 14. Hvorfor? Jo, på baggrund af de forrige tal forudsætter forskeren, at talrækken fortsætter efter det samme princip. Men så siger Bateson: Nej, det næste tal er 27. Han kunne også have sagt 99 eller 351. Tallet er ikke væsentligt. Han prøver bare at vise, at den generalisering, man troede, man kunne aflæste af de første data, ikke nødvendigvis er korrekt. Tænk hvis det næste tal faktisk er 27. I stedet antager man, at det næste tal kan forudsiges på baggrund af de forrige tal, fordi forudsætningerne har skabt et fast tema i bevidstheden. Husk på, at det er forskeren selv, der har skabt disse forudsætninger. Og forskeren forudsætter, at der aldrig sker ændringer i det mønster, som forskeren selv har skabt. Forudsætning: Fysisk iagttagelse Hvad sker der, hvis princippet flyttes fra talrækken over på den almindelige forskning? Forudsætningen for naturvidenskabelig forskning og forståelse, er fysisk iagttagelse. Et naturvidenskabeligt bevis forudsætter, at iagttagelserne kan verificeres ved hjælp af de fysiske sanser. Med andre ord man kræver, at fremtiden skal bygge på fortidens forudsætninger. Det uerkendte skal passe til det anerkendte. Man vil derfor aldrig være i stand til at bryde Batesons ordnede talrække og tage springet fra 12 til 27. Eller man vil aldrig kunne bryde de naturvidenskabelige forudsætninger, og tage springet fra fysiske til metafysiske erkendelser. Kvantespring fra hav til land fra vand til luft Livets udvikling har ellers vist menneskeheden, at der sker store spring i udviklingen, hvor de oprindelige forudsætninger forlades, og livet træder ind i en helt ny dimension. Tænk f.eks. på dengang da livet udviklede sig i havet indtil det tidspunkt, hvor de første fisk krøb op på land. Springet fra vandelementet til luftelementet kunne ikke foretages, hvis det skulle bygge på fortidens forudsætninger. Dengang var vand en forudsætning for liv. Alligevel tog livet dette kvantespring, forlod de oprindelige forudsætninger og skabte en højere form for eksistens i et andet og højere element. Forskerne burde derfor vide, at ændringer i et mønster aldrig kan forudsiges med absolut sikkerhed, ganske enkelt fordi de ikke er indtruffet endnu. Forskeren repræsenterer fortiden, for forskerne er udtryk for den akkumulerede viden af alt det, 6

7 der allerede er analyseret. Ved hjælp af denne viden som er fortid forsøger man enten at få det, der analyseres, til at passe til en forudsætning eller en norm eller man skaber en kamp for at bekæmpe og afvise det analyserede. Naturvidenskaben arbejder uvidenskabeligt Det er den væsentligste årsag til, at naturvidenskaben afviser alt, hvad der ikke kan bevises ad hidtil anerkendt vej det vil sige alt, hvad der ikke passer til forskernes selvskabte forudsætninger. Paradoksalt nok for væsentlige naturvidenskabelige teorier bygger ikke altid på naturvidenskabelige beviser. Et godt eksempel er big bang-teorien, hvor naturvidenskaben underligt nok accepterer, at ingenting kan eksplodere og blive til noget. Ikke alene bliver ingenting til noget. Det bliver til noget intelligent. Noget, der fungerer ordnet og systematisk. At påstå, at det skete uden en bagvedliggende intelligens, svarer til at påstå, at et trykkeri kan eksplodere og bliver til et konversationsleksikon. Men big bang-teorien og andre uvidenskabelige teorier har ikke fået naturvidenskaben til generelt at acceptere paradokser som et nødvendigt fundament for forskningen. En ramme en menneskeskabt model De fleste mennesker glemmer, at det naturvidenskabelige paradigme ikke er virkeligheden. Det er bare en menneskeskabt model af virkeligheden. Det er en teori. En arbejdshypotese. Det er en ramme, man kan arbejde indenfor. Men det betyder uundgåeligt, at der samtidig må ligge noget udenfor rammen. Det fysiske falder indenfor rammen det metafysiske falder udenfor. Men både det fysiske og det metafysiske er dele af helheden og derfor lige virkelige. Men forskere, politikere, erhvervslivets ledere og de fleste mennesker er så bjergtaget af det naturvidenskabelige paradigme ja de er så overbeviste om virkelighedens natur at de nægter at tro på noget, som er i modstrid med den etablerede måde at se tingene på. Derfor er der en tendens til at insistere på, at begivenheder, der er i modstrid med det førende paradigme, ikke kunne have forekommet eller at noget må være gået galt. 7

8 Destruerer uønsket materiale Men naturvidenskabens kamp og metoder for at bevare positionen bliver afsløret. Nyere litteratur afslører, at naturvidenskaben bevidst har tilbageholdt eller endog destrueret bevismateriale for at få den naturvidenskabelige evolutionsteori til at passe. For eksempel beviser forfatterne Michael A. Cremo og Richard L. Thompson (begge med en baggrund indenfor hinduismen), i det 900 sider store værk Forbudt Arkæologi (Forbidden Archaeology), at man for eksempel har fundet forarbejdede genstande som guldtråde, metalkander m.m. som er flere millioner gamle indlejret i klipper. Disse og andre fund er blevet skjult, fortiet og destrueret. Åbenhed omkring disse fund kunne eksempelvis have resulteret i en accept af den åndsvidenskabelige teori om Atlantis. Forskel på iagttagelse og forklaring Naturvidenskaben har begrænset sine erkendelsesmetoder til fysisk iagttagelse. Men ét er iagttagelsen. Noget andet er forklaringen på det iagttagede. Iagttagelsen er ofte korrekt. Forklaringen er ofte mangelfuld eller direkte forkert. Her er et eksempel! Åndsvidenskaben påstår, at Månen er ældre end Jorden. Månen er et planetarisk lig, fordi livsbølgen nu er flyttet fra Månen til Jorden. Naturvidenskaben bekræfter faktisk denne påstand, for den har konstateret, at bjer- 8

9 gene på Månen til astronomernes store overraskelse er langt ældre end bjergene på Jorden. Alligevel fastholder de teorien om, at Månen er skabt af materiale, der er udslynget fra Jorden, og derefter er fortættet til det, der kaldes Månen. Det er en forklaring, der ikke er i overensstemmelse med iagttagelsen, men den falder indenfor naturvidenskabens accepterede rammer, og derfor fastholdes den. Men man undgår at give forklaring på, hvordan materiale kan slynges ud fra en genstand og i processen blive ældre end den genstand, det slynges ud fra. Åndsvidenskab også baseret på iagttagelse Naturvidenskaben afviser åndsvidenskaben, fordi den ikke er baseret på iagttagelse. Det er imidlertid ikke korrekt. Åndsvidenskaben er faktisk baseret på iagttagelse. Man skal bare udvide sin opfattelse af, hvilke sanser der kan anvendes til iagttagelse. Sanserne skal udvides til at omfatte mere end de fem fysiske sanser. Man skal medtage de såkaldte oversanselige iagttagelsesmidler eller ESP extra sensory perception (ekstra sanseoplevelse). Oversanselig iagttagelse er et omdiskuteret emne, og hele området er en potentiel trussel mod det gængse naturvidenskabelige paradigme. Derfor afvises, ignoreres, bortforklares eller latterliggøres metafysiske evner. Clairvoyante ser Clairvoyante fremsætter ikke en ide for derefter at underbygge den med bevismateriale, sådan som naturvidenskabens forskere gør det. Clairvoyante ser den ikkefysiske verden, og de nedskriver simpelthen, hvad de har iagttaget. Om man er parat til at acceptere deres iagttagelser, som ofte strider stærkt imod den materialistiske opfattelse af tilværelsen, er et helt andet spørgsmål. Det kan man kun afgøre gennem indre erkendelse. Problemet er, at man har lært, at man kun skal acceptere det, 9

10 der kan erkendes ved hjælp af de fysiske sanser. Hvad man ikke selv kan erkende, eksisterer ikke. Hvis en blind forsøger at fortælle et menneske med velfungerende fysisk syn, at det ikke er muligt at se, og at alle seende er offer for en illusion, vil den seende more sig, for det seende menneske ved jo, at man faktisk kan se ved hjælp af det fysiske syn. Hvis et menneske, der er blind for astralverdenen, fortæller en clairvoyant, at alle clairvoyante er offer for en illusion, vil den clairvoyante more sig, for den clairvoyante ved jo, at man faktisk kan se ved hjælp af den metafysiske synssans. Clairvoyante iagttagelser afvises som regel alene på grund af, at flertallet ikke kan bekræfte iagttagelsen. Men hvis et menneske har været øjenvidne til en begivenhed, bør dette menneskes vidneudsagn veje tungere end udsagn fra ti mennesker, der ikke har set begivenheden. Oversanselige evner burde ikke være så vanskelige at acceptere. Princippet kan forklares meget enkelt og logisk. Ti mennesker opholder sig i et rum, hvor et lydinstrument udsender stadig højere toner. Efterhånden vil færre og færre være i stand til at opfatte de højere toner. Betyder det, at når et flertal ikke længere kan høre tonerne, så eksisterer de ikke mere? Til sidst bliver tonerne så høje, at ingen kan høre dem på trods af at rummet svinger i højfrekvente toner, der befinder sig over det menneskelige øres kapacitet. Fænomenet eksisterer, men det eksisterer ikke for mennesket. Men henne i hjørnet står hunden og hyler, for den har en høresans, der er finere end menneskets. 10

11 Kriteriet for om noget eksisterer eller ikke eksisterer, kan derfor ikke alene være den fysiske iagttagelsesevne og antallet af tilhængere eller modstandere er irrelevant for, om noget er sandt eller ikke er sand. Principielt samme metode Naturvidenskaben og åndsvidenskaben benytter principielt samme metode. Begge videnskaber er empiriske det vil sige erfaringsbaserede. o Naturvidenskaben er baseret på iagttagelse ved brug af sanserne de fysiske sanser. o Åndsvidenskaben er også baseret på iagttagelse ved brug af sanserne de metafysiske sanser. Men for begge videnskaber gælder det, at iagttagelsen kan være rigtig, men forståelsen og forklaringen kan være forkert. Reproducerbare resultater Naturvidenskaben kræver reproducerbare resultater for at betragte et eksperiment som bevist. Det betyder, at mindst to forskere, der udfører samme eksperiment, hver for sig og uafhængigt at hinanden skal nå frem til samme resultat. Åndsvidenskaben kræver, at mindst to clairvoyante, der udfører sammen eksperiment, hver for sig og uafhængigt af hinanden skal nå frem til samme iagttagelse. Et godt eksempel på dette er de åndsvidenskabelige forskere Charles Webster Leadbeaters og Annie Besants clairvoyante arbejde. Engang udførte de et clairvoyant forskningsarbejde, hvor de studerede et bestemt molekyle. De var meget uenige om molekylets udseende, og diskuterede det længe, indtil de fandt ud af, at den ene iagttog det fra siden, mens den anden iagttog det oppefra. Det er derfor muligt at konkludere, at den eneste væsentlige forskel mellem de to videnskaber er, at åndsvidenskabens tilhængere ved, at de tror, mens naturvidenskabens tilhængere tror, at de ved. I begge tilfælde drejer det sig om at tro. 11

12 Tro er ikke forskellig fra viden De fleste vil opfatte tro som forskellig fra viden uden at se kritisk på, at det, de normalt opfatter som viden, i virkeligheden er tro. Tro er en opfattelse af, at et budskab er sandt, uden at man derfor kan bevise det. Men ingen har ikke mulighed for at undersøge og bevise, om det der opfattes som viden, faktisk også er viden. Man må have tillid til nogle kilder f.eks. forældrene, skolelærerne, autoriteterne, forskerne og man regner med, at informationer fra disse autoriteter er til at stole på i modsætning til tro. Men når man ikke selv har verificeret en iagttagelse, må den uundgåeligt høre til kategorien tro. Under kategorien viden hører en række fænomener, som man aldrig selv har set og heller aldrig vil se men som man tror, er sande! Hvem har set et atom? Eller været på Solen? De fleste tror, at et atom eksisterer, for det har naturvidenskabens forskere fortalt. Men hvem har set et atom? Man ved ærlig talt ikke, om det eksisterer man må tro på fysikernes påstand. Naturvidenskaben påstår, at der er 15 millioner grader i Solens kerne. Men hvem har målt temperaturen? Man ved ikke om oplysningen er korrekt man tror på astronomerne. Det samme gælder åndsvidenskabens forskere. De præsenterer en virkelighed, man ikke selv kan kontrollere. De studerende vurderer deres oplysninger, og hvis de virker sandsynlige, vælger man at tro på dem. Eller lade være. 12

13 Alle er troende og alt er arbejdshypoteser Derfor drejer det sig om tro på eller tillid til kilder, som bruger forskellige erkendelsesmetoder. Langt størsteparten af menneskets viden bygger derfor på tillid til eller tro på kilder. Både tilhængerne af det materialistiske livssyn og tilhængerne af det åndelige livssyn er derfor troende. I begge tilfælde vælger man nogle kilder, man har tillid til. Hverken objektive eller subjektive iagttagelser er endelige sandheder. Ethvert bevis bør kun betragtes som den for øjeblikket bedste arbejdshypotese, som kan drages i tvivl, og som kun vil være gældende indtil en bedre arbejdshypotese kan afløse den. Alle beviser viser sig altid at være relative. De er ikke forkerte, men de udgør ikke hele sandheden. Det viser sig altid, at der kommer flere oplysninger, som viser, at beviset kun var et brudstykke af sandheden. Naturvidenskaben er ikke sammenhængende Der tales ofte om det naturvidenskabelige verdensbillede. Det kunne derfor lyde, som om der findes et sammenhængende naturvidenskabeligt verdensbillede. Naturvidenskaben er overhovedet ikke sammenhængende. Den består af mange forskellige forskningsgrene, og der findes ikke en central instans, som er i stand til at gå på tværs af alle disse mange forskningsgrene, og drage nogle tværgående konklusioner ud fra de seneste opdagelser indenfor de mange forskellige grene. Det er derfor ikke muligt, at nogen kan give et sandt nutidigt naturvidenskabeligt verdensbillede et fuldt overblik over, hvad man ved indenfor alle de mange grene, samlet til et helhedsbillede. Det er den ene ting. Men der er en anden ting. De grene man forsker i, vælges sjældent med hensyn til den effekt det har på verdensbilledet. Det vil sige, at man meget sjældent udforsker et område, fordi man erkender, at der er et hul i opfattelsen af verden, og med det formål at skabe en mere sammenhængende opfattelse et helhedsbillede. Det er som regel alle mulige andre grunde, der ligger bag valget af forskellige forskningsprojekter. Det er ofte et spørgsmål om 13

14 o hvad man kan få bevilget penge til o hvilke muligheder lovgivningen giver o hvad forskningen kan bruges til industrielt o hvor man kan gøre karriere o og mange andre ting. Problemet er i virkeligheden psykologisk, for man tror, der er et samlet naturvidenskabeligt verdensbillede. Og hvad værre er, man er overbevist om, at det er materialistisk. Materialisme som filosofi Derfor er der grund til at se nærmere på materialismen som en filosofi. Der er grund til at standse op og se, om det er muligt at give en nærmere definition af materialismen set fra et filosofisk synspunkt. Man kan sige, at materialisme er en lære eller en holdning, som aldrig har måttet bevise sig selv. Ofte er dens konklusioner baseret på et argument, som går i retning af hvad skulle det ellers være?. Man ser noget med sine sanser, fremsætter en teori og så siger man hvad skulle det ellers være. Og når det er gentaget tilstrækkelig mange gange, tilføjer man det ved jo enhver. Verden er fysisk hvad skulle den ellers være. Åndsvidenskab er overtro det ved jo enhver Verden er en maskine Men hvis man i stedet betragter naturvidenskaben som en filosofi, så påstår materialismen, at hele Universet er en gigantisk maskine. Denne kosmiske maskine har helt tilfældigt skabt sig selv ud af ingenting. Det er tankevækkende, at intet menneske nogensinde oplever maskiner, der pludselig skaber sig selv ud af ingenting. Ingen har oplevet, at der på skrivebordet pludselig står en computer, som ud af den blå luft har skabt sig selv. Men denne kosmiske maskine fungerer angiveligt efter mekanikkens love. Bestanddelene består af en stoflig grundmasse det vil sige partikler, som på et eller andet niveau er udelelige. Denne partikel er altså så lille, at det ikke længere er muligt at opdele den i mindre partikler. 14

15 Før i tiden påstod naturvidenskaben, at det var atomerne, der var disse små, udelelige byggestene. Men nu har man erkendt, at man tog fejl, for atomer består af endnu mindre partikler. Atomer er ikke udelelige, for der er som bekendt en atomkerne, og udenom den cirkulerer elektronerne. Er det så atomkernen, der er den mindste partikel? Nej det har vist sig, at den også består af mindre partikler nemlig protoner, neutroner etc. I udviklingens løb har naturvidenskaben igen og igen flyttet denne udelelige partikel længere og længere ned i niveau. Spørgsmålet er stadig, hvor denne deling slutter hvis den slutter? Albert Einsteins berømte formel Den udelelige partikel blev mindre og mindre indtil et af naturvidenskabens måske største navne, fysikeren Albert Einstein, med sin berømte formel viste, at der i praksis ikke findes en mindste udelelig partikel. Alle partikler består af energi, der er låst fast i et bestemt mønster. Og energien kan frigøres, sådan at stoffet forsvinder som noget stofligt. Det er én af de mange mulige konklusioner, der findes i Albert Einsteins berømte ligning E=mxc2. Den viser en sammenhæng mellem masse og energi, og dermed fortæller den, at masse kan omsættes til energi, og derved holder den op med at eksistere som en fast stoflig masse. Det sparkede stolen væk under materialismen, for det er svært at være materialist, hvis stof ikke eksisterer. Pludselig stod Vestens atomfysikere der, hvor Østens mystikere har stået i årtusinder. Fysikerne måtte erkende, at denne verdens fasthed eller stoflighed reelt er en illusion. Maya fasthedens illusion Det skal ikke forstås sådan, at selve stoffet er en illusion, men at stoffets fasthed er en illusion. Det er det begreb, man i Østen har kaldt maya, og her lærer man, at stoffets fasthed er et sansebedrag. 15

16 Når man i Østen siger at stoffet er en illusion (maya), mener man ikke, at en dør for eksempel ikke er virkelig. Døren er der naturligvis, men dens fasthed er en illusion. Det er let at give et eksempel på denne illusion. Hvem har ikke prøvet at stå og se ud over et landskab en klar og skyfri solskinsdag? I det fjerne ser man de blånende bakker. Øjet fortæller, at bakkerne er blå. Men hvis man springer på cyklen og kører ud til bakkerne, vil man opdage, at de overhovedet ikke er blå. De så bare blå ud på grund af luftmolekylernes samspil med sollysets elektromagnetiske bølger. Den blå farve forsvinder, fordi man er gået tættere på bakkerne. Eller sagt på en anden måde den blå farve forsvinder, fordi man har reduceret det rum, stoffet bevæger sig i. Der bliver mindre luft og færre molekyler at se igennem. På samme måde som luften, er en dør også en samling af atomer og molekyler. Dørens atomer og molekyler er bare mere sammenpakkede end luftens. Hvis man går tættere på døren på samme måde som man nærmede sig de blånende bakker vil man opdage, at tætheden reduceres. Til sidst vil man være så tæt på, at døren forsvinder. Dørens tæthed viser sig at være en illusion. Stoffet som noget, der optager plads i rummet er noget essentielt og substantielt, som hverken kan eller skal forklares yderligere. Det er noget, man tværtimod kan og skal bruge som grundlag til at forklare alt andet med. Ikke en maskine men et netværk af energi Efter forskernes opdagelse af stoffets illusion, var det nødvendigt at beskrive verden på en ny måde. Man var reelt nødt til at forlade ideen om maskinen og de stoflige bestanddele, og i stedet sagde man nu, at verden er et netværk af energilinjer og energifelter, som griber ind i hinanden. Man kan også sige, at verden er en stor organisk helhed, hvor alt er forbundet med hinanden. Men hvordan udtrykker fysikerne selv disse nye opdagelser og erkendelser. Det første citat stammer fra den kendte amerikanske fysiker David Bohm. Han siger: 16

17 Man får en forestilling om en ubrudt helhed, som er en forkastelse af den klassiske tanke om, at verden kan forklares helt ned til adskilte og selvstændige eksisterende dele. Man har forkastet den sædvanlige klassiske forestilling om, at verdens selvstændige elementardele er den fundamentale virkelighed. Man burde hellere sige, at den uadskillelige indbyrdes kvanteforbundethed i hele Universet er den fundamentale virkelighed. Det er én måde at sige det på. Det kan lyde lidt teknisk og kompliceret, men mon ikke budskabet er nogenlunde klart? Helhed Men David Bohm indfører samtidig et nyt begreb helhed. Og helheden rummer jo noget, der gør den hel. Det kan beskrives med dette eksempel: Hvis man har ti rundstykker på et bord, udgør disse rundstykker ikke en helhed. Det gør de først, når man lægger dem i en bagerpose. Så får man et nyt, overordnet begreb for de ti rundstykker, nemlig en pose morgenbrød en helhed, der rummer de enkelte rundstykker. At der er en helhed betyder, at der er noget, der samler, styrer og gør delene til en helhed. Morgenbrødet er kun en illustration af begrebet helhed. Her er der naturligvis tale om en passiv helhed. Men det er mere interessant med en fungerende helhed en virksom eller aktiv helhed, der styres intelligent. Men intelligent styring kræver jo en tankeproces. 17

18 James Jeans Derfor er der nu behov for et citat af den engelske fysiker James Jeans, som for mange år siden i en bog Det gådefulde univers skrev disse ord: I dag er det en meget udbredt opfattelse, der inden for fysisk videnskab er næsten enstemmig, at kundskabens strømpil viser imod en ikke-mekanisk vir kelighed. Man be gynder at betragte Universet me re som en stor tanke, end som en stor maskine. James Jeans Det vil sige, at Universet er en gigantisk tanke. Men nogen må jo have tænkt denne tanke. Hvem er tænkeren? Hvad mener Albert Einstein om dette spørgsmål? Han udtrykte det sådan: Den smukkeste og dybeste følelse man kan opleve, er fornemmelsen af det mystiske. Den er kilden til al sand videnskab. Den, for hvem denne følelse er fremmed, den, der ikke længere kan undres og blive grebet af ærefrygt, er så godt som død. At vide, at det man ikke kan gennemskue virkelig findes, at det manifesterer sig som den højeste visdom og mest strålende skønhed, så ophøjet at mennesket med sine sløve sanser kun kan opfatte det i dets primitive form denne viden, denne følelse er kernen i al sand religiøsitet. Denne kosmiske religiøse oplevelse er den stærkeste og ædleste drivkraft til videnskabelig forskning. Min religion består i en ydmyg beundring af den grænseløse ophøjede ånd, som åbenbarer sig i de mindste detaljer, man er i stand til at opfatte med sit skrøbelige og svage sind. Denne dybe, følelsesmæssige overbevisning om tilstedeværelsen af en overordnet intelligens, som kommer til udtryk i det ufattelige univers, udgør min forestilling om Gud. 18 Albert Einstein

19 Paradigmeskift på vej Det er nu muligt at konstatere, at materialismen i sin oprindelige form reelt ikke får støtte fra fysikken. Man har endnu ikke taget konsekvensen af denne erkendelse, men et tøbrud er langsomt på vej. Fysikken er i øvrigt ikke den eneste videnskabsgren, der nærmer sig en ikke-materialistisk begrebsmodel. Ja, i visse kredse taler man ligefrem om, at et paradigmeskift er på vej. Et paradigme er en superteori et overordnet verdenssyn. Ordet paradigme stammer fra latin og betyder noget i retning af et mønstergyldigt eksempel. Man mener, at et helt nyt verdensbillede er på vej, forstået på den måde, at de fundamentale begreber langsomt er ved at ændre sig. Og her skal man huske, at det er almindelige naturvidenskabelige iagttagelser, der fremtvinger den nye opfattelse. Det er ikke spekulationer eller naturvidenskabelige forskere, der har læst åndsvidenskab. Nå-hylden Det er heldigvis ikke alle, der bare kasserer nye iagttagelser, tanker og ideer. Flere og flere mennesker (også blandt naturvidenskabens forskere) sætter uforklarede fænomener op på nå-hylden. Her står alle de informationer, man ikke rigtig kan få på plads i den eksisterende verdensmodel. Det er ikke nogen dårlig fremgangsmåde, for senere hen når man får en større viden indenfor samme område tager man informationen ned fra nå-hylden og bliver måske i stand til at forklare den. Med andre ord fordi der er enkelte ting, man ikke kan forklare lige nu, må det ikke være nok til at bremse ens opfattelse. Det er en fejl at tro, at grænsen for ens egen opfattelsesevne også er grænsen for, hvad der kan opfattes. 19 C.W. Leadbeater De tre skuffer Måske er det endnu bedre at have tre imaginære skuffer, for det muliggør en løbende proces i stedet for en definitiv arkivering. Den første skuffe hedder: Det-er-muligt. Her lægger man nye informationer, som man har svært ved at acceptere. De ryger altså ikke i skraldespanden. Den anden hedder: Det-er-sandsynligt. Her lægger man informationer fra det-er-muligt-skuffen, når man får flere oplysninger, som gør informationerne mere sandsynlige. Den tredje hedder: Det er en kendsgerning. Nu er der så mange indicier, at det sandsynlige er blevet til kendsgerninger. Vel at mærke kendsgerninger for en selv.

20 Men i dag vokser nå-hylden og det-er-muligt -skuffen bugner. Der er så mange uforklarede fænomener, at menneskeheden nærmer sig en situation, hvor det ikke længere er acceptabelt. Den gamle, materialistiske model har vanskeligt ved at modstå presset. Konklusionen er derfor, at materialismens situation er en helt anden end for bare 100 år siden. Der er derfor grund til at se på et væsentligt område, hvor den traditionelle opfattelse er under pres fra søgende, undrende og tænkende mennesker. Er mennesket en maskine? På trods af naturvidenskabens egne erkendelser, betragter man stadig Universet som en stor maskine. Og det samme gælder alt, hvad der er inden i denne kosmiske maskine. Alle levende væsener er små maskiner. Den menneskelige bevidsthed er også en lille maskine, der fungerer efter mekanikkens love. Det vil sige, at materialismen som filosofi påstår, at menneskets tanker og forestillinger, følelser og begær, erindringer og fornemmelser, evne til at træffe valg og beslutninger kort sagt alle de mange ting, der foregår i bevidstheden eller rettere i hjernen er et resultat af biokemiske og elektriske processer i centralnervesystemet. 20

21 Hvem er jeg? Og hvor er dette jeg? Med andre ord materialisme i denne udgave benægter den oplevelse, som alle har af, at man i virkeligheden er et centralt jeg, som befinder sig inde bagved et jeg, der tænker et jeg, der føler en person, der foretager valg og handler og at det er dette jeg eller dette Selv (som man siger i Østen), der er det centrale i menneskets natur. Man udtrykker det i virkeligheden klart i sin almindelige daglige talemåde. Ingen siger jeg tanke, eller jeg følelse. Man siger jeg tænker eller jeg føler. Man giver derfor udtryk for, at man ved, at man er dette jeg, der tænker og føler at man ikke er hverken tanken, følelsen eller den krop, der foretager handlingen. Men igen konfronteres man med materialismens holdning, som bygger på, at hvis der findes et jeg, hvor skulle det så være henne? Hvad skulle dette jeg så være for noget? Enhver ved jo, at dette jeg ikke eksisterer, for det er ikke videnskabeligt bevist. Og dermed mener man, at det ikke er iagttaget med de fysiske sanser. Og når man ikke umiddelbart kan se, hvad det er, og hvor det befinder sig, afviser man det og siger, at dette jeg ikke eksisterer. En kirurg sagde engang: Jeg har opereret utallige mennesker, og jeg har endnu aldrig set nogen sjæl inde i mennesket, så min sunde fornuft siger mig, at den ikke findes. En af de tilstedeværende spurgte derefter kirurgen: Hvor fandt du den sunde fornuft? Kirurgen blev svar skyldig. Jeg et er en illusion Naturvidenskaben mener, at jeg et er en illusion, der er baseret på, at man har et navn, et personnummer og en adresse etc. Det gentager man tilstrækkelig mange gange, og opbygger derved denne fornemmelse af identitet for hvad skulle identitet ellers være? Denne holdning er utvivlsomt historisk betinget. Man bruger ganske enkelt sine sanser, på samme måde som man for nogle få hundrede år siden brugte sanserne og ved selvsyn konstaterede, at Jorden er flad. Det så den i hvert fald ud til ved første øjekast. 21

22 Ændrer kirurgisk indgreb bevidstheden? Opfattelsen af mennesket efter denne erkendelsesmetode, er baseret på, at hvis man griber ind i hjernen ved et kirurgisk indgreb, så ændrer man også bevidsthedsindholdet. Ifølge naturvidenskaben er hjernen jo en maskine, der skaber bevidstheden. Ændrer man maskinen, ændrer man bevidstheden. Hvis naturvidenskaben har ret i, at hjernen producerer bevidstheden, så må bevidstheden uundgåeligt ændres, hvis man griber ind i hjernen. Der er god grund til at se nærmere på dette argument. Det er et naturligt argument, men det er ikke sikkert, at det er rigtigt. Måske er der andre muligheder? Her er et eksempel. Hvis man forestiller sig, at der pumpes vand ind i en beholder gennem en slange, så ved man, at hvis man manipulerer med slangen f.eks. klipper hul i den eller klemmer den sammen så ændrer man den funktion, der transporterer vand ind i en beholder. Hvis man herefter bruger argumentet fra før (hvis man vil tage konsekvensen af påstanden) så betyder det, at når man ændrer vandtilførslen ved at manipulere med slangen, så er det slangen, der skaber vandet. Det var jo naturvidenskabens argument, når det drejer sig om hjernen og bevidstheden. Men i denne situation er man ikke et øjeblik i tvivl om, at argumentet er forkert. Her er et andet eksempel. Tag f.eks. en radio, der spiller musik. Tag herefter en loddekolbe, og stik den ind i radioen og begynd at lodde tilfældigt inde i radioens ædlere dele. Ingen er vist i tvivl om, at man dermed ændrer den lyd, der kommer ud af radioen. Prøv herefter at bruge naturvidenskabens argument igen. Når det forholdt sig sådan, at man ved at gribe ind i radioen kan ændre det, den udsender, så må det være radioen, der skaber musikken. Enhver ved, at det ikke er tilfældet. Der står ikke et lille band eller et mini-orkester inde i radioen og spiller musikken. Musikken spilles et andet sted, og så transporteres den gennem æteren eller atmosfæren i form af radiobølger, som herefter modtages af radioen og det er disse radiobølger, der kan høres som musik. Radioen er blot en modtager. Der er derfor god grund til at bruge dette argument på en anden måde. Man må indrømme, at slangen har noget med vandet at gøre, men slangen skaber selvfølgelig ikke vandet. Den er kanal for vandet. Det samme gælder radioen. Radioen har i høj grad noget med lyden at gøre, men den skaber ikke musikken. Den er kanal for musikken. 22

23 Hjernen er et instrument for bevidstheden Det er en afgørende iagttagelse, for det fortæller nemlig, at hjernen ikke nødvendigvis skaber bevidstheden. Hjernen kan udmærket være centret for bevidstheden den kan være kanal for bevidstheden. Det er ikke nødvendigvis hjernen, der skaber bevidstheden. Den kan være det instrument, bevidstheden benytter i den fysiske verden. Uafhængig bevidsthed Det er et afgørende punkt, for hvis bevidstheden fungerer uafhængig af kroppen, så kommer resten af åndsvidenskaben næsten af sig selv, for så melder der sig en lang række spørgsmål: o Hvad er bevidsthed, hvis hjernen ikke producerer den? o Hvor kommer bevidstheden fra? o Hvor er bevidstheden før hjernen og kroppen fødes? o Hvor går bevidstheden hen, når kroppen dør? Åndsvidenskaben påstår ganske enkelt at bevidstheden eksisterer uafhængig af hjernen, men bruger den fysiske hjerne som kanal i de perioder, hvor den ønsker at få kontakt med den fysiske verden. Hjernen er bevidsthedens fysiske redskab i den fysiske verden. 23

24 Ingen beviser Det er unægtelig en påstand, og det bliver ikke nemt at bevise den. Faktisk er der ingen af disse påstande, der umiddelbart kan bevises. Til gengæld findes der en lang række overbevisende indicier. Der er ting, der peger på, at åndsvidenskabens påstand måske er korrekt, selvom påstandene ikke kan bevises på naturvidenskabens sædvanlige materialistiske præmisser. Der findes mange eksempler fra dagligdagen, som antyder, at der åndsvidenskabens påstande kan være rigtige. Søvnprocessen bekræfter Et godt eksempel er et almindelig kendt fænomen. De fleste mennesker sover hvert døgn. På et eller andet tidspunkt i døgnrytmen sover alle mennesker. At bevidstheden måske kunne være uafhængig af hjernen, bekræftes faktisk af søvnprocessen. For hvis bevidstheden virkelig skabes af hjernen, hvordan finder den så ud af at holde op med at producere bevidsthed om natten, når man skal til at falde i søvn? Et eller andet skal jo tage beslutningen: Hold op med at producere bevidsthed. Og hvad er det, der gør det? Og hvor bliver bevidstheden så af? Og endnu værre. Hvordan finder den ud af igen at producere bevidsthed næste morgen? Mange vågner helt af sig selv uden at bruge vækkeur. Hvordan finder dette mægtige elektriske og biokemiske system ud af at begynde at producere bevidsthed igen? Glem ikke at det er en maskine. Hvad er det for en mekanisme, der tænder og slukker for maskinens bevidsthed? Åndsvidenskaben beviser ikke noget med disse eksempler, men det er unægtelig et indicium, der bør vække til eftertanke. Det sovende og det hvilende menneske Det kan også siges på en anden måde. Man kan forestille sig to mennesker, der lægger sig på hver sin seng. Man forsyner dem med måleinstrumenter, der kan registrere deres fysiologiske reaktioner. Den ene falder i søvn, mens den anden bare ligger og hviler sig. Den ene er altså fuldstændig vågen og bevidst, og derfor vil det være muligt at kommunikere, tænde en cigaret, sætte sig op og læse i en bog etc., men lige nu ligger dette menneske bare og slapper af med lukkede øjne. Den anden sover dybt. Dette menneske er fuldstændig væk, og er derfor i en bevidsthedstilstand, der kaldes bevidstløs. Bemærk ordet bevidst-løs. Altså uden bevidsthed. 24

25 Tænk nu på den meget principielle forskel, der er på de to mennesker. Hvis man samtidig ser på måleinstrumenterne, vil det vise sig, at de fysiologiske symptomer er stort set identiske. Det er vanskeligt at påvise en væsentlig fysiologisk forskel på de to tilstande. Men bevidsthedsmæssig er der en markant og principiel forskel på det, der sker med de to mennesker. Åndsvidenskaben påstår, at bevidstheden under søvnen forlader den fysiske krop den forlader den fysiske hjerne for hjernen er kun kanal for bevidstheden. Hjernen er det instrument, bevidstheden bruger, når den er fuldt til stede i den fysiske verden. Under søvnen forlader bevidstheden derfor kroppen og oplever andre bevidsthedstilstande andre steder. Åndsvidenskaben giver naturligvis et detaljeret svar på, hvad og hvor disse steder befinder sig. Drømme er en oplevelse af et andet sted Igen kan man sige, at det er en påstand. Og den kan ikke bevises. Men mange gange har man jo når man vender tilbage fra søvnen en erindring af at have oplevet nogle tilstande et andet sted, for der findes jo et mystisk fænomen, der kaldes drømme. Man har en oplevelse af, at man har været andre steder. Man har mødt nogle personer, man kender eller ikke kender. Man har haft alle mulige indtryk, som man tager med tilbage i hjernebevidstheden i form af det, der kaldes drømme. Tanken med disse indicier er ikke, at de skal stilles op i en skarp konfrontation med anden videnskabelig forskning. Det er op til den enkelte at vurdere, om disse indicier skal skabe grundlag for en åbenhed mod et nyt og større verdensbillede end det, den ortodokse naturvidenskab har indsnævret og afgrænset. Åndsvidenskaben har altså en meget enkel forklaring på søvn- og drømmetilstanden nemlig at bevidstheden forlader kroppen og vender tilbage, og mennesket oplever ofte drømmene som et tegn på, at det faktisk har været til stede et andet sted og oplevet nogle andre ting, og det har nogle spredte erindringer i det, der kaldes drømme. Søvnen og døden Men man kan gå videre og stille spørgsmålet: Er det mon det samme, der sker, når mennesket dør? Her er adskillelsen selvfølgelig permanent, men i princippet er det jo det samme, der sker. Bevidstheden forlader hjernen og lever videre et andet sted i andre verdener, mens kroppen går i opløsning. Der er kun den principielle forskel, 25

26 at den ikke kan vende tilbage til kroppen efter døden, men bevidsthedsmæssigt er det samme, der sker. Det er grunden til, at man det siges, at søvnen er dødens lillebror. Principielt er der en forskel på søvn og død, men i det lange løb er der ikke den store forskel, for åndsvidenskaben påstår, at bevidstheden efter en periode vender tilbage til den fysiske verden. Nu kan den ikke længere trænge ind i den samme hjerne, for den er jo for længst gået i opløsning eller er blevet brændt. Men den kan vende tilbage og fødes i en ny krop, for der fødes konstant nye kroppe i den fysiske verden. Der er hele tiden nye bevidsthedsredskaber, der kan tages i brug af en bevidsthed, som efter nogen tid ønsker at vende tilbage. Genfødsel eller reinkarnation Det er dette princip, som man i åndsvidenskaben kalder at blive født igen eller genfødsel eller med et fremmedord reinkarnation. Inkarnation stammer fra det sen-latinske ord incarnare, (afledt af caro (gen. af carnis ) som betyder at blive til kød eller indtræden i kødet. Reinkarnation betyder derfor at vende tilbage til kødet. Altså at vende tilbage fra bevidsthedens verden til kødets eller stoffets fysiske verden. Tanker som disse eller rettere arbejdshypoteser som denne har utrolige konsekvenser for livsholdningen, for det betyder, at alle mennesker har levet utallige gange før, og at bevidstheden er et resultat af en lang række liv. Mennesket fødes ikke med en renvasket tavle en tabula rasa som Sigmund Freud har påstået. 26

27 Igen er situationen den samme: Det kan ikke bevises på naturvidenskabens præmisser. Åndsvidenskaben påstår disse ting, men der er unægtelig tale om tungtvejende indicier, der kan virke som en bekræftelse på, at der måske er noget om snakken. Medfødte egenskaber For eksempel har nogle mennesker utroligt nemt ved at regne. De er store matematikere. Andre kan næsten ikke lægge to tal sammen. På den ene side har man en Niels Bohr, der kunne kommunikere med Einstein og andre fysikere ved hjælp af komplekse matematiske formler og på den anden side et såkaldt gennemsnitsmenneske, der næsten ikke kan simpel hovedregning. Rembrandt - selvportræt Menneskeheden har set en Michelangelo og en Rembrandt, der kunne fremtrylle de smukkeste malerier og den har set mennesker, der ikke kan tegne en tændstikmand, så man kan se, hvad tegningen forestiller. Der findes geniale komponister, der ryster store symfonier ud af ærmet som helt unge (er det nødvendigt at nævne Mozart?), og så er der mennesker, som ikke har en tone i livet og hvis de har én, er den falsk. Er det virkelig kun de to faktorer arv og miljø der gør forskellen på så markante talenter eller mangel på samme? Hvad er det, der arves? Det kan også siges på en anden måde: Hvis det er sandt, at bevidstheden skabes af hjernen, så må der også være elementer i hjernen, som er arvelige for noget skal jo kunne overføres fra generation til generation. Naturvidenskaben mener, at egenskaber og talenter overføres via generne uden at forklare, hvad der overføres og hvordan. 27

28 Men hvis man undersøger ideen og gener og miljøfaktorer nærmere, så viser det sig, at meget få børn af genier, bliver geniale som forældrene og langtfra mere geniale end forældrene. Sandsynligvis er der ikke et eneste geni, der har fået et barn, der er lige så genialt som sit ophav. Et eksempel er Johan Sebastian Bach (et af de største musikalske genier overhovedet). Han fik elleve sønner og ni døtre, og derfor er både arvefaktoren og miljøfaktoren optimal i dette tilfælde, men ingen af dem blev bemærkelsesværdigt geniale. Nogle af dem blev habile musikere naturligvis men ingen af dem havde det helt utrolige kreative geni som faderen. Forklaringen er enkel. Egenskaber arves ikke de udvikles. Johan Sebastian Bach med tre af sine sønner. Formålet med reinkarnation er en gradvis udvikling af bevidstheden. Talenter er ikke en automatik i naturen. De indtryk og oplevelser, man får i en inkarnation, bearbejder man i efterlivet og omdanner dem til evner og egenskaber. Næste gang man fødes, har man flere evner og egenskaber, og bliver bedre egnede til at gøre erfaringer og på den måde kan man gøre endnu flere erfaringer, som man igen bearbejder i efterlivet, og på denne måde får man en udvikling, der vokser støt i en stigende kurve. Hvor går bevidstheden hen? Spørgsmålet er nu: Hvor befinder bevidstheden sig under søvnen og efter døden? Hvor er disse andre verdener? Skal man over i andre galakser eller i et andet planetsystem? Det er et godt spørgsmål, og det er faktisk et spørgsmål, man kan forholde sig til på en rationel måde med en åndsvidenskabelig tankegang. Man skal nemlig over i fysikken for at finde en illustration af, hvor disse andre verdener befinder sig. Man ved fra fysikerne, at stoffet består af små partikler, som kaldes atomer og molekyler. Man ved også, at de holdes sammen i nogle strukturer eller danner nogle mønstre. Derfor er der ikke tale om en pose fuld af løse partikler. Der er tale om stofformer, som kaldes mineralriget. Det er disse strukturer eller mønstre, der gør, at man med sanserne oplever en sammenhængende verden, som kaldes den fysiske verden. 28

29 Men det siges også, at et atom består af en kerne, med små elektroner, der bevæger sig i baner omkring kernen med ufattelig hastighed. Bevægelsen er så hurtig, at de ligefrem danner en slags kugleskaller. Hvis man ser på et af de mindste atomer, nemlig brintatomet, der kun består af en enkelt proton i kernen og en enkelt elektron i banen omkring, får man en fornemmelse af målestoksforholdet dvs. forholdet mellem kernens størrelse og hele atomets størrelse altså diameteren fra kernen ud til det sted, hvor elektronen bevæger sig i banen. Fodbolden og hasselnødden Kernens diameter er omkring gange mindre end hele atomets diameter. Det betyder, at hvis man omregner det i nogle størrelsesforhold, man kan forholde sig til, kan man forestille sig, at kernen er en fodbold, med en diameter på omkring 40 cm. Hvis kernen er en fodbold på denne størrelse, vil elektronen være på størrelse med en hasselnød, der befinder sig i ca. 20 kilometers afstand fra kernen. Det betyder, at det mest karakteristisk ved et brintatom i virkeligheden er et gigantisk tomrum. Der er enorm meget plads inde i det fysiske stof. Og åndsvidenskaben fortæller, at dette tomrum overhovedet ikke er tomt, for det er igen fyldt af en lang række endnu mindre partikler så små, at man ikke kan se dem fysisk. Og forskerne kommer heller aldrig til at se dem med det fysiske øje. Hænger sammen i et mønster Åndsvidenskaben påstår, at disse partikler hænger sammen i en struktur og et mønster på samme måde som de fysiske partikler, og derfor på tilsvarende måde danner de en sammenhængende verden, som den det fysiske menneske oplever i den fysiske verden. Det er denne sammenhæng disse strukturer og mønstre der gør, at man taler om en sammenhængende verden. 29

30 Med udviklede metafysiske sanser, der kan opfatte strukturer og mønstre af de mindre partikler (og det er der faktisk mennesker, der har), vil man opleve en verden, der er fuldstændig lige så sammenhængende, naturlig og almindelig som den fysiske verden. De syv eksistensplaner Denne beskrivelse kan man blive ved med at gentage fra niveau til niveau fra verden til verden. Man kan sige, at den første verden (astralplanet), der ligger bag den fysiske verden, består af partikler, som også består af kerner og elektroner. Og når man analyserer forholdet mellem kerner og elektroner, så får man igen det samme billede, for de består også primært at et stort tomrum, og inde i dette tomrum er der igen partikler, som er endnu mindre. Og sådan kan man blive ved. For disse endnu mindre partikler, danner igen en sammenhængende verden og ifølge åndsvidenskaben, er der i alt syv partikler inden i hinanden det vil sige syv verdener inden i hinanden. Man kan derfor ikke blive ved i det uendelige. Der er syv af disse verdener, som alle befinder sig det samme sted i rummet, som gennemtrænger hinanden ligesom koncentriske kugler og danner det, man kalder de syv stofplaner eller de syv bevidsthedsverdener. Samme sted forskellige frekvenser Derfor er disse verdener som bevidstheden bevæger sig over i under søvnen og efter døden i virkeligheden det samme sted i rummet. Man skal ikke andre steder hen for at komme ind i andre verdener. Man skal i virkeligheden bare skifte frekvens eller bølgelængde for at bruge et almindeligt radio eller Tv-sprog. Det svarer til at stille ind på en anden kanal på radioen eller Tv, og straks oplever man en anden verden vel at mærke hvis man har udviklet de sanser, som kræves, for at man kan opleve disse andre verdener. 30

Naturvidenskab Åndsvidenskab

Naturvidenskab Åndsvidenskab Naturvidenskab Åndsvidenskab Forskere ved ikke, om deres teorier er rigtige. De forsker netop, fordi de ikke ved. Kender man svaret, er der ingen grund til at forske. Udgivet af VisdomsNettet www.visdomsnettet.dk

Læs mere

Tro, Viden & Vished. Erik Ansvang.

Tro, Viden & Vished. Erik Ansvang. 1 Tro, Viden & Vished Erik Ansvang www.visdomsnettet.dk 2 Tro, Viden & Vished Af Erik Ansvang Ethvert menneske, der ønsker at finde sin egen livskilde sin indre sol må søge lyset i sit indre. Åndeligt

Læs mere

- og ORDET. Erik Ansvang.

- og ORDET. Erik Ansvang. 1 - og ORDET var GUD! Erik Ansvang www.visdomsnettet.dk 2 I Joh. 1,1 står der: I begyndelsen var Ordet, og Ordet var hos Gud, og Ordet var Gud! At alt i Universet er opstået af et skabende ord, er i sig

Læs mere

De Syv Stråler. - den nye tidsalders psykologi 7:8. Erik Ansvang. www.visdomsnettet.dk

De Syv Stråler. - den nye tidsalders psykologi 7:8. Erik Ansvang. www.visdomsnettet.dk 1 De Syv Stråler - den nye tidsalders psykologi 7:8 Erik Ansvang www.visdomsnettet.dk 2 De Syv Stråler den nye tidsalders psykologi 7:8 Af Erik Ansvang Strålerne og mennesket Alt er energi. Mennesket er

Læs mere

FRI VILJE. eller frie valg? Erik Ansvang.

FRI VILJE. eller frie valg? Erik Ansvang. 1 FRI VILJE eller frie valg? Erik Ansvang www.visdomsnettet.dk 2 FRI VILJE eller frie valg? Af Erik Ansvang Fri vilje determinisme? I Matthæusevangeliet (kap. 26, 42) kan man læse, at Jesus i Getsemane

Læs mere

CLAIRVOYANCE & psykiske evner

CLAIRVOYANCE & psykiske evner 1 CLAIRVOYANCE & psykiske evner Kenneth Sørensen www.visdomsnettet.dk 2 Clairvoyance & psykiske evner Af Kenneth Sørensen Fra Clairvoyance til Intuition Artiklens oplysninger om clairvoyance og andre psykiske

Læs mere

PROJICERING. Laurence J. Bendit.

PROJICERING. Laurence J. Bendit. 1 PROJICERING Laurence J. Bendit www.visdomsnettet.dk 2 PROJICERING Af Laurence J. Bendit Fra The Mirror of Life and Death (Oversættelse Thora Lund Mollerup & Erik Ansvang) I sindet findes der en bestemt

Læs mere

OKKULTISME. C.W. Leadbeater. www.visdomsnettet.dk

OKKULTISME. C.W. Leadbeater. www.visdomsnettet.dk 1 OKKULTISME C.W. Leadbeater www.visdomsnettet.dk 2 OKKULTISME Af C.W. Leadbeater (Oversættelse Thora Lund Mollerup & Erik Ansvang) Ordet okkultisme er alvorligt misforstået. I de uvidendes forestilling

Læs mere

HUKOMMELSE. Annie Besant. www.visdomsnettet.dk

HUKOMMELSE. Annie Besant. www.visdomsnettet.dk 1 HUKOMMELSE Annie Besant www.visdomsnettet.dk 2 HUKOMMELSE Af Annie Besant Hvad er hukommelse, hvordan virker den, og hvordan genskaber man fortiden, uanset om den er nær eller fjern? Den gådefulde hukommelse

Læs mere

ESOTERISME. - hvad er det? Erik Ansvang.

ESOTERISME. - hvad er det? Erik Ansvang. 1 ESOTERISME - hvad er det? Erik Ansvang www.visdomsnettet.dk 2 ESOTERISME - hvad er det? Af Erik Ansvang Hvilke associationer skaber ordet esoterisk eller okkult? Esoterisk og okkult Flere og flere bruger

Læs mere

Mysteriet. elektricitet. Brian Arrowsmith.

Mysteriet. elektricitet. Brian Arrowsmith. 1 Mysteriet elektricitet Brian Arrowsmith www.visdomsnettet.dk 2 Mysteriet elektricitet Af Brian Arrowsmith Fra The Beacon (Oversættelse Ebba Larsen) Manas er elektricitet. Manas er elektricitet. Oplyst

Læs mere

KOSMISK EVOLUTION. Alice A. Bailey.

KOSMISK EVOLUTION. Alice A. Bailey. 1 KOSMISK EVOLUTION Alice A. Bailey www.visdomsnettet.dk 2 Kosmisk Evolution af Alice A. Bailey Fra The Consciousness of the Atom 1 (Oversættelse Thora Lund Mollerup & Erik Ansvang) Østens gamle skrifter

Læs mere

Den religiøse dimension

Den religiøse dimension Den religiøse dimension Oplæg til fordybelse 1 Hvad er den religiøse dimension? Ordet dimension: En dimension noget, som altid vil være der. Rummet har tre dimensioner: længde, bredde og højde. Tiden er

Læs mere

Hvad er bevidsthed? Erik Ansvang. www.visdomsnettet.dk

Hvad er bevidsthed? Erik Ansvang. www.visdomsnettet.dk 1 Hvad er bevidsthed? Erik Ansvang www.visdomsnettet.dk 2 Hvad er bevidsthed? Af Erik Ansvang I sin bog Det gådefulde univers skrev den engelske fysiker James Jeans, for mange år siden dette: I nutiden

Læs mere

INDVIELSE. i Egypten. Erik Ansvang. www.visdomsnettet.dk

INDVIELSE. i Egypten. Erik Ansvang. www.visdomsnettet.dk 1 INDVIELSE i Egypten Erik Ansvang www.visdomsnettet.dk 2 INDVIELSE i Egypten Af Erik Ansvang Indviet i Egypten Den traditionelle egyptologi afviser kategorisk, at pyramider og templer fungerede som en

Læs mere

Sandhed del 1. Relativ eller absolut sandhed 1?

Sandhed del 1. Relativ eller absolut sandhed 1? Sandhed del 1 Relativ eller absolut sandhed 1? Dagens spørgsmål: Når det gælder sandhed findes der grundlæggende to holdninger. Den ene er, at sandhed er absolut, og den anden at sandhed er relativ. Hvad

Læs mere

Principperne om hvordan man opdager nye sandheder

Principperne om hvordan man opdager nye sandheder Principperne om hvordan man opdager nye sandheder Principper del 1: Det første skridt mod sandheden Hvilke principper bør vi følge, eller hvilke skridt skal vi tage for at genkende sandheden i en eller

Læs mere

HUKOMMELSE AF ANNIE BESANT. www.visdomsnettet.dk

HUKOMMELSE AF ANNIE BESANT. www.visdomsnettet.dk HUKOMMELSE AF ANNIE BESANT Udgivet af 1VisdomsNettet www.visdomsnettet.dk HUKOMMELSE Af Annie Besant www.visdomsnettet.dk 2 HUKOMMELSE Af Annie Besant Hvad er hukommelse, hvordan virker den, og på hvordan

Læs mere

Den Mystiske Akkord. C.W. Leadbeater.

Den Mystiske Akkord. C.W. Leadbeater. 1 Den Mystiske Akkord C.W. Leadbeater www.visdomsnettet.dk 2 Den mystiske akkord Af C.W. Leadbeater (Oversættelse Thora Lund Mollerup & Erik Ansvang) Er en uddannet clairvoyant i stand til på flere tusinde

Læs mere

Sandhed - del 2 To typer af sandhed

Sandhed - del 2 To typer af sandhed Sandhed - del 2 To typer af sandhed Her er nogle interessante citater fra Et Kursus i Mirakler : Frelse er genkendelsen af, at sandheden er sand, og at intet andet er sandt. Det har du måske hørt før,

Læs mere

Appendiks 6: Universet som en matematisk struktur

Appendiks 6: Universet som en matematisk struktur Appendiks 6: Universet som en matematisk struktur En matematisk struktur er et meget abstrakt dyr, der kan defineres på følgende måde: En mængde, S, af elementer {s 1, s 2,,s n }, mellem hvilke der findes

Læs mere

Big Bang og universets skabelse (af Jeanette Hansen, Toftlund Skole)

Big Bang og universets skabelse (af Jeanette Hansen, Toftlund Skole) Big Bang og universets skabelse (af Jeanette Hansen, Toftlund Skole) Har du nogensinde tænkt på, hvordan jorden, solen og hele universet er skabt? Det er måske et af de vigtigste spørgsmål, man forsøger

Læs mere

Hjerner i et kar - Hilary Putnam. noter af Mogens Lilleør, 1996

Hjerner i et kar - Hilary Putnam. noter af Mogens Lilleør, 1996 Hjerner i et kar - Hilary Putnam noter af Mogens Lilleør, 1996 Historien om 'hjerner i et kar' tjener til: 1) at rejse det klassiske, skepticistiske problem om den ydre verden og 2) at diskutere forholdet

Læs mere

Einsteins store idé. Pædagogisk vejledning http://filmogtv.mitcfu.dk. Tema: Energi Fag: Fysik/kemi Målgruppe: 9.-10. klasse

Einsteins store idé. Pædagogisk vejledning http://filmogtv.mitcfu.dk. Tema: Energi Fag: Fysik/kemi Målgruppe: 9.-10. klasse Tema: Energi Fag: Fysik/kemi Målgruppe: 9.-10. klasse Viasat History, 2010, 119 minutter. Denne dramatiserede fortælling om udviklingen i naturvidenskabelig erkendelse, der førte frem til Einsteins berømte

Læs mere

- erkendelsens begrænsning og en forenet kvanteteori for erkendelsen

- erkendelsens begrænsning og en forenet kvanteteori for erkendelsen Erkendelsesteori - erkendelsens begrænsning og en forenet kvanteteori for erkendelsen Carsten Ploug Olsen Indledning Gennem tiden har forskellige tænkere formuleret teorier om erkendelsen; Hvad er dens

Læs mere

Principper del 6: Udelukkelsesmetoden

Principper del 6: Udelukkelsesmetoden Principper del 6: Udelukkelsesmetoden Et andet redskab til at opdage sandhed er Udelukkelsesmetoden. Hvordan tror I dette princip fungerer? Har I selv brugt det til at opdage sandhed? Mange af os har brugt

Læs mere

Cresta Asah Fysik rapport 16 oktober 2005. Einsteins relativitetsteori

Cresta Asah Fysik rapport 16 oktober 2005. Einsteins relativitetsteori Einsteins relativitetsteori 1 Formål Formålet med denne rapport er at få større kendskab til Einstein og hans indflydelse og bidrag til fysikken. Dette indebærer at forstå den specielle relativitetsteori

Læs mere

Hvorfor frygte DØDEN? www.visdomsnettet.dk

Hvorfor frygte DØDEN? www.visdomsnettet.dk 1 Hvorfor frygte DØDEN? www.visdomsnettet.dk 2 Hvorfor frygte DØDEN? (Oversættelse Thora Lund Mollerup & Erik Ansvang) Frygt eller glæde? De fleste mennesker frygter døden. Den mest grundlæggende årsag

Læs mere

INDLEDNING Bogens målgruppe 11 Ingen læse-rækkefølge 11 Bogens filosofiske udgangspunkt 11 Filosofi og meditation? 12 Platon hvorfor og hvordan?

INDLEDNING Bogens målgruppe 11 Ingen læse-rækkefølge 11 Bogens filosofiske udgangspunkt 11 Filosofi og meditation? 12 Platon hvorfor og hvordan? Indhold INDLEDNING Bogens målgruppe 11 Ingen læse-rækkefølge 11 Bogens filosofiske udgangspunkt 11 Filosofi og meditation? 12 Platon hvorfor og hvordan? 14 INDFØRING Filosofi 16 Filosofi spørgsmål og svar

Læs mere

Astrologi & Einsteins relativitetsteori

Astrologi & Einsteins relativitetsteori 1 Astrologi & Einsteins relativitetsteori Samuel Grebstein www.visdomsnettet.dk 2 Astrologi & Einsteins relativitetsteori Af Samuel Grebstein Fra The Beacon (Oversættelse Ebba Larsen) Astrologi er den

Læs mere

The Big Bang. Først var der INGENTING. Eller var der?

The Big Bang. Først var der INGENTING. Eller var der? Først var der INGENTING Eller var der? Engang bestod hele universet af noget, der var meget mindre end den mindste del af en atomkerne. Pludselig begyndte denne kerne at udvidede sig med voldsom fart Vi

Læs mere

Mirakler og bevidsthed

Mirakler og bevidsthed Titel: Mirakler og bevidsthed Forfatter: Otte Krog Dato: 13. september 2018 Hjemmeside: www.ottokrog.dk/ Mirakler og bevidsthed Ideen om at det fysiske univers er halvdelen af eksistens, mens bevidsthed

Læs mere

Maj-Juni meditation Episode 1

Maj-Juni meditation Episode 1 25.05.2017 Maj-Juni meditation Episode 1 Velkommen til denne første rigtige episode meditations Maj- Juni serien. I intro meditationen præsenterede Kryon seriens emne: Hjertearbejde og forbindelsen til

Læs mere

Den sene Wittgenstein

Den sene Wittgenstein Artikel Jimmy Zander Hagen: Den sene Wittgenstein Wittgensteins filosofiske vending Den østrigske filosof Ludwig Wittgensteins (1889-1951) filosofi falder i to dele. Den tidlige Wittgenstein skrev Tractatus

Læs mere

Velkommen. Hvad er forandring?

Velkommen. Hvad er forandring? Velkommen. Jeg håber du bliver glad for denne lille bog. I den, vil jeg fortælle dig lidt om hvad forandring er for en størrelse, hvorfor det kan være så pokkers svært og hvordan det kan blive temmelig

Læs mere

At forstå det uforståelige Ordet virkelighed er også et ord, som vi må lære at bruge korrekt

At forstå det uforståelige Ordet virkelighed er også et ord, som vi må lære at bruge korrekt Julie K. Depner, 2z Allerød Gymnasium Essay Niels Bohr At forstå det uforståelige Ordet virkelighed er også et ord, som vi må lære at bruge korrekt Der er mange ting i denne verden, som jeg forstår. Jeg

Læs mere

Rosemary Burton. www.visdomsnettet.dk

Rosemary Burton. www.visdomsnettet.dk 1 Energi følger tanken Rosemary Burton www.visdomsnettet.dk 2 Energi følger tanken Af Rosemary Burton fra The BEACON (Oversættelse Thora Lund Mollerup & Erik Ansvang) Vær forsigtig med dine tanker. De

Læs mere

12. søndag efter Trinitatis

12. søndag efter Trinitatis 12. søndag efter Trinitatis Salmevalg 743: Nu rinder solen op af østerlide 417: Herre Jesus, vi er her 414: Den Mægtige finder vi ikke 160: Jeg tror det, min genløser 418: Herre Jesus, kom at røre Dette

Læs mere

Påstand: Et foster er ikke et menneske

Påstand: Et foster er ikke et menneske Påstand: Et foster er ikke et menneske Hvad svarer vi, når vi møder denne påstand? Af Agnete Maltha Winther, studerende på The Animation Workshop, Viborg Som abortmodstandere hører vi ofte dette udsagn.

Læs mere

Principperne om hvordan man opdager nye sandheder

Principperne om hvordan man opdager nye sandheder Principperne om hvordan man opdager nye sandheder Principper del 8: Kommunikation fra personlighed til personlighed JJ citerer sig selv fra en tidligere artikel: En af de vigtigste ting ved en effektiv

Læs mere

Hvilke af begreberne har især betydning for synet på mennesket, og hvilke har især religiøs betydning?

Hvilke af begreberne har især betydning for synet på mennesket, og hvilke har især religiøs betydning? Bevidstheden Oplæg til fordybelse 1 Begreber Hvordan kan man inddele naturen? Hvilke kategorier er det nærliggende at inddele naturen og hele virkeligheden i? Det kan gøres på mange forskellige måder:

Læs mere

Forandringer i et menneskes liv sker igennem dets relation til andre mennesker. Derfor er det fornuftigt - eller måske bare naturligt - at drage de

Forandringer i et menneskes liv sker igennem dets relation til andre mennesker. Derfor er det fornuftigt - eller måske bare naturligt - at drage de Frirum for forældre Hvis man rykker i den ene side af en uro, kommer hele uroen i ubalance. Sådan er det også i en familie, når familiens unge får problemer med rusmidler. Skal balancen genoprettes, giver

Læs mere

Auralæsning. Erik Ansvang.

Auralæsning. Erik Ansvang. 1 Auralæsning Erik Ansvang www.visdomsnettet.dk 2 Auralæsning Af Erik Ansvang En clairvoyant kan se aura. Men det er ikke enhver clairvoyant, der kan læse den. Det fysiske lys kan spaltes i underfrekvenser

Læs mere

Forord... 7 Første del... 10

Forord... 7 Første del... 10 Indhold Forord... 7 Første del... 10 Videnskaben - om verden... 11 Universets skabelse... 11 Big Bang teorien... 13 Alternative teorier... 15 Universets skæbne?... 19 Galakserne... 20 Stjernerne... 22

Læs mere

Familien - livets vigtigste vækstgruppe

Familien - livets vigtigste vækstgruppe 1 Familien - livets vigtigste vækstgruppe Erik Ansvang www.visdomsnettet.dk 2 Familien livets vigtigste vækstgruppe Af Erik Ansvang Et menneske er sædvanligvis knyttet til familiegruppen af to årsager:

Læs mere

Undervisningsmateriale 5.-7. klasse. Drømmen om en overvirkelighed. Engang mente man, at drømme havde en. stor betydning. At der var et budskab at

Undervisningsmateriale 5.-7. klasse. Drømmen om en overvirkelighed. Engang mente man, at drømme havde en. stor betydning. At der var et budskab at Drømme i kunsten - surrealisme Hvilken betydning har drømme? Engang mente man, at drømme havde en Undervisningsmateriale 5.-7. klasse stor betydning. At der var et budskab at Drømmen om en overvirkelighed

Læs mere

Den. Erik Ansvang. www.visdomsnettet.dk

Den. Erik Ansvang. www.visdomsnettet.dk 1 Den LARMENDE Stilhed Erik Ansvang www.visdomsnettet.dk 2 Den larmende stilhed Af Erik Ansvang Støj, støj, støj Man ser det overalt. Højtsnakkende mennesker med mobiltelefonen presset mod øret stående,

Læs mere

BESÆTTELSE. Af Alice A. Bailey.

BESÆTTELSE. Af Alice A. Bailey. 1 BESÆTTELSE Af Alice A. Bailey www.visdomsnettet.dk 2 BESÆTTELSE af Alice A. Bailey Fra Breve om Okkult Meditation (Redigeret af Erik Ansvang) Årsagerne til besættelse I fremtiden må det menneske, der

Læs mere

Udgivet af Susan Schvartz Larsen

Udgivet af Susan Schvartz Larsen Udgivet af Susan Schvartz Larsen Kære læser Først en lille introduktion til, hvordan du kan bruge Dagenes tekster. Dine tanker styrer alt i dig det er den helt korte version. Den lange kan du få på et

Læs mere

6 FOREDRAG AF JES DIETRICH.

6 FOREDRAG AF JES DIETRICH. 6 FOREDRAG AF JES DIETRICH. Dette er en oversigt over de foredrag som jeg tilbyder. Der er for tiden 6 foredrag, og de er alle baseret på min bog Menneskehedens Udviklingscyklus, og på www.menneskeogudvikling.dk

Læs mere

Svar nummer 2: Meningen med livet skaber du selv 27. Svar nummer 3: Meningen med livet er at føre slægten videre 41

Svar nummer 2: Meningen med livet skaber du selv 27. Svar nummer 3: Meningen med livet er at føre slægten videre 41 Indhold Hvorfor? Om hvorfor det giver mening at skrive en bog om livets mening 7 Svar nummer 1: Meningen med livet er nydelse 13 Svar nummer 2: Meningen med livet skaber du selv 27 Svar nummer 3: Meningen

Læs mere

Tankeformernes intelligens

Tankeformernes intelligens Tankeformernes intelligens Af Merete Gundersen Hypotese for tankeformer Tanker = bevidsthed = bølgelængde = magnetisme = lys = er evigt eksisterende i kosmos. Tanker responderer på lys, lyd, farve, duft,

Læs mere

SYMBOLIK tilslører & afslører

SYMBOLIK tilslører & afslører 1 SYMBOLIK tilslører & afslører Erik Ansvang www.visdomsnettet.dk 2 Symbolik tilslører & afslører Af Erik Ansvang Gudinden Isis var Verdensmoderen. Isis symboliserede stof og form på alle niveauer. Stoffet

Læs mere

FRED og den gode vilje

FRED og den gode vilje 1 FRED og den gode vilje Erik Ansvang www.visdomsnettet.dk 2 FRED og den gode vilje Af Erik Ansvang God vilje begynder med gode intentioner. Hvordan omsættes den gode vilje til handling? Hvordan skaber

Læs mere

MENNESKE KEND DIG SELV

MENNESKE KEND DIG SELV 1 MENNESKE KEND DIG SELV 02 DET TREFOLDIGE MENNESKE Erik Ansvang www.visdomsnettet.dk 2 Menneske kend dig selv 02 DET TREFOLDIGE MENNESKE Af Erik Ansvang I forhold til åndens involution foregår dette emne

Læs mere

Prædiken holdt i Haderslev Domkirke af sognepræst Henning Wehner / ,4 672 Dom kl s.e.tr. 17. juli 2016 Matt.

Prædiken holdt i Haderslev Domkirke af sognepræst Henning Wehner / ,4 672 Dom kl s.e.tr. 17. juli 2016 Matt. Prædiken holdt i Haderslev Domkirke af sognepræst Henning Wehner 743 300 336 / 701 10,4 672 Dom kl.10.00 8.s.e.tr. 17. juli 2016 Matt.7,22-29 BØN: I Faderens, Sønnens og Helligåndens navn! AMEN. I disse

Læs mere

OVERSIGT over meditationer på VisdomsNettet

OVERSIGT over meditationer på VisdomsNettet 1 OVERSIGT over meditationer på VisdomsNettet www.visdomsnettet.dk 2 Hvilke meditationer finder du her? Information om Skabende meditation Under Oversigt over meditationerne finder du materiale, der kan

Læs mere

Mørk energi Anja C. Andersen, Dark Cosmology Centre, Niels Bohr Institutet, Københavns Universitet

Mørk energi Anja C. Andersen, Dark Cosmology Centre, Niels Bohr Institutet, Københavns Universitet Mørk energi Anja C. Andersen, Dark Cosmology Centre, Niels Bohr Institutet, Københavns Universitet En af de mest opsigtsvækkende opdagelser inden for astronomien er, at Universet udvider sig. Det var den

Læs mere

Yucatanbroderskabet. Annie Besant. www.visdomsnettet.dk

Yucatanbroderskabet. Annie Besant. www.visdomsnettet.dk 1 Yucatanbroderskabet Annie Besant www.visdomsnettet.dk 2 Yucatanbroderskabet Af Annie Besant Fra Talks With a Class (Oversættelse Thora Lund Mollerup & Erik Ansvang) De færreste ved, at den impuls, der

Læs mere

Upersonlighed. Elsa Cairns Williamson.

Upersonlighed. Elsa Cairns Williamson. 1 Upersonlighed Elsa Cairns Williamson www.visdomsnettet.dk 2 Upersonlighed Af Elsa Cairns Williamson Fra The Beacon Udgiver: Lucis Press www.lucistrust.org (Oversættelse: Thora Lund Mollerup) Der er en

Læs mere

Da Elisabeth var i sjette måned, blev englen Gabriel sendt fra Gud til en by i Galilæa, der hedder Nazaret, til en jomfru, der var forlovet med en

Da Elisabeth var i sjette måned, blev englen Gabriel sendt fra Gud til en by i Galilæa, der hedder Nazaret, til en jomfru, der var forlovet med en 1 Da Elisabeth var i sjette måned, blev englen Gabriel sendt fra Gud til en by i Galilæa, der hedder Nazaret, til en jomfru, der var forlovet med en mand, som hed Josef og var af Davids hus. Jomfruens

Læs mere

Lyset fra verdens begyndelse

Lyset fra verdens begyndelse Lyset fra verdens begyndelse 1 Erik Høg 11. januar 2007 Lyset fra verdens begyndelse Længe før Solen, Jorden og stjernerne blev dannet, var hele universet mange tusind grader varmt. Det gamle lys fra den

Læs mere

Emotionel intelligensanalyse

Emotionel intelligensanalyse Emotionel intelligensanalyse Denne analyse er designet til at hjælpe dig med at få en større indsigt i de evner og færdigheder, du har indenfor Daniel Colemans definitioner af de 5 områder af emotionel

Læs mere

Verdensbilleder og moderne naturvidenskab. Peter Øhrstrøm Aalborg Universitet

Verdensbilleder og moderne naturvidenskab. Peter Øhrstrøm Aalborg Universitet Verdensbilleder og moderne naturvidenskab Peter Øhrstrøm Aalborg Universitet 1 2 Teisme Deisme Naturalismen Nihilismen Eksistentialismen Panteisme New Age 3 Fokus på Kaj Munks rolle 1920ernes danske åndskamp

Læs mere

Jesus sagde:»det er med Himmeriget som med en mand, der skulle rejse til udlandet og kaldte sine tjenere til sig og betroede dem sin formue; én gav

Jesus sagde:»det er med Himmeriget som med en mand, der skulle rejse til udlandet og kaldte sine tjenere til sig og betroede dem sin formue; én gav Jesus sagde:»det er med Himmeriget som med en mand, der skulle rejse til udlandet og kaldte sine tjenere til sig og betroede dem sin formue; én gav han fem talenter, en anden to og en tredje én, enhver

Læs mere

Selvkontrol. Annie Besant. www.visdomsnettet.dk

Selvkontrol. Annie Besant. www.visdomsnettet.dk 1 Selvkontrol Annie Besant www.visdomsnettet.dk 2 Selvkontrol Af Annie Besant Fra Theosophy in New Zealand (Oversættelse Thora Lund Mollerup & Erik Ansvang) Hvad er det i mennesket, som det ene øjeblik

Læs mere

Sind & Sjæl. L.A. Coplan. www.visdomsnettet.dk

Sind & Sjæl. L.A. Coplan. www.visdomsnettet.dk 1 Sind & Sjæl L.A. Coplan www.visdomsnettet.dk 2 Sind & Sjæl Af L.A. Coplan Et vigtigt spørgsmål Det er et vigtigt spørgsmål, og der er god grund til at venner taler med hinanden om det. I sin bog Modern

Læs mere

22.s.e.trin.A 2017 Matt 18,23-35 Salmer: Det er sagt så klogt: Den som ikke kan tilgive andre, brænder den bro ned, som han

22.s.e.trin.A 2017 Matt 18,23-35 Salmer: Det er sagt så klogt: Den som ikke kan tilgive andre, brænder den bro ned, som han 22.s.e.trin.A 2017 Matt 18,23-35 Salmer: 753-523-522 885-845-598 Det er sagt så klogt: Den som ikke kan tilgive andre, brænder den bro ned, som han selv skal gå over. Det er rigtigt. Vi er klart afhængige

Læs mere

Enneagrammet De 9 Hellige Ideer DE NI HELLIGE IDEER. Anne & Philip 1 / 12 Neess

Enneagrammet De 9 Hellige Ideer DE NI HELLIGE IDEER. Anne & Philip 1 / 12 Neess DE NI HELLIGE IDEER Anne & Philip 1 / 12 Neess Indhold Indledning...2 Type 8...3 HELLIG SANDHED...3 Type 5...4 HELLIG ALVIDEN HELLIG TRANSPARENS...4 Type 2...5 HELLIG VILJE HELLIG FRIHED...5 Type 1...6

Læs mere

Det Esoteriske Liv. Geoffrey Hodson.

Det Esoteriske Liv. Geoffrey Hodson. 1 Det Esoteriske Liv Geoffrey Hodson www.visdomsnettet.dk 2 Det Esoteriske Liv Af Geoffrey Hodson Fra The Yogic Ascent to Spiritual Heights (Oversættelse Thora Lund Mollerup & Erik Ansvang) Folk med vågnende

Læs mere

Universets opståen og udvikling

Universets opståen og udvikling Universets opståen og udvikling 1 Universets opståen og udvikling Grundtræk af kosmologien Universets opståen og udvikling 2 Albert Einstein Omkring 1915 fremsatte Albert Einstein sin generelle relativitetsteori.

Læs mere

Solformørkelse. Ali Raed Buheiri Vinding Skole 9.a 2015 Unge forskere Unge forskere junior

Solformørkelse. Ali Raed Buheiri Vinding Skole 9.a 2015 Unge forskere Unge forskere junior Solformørkelse Siden 1851 den 18. juli, er den totale solformørkelse, noget vi hele tiden har ventet på her i Danmark, og rundt i hele verden har man oplevet solformørkelsen, som et smukt og vidunderligt

Læs mere

Kvantefysik. Objektivitetens sammenbrud efter 1900

Kvantefysik. Objektivitetens sammenbrud efter 1900 Kvantefysik Objektivitetens sammenbrud efter 1900 Indhold 1. Formål med foredraget 2. Den klassiske fysik og determinismen 3. Hvad er lys? 4. Resultater fra atomfysikken 5. Kvantefysikken og dens konsekvenser

Læs mere

Tue Tjur: Hvad er tilfældighed?

Tue Tjur: Hvad er tilfældighed? Tue Tjur: Hvad er tilfældighed? 16. 19. september 1999 afholdtes i netværkets regi en konference på RUC om sandsynlighedsregningens filosofi og historie. Som ikke specielt historisk interesseret, men nok

Læs mere

At undre sig over det forunderlige. Den religiøse dimension

At undre sig over det forunderlige. Den religiøse dimension At undre sig over det forunderlige Den religiøse dimension Verdens orden fører til undren Det fysiske virkelighed er ordnet i naturlove og kan udtrykkes som den smukkeste matematik Den biologiske virkelighed

Læs mere

Medicotekniker-uddannelsen 25-01-2012. Vejen til Dit billede af verden

Medicotekniker-uddannelsen 25-01-2012. Vejen til Dit billede af verden Vejen til Dit billede af verden 1 Vi kommunikerer bedre med nogle mennesker end andre. Det skyldes vores forskellige måder at sanse og opleve verden på. Vi sorterer vores sanseindtryk fra den ydre verden.

Læs mere

Hvad ser CLAIRVOYANTE?

Hvad ser CLAIRVOYANTE? 1 Hvad ser CLAIRVOYANTE? Kenneth Sørensen www.visdomsnettet.dk 2 Hvad ser CLAIRVOYANTE? Af Kenneth Sørensen Fra Clairvoyance til Intuition Før man kan tage stilling til psykiske evner, skal man have en

Læs mere

Prædiken. 12.s.e.trin.A. 2015 Mark 7,31-37 Salmer: 403-309-160 413-424-11 Når vi hører sådan en øjenvidneskildring om en af Jesu underfulde

Prædiken. 12.s.e.trin.A. 2015 Mark 7,31-37 Salmer: 403-309-160 413-424-11 Når vi hører sådan en øjenvidneskildring om en af Jesu underfulde Prædiken. 12.s.e.trin.A. 2015 Mark 7,31-37 Salmer: 403-309-160 413-424-11 Når vi hører sådan en øjenvidneskildring om en af Jesu underfulde helbredelser og skal overveje, hvad betydning den har for os

Læs mere

July 23, 2012. FysikA Kvantefysik.notebook

July 23, 2012. FysikA Kvantefysik.notebook Klassisk fysik I slutningen af 1800 tallet blev den klassiske fysik (mekanik og elektromagnetisme) betragtet som en model til udtømmende beskrivelse af den fysiske verden. Den klassiske fysik siges at

Læs mere

Tekster: Jer 23,16-24, Rom 8,14-17, Matt 7,15-21

Tekster: Jer 23,16-24, Rom 8,14-17, Matt 7,15-21 Tekster: Jer 23,16-24, Rom 8,14-17, Matt 7,15-21 750 Nu titte til hinanden Dåb: 448.1-3 + 4-6 41 Lille Guds barn 292 Kærligheds og sandheds ånd (438 Hellig, hellig, hellig 477 Som korn) 726 Gak ud min

Læs mere

SANDELIG! INDHOLD. Dette materiale er ophavsretsligt beskyttet og må ikke videregives

SANDELIG! INDHOLD. Dette materiale er ophavsretsligt beskyttet og må ikke videregives SANDELIG! STAKKELS PLUTO I 1930 opdagede en astronom fra den amerikanske delstat New Mexico et ganske lille objekt. Ved nærmere efterforskning viste det sig at bevæge sig i en bane omkring solen, der lå

Læs mere

786 Nu går solen 722 Nu blomstertiden (sv. mel.) 723 Naturen holder Nadver: Sig månen

786 Nu går solen 722 Nu blomstertiden (sv. mel.) 723 Naturen holder Nadver: Sig månen 786 Nu går solen 722 Nu blomstertiden (sv. mel.) 723 Naturen holder Nadver: 725.4-5 769 Sig månen og 748 Nu vågne alle 725 Det dufter 52 Du, Herre Krist 726 Gak ud min sjæl Til sine disciple sagde han:»derfor

Læs mere

21.s.e.trin.A Johs 4,46-53 Salmer: Hvad er tro? Hvordan definerer vi tro? Tro kan flytte bjerge, -siger vi.

21.s.e.trin.A Johs 4,46-53 Salmer: Hvad er tro? Hvordan definerer vi tro? Tro kan flytte bjerge, -siger vi. 21.s.e.trin.A. 2015. Johs 4,46-53 Salmer: 743-59-414 582-400-6 Hvad er tro? Hvordan definerer vi tro? Tro kan flytte bjerge, -siger vi. Jeg kan ikke flytte bjerge, -betyder det så, at jeg ikke tror. Disciplene

Læs mere

Evolutionens. Annie Besant.

Evolutionens. Annie Besant. 1 Evolutionens Sidespor Annie Besant www.visdomsnettet.dk 2 Evolutionens sidespor Af Annie Besant Fra Talks with a class (Oversættelse: Thora Lund Mollerup & Erik Ansvang) Artiklen er et uddrag fra en

Læs mere

Formål & Mål. Ingeniør- og naturvidenskabelig. Metodelære. Kursusgang 1 Målsætning. Kursusindhold. Introduktion til Metodelære. Indhold Kursusgang 1

Formål & Mål. Ingeniør- og naturvidenskabelig. Metodelære. Kursusgang 1 Målsætning. Kursusindhold. Introduktion til Metodelære. Indhold Kursusgang 1 Ingeniør- og naturvidenskabelig metodelære Dette kursusmateriale er udviklet af: Jesper H. Larsen Institut for Produktion Aalborg Universitet Kursusholder: Lars Peter Jensen Formål & Mål Formål: At støtte

Læs mere

appendix Hvad er der i kassen?

appendix Hvad er der i kassen? appendix a Hvad er der i kassen? 121 Jeg går meget op i, hvad der er godt, og hvad der ikke er. Jeg er den første til at træde til og hjælpe andre. Jeg kan godt lide at stå i spidsen for andre. Jeg kan

Læs mere

v1 I begyndelsen skabte Gud himlen og jorden. v2 Jorden var dengang tomhed og øde, der var mørke over urdybet, og Guds ånd svævede over vandene.

v1 I begyndelsen skabte Gud himlen og jorden. v2 Jorden var dengang tomhed og øde, der var mørke over urdybet, og Guds ånd svævede over vandene. 1 15 - Op al den ting 448 - Fyldt af glæde 728 - Du gav mig, O Herre 730 - Vi pløjed og vi såe de nadververs 732 v. 7-8 - 729 - Nu falmer skoven 1. Mos. 1, 1ff v1 I begyndelsen skabte Gud himlen og jorden.

Læs mere

Surrealisme - Drømmen om en overvirkelighed

Surrealisme - Drømmen om en overvirkelighed Surrealisme - Drømmen om en overvirkelighed Undervisningsmateriale 8.-10. klasse Malerier på grænsen mellem verdener En gruppe kunstnere i 1920ernes Paris troede fuldt og fast på, at man igennem kunsten

Læs mere

Guide: Sådan omskriver du din pengehistorie. Dine pengehistorier styrer dine beslutninger gennem livet

Guide: Sådan omskriver du din pengehistorie. Dine pengehistorier styrer dine beslutninger gennem livet Guide: Sådan omskriver du din pengehistorie Dine pengehistorier styrer dine beslutninger gennem livet Hvorfor? 2 Hvis du vil have kontrol over dine penge og din økonomi, er det vigtigt, at du kender dine

Læs mere

Den vandrette og den lodrette akse.

Den vandrette og den lodrette akse. Den vandrette og den lodrette akse. En tilgang til tilværelsen, som måske kan gøre det lettere at blive bevidst om forskellige aspekter af livet, er ved at se på den vandrette og den lodrette akse. Det

Læs mere

Kapitel 1: Begyndelsen

Kapitel 1: Begyndelsen Kapitel 1: Begyndelsen Da jeg var 21 år blev jeg syg. Jeg havde feber, var træt og tarmene fungerede ikke rigtigt. Jeg blev indlagt et par uger efter, og fik fjernet blindtarmen, men feberen og følelsen

Læs mere

Eksempler på alternative leveregler

Eksempler på alternative leveregler Eksempler på alternative leveregler 1. Jeg skal være afholdt af alle. NEJ, det kan ikke lade sig gøre! Jeg ville foretrække at det var sådan, men det er ikke realistisk for nogen. Jeg kan jo heller ikke

Læs mere

Lys på (kvante-)spring: fra paradox til præcision

Lys på (kvante-)spring: fra paradox til præcision Lys på (kvante-)spring: fra paradox til præcision Metrologidag, 18. maj, 2015, Industriens Hus Lys og Bohrs atomteori, 1913 Kvantemekanikken, 1925-26 Tilfældigheder, usikkerhedsprincippet Kampen mellem

Læs mere

SPØRGSMÅLSTEGN VED SPØRGSMÅL?

SPØRGSMÅLSTEGN VED SPØRGSMÅL? SPØRGSMÅLSTEGN VED SPØRGSMÅL? MÅ JEG SPØRGE OM NOGET? Sådan starter mange korte samtaler, og dette er en kort bog. Når spørgsmålet må jeg spørge om noget? sjældent fører til lange udredninger, så er det,

Læs mere

15. søndag efter Trinitatis

15. søndag efter Trinitatis 15. søndag efter Trinitatis Salmevalg 751 Gud ske tak og lov 29 Spænd over os dit himmelsejl 400 Så vældig det mødte os 321 O Kristelighed 678 Guds fred er glæden i dit sind Dette hellige evangelium skriver

Læs mere

Nyhedsbrev marts 2013

Nyhedsbrev marts 2013 Nyhedsbrev marts 2013 De syv stråler er et grundlæggende element i den nye tidsalders psykologi, og interessen for at studere og forstå de syv stråler er voksende. Stadig flere erkender, at åndsvidenskaben

Læs mere

18. s. e. trin. I 2015 Ølgod

18. s. e. trin. I 2015 Ølgod For nogle år siden læste jeg i en avis om en ung kvinde, der var det forkerte sted på det forkerte tidspunkt. Hun blev det tilfældige offer for en overfaldsmand, og blev nedværdiget og ydmyget i al offentlighed.

Læs mere

Den sproglige vending i filosofien

Den sproglige vending i filosofien ge til forståelsen af de begreber, med hvilke man udtrykte og talte om denne viden. Det blev kimen til en afgørende ændring af forståelsen af forholdet mellem empirisk videnskab og filosofisk refleksion,

Læs mere

Introduktion. PerfectLiving? er en samtale om to grundlæggende spørgsmål... Hvilket liv vil jeg gerne leve...?

Introduktion. PerfectLiving? er en samtale om to grundlæggende spørgsmål... Hvilket liv vil jeg gerne leve...? Introduktion PerfectLiving? er en samtale om to grundlæggende spørgsmål... Hvilket liv vil jeg gerne leve...? Hvilken person vil jeg gerne blive til...? tema E2008 viden tro udvikling Hvor meget benytter

Læs mere