Hjemmeværnet. Fagplan. Gennemførelse af faget: Modul 2. Funktionsuddannelse. Dysekanon HJEMMEVÆRNSSKOLEN

Transkript

1 Hjemmeværnet Fagplan Gennemførelse af faget: Modul 2 Funktionsuddannelse Dysekanon Side 1 af 11

2 Fagplan Titel lang: Funktionsuddannelse Dysekanon Modul 2 Titel kort: FUNK DYKN (2) Formål Faget skal give soldaten en sådan viden, sådanne færdigheder og holdninger, at soldaten kan klargøre, betjene, fejlfinde/-rette og brugervedligeholde den udleverede dysekanon, samt anvende LAM M/98 og NATSIOBS M/94. Mål: Ved uddannelsens afslutning skal soldaten have en sådan viden, færdigheder og holdninger, at den pågældende kan anvende enhedens dysekanon, LAM M/98 og NATSIOBS M/94, bekæmpe mål fra alle skydestillinger og af egen drift deltager i rutineringsskydninger, herunder mørkeskydning og skydning mod bevægeligt mål, ved egen underafdeling. Til sin rådighed har soldaten dysekanon, LAM M/98 og NATSIOBS M/94 Resultatet er tilfredsstillende såfremt soldaten: Demonstrerer klargøring, betjening og vedligeholdelse af dysekanon, LAM M/98 og NATSIOBS M/94, samt bestå skydning 27 og 28. Indhold: Faget indeholder følgende emner: Uddannelse på LAM M/98 Handleprøve LAM M/98. Måludpegning. Afstandsbedømmelse. Afstands- og retningsskitser. Ildstilling og stillingsindtagelse. Målhastighed og kursvinkel. Skydning i dagslys og mørke jf. lektions plan Funktions uddannelse dysekanon Modul 2: 15½ timer. Q: Forudsætninger: Gennemføres af personel med funktion som dysekanonskytte og/eller -hjælper, ovennævntes gruppefører samt skydelærere der skal forestå DYKN-uddannelse. Funktionuddannelse Dysekanon Modul 1(U-DIR 4163), må ikke være mere end 2 år gammel Side 2 af 11

3 Tilrettelæggelse og gennemførelse Uddannelsen tilrettelægges af hjemmeværnsskolen. Uddannelsen kan gennemføres af hjemmeværnsskolen, regioner og distrikter. Henvisninger HRN mm Dysekanon M/79 og M/85. HRN SIKKAV. HRN SKH-I. HRN SKH-II. HRN SKYMAT. Bemærkninger Kontrol Gennemføres løbende iht. fagplanen. Side 3 af 11

4 Bemærkninger til lektionsoversigten I lektionsoversigten er uddannelsesmålene for faget opdelt i et antal lektioner, og de angivne lektionsmål er instruktørens grundlag for at udarbejde sin egen lektionsplan. Lektionsoversigtens inddeling: Fag: Fagområde. Lektionsnummer: Den enkelte lektions placering i faget. : Den beregnede tid til den enkelte lektion. en er angivet som ca. tid, idet den er afhængig af kursistantal og kursistforudsætninger. Navn: Angiver hvilket fag lektionen hører til. Mål: Ved anvendelse af de fastsatte målbeskrivelsesudtryk er den enkelte lektion målbeskrevet. Samtidig er der herved angivet, hvor godt det pågældende stof skal læres. Indhold: Angivelse af de hovedpunkter og underpunkter, der skal indgå i undervisningen for at opnå det angivne mål. Gennemførelse og : Eksempler på undervisningsmetoder og organisationsformer, der på kort tid fører til lektionens mål. Den eller de metoder, der sammen med den anviste undervisningsmetode tydeligst viser, om lektionens mål er nået. Side 4 af 11

5 1 30 min. Navn: LAM M/98, Data og betjening Mål: Efter LEK skal deltageren: Have kendskab til LAM M/98, anvendelse, betjening, data og tilbehør. Til rådighed har deltageren: LAM M/98 og tilbehør. Resultatet er tilfredsstillende såfremt deltageren ved LEK afslutning: Kan klargøre og betjene LAM M/98, samt med egne ord kan forklare hvad Range Gate kan bruges til. Indhold: Anvendelse af LAM M/98. Data, tilbehør, klargøring og betjening Gennemførelse og : Praktisk og mundtlig : HRN , Dysekanonskyttens bog min. Øvelse i brug af laserafstandsmåler M/98 (LAM M/98) Ved lektionens afslutning skal deltageren kunne bruge LAM M/98. Til rådighed har han DYKN og LAM M/98. Resultatet er tilfredsstillende, når han kan måle afstande mod stationære og kørende mål ud til min. 700 m, samt kunne udelukke afstande under 500 m. Endvidere skal han kunne betjene minimumsafstandsknappen og have forståelse for udelukkelse af afstande. Skydning mod stationært mål Skydning mod kørende mål. Praktisk. Særlige forhold: Til øvelse i skydning mod kørende mål skal der anvendes: Et køretøj To radioer Terræn med skudafstande ud til min. 700m. HRN : - Tillæg F Side 5 af 11

6 3 60 min min. Måludpegn ing. Afstandsbe dømmelse. Efter lektionen skal soldaten kunne foretage måludpegning. Resultatet er tilfredsstillende, såfremt han efter lektionen ved måludpegning efter metoderne urmetoden, fingermetoden eller simpel måludpegning entydigt kan udpege 3 terrængenstande. Efter lektionen skal soldaten kunne foretage afstandsbedømmelse. Resultatet er tilfredsstillende, såfremt soldaten efter lektionen mundtligt kan redegøre for, at afstandsbestemmelse kun kan gennemføres ved måling med laserafstandsmålere eller optiske afstandsmålere. Måling på kort, afskridtning eller måling ved brug af køretøj betegnes som afstandsbedømmelse. Ligeledes skal han have forståelse for, at afstandsbedømmelse kun undtagelsesvis må finde sted. Han skal have repeteret de effektive skudstande og afstandenes betydning for skudafstandene. - Urmetoden - Fingermetoden - Simpel måludpegning - Afstandsbedømmelse, - repetition af skudafstande. Praktisk. HRN FFE 2 Praktisk/mundtlig. HRN FFE 2 Side 6 af 11

7 5 120 min. Afstandsog retningsskitse. Ildstilling & stillingsindt agelse. Efter lektionen skal soldaten kunne tilpasse normalskydestillingerne til terræn og terrængenstande/bebyggelse samt indrette ildstilling, samt udfærdige afstands- og retningsskitse. Til rådighed har han DYKN komplet samt transportbeholder med to INGV M/85, LYMA samt skyttekort/afstands- og retningsskitse. - Afstands- og retningsskitse - Valg af ildstilling Praktisk. Særlige forhold: Afstandene skal være kendt på forhånd. HRN FFE 2 Resultatet er tilfredsstillende, såfremt han efter lektionen kan: Anvende normalskydestillingerne i terræn og i forbindelse med terrængenstande. At skytten skal ligge på kanonens venstre side i en vinkel på 45 o med krydsede ankler. At hjælperen skal ligge på kanonens højre side i en vinkel på 90 o. At transportbeholder, ammunition, tasker og udrustningsgenstande ikke oplægges i mundings- eller bagblæstområdet. At de fredsmæssige sikkerhedsbestemmelser for skydning med LYMA overholdes. At skytte/hjælper vælger en ildstilling, der tager højde for frit skud, skjul og sløring, dækning, gode observationsforhold, gode til- og afgangsveje samt bagblæstområdet samt udfærdiger en afstands- og retningsskitse der viser afstande til fremtrædende terrængenstande. Skitsen skal dække afstandene ud til 700 m. Skitsen bør dække afstande ud til 1000 m. Side 7 af 11

8 6 60 min min. Målhastigh ed og kursvinkel. Øvelse i hastigheds bedømmel se samt kursvinkel. Efter lektionen skal eleven mundtligt kunne redegøre for målhastighed og kursvinkel. Resultatet er tilfredsstillende, såfremt eleven efter lektionen kan redegøre for, at mål der kører 10 km/t er langsomtkørende, mål der kører 20 km/t er normalt kørende og mål der kører 40 km/t er hurtigkørende. At sidekørende mål kendetegnes ved, at man kan se mere af side end af bov/hæk, svarende til en kursvinkel på 45 o til 90 o. At skråtkørende mål kendetegnes ved, at man kan se mere af bov/hæk end af siden, svarende til en kursvinkel på 15 o til 45 o. At mål er indadkørende, når det bevæger sig mod kanonen og udadkørende, når det bevæger sig bort til kanonen. Begge svarer til en kursvinkel på 0 o til 15 o. Efter lektionen skal soldaten kunne bedømme, om et køretøj er langsomt, normalt eller hurtigkørende. Ligeledes skal han kunne bestemme, om målet er indad-/udadkørende, skråtkørende eller sidekørende. - Målhastighed - Kursvinkel - Øvelse i vurdering af køretøjs hastighed. - Øvelse i vurdering af kursvinkel. Mundtlig. HRN Praktisk. HRN Til rådighed har han et køretøj samt vekslende terræn. Resultatet er tilfredsstillende, såfremt han efter lektionen kan vurdere, om et køretøj er langsomtkørende (10 km/t), normalkørende (20 km/t) eller hurtigkørende (40 km/t). Ligeledes, om køretøjets kursvinkel er indad-/udadkørende, skråtkørende eller sidekørende. Side 8 af 11

9 8 60 min min. Øvelse i valg af sigtepunkt. Skydning program B Efter lektionen skal soldaten have gennemført øvelse i valg af sigtepunkt. Til rådighed har han DYKN komplet, eksercergranatpatron, køretøj. Resultatet er tilfredsstillende, såfremt han efter lektionen har gennemført øvelse i skudafgivelse mod kørende mål. Efter lektionen skal soldaten have gennemført instruktionsskydning B, skydning 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27 og 28. Til rådighed har han DYKN komplet, 7,62 mm INGV M/85, 7,62 mm ØLSPT M/85 og NATSIOBS M/94. Resultatet er tilfredsstillende, såfremt han efter lektionen opnår tilfredsstillende resultat i de enkelte skydninger. - Skydning mod kørende mål. Instruktionsskydning B, skydning 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27 og 28. Praktisk. Særlige forhold: Til øvelse i skydning mod kørende mål skal der anvendes: - Et køretøj - To radioer - Terræn med skudafstande ud til 500 m. Praktisk. Særlige forhold: Lektionen gennemføres i mørke. GF kan med fordel øves i at give skudkommandoer. HRN HRN HRN Side 9 af 11

10 10 30 min. Vedligehol delse af DYKN komplet, instruktions gevær M/85 Efter LEK skal deltageren: Kunne foretage vedligeholdelse af DYKN komplet, instruktionsgevær M/85. Til rådighed har deltageren: DYKN komplet, instruktionsgevær M/85 og dysekanonskyttens bog. Resultatet er tilfredsstillende såfremt deltageren ved lektionens afslutning: Kan foretage vedligeholdelse af DYKN komplet og instruktionsgevær M/85 Efterse DYKN. Vedligeholdese før, under og efter skydning. Brug af rengøringssæt og øvrige. : HRN , Dysekanonskyttens bog. Efter funktionsuddannelsen gennemføres demonstrationsskydning med krigsammunition Side 10 af 11

11 BLANK Side 11 af 11