Folkemordsforskningen gennem 50 år - En definitorisk tilgang Anders Bjørn Hansen

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Folkemordsforskningen gennem 50 år - En definitorisk tilgang Anders Bjørn Hansen"

Transkript

1 Folkemordsforskningen gennem 50 år - En definitorisk tilgang Anders Bjørn Hansen I gennem det seneste årti er begrebet folkemord dukket op i medierne med stadig større hyppighed. Konflikterne i kølvandet på Jugoslaviens sammenbrud, især konflikten i Bosnien, og massakrerne på tutsier og moderate hutuer i Rwanda i 1994, er begge blevet klassificeret som folkemord. På trods af dette skudsmål formåede det såkaldte internationale samfund ikke at gribe resolut ind i de to konflikter. Tværtimod var de politiske beslutningstagere påpasselige med ikke at betegne konflikterne som folkemord. Som underskrivere af FN s folkemordskonvention fra 1948, ville de ellers have været moralsk forpligtede til at intervenere. Efter afslutningen på konflikterne (og i tilfældet Bosnien medens den endnu stod på) var man imidlertid parate til at oprette krigsforbrydertribunaler til retsforfølgelse af påståede krigsforbrydere. Af disse blev endog flere tiltalt for folkemord med henvisning til FNs folkemordskonvention. Det blev således folkeretseksperter som fik til opgave at påvise, hvorvidt folkemord havde fundet sted. Den generelle diskussion af hvad folkemord er, har imidlertid ikke været begrænset til en debat blandt jurister, men har i høj grad været ført af sociologer og historikere, psykologer og politologer igennem de seneste 50 år. I denne artikel vil der blive redegjort for udviklingen indenfor folkemordsforskningen gennem denne periode med hovedvægt på en definitorisk tilgang. Artiklen vil således søge at skildre den udvikling som definitionerne på folkemord har gennemgået og give en redegørelse for, hvilke kriterier der gennem perioden er blevet betragtet som afgørende for at kunne betegne en begivenhed som folkemord. Grunden til at jeg har valgt at redegøre for definitionsdebatten skyldes, at det har været den mest vedholdende og strukturerende diskussion indenfor folkemordsforskningen, idet det er blevet betragtet som væsentligt at finde frem til en så præcis definition som mulig. Baggrunden for den langvarige definitionsdebat må søges i spændingsfeltet mellem ønsket om at operationalisere folkemordskonventionen for derved at blive i stand til at retsforfølge udøvere, og behovet for at få en samfundsvidenskabelig forklaring på fænomenet. Folkemordsforskning indtil 1970 Folkemordsforskningens oprindelse er af nyere dato. Selve studiet af folkemord blev indledt af den polske jurist Raphael Lemkin under 2. Verdenskrig, medens nazisternes jødeudryddelser endnu fandt sted. Han var ikke alene pioner indenfor folkemordsforskningen, men endvidere ophavsmand til selve ordet Genocide, som han sammensatte af græsk og latin, hvor genos betyder folk/race/stamme og cide mord. Allerede i 1930 erne argumenterede han for, at det daværende Folkeforbund skulle lovgive mod at udrydde en race eller et folkeslag. Hans tilgang til folkemord var således formet af et ønske om, dels at kunne definere denne type forbrydelse, dels at skabe et juridisk grundlag for retsforfølgelse. Lemkins tilgang var således præget af ønsket om at styrke den internationale retsorden. I bogen Axis Rule in Occupied Europe definerede han folkemord som: "The coordinated and planned annihilation of a national, religious or racial group by a variety of actions aimed at undermining the foundations essential to the survival of the group as a group" (Lemkin 1944, 79). Lemkin betonede dermed, at folkemord var både systematisk og planlagt. Desuden begrænsede han folkemord til overgreb, som fandt sted på grund af folks nationale, religiøse eller racemæssige tilhørsforhold. Hvad angik måden et folkemord kunne udføres på, var hans definition imidlertid meget bred. Således var handlinger som havde til hensigt at underminere grundlaget

2 for en gruppes overlevelse som gruppe tilstrækkelig. Derudover inkluderede hans definition etnocide, hvilket vil sige ødelæggelsen af en kultur, men ikke af dens bærere. Den centrale betydning Lemkin tillagde etnocide i sin definition, blev også understreget af de tre forskellige typelogier for folkemord som han opererede med: 1) Folkemord tidsfæstet til antikken og middelalderen med den fuldstændige eller næsten fuldstændige ødelæggelse af grupper og nationer; 2) Etnocide i moderne tid; 3) En blandingsform hvor nogle grupper udvælges til fysisk udryddelse, mens andre udvælges til etnisk assimilation. I forbindelse med Nürnbergprocesserne umiddelbart efter 2. Verdenskrig fulgte et retsopgør med ledende nazister, hvoraf flere blev idømt dødsstraf eller lange fængselsstraffe for forbrydelser mod menneskeheden og forbrydelser mod freden. Desuden blev jødeudryddelserne behandlet under Nürnbergprocesserne, hvor også termen folkemord blev anvendt. Imidlertid var der ikke en klar definition af, hvad begrebet indebar. Således var det op til FN s Generalforsamling i 1946 at vedtage en egentlig folkemordsresolution: "Genocide is the denial of the rights of existence of entire human groups ( ) Many instances of such crimes have occurred, when racial, religious, political and other groups have been destroyed, entirely or in part". Til forskel fra Lemkins definition inkluderede folkemordsresolutionen både politiske og andre grupperinger. Endvidere var kravet om intention udeladt. Folkemordsresolutionen blev imidlertid erstattet af en egentlig folkemordskonvention i december 1948: In the present Convention, genocide means any of the following acts committed with the intent to destroy, in whole or in part, national, ethnical, racial or religious groups, as such: a) Killing members of the group; b) Causing serious bodily or mental harm to members of the group; c) Deliberately inflicting on the group conditions of life calculated to bring about its physical destruction in whole or in part; d) Imposing measures intended to prevent births within the group; e) Forcibly transferring children of the group to another group. Det blev således i folkemordskonventionen fremhævet, at folkemord var en forbrydelse begået med intention. Konventionen var på dette punkt på linie med Raphael Lemkins definition. Reelt at slå folk ihjel var imidlertid ikke en nødvendig forudsætning for at udføre et folkemord, hvilket underpunkterne b-e i konventionen slår fast. Endvidere blev det understreget at kun nationale, etniske, racemæssige og religiøse grupper blev anset som berettigede til at være beskyttet mod denne type forbrydelse. Derved valgte man at udelukke politiske og andre grupperinger som potentielle ofre for folkemord. Grundet blandt andet sovjetisk modstand var politiske grupper ikke blevet inddraget i konventionen. Argumentet fra sovjetisk side havde været, at grupper kun kunne defineres objektivt enten ud fra race eller nationalitet. Det blev endvidere hævdet, at politiske tilhørsforhold var for omskiftelige til, at man kunne betragte dem som grupper på lige fod med religiøse, etniske, racemæssige og nationale. Fra vestmagternes side havde man været imødekommende overfor dette pres, fordi man gerne ville nå til enighed. Den mest voldsomme og vedholdende kritik af folkemordskonventionen kom imidlertid til at handle om, hvordan man definerer en gruppe. Ved udelukkende at fokusere på nationale, etniske, racemæssige og religiøse grupper, blev medlemskab af eksempelvis politiske, kulturelle, økonomiske og sociale fællesskaber udeladt. Gennem en systematisk analyse af konventionens tilblivelse argumenterede den hollandske jurist Pieter N. Drost i 1959 for, at gruppebegrebet skulle gøres bredere: "A convention on genocide cannot effectively contribute to the protection of certain,

3 described minorities when it is limited to particular defined groups. On the contrary, in order to achieve its purpose such convention must extend its protection to all groups of human beings". I følge Drost skulle folkemord i stedet defineres som "acts committed with intent to destroy, in whole or in part, a human group as such" (Drost 1959, ). Derved fastholdt Drost konventionens krav om intention, men udvidede til gengæld gruppebegrebet til at omhandle samtlige menneskelige fællesskaber. Drosts kritik af folkemordskonvention førte dog ikke til at konvention blevet taget op til revision. I forbindelse med udformningen af folkemordskonventionen var der en heftig debat om, hvorvidt folkemord udelukkende var en forbrydelse udført af stater eller ej. Trods uenighed blev det vedtaget ikke at begrænse folkemord til handlinger foretaget af regeringsansvarlige alene. Ingen skulle kunne påstå, at de var uskyldige, fordi de blot udførte en ordre. Det blev endvidere understreget at der var situationer, hvor regeringsmagten var for svag til at hindre et folkemord, men hvor folkemord alligevel kunne finde sted. Det blev derfor i folkemordskonventionens artikel IV slået fast, at personer som deltager i folkemord skal straffes; "whether they are constitutionally responsible rulers, public officials or private individuals". Op gennem 1960 erne lå folkemordsforskningen mere eller mindre stille. Om den tidlige folkemordsmordsforskning kan man imidlertid konkludere, at den klare juridiske dominans indenfor forskningsfeltet gjorde, at definitionerne var stærkt præget af ønsket om at drage udøverne til ansvar. Det mest dominerende træk ved definitionerne var, at intention blev fremhævet som et afgørende kriterium for et folkemord. Imidlertid var der en diskussion af, hvorvidt det kun var nationale, etniske, racemæssige eller religiøse grupper som kunne udsættes for folkemord. Forskningen i 1970 erne Det var først i midten af 1970 erne, at der for alvor kom gang i folkemordsforskningen igen. Hvor juristerne havde domineret forskningsfeltet i begyndelsen, var det nu sociologerne. Fokus blev således ændret fra det juridiske over til det samfundsvidenskabelige, hvilket blandet andet sociologen Vahakn Dadrians definition fra 1975 understreger: Genocide is the successful attempt by a dominant group, vested with the formal authority and/or with preponderant access to the overall resources of power, to reduce by coercion or lethal violence the number of a minority group whose ultimate extermination is held desirable and useful and whose respective vulnerability is a major factor contributing to the decision for genocide (Dadrian 1975, 123). Dadrian fokuserede således på magtforholdet mellem offer og udøver, og modsat juristerne tillagde han ikke udøverens intention nogen betydning, men anskuede folkemord ud fra, hvorvidt der var tale om en fuldbyrdet gerning. Derved var selve udførelsen og ikke intentionen bag folkemordet det afgørende. I sin typologi for folkemord opererede Dadrian hovedsagelig med magtforholdet mellem udøvergruppen og offergruppen, (majoriteten og minoriteten) som det afgørende. I lighed med både Lemkin og konventionen inkluderede han også kulturelt folkemord. Dadrian arbejdede med fem typer: 1) Kulturelt folkemord, hvor assimilation er målet; 2) Skjult folkemord, hvor udøverens adfærd har ikke-intenderede følger; f.eks. sygdomsspredning eller civile ofre ved bombning; 3) Gengældelsesfolkemord, hvor en minoritetsgruppe straffes for at udfordre en majoritet; 4) Nyttebetonet (utilitaristisk) folkemord, hvor målet er at opnå kontrol med ressourcer; 5) Optimal folkemord, hvor målet er den totale udryddelse af en bestemt gruppe. Det sociologiske gennembrud indenfor folkemordsforskning kom for alvor året efter. I 1976 betonede sociologen Irving L. Horowitz, at staten var den afgørende aktør i et

4 folkemord, og definerede folkemord som: "a structural and systematic destruction of innocent people by a state bureaucratic apparatus" (Horowitz 1976, 18). Hans definition var undfanget i et forsøg på at give en sociologisk dimension til den juridiske. Horowitz argumenterede for, at et folkemord grundet dets systematiske karakter blev udført med enten opbakning fra eller direkte deltagelse af statsapparatet. Horowitzs ærinde var at typologisere samfund i forhold til deres tolerance overfor afvigere og afvigergrupper og i forhold til statsmagtens mulighed for at slå egne borgere ihjel. I sin samfundstypologi opererede Horowitz således med otte samfundstyper spændende fra genocidale samfund over mindre undertrykkende samfund og endelig tolerante/eftergivende samfund (Horowitz, 42-43). Han karakteriserede et genocidalt samfund derved at statsmagten havde mulighed for arbitrært at dræbe sine borgere. Det var derimod ikke afgørende for Horowitz, hvorvidt der er tale om en autoritær styreform. Eksempelvis fremhæver han, at et samfund hvor staten anvender tortur eller deportationer ikke nødvendigvis er folkemorderisk, fordi den torterede sendes tilbage i samfundet når personen har underkastet sig. I den modsatte ende af skalaen findes det tolerante/eftergivende samfund som Horowitz karakteriserede ved at afvigelse fra normerne enten var acceptabelt og tilladt eller at samfundsnormerne var til debat. En meget væsentlig pointe ved Horowitzs model er, at den snarere fokuserer på, hvorledes et givent samfund fungerer, end på hvilken formel politisk styring det er underlagt. Horowitz betoner således, at en stat ikke alene kan defineres ud fra om styreformen er kommunistisk, liberalistisk eller konservativ, men ud fra "to what degree it permits the official and arbitrary termination of the lives of its citizens"(horowitz, 31). Et samfunds formelle organisering er muligvis en betingelse for at forklare, hvorledes et givent samfundssystem fungerer, men det er ikke nødvendigvis tilstrækkeligt til at forstå samfundet som helhed. Som nævnt var det for Horowitz staten og statsbureaukratiet, der var afgørende for udførelsen af folkemord, og hans definition adskilte sig derved betydeligt fra de øvrige. Hans fokusering på bureaukratiets betydning var i vid udstrækning påvirket af samtidens opfattelse af jødeudryddelserne under 2. Verdenskrig. Det var derfor ikke overraskende, at han så en stor risiko for, at folkemord blev anvendt af en stat som instrument til at gennemføre en given national politik. "In short, genocide is a fundamental mechanism for the unification of the national state. This is why it is so widely practiced in avanced and civilized areas, and why it is so incredibly difficult to eradicate" (Horowitz, 73). Folkemordsforskningen i 1970 erne var således præget af den sociologiske tilgang. Modsat juristernes fokusering på intention satte sociologerne Dadrian og Horowitz fokus på magtforholdet mellem offer og udøver, på statens rolle og samfundets opbygning. Folkemordsforskningen i 1980 erne I 1980 erne begyndte folkemordsforskningen for alvor at konsolidere sig indenfor samfundsvidenskaberne. En række toneangivende forskere etablerede sig på feltet og det videnskabelige niveau blev højnet blandt andet gennem en komparativ tilgang. Det første forsøg på at anlægge en komparativ vinkel på folkemord var Leo Kuper med Genocide. Its Political Use in the Twentieth Century fra Værket var motiveret af ønsket om at beskæftige sig med folkemordets udbredelse. Kuper ønskede at belyse folkemord begået internt og ikke som følge af krigshandlinger mellem to stater. Ifølge Kuper var der to generelle problemstillinger indenfor folkemordsforskningen. For det første det vanskelige i at studere brutalitet og undgå at relativisere ofrenes

5 lidelser. For det andet det vanskelige i at afgøre, hvilke cases som skulle inddrages. "There is a preliminary problem in the choice of cases for inclusion. It involves a jugdment that the case is in fact one of genocide. Inevitably this is a somewhat personal, and sometimes controversial, judgment, since there is no international criminal court to investigate charges of genocide, and the United Nations evades the issue" (Kuper 1981, 9). Kuper betonede, at han primært havde udvalgt cases som faldt inden for FN-konventionen fra 1948 dog med to væsentlige undtagelser. Han valgte også at inddrage massakrer på politisk og økonomisk definerede grupper samt konflikter som var kendetegnet ved genocidale massakrer, hvilket han definerede som "the annihilation of a section of a group - men women and children, as for example in the wiping out of whole villages" (Kuper 1981, 10). Disse typer af folkemord valgte Kuper at behandle særskilt under benævnelsen "Related Atrocities" i håbet om at gøre inddragelsen mindre kontroversiel. Det var imidlertid hovedsageligt folkemordet på armenierne i 1915 og holocaust Kuper brugte som eksempler, selvom andre cases som det stalinistiske Sovjetunionen, Gulaglejrene, Indonesien og Cambodia under Pol Pot også blev berørt. Samtidig blev afkoloniseringsprocessen nævnt som eksempel på både folkemord og folkemordslignende massakrer. Kuper argumenterede i den forbindelse for, at det pluralistiske samfund, defineret ved tilstedeværelsen af forskellige etniske, nationale og religiøse grupper, besad de nødvendige forudsætninger for folkemord eller folkemordslignende massakrer. Til at underbygge sin påstand fremhævede han en række eksempler spændende fra delingen af Indien i 1947, Rwanda/Burundi i 1972 og Bangladeshs løsrivelse fra Pakistan i I modsætning til de øvrige folkemordsforskere bidrog Kuper ikke med en ny folkemordsdefinition. Hans fokus var i stedet rettet mod, hvorledes folkemord kunne forhindres. Trods en umiddelbar accept af folkemordskonventionen indeholder Kupers værk en meget grundig gennemgang og kritik af konventionen (Kuper, 19-39) som dog munder ud i, at han vælger at følge dens ordlyd uagtet at han langtfra er enig. Tværtimod finder han, at en væsentlig mangel ved definitionen er, at politiske grupper ikke optræder på listen over beskyttede grupper. Selvom Kupers værk fortsat har status som et pionerarbejde kan det diskuteres, hvorvidt det resulterede i en afklaring inden for forskningen. Problematikken omkring gruppebegrebet blev for så vidt ikke løst, og ved at skabe en ny kategori (related atrocities) for at undersøge folkemord som falder udenfor konventionen, placerer Kuper sig i en forklaringsmæssig vanskelig situation. Hvis hans pointe var, at et givent overgreb på en politisk eller socialt defineret gruppe var folkemord, så var dette vel tilfældet uanset om folkemordskonvention fra 1948 anerkendte dette forhold eller ej. Selv fremhæver Kuper, at konventionen udelukkende var et udtryk for det, man politisk kunne blive enige om i FN på daværende tidspunkt, og dermed ikke udtryk for en objektiv forståelse af, hvad folkemord er. Kuper havde en mindre generaliserende tilgang end Horowitz, og hans folkemordstypologi havde snarere sammenfald med Lemkins end med Dadrians: 1) Folkemord som udføres for at løse religiøse, racemæssige eller etniske konflikter; 2) Folkemord iværksat for at terrorisere et koloniseret folk; 3) Folkemord iværksat for at følge eller styrke en politisk ideologi. Senere fremførte Kuper en revideret typologi, hvor han grundlæggende skelnede mellem to hovedtyper. Den første hovedtype betegnede Kuper interne folkemord, der bestod af: 1) Folkemord mod oprindelige folk. 2) Folkemord mod fjendegrupper. 3) Folkemord i forbindelse med magtkampe efter afkoloniseringen. 4) Folkemord i forbindelse med konflikt mellem etniske, racemæssige og religiøse grupper om magt eller autonomi. Den anden hovedtype ifølge Kuper var folkemord i forbindelse med krigsførelse, og dækkede eksempelvis bombningen af Hiroshima og Kinas invasion i Tibet.

6 Kuper fandt, at der var en række lighedspunkter mellem massebombningerne af de tyske byer under 2. Verdenskrig og holocaust, en sammenligning som imidlertid kun var mulig såfremt man undlod at forholde sig til udøverens intention. Sammenligning mellem atombombningen af Hiroshima og holocaust samt nedtoningen af intentionen, var Kuper langtfra ene om. Psykologen Robert Jay Lifton og sociologen Eric Markusen argumenterede i deres bog The Genocidal Mentality - Nazi Holocaust and Nuclear Threat (1990) for, at atomvåben i sig selv er genocidale, fordi de har kapacitet til at slå millioner ihjel. Lifton og Markusen introducerede med deres kritik af afskrækkelsespolitikken et helt nyt begreb Omnicide, som de definerede som tilintetgørelsen af alt liv. Hence, deterrence policy gives rise not only to a genocidal system but to a genocidal mentality, which can be defined as a mind-set that includes individual and collective willingness to produce, deploy, and, according to certain standards of necessity, use weapons known to destroy entire human populations - millions, or tens or hundred of millions, of people. And the genocidal mentality can become bound up with the institutional arrangements necessary for the genocidal act (Lifton & Markusen 1990, 3). Det fundamentale ved deres kritik af afskrækkelseslogikken og af troen på dens evne til at forhindre krig var, at selve teknologiudviklingen og opstillingen af våbene viste at man var rede til at overskride den nukleare tærskel. Tilstedeværelsen af atomvåben var i sig selv bevis på den genocidale mentalitet (Lifton & Markusen, 190). Hvor både Kuper, Lifton og Markusen nedtonede betydningen af intentionen var det for sociologen Helen Fein tværtimod det afgørende. Hun definerede folkemord som "the calculated murder of a segment or all of a group defined outside of the universe of obligation of the perpetrator by a government, elite, staff or crowd representing the perpetrator in response to a crises or opportunity perceived to be caused by or impeded by the victim" (Fein 1984, 4-5). Med Feins definition kom der for alvor et brud mellem folkemordskonventionens juridiske sigte og behovet for en videnskabelig, sociologisk definition. Feins definition blev på mange måder banebrydende. På den ene side fastholdt hun betydningen af udøverens intention samtidig med at offergrupper ikke blev begrænset til religiøse, racemæssige, etniske og nationale grupperinger. Det var imidlertid termen "outside the universe of obligation" som bragte et nyt element ind i forskningen. Hermed fremhævede Fein, at det var forholdet mellem udøveren og offergruppen som var afgørende. Hvis en given gruppe blev placeret "outside the universe of obligation" blev udøveren fritaget for moralske skrupler i forbindelse med overgrebet. Et væsentligt element ved hendes definition var, at hun modsat eksempelvis Horowitz ikke betragtede staten som eneste aktør og fremhævede, at folkemord også kunne udføres af ikke-statslige aktører. Fein opererede desuden med fire folkemordstyper: 1) Udviklingsbetingede folkemord, hvor udøveren bevidst eller ubevidst ødelægger folk som står i vejen for økonomisk udnyttelse af ressourcer; 2) Despotisk folkemord, som iværksættes for at eliminere en reel eller potentiel opposition, f.eks. i nye polariserede, multi-etniske stater; 3) Gengældelsesfolkemord, hvor udøveren søger at tilintetgøre en reel trussel; og 4) Ideologisk folkemord, som omfatter folkemord, hvor offergruppen betragtes som fjender i forhold til statens hegemoniske myter eller hvor offergruppen marginaliseres og ødelægges, fordi den anses som legemliggørelsen af det absolut onde. Overfor Helen Feins fokusering på intention opstillede Henry R. Huttenbach i forskningsfeltets første specialtidsskrift Holocaust and Genocide Studies1, hvad han

7 selv betegnede som en så simpel definition som mulig: "Genocide is any act that puts the very existence of a group in jeopardy". (Huttenbach 1988, 296) I Huttenbachs definition var udøverens intention udeladt og selve handlingen afgørende. Det er dog ganske uklart, hvad han helt præcist mente med vendingen "any act", hvilket i praksis måtte anses for vanskeligt at afgrænse, for slet ikke at tale om, hvordan "jeopardy" skulle defineres. Huttenbach anvendte desuden et meget bredt gruppebegreb, eftersom han anså det for umuligt i en definition at nævne alle grupper som nu og i al fremtiden kunne tænkes at blive udsat for folkemord. Et synspunkt som til en vis grad gav mening, men som efterlod en række problemer. Hvordan afgør man, hvad der konstituerer en gruppe? Er det op til gruppens medlemmer eller udøveren? En problematik som Huttenbach undgik. Et andet og måske større problem var det hensigtsmæssige med en så omfattende folkemordsdefinition. Huttenbachs tilgang stod dog ikke alene. I 1985 havde psykologen Israel W. Charny gjort et tilsvarende forsøg på at udvide gruppebegrebet mest muligt. Charny argumenterede for følgende definition: "Genocide is the wanton murder of human beings on the basis of any identity whatsoever that they share - national, ethnic, racial, religious, political, geographical, ideological". Derved var ikke alene gruppebegrebet men tillige typen af overgreb udbredt til et maksimum. For Charny var det afgørende imidlertid ikke at nå frem til den mest præcise definition. Hans tilgang var hovedsagelig præget af ønsket om at være i stand til at måle udviklingen i samfundet. Charny betragtede alle samfund som styret af to diskurser, en som støtter liv og en som destruerer det. Det væsentlige var at være i stand til at identificere balancepunktet mellem disse to diskurser og derved forudse og forhindre folkemord. En af de første indenfor forskningen som beskæftigede sig med forebyggelse af folkemord var juristen Barbara Harff: "Udfordringen er at blive i stand til at indfange folkemordet i sit begyndende stade, så man ikke behøver at vente på tabstal før man kan konkluderer at et folkemord finder sted" (Harff 1984). Dette ganske originale synspunkt berørte den meget vanskelige forebyggelsesproblematik. Er det muligt at forhindre folkemord eller er folkemord betinget af antallet af ofre? Modsat de øvrige folkemordsforskere valgte Harff i sin komparative tilgang bevidst at udelade holocaust. Sigtet var at undgå at deltage i diskussionen af, hvorvidt holocaust var unikt eller ej. I stedet valgte Harff at tage udgangspunkt i folkemord, der havde fundet sted efter Gennem sin komparative tilgang nåede Harff frem til, at der var tre afgørende, men ikke nødvendigvis tilstrækkelige forudsætninger for et folkemord. Det gældende Ifølge Harff var 1) strukturel forandring, f.eks. som følge af afkolonisering og efterfølgende kamp om nationalt hegemoni, 2) markante uoverensstemmelser mellem et lands forskellige grupperinger, evt. kombineret med en historisk betinget konflikt, og 3) mangel på internationalt pres som medfører at der ikke er nogen frygt for eksempelvis sanktioner eller intervention (Harff, 1987). Historikeren Robert Melson arbejdede også med de processuelle aspekter af folkemord. På grundlag af et komparativt studie af holocaust og folkemordet på armenierne opstillede Melson i 1986 følgende karakteristika: 1) Offergruppen er en minoritet, ofte med forfølgelseserfaring; 2) Forud for folkemordet har denne minoritetsgruppe haft succes med at tilpasse sig forandringer, hvilket skaber nye spændinger og konflikter mellem minoriteten og majoriteten; 3) Minoriteten bliver opfattet som en trussel mod den herskende orden; 4) Majoriteten identificerer minoriteten (dvs. offergruppen) med en ekstern stat eller gruppe og derved skabes der en forbindelse mellem ekstern trussel og intern trussel; 5) Majoriteten udsættes for militært eller politisk pres, som underminerer denne gruppes sikkerhed og orden. For Melson var det forholdet mellem minoriteten og majoriteten som var afgørende. Et interessant aspekt ved hans typologi var imidlertid, at han betragtede folkemord

8 som reaktivt. Det, der førte til folkemord, var majoritetens frygt for at minoriteten blev for dominerende. For sociologerne Isodor Wallimann og Michael Dobkowski var folkemord udelukkende et moderne begreb. De afviste enhver fokusering på intention, og betragtede folkemord som resultat af "structural violence and the anonymous forces that dominate modern man" (Walliman & Dobkovski 1987, xvii-xviii). Sociologen Zygmunt Bauman gav i bogen Modernity and the Holocaust en overbevisende argumentation for, at holocaust (og folkemord) var iboende i det moderne samfund. Ifølge hans opfattelse var holocaust et forfærdende, men ikke desto mindre legitimt produkt af vores moderne civilisation, hvor udryddelsen blev gennemført af det rationelle statsapparat. For Bauman var der således ingen intention bag folkemordet, kun et bureaukratisk maskineri. Hvor Walliman og Dobkowski samt Bauman nedtonede intention, var det for Ward Churchill væsentligt at intentionsbegrebet blev udvidet. I artiklen "Genocide: Towards a Functional Definition" forsøgte Churchill at operationalisere folkemordskonventionen og foreslog en helt ny artikel, som skulle forholde sig til grader af folkemord, som han opdelte i fire kategorier: 1) Folkemord af første grad indeholder de tilfælde, hvor der er tale om en klar intention om at begå forbrydelsen og at intentionen kan dokumenteres. Som eksempler nævnes holocaust og Sovjetunionen under Stalin; 2) Folkemord af anden grad er tilfælde, hvor intentionen er uklar, og folkemordet foregår mens udøverne deltager i andre forbrydelser. Dette gælder eksempelvis tyrkernes overgreb mod armenierne og Frankrigs overgreb i Algeriet i 1950 erne; 3) Folkemord af tredje grad er tilfælde, hvor intentionen næppe er til stede, men hvor folkemordet finder sted som følge af hensynsløse politikker, gerne i udviklingens navn. Som eksempler nævnes Pol Pots regime i Cambodia og Canadas, Australiens og New Zealands behandling af deres oprindelige befolkningsgrupper; 4) Folkemord af fjerde grad er tilfælde, hvor uvidenhed eller arrogance er skyld i overgreb. Uagtet det innovative men problematiske ved Churchills forslag vidnede det på mange måder om forskningens desperation overfor folkemordskonvention. Konventionen havde været på banen i henved 40 år, men havde ikke vist sig anvendelig i et eneste tilfælde, trods adskillige eksempler på folkemord og/eller folkemordslignende massakrer i løbet af perioden. Churchills gradbøjning af folkemord kom ikke til at sætte nogen videre spor indenfor forskningen. Han var imidlertid langt fra den eneste som fremhævede, at der var forskellige typer af folkemord. I et forsøg på at skelne mellem folkemord og holocaust anførte historikeren Yehuda Bauer (1984) følgende definition på folkemord: Genocide is the planned destruction, since the mid-nineteenth century, of a racial, national, or ethnic group as such, by the following means: 1) selective mass murder of elites or parts of the population, 2) elimination of national (racial, ethnic) culture and religious life with the intent of denationalization, 3) enslavement with the same intent, 4) destruction of national (racial, ethnic) economic life, with the same intent, 5) biological decimation through the kidnapping of children, or the prevention of normal national life, with the same intent. Hvor folkemord var udtryk for selektiv tilintetgørelse var holocaust derimod resultatet af en planlagt tilintetgørelse af alle medlemmer af en national, etnisk eller racemæssig gruppe. For at illustrere dette opererede Bauer med følgende treledede model: Massemord Folkemord Holocaust. Holocaust var dermed udtryk for det mest udviklede massemord. Ervin Staub (1989) opererede også med en skelnen i sin definition:

9 Genocide means an attempt to exterminate a racial, ethnic, religious, cultural or political group, either directly through murder or indirectly by creating conditions that lead to the groups destruction. Mass killing means killing members of a group without the intention to eliminate the whole group or killing large numbers of people without a precise definition of group membership. Staub inddrog i lighed med både Huttenbach og Charny både politiske og kulturelle grupper. Omvendt skelnede han mellem folkemord og massemord, og argumenterede i lighed med blandt andet folkemordskonventionen og Helen Fein for, at forskellen var, hvorvidt der var tale om en intention om at udrydde en hel gruppe eller ej. Hvad Staubs bidrag således også gav udtryk for var, at definitionsdebatten langt fra var tilendebragt erne var et meget vigtigt årti for folkemordsforskningen. Som beskrevet ovenfor var definitionsdebatten den mest dominerende indenfor feltet. I hovedtræk handlede det om, hvorvidt intention var det afgørende kriterium for et folkemord eller ej. Denne diskussion delte sig i tre hovedgrupper. På den ene side stod Helen Fein, som mente at intention var et afgørende kriterium sammenholdt med magtforholdet mellem offer og udøver, hvilket også Harff og Melson var enige i. Heroverfor stod strukturalisterne repræsenteret ved Walliman og Dobkowski samt Bauman som fandt enhver tanke om intention absurt, fordi folkemord var et moderne fænomen som var resultat af vores samfundsstruktur. Den tredje position var repræsenteret af Charny og Huttenbach, som på den ene side afviste intention som kriterie, men som ikke kunne klassificeres som strukturalister. Deres position var i stedet præget af en mere vidtfavnende tilgang, hvor folkemord var resultat af specifikke handlinger og ikke resultat af anonyme kræfter i samfundet. En anden diskussion var, hvorvidt man oprererede med et bredt eller et snævert gruppebegreb. For så vidt angik gruppebegrebet var der enighed blandt forskerne om, at folkemordskonventions gruppebegreb var for snævert.2 Imidlertid var der ingen konsensus om, hvad der skulle sættes i stedet. Folkemordsforskningen i 1990 erne Sidst i 1990 erne har der været en nedtoning af definitionsdebatten, hvilket tildels var en reaktion på, at folkemordskonventionen for første gang blev forsøgt anvendt. Alligevel var positionerne fra 1980 erne stadig dominerende, men feltet af forskere som diskuterede blev indsnævret, ligesom forskningen i højere grad gjorde tilløb til at bevæge sig ud over definitionsdebatten. Et af de mest markante bidrag til forskningen i 1990 erne kom fra sociologen Frank Chalk og historikeren Kurt Jonassohn (1990). I lighed med Leo Kuper og Barbara Harff forsøgte de sig med en komparativ tilgang til emnet, og gennemgik henved 40 folkemord fra antikken og frem til 1980 erne. Deres case-studier var udvalgt på baggrund af en definition, de selv havde formuleret: "Genocide is a form of onesided mass killing in which a state or other authority intends to destroy a group, as that group and membership in it are defined by the perpetrator" (Chalk & Jonassohn, 1990, 23). Ved at fokusere på "one-sided killing" understregede de, at der var tale om et asymmetrisk forhold mellem offer og udøver. Deres definition udelukkede derfor ofre for krigshandlinger inklusiv borgerkrig, eftersom kun den ene part skulle være i stand til at udrydde den anden. En case som den bosniske ville derfor umiddelbart være svær at klassificere som et folkemord ifølge deres definition. En anden væsenlig pointe i deres definition var betoningen af "mass killing". Hermed understregede de, at der ikke nødvendigvis var tale om fuldstændig udryddelse, men at antallet af dræbte skulle være substantielt. Chalk og Jonassohn fokuserede

10 endvidere på intention, og anså det for centralt at folkemord ikke opstod spontant. Et andet væsentligt element var, at de betragtede staten eller en statslignende autoritet som vigtigste aktør. Det mest banebrydende ved deres definition var imidlertid, at offergruppen udelukkende blev identificeret af udøveren. Det var udøveren og ikke såkaldte objektive kriterier som afgjorde gruppetilhørsforholdet, og hvorvidt en given gruppe blev udsat for overgreb. Chalk og Jonassohn opstillede desuden en række motiver som de fandt var repræsentative for folkemord begået fra antikken og frem til 1980 erne: 1) at eliminere en reel eller potentiel trussel, 2) at skabe skræk blandt reelle eller potentielle fjender, 3) at opnå økonomisk velstand, og 4) at implementere en tro, teori eller ideologi. Chalk og Jonassohns bidrag illustrerede den videre professionalisering af folkemordsforskningen i 1990 erne, og deres bog blev i vid udstrækning toneangivende i definitions- og typologidebatten. I en længere artikel fra 1990 "Genocide. A Sociological Perspective" (som i 1993 udkom i bogform), fremkom Helen Fein med en kritik af Chalk og Jonassohns definition som hun opdelte i tre hovedpunkter. Udøver var upræcist definiteret. Der var en al for stor fokusering på "one-sided mass killing", hvilket påkrævede en numerisk tærskel for folkemord og vanskeliggjorde muligheden for at standse det, og det åbne gruppebegreb. Ifølge Fein var det medlemmer af eksisterende grupper som blev ofre for folkemord, ikke folk som individuelt blev gjort til syndebuk for en paranoid despots fantasi. (Fein 1993, 14). Fein kom imidlertid ikke med en definition af, hvornår en gruppe er forestillet og hvornår den er ægte. I stedet fremkom hun med en ny definition på folkemord, som udsprang af folkemordskonventionen, men med et mere sociologisk sigte. I lighed med sin tidligere definition fra 1984 (se ovenfor) betonede Fein intention (purposeful actions), men hendes nye definition var langt mere operativ. Desuden betonede hun at folkemord både kunne ske gennem massemord og gennem selektive mord: Genocide is a series of purposeful actions by a perpetrator(s) to destroy a collectivity through mass or selective murders of group members and suppressing the biological and social reproduction of the collectivity. This can by be accomplished through the imposed proscription or restriction of reproduction of group members, increasing infant mortality, and breaking the linkage between reproduction and socialization of children in the family or group of origin. The perpetrator may represent the state of the victim, another state or another collectivity (Fein 1993, 24). Udkrystalliseringen af definitionsdebatten blev hovedsagelig repræsenteret af fire forskere, Frank Chalk, Leo Kuper, Israel Charny og Helen Fein. I en antologi fra 1994 blev de væsentligste aspekter af denne debat fremført (Andreopoulos, 1994). I sin indledning argumenterede redaktøren George J. Andreopolous for at "a good definition can be instrumental in the creation of an early warning system for the detection of genocide-prone situations." (Andreopolous 1994, 4) Et præcist begrebsapparat vil desuden gøre det muligt at forklare, hvorfor nogle cases udvikler sig til folkemord og hvorfor andre ikke. I antologien kritiserede Leo Kuper FNs folkemordskonvention for dens snævre gruppebegreb men undlod at foreslå et alternativ (Kuper 1994). Frank Chalk argumenterede for, at fastholdelsen af folkemordskonventionen virkede begrænsende. Efter hans overbevisning eksisterede der konsensus blandt forskere og menneskerettighedsforkæmpere om, at politiske og sociale grupper tillige burde beskyttes af konventionen (Chalk 1994). Israel Charny vendte på sin vis definitionsproblematikken på hovedet og argumenterede for en meget bred definition, der ville inkludere alt fra progromer og

11 massemord til holocaust: "Genocide in the generic sense is the mass killing of substantial numbers of human beings, when not in the course of military action against the military forces of an avowed enemy, under conditions of the essential defencelessness and helplessness of the victims" (Charny 1994, 75). Derudover opererede Charny med en række underkategorier. Hans hensigt var at få en rationel og systematisk forståelse af folkemord. Men som fremhævet af Helen Fein blev det modsatte snarere tilfældet. Hun mente, at folkemordsbegrebet hos Charny blev så udvandet, at det mest af alt mistede relevans. For Fein var det vigtigt at fastholde intention som det væsentligste kriterium (Fein 1994, 99). Imidlertid var det måske Charny som mest præcist opsummerede det begrænsende ved den langvarige definitionsdebat indenfor folkemordsforskningen. I sin artikel argumenterede han imod det han kaldte "definitionalism", hvilket han betragtede som en formålsløs akademisk øvelse, hvor definitionsdebatten fortsatte "to the point at which the reality of the subject under discussion is lost" (Charny 1994, 91). Definitionsdebatten stoppede imidlertid ikke. Filosoffen Thomas W. Simon fremkom i 1996 med en definition på folkemord klart inspireret af Chalk og Jonassohns: "Genocide is the intentional killing of members of a group, negatively identified by perpetrators, because of their actual or perceived group affiliation" (Simon 1996, 244). I artiklen, som udkom i et juridisk tidsskrift, argumenterede Simon for at fastholde kravet om intention, selvom han understregede, at det primært var gennem udøvernes handlemønstre, at man kunne klarlægge deres intention. Det væsentligste for Simon var imidlertid, at hans definition havde et så vidtfavnende gruppebegreb som muligt. "Legally and ethically, we should first concern ourselves with the harms directed against the group and not with questions of the existence of the group before or after the infliction of the harms" (Simon 1996, 245) Simons formål med at bidrage med en ny definition, som på mange måder var et opkog af Chalk og Jonassohns og Feins, var dels at sikre fastholdelsen af intention for at kunne skelne mellem overgreb som var folkemord og overgreb som ikke var, dels at samtlige grupper kunne beskyttes under definitionen. Det sidste punkt ville både Kuper og Charny være enige i, men især sidstnævnte ville modsætte sig den skelnen Simon ønskede at understrege. Selvom forskningen frem til midten af 1990 erne var voldsomt domineret af definitionsdebatten var der også andre tilgange. Sociologen Eric Markusen og historikeren David Kofts arbejde fra 1995, The Strategic Bombing and the Holocaust anskuede ikke folkemord eller massedestruktion udfra en definitorisk tilgang, men opererede i stedet med begrebet "totalkrig". Set fra deres synsvinkel var termen "totalkrig", det som bedst karakteriserede krigsførelse i det 20. århundrede. "Totalkrig" var kendetegnet ved en fuldstændig mobilisering af alle samfundets ressourcer til krigsførelsen. Derved blev krigens formål gjort absolut - enten fuldstændig sejr eller fuldstændig destruktion - og krigsførelsen blev i sig selv folkemorderisk. "Megatilintetgørelse" var også omdrejningspunktet for et meget omdiskuteret bidrag til folkemordsforskningen i 1990 erne. Politologen R. J. Rummel gjorde i en række bøger fra første halvdel af 1990 erne, hvad ingen rigtig havde tænkt på før: Han talte udryddelsens ofre. I bogen Death by Government fra 1994 nåede han frem til at i alt mennesker var blevet dræbt mellem år 1900 og 1987, som resultat af forskellige former for regeringssanktionerede overgreb. How then do we conceptualize the purposeful government killing of protesters and dissidents, the reprisal shooting of innocent villlagers, the beating to death of peasents for hiding rice, or the indiscriminate bombing of civilians? How do we conceptualize torturing people to death in prison, working them to death in concentration camps, or letting them starve to death, when such killing is done out

12 of revenge, for an ideology, or for reasons of state having nothing to do with the social group to which these people belong (Rummel, 1994, 34). For at blive i stand til at analyse disse overgreb under en fællesbetegnelse konstruerede Rummel et nyt koncept, Democide, "The murder of any person or people by a government, including genocide, politicide, and mass killing" (Rummel 1994, 31). Rummels argumentation herfor var, at begrebet folkemord ikke var dækkende, fordi overgreb mod civile befolkninger var så forskelligartede, at man ikke nødvendigvis kunne klassificere dem alle som folkemord. Folkemord var således at forstå som en del af democide. Rummels forskningsresultater gav ham blandt andet et grundlag til at sammenligne eksempelvis Hitlers forbrydelser med Stalins, fordi han betragtede antallet af omkomne som afgørende. Rummels forskning er i vid udstrækning blevet anvendt politisk til at sætte lighedstegn mellem Stalins og Maos forbrydelser på den ene side og Hitlers på den anden. Rummels sigte var imidlertid ikke at bidrage til en politisk debat om et muligt opgør med venstrefløjen i Europa, men derimod at påvise at det hovedsagelig var regeringer som stod bag masseudryddelser. Det væsentligste problem ved hans nye koncept var imidlertid den manglende skelnen mellem, hvorvidt en gruppe tilintetgøres som resultat af en genocidal politik eller som resultat af andre politikker. Derved bidrog hans resultater kun i mindre grad til at forstå processerne som fører til folkemord erne kom som nævnt tidligere til at stå i folkemordets tegn. Krigene der fulgte efter Jugoslaviens opløsning, hovedsageligt krigen i Bosnien, gjorde at begrebet folkemord på mange måder kom til at kendetegne dette årti. Hutuernes tilintetgørelse af henved tutsier og moderate hutuer i Rwanda mellem april og juni 1994, var et grufuldt vidnesbyrd om brugen af folkemord. For folkemordsforskningen medvirkede disse to cases til, at definitionsdebatten blev nedtonet. Forsøget på at straffe de ansvarlige fra Bosnien og Rwanda ved krigsforbrydertribunalerne i henholdsvis Haag og Arusha, betød at FN s folkemordskonvention fra 1948 for alvor blev taget i brug. Efterhånden som det blev overladt til juristerne at gøre brug af definitionen, blev det i tilgift mindre relevant at forsøge at reformulere selve konventionen. Der var imidlertid enkelte som gjorde forsøget. Ward Churchill fremkom i 1997 med et forslag til en ny konvention, bygget over konventionen fra 1948 med inspiration fra dels FN-resolutionen fra 1946, dels Chalk og Jonassohns definition og endelig hans egen funktionelle tilgang fra Genocide means the destruction, entirely or in part, of any racial, ethnic, national, religious, cultural, linguistic, political, economic, gender or other human group, however such groups may be defined by the perpetrator. It is understood that, historically, genocide has taken three (3) primary forms, usually, but not always, functioning in combination with one another (Churchill 1997, 432). De tre primære former var "Physical Genocide, Biological Genocide & Cultural Genocide". Derved var intention udeladt og gruppebegrebet udvidet. Imidlertid forekom Churchills forsøg på at redefinere konventionen en anelse formålsløst. Han fremhævede selv at det næppe var tænkeligt at FN s medlemslande ville ændre ved folkemordskonventionen. Behovet for at have en supplerende videnskabelig definition synes derimod forstærket, fordi man indenfor forskningen måtte erkende, at folkemordskonventionen for fremtiden vil være det mest dominerende kriterium for at klassificere en begivenhed som folkemord. Behovet for en separat videnskabelig definition betød desuden at der blev åbnet for nye tilgange til emnet, blandt andet i retning af at integrere holocaust og

13 folkemordsforskning til en fælles disciplin. Den engelske historiker Mark Levene fremførte i artiklen "Is the Holocaust simply Another Example of Genocide?" problematikken således: "The critical guestion is whether the Holocaust should be treated within the category of genocide or be placed in a category of its own" (Levene1994, 6). Levene konkluderede forsigtigt, at holocaust deler lighedspunkter med andre folkemord og derfor er et eksempel på folkemord, men han understregede samtidig at holocaust er "the model par exellence" (Levene 1994, 25). Fire år senere i tidsskriftet Holocaust and Genocide Studies præsenterede Levene et muligt nyt begreb til forståelse af folkemord. I artiklen "Creating a Modern Zone of Genocide - The Impact of Nation and State Formation on Eastern Anatolia, ", redegjorde Levene for, at kampen mellem "competing nationalisms" om ressourcer og territorium var afgørende. Disse kampe skabte fundamentet for, hvad Levene betegnede folkemordszoner, hvor en fredelig sameksistens i en multietnisk region blev ødelagt. Det var således forandringen eller kampen mod forandringen, som var det afgørende element. "What is clear, however, is that zones of genocide are created when traditional, multi-ethnic societies are subject to outside pressure in a way that impede and ultimately cancel out paths of pluralist accommodation" (Levene 1998, 419). Levenes iagttagelser understregede, at folkemordsforskningen var på vej hen imod nye forklaringsmodeller, og at definitionsdebatten var ved at ebbe ud. Imidlertid var der andre som betragtede kampen om ressourcer og territorium som væsentlig for at forstå mekanismerne bag folkemord. I antologien The Coming Age of Scarcity - Preventing Mass Death and Genocide in the Twenty-first Century (1998) tegner redaktørerne Michael N. Dobkowski og Isidor Wallimann et udpræget sort billede af fremtiden. "The problem facing us as we approach the twenty-first century is not how to reduce scarcity amid downsizing, but how to resolve the resulting conflict without resorting to genocide either explicitly through warfare or implicitly through unequal burden sharing" (Dobkovski & Walliman 1998, 3). I modsætning til Levene mente de at overbefolkning og ikke kampen mellem "competing nationalisms" var det afgørende element. Definitionsdebatten i 1990 erne var i lighed med debatten i 1980 erne præget af at klarlægge, hvilke kriterier der skulle være tilstede for at kunne klassificere et folkemord. For Chalk og Jonassohn samt Fein var der enighed om at fastholde kravet om intention. Et krav som Charny afviste i en næsten absurd vidtfavnende tilgang, hvor begrebet folkemord kunne påhæftes utallige hændelser. Fein var til gengæld uenig med Chalk og Jonassohn for så vidt angik gruppebegrebet og mente at ofre for folkemord var medlemmer af virkeligt eksisterende grupper. Forskningen opnåede således ikke at få etableret en konsensus vedrørende en samfundsvidenskabelig definition på folkemord, men både Feins og Chalk/Jonassohns definitinitioner kom til at præge de efterfølgende forsøg på at komme med nye definitioner. Imidlertid betød 1990 erne også at folkemordskonventionen for første gang blev forsøgt anvendt, hvilket nedtonede definitionsdebatten. Dermed syntes folkemordsforskningen måske på vej ind i en ny fase. Afslutning I marts 1999 udkom det første nummer af Journal of Genocide Research. Dette nye tidsskrift var med til at markere, at folkemords- og holocaustforskningen for alvor var på vej til at blive én disciplin. I sit forord til denne nye publikation fremhævede redaktøren, Henry R. Huttenbach, blandt andet: As knowledge of other genocides expands, the arguments seeking to insulate the Holocaust from findings about other genocides, especially those after Auschwitz, no

14 longer persuade. Investigations into recent genocidal massacres growing out of ethnic conflicts uncover categories of experiences and analytical problems not encountered in the study of the Holocaust. On the contrary, as investigators uncover new examples of genocidal experiences, it becomes increasingly evident that scholars of the Holocaust would learn little new of substance about the genocidal dimensions of the Holocaust without also thoroughly acquainting themselves with non-holocaust studies (Huttenbach 1999, 7). Derved lagde Huttenbach ikke alene op til slet og ret at kalde disciplinen for folkemordsforskning, men argumenterede endvidere for, at den eneste måde at få ny erkendelse om folkemord ville være gennem komparative studier. "The exclusive study of only one genocide is, in effect, a blind alley unless it is accompanied by thorough knowledge of at least another incident of genocidal behavior" (Huttenbach 1999, 9). Selvom det komparative aspekt er ønskværdigt, er det værd at holde sig for øje, at folkemordsforskningen ikke savner forkromede forsøg på at skabe store synteseværker, men derimod grundforskning. Man er i dag stadig langt fra at kunne forklare, hvorfor folkemord og overgreb af folkemordslignende karakter overhovedet finder sted. Derfor er det mest hensigtsmæssigt at koncentrere sig om mikrostudier, hvor man ikke har mulighed for at forfalde til de store generaliseringer. Imidlertid er det ofte vanskeligt og omkostningfuldt for en ny disciplin at afgrænse sig og finde sit videnskabelige ståsted.3 Definitionsdebatten har igennem de skitserede 50 år hovedsagelig fokuseret på, hvilke kriterier der skal gælde, for at kunne benævne en begivenhed folkemord. Der er i dag en generel enighed om, at folkemord er en forbrydelse begået med intention, selvom inklusivisterne og strukturalisterne på hver deres måde har nedtonet dette krav. Endvidere er der enighed om, at de grupper som folkemordskonventionen har udnævnt til offergrupper ikke er tilstrækkelige. Imidlertid er man indenfor forskningen ikke nået til enighed om, hvilket gruppebegreb der bør sættes i stedet og behovet for en supplerende samfundsvidenskabelig definition synes derfor mere presserede i dag end tilfældet var, da definitionsdebatten var på sit højeste i 1980 erne. Alligevel er det vigtigt at folkemordsforskningen også magter af nedtone denne ontologiske debat, og giver sig i kast med det væsentlige, nemlig søge at forstå de processer der får samfund og enkeltpersoner til at deltage i udryddelsen af en given gruppe. Noter 1) Tidsskriftet udkom første gang i 1987 men trods navnet har artiklerne altovervejende beskæftiget sig med holocaust, og tidsskriftet har således ikke dannet rammen om en integreret folkemordsforskning. 2) FN s sociale og økonomiske råd nedsatte i 1980 erne en arbejdsgruppe med Ben Whitaker som leder. Arbejdsgruppens opgave var at komme med indstillinger i arbejdet med at forhindre, forebygge og straffe folkemord. Whitakerrapporten fra 1985 konkluderede blandt andet: "The lack of clarity about which groups are, and are not, protected has made the Convention less effective and popularly understood than should be the case" (Whitaker 1985, 16). For at få inddraget politiske og andre grupperinger foreslog Whitaker at man kunne "include this provision in an additional optional protocol". Imidlertid førte Whitakers forskellige indstillinger ikke til, at der blev ændret ved konventionen. 3) Israel W. Charny går blandt andet voldsomt i rette med forskningsfeltets langvarige og lidenskabelige forsøg på at komme frem til en endelig definition på folkemord. (Charny 1999, lxvi).

15 Litteraturliste Andreopoulos, George J. (ed.) 1994, Genocide: Conceptual and Historical Dimensions, Philadelphia: University of Pennsylvania Press. Bauer, Yehuda 1984, "The Place of the Holocaust in Contemporary History", in J. Frankel (ed.) Studies in Contemporary Jewry, vol. I, Bloomington: Indian University Press. Bauman, Zygmunt Modernity and the Holocaust. Oxford: Blackwell Publishers Ltd. Chalk, Frank & Kurt Jonassohn 1990, The History and Sociology of Genocide. Analyses and Case Studies, New Haven: Yale University Press. Chalk, Frank: "Redefining Genocide", in George J. Andreopoulos (ed.) Charny, Israel W. (ed.) Encyclopedia of Genocide vol. I-II, Oxford: ABC-CLIO. Charny, Israel W. (ed.) 1988: Genocide. A Critical Bibliographic Review, London: Transaction Publishers. Charny, Israel W, "Towards a Generic Definition of Genocide" in George J. Andreopoulos (ed.) Churchill, Ward 1997: A Little Matter of Genocide. Holocaust and the Denial in the americas 1492 to the Present, San Franscisco. Churchill, Ward 1986, "Genocide: Towords a Finctional Definition", Alternatives no. XI. Dadrian, Vahakn 1975: "A Typology of Genocide", International Review of Modern Sociology 5. Dobkowski, Michael & Isodor Wallimann The Coming Age of Scarcity - Preventing Mass Death and Genocide in the Twenty-first Century. Drost, Pieter N.1959, Genocide, Leyden: A.W. Sythoff. Fein, Helen 1993: Genocide. A Sociological Perspective. Fein, Helen 1984: "Scenarios of Genocide: Models of Genocide and Critical Responses", in I. W. Charny (ed.) 1984, Toward the Understanding and Prevention of Genocide: Proceedings of the International Conference on the Holocaust and Genocide. Boulder/London: Westview Press. Fein, Helen: "Terror, Life Integrity and war crimes: The Case for Discrimination", in Andreopoulos, George J. (ed.) Harff, Barbara og Ted Gurr: "Genocide and Politicide Since 1945: Evidence and Anticipation", Internet on the Holocaust and Genocide 13, Harff, Barbara 1987, "The Etiology of Genocides", in Isidor Wallimann & Michael N. Dobkowski (eds.) Harff, Barbara & Ted Gurr: "Toward Empirical Theory of Genocide & Politicides: Identification & Measurement of Cases since 1945", International Studies Quarterly, No 32, Horowitz, Irving L. 1976, Genocide. State Power and Mass Murder. New Brunswick: Transaction Publishers. Horowitz, Irving L. 1997, Taking Lives: Genocide and State Power. New Brunswick: Transaction Publishers. Huttenbach, Henry R., "Introduction", Journal of Genocide Research vol. 1, Huttenbach, Henry R., "Locating the Holocaust on the Genocide Spectrum: Towards a Methodology of Definition and Categorization", Holocaust and Genocide Studies, vol. 3, no. 3, Jacobs, Steven L. 1999, "The Papers of Raphael Lemkin: a first look" in Journal of Genocide Research, vol. I nr.1. Kuper, Leo 1981, Genocide: Its Political Use in the Twentieth Century, London: Yale University Press. Kuper, Leo 1994, "Theoretical Issues Relating to Genocide: Uses and Abuses", in

16 Andreopoulos, George J. (ed.). Lemkin, Raphael 1944, Aixs Rule in Occupied Europe, Washington D.C.: Carnegie Endowment for International Peace. Levene, Mark 1998, "Creating a Modern Zone of Genocide : The Impact of Nation and State Formation on Eastern Anatolia, ", Holocaust and Genocide Studies, vol. 12 no. 3, Levene, Mark 1994, "Is the Holocaust Simply Another Example of Genocide?", Patterns of Prejudice, vol. 28, no. 2. Lifton, Robert Jay & Eric Markusen 1990, The Genocidal Mentality, New York. Markusen, Eric & David Kopf 1995, The Holocaust and Strategic Bombing. Genocide and Total War in the Twentieth Century. Boulder: Westview Press. Melson, Robert 1986 "Provocation or Nationalism: A Critical Inquiry into the Armenian Genocide of 1915", in R. Hovannisian (ed.). A cogent Rejection of Alternate Interpretations of the Massacre of the Armenians. Rummel, RJ. 1994, Death by Government. New Brunswick: Transaction Publishers. Staub, Ervin 1989, The Roots of Evil. The Origins of Genocide and Other Group Violence, Cambridge University Press. Wallimann, Isodor & Michael Dobkowski (eds.) 1987, Genocide and The Modern Age, New York. Whitaker, Ben 1985 "Revised and Updated Report on the Question of the Prevention and Punishment of the crime of Genocide", New York: United Nations.

Danmark og FN s princip om R2P 17. maj 2011 R2P som revitaliseret FN-doktrin for humanitær intervention

Danmark og FN s princip om R2P 17. maj 2011 R2P som revitaliseret FN-doktrin for humanitær intervention Danmark og FN s princip om R2P 17. maj 2011 R2P som revitaliseret FN-doktrin for humanitær intervention Tonny Brems Knudsen, Aarhus Universitet R2P som revitaliseret FN-doktrin for humanitær intervention:

Læs mere

Baggrunden for dilemmaspillet om folkedrab

Baggrunden for dilemmaspillet om folkedrab Baggrunden for dilemmaspillet om folkedrab Ideen med dilemmaspillet er at styrke elevernes refleksion over, hvilket ansvar og hvilke handlemuligheder man har, når man som borger, stat eller internationalt

Læs mere

Som mentalt og moralsk problem

Som mentalt og moralsk problem Rasmus Vincentz 'Klimaproblemerne - hvad rager det mig?' Rasmus Vincentz - November 2010 - Som mentalt og moralsk problem Som problem for vores videnskablige verdensbillede Som problem med økonomisk system

Læs mere

Domestic violence - violence against women by men

Domestic violence - violence against women by men ICASS 22 26 august 2008 Nuuk Domestic violence - violence against women by men Mariekathrine Poppel Email: mkp@ii.uni.gl Ilisimatusarfik University of Greenland Violence: : a concern in the Arctic? Artic

Læs mere

Sport for the elderly

Sport for the elderly Sport for the elderly - Teenagers of the future Play the Game 2013 Aarhus, 29 October 2013 Ditte Toft Danish Institute for Sports Studies +45 3266 1037 ditte.toft@idan.dk A growing group in the population

Læs mere

GUIDE TIL BREVSKRIVNING

GUIDE TIL BREVSKRIVNING GUIDE TIL BREVSKRIVNING APPELBREVE Formålet med at skrive et appelbrev er at få modtageren til at overholde menneskerettighederne. Det er en god idé at lægge vægt på modtagerens forpligtelser over for

Læs mere

Bilag. Resume. Side 1 af 12

Bilag. Resume. Side 1 af 12 Bilag Resume I denne opgave, lægges der fokus på unge og ensomhed gennem sociale medier. Vi har i denne opgave valgt at benytte Facebook som det sociale medie vi ligger fokus på, da det er det største

Læs mere

Plenumoplæg ved Nordisk Børneforsorgskongres2012 Professor Hanne Warming, Roskilde Universitet Kontakt: hannew@ruc.dk

Plenumoplæg ved Nordisk Børneforsorgskongres2012 Professor Hanne Warming, Roskilde Universitet Kontakt: hannew@ruc.dk Plenumoplæg ved Nordisk Børneforsorgskongres2012 Professor Hanne Warming, Roskilde Universitet Kontakt: hannew@ruc.dk Medborgerskabets fire dimensioner (ifølge G. Delanty, 2000) Rettigheder Pligter Deltagelse

Læs mere

Engelsk. Niveau D. De Merkantile Erhvervsuddannelser September Casebaseret eksamen. og

Engelsk. Niveau D. De Merkantile Erhvervsuddannelser September Casebaseret eksamen.  og 052431_EngelskD 08/09/05 13:29 Side 1 De Merkantile Erhvervsuddannelser September 2005 Side 1 af 4 sider Casebaseret eksamen Engelsk Niveau D www.jysk.dk og www.jysk.com Indhold: Opgave 1 Presentation

Læs mere

Øjnene, der ser. - sanseintegration eller ADHD. Professionshøjskolen UCC, Psykomotorikuddannelsen

Øjnene, der ser. - sanseintegration eller ADHD. Professionshøjskolen UCC, Psykomotorikuddannelsen Øjnene, der ser - sanseintegration eller ADHD Professionshøjskolen UCC, Psykomotorikuddannelsen Professionsbachelorprojekt i afspændingspædagogik og psykomotorik af: Anne Marie Thureby Horn Sfp o623 Vejleder:

Læs mere

NOTIFICATION. - An expression of care

NOTIFICATION. - An expression of care NOTIFICATION - An expression of care Professionals who work with children and young people have a special responsibility to ensure that children who show signs of failure to thrive get the wright help.

Læs mere

Vores mange brugere på musskema.dk er rigtig gode til at komme med kvalificerede ønsker og behov.

Vores mange brugere på musskema.dk er rigtig gode til at komme med kvalificerede ønsker og behov. På dansk/in Danish: Aarhus d. 10. januar 2013/ the 10 th of January 2013 Kære alle Chefer i MUS-regi! Vores mange brugere på musskema.dk er rigtig gode til at komme med kvalificerede ønsker og behov. Og

Læs mere

Aktivering af Survey funktionalitet

Aktivering af Survey funktionalitet Surveys i REDCap REDCap gør det muligt at eksponere ét eller flere instrumenter som et survey (spørgeskema) som derefter kan udfyldes direkte af patienten eller forsøgspersonen over internettet. Dette

Læs mere

Lykken er så lunefuld Om måling af lykke og tilfredshed med livet, med fokus på sprogets betydning

Lykken er så lunefuld Om måling af lykke og tilfredshed med livet, med fokus på sprogets betydning Lykken er så lunefuld Om måling af lykke og tilfredshed med livet, med fokus på sprogets betydning Jørgen Goul Andersen (email: goul@ps.au.dk) & Henrik Lolle (email: lolle@dps.aau.dk) Måling af lykke eksploderer!

Læs mere

Politikugen. Sikkerhedsbegrebet: Historisk og analytisk

Politikugen. Sikkerhedsbegrebet: Historisk og analytisk Politikugen Sikkerhedsbegrebet: Historisk og analytisk Indholdsfortegnelse En (meget) kort historie om begrebet Den Kolde Krig Sikkerhedsbegrebet i strategiske studier Sikkerhedsbegrebet i fredsforskning

Læs mere

The X Factor. Målgruppe. Læringsmål. Introduktion til læreren klasse & ungdomsuddannelser Engelskundervisningen

The X Factor. Målgruppe. Læringsmål. Introduktion til læreren klasse & ungdomsuddannelser Engelskundervisningen The X Factor Målgruppe 7-10 klasse & ungdomsuddannelser Engelskundervisningen Læringsmål Eleven kan give sammenhængende fremstillinger på basis af indhentede informationer Eleven har viden om at søge og

Læs mere

Individer er ikke selv ansvarlige for deres livsstilssygdomme

Individer er ikke selv ansvarlige for deres livsstilssygdomme Individer er ikke selv ansvarlige for deres livsstilssygdomme Baggrunden Både i akademisk litteratur og i offentligheden bliver spørgsmål om eget ansvar for sundhed stadig mere diskuteret. I takt med,

Læs mere

Afbestillingsforsikring

Afbestillingsforsikring Afbestillingsforsikring Sygdomsafbestillingsforsikring ved akut sygdom, ulykke. Da afbestilling på grund af akut sygdom, ulykke m.m. ikke fritager deltagerne for betaling, kan det anbefales, at der tegnes

Læs mere

How Al-Anon Works - for Families & Friends of Alcoholics. Pris: kr. 130,00 Ikke på lager i øjeblikket Vare nr. 74 Produktkode: B-22.

How Al-Anon Works - for Families & Friends of Alcoholics. Pris: kr. 130,00 Ikke på lager i øjeblikket Vare nr. 74 Produktkode: B-22. Bøger på engelsk How Al-Anon Works - for Families & Friends of Alcoholics Al-Anons grundbog på engelsk, der indfører os i Al- Anon programmet. Om Al-Anons historie, om forståelse af os selv og alkoholismen.

Læs mere

ATEX direktivet. Vedligeholdelse af ATEX certifikater mv. Steen Christensen stec@teknologisk.dk www.atexdirektivet.

ATEX direktivet. Vedligeholdelse af ATEX certifikater mv. Steen Christensen stec@teknologisk.dk www.atexdirektivet. ATEX direktivet Vedligeholdelse af ATEX certifikater mv. Steen Christensen stec@teknologisk.dk www.atexdirektivet.dk tlf: 7220 2693 Vedligeholdelse af Certifikater / tekniske dossier / overensstemmelseserklæringen.

Læs mere

(Text with EEA relevance)

(Text with EEA relevance) 24.4.2015 EN Official Journal of the European Union L 106/79 COMMISSION IMPLEMENTING DECISION (EU) 2015/646 of 23 April 2015 pursuant to Article 3(3) of Regulation (EU) No 528/2012 of the European Parliament

Læs mere

Forskningsprojekt og akademisk formidling - 13. Formulering af forskningsspørgsmål

Forskningsprojekt og akademisk formidling - 13. Formulering af forskningsspørgsmål + Forskningsprojekt og akademisk formidling - 13 Formulering af forskningsspørgsmål + Læringsmål Formulere det gode forskningsspørgsmål Forstå hvordan det hænger sammen med problemformulering og formålserklæring/motivation

Læs mere

Chikane og overgreb begået mod LGBT-asylansøgere og -flygtninge i Danmark. Undersøgelse: Indhold. August

Chikane og overgreb begået mod LGBT-asylansøgere og -flygtninge i Danmark. Undersøgelse: Indhold. August August 2017 www.lgbtasylum.dk Undersøgelse: Chikane og overgreb begået mod LGBT-asylansøgere og -flygtninge i Danmark Indhold Sammenfatning... 2 Om denne undersøgelse tema, metode og datagrundlag... 2

Læs mere

Fejlbeskeder i SMDB. Business Rules Fejlbesked Kommentar. Validate Business Rules. Request- ValidateRequestRegist ration (Rules :1)

Fejlbeskeder i SMDB. Business Rules Fejlbesked Kommentar. Validate Business Rules. Request- ValidateRequestRegist ration (Rules :1) Fejlbeskeder i SMDB Validate Business Rules Request- ValidateRequestRegist ration (Rules :1) Business Rules Fejlbesked Kommentar the municipality must have no more than one Kontaktforløb at a time Fejl

Læs mere

Business Rules Fejlbesked Kommentar

Business Rules Fejlbesked Kommentar Fejlbeskeder i SMDB Validate Business Request- ValidateRequestRegi stration ( :1) Business Fejlbesked Kommentar the municipality must have no more than one Kontaktforløb at a time Fejl 1: Anmodning En

Læs mere

Process Mapping Tool

Process Mapping Tool Process Mapping Tool Summary of Documentation Selected recommendations from PA Mål, midler og indsatser: Det bør fremgå hvilke målsætninger, der vedrører kommunens ydelser/indsatser og hvilke målsætninger,

Læs mere

Skriftlig Eksamen Kombinatorik, Sandsynlighed og Randomiserede Algoritmer (DM528)

Skriftlig Eksamen Kombinatorik, Sandsynlighed og Randomiserede Algoritmer (DM528) Skriftlig Eksamen Kombinatorik, Sandsynlighed og Randomiserede Algoritmer (DM58) Institut for Matematik og Datalogi Syddansk Universitet, Odense Torsdag den 1. januar 01 kl. 9 13 Alle sædvanlige hjælpemidler

Læs mere

Læs den fulde børnekonvention her: http://www.boerneraadet.dk/b%c3%b8rnekonventionen/forkortet+udgave+af+artiklerne

Læs den fulde børnekonvention her: http://www.boerneraadet.dk/b%c3%b8rnekonventionen/forkortet+udgave+af+artiklerne Børn og krig TRIN 1 Opgave: Børnekonventionen For at beskytte børn, når der er krig i et land, har FN lavet noget, der hedder en børnekonvention. I Børnekonventionen står der blandt andet: Børn har ret

Læs mere

Engelsk. Niveau C. De Merkantile Erhvervsuddannelser September 2005. Casebaseret eksamen. www.jysk.dk og www.jysk.com.

Engelsk. Niveau C. De Merkantile Erhvervsuddannelser September 2005. Casebaseret eksamen. www.jysk.dk og www.jysk.com. 052430_EngelskC 08/09/05 13:29 Side 1 De Merkantile Erhvervsuddannelser September 2005 Side 1 af 4 sider Casebaseret eksamen Engelsk Niveau C www.jysk.dk og www.jysk.com Indhold: Opgave 1 Presentation

Læs mere

Supplerende materiale til Legitimitet og borgerkriges opståen: Befolkningens oversete motiver

Supplerende materiale til Legitimitet og borgerkriges opståen: Befolkningens oversete motiver Supplerende materiale til Legitimitet og borgerkriges opståen: Befolkningens oversete motiver Tabel 1. Spørgsmål inkluderet i legitimitetsindeks fra World Values Survey, bølge 6, 2010-2014 Dimension Spørgsmålsformulering

Læs mere

Hvor er mine runde hjørner?

Hvor er mine runde hjørner? Hvor er mine runde hjørner? Ofte møder vi fortvivlelse blandt kunder, når de ser deres nye flotte site i deres browser og indser, at det ser anderledes ud, i forhold til det design, de godkendte i starten

Læs mere

applies equally to HRT and tibolone this should be made clear by replacing HRT with HRT or tibolone in the tibolone SmPC.

applies equally to HRT and tibolone this should be made clear by replacing HRT with HRT or tibolone in the tibolone SmPC. Annex I English wording to be implemented SmPC The texts of the 3 rd revision of the Core SPC for HRT products, as published on the CMD(h) website, should be included in the SmPC. Where a statement in

Læs mere

Bedømmelse af klinisk retningslinje foretaget af Enhed for Sygeplejeforskning og Evidensbasering Titel (forfatter)

Bedømmelse af klinisk retningslinje foretaget af Enhed for Sygeplejeforskning og Evidensbasering Titel (forfatter) Bedømmelse af klinisk retningslinje foretaget af Enhed for Sygeplejeforskning og Evidensbasering Titel (forfatter) Link til retningslinjen Resumé Formål Fagmålgruppe Anbefalinger Patientmålgruppe Implementering

Læs mere

Interlinkage - et netværk af sociale medier

Interlinkage - et netværk af sociale medier Interlinkage - et netværk af sociale medier Introduktion Dette paper præsenterer en kort gennemgang af et analytisk framework baseret på interlinkage ; den måde, sociale netværk er internt forbundne via

Læs mere

Remember the Ship, Additional Work

Remember the Ship, Additional Work 51 (104) Remember the Ship, Additional Work Remember the Ship Crosswords Across 3 A prejudiced person who is intolerant of any opinions differing from his own (5) 4 Another word for language (6) 6 The

Læs mere

Social- og Integrationsministeriet p-lex@sm.dk

Social- og Integrationsministeriet p-lex@sm.dk Social- og Integrationsministeriet p-lex@sm.dk W I L D E R S P L A D S 8 K 1 4 0 3 K Ø BENHAVN K T E L E F O N 3 2 6 9 8 8 8 8 D I R E K T E 3 2 6 9 8 8 7 6 L O M J @ H U M A N R I G H T S. D K M E N N

Læs mere

Ekstraordinær Generalforsamling Vilvorde Kursuscenter 27. maj 2009

Ekstraordinær Generalforsamling Vilvorde Kursuscenter 27. maj 2009 Ekstraordinær Generalforsamling Vilvorde Kursuscenter 27. maj 2009 1 Safe Harbour Statement This presentation may contain forward-looking statements, including statements about our expectations of the

Læs mere

Cookie-reglerne set fra myndighedsside Dansk Forum for IT-ret 5. november 2012

Cookie-reglerne set fra myndighedsside Dansk Forum for IT-ret 5. november 2012 Cookie-reglerne set fra myndighedsside Dansk Forum for IT-ret 5. november 2012 Af Kontorchef Brian Wessel Program Status på gennemførelsen af reglerne i DK Udfordringerne og svar herpå Erhvervsstyrelsens

Læs mere

Dean's Challenge 16.november 2016

Dean's Challenge 16.november 2016 O Dean's Challenge 16.november 2016 The pitch proces..with or without slides Create and Practice a Convincing pitch Support it with Slides (if allowed) We help entrepreneurs create, train and improve their

Læs mere

US AARH. Generelle oplysninger. Studie på Aarhus Universitet: MA Cognitive Semiotics. Navn på universitet i udlandet: Tartu University.

US AARH. Generelle oplysninger. Studie på Aarhus Universitet: MA Cognitive Semiotics. Navn på universitet i udlandet: Tartu University. US AARH Generelle oplysninger Studie på Aarhus Universitet: MA Cognitive Semiotics Navn på universitet i udlandet: Tartu University Land: Estonia Periode: Fra: 02.2012 Til: 06.2012 Udvekslingsprogram:

Læs mere

Brug af logbog i undervisning. Karen Lauterbach Center for Afrikastudier Adjunktpædagogikum 19. Juni 2013

Brug af logbog i undervisning. Karen Lauterbach Center for Afrikastudier Adjunktpædagogikum 19. Juni 2013 Brug af logbog i undervisning Karen Lauterbach Center for Afrikastudier Adjunktpædagogikum 19. Juni 2013 Motivation og projektidé Modsætning mellem undervisningsideal (deltagende og reflekterende studerende

Læs mere

Diffusion of Innovations

Diffusion of Innovations Diffusion of Innovations Diffusion of Innovations er en netværksteori skabt af Everett M. Rogers. Den beskriver en måde, hvorpå man kan sprede et budskab, eller som Rogers betegner det, en innovation,

Læs mere

Appendix 1: Interview guide Maria og Kristian Lundgaard-Karlshøj, Ausumgaard

Appendix 1: Interview guide Maria og Kristian Lundgaard-Karlshøj, Ausumgaard Appendix 1: Interview guide Maria og Kristian Lundgaard-Karlshøj, Ausumgaard Fortæl om Ausumgaard s historie Der er hele tiden snak om værdier, men hvad er det for nogle værdier? uddyb forklar definer

Læs mere

Fremstillingsformer i historie

Fremstillingsformer i historie Fremstillingsformer i historie DET BESKRIVENDE NIVEAU Et referat er en kortfattet, neutral og loyal gengivelse af tekstens væsentligste indhold. Du skal vise, at du kan skelne væsentligt fra uvæsentligt

Læs mere

Financial Literacy among 5-7 years old children

Financial Literacy among 5-7 years old children Financial Literacy among 5-7 years old children -based on a market research survey among the parents in Denmark, Sweden, Norway, Finland, Northern Ireland and Republic of Ireland Page 1 Purpose of the

Læs mere

Bag om. God fornøjelse.

Bag om. God fornøjelse. Bag om Dette materiale har til formål at give dig et indblik i hvem kulturmødeambassadørerne er og hvad Grænseforeningen er for en størrelse, samt et overblik over relevante historiske fakta og begreber.

Læs mere

Forskning i socialpædagogik socialpædagogisk forskning?

Forskning i socialpædagogik socialpædagogisk forskning? Forskning i socialpædagogik socialpædagogisk forskning? eller knudramian.pbwiki.com www.regionmidtjylland.dkc Indhold Professionsforskning til problemløsning eller som slagvåben? Hvad er forskning? Hvad

Læs mere

Vidensdeling. om - og med - IKT. Bo Grønlund

Vidensdeling. om - og med - IKT. Bo Grønlund Vidensdeling om - og med - IKT Denne workshop vil give indblik i, hvordan lærere på gymnasiet kan fremme og systematisere vidensdeling omkring brug af IKT i undervisningen, samt hvordan gymnasiers ledelser

Læs mere

Miniprojekt: Ondskabens filosofi, af Johannes Kjær Kristensen Side 1 af 17

Miniprojekt: Ondskabens filosofi, af Johannes Kjær Kristensen Side 1 af 17 Miniprojekt: Ondskabens filosofi, af Johannes Kjær Kristensen Side 1 af 17...4 "...5 #$ # % #...7...8 "...8 & ' $ ( ) "* (...10 $...13 "...13...14 *(...15 +, % 1 Miniprojekt: Ondskabens filosofi, af Johannes

Læs mere

LIVSYTRINGER OG SYGEPLEJE LIVSYTRINGER OG SYGEPLEJE. Kari Martinsens og Patricia Benners dialoger. RESUME. Indledning.

LIVSYTRINGER OG SYGEPLEJE LIVSYTRINGER OG SYGEPLEJE. Kari Martinsens og Patricia Benners dialoger. RESUME. Indledning. LIVSYTRINGER OG SYGEPLEJE AF KIRSTEN LOMBORG D. 14. NOVEMBER 1997 BLAD NR. 46 LIVSYTRINGER OG SYGEPLEJE Kari Martinsens og Patricia Benners dialoger. RESUME Inspireret af sygeplejeteoretikerne Patricia

Læs mere

Kort A. Tidsbegrænset EF/EØS-opholdsbevis (anvendes til EF/EØS-statsborgere) (Card A. Temporary EU/EEA residence permit used for EU/EEA nationals)

Kort A. Tidsbegrænset EF/EØS-opholdsbevis (anvendes til EF/EØS-statsborgere) (Card A. Temporary EU/EEA residence permit used for EU/EEA nationals) DENMARK Residence cards EF/EØS opholdskort (EU/EEA residence card) (title on card) Kort A. Tidsbegrænset EF/EØS-opholdsbevis (anvendes til EF/EØS-statsborgere) (Card A. Temporary EU/EEA residence permit

Læs mere

Sustainable investments an investment in the future Søren Larsen, Head of SRI. 28. september 2016

Sustainable investments an investment in the future Søren Larsen, Head of SRI. 28. september 2016 Sustainable investments an investment in the future Søren Larsen, Head of SRI 28. september 2016 Den gode investering Veldrevne selskaber, der tager ansvar for deres omgivelser og udfordringer, er bedre

Læs mere

Den uddannede har viden om: Den uddannede kan:

Den uddannede har viden om: Den uddannede kan: Den uddannede har viden om: Den uddannede kan: Den uddannede kan: Den studerende har udviklingsbaseret viden om og forståelse for Den studerende kan Den studerende kan Den studerende har udviklingsbaseret

Læs mere

Implementering af evidensbaseret viden lederskab som bærende faktor

Implementering af evidensbaseret viden lederskab som bærende faktor Implementering af evidensbaseret viden lederskab som bærende faktor Bianca Albers Familie og Evidens Center Fokus for oplægget Evidens Ledelse Implementering Outcome Evidensbaseret vs. evidensinformeret

Læs mere

ENGAGE, EXPLORE, DEVELOP: SKAB NYE MULIGHEDER GENNEM INDDRAGELSE

ENGAGE, EXPLORE, DEVELOP: SKAB NYE MULIGHEDER GENNEM INDDRAGELSE Et workshopforløb i tre dele med Teori og Praksis som case 12. februar, 5. marts og 19. marts, Keywords: brugerinddragelse, co-creation, proces, værdiskabelse og projektdesign. klokken 16.00-19.00 ENGAGE,

Læs mere

Shared space - mellem vision og realitet. - Lyngby Idrætsby som case

Shared space - mellem vision og realitet. - Lyngby Idrætsby som case Downloaded from orbit.dtu.dk on: Jan 27, 2017 Shared space - mellem vision og realitet. - Lyngby Idrætsby som case Brinkø, Rikke Publication date: 2015 Document Version Peer-review version Link to publication

Læs mere

State Examinations Commission

State Examinations Commission State Examinations Commission 5 Marking schemes published by the State Examinations Commission are not intended to be standalone documents. They are an essential resource for examiners who receive training

Læs mere

Sikkerhed & Revision 2013

Sikkerhed & Revision 2013 Sikkerhed & Revision 2013 Samarbejde mellem intern revisor og ekstern revisor - og ISA 610 v/ Dorthe Tolborg Regional Chief Auditor, Codan Group og formand for IIA DK RSA REPRESENTATION WORLD WIDE 300

Læs mere

Forandringsprocesser i demokratiske organisationer

Forandringsprocesser i demokratiske organisationer Forandringsprocesser i demokratiske organisationer 4 nøgleudfordringer Af Tor Nonnegaard-Pedersen, Implement Consulting Group 16. juni 2014 1 Bagtæppet: Demokratiet som forandringsmaskine I udgangspunktet

Læs mere

Syddansk Universitet MBA beskrivelse af valgfag

Syddansk Universitet MBA beskrivelse af valgfag Syddansk Universitet MBA beskrivelse af valgfag Efterår 2016 Beskrivelse af fagene: Human resource management Strategisk kommunikation Innovationsledelse (undervises på engelsk) Business Performance Management

Læs mere

Small Autonomous Devices in civil Engineering. Uses and requirements. By Peter H. Møller Rambøll

Small Autonomous Devices in civil Engineering. Uses and requirements. By Peter H. Møller Rambøll Small Autonomous Devices in civil Engineering Uses and requirements By Peter H. Møller Rambøll BACKGROUND My Background 20+ years within evaluation of condition and renovation of concrete structures Last

Læs mere

Barnets navn: Børnehave: Kommune: Barnets modersmål (kan være mere end et)

Barnets navn: Børnehave: Kommune: Barnets modersmål (kan være mere end et) Forældreskema Barnets navn: Børnehave: Kommune: Barnets modersmål (kan være mere end et) Barnets alder: år og måneder Barnet begyndte at lære dansk da det var år Søg at besvare disse spørgsmål så godt

Læs mere

Analyse af aktiviteter. Uge 8

Analyse af aktiviteter. Uge 8 Analyse af aktiviteter Uge 8 Modeldrevet design Lav en model af problemområdet Definer funktioner på modellen der Fremfinder informationer i modellen Ændrer modellen Sugerør ind i modellen Definer en grænseflade

Læs mere

Flerkulturelle klasserum-og litteraturundervisning i danskfaget

Flerkulturelle klasserum-og litteraturundervisning i danskfaget Flerkulturelle klasserum-og litteraturundervisning i danskfaget Et spændingsfelt mellem et overvejende monokulturelt litteraturcurriculum og flerkulturelle klasserumsom pædagogiks tilgang Hvordan konstruerer

Læs mere

Kapitalstruktur i Danmark. M. Borberg og J. Motzfeldt

Kapitalstruktur i Danmark. M. Borberg og J. Motzfeldt Kapitalstruktur i Danmark M. Borberg og J. Motzfeldt KORT OM ANALYSEN Omfattende studie i samarbejde med Økonomisk Ugebrev Indblik i ledelsens motiver for valg af kapitalstruktur Er der en optimal kapitalstruktur

Læs mere

Kvant Eksamen December 2010 3 timer med hjælpemidler. 1 Hvad er en continuous variable? Giv 2 illustrationer.

Kvant Eksamen December 2010 3 timer med hjælpemidler. 1 Hvad er en continuous variable? Giv 2 illustrationer. Kvant Eksamen December 2010 3 timer med hjælpemidler 1 Hvad er en continuous variable? Giv 2 illustrationer. What is a continuous variable? Give two illustrations. 2 Hvorfor kan man bedre drage konklusioner

Læs mere

Det er problemformuleringen, der skal styre dit arbejde. Den afgør, hvad det vil være relevant for dig at inddrage i opgaven.

Det er problemformuleringen, der skal styre dit arbejde. Den afgør, hvad det vil være relevant for dig at inddrage i opgaven. Problemformulering "Jeg vil skrive om 1. verdenskrig", foreslår du måske din faglige vejleder. Jo, tak. Men hvad? Indtil videre har du kun valgt emne. Og du må ikke bare "skrive et eller andet" om dit

Læs mere

Voice of the People. Manuscript The Parliament in Latvia TVMV, Denmark. Production-team: Reporter: Jesper Mortensen

Voice of the People. Manuscript The Parliament in Latvia TVMV, Denmark. Production-team: Reporter: Jesper Mortensen Voice of the People Manuscript The Parliament in Latvia TVMV, Denmark Production-team: Reporter: Jesper Mortensen Photographer: Lars Damgaard Nielsen Editing: Jesper Mortensen Places of shooting: Riga,

Læs mere

TILLIDEN MELLEM DANSKERE OG INDVANDRERE DEN ER STØRRE END VI TROR

TILLIDEN MELLEM DANSKERE OG INDVANDRERE DEN ER STØRRE END VI TROR TILLIDEN MELLEM DANSKERE OG INDVANDRERE DEN ER STØRRE END VI TROR mellem mennesker opfattes normalt som et samfundsmæssigt gode. Den gensidige tillid er høj i Danmark, men ofte ses dette som truet af indvandringen.

Læs mere

Mennesker på flugt - elevvejledning

Mennesker på flugt - elevvejledning Mennesker på flugt - elevvejledning Delemnet Mennesker på flugt omhandler appelformer og historiske problemstillinger. Du vil i løbet af dette delemne arbejde med opgaver, for at lære hvordan du identificerer

Læs mere

K E N D E L S E. Sagens parter: Under denne sag har advokat A, København, på vegne X klaget over advokat C, England.

K E N D E L S E. Sagens parter: Under denne sag har advokat A, København, på vegne X klaget over advokat C, England. København, den 1. december 2004 J.nr.02-0401-04-0593 bj-jm K E N D E L S E Sagens parter: Under denne sag har advokat A, København, på vegne X klaget over advokat C, England. Sagens tema: Klagen vedrører

Læs mere

how to save excel as pdf

how to save excel as pdf 1 how to save excel as pdf This guide will show you how to save your Excel workbook as PDF files. Before you do so, you may want to copy several sheets from several documents into one document. To do so,

Læs mere

Grundholdninger. I DFUNK arbejder unge i fællesskab for at oplyse og rykke holdninger på det flygtninge- og integrationspolitiske område.

Grundholdninger. I DFUNK arbejder unge i fællesskab for at oplyse og rykke holdninger på det flygtninge- og integrationspolitiske område. Grundholdninger I DFUNK arbejder unge i fællesskab for at oplyse og rykke holdninger på det flygtninge- og integrationspolitiske område. I denne folder kan du læse mere om de grundholdninger, vi arbejder

Læs mere

To be (in government) or not to be?

To be (in government) or not to be? To be (in government) or not to be? Undersøgelse af Dansk Folkepartis ageren under VK-regeringen i 00 erne Statvetenskapeliga Institutionen Statsvetenskap STVA 22: Hur stater styrs - uppsats Vejleder:

Læs mere

Brug sømbrættet til at lave sjove figurer. Lav fx: Få de andre til at gætte, hvad du har lavet. Use the nail board to make funny shapes.

Brug sømbrættet til at lave sjove figurer. Lav fx: Få de andre til at gætte, hvad du har lavet. Use the nail board to make funny shapes. Brug sømbrættet til at lave sjove figurer. Lav f: Et dannebrogsflag Et hus med tag, vinduer og dør En fugl En bil En blomst Få de andre til at gætte, hvad du har lavet. Use the nail board to make funn

Læs mere

Seksuelle krænkeres barrierer

Seksuelle krænkeres barrierer Seksuelle krænkeres barrierer - mod at gennemføre et seksuelt overgreb på et barn Af psykolog Kuno Sørensen / Red Barnet Fire forhåndsbetingelser Det er en udbredt misforståelse, at seksuelle overgreb

Læs mere

Væksten i det gode liv

Væksten i det gode liv Væksten i det gode liv Nyt politisk redskab i Syddanmark 01 --- Det Gode Liv - INDEX 02 --- Det Gode Liv - INDEX Du får det, du måler Fra tid til anden gør vi op, hvad vi har at leve for. I familien, i

Læs mere

Trolling Master Bornholm 2013

Trolling Master Bornholm 2013 Trolling Master Bornholm 2013 (English version further down) Tilmeldingen åbner om to uger Mandag den 3. december kl. 8.00 åbner tilmeldingen til Trolling Master Bornholm 2013. Vi har flere tilmeldinger

Læs mere

Idrættens Eventmanagement Uddannelse: Hvervekampagne / Building a bid strategy. Dragør April 29, 2013

Idrættens Eventmanagement Uddannelse: Hvervekampagne / Building a bid strategy. Dragør April 29, 2013 Idrættens Eventmanagement Uddannelse: Hvervekampagne / Building a bid strategy Dragør April 29, 2013 Program: 13:30-15:00 Om hvervekampagner 15:00-15:15 Introduktion to Group Work 15:15-16:15 Kaffe / Group

Læs mere

Blomsten er rød (af Harry Chapin, oversat af Niels Hausgaard)

Blomsten er rød (af Harry Chapin, oversat af Niels Hausgaard) Blomsten er rød (af Harry Chapin, oversat af Niels Hausgaard) På den allerførste skoledag fik de farver og papir. Den lille dreng farved arket fuldt. Han ku bare ik la vær. Og lærerinden sagde: Hvad er

Læs mere

I henhol til informationen givet i tryksagen Nationalt testcenter for vindmøller i Østerild Klitplantage fremsender undertegnede følgende forslag:

I henhol til informationen givet i tryksagen Nationalt testcenter for vindmøller i Østerild Klitplantage fremsender undertegnede følgende forslag: Page 1 of 2 Hansen, Gitte Fra: Brøndum, Jette Sendt: 19. oktober 2009 13:34 Til: 'chris@jorgensen.com' Cc: Brøndum, Jette Emne: VS: Testcenter til vindmøller Niels Christian Jørgensen: Forslag Opførelse

Læs mere

Almen studieforberedelse Rosborg gymnasium 9. oktober 2009 Anne Louise (LE) Chresten Klit (CK) Catharina, Astrid og Malene, 3.a. Rejser.

Almen studieforberedelse Rosborg gymnasium 9. oktober 2009 Anne Louise (LE) Chresten Klit (CK) Catharina, Astrid og Malene, 3.a. Rejser. Synopsis Flugten fra DDR til BRD Synopsis handler om flugten fra DDR til BRD, samt hvilke forhold DDR har levet under. Det er derfor også interessant at undersøge forholdende efter Berlinmurens fald. Jeg

Læs mere

EU vedtager et nyt program, som med 55 millioner EUR skal give børn større sikkerhed på internettet

EU vedtager et nyt program, som med 55 millioner EUR skal give børn større sikkerhed på internettet IP/8/899 Bruxelles, den 9 december 8 EU vedtager et nyt program, som med millioner EUR skal give børn større sikkerhed på internettet EU får et nyt program for forbedring af sikkerheden på internettet

Læs mere

Measuring the Impact of Bicycle Marketing Messages. Thomas Krag Mobility Advice Trafikdage i Aalborg, 27.08.2013

Measuring the Impact of Bicycle Marketing Messages. Thomas Krag Mobility Advice Trafikdage i Aalborg, 27.08.2013 Measuring the Impact of Bicycle Marketing Messages Thomas Krag Mobility Advice Trafikdage i Aalborg, 27.08.2013 The challenge Compare The pilot pictures The choice The survey technique Only one picture

Læs mere

Teknologi & Uddannelse

Teknologi & Uddannelse Teknologi & Uddannelse ~Access determinisme? Samspillet mellem teknologi og samfund We don't need no school...experience strongly suggests that an incremental increase of more of the same building schools,

Læs mere

Vadehavsforskning 2015

Vadehavsforskning 2015 Vadehavsforskning 2015 Borgere, brugere og lokal sammenhængskraft i Vadehavsområdet v/ Charlotte Jensen Aarhus Universitet Oplæg 1. Faglig baggrund 2. Forskning i Vadehavsområdet indtil nu (vadehavspolitik)

Læs mere

Orientering om det engelske abstract i studieretningsprojektet og den større skriftlige opgave

Orientering om det engelske abstract i studieretningsprojektet og den større skriftlige opgave Fra: http://www.emu.dk/gym/fag/en/uvm/sideomsrp.html (18/11 2009) November 2007, opdateret oktober 2009, lettere bearbejdet af JBR i november 2009 samt tilpasset til SSG s hjemmeside af MMI 2010 Orientering

Læs mere

Min redegørelses formål er derfor at danne basis for en diskussion af følgende problemstilling:

Min redegørelses formål er derfor at danne basis for en diskussion af følgende problemstilling: 1. Indledning: Relevans, problemstilling og synopsens opbygning Hvem er fjenden? Det er et af kernespørgsmålene indenfor I.P.-teori. I denne synopsis vil jeg redegøre for to forskellige fjendebilleder:

Læs mere

Kunstig intelligens. Thomas Bolander, Lektor, DTU Compute. Siri-kommissionen, 17. august Thomas Bolander, Siri-kommissionen, 17/8-16 p.

Kunstig intelligens. Thomas Bolander, Lektor, DTU Compute. Siri-kommissionen, 17. august Thomas Bolander, Siri-kommissionen, 17/8-16 p. Kunstig intelligens Thomas Bolander, Lektor, DTU Compute Siri-kommissionen, 17. august 2016 Thomas Bolander, Siri-kommissionen, 17/8-16 p. 1/10 Lidt om mig selv Thomas Bolander Lektor i logik og kunstig

Læs mere

Mennesket i katastrofen og civilsamfundets potentiale

Mennesket i katastrofen og civilsamfundets potentiale Mennesket i katastrofen og civilsamfundets potentiale Kristoffer Albris Antropolog, Ph.d., Post doc Juridisk Fakultet, Københavns Universitet Copenhagen Center for Disaster Research (COPE) ESPRESSO www.espressoproject.eu

Læs mere

Vildledning er mere end bare er løgn

Vildledning er mere end bare er løgn Vildledning er mere end bare er løgn Fake News, alternative fakta, det postfaktuelle samfund. Vildledning, snyd og bedrag fylder mere og mere i nyhedsbilledet. Både i form af decideret falske nyhedshistorier

Læs mere

BILAG 8.1.F TIL VEDTÆGTER FOR EXHIBIT 8.1.F TO THE ARTICLES OF ASSOCIATION FOR

BILAG 8.1.F TIL VEDTÆGTER FOR EXHIBIT 8.1.F TO THE ARTICLES OF ASSOCIATION FOR BILAG 8.1.F TIL VEDTÆGTER FOR ZEALAND PHARMA A/S EXHIBIT 8.1.F TO THE ARTICLES OF ASSOCIATION FOR ZEALAND PHARMA A/S INDHOLDSFORTEGNELSE/TABLE OF CONTENTS 1 FORMÅL... 3 1 PURPOSE... 3 2 TILDELING AF WARRANTS...

Læs mere

DEN NY VERDEN 2008:2 Internationale retsopgør

DEN NY VERDEN 2008:2 Internationale retsopgør DEN NY VERDEN 2008:2 Internationale retsopgør 1 Erik André Andersen og Cecilie Felicia Stokholm Banke Internationale retsopgør I december 2008 kan man fejre 60-års jubilæum for to vigtige begivenheder

Læs mere

Sustainable use of pesticides on Danish golf courses

Sustainable use of pesticides on Danish golf courses Indsæt nyt billede: Sustainable use of pesticides on Danish golf courses Anita Fjelsted - Danish EPA Ministry of the Environment 27 May 2015 - STERF The Danish Environmental Protection Agency 450 employees

Læs mere

Aalborg Universitet. Borgerinddragelse i Danmark Lyhne, Ivar; Nielsen, Helle; Aaen, Sara Bjørn. Publication date: 2015

Aalborg Universitet. Borgerinddragelse i Danmark Lyhne, Ivar; Nielsen, Helle; Aaen, Sara Bjørn. Publication date: 2015 Aalborg Universitet Borgerinddragelse i Danmark Lyhne, Ivar; Nielsen, Helle; Aaen, Sara Bjørn Publication date: 2015 Document Version Også kaldet Forlagets PDF Link to publication from Aalborg University

Læs mere

Fra tavse fejlbehandlinger til aktiv stillingtagen. Beth Lilja Dansk Selskab for Patientsikkerhed

Fra tavse fejlbehandlinger til aktiv stillingtagen. Beth Lilja Dansk Selskab for Patientsikkerhed Fra tavse fejlbehandlinger til aktiv stillingtagen Beth Lilja Dansk Selskab for Patientsikkerhed Tinas historie Lumpectomi eller mastectomy? Jeg kan da ikke se hvorfor jeg skal få fjernet noget som helst

Læs mere

Skriftlig Eksamen Diskret matematik med anvendelser (DM72)

Skriftlig Eksamen Diskret matematik med anvendelser (DM72) Skriftlig Eksamen Diskret matematik med anvendelser (DM72) Institut for Matematik & Datalogi Syddansk Universitet, Odense Onsdag den 18. januar 2006 Alle sædvanlige hjælpemidler (lærebøger, notater etc.),

Læs mere

Hvordan en stat bør vægte hensynet til minoritetsgrupper med en kvindeundertrykkende kulturel praksis mod hensynet til kvinders generelle

Hvordan en stat bør vægte hensynet til minoritetsgrupper med en kvindeundertrykkende kulturel praksis mod hensynet til kvinders generelle Hvordan en stat bør vægte hensynet til minoritetsgrupper med en kvindeundertrykkende kulturel praksis mod hensynet til kvinders generelle rettigheder. 1 Prolog Jeg vil i denne opgave se på, hvordan en

Læs mere

Bornholms Regionskommune Rapportering

Bornholms Regionskommune Rapportering Bornholms Regionskommune Rapportering Materialet er udarbejdet til Bornholms Regionskommune og bedes behandlet fortroligt Rapporten er udarbejdet den 26. februar 2016 Indhold Ordforklaring Kommentarer

Læs mere