GLOBALISERING & VERDENSBORGER

Transkript

1 Profilfag og ekspeditioner 2. profilfagsperiode GLOBALISERING & VERDENSBORGER NORDEN - Vintersport EUROPA USA - Miami ASIEN - Indien ASIEN - Nepal AFRIKA - Ghana I den 2. profilfagsperiode sætter vi fokus på mødet med fremmede kulturer og unge i andre dele af verden. Vi lyttet meget til forslag fra elever og ansatte og fundet frem til følgende ideer til profilfag og ekspeditioner. Der er egenbetaling på flere af ekspeditionerne, og tilmelding er først gældende ved indbetaling af depositum, senest den 1. oktober. Præsentation af profilfag og ekspeditioner den 24. september - og endeligt valg til 2. periode inden den 1. oktober.

2 Valg til 2. periode - inden 1. oktober Navn: Elevnummer: Færdighedsfag Mandage Foto Førstehjælp Musik Guide Helvedes køkken Duelighedsbevis Design Profilfag og ekspeditioner Tirsdage og onsdage Norden Europa USA Indien Nepal Afrika Forældreunderskrift til Nepal, Afrika, USA og Indien: dato: / 2011 Sport & Bevægelse Torsdage Kampsport Svømning i Rønbjerg Praktisk arbejde med sejlbådene Dans Ridning egen hest Indendørs fodbold Musik Springgymnastik Løbeklub Der afholdes orienteringsmøde om profilfag og ekspeditioner den 24. september på forældredagen. Tilmeldingsskemaer afleveres til Ib inden den 1. oktober. Skemaet kan også hentes på og mailes.

3 Norden - Vintersport uge 3 ca. 5 dage Ta med til Norden på vinterekspedition: I skrivende stund arbejder vi på at finde det ideelle sted til ekspeditionen. Udgangspunktet er Skarslia i Hallingdalen i Norge, men det kan ændre sig. Indholdet på ekspeditionen vil bestå både af undervisning i skiløb, vintersport, og fællesaktiviteter. Vi går i planlægningen ud fra at der er 2 dage på langrend og 2 dage på alpint/snowboard skiløb. Der er rig mulighed for vintersport og friluftsliv. F.eks. overnatning i snehule / lavu, isfiskeri, snescootersafari etc. Der vil også være praktiske opgaver med morgenmad, rengøring, aftenhygge og underholdning. Vi skal også mødes med unge i Norge, stå på ski sammen med dem og høre om deres oplevelse af situationen før og efter terroraktionerne ioslo og på Uterøya i sommers. Liftkort: Eleverne får liftkort betalt af skolen, mens de har undervisning i slalom /snowboard. Der vil være fritid om eftermiddagen, hvor eleverne selv kan vælge alpint skiløb. Hvis de løber alpint er det muligt at få et liftkort i liftkortbanken så længe lager haves. Lidt om området: Hallingdalen er et rigtigt smukt naturområde med rig mulighed for vintersport. Det alpine område hedder Skarlia Ski og Kælkecenter. Det er ikke stort, men der er en højdeforskel på 220m. og det ligger lige ved hotellet, hvor der er swimmingpool, saunaområde, aktivitetsrum og pejsestue osv. Der 400 km præparerede løjper til langrend i området. Forberedelserne til Vinterekspeditionen: Vi skal både arbejde med fysisktræning bl.a..: crossfit, barmarkstræning og smidighedsøvelser. Kulturelt skal vi arbejde med nordisk kultur og sprog, samt ungekultur i Norge. Der vil være mulighed for at lave egne projekter f.eks. gastronomi, vildmarkskøkken, fotosafari, snowboard cirkus, olympiade og sne og is skulpturer, eller snow-painting, samt aftenunderholdning. Økonomi: Der er ikke ekstra egenbetaling på Norgesrejsen. Vi anbefaler ca ,- d.kr. i lommepenge. Vi tilbyder at opbevare lommepengene undervejs. Eleverne skal selv veksle hjemmefra, hvis de vil bruge lommepenge på turen op og ned. På hotellet kan der både betales med danske, norske og svenske kroner. På færgen til Sverige er det ikke muligt at veksle til andet end Svenske. Tilmeldingsskema på - under Rejser.

4 Europa - Storby og EU 15/1-21/ Globalisering og verdensborger Vi sigter efter, at eleverne oplever og forstår sig selv som en del af den globale verden blandt andet ved at udfordre dem til at se sig selv i forhold til den omgivende verden. Det vil være meget oplagt at gøre ved bl.a. at besøge EUs hovedstad, Bruxelles, hvor der er en høj grad af kulturmøder både i politisk og menneskelig forstand. Formålet med rejserne er at studere sprog og kultur, samt få erfaringer med andre leve- og skoleformer og møde unge i en helt anden kultur. Rejsen indeholder profilfagene og i særdeleshed Imagination. Undervisningens og rejsens indhold EU - Bruxelles / Strasbourg Mange danskere mener at EU er en fjern organisation, som bestemmer en masse ting i Danmark uden at vi kan påvirke beslutningerne. I undervisningen og på rejsen vil eleverne lære mere om grundlaget for EUs tilblivelse, EUs instanser, hvordan de arbejder, samt hvordan de påvirker Danmark og dansk lovgivning. Vi besøger Bruxelles, EUs hovedstad, da det er her det meste af EUs arbejde foregår. Det er her ministerrådet og EU kommissionen har til huse. EU er et multinationalt samarbejde, som har udviklet sig over en årrække, mellem stærke nationer, derfor har EU flere politiske centre. Således har EU parlamentet formelt set til huse i Strasbourg og det er her Parlamentets afstemninger finder sted forhåbentligt får vi mulighed for at være med ved en afstemning. Ungdomskultur i Belgien/Europa. Når vi bevæger os ud i verden er det væsentligt at have en grundlæggende forståelse af os selv og hvor vi kommer fra. Vi vil lade eleverne være medbestemmende og opsøgende i forhold til at møde unge i Europa. Vi vil derfor i samarbejde med eleverne udvælge hvor og hvordan disse kulturmøder vil finde sted. Europaskolen: Vi vil besøge Europaskolen i Bruxelles, hvor mange forskellige nationaliteter går i skole sammen. På Europaskolen har man opbygget en kultur hvor man både medbringer sin egen kultur, samt rummer hinandens kulturer, således at der er plads til at den enkelte udvikler sig i et forpligtende fællesskab. Elevernes eget projekt Hvad kan jeg byde på? Eleverne skal til denne rejse forberede deres eget projekt, som de kan præsentere for børn og unge på Europaskolen. Projektets indhold formes af eleverne selv og kan med fordel være inspireret af deres profilfag. Projekt skal bl.a. indeholde præsentation af dem selv og det de bringer med sig fra efterskolen. Derudover skal de planlægge en aktivitet eller lignende, der som nævnt kan tage udgangspunkt i deres profilfag. Eleverne planlægger aktiviteterne i forhold til målgruppens alder. Vi har en forhåbning om at nogle af eleverne har mod på at forberede et mere indgående oplæg om det at gå på efterskole i Ranum. Tilrettelæggelse Undervisningen vil veksle mellem læreroplæg og individuelt arbejde. Udover arbejdet med at få de grundlæggende begreber på plads, vil elevernes egne interesser i vid udstrækning blive tilgodeset, når de blot holder sig indenfor fagets og rejsens rammer. Økonomi: Der er ikke ekstra egenbetaling på Europarejsen. Vi anbefaler ca ,- kr. i lommepenge. Eleverne skal selv veksle hjemmefra.

5 USA - Miami uge 3 ca. 8 dage Studietur til Miami - specielt designet til RIC elever, MEN ÅBENT for alle med interesse for engelsk og amerikansk kultur. I samarbejde med den danske konsul i Miami, planlægges et unikt og spændende studiebesøg i Miami. Målet er at eleverne lærer om amerikansk kultur og sprog, og møder amerikanske jævnaldrende. Vi skal også på virksomhedsbesøg og lave interviews og tage billeder, som du kan bruge til din OSOopgave efterfølgende. Vi har kontakter til virksomheder, der har relationer til Danmark og Skandinavien. På den måde kan eleverne få et indblik i, hvad det vil sige at arbejde i udlandet og indarbejde det aspekt i deres opgave. Vi besøger en lokal skole, hvor vores elever holder foredrag om Danmark. Foredrag og program planlægges i detaljer inden rejsen. Som noget nyt får eleverne et guide og formidlingskursus, så de er godt rustet til at arbejde selvstændigt og formidle deres oplevelser fra rejsen. Der bliver lagt stor vægt på det faglige på rejsen og det forventes at eleverne kan begå sig på engelsk og er interesserede i at engagere sig i programmet og kontakten til andre unge og virksomheder. Vi skal bo samlet på et mindre hotel og eleverne vil få ansvar for at føre en video-dagbog eller på anden vis formidle deres erfaringer og oplevelser til de andre elever ved hjemkomsten. Programmet kommer også til at indeholde sightseeing i Miami, hvor vi skal undersøge byens historie; Miami har bl.a. en stor minoritet af eksil-cubanere. Der vil også være mulighed for at opleve byens puls og gøre gode indkøb i den (sparsomme) fritid. Vi anbefaler, at du vælger USA Miami, hvis du har en plan om at komme til USA på udveksling eller studieophold senere. Vilkår og økonomi: Egenbetaling på rejsen vil være ca ,- kr. + evt. afbestillingsforsikring ca. 350,- kr. Lommepenge anbefalet ,- kr. TILMELDING KRÆVER FORÆLDREUNDERSKRIFT og indbetaling af depositum på 2.500,- kr. inden den 1. okt. Restbeløbet inden den 1. december.

6 Indien uge 3 ca. 9 dage Ranum efterskole er inviteret til Sydindien - vil du med? I Kerala, Sydindien ligger Mitraniketan - et uddannelsesprojekt for stamme og lavkaste børn og unge. Mitraniketan har inviteret Ranum efterskole til et samarbejde og som start på dette samarbejde vil RE sende en ekspedition af sted til januar. Har du lyst til at møde en fremmed kultur, arbejde sammen med indiske børn og unge i et projekt, at få en oplevelse for livet og blive klogere på dig selv og din omverden - så er her en mulighed. Mitraniketan er i dag et stort kompleks med børnehave, kostskole for børn og unge, en højskole oprettet med støtte fra den danske stat, tekniske skoler, landbrugsskole og en lang række produktions og servicevirksomheder. Der er ca. 800 mennesker tilknyttet stedet. Alt dette er udviklet af Sri Wiwanatan efter inspiration fra Grundtvig, Gandhi og Tagore. Wiswanatan var i 1954 på besøg på danske højskoler og har siden arbejdet med at omforme skoleformen til 3. verdens forhold. Forberedelse: Turen planlægges i profilfagstimerne, hvor du i samarbejde med Mitraniketan skal forberede et projekt der skal gennemføres i Indien, du skal have viden om land folk og kultur, du skal have værktøjer til at planlægge projekt, til at formidle dit projekt og dine oplevelser. Turen: Kerala er en af de sydligste stater i Indien, ligger på vestligt ud mod det Indiske Ocean, er på størrelse med Danmark, har ca 35 millioner indbyggere. Der er ikke sikkerhedsproblemer i Kerala, det er ikke nødvendigt at tage malariamedicin dog skal der vaccineres som ved andre rejser til Asien. Turen planlægges i et samarbejde med Mitraniketan, det meste af tiden befinder vi os på stedet, men vi skal også til kysten, til landsbyen, til storbyen Trivandrum. Links: Vilkår og økonomi: Egenbetaling på rejsen vil være ca ,- kr. + evt. afbestillingsforsikring ca. 350,- kr. og vaccinationer anslået ca. 700,-kr. Lommepenge anbefalet ,- kr. TILMELDING KRÆVER FORÆLDREUNDERSKRIFT og indbetaling af depositum på 2.500,- kr. inden den 1. okt. Restbeløbet inden den 1. december.

7 Nepal januar Besøg Ranum Efterskoles venskabsskoler i Nepal. Har du mod og lyst til at besøge vores venskabsskoler i Nepal, så venter dit livs rejse og en dannelsesrejse ud over alle grænser. Profilfaget Nepal dækker både Imagination og Natursportstemaerne, for ud over vandring, rafting og klatring, så møder du også al verdens religioner og kulturer i Nepal. Vi forbereder os til ekspeditionen gennem bl.a. en strabadstur med overnatning i det fri. Du skal være indstillet på at Nepal ekspeditionen både er fysisk og psykisk belastende. Rejsen til Nepal kan være meget anstrengende og profilfaget Nepal er hårdt arbejde, som kræver stor selvstændighed! I profilfaget vil du få en forståelse for, hvordan det er at leve i et uland som Nepal. Dette gælder både ved forberedelse, oplevelser og efterbehandling. Du vil blive rustet til et kulturmøde af dimensioner, samt trænet i at videreformidle dette møde. Dette sker ved at fordybe sig i forskellige emner inden for den nepalesiske kultur, traditioner og historie, og ikke mindst ved at opleve forholdene på egen hånd ved besøg på Ranum Efterskoles venskabsskoler i Nepal. I forberedelserne til rejsen skal vi arbejde med forholdene i Nepal bl.a. kultur, religion, historie, natur og geografi. Vi forbereder en fremlæggelse af et bestemt emne, der skal præsenteres for de andre elever på holdet, som et led i præsentationstræningen. Eleverne skal desuden researche til en artikel eller film, der skal laves på rejsen. Researchen før rejsen danner udgangspunkt for undersøgelser og interviews under rejsen. På rejsen skal eleverne finde information og dokumentation til deres artikel i form af interview, fotografi og video. Eleverne vil efter rejsen arbejde dels med det trykte medier og dels med virtuelle medier i form af en blog/hjemmeside/facebook og videoreportager til youtube. Efter rejsen skal eleverne forberede og holde foredrag om deres rejse, oplevelser og overvejelser på deres hjemskoler eller for andre interesserede grupper. Inden rejsen vil eleverne træne deres præsentationsteknik herunder opbygning af et foredrag, virkemidler og retorik. Dette sker med henblik på, at eleverne efter rejsen vil forberede et foredrag om rejsen til Nepal. Inden rejsen skal eleverne forberede et projekt, som kan udføres i Nepal til hjælp for Ranum Efterskoles venskabsskole. Eleverne skal gøre sig overvejelser omkring, hvilket projekt der vil betyde noget for skolen, samt planlægge, hvordan dette kan gennemføres. Under rejsen skal planerne føres ud i livet. Vilkår og økonomi: Egenbetaling på rejsen vil være ca ,- kr. + evt. afbestillingsforsikring ca. 350,- kr. og vaccinationer anslået ca. 700,-kr. Lommepenge anbefalet ,- kr. TILMELDING KRÆVER FORÆLDREUNDERSKRIFT og indbetaling af depositum på 2.500,- kr. inden den 1. okt. Restbeløbet inden den 1. december.

8 AFRIKA - Ghana uge 3 ca. 9 dage Vil du være med til at udforske moderkontinentet midt i verden? Ghana i Afrika er næste mål for Ranum Efterskole. Afrika er ikke udelukkende sultkatastrofer og fattigdom, men byder på et væld at farverige og meget anderledes oplevelser. I Ghana skal vi besøge den dynamiske, energifyldte og udtryksfulde danse- og trommegruppe African Footprint Ghana og danse og spille sammen med dem. African Footprint har et dybt forankret socialt sigte og har blandet andet i tidens løb haft en del døve dansere! Gruppen har en rejsende trup og arbejder samtidig i Cape Coast i Ghana for børn og unge, der ikke har de samme muligheder som andre. Ghana ligger på Afrikas Guldkyst og har historiske bånd til Danmark. Her hentede de danske slaveskibe afrikanske slaver, som de transporterede til de vestindiske øer, hvor profitten fra salget blev omsat til sukker. Sukkeret blev sejlet tilbage til Danmark, hvor skibene kunne begive sig ud på et nyt togt heraf navnet trekantshandel. Christiansborg Castle er et gammelt dansk slavefort i Ghanas hovedstad Accra, hvor der også ligger en tidligere dansk plantage, Frederiksgave, og bor familier med danske efternavne. Forberedelse: I profilfaget Afrika knyttes Afrikas historie, religion og samfundsforhold sammen med sport, dans og musik. Dvs. faget appellerer bredt til dig, som vil udvide din horisont og se verden i farver! Vi sætter os ind i historien om slavehandel, vi får besøg af ghanesiske gæstelærere, der introducerer os til afrikansk trommedans og fortæller os om de kulturelle forskelle mellem Danmark og Ghana. Vi samler også ind til African Footprint s Child Development Project, en indsamling som vi følger op på under rejsen. Rejsen: Vi rejser til Accra, der er hovedstaden i Ghana. Her tilbringer vi et par dage med besøg på Christianborg Castle, besøg på en skole og på den danske ambassade. Herefter rejser vi ca. 3 timer med bus til Cape Coast hvor vi skal undervises af African Footprint, besøge andre unge og opleve lidt af den afrikanske natur. Vi skal også følge op på indsamlingen og besøge nogle af African Footprint s projekter. Ghana har ca. 25 mil. indbyggere, der tilhører omkring 50 forskellige stammer med hvert deres sprog eller dialekt. Engelsk er det officielle hovedsprog i Ghana, der er et fredeligt turistland. Man skal vaccineres på forhånd og tage malariapiller under opholdet. Vilkår og økonomi: Egenbetaling på rejsen vil være ca ,- kr. + evt. afbestillingsforsikring ca. 350,- kr. og vaccinationer anslået ca. 700,-kr. Lommepenge anbefalet ,- kr. TILMELDING KRÆVER FORÆLDREUNDERSKRIFT og indbetaling af depositum på 2.500,- kr. inden den 1. okt. Restbeløbet inden den 1. december.