Referat af studienævnsmøde onsdag den 23. februar 2011 kl. 13 i seminarrum 1. sal, i bygning 26, CSS.

Transkript

1 1 Hanne Bengtsson Studienævnssekretær Økonomisk studienævn Øster Farimagsgade 5, bygn. 25, 1353 K Tlf Hanne.Bengtsson@econ.ku.dk 24. februar 2011 J.nr / Møde nr. 11-1, Referat af studienævnsmøde onsdag den 23. februar 2011 kl. 13 i seminarrum 1. sal, i bygning 26, CSS. 1. Godkendelse af dagsorden samt af referat fra mødet Referat indlagt i mødeforum 2. Konstituering og udpegning af næstformand. Meddelelser fra a) Studieleder (herunder er referat fra møde i aftagerpanelet indlagt i mødeforum.) b) Studievejleder/studienævnssekretær c) Orientering om givne merit og dispensationer. d) Studerende 3. Evalueringsprocedure, samt overvejelser om nyt software. Evalueringer efteråret 10 omdelt, evaluering af Bachelorprojekt indlagt i mødeforum. 4. Det kgl. Bibliotek er villig til at overtage arkivforpligtelserne i relation til universitetsspecialer, hvilket forudsætter, at specialer afleveres som pdf-filer på Cd-rom. Som en konsekvens af ordningen vil det være muligt at udsøge specialer på nettet. Som udgangspunkt behøver regler om fortroligt ikke at ændres. 5. Omlægning af undervisningen i Økonomisk historie. Det foreslås at studieordningen ændres, så sommerstartere får deres økonomiske historie som nu, mens vinterstartere får faget på deres 3. studieår og i stedet får et ekstra valgfag på 2. år. Der er to årsager til ønsket om omlægning. Dels har faget nu samme indhold for alle og dels er der behov for at spare på området. 6. Forslag om afskaffelse af tværfaglig opgave på 2. år, 2. semester. 7. Bekendtgørelse om Elektronisk kommunikation for universiteterne. Bilag 8. Eventuelt.

2 2 Til stede: Peter Erling Nielsen (studieleder), Henrik Jensen, Heino Bohn Nielsen, David Dreyer Lassen, Kristoffer Glavind, Sara Armandi, Mikael Milhøj, Sofie Andersen (studievejleder), Andreas Fensholm (fuldmægtig), Hanne Bengtsson (studienævnssekretær). Afbud fra Nanna Olsen. 1. Godkendelse af dagsorden samt af referat fra mødet Referat godkendtes. Dagsorden godkendtes. 2. Konstituering af næstformand samt Meddelelser. Mikael Milhøj valgtes til næstformand. 2a. Meddelelser fra studieleder. Seneste tal for vinteroptaget 1. februar 11 var 61 (ca. en fordobling i forhold til vinteroptaget 2010). Det sammenlagte optag fra sommer 10 og vinter 11 ligger på ca. 320, hvilket er højere end Økonomis udmeldte kvote for optag i kalenderåret Perspektivet for 2011 vil være et samlet optag på omkring , hvilket vil indebære store krav til både undervisere og lokaler. Det mere aktiverende holdundervisningsforløb på 1. år er blevet modtaget moderat positivt, og der tages nu fat på tilsvarende aktiviteter på 2. år, dog registreres utilfredshed blandt de studerende med, hvordan gruppedannelsen er foregået. Det var problematisk, at STADS ikke kan sammenkoble semestre og (dermed) holddannelse fra A til B, hvorfor studerende lovligt kan skifte hold og dermed også grupper. STADS ser ikke fx Mat A og Mat B som et samlet forløb. Det er klart uhensigtsmæssigt set ud fra vores behov. Vi ønsker ikke, at studerende skal skifte hold og dermed ændre på holdstørrelser o.l. Andreas Fensholm forsøger at finde en metode til at binde studerende fra A til B. Studielederen lovede, at der vil foregå en evaluering af forløbet når hele studieåret er gået, men systemerne sætter grænser for, hvad der i givet fald kan overkommes. Andreas Fensholm kunne fortælle at Pædagogisk Center sammen med Mogens Nørgaard Olesen har været opmærksomme på problemerne og ændret proceduren for vinteroptaget, hvortil Sara Armandi anførte at de studerende havde udtrykt tilfredshed med dette. {Mogens Nørgaard har tilsyneladende screenet de studerende efter præferencer, men giver udtryk for, at dette vil være svært at overkomme ved sommeroptaget}. Med henvisning til referat fra aftagerpanelets seneste møde spurgte Mikael Milhøj til det omtalte samarbejde mellem ØI og FØI, hvortil studielederen kunne oplyse, at der var nedsat et udvalg og udarbejdet et kommissorium for udvalget som skulle komme med en rapport omkring St. Hans, der foreligger ingen konklusioner i sagen endnu. 2b. Meddelelser fra Studievejleder/Studienævnssekretær. Intet.

3 3 2c. Orientering om givne merit og dispensationer. Der var ingen kommentarer til de givne meritter. Studielederen gav et enkelt uddybende svar til referat af givne dispensationer på spørgsmål om fravigelse af aktivitetskrav. 2d. Meddelelser fra studerende. Mikael Milhøj fandt i lighed med tidligere, at karaktergivningen på 1. år var for lav og fremsatte ønske om at få objektive data over karakterfordelingen på de enkelte årsprøver over de sidste par år, således at en udvikling kunne vurderes og der var et sammenligningsgrundlag. Studielederen udtalte at der kunne være flere fortolkninger på hvorfor karakterniveauet var så dårligt på 1. år det er blandt andet klart, at der administrativt gives -3 til alle der afleveret blankt, hvad de gør for at komme til reeksamen. Mikael Milhøj anførte mulige årsager som for høje krav, for stort pensum og oplyste specifikt at studerende på Økonomiske principper A havde givet udtryk for at kravene til lynprøven ikke svarede i sværhedsgrad til kravene ved eksamen. Man ville nu afvente karaktererne fra denne vintereksamen, hvorefter studielederen om relevant vil indkalde til møde med underviserne på 1.årsprøve. Det kan også komme på tale at invitere 1. årsunderviserne til møde med hele studienævnet. 3. Evalueringsprocedure/eksterne evalueringer efteråret 10. Med baggrund i undervisningsrapporter fra efteråret 10 ønskede studielederen at høre nævnets holdning til at afskaffe den interne evaluering. Baggrunden var en formodning om, at nogle studerende fandt det svært at overkomme både intern og ekstern evaluering og de sidste skal gennemføres som følge af myndighedskrav. Henrik Jensen ønskede at fastholde den interne evaluering, da han fandt, at den gav god og brugbar feedback til underviseren, hvilket David Dreyer Lassen og Heino Bohn Nielsen kunne tilslutte sig. det blev dog nævnt, at den interne evaluering kunne begrænses i omfang. Konklusionen på spørgsmålet blev, at man bevarer både eksternt og internt spørgeskema men forsøger at gøre det sidste kortere og mere kvalitativt orienteret. Studielederen kunne oplyse, at der var overvejelser om at gå over til Survey Exact systemet i stedet for Absalon ved fremtidige evalueringer, hvis man fandt det nye system smart ud fra vores behov. Vedr. konkrete evalueringer for efteråret 10, havde studielederen hæftet sig ved følgende fag: Økonometri A, EU-fag samt Micro C. Ang. Økonometri A var der bl.a. udtrykt utilfredshed med lærebogen (det sandsynlighedsteoretiske stof), herudover havde Studielederen identificeret nogle ting i rapporten, som han efterfølgende havde drøftet med forelæser. Rapporten i EU-fag, som er et meget populært og bredt fag som bl.a. bliver taget af mange internationale studerende, viste en tvedeling i evalueringerne, idet nogle betragtede gennemgangen i faget som svær, mens andre vurderede den som overfladisk. Studielederen tager en snak med underviseren. Evalueringen i Micro C bar, efter studielederens mening, præg af, at det er et fag, hvor selvvirksomhed i form af opgaveregning er helt afgørende.

4 4 Mikael Milhøj mente, at et af de store problemer med Micro C er, at faget ligger alene, at der ikke føles sammenhæng med Mikro A og B, han foreslog at man skulle se på pensum, om det kunne tilrettes så studerende kunne se at faget kan bruges i økonomisk kontekst. Men faget ligger alene! Tanken har hele tiden været at Micro C skulle fokusere på spilteori; det har aldrig været meningen, at det skulle hænge sammen med A og B! Der blev stillet forslag om at dele midterm opgaven op i 2 mindre opgaver og sprede dem lidt, således at første opgave blev stillet noget tidligere i semestret. Endvidere blev det foreslået at udvide eksamen til en 3 timers prøve, eller alternativt at skære 5 % af opgaven. {Der gøres dog opmærksom på at Micro C på den forestående sommerskole får sit helt eget forløb præget af, at forløbet er på 3 uger} Problemet med for få hold på grund af overraskende stor tilstrømning - bortfaldt med den nu indførte undervisningstilmelding, hvor holdantal i princippet kunne udvides i takt med antal tilmeldinger. Der blev ytret ønske om en eller anden form for lynprøve eller obligatorisk opgave i Macro C. det var der enighed om. Der bør ses på, om faget Monetary economics, economics of banking trænger til pensumændring. Mikael Milhøj bemærkede, at der var store forskelle i selve vejledningen og kvaliteten af vejledning i forbindelse med BA-projektvejledningen, hvortil David Dreyer Lassen påpegede at der var forskellig vejlederprocedure både for den enkelte vejleder og den enkelte studerende. Heino Bohn Nielsen tilføjede at det også sås tydeligt af evalueringerne, at ambitionsniveauet var forskelligt. Studielederen ønskede et så frit vejledervalg som muligt og havde ingen ønsker om standardisering, men oplyste, at vi har vejledningskurser som tilbud, han havde intet imod at det blev indskærpet over for vejlederne, at vi forventer et omfang af omkring 2½ times vejledning. Generelt fandt man, at der kunne ses en klar forbedring i vejledningen ved overgang fra ekstern til intern vejledning. 4. Arkivforpligtelser i forhold til specialer. Det kgl. Bibliotek overtager forpligtelserne til at arkivere universitetsspecialer. det betyder, at specialer skal afleveres på CD som pdf-fil. Regler og vilkår om ophavsret og fortrolighed ændres ikke. Formentlig relevant, at der stadig skal afleveres et par papirkopier. Det nye system tages i brug pr. 1. september 2011, hvilket indskrives i studieordningen. Der er hjemmel til beslutningen i bekendtgørelsen om elektronisk kommunikation for universiteterne. 5. Omlægning af undervisningen i Økonomisk historie. Ved nedlæggelse af den internationale linje bortfalder behovet for delkurset Scandinavia in the 20th Century, samtidig er en af forelæserne i Økonomisk historie fratrådt, og dette sammen med generelt sparebehov er baggrunden for forslag om, at faget Økonomisk historie fremover kun udbydes hvert andet semester (ef-

5 5 terårssemestret), således at sommerholdene med start 1. september tager Økonomisk historie på 2. år, 1. semester og vinterholdene med start 1. februar tager Økonomisk historie på 2.år, 2. semester. Videre drøftelser af faget tages mellem Institutleder og studieleder. 6. Afskaffelse af tværfaglig opgave på 2. år, 2. semester. Med baggrund i negative meldinger fra faglærerne omkring afvikling af den tværfaglige opgave ønskede studielederen nævnets mening om at afskaffe den. David Dreyer Lassen fandt den for uimplementerbar, og Mikael Milhøj bifaldt en afskaffelse da opgaven havde mistet sin status som selvstændig opgave. Der var bred enighed om at afskaffe den tværfaglige opgave på 2. år og om muligt allerede med virkning fra indeværende semester. 7. Elektronisk kommunikation for universiteterne. Orienteringspunkt. Understøtter beslutningen under pkt Eventuelt. David Dreyer Lassen spurgte til Det samfundsvidenskabelige fakultets ståsted i relation til nuværende debat om kortere semestre på universiteterne. For Økonomis vedkommende har studielederen orienteret dekanen om følgende: Semestrene er på 14 uger, som passer med Indre Marked strukturen på KU, herudover har Økonomi en slags 3. semester i form af sommerskolerne. Mødet slut kl /HB