LP-modellen og skoleledelse. Lars Qvortrup Hamar 31. oktober 2008

Transkript

1 LP-modellen og skoleledelse Lars Qvortrup Hamar 31. oktober 2008

2 LP-modellen og skoleledelse

3 LP-modellen og skoleledelse LP(P): Læringsmiljø Pædagogisk Analyse - Performance

4 LP-modellen og skoleledelse LP(P): Læringsmiljø Pædagogisk Analyse - Performance Ændringer i kommunikationsmønstre indebærer, at individerne i det sociale system må forholde sig til dette.

5 Skolen: Komplekst kommunikationssystem LP-modellen og skoleledelse LP(P): Læringsmiljø Pædagogisk Analyse - Performance Ændringer i kommunikationsmønstre indebærer, at individerne i det sociale system må forholde sig til dette.

6 Skolen: Komplekst kommunikationssystem Medarbejderne: refleksive + kommunikative LP-modellen og skoleledelse LP(P): Læringsmiljø Pædagogisk Analyse - Performance Ændringer i kommunikationsmønstre indebærer, at individerne i det sociale system må forholde sig til dette.

7 Skolen: Komplekst kommunikationssystem Medarbejderne: refleksive + kommunikative Lederen: School room leadership : refleksiv + autokommunikativ LP-modellen og skoleledelse LP(P): Læringsmiljø Pædagogisk Analyse - Performance Ændringer i kommunikationsmønstre indebærer, at individerne i det sociale system må forholde sig til dette.

8 Åkerstrøm Andersen Tre slags ledelse Bureaukratisk ledelse af adfærd gennem regler Sektoriel ledelse af sociale processer gennem inputoutput styring Supervisionsledelse af selvledelse gennem understøtning og facilitering af selvstyring

9 LP-modellen og skoleledelse Organisationer som selvudviklende systemer Autopoiesis Mening: Optik/transcendens Organisationer som beslutningssystemer Beslutningskommunikation Præmisser/funktion/effekt Kontraktledelse lederen som joker Læring Selvforandring Selvopretholdelse - hukommelse

10 LP-modellen og skoleledelse

11 LP-modellen og skoleledelse Organisationer som selvudviklende systemer Autopoiesis Mening: Optik/transcendens

12 LP-modellen og skoleledelse Organisationer som selvudviklende systemer Autopoiesis Mening: Optik/transcendens Organisationer som beslutningssystemer Beslutningskommunikation Præmisser/funktion/effekt

13 Beslutningsledelse beslutning Funktion: Transformation af ikkeviden (fremtid) til viden (nemlig beslutning). Dvs: Kompleksitetsreduktion

14 Beslutningsledelse beslutning Beslutningskonsekvenser Funktion: Transformation af ikkeviden (fremtid) til viden (nemlig beslutning). Dvs: Kompleksitetsreduktion Funktion: Tildeling af ansvar og rettigheder

15 Beslutningsledelse beslutning Beslutningspræmisser Beslutningskonsekvenser Funktion: Etablering af fælles forudsætninger, dvs. kollektiv gennemsigtighed Funktion: Transformation af ikkeviden (fremtid) til viden (nemlig beslutning). Dvs: Kompleksitetsreduktion Funktion: Tildeling af ansvar og rettigheder

16 LP-modellen og skoleledelse Organisationer som selvudviklende systemer Autopoiesis Mening: Optik/transcendens Organisationer som beslutningssystemer Beslutningskommunikation Præmisser/funktion/effekt Kontraktledelse lederen som joker

17 Lederen som joker Indefra er intet muligt, men alt er synligt Udefra er intet synligt, men alt er muligt Skolen som naturalisme (micro-mgt.) Medarbejderens perspektiv Den distancerede leders perspektiv Skolen som konstruktion (macro-ledelse)

18 Lederen som joker Indefra er intet muligt, men alt er synligt Udefra er intet synligt, men alt er muligt Skolen som naturalisme (micro-mgt.) Medarbejderens perspektiv Den distancerede leders perspektiv Skolen som konstruktion (macro-ledelse) Lederen som joker

19 Ledelsesformer Beslutningsledelse: læringsmål/læringsmiljø/ læringsressourcer

20 Ledelsesformer Beslutningsledelse: læringsmål/læringsmiljø/ læringsressourcer

21 Ledelsesformer Visionsledelse Beslutningsledelse: læringsmål/læringsmiljø/ læringsressourcer

22 Ledelsesformer Visionsledelse Beslutningsledelse: læringsmål/læringsmiljø/ læringsressourcer Personaleledelse

23 Ledelsesformer Visionsledelse Beslutningsledelse: læringsmål/læringsmiljø/ læringsressourcer Personaleledelse Omverdensledelse

24 Ledelsesformer Visionsledelse Myndighedskontrakt: - Klare resultatmål - Evidente benchmarks Beslutningsledelse: læringsmål/læringsmiljø/ læringsressourcer Personaleledelse Omverdensledelse

25 Ledelsesformer Visionsledelse Myndighedskontrakt: - Klare resultatmål - Evidente benchmarks Beslutningsledelse: læringsmål/læringsmiljø/ læringsressourcer Personaleledelse Omverdensledelse Lærerkontrakt: Klare undervisningsmål + rettigheder og ressourcer

26 Ledelsesformer Visionsledelse Myndighedskontrakt: - Klare resultatmål - Evidente benchmarks Beslutningsledelse: læringsmål/læringsmiljø/ læringsressourcer Personaleledelse Lærerkontrakt: Klare undervisningsmål + rettigheder og ressourcer Omverdensledelse Skole/hjem kontrakt: Klare mål for det enkelte barn + forældreansvar

27 LP-modellen og skoleledelse Organisationer som selvudviklende systemer Autopoiesis Mening: Optik/transcendens Organisationer som beslutningssystemer Beslutningskommunikation Præmisser/funktion/effekt Kontraktledelse lederen som joker Læring Selvforandring Selvopretholdelse - hukommelse

28 Input * Organisationer som selvudviklende systemer LP-modellen og skoleledelse Organisationer som beslutningssystemer Autopoiesis Mening: Optik/transcendens Beslutningskommunikation Præmisser/funktion/effekt Kontraktledelse lederen som joker Læring Selvforandring Selvopretholdelse - hukommelse

29 Input * Organisationer som selvudviklende systemer LP-modellen og skoleledelse Organisationer som beslutningssystemer * Autopoiesis Mediering Mening: Optik/transcendens Beslutningskommunikation Præmisser/funktion/effekt Kontraktledelse lederen som joker Læring Selvforandring Selvopretholdelse - hukommelse

30 Input * Organisationer som selvudviklende systemer LP-modellen og skoleledelse Organisationer som beslutningssystemer * Autopoiesis Mediering Mening: Optik/transcendens Beslutningskommunikation Præmisser/funktion/effekt Kontraktledelse lederen som joker Læring Selvforandring Selvopretholdelse - hukommelse AHA *

31 Summary, 1 Skolen: Kommunikationsrum Selvudviklings- og beslutningssystem Skolelederen: School Leadership Joker Supervisor Kontraktmager Kulturskaber

32 Summary, 2 Læringsledelse Læringsmål/læringsmiljø/læringsressourcer Visionsledelse Myndighedskontrakt Klare resultatmål + evidente benchmarks Personaleledelse Lærerkontrakt Klare undervisningsmål + ressourcer/rettigheder Omverdensledelse Skole-hjem kontrakt Klare mål for det enkelte barn + forældreansvar

33