LOGBØGER SOM DELTAGERNE UDFYLDTE GENNEM SPILLET (ALLE GRUPPER)

Transkript

1 LOGBØGER SOM DELTAGERNE UDFYLDTE GENNEM SPILLET (ALLE GRUPPER) Følgende dokument er refleksioner og erfaringer, som deltagerne gjorde sig på dagen, mens de spillede partnerskabsspillet. En del af spillet var nemlig, at hver enkelt gruppe skulle udfylde en logbog undervejs for at kunne rykke frem på spillepladen. Start-felt: Angiv gruppe: BLÅ gruppe Valgte case: Udbrede kendskabet til bibliotekets bogcafé Valgte partner: Idrætsforening/sportshal (formidle faglitteratur) Felt 1: Partner vælges Hvad tror I partneren kan bidrage med ift. den valgte case? Lokaler De får kontakt til ny målgrupper Mænd Evt. kontakt til kendis Hvad tror I, at gruppen kan bidrage med ift. partneren? Sundhed til bolden (hovedet) Øget inter fællesskab + kontakt til nye medlemmer Hvad kan partnerskabet bidrage med ift. biblioteksbrugeren? Anderledes event. Biblioteket kan opleves uden for biblioteksrummet. Mere målrettet tilbud, specialiseret ekspertise Grublerfelt 1 Grublerfelt 1 Her lander gruppen, hvis partneren ikke umiddelbart synes om idéen gruppen bliver så slået tilbage fra felt 2 Vi skulle stramme formålet op. Evt. flere partner-aktører Spørge dem om forventninger

2 Hvad skal I her (gen)overveje for at I kan finde et fælles udgangspunkt? Formål (faglig litteraturformidling) Flere aktører Lytte mere, stille spørgsmål til deres erfaringer. Felt 2: Idé sælges Hvad virkede/virkede ikke ved det første møde med partneren? Vi lyttede for lidt Vi var ikke klar. Manglede ligeværdighed. Hvad gjorde, at I umiddelbart fandt noget fælles i idéen/ikke fandt noget fælles? Vi er fælles om sundhed både i bolden og kroppen hele mennesker. Flere medlemmer/brugere. Felt 3: Idé skærpes Gruppen gik direkte til håndslag Hvad er det nye I har udviklet på ift. idéen? Hvorfor vil denne videreudvikling styrke jeres partnerskab ved næstkommende møde? Hvor i idéen er der stadig plads til, at partneren kan sætte sig præg/komme med nye input? Grublerfelt 2 Her lander gruppen, hvis partneren ikke synes om videreudviklingen af idéen. Gruppen bliver så slået tilbage fra felt 4 Hvad skal I her (gen)overveje, så partneren får lyst til at indgå et partnerskab? Felt 4: Håndslag Hvad virkede/virkede ikke ved det andet møde med partneren? Vi var bedre til at lytte. Bedre fokus på egen lækkerhed. Åbenhed omkring arrangementet. Hvad vi kan sammen.

3 Hvad gjorde, at I nåede til enighed om et fremadrettet samarbejde? Afstemning af forventninger. God kommunikation. God kemi. Udarbejde projektbeskrivelse. Overveje PR-kanaler Mål-felt Hvad har været den vigtigste læring for gruppen i processen med at indgå partnerskabet? Parterne skal lytte til hinanden. Fik I undervejs i forløbet øje på andre muligheder ved indgåelse af partnerskabet, end dem I umiddelbart havde tænkt jer ved spillets start? Og i så fald hvilke? Vi kan udvide projektet med unge som målgruppe, integration. Gruppens Projektbeskrivelse: Målgruppe: Mænd år Partnere: Biblioteket, Brabrand IF (idrætsforening) + Brabrand Bajeren (lokalt bryghus) Formål: Sundhed for krop og sjæl skabe aktiviteter målrettet til mænd år hvor en kombination af sport og sundhed forenes. Indhold: 2 årlige aktiviteter med start til sæson-afslutning 1. maj + juleafslutning. Målgruppen er både nuværende medlemmer og potentielle nye. BIF og Brabrand BIB aftaler indhold nærmere. Indhold 1. aktivitet: Topscorer i klubber præsenterer hvad der ligger på mit natbord. Fodboldkendis med nyudgivet bog. Brabrand-bajeren lanceres med etikette. Biblioteket anbefaler (nye egnede materialer). PR: For-event på biblioteket. Fodboldspillere i biblioteksrummet. Biblioteket udarbejder diverse PR-materialer til tryk og web + kontakt til lokal presse og boldposten. Facebook. Mobil/sms. Flyers. Inviterer presse til aktivitet. Næste møde: om 14 dage.

4 Start-felt: Angiv gruppe: SORT gruppe Valgte case: Udvikle og styrke forfattermiljøet i lokalområdet Valgte partner: Baresso Felt 1: Partner vælges Hvad tror I partneren kan bidrage med ift. den valgte case? Platform for nye målgrupper, andre fysiske rum Markedsføring af forfatterspirer Præsentere biblioteket for en ny målgruppe + anden markedsføring Hvad tror I, at gruppen kan bidrage med ift. partneren? Husket for mere end kaffe-oplevelser kommer igen, brugerne af biblioteket café. CSR profil Hvad kan partnerskabet bidrage med ift. biblioteksbrugeren? Fremme læse og skrive lyst. Øge kendskabet til ikke etablerede forfattere (dem der ikke har kontakt til forlag) Give slutbrugeren mulighed for at bruge andre platforme end den trykte bog til litteratur (sms, internet etc.) Grublerfelt 1 Grublerfelt 1 Her lander gruppen, hvis partneren ikke umiddelbart synes om idéen gruppen bliver så slået tilbage fra felt 2 Etablerede forfattere kontra subkulturer Hvad skal I her (gen)overveje for at I kan finde et fælles udgangspunkt? Tidspunkt Formidlingsperioden Felt 2: Idé sælges Hvad virkede/virkede ikke ved det første møde med partneren? Vi anskuede ukendte forfattere, Baresso anskuede etablerede. Hvad gjorde, at I umiddelbart fandt noget fælles i idéen/ikke fandt noget fælles? Fælles målsætning om oplevelser og fordybelse.

5 Forretningsperioden. Tidsplan Felt 3: Idé skærpes Hvad er det nye I har udviklet på ift. idéen? Forretningsplan Tidsplan Baressos værdier Hvorfor vil denne videreudvikling styrke jeres partnerskab ved næstkommende møde? Fælles fodslag Hvor i idéen er der stadig plads til, at partneren kan sætte sig præg/komme med nye input? Med til at bestemme rammerne for forfatterarrangementer Grublerfelt 2 Her lander gruppen, hvis partneren ikke synes om videreudviklingen af idéen. Gruppen bliver så slået tilbage fra felt 4 Konkretisere projektet Hvad skal I her (gen)overveje, så partneren får lyst til at indgå et partnerskab? Yderligere tiltag bogcafé Felt 4: Håndslag Hvad virkede/virkede ikke ved det andet møde med partneren? Projektet er tilrettet Hvad gjorde, at I nåede til enighed om et fremadrettet samarbejde? Begge parter gav sig lidt. Projektet er tilrettet så det passer til begge profiler. Bøger til rådighed på caféerne. Vejledning til Baresso-ansatte Temaaftner Cofeetable-bar

6 Mål-felt Hvad har været den vigtigste læring for gruppen i processen med at indgå partnerskabet? Det tager tid Fik I undervejs i forløbet øje på andre muligheder ved indgåelse af partnerskabet, end dem I umiddelbart havde tænkt jer ved spillets start? Og i så fald hvilke? Ja, Vi skal give os. Gruppens egen projekt-plan Torsdag (lige uger): Baresso Nordbrandt eksempelvis + 5 andre semikendte upcomings, lokale. Forfatterindslag på interessant måde. Vi organiserer og styrer værtsrolle. Torsdag (ulige uger) Biblioteket Bog-café m.m. Eller låner til låner bogcafé. Baresso sælger kaffe Udvikling: Voksenarrangementer hvor Baresso stiller med aktør. Bager til stede på Baresso. Succes: Sep-marts. Mere kaffesalg og mere ud til borgeren.

7 Start felt: Angiv gruppe: GRÅ gruppe Valgte case: Skab eksponering og øget brug af bibliotekets hjemmeside Valgte partner: Momondo Felt 1: Partner vælges Hvad tror I partneren kan bidrage med ift. den valgte case? En hjemmeside god Adgang til brugerne inden/mens de bestiller Sponsorering, rejsearrangementer Hvad tror I, at gruppen kan bidrage med ift. partneren? Partneren får adgang til vores brugere + købedygtigt publikum Dialog med brugerne Hvad kan partnerskabet bidrage med ift. biblioteksbrugeren? Synlighed af biblioteksaktiviteter I indgang får folk noget, som vil have mere end kulturelt, ud af rejsen Spare penge Optimere oplevelser. Momondo tænker på bedre kontakt til de ældre + sparring af rejserarr. + hvordan Grublerfelt 1 Grublerfelt 1 Her lander gruppen, hvis partneren ikke umiddelbart synes om idéen gruppen bliver så slået tilbage fra felt 2 Skærpet vores output Hvad skal I her (gen)overveje for at I kan finde et fælles udgangspunkt? Felt 2: Idé sælges Hvad virkede/virkede ikke ved det første møde med partneren? Virkede at vi har meget af det de gerne vil have. Mange brugere. Kontakt med nogle, som de ikke har kontakt til.

8 Hvad gjorde, at I umiddelbart fandt noget fælles i idéen/ikke fandt noget fælles? At vi foreslog noget konkret. Vi havde forventet spørgsmål, men nående vidst ikke få stillet dem. Vi skal vende tilbage med konkrete forslag til aktiviteter. - Rejsearrangementer - Kurser for ældre i IT/nettet - Oplevelsesformidling - Download en lydbog - Picasa: Behandl dine feriebilleder - Links, bøger, e-bøger til rejsemål Felt 3: Idé skærpes Hvad er det nye I har udviklet på ift. idéen? Succeskriterier hvad er deres? Mersalg til ældre grupper Positiv synlighed til deres brand. Vi er synlige på deres web arrangementer De sponsorerer vores arrangementer Link til lær at bestille en rejse - kursus Vi leverer indhold Vi kan bruges som konsulenter Vores succeskriterier: - Flere besøg på vores web. -?% af momondos brugere klikker videre til vores hjemmeside - Præsentation af vores arrangementer og kurser, links, e-resultater på attraktiv og smart måde på deres måde. Hvorfor vil denne videreudvikling styrke jeres partnerskab ved næstkommende møde? Se ovenstående Hvor i idéen er der stadig plads til, at partneren kan sætte sig præg/komme med nye input? På det næstkommende møde Grublerfelt 2 Her lander gruppen, hvis partneren ikke synes om videreudviklingen af idéen. Gruppen bliver så slået tilbage fra felt 4. Aftaleperiode:

9 Forslag: Erfaringer på Momondos hjemmeside til vores e-tilbud. Momondo betaler for arrangementsprogram Momondo betaler for oplægsholdere Momondo betaler for at vi holder lær at rejse på nettet til ældre. Hvad skal I her (gen)overveje, så partneren får lyst til at indgå et partnerskab? Konkrete idéer til hvordan de kan synliggøre sig: - Kurser - PC-materiale: momondos (logo) vi samarbejder - Arrangementer gennemføres i samarbejde med Momondo klik ind fra Momondos hjemmeside Felt 4: Håndslag Hvad virkede/virkede ikke ved det andet møde med partneren? At vi var mere åbne. Og var mere konkrete. Hvad gjorde, at I nåede til enighed om et fremadrettet samarbejde? At det bliver et win/win Momondo betaler oplægsholdere. Max antal af Kr.. Momondo betaler x-antal kurser Rejs på nettet i ældre Momondo får logo på vores PR-master Mål-felt Hvad har været den vigtigste læring for gruppen i processen med at indgå partnerskabet? At vi skal skynde os. AT man skal være konkrete At vi skal være hurtige til at tænke anderledes Fik I undervejs i forløbet øje på andre muligheder ved indgåelse af partnerskabet, end dem I umiddelbart havde tænkt jer ved spillets start? Og i så fald hvilke? Se foroven

10 Start-felt: Angiv gruppe: ORANGE gruppe Valgte case: Formidling af viden fra erhvervsvirksomhed i Midt/Vestjylland. Et samarbejde med Tv2 Midt/Vest og Midtjyllands Biblioteker. Titel: Klog på den fede måde for voksne Valgte partner: TV2 - REGIONERNE Felt 1: Partner vælges Hvad tror I partneren kan bidrage med ift. den valgte case? Uformidlet viden, der er interessant og relevant for Tv2 Midt/Vest seere. Seriøs underholdning. Hvad tror I, at gruppen kan bidrage med ift. partneren? Et stærkt samlende biblioteksvæsen som kan skabe et bæredygtigt og blivende projekt. Bibliotekerne og projektet er der også om 20 år. Giver et godt image seriøst, blåstemplet. Historien lever videre langt tid efter fjernsynet er slukket vi biblioteket. Hvad kan partnerskabet bidrage med ift. biblioteksbrugeren? Ny før utilgængelig vigtig viden bliver tilgængeligt. Grublerfelt 1 Grublerfelt 1 Her lander gruppen, hvis partneren ikke umiddelbart synes om idéen gruppen bliver så slået tilbage fra felt 2 Vi skal videreudvikle/revitaliser Kurt kom forbi. Vi skal tænke over underholdningsaspektet. Vi skal finde ud af, hvad Tv2 får ud af det. Hvad er det vi bidrager med? Hvad skal I her (gen)overveje for at I kan finde et fælles udgangspunkt? Underholdningsaspektet er nok lidt underspillet i vores idé. Felt 2: Idé sælges Hvad virkede/virkede ikke ved det første møde med partneren? At tage imod partnerens idéer virkede.

11 Det virkede ikke bare at slå på vores værdier. Hvad gjorde, at I umiddelbart fandt noget fælles i idéen/ikke fandt noget fælles? Mødepunktet/fællesnævneren var det regionale. Vandende deltes med begrebet Dannelse Jamen har TV2 da ikke en dannelsespolitik? Public Service?. Har Bibliotekerne en underholdningspolitik? Vi skal fortsat arbejde med målgruppen. Vi skal fortsat arbejde med, hvad vi vil bidrage med. Felt 3: Idé skærpes Hvad er det nye I har udviklet på ift. idéen? Mål/formål/samarbejde/succeskriterier. Hvorfor vil denne videreudvikling styrke jeres partnerskab ved næstkommende møde? Vi er klare på, hvad vi vil og kan og mangler. Bib. vagten finger på pulsen) Hvor i idéen er der stadig plads til, at partneren kan sætte sig præg/komme med nye input? Underholdningsaspektet de gode journalistiske vinkler Grublerfelt 2 Her lander gruppen, hvis partneren ikke synes om videreudviklingen af idéen. Gruppen bliver så slået tilbage fra felt 4 Vi er tæt på et håndslag Hvis vi var kommet dem i møde ift. underholdningsaspektet, så var de åbenbart kommet os i møde ift. dannelsesaspektet. Hvad skal I her (gen)overveje, så partneren får lyst til at indgå et partnerskab? Pitcher idéen på en medieagtig måde. Felt 4: Håndslag Hvad virkede/virkede ikke ved det andet møde med partneren? Relationen og udvekslingen var vigtigere end indholdet af pitchen. Hvad gjorde, at I nåede til enighed om et fremadrettet samarbejde? God kemi, god arbejdsfordeling.

12 En pilot på Kurts Akademi Aftale om at vi Tv2-indhold på bibliotekerne. Mål-felt Hvad har været den vigtigste læring for gruppen i processen med at indgå partnerskabet? Fik I undervejs i forløbet øje på andre muligheder ved indgåelse af partnerskabet, end dem I umiddelbart havde tænkt jer ved spillets start? Og i så fald hvilke?

13 Start-felt: Angiv gruppe: GRØN gruppe Valgte case: Udbred kendskabet til bibliotekets bogcafé Valgte partner: Årstiderne Felt 1: Partner vælges Hvad tror I partneren kan bidrage med ift. den valgte case? Årstiderne kan i fællesskab med bibliotekets bogcafé levere en sansefyldt oplevelse vi har fælles værdi-match. Hvad tror I, at gruppen kan bidrage med ift. partneren? Biblioteket leverer branding af firmaet Årstiderne. Biblioteket har ansvar for PR materiale for de fire bogcaféer: udover generelt markedsføring sørger biblioteket for trykning af opskrifter/bogoversigt-flyers i de lokale Årstids-kasser. Hvad kan partnerskabet bidrage med ift. biblioteksbrugeren? Årstiderne præsenterer en del af deres varegruppe smagsprøver, oplæg med opskrifter og nyskabende brug af grøntsager/frugter. Levere kvartals-kasser som præmier til deltagerne. Grublerfelt 1 Grublerfelt 1 Her lander gruppen, hvis partneren ikke umiddelbart synes om idéen gruppen bliver så slået tilbage fra felt 2 Gruppen gik direkte videre til felt 2 Hvad skal I her (gen)overveje for at I kan finde et fælles udgangspunkt? Felt 2: Idé sælges Hvad virkede/virkede ikke ved det første møde med partneren? Konceptets fængede Hvad gjorde, at I umiddelbart fandt noget fælles i idéen/ikke fandt noget fælles? Fælles værdimatch

14 Idéen var så bæredygtig at parterne ønskede inddragelse i arrangement. Felt 3: Idé skærpes Hvad er det nye I har udviklet på ift. idéen? Vinderen fortæller om hvad der er den bedste oplevelse. Vi stiller spørgsmål til Årstiderne. Inviterer til besøg på virksomheden? Præsentation af arrangement på bibliotekets storskærm. Hvorfor vil denne videreudvikling styrke jeres partnerskab ved næstkommende møde? Hvor i idéen er der stadig plads til, at partneren kan sætte sig præg/komme med nye input? Grublerfelt 2 Her lander gruppen, hvis partneren ikke synes om videreudviklingen af idéen. Gruppen bliver så slået tilbage fra felt 4 Partneren vil gerne bidrage med mere. Der er større ligeværdighed. Hvad skal I her (gen)overveje, så partneren får lyst til at indgå et partnerskab? Skabe muligheder for at partneren kan komme mere på banen. Grafiske afdelinger mødes og koordinerer den fælles indsats, julekasserne indeholder julegave-bog, de ansatte hos Årstiderne præsenterer deres bogforslag. Felt 4: Håndslag Hvad virkede/virkede ikke ved det andet møde med partneren? Partnerens større inddragelse: De grafiske afdelinger samarbejder. Årstiderne sponsorerer bogen i julekasserne. Hvad gjorde, at I nåede til enighed om et fremadrettet samarbejde? Årstidernes oplevede, at de blev mere inddraget. Årstiderne sponsorerer som julegave en kasse til personalet. Det første år af pilotprojektet kan evt. danne grundlag ofr yderligere samarbejde.

15 Mål-felt Hvad har været den vigtigste læring for gruppen i processen med at indgå partnerskabet? God erfaring. Vi tilbød at lave for meget. Partneren efterspurgte større ligeværdighed. Fik I undervejs i forløbet øje på andre muligheder ved indgåelse af partnerskabet, end dem I umiddelbart havde tænkt jer ved spillets start? Og i så fald hvilke? Større velvilje end forventet.

16 Start-felt: Angiv gruppe: RØD gruppe Valgte case: Øget til bibliotekets tilbud overfor læsesvage og ordblinde Valgte partner: DETOURS Felt 1: Partner vælges Hvad tror I partneren kan bidrage med ift. den valgte case? At få budskabet ud på en kreativ måde. At sikre brugerinddragelse originalitet. Hvad tror I, at gruppen kan bidrage med ift. partneren? Give Detours mulighed for at øge deres kendskab. At nå ud til en større målgruppe/større synlighed. Hvad kan partnerskabet bidrage med ift. biblioteksbrugeren? Mulighed for at være med i en proces og definere behov. At nå målgruppen på en original måde. Grublerfelt 1 (Her lander gruppen, hvis partneren ikke umiddelbart synes om idéen gruppen bliver så slået tilbage fra felt 2) At vi skulle blive mere klar den fælles opgave. At vi skulle præsentere de økonomiske aspekter bedre overbevise partneren om sikring af økonomien. Hvad skal I her (gen)overveje for at I kan finde et fælles udgangspunkt? Den indholdsmæssige del af projektet. Felt 2: Idé sælges Hvad virkede/virkede ikke ved det første møde med partneren? Vi var ikke overbevisende nok. Vi havde ikke gennemtænkt konceptet nok Hvad gjorde, at I umiddelbart fandt noget fælles i idéen/ikke fandt noget fælles? At det er en spændende målgruppe At vi går i gang med et modningsprojekt.

17 At vi laver en tids-, handlings- og økonomisk plan. Felt 3: Idé skærpes Hvad er det nye I har udviklet på ift. idéen? Har lavet tids- og aktivitetsplan. Har udfoldet mulighederne for videre samarbejdspartnere Hvorfor vil denne videreudvikling styrke jeres partnerskab ved næstkommende møde? VI har fået en mere præcis forventningsafstemning Hvor i idéen er der stadig plads til, at partneren kan sætte sig præg/komme med nye input? Ved udviklingen af det konkrete projekt. Grublerfelt 2 Her lander gruppen, hvis partneren ikke synes om videreudviklingen af idéen. Gruppen bliver så slået tilbage fra felt 4 Hvad skal I her (gen)overveje, så partneren får lyst til at indgå et partnerskab? Felt 4: Håndslag Hvad virkede/virkede ikke ved det andet møde med partneren? At vi var meget mere konkrete på processen og havde lavet udkast til en projektplan Hvad gjorde, at I nåede til enighed om et fremadrettet samarbejde? At vi var enige om, at der er gode muligheder for at vi som partnere hver i sær og sammen kan finde en mening og se fremadrettede muligheder Detours indgår i arbejdsgruppe med x-antal timer med henblik på at medvirke til udarbejdelse af projektplan. Biblioteket varetager sekretariatsfunktionen Biblioteket sørger for at der til stadighed er de nødvendige kompetencepersoner tilstede i arbejdsgruppen Detours har efterfølgende ret til at benytte konceptet i anden sammenhæng. Mål-felt Hvad har været den vigtigste læring for gruppen i processen med at indgå partnerskabet?

18 At man skal være klar på hvad man kan og vil. Fik I undervejs i forløbet øje på andre muligheder ved indgåelse af partnerskabet, end dem I umiddelbart havde tænkt jer ved spillets start? Og i så fald hvilke? At der kunne kobles flere partnere på hen ad vejen.

19 Start-felt: Angiv gruppe: GUL gruppe Valgte case: Udbred kendskabet til bibliotekets bogcafé Valgte partner: Handelsstandsforeningen Felt 1: Partner vælges Hvad tror I partneren kan bidrage med ift. den valgte case? Kunde til kunde kontakt, PR, win win win, kendskab til aktørerne, specialviden, goodiebags Hvad tror I, at gruppen kan bidrage med ift. partneren? Nye kunder PR Personlige relationer mund til mund Spændingsmoment tovholder, kontaktperson Hvad kan partnerskabet bidrage med ift. biblioteksbrugeren? Inspiration Berigelse fysisk, åndeligt, fagligt Spænding Grublerfelt 1 Grublerfelt 1 Her lander gruppen, hvis partneren ikke umiddelbart synes om idéen gruppen bliver så slået tilbage fra felt 2 Være mere skarp på partnerens merværdi. Hvad skal I her (gen)overveje for at I kan finde et fælles udgangspunkt? Hvor ofte? Hvor mange aktører? PR-system Husk fokus på egen merværdi Husk fokus på litteratur Værdier? Bibliotekets blåstempling

20 Felt 2: Idé sælges Hvad virkede/virkede ikke ved det første møde med partneren? Var for imødekommende For uskarpe Og for uklare omkring vores brand/fordele Hvad gjorde, at I umiddelbart fandt noget fælles i idéen/ikke fandt noget fælles? Partneren var lidt usikker på, hvad de fik ud af det. For kort forberedelsestid virkeligheden ville være en anden En rigtig partner ville have flere indspark. Alle kunne se, at det måske kunne fungere Vi videreudvikler. Felt 3: Idé skærpes Hvad er det nye I har udviklet på ift. idéen? Temaer Flere aktører Caféen tager ud i lokalsamfundet hos partnerne. Trække medlemmer til Handelsstandsforeningen Bidrage med lidt økonomi hver især? Separate budgetter Hvorfor vil denne videreudvikling styrke jeres partnerskab ved næstkommende møde? Fast koncept er nemmere at sælge til medlemmer. Forventningsafstemning fra gang til gang Planlægning minimum ½ år ude i fremtiden Hvor i idéen er der stadig plads til, at partneren kan sætte sig præg/komme med nye input? Det vil ske løbende Vi har skabt en ramme, hvor vi kan bidrage med litteraturformidlingen og Handelsstandsforeningen med deres specialviden/produkter forskelligt indhold hver gang. Grublerfelt 2 Her lander gruppen, hvis partneren ikke synes om videreudviklingen af idéen. Gruppen bliver så slået tilbage fra felt 4 Udvikle strategi for PR

21 Hvad skal I her (gen)overveje, så partneren får lyst til at indgå et partnerskab? Trykte arrangementsfolder som bliver husstandsomdelt plus følger vores dispositionsplan. Storskærme på Bib. Hjemmeside Stadion (gratis), kulturinstitutioner, caféer, ventesale m.m. Hvordan kan vi blive en del af jeres markedsføring? Felt 4: Håndslag Hvad virkede/virkede ikke ved det andet møde med partneren? De var positive fordi vores forslag var gennemtænkt og der var merværdi for begge parter Hvad gjorde, at I nåede til enighed om et fremadrettet samarbejde? PR gjorde det vi kunne mere end de regnede med. Vi gav noget af os selv! Vi indleder et månedligt samarbejde. Mål-felt Hvad har været den vigtigste læring for gruppen i processen med at indgå partnerskabet? Projektet skal være veldefineret og vi skal være villige til at give meget af os selv. Fik I undervejs i forløbet øje på andre muligheder ved indgåelse af partnerskabet, end dem I umiddelbart havde tænkt jer ved spillets start? Og i så fald hvilke? Nej men det var interessant at udvikle konceptet og deltage i processen.