Indholdsplan for skoleåret 2013/2014:

Transkript

1 Indholdsplan for skoleåret 2013/2014: Indholdsfortegnelse: Indholdsfortegnelse 1 Formål og værdigrundlag. 2 Tjenestetidsplaner. 3 Skole/hjem-samarbejde. 3 Hovedskema... 4 Undervisning. Generelt om undervisningens organisering 5 Prøveforberedende fag 5 Linjefag... 8 Valgfag 12 Skolevejledning. 13 Skoleårets gang.. 14 Kostskoleliv og samvær. 16 1

2 Værdigrundlag og formål: Formål: (jf. vedtægternes 1 stk. 4) Institutionens formål er at drive efterskole indenfor rammerne af gældende regler om frie efterskoler. Værdigrundlag: (jf. vedtægternes 1 stk. 5) Skolen skal gennem undervisningen og den øvrige aktivitet bibringe eleverne oplevelser, kendskab til og interesse for natur, kultur og miljø. Skolen skal udover de traditionelle fag undervise i emner og fag, der belyser samspillet mellem natur, kultur, miljø og mennesker. Undervisningen og dagligdagen på Aalestrup Naturefterskole skal tilrettelægges ud fra det grundsyn, at vi alle er brugere af naturen, at vi alle har ansvaret for den økologiske balance, som vi er en del af. Aalestrup Naturefterskoles hverdag og dagligliv bygger på de Grundtvig/Koldske skoletanker og menneskesyn. Skolens undervisning og dagligdag bygger derfor på åndsfrihed, ligeværd og demokrati. Skolen skal give undervisning i de obligatoriske fag i forbindelse med folkeskolens afgangsprøver. 2

3 Tjenestetidsplaner: Alle arbejdsfunktioner jf. nedenstående indholdsplan er beskrevet mht. ansvarspersoner og tildelte ressourcer i tjenestetidsplanen for 2013/2014. Tjenestetidsplanen baserer sig på gældende overenskomst for efterskoleområdet. Ledelsen er ansvarlig for tjenestetidsplanens udarbejdelse. Skole/hjem-samarbejde: Kontaktlærerfunktionen: Eleverne er opdelt i kontaktgrupper med ca. 10 elever i hver gruppe. Kontaktlæreren er ansvarlig for gruppens og den enkelte elevs trivsel. Kontaktlærerfunktionen omfatter alle personlige, sociale og faglige forhold vedrørende den enkelte elev. Den løbende kontakt mellem skole og hjem varetages af elevens kontaktlærer. Forældremøder: Der afholdes min. 3 årlige møder med forældrenes deltagelse: - Ny Elevdag: Mødet afholdes 20. april På mødet udveksles information til brug for hjemmets og skolens planlægning af det forestående efterskoleår. - Forældreweekendmøde: Mødet afholdes i på lørdage og søndag i løbet af november måned, hvor elever, forældre og lærere mødes i kontaktgrupperne en eftermiddag. Mødet er en blanding af fællesaktiviteter, samt udveksling af information om elevernes trivsel. Kontaktlæreren informerer på vegne af hele skolen om den enkelte elevs generelle trivsel, faglige standpunkt m.m.. Forud for mødet udarbejdes skemaer med standpunktsvurderinger m.v.. Disse sendes til hjemmet forud for mødet. - Februarmøde: Kontaktlæreren informerer på vegne af hele skolen om den enkelte elevs generelle trivsel, faglige standpunkt m.m.. Forud for mødet udarbejdes skemaer med standpunktsvurderinger m.v.. Disse sendes til hjemmet forud for mødet. På mødet fastlægges endeligt diverse forhold omkring tilmelding til ungdomsuddannelse på baggrund af skolevejledningen. 3

4 Skema for skoleåret 2013/2014: 4

5 Generelt om undervisningens organisering: Undervisningen på Aalestrup Naturefterskole er overordnet opdelt i 3 hovedområder: prøveforberedende fag, linjefag og valgfag. Skoleåret omfatter 41 undervisningsuger, hvoraf 2 tilrettelagt som ekskursioner. Prøveforberedende fag: Aalestrup Naturefterskole optager elever til 9. og 10. klasse. For alle de prøveforberedende fag gælder det, at folkeskolens formål i de enkelte fag også gælder for fagene på Aalestrup Naturefterskole. Fagene følger således Fælles Mål og Vejledende forslag til læseplan. Lærerne udarbejder sammen med eleverne en årsplan i henhold til ovenstående. Undervisningen i 9. klasse er rettet mod folkeskolens afgangsprøver (FSA) og undervisningen i 10. klasse er rettet i mod folkeskolens 10. klasseprøve /FS10). 9. klasse: Skolen har 1 9. klasser: 9.a, holdet er i dansk, matematik, engelsk, tysk og fysik delt i 2 hold 9x og 9y. Der undervises i følgende fag: Dansk, matematik, engelsk, tysk, fysik/kemi, historie, geografi, biologi, kristendom, idræt. Dansk: 4 timer/uge Lærere: 9.a: Helle Kjær (HK) Matematik: 3 timer/uge Lærere: 9.a: Niels Jørgen Hjort Johansen (NJ) Engelsk: 3 timer/uge Lærere: 9.a: Sanne Sloth (SS) Tysk: 3 timer/uge Lærere: 9.a: Maja Mulvad (MM) 5

6 Fysik/kemi: 2,5 timer/uge Lærere 9.a: Winnie Østergaard (WØ) Historie: 1 time/uge Lærere: 9.a: Bo Frier (BF) Biologi: 1 time/uge Lærere: 9.a: Jakob Lund Madsen (JLM) Geografi: 1 time/uge Lærere: 9.a: Tonny Poulsen (TP) Kristendom: 1 timer/uge Lærere: 9.a: Søren Lund Petersen (SLP) Idræt (faget afvikles samlæst 9. og 10. klasse med 2 hold 3 lærere på hvert hold): 1,5 time/uge Lærere: Idræt 1: Sanne Sloth, Martin Nielsen, Helle Kjær Idræt 2: Tonny Poulsen, Sanne Sloth, Jakob Kjær Madsen 10. klasse: Skolen har klasser: 10.a, 10.b, 10.c. Der undervises i følgende fag: Dansk, matematik, engelsk, tysk, fysik/kemi, idræt Dansk: 4 timer/uge Lærere: 10.a: Helle Kjær (HK) 10. b: Tonny Poulsen (TP) 10.c: Winnie Østergaard (WØ) 6

7 Matematik: 3-4 timer/uge Lærere: 10.a: Jakob Kjær Madsen (JKM) 10.b: Anette Nilausen (AN) 10.c: Martin Nielsen (MN) Engelsk: 3-4 timer/uge Lærere: 10.a: Sanne Sloth (SS) 10.b: Helle Kjær (HK) 10.c: Sanne Sloth (SS) Tysk: 3 timer/uge Lærere: 10.a: Maja Mulvad (MM) 10.b: Maja Mulvad (MM) 10.c: Maja Mulvad (MM) Fysik/kemi : 1,5 timer/uge Lærere: 10.a: Jakob Kjær Madsen (JKM) 10.b: Winnie Østergaard (WØ) 10.c: Winnie Østergaard (WØ) Idræt (faget afvikles samlæst 9. og 10. klasse med 2 hold 3 lærere på hvert hold): 1,5 time/uge Lærere: Idræt 1: Sanne Sloth, Martin Nielsen, Helle Kjær Idræt 2: Tonny Poulsen, Sanne Sloth, Jakob Kjær Madsen 7

8 Linjefag: Aalestrup Naturefterskole tilbyder følgende 4 liniefag: Heste, Jagt, Lystfiskeri, samt Musik-Teater-Medie. Hestelinien: Vi bestræber os på, at du efter et skoleår hos os, har mødt mange forskellige facetter af det at have hest. Både de helt traditionelle såsom dressur og springning, men også nogle af de måske lidt mindre udbredte discipliner i hestesporten og frem for alt håber vi at du får et godt "horsemanship" med herfra. På hestelinien har vi plads til alle! Undervisningens indhold Som elev på hestelinien kommer du til at stifte bekendtskab med mange forskellige emner indenfor arbejdet med heste: Undervisningen på hestelinien omfatter primært: Ridning på dressurbanerne, i ridehus og i terrænet. Hestens psykologi, anatomi og fysiologi Hestens røgt og pleje Sygdomme, forebyggelse og helbredelse Foderplaner Træningslære Undervisningen generelt Vi arbejder meget med vores heste. En stor del af undervisningen på hestelinien foregår på gården, hvor vi er sammen om nogle gode rutiner. Du har med støtte og vejledning fra os, ansvaret for din egen hest eller den hest, du låner af skolen. Vi tager alle del i det praktiske arbejde, som er forbundet med det at holde hest. I ca. 4 uger af skoleåret har du sammen med en makker ansvaret for aften-, samt weekendrutinerne i stalden. Den ene af ugerne bliver i forbindelse med, du er i praktisk arbejde i stalden, hvor du følger staldmesterens dagligdag. Undervisere på hestelinien Anette Nilausen, Henriette Poulsen, Kristian B. Olesen, Torben Jensen 8

9 Jagt: Jagt - Jagttegn - Vildtbiologi - Vildtpleje Jagtlinien er for dig som måske allerede er "ungjæger", eller dig, som gerne vil have jagttegn, men som også gerne her ud over vil opleve jagten som en helhed. Vi ligger stor vægt på et godt kammeratskab og et solidt fællesskab. De elever, som allerede har jagttegn, eller får jagttegn i løbet af efteråret, vil desuden få mulighed for at være med i forskellige projekter som f.eks. vildtpleje og fodring på vores jagtterræner, fællesjagter samt småvildtjagter - med en af os som ledsager samt andre opgaver med relation til jagt og jagtudøvelse generelt. Jagtlinien råder over flere store og spændende jagtterræner. Undervisningen på jagtlinien tager sit udgangspunkt i pensum til jagtprøven. Elever med jagttegn og haglbøsse eller våbentilladelse og jagtriffel, kan benytte lokale skydebaner i fritiden, som ligger i cykelafstand fra skolen. Vi har både flugtskydnings, riffelbaner og hjortebaner tæt ved skolen Du må desuden meget gerne medbringe dit eget skydevåben på skolen forudsat, at du har de fornødne tilladelser (jagttegn/våbentilladelse). Skolen har godkendte boksfaciliteter til dine våben. Undervisningen "Pensum": På Jagtlinien er følgende emner obligatoriske: Hundearbejde og træning. Vildt- og terrænpleje. Jagttegn og våbenkursus (Aspiranterne). Jagtledelse. Linjefagstur uge 36: Vi er på besøg på skovskolen i Nøddebo se nærmere jagtliniens hjemmeside Liniefagstur uge 44. Jagttur til vadehavsområdet se nærmere jagtliniens hjemmeside. Skydekursus 1, 2 og 3. Jagtorganisationerne. Skov og Naturstyrelsen. Hvorfor jagt? Praktisk jagt. Værksted og trofæbehandling. Ny jæger og hvad så? Samarbejde med landmænd og andre jægere. Riflen (inkl. riffelprøven) Skydebaner... I nærheden af skolen har vi flere lokale skydebaner, som eleverne ivrigt benytter i fritiden (og selvfølgelig ind i mellem også i undervisningen). Elever fra de andre fire liniefag 9

10 deltager også ivrigt i aktiviteterne på skydebanerne i fritiden. Tre baner ligger i cykelafstand fra skolen. Det er både flugtskydning (jagtskydning og trap), riffelbaner ( m) samt hjortebaner (80-100m). Desuden har vi også en moderne "Sportingbane" en halv times kørsel i bil fra skolen. (Der vil i øvrigt i begrænset omfang skulle påregnes mindre udgifter til eksempelvis bøger (til ejendom), tilmelding til jagtprøven, ammunition, liniefagsuge etc.) På gensyn til de vildeste oplevelser på Jagtlinien;) Undervisere på jagtlinien Niels Erik Pedersen, Martin Nielsen, Lystfiskeri: Laks, gedde, spindefiskeri, fluefiskeri, havørred, aborre, godt kammeratskab, medefiskeri, karper, personlige udfordringer, medbestemmelse/ansvar, grejfremstilling, kortere og længerevarende ture og ikke mindst medlemskab af Aalestrup Lystfiskerforening og Pirken, så du kan fiske i Simested å og Lerkenfeld å, så meget du har lyst til. Fiskelinien - hvad enten du er nybegynder eller hardcorefisker... Især om efteråret og i foråret tager vi på ture til kyst, å og sø, hvor vi fisker efter mange forskellige slags fisk. Du er sammen med dine kammerater arrangør af turene og skal stå for de praktiske gøremål. Vi overnatter ofte i telt og bivuak lige ved fiskestedet. Om vinteren hygger vi os i fiskelokalet. Vi fremstiller fiskestænger, net, fluer, spindere, lærer hvordan du affisker et vand, lærer om de forskellige slags fisk, ser fiskefilm, foredrag, lærer om kystfiskeri og fortæller mere eller mindre sandfærdige fiskehistorier. Skolen har også en motorbåd (og flere gummibåde med motor), som bl.a. fiskelinien nyder godt af. Desuden er der nogle fiskere, som tager f.eks. jagttegn eller binder endnu flere fluer på skolens valgfag. I øvrigt løber Simested å lige forbi skolen, og du får under opholdet hos os, et fiskekort til åen. Desuden har vi cykelafstand til f.eks. Mariager fjord, Skals Å og Lerkenfeld Å mfl. Undervisere på fiskelinien Bo Frier, Jakob Kjær Madsen 1

11 Musik-Teater-Medie: "Hvor du ender - begynder historien..." - er motto og udgangspunkt for vores spændende musiske liniefag på Aalestrup Naturefterskole. (Hvis du lige tjekker fremmedordbogen betyder "musisk" noget lignende: "skabende med sans for det skønne".) Akkurat lige der, hvor du "ender" begynder vi at arbejde med dit talent, din motivation og kulturelle dannelse i et musisk æstetisk perspektiv - lige akkurat der hvor du har en "historie" at fortælle indenfor denne fantastiske genre og branche, som showbranchen jo er. "Vi vil bevæge os og arbejde i et fuldt autentisk musik, kunst og teatermiljø - akkurat som de der ude..." Dine ansvarlige instruktører og lærere på MTM-linien har mange års erfaring på "brædderne" og måske fået lidt grå hår i (på) hovedet, men de har sandelig den helt nødvendige og fornødne kompetence og brede erfaring ude fra musik- og underholdningsbranchen helt uden for skolemiljøet - fra de "rigtige skrå brædder" vel at mærke. Det er nemlig helt nødvendigt for at give både dig og vores produktioner den rigtige form og et ægte udtryk. Ikke noget "som-om" - ikke bare endnu en skolekomedie... Det er desuden helt fundamentalt for at kunne give dig det nødvendige indhold og modspil i undervisningen, og ikke mindst for at udvikle din nysgerrighed og dit talent - i samspil og fællesskab med de andre på linien. Fællesskabet om at skabe og udtrykke, opleve, indleve og udleve er i fokus sammen med en udpræget ansvarlighed og respekt for både materiel, produkt og "holdkammerater". Undervisningen tager udgangspunkt i den enkelte elevs og holdets samlede potentialer. På MTM-linien er der brug for alle som seriøst vil være med til at bygge en større produktion op på Knaberscenen igennem skoleåret for et større indbudt publikum. Og - nej det er ikke kun unge spirende talenter med en lille skuespiller i maven, bidt af en guitar eller måske et keyboard siddende lidt på tværs i kraniet som vi har brug for - lyd, lys og scenefolk skal vi også bruge. Ingen særlige forudsætninger er dog nødvendige - bare du har en særlig passion for musik, teater, teknik eller kunst? Undervisere på MTM-linien Søren Lund-Petersen, Tonny Poulsen Valgfag: Generelt om valgfag: Valgfagene er obligatoriske for alle. Valgfagene er en lille oase i ugeplanen, hvor læring og samvær kan finde sted på kryds og tværs af alle hverdagens faste strukturer prøveforberedende klasser, linjefag, kontaktgrupper osv. Der er 3 valgfagsperioder af ca. 11

12 10 ugers varighed. Valgfagene er fast placeret tirsdag eftermiddag som to blokke af 1½ time. Oversigt over udbudte valgfag 11/12: 1. periode (ugerne 33 til 47) 1. blok fag/lærer blok fag/lærer 2. blok fag/lærer Biologi / JKM Dressur / Kristian Olesen Biologi / JKM Idræt / Winnie Ø, Martin N Spring/Torben Jensen Idræt /Tonny P, Maja M, Martin N. Kreativ/ Tonny P, Maja M Kreativ / Winnie Ø, Bo F Filosofi/ BF 2. periode (ugerne 48-8) 1. blok fag/lærer blok fag/lærer 2. blok fag/lærer Motionscenter/ MM Dressur / Kristian Olesen Fluebinding/ BF Jagttegn/ MN Spring/Torben Jensen Kreativ/ MM Idræt i hallen/ TP Jagttegn/ MN Idræt i hallen/ TP 3. periode (ugerne 9-21) 1. blok fag/lærer blok fag/lærer 2. blok fag/lærer Kreativ / MM Dressur / Kristian Olesen Filosofi/ BF Jagttegn / MN Spring/Torben Jensen Løbetræning / MM Idræt i hallen / TP Zumba / DW Jagttegn / MN Kreativ / TP Kun for piger / DW Skolevejledning: Aalestrup Naturefterskoles skolevejledning vil du helt automatisk stifte et nærmere bekendtskab med under dit skoleophold hos os. Her vil du, ud over din uddannelsesplan mv., altid kunne få råd og vejledning af din skolevejleder om bl.a. fremtiden på uddannelses- og erhvervsområdet. Vejledningsaktiviteter: Følgende elementer indgår i vejledningen: Vejledningssamtaler Udarbejdelse af uddannelsesplaner Tilmelding til ungdomsuddannelserne 1

13 Erhvervspraktik og brobygningsforløb Obligatorisk selvvalgt opgave (OSO) for elever i 10. klasse Tidsplan for aktiviteter: September/november: 1. vejledningssamtale, erhvervspraktik og brobygning uge 45, November/januar: 2. vejledningssamtale, udarbejdelse af uddannelsesplaner, Februar/marts: Tilmelding til ungdomsuddannelser, obligatorisk selvvalgt opgave (OSO) uge 12 Skoleårets gang: Introdage (mandag + tirsdag i uge 33): Skoleåret indledes med 2 dage, hvor eleverne gives en introduktion til skolens regler, samværsformer, faciliteter, hverdag og fag. Eleverne introduceres ligeledes til lokalsamfundet og nærområderne for at styrke relationerne. Aktiviteterne er en blanding af oplysning og rystesammen-aktiviteter med det overordnede formål, at give eleverne en følelse af at høre til på skolen, i klasserne og i grupperne. Liniefagsuge (uge 36): Alle skolens 4 linjefag har temauge, med det formål at kunne fordybe sig i specifikke faglige områder relateret til det enkelte linjefag. Ugen har også til formål, at få rystet eleverne på linjefagene godt sammen at få skabt gode samarbejdsrelationer med henblik på de mange forskellige aktiviteter og oplevelser, der venter for resten af skoleåret. Turene er som udgangspunkt tilrettelagt som eksternater (se mere om linjefagsugerne på skolens hjemmeside under linjefag). Linieffgsuge jagt: Jagtlinien er på liniefagstur til vadehavsområdet, hvor de lærer om flora og fauna samt går på jagt - primært gæs og ænder. Brobygning: Alle skolens 10.klasser er i obligatorisk brobygning 1 uge i løbet af skoleåret. Brobygningen arrangeres i samarbejde med efterskolerne i Himmerland, UU Vesthimmerland samt de forskellige regionale ungdomsuddannelser. Aalestrup Naturefterskole koordinerer tilmeldingen. Der arrangeres fælles bustransport direkte til og 1

14 fra Aalestrup Naturefterskole til og fra de respektive uddannelsessteder. I skoleåret 2013/2014 foregår brobygningen i uge 45. Projektopgave: I uge 45 laver eleverne i 9. klasse projektopgave i henhold til folkeskoleloven. Mandag uge 46 er der fælles fremlæggelse af projektopgaver. Musical: MTM-linien opfører musical på Knaberscenen i Aalestrup i uge 51. Forestillingen vises for ca mennesker i løbet af januar OSO-opgave: I uge 12 er der obligatorisk selvagt opgave for alle elever i 10. klasse. Opgaven udarbejdes med udgangspunkt i elevernes uddannelsesplaner og afsluttes med en skriftlig bedømmelse. Prøver: I perioden 5. maj til 14. maj 2014 afholdes skriftlige prøver i henhold folkeskolelovens bestemmelser. I perioden 4. juni 2013 til 20. juni afholdes mundtlige prøver i henhold til folkeskoleloven. Prøvernes afvikling tilrettelæges censormæssigt i samarbejde med efterskoler, private skoler og folkeskoler primært i Vesthimmerlands Kommune. Lejrskole og ekskursioner: Udlandsrejse: Fra den 24. januar til torsdag d. 30. januar 2014 er skolen på tur til Østrig. Turen indgår som en del af skolens samlede pædagogiske/undervisningsmæssige tilbud. Turen har flere formål herunder bl.a.: - at eleverne opnår indsigt i og forståelse for områdets geografiske, historiske og kulturelle forhold, - at stimulere og udvikle elevernes personlige selvværd gennem personlige og fysiske udfordringer, - at vedligeholde og udvikle fællesskaber og generelle relationer mellem elever og personale. En væsentlig del af turens aktivitet tager sit udgangspunkt i alpint skiløb, hvor eleverne undervises af lokale instruktører samt skolens personale. 1

15 Afslutningstur: Som en del af aktiviteterne i den afsluttende uge er elever og lærere på en 3 dages tur til Hvide Klit i Lyngså. Turen indgår som en del af den samlede evaluering af skoleårets forløb. Kostskoleliv og samvær: Udgangspunkt for samværet: Vi er en efterskole med højt til loftet, som vi populært siger. Enkle regler som udgangspunkt for fællesskabet i hverdagen. Du vil få mulighed for, og frihed, til at sætte dit præg på fællesskabet, men det skal altid ske under ansvar og hensyntagen til dine kammerater - til helheden. Det er ikke altid let, men det er sådan, man skaber et forpligtende fællesskab og læringsmiljø. Samtidig er det et godt udgangspunkt for at bygge venskaber og relationer, der varer hele livet. Grundregler: 1. Brug af alkohol og stoffer er ikke tilladt 2. Nattero fra Mødepligt til timer og arrangementer (Overtrædelse kan medføre bortvisning) Deltagelse i praktiske gøremål: I 2 perioder af 5 dages varighed deltager eleverne nogle timer om dagen i forskellige praktiske gøremål indenfor rengørings-, køkken- eller pedelområdet i forbindelse med skolens hverdag. Eleverne får gennem deltagelsen i praktiske arbejdsområder mulighed for at tilegne sig en lang række praktiske færdigheder inden for de respektive områder samt oparbejde viden omkring bl.a. hygiejne og sikkerhed. Arrangementer: Der vil løbende løbende gennem året være arrangementer i eftermiddags- og aftentimerne. Indhold og organisering i forbindelse med disse arrangementer kan variere meget. Eksempler på typer af arrangementer: foredrag, musik, aftenekskursioner med undervisningsmæssigt og/eller kulturelt indhold, kontaktgruppearrangementer. I perioden oktober til april vil der typisk være ét ugentligt fællesarrangement. 1

16 Dagens gang (de faste rytmer): Morgenrutiner: : : : : : : : : fælles morgenmad: alle elever møder til morgenmad. Morgenvagten følger op omkring elevernes mødepligt, evt. sygdom samt informerer om ændringer/supplerende oplysninger til dagens program. rengøring/oprydning af værelser/fællesområder i henhold til de udarbejdede arbejdsbeskrivelser og ansvarsområder. Rengøring/oprydning checkes af vagtlærere iflg. plan. Timer/pauser m.m. jf. skemaplan. Der er servering ifm. alle pauser. Den lange middagspause fungerer som en lille daglig fællestime. Aftensmad der serveres pålægsbuffet med lune retter i spisesalen Lektiehjælp. Diverse aftenaktiviteter foregår i dette tidsrum. Aftenkaffe Eleverne skal være i egen boenhed kl og på eget værelse Kl skal der være ro og lyset slukkes. Der skal være ro. Lyset samt diverse elektronisk udstyr skal være slukket. 1