REVURDERING AF VEDLIGEHOLD OMBORD PÅ ABSALON-KLASSENS SKIBE

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "REVURDERING AF VEDLIGEHOLD OMBORD PÅ ABSALON-KLASSENS SKIBE"

Transkript

1 REVURDERING AF VEDLIGEHOLD OMBORD PÅ ABSALON-KLASSENS SKIBE Christian Poulsen Aarhus Maskinmesterskole 6. juni 2017

2 Forfatter Christian Poulsen Samarbejdspartnere HDMS Esbern Snare & HDMS Absalon Studienummer A14053 Titel Revurdering af vedligehold ombord på Absalon-klassens skibe Projekttype Bachelorprojekt Placering i uddannelsen 9. semester Uddannelsesinstitution Aarhus Maskinmesterskole Vejleder Lars A. Thomsen Afleveringsdato Tegn (med mellem): Antal normalsider: 26 Antal bilag: 7 Side 1 af 73

3 ABSTRACT This project is written based on a 12-week internship at the Danish support ships Esbern Snare and Absalon with periods sailing in both English and Danish waters. The project analyses how the maintenance of critical systems on the Danish support ships should be maintained. A risk analysis has been developed to verify which system onboard is the most critical in accordance to certain requirements about keeping a continuous speed of 23 knots, keeping a fast and precise steering along with a good stability of the ship. A general examination about the main engines, the diesel generators, the steering machinery with stabilization equipment and the cooling system has been made to establish which of these systems should be a part of the risk analysis. It was concluded that the main engines and the steering machinery with stabilization equipment was the most critical systems due to the amount of redundancy on the diesel generators and the cooling system. The main engines and steering machinery with stabilization equipment was furthermore examined using the developed risk analysis tools and it was concluded that the main engines are the most critical systems in accordance to maintaining the requirements about speed, steering and stability. The present maintenance procedure on the Danish support ships has been examined and explained together with the certain conditions the Danish Navy is subject to. Some different possibilities in accordance to an optimization of the present maintenance procedure has as well been explained in the project. The present maintenance procedures consist of run to breakdown maintenance and an hour based maintenance. According to the certain conditions the Danish Navy is subject to and the different possibilities of optimizing the present maintenance procedure it has been concluded that a reassessment of the present maintenance procedures together with a more consistent use of these was the best option. A rework of the current maintenance matrix which is used on the main engines has been developed to ensure a more consistent use of this way of maintaining the main engines. Furthermore it has been concluded that a clear use of one single maintenance management program will simplify the management of the maintenance procedures and make it more consistent. Side 2 af 73

4 INDHOLDSFORTEGNELSE Abstract... 2 Indholdsfortegnelse Forord Læsevejledning Ordforklaring Indledning Formål Afgrænsninger Problemanalyse Introduktion Problemstilling Problemformulering Underspørgsmål Afgrænsning Metode Før praktikken Efter praktikken Rapportens opbygning Kritiske systemer Indledning Afgrænsning Vurdering af alle systemer Vurdering af de enkelte systemer Side 3 af 73

5 5.2.1 Hovedmotorerne Dieselgeneratorerne Styremaskinerne med stabilisatorer Kølesystemet Delkonklusion Risikoanalyse Materiale Indledning Risikokategorier Konsekvenskategorier Konsekvensmatrice Frekvenskategorier Kritikalitetsmatrice Risikoanalyse Indledning Afgrænsning Risikoanalyse hovedmotorerne Brændstof fødepumpe Højtryk brændstofpumpe Cylinderenhed Smøreoliepumpe Turbolader Brændstoffilter Risikoanalyse styremaskine og stabilisatorer Ekspansionstank Pumpe styremaskine Side 4 af 73

6 7.2.3 Aktuator Håndpumpe Pumpe til stabilisator Delkonklusion Nuværende vedligehold Indledning Afgrænsning Vedligeholdsproceduren Muligheder for optimering af vedligeholdet Indledning Afgrænsning Tilstandsbaseret vedligehold Optimering af timebaseret vedligehold Optimering af afhjælpende vedligehold Optimering af styresystemet til vedligehold Søværnets vilkår Indledning Afgrænsning Sejladsen på et støtteskib Stor udskiftning i personel Opsummering Løsningsforslag Indledning Afgrænsning Tilstandsbaseret vedligehold Side 5 af 73

7 11.2 Optimering af timebaseret vedligehold Optimering af afhjælpende vedligehold Optimering af styresystemet til vedligehold Delkonklusion Konklusion Bibliografi Figurliste Bilag Kurve over effektforbrug under havnemanøvre Bilag Oversigt over søvandskredsen for og agter Bilag Oversigt over chiller enheder med ferskvandskreds Bilag VH-meddelelser over arbejde på styremaskineri Bilag Oversigt over interne arbejdsopgaver på styrmaskineri med stabilisatorer Bilag Oversigt over havari og vedligehold på hovedmotorerne Bilag Vedligeholdsmatrix til nuværende vedligehold på MTU hovedmotorerne Side 6 af 73

8 1. FORORD Denne rapport er udarbejdet af en studerende fra Aarhus Maskinmesterskole, som et afsluttende projekt på bachelorpraktikken, der sætter punktum for uddannelsen som maskinmester. Rapporten er skrevet til læsere med en generel viden indenfor de maskinmester relevante fag. Der skal lyde en stor tak til følgende personer, som har gjort udarbejdelsen af denne rapport mulig, og derudover har været en stor hjælp gennem hele mit bachelorforløb: - Personel ombord på HDMS Esbern Snare - Personel ombord på HDMS Absalon - Teknisk officer, Per Bryhl Nielsen, HDMS Esbern Snare (kontaktperson). - Lektor og underviser på AAMS, Lars A. Thomsen (vejleder). 1.1 Læsevejledning Denne rapport er opbygget så kronologisk som muligt for læsevenligheden. Ved brug af bilag vil disse være refereret i teksten og derudover være placeret bagerst i rapporten Ordforklaring IPMS - Integrated Platform Management System. ABSL-klassen - Absalon klassen. Skibene HDMS Absalon og HDMS Esbern Snare. UPS - Uninterruptible Power Supply. TKO - Teknisk Officer. VLO - Vedligeholdsofficer. ELO - Elektroofficer. DRO - Driftofficer. DRA - Driftsassistent. MSB - Maskinbefalingsmand. DeMars - Dansk Forsvars Management- og Ressourcestyringssytem. Side 7 af 73

9 2. INDLEDNING Følgende rapport er udarbejdet på baggrund af et 12 ugers praktikforløb ombord på forsvarets støtteskibe HDMS Absalon og HDMS Esbern Snare. Praktikforløbet er hovedsageligt foregået ombord på HDMS Esbern Snare ved Flådestationen Frederikshavn, dog med ni dages indenrigs sejlads. Derudover er tre uger af praktikforløbet foregået ombord på HDMS Absalon under sejlads til Skotland ved deltagelse i Joint Warrior. Rapporten er udarbejdet ud fra en problemstilling fundet ombord på HDMS Esbern Snare, men da skibene er identiske og har samme systemer har det været relevant at tage observationer fra begge skibe med i rapporten. 2.1 Formål Det er fra skolens side således dikteret hvad formålet med bachelorprojektet er: Den studerende skal lære at arbejde udviklingsorienteret med planlægning og gennemførelse af et projekt. Den studerende skal ved at drage sammenhænge mellem erfaring, praktiske færdigheder og teoretisk viden kunne identificere og analysere problemstillinger, der er centrale i forhold til professionen som maskinmester. Den studerende skal tilegne sig en særlig indsigt i et emne, område eller problem og skal gennem projektarbejdet lære systematisk problemformulering og problembehandling samt indsamling og analyse af datamateriale, herunder relevante resultater fra forskning og udvikling. Den studerende skal anvende sammenhænge mellem teori og praktik i sit bachelorprojekt (AAMS, 2016). Målbeskrivelsen for fagområdet med niveau i henhold til SOLO-taksonomi: Kompetencer [Solo taksonomi 4] Den studerende skal på baggrund af teori, færdigheder og viden gennem kritisk analyse kunne identificere professionsrelevante problemstillinger samt ved inddragelse af metoder og videnskabelige teorier kunne diskutere og udvælge egnede løsningsforslag. Viden [solo taksonomi 1] Den studerende skal kunne identificere almindelig anvendt viden om projektgennemførelse, projektstyring og projektledelse. Side 8 af 73

10 [Solo taksonomi 2] Den studerende skal kunne strukturere og beskrive et problemprojektets indhold i en rapport. [Solo taksonomi 3] Den studerende skal: Kunne anvende teorier fra uddannelsens forudgående semestre, samt tidssvarende fremmede kilder og teorier, der kan være aktuelle i forbindelse med gennemførelse af projektet. Kunne beskrive de i projektet anvendte metoder og videnskabsteorier Færdigheder [Solo taksonomi 3] Den studerende skal kunne: Identificere maskinmesterprofessionsrelevante problemstillinger. Udforme relevante begrundede problemformuleringer eller hypoteser med baggrund i udvalgte problemstillinger. Udvælge og anvende egnede projektstyringsteorier samt metoder og videnskabsteorier til gennemførelse af professionsrelevante projekter. Formidle problemstillinger, metoder og teorier, relevante data, projektanalyser, diskuterede løsningsforslag og perspektivering i egnede dokumenter (projektrapport) (AAMS, 2016). 2.2 Afgrænsninger Det er fra skolens side således dikteret hvilke afgrænsninger der er i forbindelse med projektet: Projektrapporten eksklusivt bilag er mindst 25 og højst 50 normalsider. Projektrapporten afleveres via WISEflow. Deadline for aflevering er klokken og i henhold til skolens halvårsplan, som foreskriver d. 6. juni. Projektrapporten indeholder et resumé på engelsk (AAMS, 2016). Side 9 af 73

11 3. PROBLEMANALYSE 3.1 Introduktion Skibene i Absalon-klassen HDMS Absalon og HDMS Esbern Snare er begge fra 2005, og man kan derfor forventningsvis blive bekendt med flere problemstillinger under den daglige gang ombord. En af de problemstillinger som især har været iøjnefaldende skyldes havari på to elektriske cirkulationspumper til kølesystemet. 3.2 Problemstilling Grundet havari på to ud af tre cirkulationspumper til kølesystemet er HDMS Esbern Snare uden redundans på systemet indtil minimum en af pumper bliver repareret eller skiftet. 3.3 Problemformulering Hvorledes bør vedligeholdet af kritiske systemer ombord på ABSL-klassens skibe varetages? 3.4 Underspørgsmål Hvilke systemer er kritiske? Hvilke muligheder er der for optimering af vedligeholdet ombord? Hvilke af de gældende muligheder for optimering af vedligeholdet bør tages i brug? 3.5 Afgrænsning Foruden de maskintekniske systemer ombord er støtteskibene HDMS Absalon og HDMS Esbern Snare udstyret med et utal af moderne våben- og overvågningssystemer. Denne rapport afgrænser sig således fra disse, at de vil blive betragtet som et sekundært system, og kun vil blive taget i betragtning hvis disse driftes af de maskintekniske systemer, og således vil gå ud af drift i forbindelse med et havari af det tilhørende maskintekniske system. Side 10 af 73

12 4. METODE 4.1 Før praktikken I opstarten af praktikken vil den studerende blive bekendt med hvilke kriterier skolen opstiller, for først og fremmest at få godkendt selve bachelorpraktikken, men også hvad formalia der skal overholdes i henhold til selve opgaven. Når den studerende er langt nok inde i praktikken til at kunne vurdere en problemstilling værende spændende og givende nok til at skrive opgaven omkring vil en problemformulering blive udformet. Denne problemformulering giver udgangspunkt for det data, der skal indsamles ombord under den resterende del af praktikken. Da praktikken startes forholdsvis sent, og derfor også slutter tæt på afleveringsfristen for opgaven vil det være nødvendigt at starte bearbejdningen af det fundne data inden alt nødvendige data forventes at være fundet, hvilket kan give nogle problematikker hen ad vejen. 4.2 Efter praktikken Undervejs i praktikken blev den studerende bekendt med en problemstilling som virkede god at bearbejde. Problemformuleringen er blevet modificeret en smule hen ad vejen i praktikforløbet da dataindsamling og bearbejdning af det indsamlede data har måtte køre sideløbende under noget af praktikken, fordi denne er startet så sent og slutter så tæt på afleveringsfristen. Dette var dog forventet. Der blev udarbejdet en kritikalitetsanalyse, som havde til formål at udvælge skibets mest kritiske system ud fra nogle kriterier, som bliver brugt under sejlads. De data der blev brugt til udarbejdelsen af kritikalitetsanalysen kommer hovedsageligt fra DDV, manualer på skibets systemer og fra disses producenter, hvilket sikre pålideligheden af dataenes oprigtighed. Desuden er der brugt data omkring frekvens af havarier fra vedligeholdsmeddelelser og Excel dokumenter fra styring af vedligeholdet på hjælpe- og hovedmotorer, som er udfyldt af skibets officerer. Det nuværende vedligehold blev beskrevet ud fra de observationer, der er gjort under den daglige arbejdsgang i praktikken, samt den dokumentation som den studerende er blevet bekendt med anvendes til dette under praktikken. Forskellige muligheder for optimering af det eksisterende vedligehold blev drøftet. Dette blev gjort hovedsageligt ud fra viden opnået under uddannelsen som maskinmester, men også fra bogen Vedligehold, af Svend Aage West. Side 11 af 73

13 Et afsnit blev ligeledes lavet omkring de vilkår man er underlagt i det danske forsvar, som kunne have indflydelse på hvilke betragtninger man tager i forbindelse med hvorledes man vælger at optimere vedligeholdet. Til dette afsnit blev anvendt flere forskellige artikler der understøttede samme udsagn for at opnå størst mulig pålidelighed. Ligeledes blev der også benyttet konkret data fra sejladser ombord på skibene under praktikken. Slutteligt blev der konkluderet på det bearbejdede data for at finde en konkret løsning på problemformuleringen. 4.3 Rapportens opbygning Denne rapport er opbygget efter maskinmesterskolens kompendium angående rapportskrivning og strukturering af denne kaldet: Rapportskrivning, af Henrik Kerstens og Søren Skøtt Andreasen (Kerstens & Andreasen, 2012). Det vil blive efterstræbt at der anvendes et fagligt sprog, da rapporten primært henvender sig til andre fagpersoner. Det vil desuden efterstræbes at der er en klar kronologi i rapporten, af hensyn til læsevenlighed og forståelse. Hvad angår kildehåndtering vil Harvard standarden benyttes, og litteraturlisten placeres slutteligt sidst i rapporten efter perspektiveringen. Side 12 af 73

14 5. KRITISKE SYSTEMER Indledning Følgende afsnit vil være en vurdering af skibets maskintekniske systemer, med formål at udvælge en række af skibets maskintekniske systemer, som vurderes kritiske, ud fra nogle kriterier som opstilles af besætningen under sejlads Afgrænsning Følgende afsnit vil være afgrænset således at udvælgelsen kun omhandler skibets maskintekniske systemer og således ikke våben- og overvågningssystemer. 5.1 Vurdering af alle systemer Da en komplet vurdering af skibets maskintekniske systemer vil være for omfattende til en rapport af denne størrelse er der taget udgangspunkt i de systemer, som er kritiske for opretholdelse af de tre S er. Disse kriterier er især gældende under øvelser, hvor skibets maskintekniske systemer skal yde optimalt for at øvelserne fremstår så virkelighedstro som muligt. De tre S er står for: Speed (fart). Steering (styring). Stability (stabilitet). Man har altså et ønske ombord om at opretholde en given fart, at opretholde evnen til at manøvrere skibet hurtigst muligt og at sejle med en hvis stabilitet. Dette skyldes at man under øvelse, eller i værste tilfælde rigtige krigssituationer, skal kunne undvige og positionere sig rigtigt i henhold til fjendtlige indgående objekter. Med udgangspunkt i at opretholde fart, styring og stabilitet under sejlads er skibets IPMS, som overvåger alle skibets maskintekniske systemer, brugt til at fremvise et komplet display over alle maskintekniske systemer ombord, som kan ses i nedenstående: Side 13 af 73

15 Figur 1. IPMS oversigt over maskintekniske systemer (HDMS Esbern Snare, 2017). Med ønsket om at opretholde de tre S er under forlægning er følgende maskintekniske systemer valgt fra IPMS en og vurderet til værende kritiske: Hovedmotorene. Dieselgeneratorerne. Styremaskinen med stabilisatorer. Kølesystemet. 5.2 Vurdering af de enkelte systemer Hovedmotorerne Hovedmotorerne driver akslerne til propellerne, og derfor er disse kritiske systemer i henhold til opretholdelse af farten. ABSL-klassen er udstyret med to hovedmotorer, som ved maksimal ydelse og gunstige forhold kan give skibet en fart på knob. Man efterstræber dog en kontinuerlig fart på 23 knob under øvelser. Side 14 af 73

16 Da ABSL-klassen er udstyret med to identiske hovedmotorer med hver deres aksel og propel er man i stand til at sejle, hvis der skulle ske et alvorligt havari og en af hovedmotorerne må stoppes af. I bedste tilfælde kan man med kun en hovedmotor opretholde en fart på 18 knob. Dette kræver dog yderst gunstige forhold i henhold til vind og vejr, men derudover også at akslen kobles fra gearet, således at propellen kan dreje med rundt i vandet, og derved skabe mindre vandmodstand. På trods af at reduktionen i fart fra 23 til 18 knob ikke syner af meget, gør det dog skibet et lettere mål for fjendtlig beskydning og det gør korrekt positionering langsommere, hvilket altså vil sige at denne reduktion i farten kan være yderst kritisk. Derfor er hovedmotorerne vurderet til at være meget kritiske systemer, og vil blive taget i betragtning ved risikoanalysen Dieselgeneratorerne Dieselgeneratorerne genererer strøm til alle skibets systemer, og uden strøm ombord vil det være umuligt at opretholde kriterierne for fart, styring og stabilitet. Der er ingen akselgenerator ombord, så man er dybt afhængig af disse. Derfor er der også i høj grad redundans på dieselgeneratorerne. Der forefindes fire dieselgeneratorer ombord, en nødlysgenerator samt to UPS anlæg. Under forlægning er det normalvis kun nødvendigt at benytte en generator. Ved havnemanøvre tages tre generatorer dog i brug da boven, som benyttes hertil er drevet af en stor elmotor. To generatorer ville ved en havnemanøvre kunne drive boven samt den almindelig forsyning af skibet, men en tredje kobles ind for at højne forsyningssikkerheden og for at dele lasten. Man har altså selv ved havnemanøvre, hvor det største effektforbrug forefindes, en ekstra generator koblet ind for højere forsyningssikkerhed, og stadigvæk en generator som redundant system. Se bilag 1 for kurve over effektforbrug under havnemanøvre. Generatorerne ombord er altså også kritiske systemer i henhold til opretholdelse af fart, styring og stabilitet, men grundet den høje grad af redundans vil disse ikke blive taget i betragtning ved risikoanalysen Styremaskinerne med stabilisatorer Skibet styres af to separate styremaskiner, som hver især består af to pumpeenheder, en aktuator, en ekspansionstank og en håndpumpe til nødstyring. Styremaskinerne er konstrueret således at man kan styre ved brug af kun en pumpe på hver styremaskine, men man kan ved brug af begge pumper gøre styringen hurtigere. Derfor benytter man begge pumper på begge styremaskiner under øvelse. Side 15 af 73

17 Skibet er udstyret med en stabilisator, i henholdsvis styrbord og bagbord side. Stabilisatorerne bruges til at skabe bedre stabilitet ombord, således at komforten for personellet højnes, men også således at præcisionen på våbensystemerne højnes. Stabilisatorerne styres af hver sin hydraulikpumpe. I tilfælde af fejl eller havari på disse pumper er hver stabilisator udstyret med nødpumpe. Der er altså en redundant pumpe til hver af stabilisatorerne. Styremaskinerne med stabilisatorer er altså også kritiske systemer for skibet under øvelse, og da der ved styremaskinerne er en begrænset mængde redundans vil disse også blive taget i betragtning ved risikoanalysen Kølesystemet Skibets kølesystem køler blandt andet dieselgeneratorerne, hovedmotorerne, gear, aksellejer, ventilationssystemet, proviantanlæg og en række af apparatrum. Kølesystemet består af tre lukkede ferskvandskredse og to lukkede søvandskredse. Der forefindes en søvandskreds henholdsvis for og agter i skibet. Søvandskredsen agter køler blandt andet ferskvandet til køling af generatorerne samt andre af hjælpesystemerne. Dette søvand forsynes af tre søvandspumper. Derudover køler den agter søvandskreds også bærelejerne til den ene aksel samt ferskvandet, som benyttes til køling af hovemotoren og gearet i maskinrum L. Dette søvand forsynes af hovedmotorens søvandspumpe. Derudover er det alternativt muligt at forsyne søvand hertil fra de tre søvandspumper. Desuden er der mulighed for at køle bærelejerne i akslen ved brug af en harbour duty pumpe. Se bilag 2 for oversigt over søvandskredsen for og agter. Søvandskredsen i forskibet er opbygget på samme måde som i agterskibet, med samme forsyningsmuligheder, men kredsen i forskibet forsyner desuden skibets chillersystemer med søvand til køling af kølemidlet. Søvandet hertil forsynes af yderligere to søvandspumper. Derudover er der alternativt mulighed for at forsyne chillersystemet med søvand fra de tre søvandspumper. Ferskvandet som køles af kølemidlet i chillersystemerne cirkuleres af tre cirkulationspumper. Ferskvandet i de to resterende ferskvandskredse cirkuleres af to cirkulationspumper hver. Se bilag 3 for oversigt over chiller enheder og ferskvandskreds. Grundet den høje grad af redundans og mulighed for alternativ forsyning i kølesystemet vil dette ikke blive taget i betragtning ved risikoanalysen. Side 16 af 73

18 5.3 Delkonklusion På baggrund af vurderingen af de fire udvalgte systemer, konkluderes hovedmotorerne og styremaskinerne med stabilisatorer til at være de to mest kritiske systemer i henhold til opretholdelse af fart, styring og stabilitet. Derfor vil en risikoanalyse udarbejdes over disse to systemer for på bedste vis at være i stand til at konkludere hvilket af de to systemer, som er det mest kritiske system i henhold til opretholdelse af de opstillede kriterier. Side 17 af 73

19 6. RISIKOANALYSE MATERIALE Indledning Følgende afsnit vil være en gennemgang af det udarbejdede materiale til analyse af de kritiske systemer, som er udvalgt i det foregående afsnit. Skemaer og matricer er udarbejdet ud fra en PDF omkring risikoanalyse fra Den Danske Vedligeholdsorganisation (DDV, 2017), og tilpasset således at de passer til systemerne ombord på ABSLklassens skibe. 6.1 Risikokategorier Et skema er udarbejdet med risikokategorier, som skal bruges til at anskue alvorligheden af et havari på en given komponent i det gældende system. De forskellige kategorier er pointgivet således at den største risiko giver den højeste karakter, og det system som slutteligt har den højeste karakter er altså det mest kritiske. Grunden til at en risikokategori, som er uønsket kan accepteres af TKO er fordi han som den tekniske officer er sidste led, og øverstbefalende i den tekniske division. Hvor driftofficeren DRO er første led i den tekniske division. 6.2 Konsekvenskategorier Figur 2. Risikokategorier (Poulsen, 2017). Et skema er udarbejdet med konsekvenskategorier, som skal bruges til at angive hvilken del af de opstillede kriterier et eventuelt havari, på en given komponent vil have indflydelse på. Side 18 af 73

20 6.3 Konsekvensmatrice Figur 3. Konsekvenskategorier (Poulsen, 2017). Et skema er udarbejdet med en konsekvensmatrice, som skal bruges til at angive hvor kritisk en konsekvens et eventuelt havari på en given komponent er i henhold til den gældende konsekvenskategori. 6.4 Frekvenskategorier Figur 4. Konsekvensmatrice (Poulsen, 2017). Et skema er udarbejdet med frekvenskategorier, som skal bruges til at angive frekvensen mellem havari på en given komponent i det gældende system. Side 19 af 73

21 6.5 Kritikalitetsmatrice Figur 5. Frekvenskategorier (Poulsen, 2017). Et skema er udarbejdet med en kritikalitetsmatrice, som skal bruges til at angive hvor kritisk et eventuelt havari er på en given komponent i det gældende system i henhold til frekvensen af havariet. Slutteligt bruges kritikalitetsmatricen til at aflæse pointscoren for det givne havari. Figur 6. Kritikalitetsmatrice (Poulsen, 2017). Side 20 af 73

22 7. RISIKOANALYSE Indledning Følgende afsnit vil være en konkret analyse af de udvalgte systemer, således at der slutteligt vil blive valgt et system, som vurderes til at være det mest kritiske i henhold til de opstillede kriterier Afgrænsning Risikoanalysen vil være afgrænset til at analysere de komponenter, som er afbilledet via skibets IPMS, da en komplet analyse af samtlige komponenter vil være for omfattende til en rapport af denne størrelse. 7.1 Risikoanalyse hovedmotorerne Følgende analyse foretages på baggrund af tekniske vurderinger gjort af den studerende i samarbejde med personellet ombord på ABSL-klassens skibe, samt det tilgængelige data der er tilgængeligt i henhold til tidligere havarier (se bilag 4-6). Således at konsekvensen af et eventuelt havari på en given komponent, samt den mulige frekvens for dette er underbygget af så meget data som muligt. Analysen vil omhandle de komponenter for hovedmotorerne, som er afbilledet på skibets IPMS og er angivet i nedenstående mindmap: Side 21 af 73

23 Brændstoffilter Turbolader Stempelenhed Hovedmotor Smøreoliepumpe Brændstof fødepumpe Brændstof højtrykpumpe Figur 7. Mindmap over hovedmotor delsystemer til risikoanalyse (Poulsen, 2017) Brændstof fødepumpe Begge hovedmotorer ombord er udstyret med to brændstof fødepumper, som forsyner højtrykpumperne fra servicetankene. Da man kun behøver en fødepumpe under drift er den anden altså et redundant system. Da pumperne sidder i serie kan man dog komme i en situation, hvor et havari af den ene fødepumpe vil resultere i at denne sidder fast, hvilket kan gøre det umuligt for den anden at pumpe brændstof igennem. Man kan altså i værste tilfælde blive udsat for at måtte stoppe den ene hovedmotor af, indtil man i det mindste har sikret gennemgang for brændstoffet. Det er dog muligt at koble motoren ud ved gearet og lade drivakslen og propellen dreje med rundt i vandet og derved bibeholde en fart på 18 knob. På trods af dette vil der være tale om en reduktion af farten. Da denne reduktion i farten vurderes til værende kortvarig anses konsekvensen ved et havari af en brændstof fødepumpe til at være lille for skibet. Figur 8. Konsekvensmatrice brændstof fødepumpe (Poulsen, 2017). Side 22 af 73

24 Frekvensen af et sådanne havari er ud fra det fundne data vurderet til at ville ske sjældent. Figur 9. Frekvenskategori brændstof fødepumpe (Poulsen, 2017). Ud fra ovenstående vurdering af konsekvensen og frekvensen for et havari på en af hovedmotorernes brændstof fødepumper scorer denne altså 1, som vist i nedenstående kritikalitetsmatrice: Figur 10. Kritikalitetsmatrice brændstof fødepumpe (Poulsen, 2017) Højtryk brændstofpumpe Begge hovedmotorer ombord er udstyret med to højtryk brændstofpumper, som forsyner hver sin række cylindere med brændstof ved 1800 bar. Der er altså ikke redundans på højtryk brændstofpumperne. Et havari på en af disse pumper vil i værste tilfælde kræve et øjeblikkeligt stop af gældende hovedmotor. Også her vil det dog være hensigtsmæssigt at benytte sig af, at det er muligt at koble motoren fra gearet og lade propellen dreje med rundt i vandet, for i bedste tilfælde at kunne bibeholde en fart på 18 knob. Skiftet af en højtryk brændstofpumpe vurderes dog til at tage så lang tid, at reduktionen i farten vil anses for værende kritisk for skibet. Side 23 af 73

25 Figur 11. Konsekvensmatrice højtryk brændstofpumpe (Poulsen, 2017). Frekvensen af et havari på en af hovedmotorernes højtryk brændstofpumper er dog, ud fra det tilgængelige data anskuet til at ville ske ekstra sjældent. Figur 12. Frekvenskategori højtryk brændstofpumpe (Poulsen, 2017). Ud fra ovenstående vurdering af konsekvensen og frekvensen for et havari på en af hovedmotorernes højtryk brændstof scorer denne altså 1, som vist i nedenstående kritikalitetsmatrice: Figur 13. Kritikalitetsmatrice højtryk brændstofpumpe (Poulsen, 2017) Cylinderenhed En cylinderenhed består af en række komponenter, som er udsat for slitage under drift. Skibets IPMS overvåger udstødningstemperaturen og smøreolietemperaturen på hver enkelte cylinder. Disse to parametre giver tilsammen en rigtig god indikator for hvorvidt noget er havareret og skal skiftes i en Side 24 af 73

26 cylinderenhed. Ved en udstødningstemperatur som enten er for høj eller for lav i henhold til de parametre, som er indstillet i IPMS en skal gældende hovedmotor stoppes af, og i værste tilfælde skal hele cylinderenheden skiftes. Igen er det muligt under gunstige forhold at bibeholde en fart på 18 knob, ved at koble gearet ud og lade propellen dreje med rundt i vandet. Havari på en cylinderenhed anses som værende kritisk for skibets fart, da udskiftningen af en cylinderenhed kan være en længerevarende proces. Figur 14. Konsekvensmatrice cylinderenhed (Poulsen, 2017). Frekvensen af et havari på en af hovedmotorernes cylinderenheder er ud fra det tilgængelige data anskuet til at ville ske af og til. Figur 15. Frekvenskategori cylinderenhed (Poulsen, 2017). Ud fra ovenstående vurdering af konsekvensen og frekvensen for et havari på en af hovedmotorernes cylinderenheder scorer denne altså 3, som vist i nedenstående kritikalitetsmatrice: Side 25 af 73

27 Figur 16. Kritikalitetsmatrice cylinderenhed (Poulsen, 2017) Smøreoliepumpe Begge hovedmotorer ombord er udstyret med en mekanisk tvungen trukket smøreoliepumpe, som pumper olie til cylinderne direkte fra oliesumpen. Der er altså ikke redundans på smøreoliepumperne. I tilfælde af havari på smøreoliepumpen skal gældende hovedmotor stoppes af, og farten nedsættes til de 18 knob, som skibet kan sejle med kun en hovedmotor, når gearet er koblet ud og propellen kan dreje med rundt i vandet. Et havari på en af skibets smøreolie pumper vurderes til at have kritisk konsekvens for skibets fart da udskiftningen af en smøreoliepumpe kan være en længerevarende proces. Figur 17. Konsekvensmatrice smøreoliepumpe (Poulsen, 2017). Frekvensen af et havari på en af hovedmotorernes smøreoliepumper er ud fra det tilgængelige data anskuet til at ville ske ekstra sjældent. Side 26 af 73

28 Figur 18. Frekvenskategori smøreoliepumpe (Poulsen, 2017). Ud fra ovenstående vurdering af konsekvensen og frekvensen for et havari på en af hovedmotorernes smøreoliepumper scorer denne altså 1, som vist i nedenstående kritikalitetsmatrice: Figur 19. Kritikalitetsmatrice smøreoliepumpe (Poulsen, 2017) Turbolader Begge hovedmotorer ombord er udstyret med to turboladere til hver cylinder, som selv kobler ind i henhold til motorens omdrejningstal. Turboladerne forsyner hovedmotorerne med den nødvendige luft til forbrændingen i cylinderne. I værste tilfælde vil man ved et havari på en af skibets turboladere være nødsaget til at stoppe gældende hovedmotor af, indtil fejlen er udbedret. Man vil igen kunne benytte sig af at koble drivakslen ud ved gearet og lade propellen dreje med rundt i vandet og derved bibeholde en fart på 18 knob. Med reduktionen i farten og varigheden af en eventuel reparation af en af skibets turboladere i mente, vurderes et havari på en af disse til at være kritisk for skibets fart. Side 27 af 73

29 Figur 20. Konsekvensmatrice turbolader (Poulsen, 2017). Frekvensen af et havari på en af hovedmotorernes turboladere er ud fra det tilgængelige data anskuet til at ville ske ekstra sjældent. Figur 21. Frekvenskategori turbolader (Poulsen, 2017). Ud fra ovenstående vurdering af konsekvensen og frekvensen for et havari på en af hovedmotorernes turboladere scorer denne altså 1, som vist i nedenstående kritikalitetsmatrice: Figur 22. Kritikalitetsmatrice turbolader (Poulsen, 2017) Brændstoffilter Hovedmotorerne ombord er udstyret med fire brændstoffiltre imellem fødepumpen og højtrykpumperne. Man har muligheden ombord for at køre på henholdsvis alle fire filtre, eller køre med dem Side 28 af 73

30 koblet ind parvis. Under øvelser hvor man ønsker at opretholde en kontinuerlig fart på 23 knob benyttes alle fire brændstoffiltre samtidig, da de parvis kan have svært ved at følge med forbruget på hovedmotorerne. I tilfælde af et havari på en af brændstoffiltrene har man altså muligheden for at køre med dem parvis. Man vil dog være nødsaget til at drosle gældende hovedmotor en smule ned, hvilket kortvarigt vil reducere skibets fart. Et skift af et brændstoffilter er dog så simpel en opgave, at et havari på et brændstoffilter vurderes til at have lille konsekvens for skibets fart. Figur 23. Konsekvensmatrice brændstoffilter (Poulsen, 2017). Frekvensen af et havari på en af hovedmotorernes brændstoffiltre er ud fra det tilgængelige data anskuet til at ville ske sjældent. Figur 24. Frekvenskategori brændstoffilter (Poulsen, 2017). Ud fra ovenstående vurdering af konsekvensen og frekvensen for et havari på en af hovedmotorernes brændstoffiltre scorer denne altså 1, som vist i nedenstående kritikalitetsmatrice: Side 29 af 73

31 Figur 25. Kritikalitetsmatrice brændstoffilter (Poulsen, 2017). 7.2 Risikoanalyse styremaskine og stabilisatorer Følgende analyse foretages på baggrund af tekniske vurderinger gjort af den studerende i samarbejde med personellet ombord på ABSL-klassens skibe, samt det tilgængelige data der er tilgængeligt i henhold til tidligere havarier. Således at konsekvensen af et eventuelt havari på en given komponent, samt den mulige frekvens for dette er underbygget af så meget data som muligt. Analysen vil omhandle de komponenter for styremaskinerne med stabilisatorer, som er afbilledet på skibets IPMS og er angivet i nedenstående mindmap: Ekspansionstank Håndpumpe Styremaskine og stabilisator Pumpe styremaskine Aktuator Pumpe stabilisator Figur 26. Mindmap over delsystemer til styremaskiner og stabilisatorer (Poulsen, 2017). Side 30 af 73

32 7.2.1 Ekspansionstank Hver styremaskine er udstyret med en ekspansionstank, hvor hydraulikolie løber til og fra systemet alt efter behov. En ekspansionstank er umiddelbart ikke en af de komponenter man forbinder med et havari. I ekstreme tilfælde hvor ekspansionstanken måtte springe læk, i en så kritisk grad at olien hurtigt vil blive drænet, må dette også anskues at have en kritisk konsekvens for styringen af skibet, da det vil sætte gældende styremaskine ud af drift. Figur 27. Konsekvensmatrice ekspansionstank (Poulsen, 2017). Frekvensen af et havari på en af styremaskinernes ekspansionstanke er ud fra det tilgængelige data anskuet til at ville ske ekstra sjældent. Figur 28. Frekvenskategori ekspansionstank (Poulsen, 2017). Ud fra ovenstående vurdering af konsekvensen og frekvensen for et havari på en af styremaskinernes ekspansionstanke scorer denne altså 1, som vist i nedenstående kritikalitetsmatrice: Side 31 af 73

33 Figur 29. Kritikalitetsmatrice ekspansionstank (Poulsen, 2017) Pumpe styremaskine Skibets ror er styret af en aktuator, som styres af olietryk, der forsynes af to pumpeenheder. Ved almindelig forlægning kan man styre roret med kun en pumpeenhed, men ved at køre med begge pumpeenheder kan man formindske responstiden til roret, og derved gøre styringen af skibet hurtigere. For at skibet kan styres hurtigst muligt under øvelser skal begge pumpeenheder til hver styremaskine altså i brug. Der forefindes dog ingen data over hvor hurtig styringen er ved brug af to pumper kontra en. Da pumperne kan styre roret individuelt af hinanden, anskues et havari på en af styremaskinernes pumper til at have en lille konsekvens for styring af skibet. Figur 30. Konsekvensmatrice pumpe styremaskine (Poulsen, 2017). Frekvensen af et havari på en af styremaskinernes pumper er ud fra det tilgængelige data anskuet til at ville ske sjældent. Side 32 af 73

34 Figur 31. Frekvenskategori pumpe styremaskine (Poulsen, 2017). Ud fra ovenstående vurdering af konsekvensen og frekvensen for et havari på en af styremaskinernes pumper scorer denne altså 1, som vist i nedenstående kritikalitetsmatrice: Figur 32. Kritikalitetsmatrice pumpe styremaskine (Poulsen, 2017) Aktuator Hver styremaskine er udstyret med en aktuator, som via olietryk styrer skibets ror. Et havari på en af styremaskinernes aktuatorer vil i værste tilfælde sætte den gældende styremaskine ud af drift. Da skibets to ror styres individuelt af hinanden, vil et havari på den ene aktuator altså ikke sætte skibet ude af stand til at styre, da skibet både kan styres ved hjælp af kun et ror, men også ved at styre omdrejningerne på henholdsvis bagbord og styrbord propel. Styringen af skibet vil dog blive så kraftigt forringet af et havari på en af styremaskinernes aktuator, at dette anskues til at være kritisk for styringen af skibet. Side 33 af 73

35 Figur 33. Konsekvenskategori aktuator (Poulsen, 2017). Frekvensen af et havari på en af styremaskinernes aktuatorer er ud fra det tilgængelige data anskuet til at ville ske ekstra sjældent. Figur 34. Frekvenskategori aktuator (Poulsen, 2017). Ud fra ovenstående vurdering af konsekvensen og frekvensen for et havari på en af styremaskinernes aktuatorer scorer denne altså 1, som vist i nedenstående kritikalitetsmatrice: Figur 35. Kritikalitetsmatrice aktuator (Poulsen, 2017) Håndpumpe Hver styremaskine er udstyret med en håndpumpe i form af et stort ror. Denne håndpumpe benyttes udelukkende i tilfælde af nødstyring. Nødstyring foregår i situationer hvor styringen fjernes fra både broen og kontrolrummet, således at styringen skal foregå nede ved selve styremaskinerne. Ved almindelig nødstyring kan styringen foregå ved brug af styreaggregatet kendt som en tiller, som også Side 34 af 73

36 forefindes nede ved styremaskinerne. Derudover kan man nødstyre ved at tvinge hydraulikventilerne åbne på selve aktuatorerne, men dette kræver at pumperne kører. Derudover er det også her relevant at skibet kan styres ved brug af forskellige omdrejningshastigheder på henholdsvis bagbord- og styrbord propel. Som sidste instans kan man dog benytte de to håndpumper, som forefindes ved hver sin styremaskine i henholdsvis styrbord- og bagbord side. Håndpumperne er altså allersidste mulighed for at styre skibet efter en lang række af andre muligheder. Derfor vurderes et eventuelt havari på en af styremaskinernes håndpumper til at have lille konsekvens for styring af skibet. Figur 36. Konsekvenskategori håndpumpe (Poulsen, 2017). Frekvensen af et havari på en af styremaskinernes håndpumper er ud fra det tilgængelige data anskuet til at ville ske ekstra sjældent. Figur 37. Frekvenskategori håndpumpe (Poulsen, 2017). Ud fra ovenstående vurdering af konsekvensen og frekvensen for et havari på en af styremaskinernes håndpumper scorer denne altså 0, som vist i nedenstående kritikalitetsmatrice: Side 35 af 73

37 Figur 38. Kritikalitetsmatrice håndpumpe (Poulsen, 2017) Pumpe til stabilisator Skibet er udstyret med en stabilisator i henholdsvis styrbord- og bagbord side, som benyttes til at stabilisere skibet. Disse stabilisatorer kan vinkles alt efter behov og er styret af hver sin pumpe. Stabilitet ombord er både vigtig for komforten for personellet, men også for præcisionen af eventuelle våbensystemer, der måtte være i brug under en øvelse. Foruden pumpen der anvendes til styring af stabilisatorerne er disse også udstyret med en nødpumpe, således at man i tilfælde af havari på en pumpe kan benytte sig af nødpumpen. Der er altså redundans på systemet og det anskues derfor at et havari på en pumpe til en af skibets stabilisatorer vil have lille konsekvens for skibets stabilitet. Figur 39. Konsekvenskategori pumpe stabilisator (Poulsen, 2017). Frekvensen af et havari på en pumpe til stabilisatorerne er ud fra det tilgængelige data anskuet til at ville ske ekstra sjældent. Side 36 af 73

38 Figur 40. Frekvenskategori pumpe stabilisator (Poulsen, 2017). Ud fra ovenstående vurdering af konsekvensen og frekvensen for et havari på en pumpe til stabilisatorerne scorer denne altså 0, som vist i nedenstående kritikalitetsmatrice: 7.3 Delkonklusion Figur 41. Kritikalitetsmatrice pumpe stabilisator (Poulsen, 2017). På baggrund af det udarbejdede materiale kan man udregne hvilket system som vurderes til at være det mest kritiske i henhold til opretholdelse af fart, styring og stabilitet. Figur 42. Delkonklusion matrix over mest kritiske system (Poulsen, 2017). Man kan altså ud fra risikoanalysen af hovedmotorerne og styremaskinen med stabilisatorer konkludere at hovedmotorerne er det mest kritiske system i henhold til de opstillede krav. Side 37 af 73

39 8. NUVÆRENDE VEDLIGEHOLD Indledning Følgende afsnit vil være en gennemgang af hvorledes vedligeholdet varetages på nuværende tidspunkt ombord på ABSL-klassens skibet Afgrænsning Følgende afsnit afgrænser sig til primært at omhandle vedligeholdet af hovedmotorerne, sekundært at omhandle en smule om det generelle vedligehold på de maskintekniske systemer og vil helt afgrænse sig fra at beskrive vedligeholdet på våben- og overvågningssystemer. 8.1 Vedligeholdsproceduren Det nuværende vedligehold ombord på ABSL-klassens skibe er baseret på både afhjælpende og forebyggende vedligehold. Der benyttes afhjælpende vedligehold i form af ubevidst havari på blandt andet en del af de elektriske pumper ombord. Grundet pumpernes størrelse og redundans på størstedelen af skibets systemer kan det mange steder ikke betale sig andet, end at udskifte disse med nye ved et komplet havari. Ligeledes benyttes der dog afhjælpende vedligehold i form af ubevidst havari på andre af skibets systemer, som er af en sådan størrelse at disse gerne repareres af håndværkerne på Flådestationen Frederikshavn. Grundet den høje grad af redundans på mange af systemerne kører de redundante systemer videre mens de havarerede dele renoveres. Dette er for eksempel tilfældet ved kølesystemet, hvor systemet kører videre på den sidste cirkulationspumpe, mens de resterende to havarerede pumper renoveres. Der benyttes forebyggende vedligehold i form af forudbestemt vedligehold på hoved- og hjælpemotorerne. Vedligeholdet af disse sker ved forskellige intervaller i henhold til drifttimer, som er angivet i fabrikanternes manualer. Hovedmotorerne ombord er MTU 8000 M70. Derfor er skibet udstyret med manualer til både drift og vedligehold af netop denne type marine dieselmotorer. Vedligeholdsmanualen til MTU 8000 M70 indeholder blandt andet den matrix som vedligeholdet på hovedmotorerne udføres ud fra. Side 38 af 73

40 Figur 43. Vedligeholdsmatrix fra MTU manual (MTU, 2017). Ovenstående billede viser første side af vedligeholdsmatrixen fra MTU manualen. Matrixen viser henholdsvis delkomponenterne for hovedmotorerne, og med hvilket interval der skal foretages vedligehold på de gældende delkomponenter. Matrixen strækker sig fra hvad der bør laves dagligt og helt til hvad der skal foretages ved drifttimer. Foruden de drifttimebaserede intervaller er der for nogle af delkomponenterne også angivet et årsinterval, i henhold til hvad der måtte komme først. Foruden denne matrix over intervallet imellem diverse vedligehold indeholder vedligeholdsmanualen også en tilhørende opgaveliste, som udspecificere hvad der skal gøres ved det gældende vedligehold. Side 39 af 73

41 Styringen af dette drifttimebaserede vedligehold foregår ved hjælp af et Excel dokument, som er udarbejdet af de tekniske officerer på ABSL-klassens skibe. Styring af det drifttimebaserede vedligehold igennem Excel kræver at antallet af drifttimer på hovedmotorerne monitoreres kontinuerligt, hvilket de bliver ved brug af skibets IPMS. Da skibets IPMS og det gældende Excel dokument, som benyttes til styring af vedligeholdet ikke kan arbejde sammen, bliver antallet af drifttimer hver dag aflæst på skibets IPMS og logget i skibsjournalen. Side 40 af 73

42 9. MULIGHEDER FOR OPTIMERING AF VEDLIGEHOLDET Indledning Følgende afsnit vil belyse nogle af de muligheder, der vurderes at være i forbindelse med optimering af vedligeholdet på de maskintekniske systemer ombord på ABSL-klassens skibe, hvis man har til hensigt at højne driftsikkerheden Afgrænsning Følgende afsnit afgrænser sig til at omhandle optimering af vedligehold på de maskintekniske systemer. Afsnittet afgrænses ligeledes sådan at de muligheder for optimering af vedligeholdet, som drøftes i afsnittet udelukkende drøftes overfladisk, da de muligheder som senere hen findes bedst for ABSL-klassen drøftes yderligere i afsnittet omkring løsningsforslag. 9.1 Tilstandsbaseret vedligehold Med henblik på en mulig optimering af det eksisterende vedligehold vil det umiddelbart være relevant at undersøge muligheden for brugen af tilstandsbaseret vedligehold, som man i større grad er begyndt at anvende. Teknikkerne til brug ved tilstandsbaseret vedligehold er almindeligvis benævnt som NDT, som står for Non Destructive Testing. Lige netop fordi tilstandsbaseret vedligehold giver et indblik i systemernes tilstand uden at skulle skille dem ad, har dette vundet stor fremgang i blandt andet industrien. Der findes forskellige former for tilstandsbaseret vedligehold. Blandet andet bogen Vedligehold af Svend Aage West, beskriver nogle af disse. Hvorom det enten er vibrationsmåling til måling af bevægende dele, eller om det er partikelmålinger til brug i smøreolie- og hydraulik systemer har de alle det tilfælles at det kræver uddannet personale, og det rigtige udstyr at foretager målingerne og derefter analysere de data man har fået fra målingerne (West, 2015, pp ). Der vil altså ved optimering af det nuværende vedligehold ved brug af tilstandsbaserede vedligeholdsteknikker være tale om, at der skal bruges en masse ressourcer på både uddannelse af personel, men også til indkøb af måleudstyr. 9.2 Optimering af timebaseret vedligehold En anden mulighed for optimering af vedligeholdet ombord på ABSL-klassens skibe vil være en optimering af det allerede eksisterende vedligehold. Her er tale om det vedligehold man anvender på hjælpe- og hovedmotorerne. Da hovedmotorerne er konkluderet til at være de mest kritiske systemer Side 41 af 73

43 i henhold til de opstillede krav omkring fart, styring og stabilitet i risikoanalysen giver det god mening at disse er omfattet det eksisterende vedligehold. Dog kan man ved brug af risikoanalysen se, at der stadig opstår havarier af både større og mindre grad, hvilket gerne skulle undgås. En af grundene hertil kan muligvis findes i måden den eksisterende vedligeholdsmatrix fra MTU manualen benyttes på. Vedligeholdsmatrixen for MTU hovedmotorerne er ombord kortet ned til to A4 sider, som vedligeholdet udføres ud fra (se bilag 4). På trods af at vedligeholdsmatrixen i MTU manualen går helt fra, hvad der skal gøres dagligt og op til drifttimer, så går den matrix som anvendes ombord kun fra hvad der skal gøres dagligt og op til drifttimer. En revurdering af den matrix som anvendes til det aktuelle vedligehold af hovedmotorerne vil være en mulighed for optimering af vedligeholdet på hovedmotorerne. Ved at anvende MTU vedligeholdsmatrixen i sit fulde spektrum, kunne man muligvis mindske mængden af uønsket havari på hovedmotorernes komponenter. Det samme kunne muligvis gøre sig gældende for vedligeholdet af hjælpemotorerne. Foruden en revurdering af det eksisterende drifttimebaserede vedligehold på hjælpe- og hovedmotorerne, kunne en mulighed for optimering af det generelle vedligehold af maskintekniske systemer være implementering af drifttimebaseret vedligehold på de resterende systemer. Blandet andet kølesystemet, hvor problemstillingen der har fulgt til denne redegørelse stammer fra, grundet havari på to af cirkulationspumperne med en uges mellemrum, kunne disse være en mulighed at køre med i det drifttimebaserede vedligehold. 9.3 Optimering af afhjælpende vedligehold En fjerde mulighed for optimering af det nuværende vedligehold forefindes ved det afhjælpende vedligehold som benyttes ombord. Foruden hjælpe- og hovedmotorerne hvor det drifttimebaserede vedligehold anvendes, synes de resterende maskintekniske systemer ombord at vedligeholdes efter en afhjælpende vedligeholdsprocedure. Således at det først er i tilfælde af at noget går i stykker at gældende delsystem eller komponent vedligeholdes. Grundet den store mængde af redundans på de maskintekniske systemer på ABSL-klassens skibe, vurderes afhjælpende vedligehold absolut også som en mulighed i henhold til, hvilken vedligeholdsstrategi der bør anvendes. Afhjælpende vedligehold skal dog på trods af mængden af redundans ombord være konsekvent, og der skal forefindes nøjagtige retningslinjer for hvorledes dette bør varetages, hvis det skal benyttes i praksis. Side 42 af 73

44 9.4 Optimering af styresystemet til vedligehold En tredje mulighed for optimering af vedligeholdet vurderes at finde ved styringen af dette. Først og fremmest styres vedligeholdet ikke entydigt, da vedligeholdet af hjælpe- og hovedmotorer styres af det før omtalte Excel dokument, mens det resterende vedligehold styres igennem programmet DE- MARS, som benyttes i hele det danske forsvar. Foruden faktummet at vedligeholdet af hjælpe- og hovedmotorer styres igennem Excel, hvilket i sig selv giver en masser begrænsninger, da Excel ikke just er tiltænkt som et styreværktøj til vedligehold er der også begrænsninger på den måde det styres ved brug af drifttimer. Da Excel og skibets IPMS ikke kan arbejde sammen skal drifttimeantallet logges konsekvent hver dag, hvilket umiddelbart giver lidt unødvendigt administrativt arbejde. Derudover synes der ikke at være mange muligheder for at optimere på selve Excel dokumentet, da det som styreværktøj ikke er særlig dynamisk. Side 43 af 73

45 10. SØVÆRNETS VILKÅR Indledning Følgende afsnit vil belyse nogle af de parametre, der kan have indflydelse på hvilket form for optimering af nuværende vedligehold, der giver mest mening at implementere i henhold til at højne driftsikkerheden ombord på ABSL-klassens skibe Afgrænsning Følgende afsnit afgrænses således at de aspekter, som tages i betragtning som værende parametre, der eventuelt kunne have indflydelse på hvordan man vælger at optimere vedligeholdet, udelukkende er ting som den studerende er stødt på under praktikken. Enten ved eget øjesyn eller ved debat med skibets personel Sejladsen på et støtteskib Når den tekniske division ombord på ABSL-klassens skibe er fuldtallige består divisionen af 20 personer. Divisionen består af fire officerer og to sergenter, som primært står for det administrative arbejde lige fra bestilling af reservedele til planlægning af vagtholdets turnus. De resterende 14 personer er henholdsvis konstabler, overkonstabler og marinespecialister, som er det personel som rent aktuelt står for udførelsen af de gældende vedligehold og daglige arbejde omkring de maskintekniske systemer. Nedenstående diagram viser den hierarkiske opbygning af den tekniske division ombord på Esbern Snare: Figur 44. Organisationsdiagram over den tekniske division (Poulsen, 2017). Side 44 af 73

46 Under sejlads er en del af arbejdsgangen for den tekniske division selve vagttjansen. Uanset tidspunktet på døgnet er der kontinuerligt tre personer på vagtholdet, som går vagtrunderinger og passer kontrolrummet, hvor alle skibets maskintekniske systemer overvåges fra. Alt afhængig af hvilket beredskab skibet sejler under ved givende sejlads er der også en officer med på vagtholdet. De gaster som ikke er en del af vagtholdet i dagtimerne fra 8:00-16:00 har som udgangspunkt disse timer til at udføre dagligt arbejde. Det daglige arbejde på de maskintekniske systemer består af alt, lige fra rengøring af systemerne og deres områder til udførelse af vedligehold på hovedmotorerne. På trods af at der som udgangspunkt udføres dagligt arbejde fra 8:00-16:00 når skibet er på havet skal faktummet, at der er tale om støtteskibe tages i betragtning. Skibene i ABSL-klassen er oprindeligt bygget med det formål at være en del af det danske forsvar, sikre Danmarks suverænitet og samtidig være klar til kamp, hvis de kaldes på en mission. Det er sjældent at det daglige arbejde på de maskintekniske systemer er førsteprioritet. Oftest er træning af personellet i højsædet, for at sikre at personellet ombord kan håndtere de pressede situationer, de måtte risikere at blive udsat for under en mission. Nedenstående er kalenderen fra sejladsen i uge 20, som fandt sted ombord på Esbern Snare: Figur 45. Kalender for sejlads uge 20 (HDMS Esbern Snare, 2017). Side 45 af 73

47 Den tekniske division ombord på Esbern Snare har i løbet af uge 20 været en del af alt i ovenstående kalender der hedder: Samlet mønstring, manøvrerulle, søklargøring, BDX, rengøring, blå timer, menigmøde, klart skib og klart skib for afrigning. Foruden de planlagte øvelser i form af BDX og klart skib er der desuden også diverse ikke planlagte klart skibs øvelser. Som det kan ses på ovenstående kalender over sejladsen i uge 20 ombord på Esbern Snare, har ugen været travlt booket med masser af militær træning for hele besætningen. At personellet ombord på ABSL-klassens skibe har mindre tid til vedligehold er også en væsentlig faktor, når man kigger på mulighederne for en optimering af det eksisterende vedligehold. En anden vigtig faktor er den tentative sejladsplan som skibene i ABSL-klassen sejler efter hvert år. Sammenlagt sejler skibene omkring halvdelen af året, og ligger til havn ved Flådestationen i Frederikshavn den resterende halvdel af året. Sejladserne er spredt sporadisk ud over det meste af året, og bliver til tider lavet om måneder forinden. Dertil hører også risikoen for at skibene bliver kaldt på mission, med helt ned til fem dages varsel. Dette gør det svært at planlægge noget fast i henhold til vedligehold, der skal foretages af eksterne firmaer. Nedenstående viser sejladsplanen for januar til maj ombord på Esbern Snare: Figur 46. Sejlplan Esbern Snare fra januar til maj (HDMS Esbern Snare, 2017). Side 46 af 73

48 Felter markeret med grønt i ovenstående sejladskalender angiver de dage hvor Esbern Snare har planlagte sejladser Stor udskiftning i personel Foruden det faktum at den tekniske division og skibets personel generelt bruger meget tid på militær træning, og derfor ikke har vedligehold som førsteprioritet under sejladser, findes der en anden problemstilling som er generel i hele det danske forsvar, og derfor også rammer søværnet. Der har nemlig siden 2013 været en tendens til at flere og flere forlader det danske forsvar, på baggrund af det forsvarsforlig, der blev lavet den gang, hvor man valgte at skære 15 procent af forsvarsudgifterne væk. (Olsen & Buhl, 2015). Her i 2017 har forsvaret stadig ikke været i stand til at løse problemstillingen med det forsvindende personel, hvilket underbygges i en artikel af Hærens Konstabel- og Korporalforening fra april 2017 (hkkf, 2017). Man har altså et generelt problem med, at diverse stillinger ikke er besat af samme personel ret lang tid af gangen. Dette er både gældende for officererne og sergenterne såvel som konstablerne. Dette er et emne som debatteres meget ombord, og der laves ligeledes skøn over hvor længe diverse stillinger er besat af gangen, der forefindes dog ingen undersøgelser der understøtter dette Opsummering Ud fra ovenstående afsnit omkring de vilkår man har i søværnet i henhold til prioriteringer i arbejdsgangen, tentative sejladser, som er sporadisk spredt ud over hele året, og faktummet at man oplever en stor udskiftning i personel, kan det opsummeringsvis siges at der er vilkår, som kan have en indvirkning på hvilken form for optimering af vedligehold man vælger at benytte sig af. Side 47 af 73

49 11. LØSNINGSFORSLAG Indledning Følgende afsnit vil ud fra en sammenfatning af de foregående afsnit belyse, hvilke løsningsforslag der vurderes at være de bedste, i henhold til at optimere det nuværende vedligehold ombord på ABSLklassens skibe. Ligeledes vil afsnittet uddybe de løsningsforslag som vurderes værende de bedste Afgrænsning Følgende afsnit afgrænses således at det udelukkende bygger på de betragtninger, der er gjort i de foregående afsnit i henhold til valget af løsningsforslag, som vurderes værende de bedste Tilstandsbaseret vedligehold Tilstandsbaseret vedligehold vurderes til ikke at være et bæredygtigt løsningsforslag i henhold til optimering af det eksisterende vedligehold ombord på ABSL-klassens skibe. Dette vurderes ud fra de vilkår som søværnet er underlagt i henhold til den tentative sejladsplan, som vil gøre det svært at fastlægge brug af tilstandsbaseret vedligehold med faste og konsekvente intervaller, hvis der ønskes at gøre brug af eksterne firmaer til dette. Ydermere gør problemstillingen omkring det hyppige udskift af personel det svært at retfærdiggøre brugen af yderligere ressourcer til uddannelse af det eksisterende personel Optimering af timebaseret vedligehold Optimering af det eksisterende timebaserede vedligehold vurderes til at være et godt løsningsforslag, i henhold til optimering af vedligeholdet af maskintekniske systemer. Først og fremmest vurderes det værende et godt løsningsforslag, fordi personellet ombord allerede er bekendt med denne procedure til vedligehold af systemerne, da den eksisterer på skibenes hjælpe- og hovedmotorer. Derfor kræver det altså ikke umiddelbart yderligere brug af økonomiske ressourcer i henhold til uddannelse af personellet. Man vil dog ombord på ABSL-klassens skibe være nødsaget til at bruge noget administrativ tid på at benytte timebaseret vedligehold mere konsekvent, da det timebaseret vedligehold, som benyttes på nuværende tidspunkt ikke vurderes konsekvent nok. En af stederne hvor det fremgår tydeligt at det timebaserede vedligehold kunne foregå mere konsekvent er ved den matrix, som på nuværende tidspunkt benyttes som udgangspunkt til at vurdere hvilke opgaver, der skal foretages ved hvilket timetal (se bilag 7). En revurdering af denne matrix vurderes Side 48 af 73

50 nødvendig, hvis man ønsker at benytte sig af timebaseret vedligehold, som det er udformet af MTU manualen. Derfor er en matrix blevet udarbejdet ud fra den nyste version af MTU manualen til MTU hovedmotorerne M70 (se figur 47). I forhold til den nuværende matrix, som benyttes indeholder denne version samtlige vedligeholdsopgaver. Lige fra hvad der bør gøres dagligt, til hvornår der skal laves udvidet komponent vedligehold. Matrixen indeholder en kort forklaring af hvad der skal gøres ved det gældende interval. Ligeledes indeholder matrixen et opgavenummer, således at selve opgaven kan slås op i MTU manualen i tilfælde af der opstår tvivl om hvorledes gældende vedligehold skal foretages. Intervallerne for de gældende vedligehold er både angivet ved antallet af drifttimer, men også årlige intervaller, da skibene ikke sejler året rundt er dette også yderst relevant at være opmærksom på, da man ofte vil ramme de årlige intervaller før drifttimeintervallerne. Foruden en revurdering af det eksisterende timebaserede vedligehold er det vigtigt at fastlægge klare retningslinjer i henhold til hvilke systemer, der skal omfattes af dette vedligehold. Når en vurdering er udarbejdet omkring hvilke systemer, der skal omfattes af det timebaserede vedligehold skal det desuden vurderes hvorvidt at dette skal køres udelukkende ud fra producenten til gældende systems anvisninger, eller om egne erfaringer også skal inddrages. Da man på nuværende tidspunkt ikke har benyttet sig entydigt af et vedligeholdsprogram vil dokumentation for havari eller reparationer på gældende systemer være svære at finde, hvilket gør det svært at inddrage personlige erfaringer, men disse kan inkorporeres fremadrettet, for derved også at optimere vedligeholdet løbende. Side 49 af 73

51 Side 50 af 73

52 Figur 47. Ny vedligeholdsmatrix (Poulsen, 2017). Side 51 af 73

53 11.3 Optimering af afhjælpende vedligehold Optimering af det eksisterende afhjælpende vedligehold, som anvendes ombord på ABSL-klassens skibe vurderes også til at være en bæredygtig mulighed. Et samarbejde mellem det timebaserede og afhjælpende vedligehold vurderes værende en god løsning ombord, på grund af mængden af redundante systemer. Ved brug af afhjælpende vedligehold skal der lægges klare retningslinjer omkring hvilke delsystemer eller komponenter, som man selv er i stand til at varetage et vedligehold over og i hvilket omfang. Dette betyder selvfølgelig at man skal have kompatibelt personel, der kan foretage udskiftningerne eller en reparation i henhold til hvad, der er nødvendigt i givende situation. Ligeledes skal det vurderes i hvor stort omfang man ønsker og har kapacitet til ombord at lagre reservedele, eller sågar komplette delsystemer til en komplet udskiftning. Alt dette afhænger også af i hvor stort omfang der er redundans på gældende system, således at det udelukkende er de systemer hvor man kan sejle videre på redundante systemer i tilfælde af et komplet havari på en af delsystemerne Optimering af styresystemet til vedligehold Optimering af styresystemet til vedligeholdet ombord på ABSL-klassens skibe vurderes til at være en god mulighed for at sikre et konsekvent vedligehold, som udføres præcis som det er ønsket, når man har fastlagt sig på præcis hvorledes man ønsker at køre vedligeholdet ombord. Først og fremmest vil en overgang fra Excel dokumentet, som styrer det timebaserede vedligehold på hjælpe- og hovedmotorerne, til et decideret vedligeholdsprogram, som kan samarbejde med IPMS en ombord være en god ide. Således undgår man det administrative arbejde med konstant at skulle monitorere antallet af drifttimer på systemer, der er en del af det timebaserede vedligehold. Ligeledes vil en funktion ved et konkret vedligeholdsprogram, som påminder personellet ombord omkring hvornår og hvordan det næste forstående vedligehold skal foregå sikre vedligeholdsproceduren væsentligt, således at den bliver mere konsekvent. Et nærliggende valg for et vedligeholdsprogram vil være DeMars, som allerede benyttes ombord på ABSL-klassens skibe. Dog i en meget ubetydelig grad, da systemet på nuværende tidspunkt er ustruktureret. Ved en konsekvent brug af DeMars som værende styresystem til alt vedligehold på de maskintekniske systemer undgår man forvirring imellem at benytte flere systemer, hvilket gør vedligeholdet mere konsekvent og ensartet, hvilket gør det nemmere at sikre et godt vedligehold. Side 52 af 73

54 11.5 Delkonklusion Det kan ud fra foregående afsnit konkluderes at tilstandsbaseret vedligehold ikke vurderes som værende en bæredygtig mulighed, når man tager søværnets vilkår og sejlplaner i betragtning. Ydermere kan det konkluderes at der ikke nødvendigvis er én vedligeholdsstrategi, som skal benyttes konsekvent ved alle de maskintekniske systemer ombord på ABSL-klassens skibe, for at få det bedste resultat. Et samarbejde imellem afhjælpende og timebaseret vedligehold vurderes værende den bedste løsning, så længe der laves en professionel og konsekvent vurdering af hvor hvilken af de to strategier skal benyttes og i hvilket omfang. En revurdering af de nuværende vedligeholdsmatrixer, som den der er udarbejdet for hovedmotorerne under afsnit 11.2, vurderes til at være den bedste mulighed for at sikre det timebaserede vedligehold udføres præcis som producenterne har tiltænkt det. Der bør ligeledes laves en klar vurdering af hvilke systemer, der skal være omfattet af timebaseret vedligehold og en vedligeholdsmatrix for gældende system skal udarbejdes fra manualen fra producenten på gældende system. Ligeledes vil en konsekvent overgang til ét decideret vedligeholdsprogram, som kan håndtere styringen af alt vedligehold på de maskintekniske systemer være en klar optimering, da det vil gøre det administrative arbejde i forbindelse med vedligeholdet lettere, og derved sikre at dette gøres så konsekvent som muligt. Side 53 af 73

55 12. KONKLUSION Følgende konklusion består af en sammenfatning af delkonklusioner fra foregående afsnit og vil være den endelige besvarelse på projektets problemformulering og underspørgsmål. På baggrund af vurderingen af de fire udvalgte systemer, konkluderes hovedmotorerne og styremaskinerne med stabilisatorer til at være de to mest kritiske systemer i henhold til opretholdelse af fart, styring og stabilitet. Derfor er en risikoanalyse udarbejdet for på bedste vis at være i stand til at konkludere hvilket af de to systemer, som er det mest kritiske system i henhold til opretholdelse af de opstillede kriterier. På baggrund af det udarbejdede materiale er det udregnet hvilket system som vurderes til at være det mest kritiske i henhold til opretholdelse af fart, styring og stabilitet. Dette system viste sig, ud fra risikoanalysen at være hovedmotorerne. I henhold til vedligeholdet ombord kan det konkluderes at tilstandsbaseret vedligehold ikke synes værende en bæredygtig mulighed når man tager søværnets vilkår og sejlplaner i betragtning. Ydermere kan det konkluderes at der ikke nødvendigvis er én vedligeholdsstrategi, som skal benyttes konsekvent ved alle de maskintekniske systemer ombord på ABSL-klassens skibe for at få det bedste resultat. Et samarbejde imellem afhjælpende og timebaseret vedligehold synes værende den bedste løsning, så længe der laves en professionel og konsekvent vurdering af hvor hvilken af de to strategier skal benyttes og i hvilket omfang. En revurdering af de nuværende vedligeholdsmatrixer, som den der er udarbejdet for hovedmotorerne under afsnit 11.2, vurderes til at være den bedste mulighed for at sikre det timebaserede vedligehold udføres præcis som producenterne har tiltænkt det. Der bør ligeledes laves en klar vurdering af hvilke systemer der skal være omfattet af timebaseret vedligehold og en vedligeholdsmatrix for gældende system skal udarbejdes fra manualen fra producenten på gældende system. Ligeledes vil en konsekvent overgang til ét decideret vedligeholdsprogram, som kan håndtere styringen af alt vedligehold på de maskintekniske systemer være en klar optimering, da det vil gøre det administrative arbejde i forbindelse med vedligeholdet lettere, og derved sikre at dette gøres så konsekvent som muligt. Side 54 af 73

56 13. BIBLIOGRAFI AAMS, Undervisningsplan 9. semester bachelorprojekt, Aarhus: s.n. DDV, Kritikalitetsanalyse, s.l.: s.n. HDMS Esbern Snare, IPMS oversigt, Aarhus: s.n. HDMS Esbern Snare, Sejladskalender januar til maj, Frederikshavn : s.n. HDMS Esbern Snare, Sejlplan uge 20 HDMS Esbern Snare, Frederikshavn: s.n. hkkf, Hærens konstabel- og korporalforening. [Online] Available at: Kerstens, H. & Andreasen, S. S., Rapportskrivning, Aarhus: s.n. MTU, MTU vedligeholdsmatrix, Aarhus: s.n. Olsen, T. L. & Buhl, T., Danmarks Radio. [Online] Available at: Poulsen, C., Eget arkiv. Aarhus: s.n. West, S. A., Vedligehold - Asset Maintenance Management. Lyngby: Bogfondes Forlag A/S. Side 55 af 73

57 14. FIGURLISTE Figur 1. IPMS oversigt over maskintekniske systemer... Side 14 Figur 2. Risikokategorier.....Side 18 Figur 3. Konsekvenskategorier Side 19 Figur 4. Konsekvensmatrice Side 19 Figur 5. Frekvenskategorier Side 20 Figur 6. Kritikalitetsmatrice..... Side 20 Figur 7. Mindmap over hovedmotor delsystemer til risikoanalyse. Side 22 Figur 8. Konsekvensmatrice brændstof fødepumpe Side 22 Figur 9. Frekvenskategori brændstof fødepumpe... Side 23 Figur 10. Kritikalitetsmatrice brændstof fødepumpe.. Side 23 Figur 11. Konsekvensmatrice højtryk brændstofpumpe. Side 24 Figur 12. Frekvenskategori højtryk brændstofpumpe Side 24 Figur 13. Kritikalitetsmatrice højtryk brændstofpumpe. Side 24 Figur 14. Konsekvensmatrice cylinderenhed.. Side 25 Figur 15. Frekvenskategori cylinderenhed. Side 25 Figur 16. Kritikalitetsmatrice cylinderenhed.. Side 26 Figur 17. Konsekvensmatrice smøreoliepumpe.. Side 26 Figur 18. Frekvenskategori smøreoliepumpe..... Side 27 Figur 19. Kritikalitetsmatrice smøreoliepumpe. Side 27 Figur 20. Konsekvensmatrice turbolader Side 28 Figur 21. Frekvenskategori turbolader... Side 28 Figur 22. Kritikalitetsmatrice turbolader Side 28 Figur 23. Konsekvensmatrice brændstoffilter. Side 29 Figur 24. Frekvenskategori brændstoffilter.... Side 29 Figur 25. Kritikalitetsmatrice brændstoffilter. Side 30 Figur 26. Mindmap over delsystemer til styremaskiner og stabilisatorer.. Side 30 Figur 27. Konsekvensmatrice ekspansionstank.. Side 31 Figur 28. Frekvenskategori ekspansionstank. Side 31 Figur 29. Kritikalitetsmatrice ekspansionstank.. Side 32 Figur 30. Konsekvensmatrice pumpe styremaskine Side 32 Figur 31. Frekvenskategori pumpe styremaskine... Side 33 Side 56 af 73

58 Figur 32. Kritikalitetsmatrice pumpe styremaskine.... Side 33 Figur 33. Konsekvenskategori aktuator.. Side 34 Figur 34. Frekvenskategori aktuator... Side 34 Figur 35. Kritikalitetsmatrice aktuator Side 34 Figur 36. Konsekvenskategori håndpumpe..... Side 35 Figur 37. Frekvenskategori håndpumpe..... Side 35 Figur 38. Kritikalitetsmatrice håndpumpe.. Side 36 Figur 39. Konsekvenskategori pumpe stabilisator.. Side 36 Figur 40. Frekvenskategori pumpe stabilisator.. Side 37 Figur 41. Kritikalitetsmatrice pumpe stabilisator... Side 37 Figur 42. Delkonklusion matrix over mest kritiske system. Side 37 Figur 43. Vedligeholdsmatrix fra MTU manual. Side 39 Figur 44. Organisationsdiagram over den tekniske division.. Side 44 Figur 45. Kalender for sejlads uge Side 45 Figur 46. Sejlplan Esbern Snare fra januar til maj.. Side 46 Figur 47. Ny vedligeholdsmatrix.... Side Side 57 af 73

59 BILAG 1 Kurve over effektforbrug under havnemanøvre Nedenstående kurve viser effektforbruget under en havnemanøvre fordelt på tre generatorer. Hver enkelte generator har en maksimal ydelse på 925 kw, og det vil derfor først være nødvendigt at benytte en tredje generator ved et forbrug på over 1850 kw. Som det kan ses på kurverne yder de tre generatorer aldrig over 600 kw kontinuerligt samtidig, og det ville derfor være nok at benytte sig af to generatorer under havnemanøvren. Side 58 af 73

60 BILAG 2 Oversigt over søvandskredsen for og agter Nedenstående billeder fra skibets IPMS viser søvandskredsen for og agter. Den grønne streng er søvand og den blå er ferskvand. Pumperne er angivet med standardtegnet for disse. Side 59 af 73

61 BILAG 3 Oversigt over chiller enheder med ferskvandskreds Nedenstående billede fra skibets IPMS viser skibets chiller enheder med ferskvandskredsen. Den grønne streng er søvand og den blå er ferskvand. Pumperne er angivet med standardtegnet for disse. Side 60 af 73

62 BILAG 4 VH-meddelelser over arbejde på styremaskineri Nedenstående billeder viser VH- meddelelser, som er lavet over styremaskineriet ombord på Esbern Snare, og er brugt i forbindelse med vurdering af frekvens imellem havari af forskellig grad på styremaskineriet. Side 61 af 73

63 Side 62 af 73

64 Side 63 af 73

65 BILAG 5 Oversigt over interne arbejdsopgaver på styrmaskineri med stabilisatorer Nedenstående billede viser et udklip fra skibets arbejdsliste, og viser arbejdsopgaver der er lavet af intern personel ombord på Esbern Snare på styremaskineri og stabilisatorer. Dette er brugt i forbindelse med vurdering af frekvens imellem havari af forskellig grad på styremaskineriet og stabilisatorerne. Side 64 af 73

66 BILAG 6 Oversigt over havari og vedligehold på hovedmotorerne Nedenstående billeder viser det omtalte Excel dokument, som bruges ombord til styring af vedligeholdet, og er ydermere brugt til at vurdere frekvensen af havari af forskellig grad på delsystemer til hovedmotorerne. Side 65 af 73

67 Side 66 af 73

68 Side 67 af 73

69 Side 68 af 73

70 Side 69 af 73

71 Side 70 af 73

72 Side 71 af 73

73 BILAG 7 Vedligeholdsmatrix til nuværende vedligehold på MTU hovedmotorerne Nedenstående billeder viser den sammenfatning fra MTU vedligeholdsmanualen, som det aktuelle vedligehold på hovedmotorerne køres ud fra. Side 72 af 73

74 Side 73 af 73

Kontrakt om Professionspraktik

Kontrakt om Professionspraktik Kontrakt om Professionspraktik Denne kontrakt er indgået mellem Fredericia Maskinmesterskole, den studerende og virksomheden, hvor den studerende er i bachelorpraktik. Fredericia Maskinmesterskole Købmagergade

Læs mere

Anbefaling af et ballastvand rensningsanlæg til Esbern Snare L17 - Bilagsmappe

Anbefaling af et ballastvand rensningsanlæg til Esbern Snare L17 - Bilagsmappe F R E D E R I C I A M A S K I N M E S T E R S K O L E Anbefaling af et ballastvand rensningsanlæg til Esbern Snare L17 - Bilagsmappe Udarbejdet af: Saad Sufian Barzanji G20132021 Danni Christiansen EES1302016

Læs mere

Bilagsrapport. Nikolai Lyngsø og Lasse Juul Madsen Fredericia Maskinmesterskole Side 0 af 29

Bilagsrapport. Nikolai Lyngsø og Lasse Juul Madsen Fredericia Maskinmesterskole Side 0 af 29 2018 Bilagsrapport Nikolai Lyngsø og Lasse Juul Madsen Fredericia Maskinmesterskole 24-05-2018 Side 0 af 29 Indholdsfortegnelse Bilag 1: Projekt skabelon... 2 Bilag 2: Udklip fra ISO standard 8861:1998

Læs mere

Lars Pedersen Januar 2013

Lars Pedersen Januar 2013 MAERSK SUPPLY SERVICE Bilagsrapport Energioptimering af kølevandssystem Lars Pedersen Januar 2013 Titelblad Forfatter: Rapportens Titel: Lars Pedersen Bachelor projekt 2012 - Optimering af kølevandssystem

Læs mere

Dokumentnavn: Bachelorprojekt - E2016 Dok.nr.: UV-vejl 014

Dokumentnavn: Bachelorprojekt - E2016 Dok.nr.: UV-vejl 014 Susanne Ketill Brian Glyngø Thisvad Karsten Jepsen Godkendt 1 af 5 Formål Den studerende skal lære at arbejde udviklingsorienteret med planlægning og gennemførelse af et projekt. Den studerende skal ved

Læs mere

At være censor på et bachelorprojekt. En kort introduktion til censorrollen.

At være censor på et bachelorprojekt. En kort introduktion til censorrollen. At være censor på et bachelorprojekt En kort introduktion til censorrollen. Hvad er bachelorprojektet og baggrunden for det? Den studerende er næsten færdig med uddannelsen til maskinmester, men kan være

Læs mere

AkademiMerkonom VEJLEDNING I PROJEKTARBEJDE. Nordjyllands Erhvervsakademi

AkademiMerkonom VEJLEDNING I PROJEKTARBEJDE. Nordjyllands Erhvervsakademi AkademiMerkonom VEJLEDNING I PROJEKTARBEJDE Forord For at kunne indstille sig til eksamen i de enkelte fagmoduler på 1. del og det obligatoriske fagmodul på 2. del på AkademiMerkonom skal den studerende

Læs mere

Vejledning angående kontrakten

Vejledning angående kontrakten Vejledning angående kontrakten Kontrakten udarbejdet af Fredericia Maskinmesterskole er en minimumkontrakt, der kort beskriver hver af parternes forpligtigelser. Derudover er der vedlagt udsnit af bekendtgørelsen

Læs mere

Vejledning angående kontrakten

Vejledning angående kontrakten Vejledning angående kontrakten Kontrakten udarbejdet af Fredericia Maskinmesterskole er en minimumkontrakt, der kort beskriver hver af parternes forpligtelser. Derudover er der vedlagt udsnit af bekendtgørelsen

Læs mere

Retningslinjer for afsluttende eksamensprojekt på laborantuddannelsen - Laborant AK.

Retningslinjer for afsluttende eksamensprojekt på laborantuddannelsen - Laborant AK. Side 1 af 5 Retningslinjer for afsluttende eksamensprojekt på laborantuddannelsen - Laborant AK. Laborantuddannelsen afsluttes med et eksamensprojekt. Det afsluttende eksamensprojekt kan gennemføres på

Læs mere

Notat om underleverandører af software til medicinsk udstyr Specielt med fokus på fortolkere, hvor nyt udstyr let kan genereres

Notat om underleverandører af software til medicinsk udstyr Specielt med fokus på fortolkere, hvor nyt udstyr let kan genereres December 2018 Notat om underleverandører af software til medicinsk udstyr Specielt med fokus på fortolkere, hvor nyt udstyr let kan genereres Af Carsten Jørgensen FORCE Technology Venlighedsvej 4 2970

Læs mere

Modulbeskrivelse. Modul 14. Bachelorprojekt. Professionsbachelor i sygepleje

Modulbeskrivelse. Modul 14. Bachelorprojekt. Professionsbachelor i sygepleje Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 14 Bachelorprojekt Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 14 beskrivelsen... 3 Modul 14 - Bachelorprojekt... 3 Studieaktivitetsmodel

Læs mere

Information om professionspraktikophold

Information om professionspraktikophold Information om professionspraktikophold Hvad får virksomheden ud af praktikopholdet? Ved at tilbyde et praktikophold i jeres virksomhed får I en studerende, der kan betragtes som næsten nyuddannet, med

Læs mere

Rammer og kriterier for ekstern teoretisk prøve. Radiografuddannelsen modul 7, overgangsordning University College Lillebælt

Rammer og kriterier for ekstern teoretisk prøve. Radiografuddannelsen modul 7, overgangsordning University College Lillebælt Rammer og kriterier for ekstern teoretisk prøve Radiografuddannelsen modul 7, overgangsordning University College Lillebælt Gældende efteråret 2016 Formål Formål med prøven er at bedømme i hvilken grad

Læs mere

Modulbeskrivelse. Modul 14. Bachelorprojekt. Sygeplejeprofessionen kundskabsgrundlag og metoder. Professionsbachelor i sygepleje

Modulbeskrivelse. Modul 14. Bachelorprojekt. Sygeplejeprofessionen kundskabsgrundlag og metoder. Professionsbachelor i sygepleje Modulbeskrivelse Modul 14 Bachelorprojekt Sygeplejeprofessionen kundskabsgrundlag og metoder Professionsbachelor i sygepleje 1 Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 14 beskrivelsen... 3 Modul 14 -

Læs mere

Rammer og kriterier for intern teoretisk prøve. Radiografuddannelsen modul 4, overgangsordning University College Lillebælt

Rammer og kriterier for intern teoretisk prøve. Radiografuddannelsen modul 4, overgangsordning University College Lillebælt Rammer og kriterier for intern teoretisk prøve Radiografuddannelsen modul 4, overgangsordning University College Lillebælt Gældende efteråret 2016 Formål Formål med prøven er at bedømme i hvilken grad

Læs mere

Information om professionspraktikophold

Information om professionspraktikophold Information om professionspraktikophold Hvad får virksomheden ud af praktikopholdet? Ved at tilbyde et afsluttende praktik ophold i jeres virksomhed får I en studerende, der kan betragtes som næsten nyuddannet,

Læs mere

Eksamensprojekt

Eksamensprojekt Eksamensprojekt 2017 1 Eksamensprojekt 2016-2017 Om eksamensprojektet Som en del af en fuld HF-eksamen skal du udarbejde et eksamensprojekt. Eksamensprojektet er en del af den samlede eksamen, og karakteren

Læs mere

AT-eksamen på SSG. Projektarbejde, synopsis, talepapir og eksamen

AT-eksamen på SSG. Projektarbejde, synopsis, talepapir og eksamen AT-eksamen på SSG Projektarbejde, synopsis, talepapir og eksamen Litteratur Inspirationsmateriale fra UVM (USB) Primus - grundbog og håndbog i almen studieforberedelse AT-eksamen på EMU Skolens egen folder

Læs mere

Nationale Rammer og kriterier for bachelorprojekt Radiografuddannelserne i Danmark Modul 14

Nationale Rammer og kriterier for bachelorprojekt Radiografuddannelserne i Danmark Modul 14 Nationale Rammer og kriterier for bachelorprojekt Radiografuddannelserne i Danmark Modul 14 15. marts 2012 Radiografuddannelsen University College Lillebælt University College ordjylland Professionshøjskolen

Læs mere

Ekstern teoretisk prøve Modul 14 Sygeplejeprofessionens kundskabsgrundlag og metoder (bachelorprojekt)

Ekstern teoretisk prøve Modul 14 Sygeplejeprofessionens kundskabsgrundlag og metoder (bachelorprojekt) Udfold dit talent VIA University College Dato: 14. januar 2017 Ekstern teoretisk prøve Modul 14 Sygeplejeprofessionens kundskabsgrundlag og metoder (bachelorprojekt) Uddannelse til professionsbachelor

Læs mere

Ekstern prøve: Sygeplejeprofessionen kundskabsgrundlag og metoder

Ekstern prøve: Sygeplejeprofessionen kundskabsgrundlag og metoder Formål Formulere, analysere og bearbejde en klinisk sygeplejefaglig problemstilling med anvendelse af relevant teori og metode. eller Identificere behov for udvikling af et sundhedsteknologisk produkt/en

Læs mere

1) Til en praktik prøve. 2) Aflevere Synopsis Som er starten på dit afsluttende eksamensprojekt.

1) Til en praktik prøve. 2) Aflevere Synopsis Som er starten på dit afsluttende eksamensprojekt. Praktikindkald Praktikprøvetilmelding Praktikprøve d. 22-23.03 Udarb. af synopsis Påskeferie Multimedie Designer Uddannelsen Information om 4 semester, foråret 2012 Det overordnede tema for 4. semester

Læs mere

Rammer AT-eksamen 2019

Rammer AT-eksamen 2019 Rammer AT-eksamen 2019 Kalender for offentliggørelse, vejledning og udarbejdelse af synopsis Mandag d. 28. januar Kl. 10:00 i Festsalen Offentliggørelse af Undervisningsministeriets udmelding af emne,

Læs mere

Bilags mappe. Aarhus Maskinmesterskole 2/6 2014 Kasper Andersen

Bilags mappe. Aarhus Maskinmesterskole 2/6 2014 Kasper Andersen Bilags mappe Aarhus Maskinmesterskole 2/6 2014 Kasper Andersen Indholdsfortegnelse Bilag 1: Kølevandssystemerne... 4 Hovedmotorens søvandssystem... 4 Hovedmotorens søvandssystem med styring... 5 Indvindingsmotorernes

Læs mere

Vejledning i projektskrivelse ved faget Salgsteknik

Vejledning i projektskrivelse ved faget Salgsteknik Vejledning i projektskrivelse ved faget baseret på Nøglen til det gode salg Formål Efter kurset skal du kunne beskrive og bruge teorien fra Nøglen til det gode salg og kunne anvende det i dit arbejde.

Læs mere

Finansøkonom (AK) Erhvervsakademiuddannelsen inden for finansområdet. Speciale 2013

Finansøkonom (AK) Erhvervsakademiuddannelsen inden for finansområdet. Speciale 2013 Finansøkonom (AK) Erhvervsakademiuddannelsen inden for finansområdet Speciale 2013 Septemberoptag 2011 1 Specialebeskrivelsen gælder for studerende med studiestart pr. september 2011 og er fælles for følgende

Læs mere

PROJEKTBESKRIVELSE - PRAKTIKEKSAMEN - 2015

PROJEKTBESKRIVELSE - PRAKTIKEKSAMEN - 2015 PROJEKTBESKRIVELSE - PRAKTIKEKSAMEN - 2015 Studie Semester Klasse Ansvarlige undervisere Multimediedesign 4. semester msmmd13a4, msmmd13c4, msmmd13d4 Tildelte praktikvejledere Periode 5. januar 27. marts

Læs mere

Vejledning til Projektopgave. Akademiuddannelsen i projektstyring

Vejledning til Projektopgave. Akademiuddannelsen i projektstyring Vejledning til Projektopgave Akademiuddannelsen i projektstyring Indholdsfortegnelse: Layout af projektopgave!... 3 Opbygning af projektopgave!... 3 Ad 1: Forside!... 4 Ad 2: Indholdsfortegnelse inkl.

Læs mere

Formål & Mål. Ingeniør- og naturvidenskabelig. Metodelære. Kursusgang 1 Målsætning. Kursusindhold. Introduktion til Metodelære. Indhold Kursusgang 1

Formål & Mål. Ingeniør- og naturvidenskabelig. Metodelære. Kursusgang 1 Målsætning. Kursusindhold. Introduktion til Metodelære. Indhold Kursusgang 1 Ingeniør- og naturvidenskabelig metodelære Dette kursusmateriale er udviklet af: Jesper H. Larsen Institut for Produktion Aalborg Universitet Kursusholder: Lars Peter Jensen Formål & Mål Formål: At støtte

Læs mere

SEMESTERORIENTERING 6. SEMESTER. Praktik. VIA University College. Uddannelsen til professionsbachelor som bygningskonstruktør

SEMESTERORIENTERING 6. SEMESTER. Praktik. VIA University College. Uddannelsen til professionsbachelor som bygningskonstruktør VIA University College SEMESTERORIENTERING 6. SEMESTER Praktik Uddannelsen til professionsbachelor som bygningskonstruktør VIA University College Horsens, Holstebro, Aarhus Efteråret 2014 VIA University

Læs mere

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 14 Sygeplejeprofession kundskabsgrundlag og metoder

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 14 Sygeplejeprofession kundskabsgrundlag og metoder Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 14 Sygeplejeprofession kundskabsgrundlag og metoder Hold BoSE14 Efteråret 2017 Revideret 1/8 2017 Indhold Tema: Sygeplejeprofession - kundskabsgrundlag

Læs mere

Energi Biogas, kulkraft og elektrolytenergi

Energi Biogas, kulkraft og elektrolytenergi XX Tekniske Skole HTX-afdelingen Teknologi B, Projekt 02 Energi Biogas, kulkraft og elektrolytenergi Kommentar: Det første projekt med en projektrapport. Dette papir er vejlederens forsøg på at hjælpe

Læs mere

Få firmaets næste maskinmester i praktik. Maskinmesteruddannelsen Hånbækvej 54, 9900 Frederikshavn Tlf. 96 20 88 88 martec@martec.nu www.martec.

Få firmaets næste maskinmester i praktik. Maskinmesteruddannelsen Hånbækvej 54, 9900 Frederikshavn Tlf. 96 20 88 88 martec@martec.nu www.martec. Få firmaets næste maskinmester i praktik Maskinmesteruddannelsen Hånbækvej 54, 9900 Frederikshavn Tlf. 96 20 88 88 martec@martec.nu www.martec.nu Introduktion Maskinmesteruddannelsen er en professionsbacheloruddannelse,

Læs mere

Radiologisk studieretning

Radiologisk studieretning 11. Modulbeskrivelse Radiologisk studieretning Gældende pr. 1. februar 2013 MAGO 19. november 2012 1 Forord Modulbeskrivelse er primært tænkt som et opslagsværk for radiografstuderende, kliniske og teoretiske

Læs mere

Vejledning til praktikophold i en dansk eller udenlandsk virksomhed

Vejledning til praktikophold i en dansk eller udenlandsk virksomhed Vejledning til praktikophold i en dansk eller udenlandsk virksomhed Kortere Videregående Uddannelser KVU Erhvervsakademi Sjælland Campus Roskilde August 2011 Manual til praktikophold. Erhvervsakademi Sjælland

Læs mere

STUDIEORDNING. for. IT-teknolog

STUDIEORDNING. for. IT-teknolog STUDIEORDNING for IT-teknolog Revideret 01.02.2018 Indhold 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 3 2. Uddannelsen indeholder 4 nationale fagelementer... 4 2.1. Netværksteknologi... 4 2.2. Indlejrede

Læs mere

Bachelorprojekt. Alarm&Management&på&Odense&Kraftvarmeværk

Bachelorprojekt. Alarm&Management&på&Odense&Kraftvarmeværk Bachelorprojekt Titel: AlarmManagementpåOdenseKraftvarmeværk Navn og studienr. Dennis Dunai Christiansen, 0105246 Lars Jensen, 0108001 Simon Dietz Fuglsang, 0107087 Vejleder: Philip Max Cossen Uddannelsesretning:

Læs mere

Information til virksomheden om praktik på datamatikeruddannelsen

Information til virksomheden om praktik på datamatikeruddannelsen Information til virksomheden om praktik på datamatikeruddannelsen Kære virksomhed, Tak fordi du sammen med Cphbusiness vil være med til at færdiguddanne vores datamatikere. Her har vi samlet information

Læs mere

Almen studieforberedelse. - Synopsiseksamen 2015

Almen studieforberedelse. - Synopsiseksamen 2015 Almen studieforberedelse - Synopsiseksamen 2015 - En vejledning Thisted Gymnasium - stx og hf Ringvej 32, 7700 Thisted www.thisted-gymnasium.dk post@thisted-gymnasium.dk tlf. 97923488 - fax 97911352 REGLERNE

Læs mere

Peter Skjold Mogensen SKRIV OPGAVE PÅ AKADEMIUDDANNELSEN

Peter Skjold Mogensen SKRIV OPGAVE PÅ AKADEMIUDDANNELSEN Peter Skjold Mogensen SKRIV OPGAVE PÅ AKADEMIUDDANNELSEN Skriv opgave Håndbog til succesfuld opgaveskrivning 2. udgave 1. oplag, 2017 ISBN: 978-87-998675-2-3 Forfatter Peter Skjold Mogensen Forlaget Retail

Læs mere

SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE. Ekstern teoretisk prøve. Bachelorprojekt

SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE. Ekstern teoretisk prøve. Bachelorprojekt SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE Ekstern teoretisk prøve Bachelorprojekt Titel: Ekstern teoretisk prøve Fag: Sygepleje Opgavetype: Kombineret skriftlig og mundtlig prøve Form og omfang: Prøven består af

Læs mere

Eksamenskatalog for Professionsbacheloruddannelsen i softwareudvikling. Gældende for efterårssemestret 2018

Eksamenskatalog for Professionsbacheloruddannelsen i softwareudvikling. Gældende for efterårssemestret 2018 Eksamenskatalog for Professionsbacheloruddannelsen i softwareudvikling Gældende for efterårssemestret 2018 Udarbejdet 31.8.2018 INDHOLD 1. Indledning 3 2. Overblik over eksaminer fordelt på semestre 3

Læs mere

Studieordning for IT-teknolog National del Februar 2018

Studieordning for IT-teknolog National del Februar 2018 Studieordning for IT-teknolog National del Februar 2018 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 0 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 1 2. Uddannelsen indeholder 4 nationale fagelementer... 2

Læs mere

Akademisk tænkning en introduktion

Akademisk tænkning en introduktion Akademisk tænkning en introduktion v. Pia Borlund Agenda: Hvad er akademisk tænkning? Skriftlig formidling og formelle krav (jf. Studieordningen) De kritiske spørgsmål Gode råd m.m. 1 Hvad er akademisk

Læs mere

SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN I RANDERS SEMESTERPLAN. 7. semester. Hold Februar 07. Gældende for perioden

SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN I RANDERS SEMESTERPLAN. 7. semester. Hold Februar 07. Gældende for perioden SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN I RANDERS SEMESTERPLAN 7. semester Hold Februar 07 Gældende for perioden 01.02.10-30.06.10 Indholdsfortegnelse Forord...3 Semesterets hensigt, mål og tilrettelæggelse...4 Indhold...5

Læs mere

Green Ship of the Future

Green Ship of the Future Green Ship of the Future Green Ship of the Future Åbent samarbejde. Initieret af virksomheder der har samarbejdet i årtier. Projekt har været undervejs i mere end halvandet år. DCMT og Søfartsstyrelsen

Læs mere

Vejledning og gode råd til den afsluttende synopsisopgave og eksamen

Vejledning og gode råd til den afsluttende synopsisopgave og eksamen AT Vejledning og gode råd til den afsluttende synopsisopgave og eksamen Indhold: 1. Den tredelte eksamen s. 2 2. Den selvstændige arbejdsproces med synopsen s. 2 3. Skolen anbefaler, at du udarbejder synopsen

Læs mere

SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN SVENDBORG. Ekstern teoretisk prøve. Bachelorprojekt

SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN SVENDBORG. Ekstern teoretisk prøve. Bachelorprojekt SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN SVENDBORG Ekstern teoretisk prøve Bachelorprojekt Titel: Ekstern teoretisk prøve Fag: Sygepleje Opgavetype: Kombineret skriftlig og mundtlig prøve Form og omfang: Prøven består

Læs mere

Rapport over evaluering af bachelorforløb 2013/14

Rapport over evaluering af bachelorforløb 2013/14 1 Læreruddannelsen på Fyn. Rapport over evaluering af bachelorforløbet 2013/14.KAAG august 2014 Rapport over evaluering af bachelorforløb 2013/14 Indhold Redegørelse for evalueringen... 1 Respondenter...

Læs mere

6. semester Bachelorprojekt

6. semester Bachelorprojekt 6. semester Bachelorprojekt Indholdsfortegnelse Semestertema... 1 Fagene på 6. semester... 1 Retssociologi (10 ECTS)... 1 Project Planning (5 ECTS)... 1 Bachelor-projekt (15 ECTS)... 2 Kontaktpersoner

Læs mere

Mål med faget: At gøre jer klar til eksamen, der er en mundtlig prøve på baggrund af et langt projekt

Mål med faget: At gøre jer klar til eksamen, der er en mundtlig prøve på baggrund af et langt projekt Agenda for i dag: Krav til projekt. Problemformulering hvad er du nysgerrig på - Vennix? Brug af vejleder studiegruppe. Koncept for rapportskrivning gennemgang af rapportskabelon krav og kildekritik. Mål

Læs mere

Rammer og kriterier for bachelorprojekt Radiografuddannelsen modul december 2014

Rammer og kriterier for bachelorprojekt Radiografuddannelsen modul december 2014 Rammer og kriterier for bachelorprojekt Radiografuddannelsen modul 14 9. december 2014 Radiografuddannelsen University College Lillebælt University College Nordjylland Professionshøjskolen Metropol Indholdet

Læs mere

Aktivitet: Du kan skrive et specialeoplæg ud fra punkterne nedenfor. Skriv så meget du kan (10)

Aktivitet: Du kan skrive et specialeoplæg ud fra punkterne nedenfor. Skriv så meget du kan (10) Aktivitet: Du kan skrive et specialeoplæg ud fra punkterne nedenfor. Skriv så meget du kan (10) 1. Det er et problem at... (udgangspunktet, igangsætteren ). 2. Det er især et problem for... (hvem angår

Læs mere

Studieordning del 5-2014

Studieordning del 5-2014 Studieordning del 5-2014 Afsluttende eksamensprojekt IT-teknologuddannelsen AP Degree in IT Network and Electronics Technology Version 1.0 Revideret 3. september 2014 Side 0 af 8 1. Indholdsfortegnelse

Læs mere

STUDIEORDNING (national del) for. PBA i Produktudvikling og Teknisk Integration

STUDIEORDNING (national del) for. PBA i Produktudvikling og Teknisk Integration STUDIEORDNING (national del) for PBA i Produktudvikling og Teknisk Integration Revideret 16. august 2018 1 Indhold 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 3 1.1.1. Studieretningen It og elektronik har

Læs mere

Få firmaets næste maskinmester i praktik

Få firmaets næste maskinmester i praktik Få firmaets næste maskinmester i praktik KONTAKT Hånbækvej 54 9900 Frederikshavn Tlf. 96 20 88 88 martec@martec.nu www.martec.nu Introduktion Maskinmesteruddannelsen er en professionsbacheloruddannelse,

Læs mere

Øjnene, der ser. - sanseintegration eller ADHD. Professionshøjskolen UCC, Psykomotorikuddannelsen

Øjnene, der ser. - sanseintegration eller ADHD. Professionshøjskolen UCC, Psykomotorikuddannelsen Øjnene, der ser - sanseintegration eller ADHD Professionshøjskolen UCC, Psykomotorikuddannelsen Professionsbachelorprojekt i afspændingspædagogik og psykomotorik af: Anne Marie Thureby Horn Sfp o623 Vejleder:

Læs mere

Bilag til AT-håndbog 2010/2011

Bilag til AT-håndbog 2010/2011 Bilag 1 - Uddybning af indholdet i AT-synopsen: a. Emne, fagkombination og niveau for de fag, der indgår i AT-synopsen b. Problemformulering En problemformulering skal være kort og præcis og fokusere på

Læs mere

Valgfrie moduler inden for uddannelsens faglige område

Valgfrie moduler inden for uddannelsens faglige område Foreløbig kursusbeskrivelse Valgfrie moduler inden for uddannelsens faglige område Teknisk Projektarbejde Udvikling, design, dokumentation og produktion af et valgfrit produkt. - Viden om forskellige videnskabsteoretiske

Læs mere

Færge Sekretariatet. M/F Fåborg III Oplæg til Hybriddrift

Færge Sekretariatet. M/F Fåborg III Oplæg til Hybriddrift Færge Sekretariatet M/F Fåborg III Vagn Skaarup Christensen 31.01.2017 1 Indledning Hensigten med denne rapport er, at undersøge mulighederne for konvertering af de konventionelt hjælpemotorer, det vil

Læs mere

Studieordning del 3,

Studieordning del 3, Studieordning del 3, 2014-2016 Autoteknolog, Valgfri Uddannelseselementer Academy Profession Degree in Automotive Technology Version 0.1 Revideret 19. august 2015 Side 0 af 6 Indhold Studieordningens del

Læs mere

Vedligehold, arbejdsmiljø og virksomhedsøkonomi. Hvor får man størst benefit af vedligehold?

Vedligehold, arbejdsmiljø og virksomhedsøkonomi. Hvor får man størst benefit af vedligehold? Vedligehold, arbejdsmiljø og virksomhedsøkonomi. Hvor får man størst benefit af vedligehold? Svend Aage West Senior konsulent og Formand for Præsidiet i DDV Svend Aage West Senior Consultant at Vesko from

Læs mere

STUDIEORDNING for Multimediedesigneruddannelsen. Revideret

STUDIEORDNING for Multimediedesigneruddannelsen. Revideret STUDIEORDNING for Multimediedesigneruddannelsen Revideret 01.08.2018 Indhold 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 3 2. Uddannelsen indeholder fire nationale fagelementer... 3 2.1. Design og programmering

Læs mere

Studieordning for Multimediedesigner National del August 2018

Studieordning for Multimediedesigner National del August 2018 Studieordning for Multimediedesigner National del August 2018 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 0 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 1 2. Uddannelsen indeholder fire nationale fagelementer...

Læs mere

Modul 14 Dokumentation og udvikling 20 ECTS. Fysioterapeutuddannelsen i Esbjerg og Haderslev University College Syddanmark

Modul 14 Dokumentation og udvikling 20 ECTS. Fysioterapeutuddannelsen i Esbjerg og Haderslev University College Syddanmark Modul 14 Dokumentation og udvikling 20 ECTS Godkendt af fysioterapeutuddannelsernes lederforsamling september 2012 af følgende udbudssteder: UCC Fysioterapeutuddannelsen i Hillerød UCL Fysioterapeutuddannelsen

Læs mere

Undervisningen gennemføres i perioden 1. september til primo november.

Undervisningen gennemføres i perioden 1. september til primo november. Modul 1 Formål Formålet med undervisningen er med udgangspunkt i en problembaseret læringstilgang at sætte studerende i stand til at udvikle viden om, forståelse af, færdigheder og kunnen i forhold til

Læs mere

Salgsuddannelse. Om eksamen i salg og projektrapport

Salgsuddannelse. Om eksamen i salg og projektrapport Salgsuddannelse Om eksamen i salg og projektrapport Formål med projektopgaven: Beskrive og bruge teorien fra pensum Anvende det i dit arbejde beskriver hvordan I opgaven skal du vise at du kan: Anvende

Læs mere

Tea Party - skabelsen af en magtfaktor

Tea Party - skabelsen af en magtfaktor Tea Party - skabelsen af en magtfaktor Skrevet af: Camilla Louise Grandt, Caroline Elmquist-Clausen, Johannes S. Schultz-Lorentzen og Lars Asbjørn Holst Projekttitel: Tea Party skabelsen af en politisk

Læs mere

Modulbeskrivelse. 7. Semester. Modul 14. Hold ss2010va + ss2010vea. Professionsbachelor i sygepleje

Modulbeskrivelse. 7. Semester. Modul 14. Hold ss2010va + ss2010vea. Professionsbachelor i sygepleje Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse Modulbeskrivelse 7. Semester Modul 14 Hold ss2010va + ss2010vea Professionsbachelor i sygepleje Februar 2014 Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse INDHOLDFORTEGNELSE MODUL

Læs mere

Kvalitetsudviklingsprojekt

Kvalitetsudviklingsprojekt Kvalitetsudviklingsprojekt Specialuddannelsen i kræftsygepleje Revideret august 2012 Revideret februar 2011 Indholdsfortegnelse Overordnet mål for 3. uddannelsesafsnit... 2 Formål med kvalitetsudviklingsopgaven...

Læs mere

Introduktion for 6. semester d. 8. marts 2013. BA-opgaven. Kom godt i gang!

Introduktion for 6. semester d. 8. marts 2013. BA-opgaven. Kom godt i gang! Introduktion for 6. semester d. 8. marts 2013 BA-opgaven Kom godt i gang! Agenda 1. Kom godt i gang 2. Studieordningen, formalia og fagligt indhold 3. Sammenhæng på 6. semester 4. Progression og kompetencer

Læs mere

Eksamensprojekt

Eksamensprojekt Eksamensprojekt 2019 1 Eksamensprojekt 2018-2019 Om eksamensprojektet Som en del af en fuld HF-eksamen skal du udarbejde et eksamensprojekt. Eksamensprojektet er en del af den samlede eksamen, og karakteren

Læs mere

Eksamenskatalog - Prøveformer og bedømmelsesgrundlag

Eksamenskatalog - Prøveformer og bedømmelsesgrundlag Bilag til studieordningerne for akademiuddannelserne Gældende fra 1. januar 2016 Version af 2/10 2015 Eksamenskatalog - Prøveformer og bedømmelsesgrundlag Side 1 Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Om

Læs mere

Energi Biogas, kulkraft og elektrolytenergi

Energi Biogas, kulkraft og elektrolytenergi Holstebro Tekniske Gymnasium Teknologi B, Projekt 02 Energi Biogas, kulkraft og elektrolytenergi Hvordan skal jeg dog få energi til at stå her og sove Udleveret: Tirsdag den 27. september 2005 Afleveret:

Læs mere

Forår 2011. Poul Erik Petersen: 5. udgave 2002 ISBN 87-7463-272-8. Poul Erik Petersen 4. udgave 2004 ISBN 87-7463-276-0

Forår 2011. Poul Erik Petersen: 5. udgave 2002 ISBN 87-7463-272-8. Poul Erik Petersen 4. udgave 2004 ISBN 87-7463-276-0 Fredericia Maskinmesterskole Undervisningsplan Side 1 af 5 Lektionsantal: ca. 68 Uddannelsesmål: 1. Formål. Den studerende skal have en elektroteknisk viden vedrørende elektriske maskiner i et sådant omfang,

Læs mere

Dimittendundersøgelse 2012/2013 Diplomingeniøruddannelsen i Mekatronik Indledning

Dimittendundersøgelse 2012/2013 Diplomingeniøruddannelsen i Mekatronik Indledning Indledning Det Tekniske Fakultet udarbejder fra 2012 uddannelsesspecifikke dimittendundersøgelser på alle uddannelsesretninger. Undersøgelserne vil omfatte de seneste tre årgange, der er dimitteret fra

Læs mere

Contract for the Trainee Service Period for Students for the Bachelor of Technology Management and Marine Engineering

Contract for the Trainee Service Period for Students for the Bachelor of Technology Management and Marine Engineering Contract for the Trainee Service Period for Students for the Bachelor of Technology Management and Marine Engineering This contract is agreed upon by Fredericia School of Technology Management and Marine

Læs mere

Studieaktiviteter for modul 9 Bioanalytikeruddannelsen. Biomedicinsk laboratorieanalyse i et tværgående perspektiv

Studieaktiviteter for modul 9 Bioanalytikeruddannelsen. Biomedicinsk laboratorieanalyse i et tværgående perspektiv Studieaktiviteter for modul 9 Bioanalytikeruddannelsen Biomedicinsk laboratorieanalyse i et tværgående perspektiv Studieaktiviteter for modul 9 Indhold Modulet er bygget op omkring to projektforløb. Begge

Læs mere

Temperaturmåler. Klaus Jørgensen. Itet. 1a. Klaus Jørgensen & Ole Rud. Odense Tekniskskole. Allegade 79 Odense C 5000 28/10 2002.

Temperaturmåler. Klaus Jørgensen. Itet. 1a. Klaus Jørgensen & Ole Rud. Odense Tekniskskole. Allegade 79 Odense C 5000 28/10 2002. Temperaturmåler Klaus Jørgensen Klaus Jørgensen & Ole Rud Odense Tekniskskole Allegade 79 Odense C 5000 28/10 2002 Vejleder: PSS Forord.: Denne rapport omhandler et forsøg hvor der skal opbygges et apparat,

Læs mere

Kalender for offentliggørelse, vejledning og udarbejdelse af synopsis

Kalender for offentliggørelse, vejledning og udarbejdelse af synopsis Rammer for synopsis og mundtlig eksamen i almen studieforberedelse (AT) Det sidste AT-forløb i 3.g indebærer, at du skal udarbejde en synopsis, der skal være oplæg til den mundtlige eksamen i AT. Der er

Læs mere

Reduktion af emissioner og driftsomkostninger i et større rederi. Chief Specialist Jakob Buus Petersen

Reduktion af emissioner og driftsomkostninger i et større rederi. Chief Specialist Jakob Buus Petersen Reduktion af emissioner og driftsomkostninger i et større rederi Chief Specialist Jakob Buus Petersen Miljø og omkostningsbesparelser PAGE 2 : Ship Engineering New-building projects Engine Electrical Hull

Læs mere

Gusset Plate Connections in Tension

Gusset Plate Connections in Tension Gusset Plate Connections in Tension Jakob Schmidt Olsen BSc Thesis Department of Civil Engineering 2014 DTU Civil Engineering June 2014 i Preface This project is a BSc project credited 20 ECTS points written

Læs mere

Bemærkninger til lektionsoversigten

Bemærkninger til lektionsoversigten Lektionsoversigtens inddeling: Fag: Fagområde. Lektionsnummer: Den enkelte lektions placering i faget. Bemærkninger til lektionsoversigten : Den beregnede tid til den enkelte lektion. en er angivet som

Læs mere

Studenterportalen. Registrering og upload af bacheloropgaver og andre afgangsprojekter. Professionshøjskolen Metropol, marts 2011

Studenterportalen. Registrering og upload af bacheloropgaver og andre afgangsprojekter. Professionshøjskolen Metropol, marts 2011 Studenterportalen Registrering og upload af bacheloropgaver og andre afgangsprojekter Professionshøjskolen Metropol, marts 2011 Forord Dette materiale har til formål at beskrive hvordan du registrerer

Læs mere

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 14 Sygeplejeprofession kundskabsgrundlag og metoder

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 14 Sygeplejeprofession kundskabsgrundlag og metoder Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 14 Sygeplejeprofession kundskabsgrundlag og metoder Hold BoSF13 foråret 2016 Revideret 5/2 2016 Indhold Tema: Sygeplejeprofession - kundskabsgrundlag

Læs mere

Hvor tilfreds er du samlet set med modul 14?

Hvor tilfreds er du samlet set med modul 14? Hvor tilfreds er du samlet set med modul 14? Målet er, at du efter modulet kan: - Identificere og afgrænse en fysioterapifaglig problemstilling og kritisk forholde sig til problemstillingens relevans.

Læs mere

Modulbeskrivelse. Modul 9. Sygepleje etik og videnbaseret virksomhed. Professionsbachelor i sygepleje

Modulbeskrivelse. Modul 9. Sygepleje etik og videnbaseret virksomhed. Professionsbachelor i sygepleje Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 9 Sygepleje etik og videnbaseret virksomhed Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 9 beskrivelsen... 3 Modul 9 Sygepleje

Læs mere

Modul 14 Dokumentation og udvikling

Modul 14 Dokumentation og udvikling Modul 14 Dokumentation og udvikling Godkendt af fysioterapeutuddannelsernes lederforsamling november 2011 af følgende udbudssteder: UCC i Hillerød UCL i Odense UCN i Aalborg UCSj i Næstved UCSj - i Roskilde

Læs mere

Betjeningsvejledning for søløven

Betjeningsvejledning for søløven Betjeningsvejledning for søløven Almindelig betjening: 1. Udfyld sejladsprotokollen før afgang. 2. Båden lænses 3. Brændstofbeholdningen (diesel) kontrolleres. Der skal være min. 1/3 tank fuld 4. Rød knap

Læs mere

Regler for speciale. Den Sundhedsfaglige Kandidatuddannelse afsluttes med et speciale på 4. semester. Kandidatspecialet

Regler for speciale. Den Sundhedsfaglige Kandidatuddannelse afsluttes med et speciale på 4. semester. Kandidatspecialet Regler for speciale Den Sundhedsfaglige Kandidatuddannelse afsluttes med et speciale på 4. semester. Kandidatspecialet er på 30 ECTS. Specialet er en fri skriftlig individuel eller gruppe (max. 2 personer)

Læs mere

Bilagsmappe RØGPROBLEMER I TOMGANG PÅ BAYARD KLASSEN

Bilagsmappe RØGPROBLEMER I TOMGANG PÅ BAYARD KLASSEN Bilagsmappe RØGPROBLEMER I TOMGANG PÅ BAYARD KLASSEN Mogens Ebsen E20122067 Michael Jørgensen E20122048 FREDERICIA MASKINMESTERSKOLE 11/12-2015 Indhold Bilag 1 Projektskabelon... 4 Bilag 2 Installationstegning

Læs mere

Pædagogisk-psykologisk rådgivning og intervention

Pædagogisk-psykologisk rådgivning og intervention PD studieordning, 1.8. 2014 Vejledning for modulet Pædagogisk-psykologisk rådgivning og intervention Et modul fra PD i Psykologi Februar 2015-1 - 1. Indledning Vejledning for modulet på PD i Psykologi,

Læs mere

Introduktion til bachelorprojekt - skrivning. BA Jura

Introduktion til bachelorprojekt - skrivning. BA Jura Introduktion til bachelorprojekt - skrivning BA Jura Vigtige datoer 2. fredag i december inden kl. 12.00 Valg af emne og evt. forslag til vejleder afleveres på Studiekontakten Benyt skemaet Emne og forslag

Læs mere

Specialekontrakt Studienævnet for Jordbrugsvidenskab Science and Technology, Aarhus Universitet Willemoesgade 15, bygning 2117, 8200 Århus N

Specialekontrakt Studienævnet for Jordbrugsvidenskab Science and Technology, Aarhus Universitet Willemoesgade 15, bygning 2117, 8200 Århus N Aftale om specialeprojekt mellem: Studerende: Navn: Årskortnr: Adresse: Telefon: Vejleder(e): Hovedvejleder Navn: Andre vejledere Navn Uddannelse: Specialets omfang i ECTS: Opgaveformulering: Arbejdstitel:

Læs mere

Kortfattet mødereferat fra medlemsmødet den 28. februar 2013 fra kl til kl

Kortfattet mødereferat fra medlemsmødet den 28. februar 2013 fra kl til kl 28. februar 2013. Besøg på NIELS JUEL på Flådestation Korsør. Kortfattet mødereferat fra medlemsmødet den 28. februar 2013 fra kl. 1830 til kl. 2150. De 22 medlemmer og 1 gæst blev budt velkommen af HAS,

Læs mere

Københavns åbne Gymnasium

Københavns åbne Gymnasium Københavns åbne Gymnasium Generel information om AT Almen studieforberedelse - 2016 Redaktion Nina Jensen Almen studieforberedelse Hvad er AT? AT er en arbejdsmetode, hvor man undersøger en bestemt sag,

Læs mere

Manuskriptvejledning De Studerendes Pris

Manuskriptvejledning De Studerendes Pris Fremsendelse af artikel Artikler skrevet på baggrund af bachelorprojekter, der er afleveret og bestået i det annoncerede tidsrum, kan deltage i konkurrencen om De Studerendes Pris. Det er kun muligt at

Læs mere

DIO. Faglige mål for Studieområdet DIO (Det internationale område)

DIO. Faglige mål for Studieområdet DIO (Det internationale område) DIO Det internationale område Faglige mål for Studieområdet DIO (Det internationale område) Eleven skal kunne: anvende teori og metode fra studieområdets fag analysere en problemstilling ved at kombinere

Læs mere