Spørgeguide til FVU og OBU. Guide til tillidsrepræsentanter og ledelsespersoner i virksomheden TREKANTOMRÅDET

Transkript

1 Spørgeguide til FVU og OBU Guide til tillidsrepræsentanter og ledelsespersoner i virksomheden TREKANTOMRÅDET

2 FVU og ordblindeundervisning, trin for trin Forberedende voksenundervisning, FVU Ordblindeundervisning, OBU Trin 1 Hvordan vurderer du, om en medarbejder har behov for læseskrive- og/eller regneundervisning? De 10 spørgsmål på næste side er udarbejdet af faglærere hos VUC. Spørgsmålene vil hjælpe dig til at vide, hvad du skal være opmærksom på, når du skal afklare, om medarbejderen har behov for FVU eller OBU undervisning. Trin 2 Hvordan hjælper du medarbejderen videre? Erfaringen viser, at hvis vi hjælper medarbejderen med at få kontakt med VUC, er der større sandsynlighed for, at medarbejderen får en vurdering af basale færdigheder og deltager i undervisning. Du har mulighed for 1) at kontakte VUC sammen med medarbejderen eller 2) du kan bede VUC kontakte medarbejderen. Trin 3 Hvad gør VUC, når de får kontakt til medarbejderen? VUC aftaler et møde med medarbejderen. Her vil medarbejderen få tilbudt en vurdering af sine basale færdigheder (dansk og/eller matematik). Den varer en halv time pr. fag, og formen er multiple choice. Er medarbejderen interesseret i dette, gennemføres testen med det samme, og medarbejderen får en personlig tilbagemelding med en anbefaling til, hvilken undervisning der vil være relevant. Husk at meddele medarbejderen, hvilke informationer du har brug for fra ham/hende. 10 spørgsmål til at spotte behovet for FVU og OBU: 1. Hvad er din uddannelsesmæssige baggrund? 2. Er du bruger af NemID, e-boks, netbank, Facebook? 3. Har du hørt om den nye lov, der siger, at alle har pligt til at betjene sig selv digitalt inden for det offentlige - hvordan har du det med det? 4. Bruger du din computer til at skrive beskeder, eksempelvis på Facebook, , chat, osv.? 5. Har du styr på din årsopgørelse fra SKAT, kontoudskrifter fra banken, osv? 6. Hjælper du dine børn med lektierne? 7. Har du tænkt på at gå i gang med en uddannelse eller efteruddannelse? 8. Hvis du vil i gang med uddannelse, føler du så, at du er klædt godt nok på i dansk og matematik? 9. Er der nye arbejdsopgaver, du kunne tænke dig at blive oplært i? 10. Er der kvalifikationskrav i de arbejdsopgaver, som du ikke opfylder i dag? Hvad skal der evt. til? Trin 4 Økonomi: Forberedende voksenundervisning og ordblindeundervisning er gratis. Der kan i de fleste tilfælde søges om SVU for de timer, medarbejderen deltager i undervisning. Læs mere på veucenter.dk under Økonomi og på ug.dk, søg på FVU læsning.

3 Hvem er i målgruppen for FVU og OBU? Målgruppen for FVU og OBU er: Personer, som har været ude af skolesystemet i en årrække Voksne, som er usikre på at gå i gang med en uddannelse, men rigtig gerne vil Personer, som vil afklares for ordblindhed Studerende, som vil genopfriske grundlæggende stavning og grammatik eller regne- og matematikfærdigheder Jobsøgende, som skal efter- og videreuddannes Voksne, som ønsker intensiv og målrettet undervisning i grundlæggende dansk og matematik Prøv at følge med i Facebook-grupper, Nationen på Ekstra Bladet, åbne chat-rooms, osv., så møder du målgruppen for FVU; at have et behov for FVU er ikke det samme som at være svag til læsning, skrivning og regning. Det handler om at blive bedre. Derfor findes FVU på 4 niveauer. Hvad er en vurdering af basale færdigheder? VUC har brug for at vide, hvad medarbejderens niveau er, for at kunne vurdere, om medarbejderen har behov for FVU eller ordblindeundervisning. Til det formål laver VUC en vurdering af medarbejderens basale færdigheder i dansk og matematik. Alle kan få en vurdering af basale færdigheder i dansk og matematik, og det er gratis. Afklaringen varer 30 minutter pr. fag, formen er multiple choice, og afklaringen afsluttes med en tilbagemelding af en VUC-faglærer. Vurdering af basale færdigheder er personlig. Fordelen er, at med en vurdering af basale færdigheder i baghånden foregår dialogen mellem medarbejderen og VUC om behovet for FVU/OBU på et faktabaseret grundlag. Det giver en øget sikkerhed for, at medarbejderen får lige præcis den undervisning, han/hun har behov for - og det sikrer, at medarbejderen kommer hurtigst muligt og mest effektivt videre til sit mål. Med en vurdering af medarbejderens basale færdigheder i baghånden foregår dialogen om behovet for FVU eller OBU på et faktabaseret grundlag.

4 Signaler, der kan være med til at vise et behov for FVU Disse signaler kan være med til at vise, at medarbejderen kan have et behov for FVU eller OBU-undervisning: Blanketter, ansøgninger, CV og lignende laves hjemmefra Beder kolleger om at skrive logbog, arbejdssedler, mails, mv. Mangler data, som er derhjemme Tager skriftligt arbejde med hjem - har glemt brillerne Pårørende eller andre er med til eventuelle møder Modstand mod at anvende en pc i forbindelse med arbejdet Brug skriftlighed til at se signalerne. Husk det er OK at spørge ind til dansk og matematik. Du har et godt undervisningstilbud at give din medarbejder, og it-hjælpemidler, hvor det er nødvendigt. Årsager til modstand mod undervisning Mennesker med læse-, skrive- og/eller regneproblemer har ofte haft dårlige oplevelser med at gå i skole, og har derfor en modstand mod at blive undervist. De takker ofte nej med forskellige begrundelser - eksempler herpå er: Det er for dyrt (f.eks. transportomkostninger) Har ikke tid til at lave lektier Der er for langt til uddannelsesstedet med offentlige transportmidler Kan ikke nå at hente børnene i institutionen Hvorfor kursus - det går jo meget godt nu? - medarbejdere kan have modstand mod forandring Som arbejdsleder, tillidsrepræsentant eller HR-medarbejder kan du gøre følgende: Fokusér på medarbejderens udviklingsmuligheder, i arbejdslivet (øgede jobkrav) og privat (digitalisering i samfundet) Få personen til at reflektere og vurdere egen situation - brug evt. spørgsmål på side 3 Brug dit krudt på at motivere personen til at imødegå angsten for et nederlag - fortæl, at læsning, skrivning og regning som regel er et spørgsmål om at træne det nok (FVU) For ordblinde - gør opmærksom på muligheden for ithjælpemidler Hvorfor kursus - det går jo meget godt nu? Medarbejdere kan have modstand mod forandring.

5 VEU-centret - din partner inden for voksen- og efteruddannelse VUC er partner i VEU-centret. Kontakt VUC, når du har brug for at hjælpe en medarbejder videre, eller ønsker mere viden om at spotte et behov for forberedende voksenundervisning (FVU) eller ordblindeundervisning (OBU) hos jeres medarbejdere: vuc.dk - her kan du finde din lokalafdeling og dens kontaktoplysninger Læs mere om FVU-læsning og FVU-matematik på ug.dk Prøv selv: Få lavet en vurdering af dine basale færdigheder VUC tilbyder alle arbejdsledere, tillidsrepræsentanter, HR-personalet og andre, der arbejder med medarbejderudvikling i virksomheden at få lavet en vurdering af jeres basale færdigheder. Så ved I, hvordan det foregår, og kan bedre rådgive og vejlede jeres medarbejdere. I VEU-centret har vi gjort det... Om VEU-centret Der er oprettet 13 VEU-centre i Danmark. Vores opgave er at rådgive om voksen- og efteruddannelse, både erhvervsrettet og almen. Få mere at vide om os på veu-center.dk - eller ring til os på Som virksomhed kan du få besøg af en VEU-konsulent, som tilbyder at være din ene indgang til voksen- og efteruddannelse i Danmark. Det er helt gratis og uforpligtende. VEU-centret - telefon Læs mere på TREKANTOMRÅDET