1. Nyelvismereti feladatsor Maximális pontszám: 15

Transkript

1 1. Nyelvismereti feladatsor Maximális pontszám: 15 Válassza ki a helyes megoldást! 1. Vi skal se film... Ole. A/ fra B/ hos C/ til D/ på 2. De udskiftede hjulene... bilen. A/ for B/ til C/ på D/ over 3. Bogen handler... krig og kærlighed. A/ med B/ over C/ om D/ på 4. Actionfilm er ikke noget... små børn. A/ til B/ hos C/ fra D/ for 5. Han bliver færdig med at male huset... en uge. A/ for B/ om C/ mod D/ på 6. Da jeg ringede til dig,... jeg meget spændt på at høre om din rejse til Danmark. A/ er B/ var C/ har D/ vil være 7. Da jeg fik dit brev,... jeg meget glad. A/ er B/ blev C/ har D/ vil være 8. I Danmark... almindeligt, at børn går i skole, når de fylder 7 år. A/ var det B/ er det ved at blive C/ var det ved at blive D/ var det blevet sport og... i god form. A/ Dyrk... kom B/ Dyrke... komme C/ Dyrkede... kom D/ Har dyrket... kommet 10. Min datter... altid, når hun... en edderkop. A/ græd... se B/ grædt... seer C/ har grædt... ser D/ græder... ser 11. Over køkkenbordet hænger der et maleri i... farver. A/ muntere B/ muntert C/ muntre D/ munter 12. Skraldespanden... hver dag kl. 7 om morgenen. A/ er tømt B/ bliver tømt C/ tømmes D/ er blevet tømt

2 13. Vinduerne..., de er så beskidte. A/ bør pudses B/ var pudset C/ blev pudset D/ tør pudses 14. Opgaven... senest den 18. november. A/ vil bliver indsendt B/ skal indsendes C/ indsender D/ har indsendt 15. Beviserne.... A/ vil ødelægge B/ har ødelagt C/ skal ødelagt D/ blev ødelagt 16. Hvis du... på billedet,... et godt indtryk af stemningen. A/ kigger... kan du få B/ ville kigge... får du C/ vil kigge... fik du D/ kiggede... har du fået 17. Der... mange blomster i går. A/ plukkes B/ har plukket C/ blev plukket D/ bliver plukket 18. Torbens nye brandbil... i går. A/ ødelægges B/ blev ødelagt C/ ville ødelægges D/ er ødelagt at vaske op for mig? A/ Vil du være sød B/ Kan du C/ Ville du D/ Vil du ikke godt 20. Du er... til at lege skjul. A/ for gamle B/ for gammelt C/ for gammel D/ for gamle 21. På museet kan man se... ting, man ikke kan undvære. A/ mange moderne og praktiske B/ de mange modern og praktisk C/ mange modern og praktisk D/ meget moderne og praktisk 22. De to søstre har... væremåde. A/ en ens B/ et ens C/ ense D/ den ense pige går gerne med... hestehale. A/ Langhårete... lang B/ Den langhårede... lang C/ Langhårede... lang D/ Den langhårede... langt 24. Sørg for, at der altid er... på bordet om aftenen. A/ en lækkert mad B/ lækker mad C/ lækre mad D/ den lækre 25. Vi er altid..., når vi skal købe tøj. A/ gammeldagse B/ gammeldags C/ gammeldagst D/ de gammeldagse

3 26. Ved du, hvad der er... eventyr blandt børnene? A/ det mere populære B/ det mest populære C/ mere populær D/ mest populært 27. Der er... der køber ind i supermarkedet. A/ flere og flere B/ mere og mere C/ de fleste D/ de meste 28. Er Torben... end Klaus? A/ mere doven B/ dovenere C/ lige så doven D/ mest doven 29. Du skal... Nørre Voldgade og til venstre ved krydset. A/ lige ud i B/ lige ud af C/ lige ude D/ lige ud ad 30. Drej... ved tredje kryds og gå... tunnelen. A/ på venstre... gennem B/ til venstre... over C/ til venstre... gennem D/ til venstre... på 31. Har du nogensinde læst en god krimi? A/ Ja, det har jeg. B/ Ja, det gør jeg. C/ Ja, det gjorde jeg. D/ Ja, det har jeg set. 32. Kan du overhovedet huske noget fra filmen i går? A/ Nej, det kan jeg ikke huske. B/ Nej, det kan jeg ikke. C/ Nej, jeg kan ikke det. D/ Nej, det gør jeg ikke. 33. Spiller du bordtennis hver weekend? A/ Ja, det køber jeg. B/ Nej, det gjorde jeg ikke. C/ Nej, det gør jeg ikke. D/ Ja, jeg gør ikke det. 34. Er du god til at spille klaver? A/ Ja, jeg er. B/ Nej, jeg er ikke. C/ Ja, det er jeg. D/ Nej, jeg gør ikke. 35. Kunne du hjælpe mig med opvasken i aften? A/ Nej, jeg kunne ikke det. B/ Ja, det kunne jeg godt. C/ Ja, det vil jeg godt. D/ Ja, det gjorde jeg. 36. A/ Jeg har aldrig nogensinde smagt rejer. B/ Jeg aldrig nogensinde har smagt rejer. C/ Jeg har været aldrig nogensinde smagt rejer. D/ Aldrig nogensinde jeg har smagt rejer. 37. A/ Jeg ved snart ikke, hvad jeg kan gøre for at tabe mig. B/ Jeg ved ikke snart, hvad jeg kan gøre for at tabe mig. C/ Jeg ved ikke, hvad snart jeg kan gøre for at tabe mig. D/ Jeg ved snart, hvad jeg kan ikke gøre for at tabe mig.

4 38. A/ Synes du ikke, at Pernille har ikke de smukkeste øjne jeg nogensinde har set? B/ Synes du, at ikke Pernille har de smukkeste øjne jeg nogensinde har set? C/ Synes du, at Pernille har ikke de smukkeste øjne jeg nogensinde har set? D/ Synes du ikke, at Pernille har de smukkeste øjne jeg nogensinde har set? 39. A/ Mit ønskejob er langtfra, men lønnen er god. B/ Mit er langtfra et ønskejob, men er lønnen god. C/ Mit er langtfra et ønskejob, men lønnen er god. D/ Mit er et ønskejob langtfra, men lønnen er god. 40. A/ Hvor gammel tror du min bedstefar er? B/ Hvor gammel er tror du min bedstefar? C/ Hvor gammel du tror min bedstefar er? D/ Hvor gammel er min bedstefar ertror du? 41. Eva bevarer altid... gode humør. A/ sin B/ sit C/ hans D/ hendes 42. Niklas tænkte... da han hørte, at... ekskæreste skulle giftes. A/ hans... hans B/ sit... hendes C/ hendes... hans D/ sit... hans 43. Kunne I tænke... at bo på en øde ø? A/ Dem B/ sig C/ dig D/ jer 44. På Bakken har Lars og Anne moret... vældig godt. A/ os B/ jer C/ sig D/ dem 45. Du kan tage... i hånden og vise ham bogen. A/ ham B/ hinanden C/ anden D/ sig 46. Har du ikke ondt...? A/ i dit hovede B/ i det hovede C/ i et hovede D/ i hovedet 47. Far forbød en gang for... at spille fodbold i gården. A/ al B/ alt C/ alle D/ det hele 48. Livet er.... A/ ikke altid fuld af lagkage B/ ikke altid fyldt med lagkage C/ ikke altid fuld med lagkage D/ ikke altid lutter lagkage 49. A/ Han er ikke noget rent mel. B/ Han har ikke meget rent mel tilbage. C/ Han har ikke rent mel i posen. D/ Han bruger ikke et rent mel. 50. De fandt ud af, at.... A/ de har købt katten i sækken B/ de har slået katten af tønden C/ de handlede med katte om vinteren D/ de ventede på katte i huset

5 2. Közvetítés idegen nyelvről magyarra Maximális pontszám: 20 Fordítsa le az alábbi szöveget! Ordenes magi hjælper syge børn Historier og eventyr kan styrke fantasien, livsglæden og positiv tænkning. På Rigshospitalet gør to fortællere en ellers grå og tung hverdag sjov. De besøger børneafdelingen én gang om ugen. De fortæller historier, synger og laver dukkespil for de syge børn. Det er nemlig en meget skrap oplevelse for et mindre barn, at skulle isoleres ved en indlæggelse på ubestemt tid. De fortæller historier, som altid har en lykkelig udgang og som handler om mod og tålmodighed, kreativ fantasi, så børnene inspireres til glæde. På femte år kører hospitalet projektet Ordenes Magi, hvor historiefortællerne digter historier for de indlagte børn. Formålet er at undersøge, hvordan eventyr og fortællinger påvirker deres trivsel, samt deres og forældrenes evne til at håndtere svære problemer. Fortællingerne giver børnene mulighed for at involvere sig selv. Historierne bruges til at gennemleve og bearbejde deres oplevelser. De hjælper børnene til at sætte ord på det, som de synes er svært at fortælle. Resultaterne af projektet har været meget positive. Eventyrene har forøget kvaliteten i kontakten mellem børn og forældre og givet dem en metode til at klare den vanskelige situation. Med rundt 2008 nr.1 uge 33.

6 3. Irányított fogalmazás Maximális pontszám: 20 Írja le gondolatait idegen nyelven az egyik témáról úgy, hogy minden irányítási szempontra térjen ki! (Az irányítási szempontok sorrendjét nem kell betartania.) Fontos, hogy összefüggő szöveget hozzon létre. Levél esetén tartsa be annak formai előírásait (dátum, megszólítás, üdvözlő formula, aláírás)! Terjedelem: sor Kérjük, hogy a feladat megoldása során a titkos adatkezelés érdekében ne használja saját adatait! I. Írjon dániai barátjának/barátnőjének levelet, amelyben a. köszönje meg barátnője előző levelét, és kérjen bocsánatot, hogy hosszú ideig nem adott hírt magáról; b. számoljon be arról, hogy az elmúlt időszakban lakásfelújítása miatt rendkívül elfoglalt volt; c. írja le, milyen munkálatokat végzett/végeztetett a lakásban; d. kérdezze meg, barátját/barátnőjét, hogy nincs-e kedve meglátogatni felújított otthonában; e. búcsúzzon el. Vagy: II. Írjon dániai barátjának/barátnőjének levelet, amelyben a. meghívja fia/lánya közelgő esküvőjére, amely vidéken lesz; b. számoljon be az előkészületekről; c. írja le, milyen egy magyar esküvő és d. fejezze ki sajnálatát, hogy fia/lánya nem szereti a hagyományokat, ezért ezekről le kell mondania; e. kérje meg barátját/barátnőjét, hogy mielőbb adjon választ, hogy el tud-e jönni a nagy eseményre.

7 4. Olvasott szöveg értése Maximális pontszám: 25 Olvassa el figyelmesen az alábbi szöveget, majd annak alapján válaszoljon magyarul a kérdésekre! Motion med højt til himlen Hvorfor svede i et center, når man kan træne gratis ude i naturen? Fire gange om ugen sommeren igennem kan alle komme og hoppe i Fælledparken midt i København. Margareta springer ud på græsset og råber velkommen, og vi er omkring 80 der slår kreds om hende. Unge og gamle, tykke og tynde, flest kvinder, men også en del mænd. Rockmusik gjalder ud over plænen, og Margareta begynder at lave forskellige øvelser, mens armene rytmisk ryger op mod himlen. Jeg gør mit bedste for at følge med, mens svedperlerne triller hurtigere og hurtigere. Pludselig spæner vi rundt i en stor cirkel, og så er det af sted med nye danse- og boksebevægelser. Inde i centrum drejer Margareta energisk rundt, så vi ser hendes bevægelser fra alle sider og alle får et af hendes smittende smil. Da pulsen er godt oppe, er det tid til armbøjninger og øvelser, der styrker maven, ryggen, skuldrene og de usynlige armmuskler. Margareta fører an med hurtige bevægelser, som kulminerer i en hidsig trampen. Endelig går tempoet ned, og vi strækker ud til blide fløjtetoner og tager et lille hvil på ryggen med frit kig op til Fælledparkens træer, mågerne og de drivende skyer. Bagefter får jeg en lille snak med Margareta, som fortæller, at både hun og hendes organisation stammer fra Sverige. Her har foreningen nu 30 års jubilæum, 96% af alle svenskere kender den, og der er over medlemmer. Desuden er der startet afdelinger i Norge, Finland, Belgien, Luxembourg, Frankrig og Storbritannien, og Margareta var selv med til at importere ideen til Danmark: Da min mand og jeg før 12 år siden flyttede til København, savnede jeg motionen og fællesskabet hos min organisation. Så jeg og to andre svenske piger tog en instruktøruddannelse, og nu kan alle komme og træne gratis i Fælledparken 4 gange om ugen i juni, juli og august. Om vinteren er der timer indendørs på forskellige skoler. Her betaler deltagerne et lille kontingent, der dækker administration, hjemmeside og uddannelse af instruktører. Men lønudgifter er der ingen af, for vi arbejder frivilligt, og jeg gør det, fordi vi har det rigtigt sjovt sammen. Det er en effektiv træning, og jeg får en masse venner. Det er dejligt at have en fritidssyssel, hvor man motiverer folk til at dyrke motion og smile. Jeg nævner, at selv om jeg klumpede godt i nogle af øvelserne, blev jeg kun rettet en enkelt gang. Du lærer det hurtigt, og der er ikke nogen af vores øvelser, der er skadelige for kroppen. Selvfølgelig kan jeg rette lidt, men hvis det er helt galt, kan jeg bedst lide at trække personen til side efter timen siger Margareta, som til daglig er fysioterapeut. Ingen må føle sig forkerte, der skal være plads til alle. Indtil videre er der i hvert fald plads til flere, for organisationen har kun 150 medlemmer i Danmark, og hvis der var flere, ville der måske blive råd til egne lokaler, drømmer Margareta. Og bevægelsen må også meget gerne sprede sig til andre dele af Danmark. Man det kræver nok, at der er nogen blandt instruktørerne, som flytter fra København til andre danske byer. Med rundt 2008 nr.1 uge 29. Kérdések: 1. Hol és mikor lehet tréningezni Margaretával nyaranta? (5 pont) 2. Mennyibe kerülnek a foglalkozások? (2 pont) 3. Kik vesznek részt a foglalkozásokon? (6 pont) 4. Mikor és hogyan indult a mozgalom Dániában? (4 pont) 5. Mit mesél Margareta magáról és az egyesületről? (8 pont)