Rigets tilstand Ingeniøruddannelser ved AU. Conni Simonsen

Transkript

1 Rigets tilstand Ingeniøruddannelser ved AU. Conni Simonsen UNI VERSITy

2 MISSION Flere og bedre ingeniører UNI VERSITy

3 700 Dimittendprognose, diplom 600 Diplom- ingeniører år "40" % 3000 Prognose, studenterbestand total diplom Sum( år ASE

4 Flere Rekruttering. Egen kampagne. Samarbejde med regionale virksomheder Landsdækkende Ingeniør Kampagne. Fastholdelse. Genstart af fokus Kvalitet. Opfølgning. Civilingeniør. Civilingeniør Håndværker/EUX, HTX. Skjulte potentiale Baglæns-progression Kontakt til STX er. E.g. Matematiklærerdage Fra andre uddannelser og uddannelsessteder Arbejdsgruppe til definering af mål/evaluering Bæredygtige. Uddannelser der kan bruges. (CDIO) Specialiseringer, der afspejler behov. Aftagerpaneler, praktiksteder. Kvalificerende praktik. Bedre Beskæftigelses grad Fokuseret internationalisering Progression : diplom/civil Udfordrende og motiverende læringsmetoder og miljø

5 600 OPTAG I.F.T. ANDRE Civilbach Civilbach Civilbach Civilbach DTU SDU AU/IHA/HE AAU 0 Diplom Diplom Diplom Diplom Diplom Diplom DTU SDU AU/IHA/HE AAU VIA IHK ASE

6 Flere og Flere Rekruttering. Egen kampagne. Samarbejde med regionale virksomheder Landsdækkende Ingeniør Kampagne. Fastholdelse. Genstart af fokus Kvalitet. Opfølgning. Civilingeniør. Civilingeniør Håndværker/EUX, HTX. Skjulte potentiale Baglæns-progression Kontakt til STX er. E.g. Matematiklærerdage Fra andre uddannelser og uddannelsessteder Arbejdsgruppe til definering af mål/evaluering Bæredygtige. Uddannelser der kan bruges. (CDIO) Specialiseringer, der afspejler behov. Aftagerpaneler, praktiksteder. Kvalificerende praktik. Bedre Beskæftigelses grad Fokuseret internationalisering Progression : diplom/civil Udfordrende og motiverende læringsmetoder og miljø

7 Frafald i løbet af ½. studieår vist i % 20,0 18,0 16,0 14,0 12,0 10,0 8,0 6,0 4,0 2,0 0,0 aug 08 jan.09 aug 09 jan.10 aug 10 jan 11 aug 11 jan 12 aug 12 startere Frafald i løbet af ½ studieår vist i % fordelt på retninger 30,0 Bioproces Byg-design IKT Stærkstrøm Bygning Elektro Maskin Sundhed 25,0 20,0 15,0 10,0 5,0 0,0 7 Startere

8 Frafald i løbet af 1. studieår vist i % 25,0 20,0 15,0 10,0 5,0 Frafald i løbet af 1. studieår vist i % fordelt på retninger 45,0 40,0 35,0 30,0 25,0 20,0 15,0 10,0 5,0 0,0 0,0 Bioproces Byg-design IKT Stærkstrøm aug 08 jan.09 aug 09 jan 10 aug 10 jan 11 aug 11 jan 12 startere Bygning Elektro Maskin Sundhed 8 Startere

9 Flere og Flere Rekruttering. Egen kampagne. Samarbejde med regionale virksomheder Landsdækkende Ingeniør Kampagne. Fastholdelse. Genstart af fokus Kvalitet. Opfølgning. Civilingeniør. Civilingeniør Håndværker/EUX, HTX. Skjulte potentiale Baglæns-progression Kontakt til STX er. E.g. Matematiklærerdage Fra andre uddannelser og uddannelsessteder Arbejdsgruppe til definering af mål/evaluering Bæredygtige. Uddannelser der kan bruges. (CDIO) Specialiseringer, der afspejler behov. Aftagerpaneler, praktiksteder. Kvalificerende praktik. Bedre Beskæftigelses grad Fokuseret internationalisering Progression : diplom/civil Udfordrende og motiverende læringsmetoder og miljø

10 Overordnet krav til diplom og civilingeniører Specifikation Evaluering Advisory Board Kravspecification/ Læringsmål for uddannelsen Aftagerpaneler. Funktions specifikation/ Læringsmål for kurser. Praktik og projektsamarbejde. Implementering Censor. Semester Semester Studerende Kursus Kursus Kursus Kursus 10

11 Flere og Flere Rekruttering. Egen kampagne. Samarbejde med regionale virksomheder Landsdækkende Ingeniør Kampagne. Fastholdelse. Genstart af fokus Kvalitet. Opfølgning. Civilingeniør. Civilingeniør Håndværker/EUX, HTX. Skjulte potentiale Baglæns-progression Kontakt til STX er. E.g. Matematiklærerdage Fra andre uddannelser og uddannelsessteder Arbejdsgruppe til definering af mål/evaluering Bæredygtige. Uddannelser der kan bruges. (CDIO) Specialiseringer, der afspejler behov. Aftagerpaneler, praktiksteder. Kvalificerende praktik. Bedre Beskæftigelses grad Fokuseret internationalisering Progression : diplom/civil Udfordrende og motiverende læringsmetoder og miljø

12 BÆREDYGTIGE INGENIØRUDDANNELSER, SOM KAN BIDRAGE TIL LØSNING AF LOKALE OG GLOBALE UDFORDRINGER Maskine teknik Elektronik og computerteknologi Urbanisering. Demografi Knappe ressourcer Sikkerhed Global konkurrence Klima og Miljø Bygnings teknik Kemi og Bioteknologi ASE

13 Strategisk udfordring Dialog/markedsføring der skaber kendskab til samarbejdsmuligheder med ASE/Ingeniørområdet ved AU Partnerskab med erhverv: Kvalitet og brugbarhed af uddannelser: Aftagerpaneler Udviklingsorientering: praktik, projekter, sommerskoler Erhvervs uddannelse Gymnasiale uddannelser AK Diplom Ing. Uddannelse Civil Ing. Uddannelse Grund skole Asp. Tiltrække/rekruttere Markedsføring/motivering i forhold til såvel diplom som civilingeniørområdet. Ingeniørfaglighed og færdigheder i højsæde - CDIO. Fastholde via nærhed og aktiverende undervisning Specialiseringer der er underbygget af forskningsfaglighed i ENG samt øvrige institutter på AU Science and Technology. 13